中考語文試卷名著專題匯編《儒林外史》中考文段賞析題（含答案）（截至2024年）

中考語文試卷名著專題匯編《儒林外史》中考文段賞析題閱讀名著選段，完成下面小題。話說周進(jìn)在省城要看貢院，金有余見他真切，只得用幾個(gè)小錢同他去看。不想才到天字號，就撞死在地下。眾人多慌了，只道一時(shí)中了惡。行主人道：“想是這貢院里久沒有人到，陰氣重了，故此周客人中了惡。”金有余道：“賢東，我扶著他，你且去到做工的那里借口開水來灌他一灌?！毙兄魅藨?yīng)諾，取了水來，三四個(gè)客人一起扶著，灌了下去，喉嚨里咯咯的響了一聲，吐出一口稠涎來。眾人道：“好了！”扶著立了起來。周進(jìn)看著號板，又是一頭撞將去。這回不死了，放聲大哭起來。眾人勸著不住。金有余道：“你看，這不是瘋了么？好好到貢院來耍，你家又不死了人，為甚么這號啕痛哭是的？”周進(jìn)也不聽見，只管伏著號板哭個(gè)不住。一號哭過，又哭到二號、三號，滿地打滾，哭了又哭，哭的眾人心里都凄慘起來。金有余見不是事，同行主人一左一右架著他的膀子。他那里肯起來，哭了一陣，又是一陣，直哭到口里吐出鮮血來。眾人七手八腳將他扛抬了出來，在貢院前一個(gè)茶棚子里坐下，勸他吃了一碗茶，猶自索鼻涕，彈眼淚，傷心不止。內(nèi)中一個(gè)客人道：“周客人有甚心事？為甚到了這里，這等大哭起來？卻是哭得利害?！苯鹩杏嗟溃骸傲形焕峡陀兴恢?。我這舍舅，本來原不是生意人，因他苦讀了幾十年的書，秀才也不曾做得一個(gè)，今日看見貢院，就不覺傷心起來。”只因這一句話道著周進(jìn)的真心事，于是不顧眾人，又放聲大哭起來。又一個(gè)客人道：“論這事，只該怪我們金老客。周相公既是斯文人，為甚么帶他出來做這樣的事？”金有余道：“也只為赤貧之士，又無館做，沒奈何上了這一條路。”又一個(gè)客人道：“看令舅這個(gè)光景，畢竟胸中才學(xué)是好的，因沒有人識得他，所以受屈到此田地?！苯鹩杏嗟溃骸八艑W(xué)是有的，怎奈時(shí)運(yùn)不濟(jì)！”那客人道：“監(jiān)生也可以進(jìn)場。周相公既有才學(xué)，何不捐他一個(gè)監(jiān)進(jìn)場？中了，也不枉了今日這一番心事?！苯鹩杏嗟溃骸拔乙彩沁@般想。只是那里有這一注銀子？”此時(shí)周進(jìn)哭的住了。那客人道：“這也不難?，F(xiàn)放著我這幾個(gè)兄弟在此，每人拿出幾十兩銀子借與周相公納監(jiān)進(jìn)場。若中了做官，那在我們這幾兩銀子。就是周相公不還，我們走江湖的人，那里不破掉了幾兩銀子？何況這是好事。你眾位意下如何？”眾人一齊道：“君子成人之美。”又道：“‘見義不為，是為無勇。’俺們有甚么不肯！只不知周相公可肯俯就？”周進(jìn)道：“若得如此，便是重生父母，我周進(jìn)變驢變馬，也要報(bào)效！”爬到地下，就磕了幾個(gè)頭。眾人還下禮去。金有余也稱謝了眾人。又吃了幾碗茶，周進(jìn)再不哭了，同眾人說說笑笑，回到行里。（節(jié)選自長江文藝出版社2020年版《儒林外史》第三回）13.以上文段節(jié)選自清代小說家吳敬梓的長篇諷刺小說《儒林外史》。作為長篇小說，這部名著在情節(jié)的組織上有什么突出特點(diǎn)？14.以上文段在刻畫主要人物周進(jìn)的過程中，運(yùn)用了哪些諷刺手法？產(chǎn)生了怎樣的諷刺效果？【答案】13.這部名著沒有貫穿全書的中心人物和主要情節(jié)，而是由眾多故事連綴而成。14.運(yùn)用了夸張、對比、細(xì)節(jié)描寫等諷刺手法，淋漓盡致地表現(xiàn)了周進(jìn)熱衷功名、迂腐可笑的丑態(tài)，展現(xiàn)了功名利祿對讀書人靈魂的毒害，使人覺得非?？尚杀??！窘馕觥俊?3題詳解】考查名著內(nèi)容理解?！度辶滞馐贰肥乔宕鷧蔷磋鲃?chuàng)作的長篇小說，成書于乾隆十四年（1749年）或稍前，現(xiàn)以抄本傳世，初刻于嘉慶八年（1803年）。全書五十六回，以寫實(shí)主義描繪各類人士對于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，一方面真實(shí)地揭示人性被腐蝕的過程和原因，從而對當(dāng)時(shí)吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的虛偽等進(jìn)行了深刻的批判和嘲諷；一方面熱情地歌頌了少數(shù)人物以堅(jiān)持自我的方式所作的對于人性的守護(hù)，從而寄寓了作者的理想。小說白話的運(yùn)用已趨純熟自如，人物性格的刻畫也頗為深入細(xì)膩，尤其是采用高超的諷刺手法，使該書成為中國古典諷刺文學(xué)的佳作。《儒林外史》是一部短篇藝術(shù)與長篇藝術(shù)相結(jié)合的作品。雖然它一般被歸類為長篇小說，但它的結(jié)構(gòu)卻與人們平常所說長篇小說的結(jié)構(gòu)有著很大的不同。小說全書中沒有貫穿始終的主要人物和故事框架，而是一個(gè)個(gè)相對獨(dú)立的故事的連環(huán)套；前面一個(gè)故事說完了，引出一些新的人物，這些新的人物便成為后一個(gè)故事中的主要角色。有的人物上場表現(xiàn)一番以后，就不再出現(xiàn)，有的人物還再次出現(xiàn)，但基本上只是陪襯性的了。據(jù)此總結(jié)作答即可。【14題詳解】考查分析文章寫作手法。①在夸張變形的描寫中曲折地揭示現(xiàn)實(shí)矛盾。結(jié)合選文“不想才到天字號，就撞死在地下”“周進(jìn)看著號板，又是一頭撞將去，這回不死了，放聲大哭起來”“周進(jìn)也不聽見，只管伏著號板哭個(gè)不??；一號哭過，又哭到二號，三號；滿地打滾，哭了又哭，哭的眾人心里都凄慘起來”可知，作者用夸張的手法描寫了周進(jìn)進(jìn)學(xué)無望一心尋死的丑態(tài)，強(qiáng)烈地諷刺了周進(jìn)對功名的潛心追求，從而批判了封建文人深受封建科舉制度的毒害；②抓住平常生活中傳神的細(xì)節(jié)，以冷峻的白描直書其事；結(jié)合選文“周進(jìn)也不聽見，只管伏著號板哭個(gè)不?。灰惶柨捱^，又哭到二號，三號；滿地打滾，哭了又哭”“此時(shí)周進(jìn)哭的住了”“爬到地下，就磕了幾個(gè)頭”“又吃了幾碗茶，周進(jìn)再不哭了，同眾人說說笑笑”可知，這里傳神地描寫了周進(jìn)號哭及聽聞眾人籌銀助他時(shí)的細(xì)節(jié)，運(yùn)用白描手法，形象地寫出了周進(jìn)的喜樂變化皆是圍繞求取科考功名，作者抓住平常生活中傳神的細(xì)節(jié)，以冷峻的白描直書其事揭露了古代讀書人在“功名富貴”的誘惑下的不同形貌，對封建科舉制度進(jìn)行了深刻的批判和嘲諷；③通過對比手法進(jìn)行諷刺；結(jié)合原著內(nèi)容可知，周進(jìn)六十多歲還是個(gè)童生，依靠在村子私塾里教書糊口。學(xué)生顧小舍人都進(jìn)學(xué)成了秀才，他再無資格繼續(xù)教下去，淪落到薛家集觀音庵私塾中來坐館糊口，飽受秀才梅玖和舉人王進(jìn)的嘲弄和冷遇；等到周進(jìn)憑著監(jiān)生的資格考中了舉人，頃刻之間，不是親的也來認(rèn)親，不是朋友的也來認(rèn)做朋友，連他教過書的學(xué)堂居然也供奉起了“周太老爺”的“長生牌”。周進(jìn)中舉前后的境遇形成了鮮明的對比，諷刺了世態(tài)炎涼，展開了一幅封建科舉時(shí)代的社會風(fēng)情畫，抨擊了封建科舉制度的腐朽和社會的黑暗；示例：在夸張變形的描寫中曲折地揭示現(xiàn)實(shí)矛盾：“不想才到天字號，就撞死在地下”“又是一頭撞將去，這回不死了，放聲大哭起來”“一號哭過，又哭到二號，三號；滿地打滾，哭了又哭”，由這些語句可見，文章以夸張手法表現(xiàn)周進(jìn)尋死的丑態(tài)，富有諷刺效果，批判了科舉制度對封建文人的毒害之深；抓住平常生活中傳神的細(xì)節(jié)，以冷峻的白描直書其事：“爬到地下，就磕了幾個(gè)頭”“又吃了幾碗茶，周進(jìn)再不哭了，同眾人說說笑笑，回到行里”，這兩句運(yùn)用白描手法，表現(xiàn)了周進(jìn)的喜怒哀樂皆圍繞求取功名，也表現(xiàn)了科舉制度對封建文人影響之深。（2023年湖北鄂州）下面文段選自清代作家的《儒林外史》，選段中的[甲]指(人名)。(2分)【甲】自此在秦家放牛，每到黃昏，回家跟著母親歇宿?；蛴銮丶抑笮╇玺~臘肉給他吃，他便拿塊荷葉包了回家，遞與母親。每日點(diǎn)心錢，他也不買了吃；聚到一兩個(gè)月，便偷個(gè)空，走到村學(xué)堂里，見那闖學(xué)堂的書客，就買幾本舊書。逐日把牛拴了，坐在柳蔭樹下看?！緟⒖即鸢浮繀蔷磋魍趺幔?023年湖南邵陽）A看著號板，又是一頭撞將去。這回不死了，放聲大哭起來。眾人勸也勸不住。金有余道：“你看，這不是瘋了么？好好到貢院來耍，你家又不曾死了人，為甚么號啕痛哭？”A也不聽見，只管伏著號板，哭個(gè)不??；一號哭過，又哭到二號、三號；滿地打滾，哭了又哭，哭的眾人心里都凄慘起來。金有余見不是事，同行主人一左一右，架著他的膀子。他那里肯起來，哭了一陣，又是一陣，直哭到口里吐出鮮血來。眾人七手八腳將他扛抬了出來，在貢院前一個(gè)茶棚子里坐下，勸他吃了一碗茶；猶自索鼻涕，彈眼淚，傷心不止。（1）以上文段摘自清代著名作家_________的長篇諷刺小說《_________》，其中的人物A是_________。（2）請結(jié)合原著前后情節(jié)，概括人物A放聲大哭的原因?！敬鸢浮浚?）①.吳敬梓②.儒林外史③.周進(jìn)（2）屢試不第，六十余歲，卻連秀才也沒考取，觸景生情。（2023年湖南永州）下面這段文字選自《儒林外史》第二十九回。在此之前，范進(jìn)、嚴(yán)監(jiān)生等儒林中人已經(jīng)登場，以殺豬為業(yè)的胡屠戶也因?yàn)榕龅靡粤料唷?dāng)你初讀這部小說，在那些可笑的身影之間看到“雨花臺上兩個(gè)挑糞桶人”時(shí)，內(nèi)心或許有過不一樣的感受?，F(xiàn)在，請重讀這段文字，在范進(jìn)、嚴(yán)監(jiān)生、胡屠戶中任選一人與這“兩個(gè)挑糞桶人”作比較，你有什么新的感受和理解？請簡述。（4分）坐了半日，日色已經(jīng)西斜，只見兩個(gè)挑糞桶的，挑了兩擔(dān)空桶，歇在山上。這一個(gè)拍那一個(gè)肩頭道：“兄弟，今日的貨已經(jīng)賣完了，我和你到永寧泉吃一壺水，回來再到雨花臺看看落照。”【參考答案】答題思路：①結(jié)合“雨花臺上挑糞桶人”的言行，概括其形象特點(diǎn)，如兩人在完成一天的勞作后，相約喝茶、看落日。他們身處社會底層，但仍有精神層面的詩意（風(fēng)雅、不俗）追求；②結(jié)合比較對象的主要表現(xiàn)概括其形象特點(diǎn)，如范進(jìn)中舉后，因大喜過望而發(fā)瘋，上演了一出斯文掃地的鬧劇，說明他的追求不外功名利祿；③簡述比較結(jié)論，如兩者相比，挑糞桶人的存在更能折射出范進(jìn)們的鄙陋和齷齪，增強(qiáng)了小說的諷刺性和批判力。示例一：范進(jìn)中舉之前，唯舉業(yè)是問，不治生產(chǎn)，生活潦倒，精神緊張；中舉后，因大喜過望外而發(fā)瘋，上演了一出斯文掃地的鬧?。蛔龉俸?，大肆斂財(cái)，干預(yù)詞訟，可見其眼中只有名利。雨花臺上的兩個(gè)挑糞桶人，在完成一天的勞作后，相約喝茶、看落日，地位卑微卻不失詩意。兩者相比，挑糞桶人的存在更能折射出范進(jìn)們的鄙陋和齷齪，增強(qiáng)了小說的諷刺性和批判力。示例二：嚴(yán)監(jiān)生是守財(cái)奴，對人慳吝，對己也是吝嗇異常：在病得飲食不進(jìn)、骨瘦如柴時(shí)，仍然舍不得銀子吃人參；臨終時(shí)，又因燈盞里多了一莖燈草而遲遲不肯咽氣。雨花臺上那兩個(gè)挑糞桶人，雖身處社會底層，但在一天的勞作之后，尚且能想著喝茶、看落日，骨子里自有一股不俗之氣。兩者相比，更能見出作者對儒林中人的辛辣諷刺。示例三：胡屠戶是勢利眼（市儈）：范進(jìn)才中了秀才，他就教訓(xùn)女婿凡事要有體統(tǒng)，不得與做田的、扒糞的平頭百姓平起平坐；范進(jìn)向他借錢去參加鄉(xiāng)試，他劈頭蓋臉就是一頓臭罵；范進(jìn)中舉發(fā)瘋，他不敢輕易答應(yīng)打范進(jìn)嘴巴以治其瘋病；范進(jìn)賞了他六兩多銀子，他又是千恩萬謝。雨花臺上兩個(gè)挑糞桶人，在勞作之后相約喝茶、看落日，言行中有風(fēng)雅脫俗的一面。他們和胡屠戶雖同在社會底層，但內(nèi)心世界迥異，是污濁社會中的一抹亮色。（2023年江蘇蘇州）批注是我們常用的讀書方法，請閱讀下表，完成指定任務(wù)。（5分）選文批注A．落后點(diǎn)進(jìn)一個(gè)童生（范進(jìn)）來，面黃肌瘦，花白胡須，頭上戴一頂破氈帽……那童生還穿著麻布直裰，凍得乞乞縮縮……周學(xué)道看著自己身上，緋袍錦帶，何等輝煌！批注一：_______________________B．天子看見，說道：“這虞育德年紀(jì)老了，著他去做一個(gè)閑官罷?！碑?dāng)下就補(bǔ)了南京的國子監(jiān)博士。虞博士歡喜道：“南京好地方，有山有水，又和我家鄉(xiāng)相近。我此番去，把妻兒老小接在一處，團(tuán)圓著……”批注二：虞育德殿試在二甲，因不肯謊報(bào)年齡，只能到南京做個(gè)閑官，他卻道“南京好地方”。前文范進(jìn)中舉后瘋語“噫，好了，我中了”。言為心聲，可見二人的追求完全不同。⑴自選角度，為A段文字寫幾句批注。（2分）⑵閱讀批注二，聯(lián)系名著比較虞育德與范進(jìn)的追求有何不同，作者塑造這兩類人物的目的是什么？（3分）【參考答案】（1）“面黃肌瘦，花白胡須，頭上戴一頂破氈帽”，外貌描寫表現(xiàn)范進(jìn)生活十分貧困，他年紀(jì)很大仍然參加“童生”考試，說明他深受封建教育的毒害。語段刻畫了一個(gè)窮酸、迂腐的形象。（2）虞育德：對于功名，淡然處之。范進(jìn)：熱衷功名?！度辶滞馐贰窂慕衣犊婆e制度及其奴役下的士人的丑惡靈魂入手，刻畫了特定時(shí)代各個(gè)不同階層的眾生相，抨擊了腐蝕士人靈魂的八股取士制度。（2023年江蘇宿遷）班級開展“讀名著·說友情”主題活動(dòng)，小明摘錄了以下三個(gè)片段，作為論據(jù)，準(zhǔn)備發(fā)表對“說友情”的看法?！酒我弧吭捳f當(dāng)時(shí)薛霸雙手舉起棍來，望林沖腦袋上便劈下來。說時(shí)遲，那時(shí)快，薛霸的棍恰舉起來，只見松樹背后雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來，把這水火棍一隔，丟去九霄云外，跳出一個(gè)胖大和尚來，喝道：“灑家在林子里聽你多時(shí)！”——《水滸傳》【片段二】杜小康無限感激地望著桑桑，會意地笑著，生意慢慢有了，漸漸地，油麻地的孩子們，再去杜小康那里買東西時(shí)，就沒有異樣的感覺了，仿佛只不過是在從一個(gè)朋友那里取走一些東西而已。——《草房子》【片段三】正待坐下，早看見一個(gè)體面的管家，手里拿著一個(gè)大紅全帖，飛跑了進(jìn)來：“長老爺來拜新中的范老爺?！薄哆M(jìn)再三推辭，張鄉(xiāng)紳急了，道：“你我年誼世好，就如親骨肉一般，若要如此，就是見外了?！狈哆M(jìn)方才把銀子收下，作揖謝了?！度辶滞馐贰罚?）請根據(jù)片段一和片段二的內(nèi)容提示，補(bǔ)充具體情節(jié)，幫小明完成下面的論據(jù)。（2分）真正的友情應(yīng)該像魯智深對林沖一樣，在得知林沖被刺配滄州，發(fā)現(xiàn)有人要暗害林沖時(shí)，魯智深；真正的友情也應(yīng)該像桑桑對杜小康一樣，在杜小康準(zhǔn)備在校門口擺攤，面臨困難時(shí)，桑桑。（2）小明想表達(dá)的觀點(diǎn)是什么？（1分）（3）小明應(yīng)怎樣使用片段三這個(gè)論據(jù)？（2分）【參考答案】（1）（2分）挺身而出，大鬧野豬林（必須答出“野豬林”，1分）；賣掉心愛的鴿子資助杜小康（必須答出“賣掉鴿子”這一情節(jié)，1分）。（意思對即可）（2）（1分）真友情是能急人之困（或“真友情是能及時(shí)對危難之際的朋友施以援手”，或“患難見真友情”，意思對即可）（3）（2分）將之作為反面論證材料（或“反面例子”，或“反面例證材料”，意思對即可，1分），讓人們清楚“真友情”絕不是建立在有利用價(jià)值的基礎(chǔ)之上的（或“真友情絕不是相互利用”，意思對即可，1分）（2023年江蘇鎮(zhèn)江）下面兩個(gè)文段都寫到了人物的“哭”。請根據(jù)提示，完成后面的表格。（7分）[甲]祥子沒等她說完，就晃晃悠悠的走出來。走到一塊墳地，四四方方的種著些松樹，樹當(dāng)中有十幾個(gè)墳頭。陽光本來很微弱，松林中就更暗淡。他坐在地上，地上有些干草與松花。什么聲音也沒有，只有樹上的幾個(gè)山喜鵲扯著長聲悲叫。這絕不會是小福子的墳，他知道，可是他的淚一串一串的往下落。（節(jié)選自《駱駝祥子》）[乙]周進(jìn)看著號板，又是一頭撞將去。這回不死了，放聲大哭起來。眾人勸著不住。金有余道：“你看，這不是瘋了么？好好到貢院來耍，你家又不死了人，為甚么這樣號啕痛哭是的？”周進(jìn)也不聽見，只管伏著號板哭個(gè)不住；一號哭過，又哭到二號、三號；滿地打滾，哭了又哭，哭的眾人心里都凄慘起來。金有余見不是事，同行主人一左一右架著他的膀子。他那里肯起來，哭了一陣，又是一陣，直哭到口里吐出鮮血來。（節(jié)選自《儒林外史》）文段相關(guān)情節(jié)概括“哭”的原因分析人物形象特點(diǎn)[甲]A.

B.

被生活打擊到走投無路的社會底層人物。[乙]周進(jìn)一進(jìn)貢院就撞號板至不省人事，醒后失態(tài)大哭。C.

D.

【參考答案】示例：A.祥子得知小福子的死訊，悲痛萬分。B.祥子答應(yīng)過小福子會回妓院接她，可沒想到的是小福子因?yàn)樯畹膲浩榷系踝詺⒘?，祥子與心愛的人在一起的愿望徹底破滅。C.周進(jìn)進(jìn)了貢院，看見號板，想到自己屢試不第，突然悲從中來。D.生活貧困潦倒，堅(jiān)信科舉是唯一的救命稻草，是醉心功名、迂腐可憐的知識分子。（2023年山東淄博）初中生活即將結(jié)束,某班同學(xué)一起回顧了三年的閱讀經(jīng)歷,開展了一系列閱讀分享活動(dòng)。在“閱讀方法研討”活動(dòng)中,李明同學(xué)分享了借助“批注”閱讀中國古典名著的方法。他展示了《儒林外史》第三回中的一處批注,請同學(xué)們思考以下兩個(gè)問題。(4分)【原文】范進(jìn)不看便罷,看了一遍,又念一遍,自己把兩手拍了一下,笑了一聲道:“噫!好了!我中了!”說著,往后一交跌倒,牙關(guān)咬緊,不省人事?！九ⅰ糠哆M(jìn)之“不省人事”,喜也,喜由悲來;周進(jìn)之“不省人事”,悲也,悲極喜生。(1)同樣是“不省人事”,但是一喜一悲。批注者為何認(rèn)為范進(jìn)是“喜由悲來”,周進(jìn)是“悲極喜生”?請你結(jié)合作品相關(guān)情節(jié)回答。(2分)（2）作者兩次寫“不省人事”有何用意?(2分)【參考答案】(1)范進(jìn)中舉后狂喜至“不省人事”,是因?yàn)檫@突如其來的喜訊下下子勾起了他內(nèi)心復(fù)雜的情感,有屢試不第的挫敗,有忍饑挨餓的貧窮,有受盡冷眼的屈唇……切在他狂喜之時(shí)一齊涌上心頭,因此說此時(shí)的范進(jìn)是“喜由悲來”。周進(jìn)參觀貢院時(shí)看到號板,悲從中來,撞板至“不省人事”,但由此卻得到了幾個(gè)商人的資助,并最終獲取了功名,因此說周進(jìn)是“悲極喜生”。（2）刻畫范進(jìn)與周進(jìn)熱衾功名的丑態(tài),以諷刺筆法揭露封建科舉制度對讀書人心靈的毒害。（2023年天津）12．不同的諷刺筆法，讓作品具有多姿多彩的藝術(shù)風(fēng)格。請結(jié)合具體語段說說《儒林外史》諷刺手法的運(yùn)用。（4分）【語段一】“……不瞞二位先生說，此五省讀書的人，家家隆重的是小弟，都在書案上，香火蠟燭，供著“先儒匡子之神位＇?！迸２家滦Φ溃骸跋壬?，你此言誤矣！所謂“先儒＇者，乃已經(jīng)去世之儒者，今先生尚在，何得如此稱呼？”匡超人紅著臉道：“不然！所謂“先儒＇者，乃先生之謂也！”牛布衣見他如此說，也不和他辯。【語段二】席上燕窩、雞、鴨，此外就是廣東出的柔魚、苦瓜，也做兩碗。知縣安了席坐下，用的都是銀鑲杯箸。范進(jìn)退前縮后的不舉杯箸，知縣不解其故。靜齋笑道：“世先生因遵制，想是不用這個(gè)杯箸?！敝h忙叫換去，換了一個(gè)磁杯，一雙象箸來，范進(jìn)又不肯舉。……知縣疑惑他居喪如此盡禮，倘或不用葷酒，卻是不曾備辦。落后看見他在燕窩碗里揀了一個(gè)大蝦元子送在嘴里，【語段三】牛玉圃道：“只為我的名聲太大了，一到京，住在承恩寺，就有許多人來求，也有送斗方來的，也有送扇子來的，也有送冊頁來的，都要我寫字、做詩；還有那分了題，限了韻來要求教的。晝?nèi)諘円?，打發(fā)不清。才打發(fā)清了，國公府里徐二公子，不知怎么就知道小弟到了，一回兩回打發(fā)管家來請。-他那管家都是錦衣衛(wèi)指揮，五品的前程……”解析：①匡超人由年少時(shí)的心地善良，事親孝順、淳樸可愛，到后來卷入一幫無法取得功名的假名士之中，漸漸變成了寡情薄義，虛偽之人，文段中匡超人不識“先儒”釀成笑話，抨擊封建社會科舉制度，諷刺那些裝作有文化，不懂裝懂的讀書人。②范進(jìn)中舉之后，去知縣家做客，表面是要為母親守孝，不得沾葷腥，實(shí)則“揀了一個(gè)大蝦元子送在嘴里”。揭露當(dāng)時(shí)社會道很風(fēng)氣的敗壞，諷刺了如范進(jìn)一樣的讀書人的虛偽。③牛浦郞在一個(gè)偶然的機(jī)會得到了當(dāng)時(shí)已經(jīng)逝世的一位詩人牛布衣的詩集，就動(dòng)了歪心思，搖身一變成了著名詩人，開始插科打諢的行騙之路，揭露當(dāng)時(shí)社會騙人風(fēng)氣的敗壞，諷刺社會上讀書人的不學(xué)無術(shù)。（2022年新疆）說著，湯相公走了進(jìn)來，作揖坐下，說了一會閑話，便說道：“表叔那房子，我因這半年沒有錢用，是我拆賣了?！盇道：“怪不得你。今年沒有生意，家里也要吃用，沒奈何賣了，又老遠(yuǎn)的路來告訴我做嗄？”湯相公道：“我拆了房子，就沒處住，所以來同表叔商量，借些銀子去當(dāng)幾間屋住。”A又點(diǎn)頭道：“是了，你賣了就沒處住。我這里恰好還有三四十兩銀子，明日與你拿去典幾間屋住也好。”湯相公就不言語了。作者吳敬梓（填人名）在《儒林外史》中描寫了不同類型的儒生形象：比如有窮困潦倒、卑微怯懦、庸俗虛偽的腐儒范進(jìn)；也有盜名欺世、狹隘狡詐的無德小人牛浦郎；還有獨(dú)善其身又能兼濟(jì)天下，被譽(yù)為賢人群體領(lǐng)袖的真儒（A）虞育德（填人名）?！痉治觥俊度辶滞馐贰肥乔宕鷧蔷磋鲃?chuàng)作的長篇小說。全書以寫實(shí)主義描繪各類士人對于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，一方面真實(shí)地揭示人性被腐蝕的過程和原因，從而對當(dāng)時(shí)吏治的腐敗、科舉的弊端禮教的虛偽等進(jìn)行了深刻的批判和嘲諷；一方面熱情地歌頌了少數(shù)人物以堅(jiān)持自我的方式所作的對于人性的守護(hù)，從而寄寓了作者的理想?！窘獯稹看鸢福簠蔷磋饔萦隆军c(diǎn)評】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、體裁、涉及人物及故事情節(jié)等，還要知道一些細(xì)節(jié)，及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。這樣做題時(shí)才能信手拈來，得心應(yīng)手。（2022年四川達(dá)州）從下列三則片段中任選一則，結(jié)合內(nèi)容，自選角度（如形象、情感等），說說你從中獲得的“美”的感受。片段一：“還有一件要緊的小事情：信封上的字別太大，把整個(gè)封面都占滿了：兩次來信，一封是路名被郵票掩去一部分，一封是我的姓名被貼去一只角。因?yàn)樾欧馍蠈?shí)在沒有地方可貼郵票了。你看看我給你的信封上的字，就可知道怎樣才合適?！闭浴陡道准視罚?954年9月4日傅雷給傅聰?shù)男牛┢味骸白税肴?，日色已?jīng)西斜，只見兩個(gè)挑糞桶的，挑了兩擔(dān)空桶，歇在山上。這一個(gè)拍那一個(gè)肩頭道：‘兄弟，今日的貨已經(jīng)賣完了，我和你到永寧泉吃一壺水，回來再到雨花臺看看落照！’”（摘自《儒林外史》第二十九回《諸葛佑僧寮遇友杜慎卿江郡納姬》）片段三：“我懷念那：同著伙伴提了篾籃/到田堤上的豆棚下/采擷豆英的美好的時(shí)刻啊——我常進(jìn)到最密的草叢中去，讓露水浸透了我的草鞋，泥漿也濺滿我的褲管，這是自然給我的撫慰，我將狂歡而跳躍……”（摘自《艾青詩選·黎明》）【答案】示例①《傅雷家書》:選段中，“一件要緊小事”、“你看看我給你的信”等字眼，處處體現(xiàn)著傅雷作為一名父親，對兒子細(xì)致入微地關(guān)心，嚴(yán)肅中透出親切，深刻卻不脫離日常，充滿長者的人生智慧和經(jīng)驗(yàn)，又飽含著父親對兒子的殷切掛念，簡短的一段話充滿著“父愛”這一光輝的人性之美。示例②《艾青詩選·黎明》:文段語言明麗瀟灑，娓娓動(dòng)聽，“和小伙伴去采豆莢、露水浸透了我的草鞋”等畫面，充滿深情、充滿生活氣息，雖為詩歌,但卻有散文的不修飾的美，無需涂脂抹粉的本色，充滿積極的生活氣息。反映了當(dāng)時(shí)處于黑暗之中的民眾，對于黎明，對于光明的一種渴望?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查對文學(xué)名著的賞析。注意結(jié)合選文的內(nèi)容，從形象、感情、語言等角度選一加以分析。示例：《儒林外史》第二十九回《諸葛佑僧寮遇友杜慎卿江郡納姬》：“兩個(gè)挑糞桶的”，結(jié)束了一天的工作之后，打算去“永寧泉吃一壺水”“回來再到雨花臺看看落照”，粗俗勞累沉重的勞作，辛苦的日子。但有相契的友人，也有美好的生活，品茶、看落日。何等的風(fēng)雅，悠閑，這就是南京普通淳樸的熱愛生活。這是真實(shí)、暖心、又美好的。（2022年江蘇揚(yáng)州）文學(xué)名著中有不少女性人物的形象，下面名著片段中評價(jià)的女性人物形象是（

）我看這個(gè)女人實(shí)有些奇……若是說他①是人家遣出來的婢妾，他卻又不帶賤氣；看他雖是個(gè)女流，倒有許多豪俠的光景。他那般輕倩的裝飾，雖則覺得柔媚，只一雙手指卻像講究勾、搬、沖②的。論此時(shí)的風(fēng)氣，也未必有車中女子同那紅線③一流人。卻怕是負(fù)氣斗狠，逃了出來的?！咀⑨尅竣偎哼@里指“她”。②勾、搬、沖：武術(shù)用語。③車中女子、紅線：都代指智勇雙全的俠女形象。A.

《水滸傳》中的孫二娘

B.

《朝花夕拾》中的衍太太C.

《儒林外史》中的沈瓊枝

D.

《鋼鐵是怎樣煉成的》中的冬妮亞【參考答案】C（2022年貴州貴陽）說著，湯相公走了進(jìn)來，作揖坐下。說了一會閑話，便說道;"表叔那房子，我因這半年沒有錢用，是我拆賣了."虞博士道∶"怪不得你。今年沒有生意，家里也要吃用，沒奈何賣了，又老遠(yuǎn)的路來告訴我做嗄?"湯相公道∶"我拆了房子，就沒處住，所以來同表叔商量、借些銀子去當(dāng)幾間屋住."虞博士又點(diǎn)頭道∶"是了，你賣了就沒處住。我這里恰好還有三四十兩銀子，明日與你拿去典幾間屋住也好。"湯相公就不言語了。杜少卿吃完了酒，告別了去。那兩人還坐著，虞博士進(jìn)來陪他。伊昭問道∶"老師與杜少卿是甚么的相與?"虞博士道∶"他是我們世交，是個(gè)極有才情的。"伊昭道∶"門生也不好說。南京人都知道他本來是個(gè)有錢的人，而今弄窮了，在南京躲著，專好扯謊騙錢。他最沒有品行!"虞博士道∶"他有甚么沒品行?"伊昭道∶"他時(shí)常同乃眷上酒館吃酒，所以人都笑他。"虞博士道∶"這正是他風(fēng)流文雅處，俗人怎么得知!"儲信道∶"這也罷了;倒是老師下次有甚么有錢的詩文，不要尋他做。他是個(gè)不應(yīng)考的人，做出來的東西，好也有限，恐怕壞了老師的名。我們這監(jiān)里有多少考的起來的朋友，老師托他們做，又不要錢，又好。"虞博士正色道∶"這倒不然。他的才名，是人人知道的，做出來的詩文，人無有不服。每常人在我這里托他做詩，我還沾他的光。就如今日這銀子是一百兩，我還留下二十兩給我表侄。"兩人不言語了，辭別出去。（節(jié)選自《儒林外史》）20.下列有關(guān)虞博士的四件事，按發(fā)生的先后順序排列正確的一項(xiàng)是（2分）①答應(yīng)給湯相公銀子去典屋?、谥骷捞┎簪垩a(bǔ)南京國子監(jiān)博士④救助落水的莊農(nóng)人家A.①③②④B.②①④③C.③④②①D.④③①②21．吳敬梓320周年誕辰之際，某校文學(xué)社刊物開設(shè)“《儒林外史》'真儒'風(fēng)采”欄目，請結(jié)合原著，完成下表。（4分）“真儒”推薦表推薦任務(wù)推薦理由1虞博士他中進(jìn)士后如實(shí)上報(bào)年齡，為遭污蔑的杜少卿辯解，可見他是光明磊落、仗義執(zhí)言的真儒。222．諷刺是《儒林外史》突出的藝術(shù)特色，請以伊昭或原著中另一個(gè)人物為例，簡要分析作品如何通過對人物的刻畫達(dá)到諷刺效果。（4分）【答案】20.D解析∶根據(jù)《儒林外史》第三十六回《常熟縣真儒降生泰伯同名賢上祭》可知虞博上學(xué)名為虞育德，常熟人、為人極其忠厚，做了系列善舉，一次，遠(yuǎn)村上有一個(gè)姓鄭的人家請他去看勢墳。韓過了墳，虞博士叫了一只小船回來，忽見那邊岸上一個(gè)人跳下河里來。虞博士嚇了一跳忙叫船家把那人救了起來∶五十歲時(shí)，再進(jìn)京去會試。這科就中了進(jìn)士。天子看見，說道"這虞育德年紀(jì)老了，有他去做一個(gè)閑官哭，"當(dāng)卜就補(bǔ)了南京的國了監(jiān)博!;之后皮博上的日鄰湯相公來找他。告訴他因缺錢用，把虞博士讓他住的房子拆賣了，虞搏士不但沒有生氣。還另給了銀子讓他再去租房住∶再后來，應(yīng)天府送來一個(gè)犯了贈(zèng)博罪的監(jiān)生，虞搏士不但不治他的罪，反而與他同吃同住，過了幾日就放回了家。因此，虞搏士被迭為泰伯祠堂大典的主祭?！敬鸢浮?1、示例一：杜少卿。杜少卿不應(yīng)征辟，不懼旁人異樣的目光拉著妻子的手游山飲酒，可見他是淡泊名利、蔑視禮法的真儒。示例二：莊紹光。莊紹光不與太保為伍，義救盧信侯，辭爵還家，可見他是正義善良、淡泊名利的真儒（4分）王冕∶出身田家，天文地理經(jīng)史上的大學(xué)問無不精通;而又安于貧賤，以賣畫為生，不與權(quán)貴相與。說明∶推薦的人物不得重復(fù)。人物屬于真儒給1分，推薦理由以原著為依據(jù)、言之有理，給3分。（推薦虞博士不給分）【答案】22、示例一：伊昭。伊昭談?wù)摱派偾洹霸谀暇┒阒?，專好扯謊騙錢”“最沒有品行“時(shí)常同乃眷上酒館吃酒”，與虞博士評價(jià)杜少卿有品行、“風(fēng)流文雅”形成對比，諷刺了伊昭深受封建禮教毒害而不自知的愚昧和可笑。示例二：胡屠戶。范進(jìn)中舉前，胡屠戶說范進(jìn)“尖嘴猴腮”，向他吐口水；中舉后，稱他是“賢婿”“品貌又好”，低頭幫他扯衣裳。通過前后反差的語言、動(dòng)作，諷刺了胡屠戶嫌貧愛富、趨炎附勢。（4分）王玉輝∶在女婿病故，女兒要殉節(jié)，親家極力勸阻時(shí)，他居然贊同并鼓勵(lì)女兒殉節(jié)，得知女兒死訊時(shí)，連說了三聲"死的好"，可見當(dāng)時(shí)社會科舉制度使人墮落.封建禮教毒害頗深。舉例分析給2分，諷刺效果給2分。只寫人物，沒有分析，不給分。（2021廣東）周進(jìn)看著號板，又是一頭撞將去。這回不死了，放聲大哭起來。眾人勸著不住。金有余道：“你看，這不是瘋了么？好好到貢院來耍，你家又不死了人，為甚么這‘號啕痛’也是的？”周進(jìn)也不聽見，只管扶著號板哭個(gè)不住；一號哭過，又哭到二號、三號；滿地打滾，哭了又哭，哭的眾人心里都凄慘起來。（1）以上文段出自我國（朝代）小說家吳敬梓的長篇諷刺小說《儒林外史》。（2）選文是周進(jìn)瘋癲舉動(dòng)的片段描寫，體現(xiàn)諷刺小說“指摘時(shí)弊”的藝術(shù)特點(diǎn)。閱讀這類諷刺作品，需要注意哪幾個(gè)方面？【答案】（1）清代（2）示例一：體會批判精神。如，王家三姑娘絕食“殉夫”，全縣的讀書人都來“祭”這個(gè)“好女兒”，是對“吃人”的封建禮教的批判。示例二：欣賞諷刺筆法。如，王德、王仁在嚴(yán)監(jiān)生議立偏房時(shí)，“繃著臉”“垂頭喪氣”，拿上銀子，“義形于色”。神態(tài)描寫活化了倆人貪財(cái)忘義的嘴臉。（2021廣西百色）自此，嚴(yán)監(jiān)生的病，一日重似一日，再不回頭。諸親六眷都來問候。五個(gè)侄子穿梭的過來陪郎中弄藥。到中秋已后，醫(yī)生都不下藥了。把管莊的家人都從鄉(xiāng)里叫了上來。病重得一連三天不能說話。晚間擠了一屋的人，桌上點(diǎn)著一盞燈。嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個(gè)指頭。大侄子上前來問道：“二叔，你莫不是還有兩個(gè)親人不曾見面？”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來問道：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白？”他把兩眼睜的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。奶媽抱著哥子插口道：“老爺想是因兩位舅爺不在跟前，故此記念。”他聽了這話，把眼閉著搖頭。那手只是指著不動(dòng)。趙氏慌忙揩揩眼淚，走近上前道：“爺，別人都說的不相干，只有我曉得你的意思！”13.這段文字節(jié)選自我國文學(xué)史上一部杰出的現(xiàn)實(shí)主義長篇諷刺小說《__________》，它的作者是_______。14.嚴(yán)監(jiān)生臨死前“還把手從被單里拿出來，伸著兩個(gè)指頭”，是想表達(dá)什么意思？從此可以看出他的什么性格特點(diǎn)？【答案】13.①.儒林外史②.吳敬梓14.表達(dá)的意思：那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油。（意合即可）性格特點(diǎn)：吝嗇（愛財(cái)如命）。（2021湖北鄂州）他爬將起來，又拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報(bào)錄入和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。眾人大眼望小眼，一齊道：“原來新貴人歡喜瘋了?！?2．選段中范進(jìn)“歡喜瘋了”，后來用什么方法治好了他的瘋病？（3分）13．參照批注一，將批注二補(bǔ)充完整。（3分）批注一：傅雷建議兒子讀古典書籍，意在希望兒子增加學(xué)識，提高藝術(shù)修養(yǎng)。批注二：吳敬梓寫范進(jìn)等讀書人的丑態(tài)，意在【答案】12．胡屠戶打了范迸一嘴巴。13．示例一：抨擊封建社會科舉制度，諷刺病態(tài)社會的世態(tài)炎涼。示例二z揭露當(dāng)時(shí)社會道德風(fēng)氣的敗壞和政治的黑暗。解析：此題考查對作者寫作意圖的分析?！度辶滞馐贰肥俏覈糯S刺文學(xué)的代表，通過描繪封建社會中讀書人的群像，對封建科舉制度進(jìn)行有力地批判，諷刺了腐朽黑暗的現(xiàn)實(shí)。（2021江蘇淮安）閱讀《儒林外史》選段，完成11～14題。（11分）【甲】匡超人想，別的都不打緊，忙進(jìn)房去搶了一床被在手內(nèi)，從床上把太公扶起，背在身上。把兩只手摟得緊緊的，且不顧母親，把太公背在門外空處坐著。又飛跑進(jìn)來，一把拉了嫂子，指與他門外走。又把母親扶了，背在身上。才得出門，那時(shí)火已到門口，幾乎沒有出路，匡超人道：“好了！父母都救出來了！”【乙】娘子再三再四不肯下鄉(xiāng)，他終日來逼，逼的急了，哭喊吵鬧了幾次。他不管娘子肯與不肯，竟托書店里人把房子轉(zhuǎn)了，拿了銀子回來，娘子到底不肯去，他請了丈人、丈母來勸。丈母也不肯。那丈人鄭老爹見女婿就要做官，責(zé)備女兒不知好歹，著實(shí)教訓(xùn)了一頓。女兒拗不過，方才允了?！颈靠锍说溃骸芭巳缡莻€(gè)豪杰，他不曾遇事時(shí)，會著我們，到酒店里坐坐，鴨子是一定兩只，還有許多羊肉、豬肉、雞、魚，像這店里錢數(shù)一賣的菜，他都是不吃的。可惜而今受了累。本該竟到監(jiān)里去看他一看，只是小弟而今比不得做諸生的時(shí)候，既替朝廷辦事，就要照依著朝廷的賞罰，若到這樣地方去看人，便是賞罰不明了?！?1.結(jié)合選文概括匡超人的變化。（3分）12.結(jié)合原著內(nèi)容，概述與乙段故事相關(guān)聯(lián)的前后事件。（3分）13.魯迅評價(jià)吳敬梓寫人能“攝魂勾魄”，結(jié)合丙段，談?wù)勛髡叩膶懭酥?。?分）14.試分析匡超人變化的背后有著怎樣的社會根源。（2分）【答案】（1）匡超人由一個(gè)對父母孝順的善良的人，變成對妻子冷漠蠻橫對朋友虛偽圓滑的市儈小人。（2）前：匡超人跟著潘三假造文書，代人應(yīng)考，潘三下獄后，匡超人怕受牽連，要去老師家避禍。后：妻子下鄉(xiāng)后，他隱瞞自己已婚娶的事實(shí)，娶了老師的外甥女。（3）運(yùn)用語言描寫表現(xiàn)人物?？锍怂f的話先借潘三的出手豪爽，當(dāng)面諷刺景蘭江、蔣行房二人不夠大方，再表明自己的身份不同以往，要依照朝廷賞罰，拒絕與潘三見面。充分體現(xiàn)了匡超人的虛偽無情，忘恩負(fù)義。（4）作者所處時(shí)代的士林階層攀龍附鳳、追名逐利、嫌貧愛富的風(fēng)氣對青年士子精神生命的毀滅，以及封建科舉制度對讀書人的毒害。（2021江蘇連云港）話說嚴(yán)監(jiān)生臨死之時(shí)，伸著兩個(gè)指頭，總不肯斷氣。幾個(gè)侄兒和家人都來訌（hòng爭吵，混亂）亂著問，有說為兩個(gè)人的，有說為兩件事的，有說為兩處田地的，紛紛不一，只管搖頭不是。趙氏分開眾人，走上前道：“爺，只有我能知道你的心事。你是為那盞燈里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油，我如今挑掉一莖就是了。”說罷，忙走去挑掉一莖。眾人看嚴(yán)監(jiān)生時(shí)，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒了氣。合家大小號哭起來，準(zhǔn)備入殮，將靈樞停在第三層中堂內(nèi)。（1）這段情節(jié)出自清代小說家吳敬梓的諷刺小說《

》。（1分）（2）結(jié)合這一情節(jié)，簡要分析嚴(yán)監(jiān)生的形象。（2分）【答案】（1）《儒林外史》（1分）（2）這一情節(jié)通過描寫嚴(yán)監(jiān)生吝嗇燈油，伸出兩個(gè)手指頭不肯斷氣，妻子挑掉一莖燈草他才斷氣（1分），生動(dòng)形象地刻畫出了嚴(yán)監(jiān)生愛財(cái)如命（守財(cái)奴）形象（或“嗜財(cái)如命”“吝嗇”“小氣鬼”等亦可）（1分）。（2021青海）（3）閱讀《儒林外史》的片斷，完成題目。（4分）①向知縣拉他坐，他斷然不敢坐。向知縣急了，說：“崔大老爺送了你來，我若這般待你，崔大老爺知道不便?！滨U文卿道：“雖是老爺要格外抬舉小的，但這個(gè)關(guān)系朝廷體統(tǒng)，小的斷然不敢?！薄蛑h備了席，擺在書房里，自己出來陪，斟酒來奉。他跪在地下，斷不敢接酒；叫他坐，也到底不坐?！饬宋灏賰摄y子謝他。他一厘也不敢受，說道：“這是朝廷頒與老爺們的俸銀，小的乃是賤人，怎敢用朝廷的銀子？”②鮑文卿道：“兄弟，不是這樣說。像這衣服、靴子，不是我們行事的人可以穿得的。你穿這樣衣裳，叫那讀書的人穿甚么？”錢麻子道：“而今事，那是二十年前的講究了！……若遇同席有幾個(gè)學(xué)里酸子，我眼角里還不曾看見他哩！”鮑文卿道：“兄弟，你說這樣不安本分的話，豈但來生還做戲子，連變驢變馬都是該的！”③鮑文卿笑道：“我若是歡喜銀子，當(dāng)年在安東縣曾賞過我五百兩銀子，我不敢受。自己知道是個(gè)窮命須是骨頭里掙出來的錢才做得肉，我怎肯瞞著太老爺拿這項(xiàng)錢？況且他若有理，斷不肯拿出幾百兩銀子來尋人情。若是準(zhǔn)了這一邊的情，就要叫那邊受屈，豈不喪了陰德？依我的意思，不但我不敢管，連二位老爹也不必管他。自古道，公門里好修行，你們伏侍太老爺，凡事不可壞了太老爺清名，也要各人保著自己的身家性命?！毙≌f中的鮑文卿從事什么職業(yè)？閱讀選文，簡要評價(jià)這個(gè)人物。【答案】（3）小說中鮑文卿是崔按察（負(fù)責(zé)上參失職官員）門下的一個(gè)戲子。他清正廉潔、身雖貧賤卻操守不移，是個(gè)大義不貪財(cái)?shù)木印＃?021新疆）閱讀下面文段，回答下列問題。A喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個(gè)指頭。大侄子走上前來問道：“二叔，你莫不是還有兩個(gè)親人不曾見面？”他就把頭搖了兩三搖……趙氏慌忙楷楷眼淚走近上前道：“爺，別人都說得不相干，只有我曉得你的意思！你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油。我如今挑掉一莖就是了?！闭f罷，忙走去挑掉一莖。眾人看A時(shí)，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒了氣……（1）以上文段選自《_________》，作者是_________，A處的人物是_________。（3分）（2）這段文字主要是采用哪些描寫方法來刻畫A的形象的？表現(xiàn)了A怎樣的性格特征？（4分）___________________________________________________________________________【答案】（1）儒林外史

吳敬梓

嚴(yán)監(jiān)生（嚴(yán)大育或嚴(yán)致和）（2）動(dòng)作描寫和側(cè)面描寫，比如“還把手從被單里拿出來，伸著兩個(gè)指頭”是動(dòng)作描寫，嚴(yán)監(jiān)生的大侄子不理解他伸著兩個(gè)指頭的意思是側(cè)面描寫，這些共同刻畫了嚴(yán)監(jiān)生吝嗇（小氣）、愛財(cái)如命的性格。（2020湖北荊門）閱讀從《儒林外史》中節(jié)選的四個(gè)片段，完成24-25題?！酒我弧繉W(xué)道道：“你今年多少年紀(jì)了?”范進(jìn)道：“童生冊上寫的是三十歲，童生實(shí)年五十四歲。(A)”學(xué)道道：“你考過多少回了?”范進(jìn)道：“童生二十歲應(yīng)考,到今考過二十余次?！睂W(xué)道道：“如何總不進(jìn)學(xué)?”范進(jìn)道：“總因童生文字荒謬，所以各位大老爺不曾賞取?！薄酒味克缹⑵饋?，又拍著手大笑道:“噫!好了!我中了!”笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報(bào)錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在池塘里，爬起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水，眾人拉他不住。(B)拍著笑著，一直走到集上去了。眾人大眼望小眼，一齊道:“原來新貴人歡喜得瘋了?！薄酒稳亢缿舻?“我那里還殺豬!有我這賢婿，還怕后半世靠不著么?我時(shí)常說：我的這個(gè)賢婿才學(xué)又高，品貌又好，就是城里頭那張府、周府這些老爺，也沒有我女婿這樣一個(gè)體面的相貌!(C)你們不知道，我小老這一雙眼睛，卻是認(rèn)得人的!想著先年我小女在家里，長到三十多歲，多少有錢的富戶要和我結(jié)親，我自己覺得女兒像有些福氣的，畢竟要嫁與個(gè)老爺。今日果然不錯(cuò)!”說罷，哈哈大笑?！酒嗡摹恐h安了席坐下，用的都是銀鑲杯箸。范進(jìn)退前縮后的不舉杯箸。知縣不解其故，靜齋笑說:“世先生因遵制，想是不用這個(gè)杯箸。”知縣忙叫換去，換了一個(gè)磁杯，一雙象牙箸來，范進(jìn)又不肯舉動(dòng)。靜齋道:“這個(gè)箸也不用?！彪S即換了一雙白顏色的竹子的來，方才罷了。知縣疑惑他居喪如此盡禮，倘或不用葷酒，卻是不會備辦。后來看見他在燕窩碗里揀了一個(gè)大蝦丸子送在嘴里，方才放心。(D)24.對片段中畫橫線處的批注，不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.一語道破范進(jìn)為了取得報(bào)考資格謊報(bào)年齡，瞞上欺下的虛偽卑劣行徑。B.活脫脫地寫出了范進(jìn)聞?dòng)嵑蟮南矘O失態(tài)。C.前后反差如此之大，胡屠戶的市儈特性暴露無遺了D.居喪盡禮與食膳吃葷前后矛盾，對比鮮明。25.諷刺作品有一個(gè)重要特點(diǎn)：作者塑造人物，敘述故事時(shí)，不僅諷刺單個(gè)人物或事件,還諷刺背后的社會現(xiàn)象及根源。請以《儒林外史》中范進(jìn)“二十歲應(yīng)考，到今考過二十余次”，卻“總不進(jìn)學(xué)”，一旦考中卻“歡喜得瘋了”為例進(jìn)行說明。(4分)【答案】24、A25、《儒林外史》是一部出色的諷刺小說。作者運(yùn)用夸張、對比、細(xì)節(jié)描寫等手法,揭露和嘲諷科舉制度所造成的丑惡現(xiàn)象和封建末世的衰頹風(fēng)氣。范進(jìn)因中舉而迷了心竅，喜極發(fā)瘋的丑態(tài)，是作者對范進(jìn)作夸張變形的諷刺，以增加作品的生動(dòng)性和感染力，使作者對范進(jìn)的性格、行為和心態(tài)，留下深刻的印象。作者把當(dāng)時(shí)社會上一般讀書人熱衷功名、醉心富貴的特征都統(tǒng)攝在范進(jìn)這個(gè)人物身上，并運(yùn)用諷刺手法予以揭露、批判，旨在抨擊科舉制度對知識分子的推殘荼毒，同時(shí)反映人情冷暖、世態(tài)炎涼的社會現(xiàn)實(shí)。（2020湖南長沙）A.蘧公孫與馬二先生（馬純上）相見。公孫道：“先生來操選政，乃文章山斗，小弟仰慕，晉謁已遲。請問批文章是怎樣個(gè)道理？”馬二先生道：“全不可帶詞賦氣。小弟每常見前輩批語，有些風(fēng)花雪月的字樣，被那些后生們看見，使要想到詩詞歌賦那條路上去，便要壞了心術(shù)。所以小弟批文章，總是采取《朱子語類》、《四書或問》上的精語。時(shí)常一個(gè)批語要做半夜，不肯茍且下筆，要那讀文章的讀了這一篇，就悟想出十幾篇的道理，才為有益?！盉.馬二先生經(jīng)過一條小街，街上有幾個(gè)簇新的書店。店里貼著報(bào)單，上寫：“處州馬純上先生精選《三科程墨持運(yùn)》于此發(fā)賣?！瘪R二先生見了歡喜，走進(jìn)書店坐坐，取過一本來看，問個(gè)價(jià)錢，又問：“這書可還行銷？”書店人道：“墨卷①只行得一時(shí)，哪里比得古書②?！盋.話說那日清晨，文瀚樓店主人走上樓來，匡超人問是何事。主人道：“目今我要刻一部考卷賣，要費(fèi)先生的心替我批一批，又要批的好，又要批的快。合共三百多篇文章，不知要多少日子就可以批得出來？我如今扣著日子，若出的遲，就誤了一次發(fā)售機(jī)會，這書刻出來，封面上就刻先生的名號，還多寡有幾兩選金和幾十本樣書送與先生。不知先生可趕的來？”匡超人道：“大約是幾多日子批出來方不誤事？”主人道：“須是半個(gè)月內(nèi)有的出來，覺得日子寬些；不然，就是二十天也罷了?！笨锍诵睦锼阌?jì)，半個(gè)月料想還做的來，當(dāng)面應(yīng)承了，當(dāng)晚點(diǎn)起燈來不住手的批，就挑出五十篇，聽聽那譙樓上，才交四鼓?？锍饲噶罩畠?nèi)，把三百多篇文章都批完了，又做了個(gè)序文。選本已成，書店里拿去看了，回來說道：“向日馬二先生，三百篇文章要批兩個(gè)月，催著還要發(fā)怒，不想先生批的恁快！我拿給人看，說又快又細(xì)。這是極好的了！先生住著，將來各書坊里都要來請先生，生意多哩！”（節(jié)選自《儒林外史》第十三回、第十四回、第十八回）注釋：①墨卷：指考場所作八股文。②古書：指古代經(jīng)典書籍。14.下列對上面選段的解說，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.科舉應(yīng)試士子為了金榜題名，需要經(jīng)過評點(diǎn)的歷科試卷作為參考資料。B.從馬二先生關(guān)于如何給八股文寫批語的議論可見八股文是排斥文學(xué)的。C.因?yàn)樽x書人特別偏愛八股文，所以賣八股文選集的生意總是非常興隆。D.“將來各書坊里……生意多哩！”說明匡超人評點(diǎn)考卷受到市場歡迎。15.評點(diǎn)應(yīng)試的八股文章本只是一項(xiàng)生意，馬二先生卻“時(shí)常一個(gè)批語要做半夜，不肯茍且下筆”，請簡要分析馬二先生這樣做為什么不合適。（4分）【答案】14.C（3分）15.要點(diǎn)：對假行銷一時(shí)，作為參考貸料的考試點(diǎn)評，沒必要引經(jīng)據(jù)鼻、深思熟電、過度調(diào)釋（2分），否則就會錯(cuò)過考生需要的時(shí)機(jī)，即錯(cuò)過最佳發(fā)售時(shí)機(jī)。（2分）（準(zhǔn)確概括2分，結(jié)合文本分析2分。）（2020湖南株洲）閱讀《儒林外史》選段，完成13～16題。（11分）【甲】話說周進(jìn)在省城要看貢院，金有余見他真切，只得用幾個(gè)小錢同他去看，不想才到“天”字號，就撞死在地下。眾人多慌了，只道一時(shí)中了惡。行主人道：“想是這貢院里久沒有人到，陰氣重了，故此周客人中了惡?！苯鹩杏嗟溃骸百t東，我扶著他。你且去到做工的那里借口開水來灌他一灌?！毙兄魅藨?yīng)諾，取了水來，三四個(gè)客人一齊扶著，灌了下去。喉嚨里咯咯的響了一聲，吐出一口稠涎來。眾人道：“好了！”扶著立了起來。周進(jìn)看著號板，又是一頭撞將去。這回不死了，放聲大哭起來?！疽摇糠哆M(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫！好了！我中了！”說著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來。他爬將起來，又拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報(bào)錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙扎起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。13.請簡述周進(jìn)和范進(jìn)兩人之間的關(guān)系。（2分）14.周進(jìn)一到貢院就撞死在地下后，眾人都慌了，只道一時(shí)中了邪。你贊同眾人的判斷嗎？請說出你的理由。（2分）15.請各用一個(gè)字概括周進(jìn)與范進(jìn)二人相反的行為表現(xiàn)，不同行為表現(xiàn)的背后有著怎樣相同的社會根源呢？（3分）16.范進(jìn)中舉前后，他老丈人胡屠戶有不同的表現(xiàn)，請各舉兩例。（4分）【答案】13.（2分）周進(jìn)擔(dān)任廣東學(xué)道在主考院試時(shí)，遇范進(jìn)考秀才，周進(jìn)以第一名成績將范進(jìn)錄取，因此周進(jìn)對范進(jìn)有知遇之恩，二人是師生關(guān)系。14.（2分）不贊同。理由：周進(jìn)是想到自己苦讀了幾十年的書，參加科舉連秀才都沒有考中，看到與科舉有關(guān)的貢院后，觸景生情，因悲傷難抑而暈死過去。15.（3分）周進(jìn)是“哭”，范進(jìn)是“笑”，（1分）一哭一笑背后的根源都是封建科舉制度對讀書人的摧殘與毒害。（2分）16.（4分）（1）中舉之前①胡屠戶帶點(diǎn)東西來賀他中秀才，給范進(jìn)立體統(tǒng)教導(dǎo)。②范進(jìn)因想去參加鄉(xiāng)試，沒有盤費(fèi)，去和胡屠戶商議，被胡屠戶一口啐在臉上痛罵一番。③在范進(jìn)瞞著他參加完鄉(xiāng)試回家后，胡屠戶又罵了一頓范進(jìn)。（2分）（答出兩點(diǎn)即可）（2）中舉之后①帶著肉和錢來賀喜。②聽聞范進(jìn)瘋癲，在眾人建議下，斗膽一個(gè)巴掌將他打醒。③打醒范進(jìn)后，又趕緊賠罪，還夸獎(jiǎng)女婿才學(xué)高品貌好。（2分）（答出兩點(diǎn)即可）（2020江蘇連云港）21。班級舉行讀書交流活動(dòng)，請你閱讀下面兩張讀書卡片，回答相關(guān)問題。（8分）

（1）這兩張讀書卡片中摘抄的文字分別是

和

對匡超人的教導(dǎo)。（2分）（2）卡片一中的“閱讀感悟”是就作品諷刺藝術(shù)所做的點(diǎn)評，請你從原著中另選一人，舉例說明作者是如何使用對比或夸張手法進(jìn)行諷刺的。（2分（3）匡超人并沒有聽取卡片二中人物的教導(dǎo)，而是走向了另一面。請根據(jù)原著內(nèi)容簡要概括匡超人前后的變化，并分析變化的根本原因，作為此卡片的“閱讀感悟”。（4分）【答案】21.（1）馬二先生

匡太公（2）示例：刻畫范進(jìn)時(shí)，通過語言和細(xì)節(jié)描寫，運(yùn)用夸張、諷刺的手法刻畫了一個(gè)深受科舉制度毒害的儒生形象，對封建科舉制度進(jìn)行了無情的揭露和批判。（3）示例：大孝大善、忠厚大義的匡超人在社會的大染缸里逐步學(xué)會了權(quán)衡，學(xué)會了抉擇，在權(quán)衡和抉擇中參悟了利己，變得虛偽狡詐、自私冷漠。如曾經(jīng)有恩于他的朋友潘三身陷牢獄，他卻找借口拒絕探視，“自己替朝廷辦事要嚴(yán)明賞罰”“怕被上司知道自己進(jìn)監(jiān)探視而成為一生官場之玷”?？锍税l(fā)生變化的根本原因是封建科舉制度的毒害。（2020江蘇宿遷）看罷，不覺嘆息道：“這樣文字，連我看一兩遍也不能解，直到三遍之后，才曉得是天地間之至文，真乃一字一珠！可見世上糊涂試官不知屈煞了多少英才！”忙取筆細(xì)細(xì)圈點(diǎn)，卷面上加了三圈，即填了第一名。①選段中的“第一名”是誰？（1分） ②選段中的“我”是誰？次日臨別，“我”的叮囑促使“第一名”回家后堅(jiān)定了做何事的決心？（2分） 【答案】（1）C。（2）智取生辰綱（3）①范進(jìn)②周進(jìn)或周學(xué)道。參加鄉(xiāng)試（繼續(xù)參加科舉考試）。（2020江蘇鎮(zhèn)江）閱讀下面小說片段，完成15～17題。（14分）①不覺到了六月盡間，這些同案的人約范進(jìn)去鄉(xiāng)試。范進(jìn)因沒有盤費(fèi)，走去同丈人商議，被胡屠戶一口啐在臉上，罵了個(gè)狗血噴頭道：……你自己只覺得中了一個(gè)相公，就‘癩蛤蟆想吃天鵝肉’來！我聽見人說，就是中相公時(shí)，也不是你的文章，還是宗師看見你老，不過意，舍與你的……你不看見城里張府上那些老爺，都有萬貫家私，一個(gè)個(gè)方面大耳。像你這樣尖嘴猴腮，也該撒拋尿自己照照！不三不四，就想天鵝屁吃……”一頓夾七夾八，罵的范進(jìn)摸門不著。辭了丈人回來，自心里想：“宗師說我火候已到，自古無場外的舉人，如不進(jìn)去考他一考，如何甘心？”因此瞞著丈人，到城里鄉(xiāng)試。出了場，即便回家。家里已是餓了兩三天。被胡屠戶知道，又罵了一頓。②……范進(jìn)不看便罷，看了一遍又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲道：“噫！好了！我中了！”說著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。老太太慌將幾口開水灌了過來，他爬將起來，又拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報(bào)錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水，眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。眾人大眼望小眼，一齊道：“原來新貴人歡喜瘋了?！崩咸薜溃骸霸跎@樣苦命的事……眾鄰居勸道：“老太太不要心慌。我們而今且派兩個(gè)人跟定了范老爺。這里眾人家里拿些雞蛋酒米，且管待了報(bào)子上的老爹們，再為商酌?！雹郾娻従觼淼郊希姺哆M(jìn)正在一個(gè)廟門口站著，散著頭發(fā)，滿臉污泥，鞋都跑掉了一只，兀自拍著掌，口里叫道：“中了！中了！”胡屠戶兇神似的走到跟前，說道：“該死的畜生！你中了甚么？”一個(gè)嘴巴打?qū)⑷?。范進(jìn)因這一個(gè)嘴巴，卻也打暈了，昏倒于地。……眾鄰居道：“老爺，恭喜您高中廣東鄉(xiāng)試第七名亞元?？煺埢丶掖虬l(fā)報(bào)錄的人?！狈哆M(jìn)說道：“是了。我也記得是中的第七名?！焙缿羯锨暗溃骸百t婿老爺，方才不是我大膽，我每常說，我的這個(gè)賢婿，才學(xué)又高，品貌又好……”眾人一同回家。范舉人先走，屠戶和鄰居跟在后面。屠戶見女婿衣裳后襟滾皺了許多，一路低著頭替他扯了幾十回。④……張鄉(xiāng)紳先攀談道：“世先生同在桑梓，一向有失親近。適才看見題名錄，貴房師高要縣湯公，就是先祖的門生，我和你是親切的世弟兄?！睆堗l(xiāng)紳四面將眼睛望了一望，說道：“世先生果是清貧。弟卻也無以為敬，謹(jǐn)具賀儀五十兩，世先生權(quán)且收著。這華居，其實(shí)住不得。弟有空房一所，雖不軒敞，也還干凈，就送與世先生，早晚也好請教些?！狈哆M(jìn)再三推辭，張鄉(xiāng)紳急了，道：“你我年誼世好，就如至親骨肉一般，若要如此，就是見外了?！狈哆M(jìn)方才把銀子收下，作揖謝了。⑤……屠戶把銀子攥在手里緊緊的，把拳頭舒過來，道：“這個(gè)，你且收著。我原是賀你的，怎好又拿了回去？”范進(jìn)道：“眼見得我這里還有這幾兩銀子，若用完了，再來問老爹討來用。”屠戶連忙把拳頭縮了回去，往腰里揣，口里說道：“也罷，你而今相與了這個(gè)張老爺，何愁沒有銀子用？”（選自《范進(jìn)中舉》，有刪改）15．本文選自清代小說家 的長篇諷刺小說 。（2分）16．仔細(xì)閱讀選文第④段，推斷畫波浪線詞語的含義。攀談（2分）17．小胖和你共同閱讀選文，發(fā)現(xiàn)許多值得探究的問題，建議你作專題精讀。（1）梳理范進(jìn)中舉前后發(fā)生的四件事情。（2分）①范進(jìn)考前借盤費(fèi)被罵→② →③范進(jìn)挨打后清醒→④ 。（2）選文運(yùn)用多種表現(xiàn)手法達(dá)到諷刺效果，請結(jié)合選文第②段作具體解說。（3分）（3）下面是小胖專題精讀之后寫的張鄉(xiāng)紳人物形象分析讀書報(bào)告提綱，請你參照示例并從選文所刻畫的人物形象（胡屠戶、范進(jìn)、眾鄉(xiāng)鄰）中任選其一，寫出你的人物形象分析專題報(bào)告提綱。（3分）報(bào)告提綱：A．老奸巨猾的地方鄉(xiāng)紳、官僚的代表張鄉(xiāng)紳 B．拉攏新貴，送銀送房C．批判官僚結(jié)黨營私的壞風(fēng)氣（4）走進(jìn)中國古典小說，匯總?cè)宋镄蜗?。下面人物形象出自同一部小說的是（2分）A．孫行者羅剎女黃風(fēng)怪鎮(zhèn)關(guān)西B．公孫勝白勝顧大嫂楊志C．劉玄德曹孟德張翼德宋公明D．王玉輝史進(jìn)嚴(yán)監(jiān)生王冕【答案】15．[答案]吳敬梓 《儒林外史》[評分標(biāo)準(zhǔn)]①共2分。②沒有書名號不得分。③有錯(cuò)別字不得分。16．[答案要點(diǎn)]“摹談”在文中指張鄉(xiāng)紳得知范進(jìn)中舉后，與其交談套近乎/攀附拉攏/巴結(jié)/討好等。[評分標(biāo)準(zhǔn)]①共2分。②結(jié)合語境答題得2分，否則得1分。③意思對即可得分。17．[答案要點(diǎn)]（1）②范進(jìn)中舉喜極而瘋 ④范進(jìn)收房收銀/收受賄賂[評分標(biāo)準(zhǔn)]①共2分。②每點(diǎn)1分。主語必須統(tǒng)一是范進(jìn)。③有錯(cuò)別字不得分。（2）用夸張手法虛構(gòu)“范進(jìn)中舉喜極而瘋”的情節(jié)（1分）用細(xì)節(jié)描寫刻面人物形象/生動(dòng)地描寫了范進(jìn)中舉發(fā)瘋時(shí)的語言、動(dòng)作、外貌、神態(tài)（1分）寫出范進(jìn)發(fā)瘋時(shí)的態(tài)/揭露科舉制度對讀書人的迫害，達(dá)到諷刺效果（1分）。[評分標(biāo)準(zhǔn)]①共3分。②每點(diǎn)1分。第一點(diǎn)寫出“夸張”，第二點(diǎn)寫出“細(xì)節(jié)描寫”或“語言、動(dòng)作、外貌、神態(tài)”四者中三個(gè)即得1分。③寫“對比”不得分。（3）A．嫌貧愛富/唯利是圖/趨炎附勢的市儈/小市民的代表胡屠戶 B．前倨后恭C．批判嫌貧愛富/唯利是圖/趨炎附勢的社會風(fēng)氣A．醉心功名/熱衷科舉可笑可悲的讀書人/儒生的代表范進(jìn) B．中舉前低眉順眼/忍氣吞聲，中舉后趾高氣揚(yáng)C．批判科舉制度對讀書人的迫害A．嫌貧愛富/趨炎附勢的平民百姓的代表眾鄉(xiāng)鄰 B．中舉前冷漠，中舉后巴結(jié)/討好/逢迎C．批判世態(tài)炎涼/趨炎附勢的社會風(fēng)氣[評分標(biāo)準(zhǔn)]①共3分。②三個(gè)要點(diǎn)：形象的典型性，具體形象分析，社會意義。意思對即可。（4）[答案]B（2分）（2020內(nèi)蒙古鄂爾多斯）①周進(jìn)一進(jìn)了號，見兩塊板擺得整整齊齊；不覺眼睛里一陣酸酸的，長嘆一聲，一頭撞在號板上，直僵僵的不醒人事?！鲋⒘似饋怼Ｖ苓M(jìn)看看號板，又是一頭撞了去；這回不死了，放聲大哭起來。眾人勸也勸不住。金有余道：“你看，這不是瘋了么？好好到貢院來耍，你家又不曾死了人，為甚么號淘痛哭？”周進(jìn)也不聽見，只管伏著號板，哭個(gè)不??；一號哭過，又哭到二號、三號，滿地打滾，哭了又哭，滾的眾人心里都凄慘起來。金有余見不是事，同行主人一左一右，架著他的膀子。他那里肯起來，哭了一陣，又是一陣，直哭到口里吐出鮮血來。②嚴(yán)貢生將鑰匙開了箱子，取出一方云片糕來，約有十多片，一片一片，剝著吃了幾片，將肚子揉著，放了兩個(gè)大屁，登時(shí)好了。剩下的幾片云片糕，嚴(yán)貢生擱在船板上，半日不來查點(diǎn)，卻那船家肚饑，又害饑癆病，于是就順手一片一片拈在了嘴里，嚴(yán)貢生見著，又假裝不見。……“還說是云片糕！再說云片糕，先打你幾個(gè)嘴巴！”嚴(yán)貢生轉(zhuǎn)罵道∶"既然你眾人說，我又喜事匆匆，且放著這奴才，再和他慢慢算賬!不怕他飛上天去!"罵畢，揚(yáng)長上了轎，行李和小廝跟著，一哄去了。船家眼睜睜看著他走去了。（1）《儒林外史》中因與范進(jìn)同病相憐而使范進(jìn)中舉的人是。（1分）（2）《儒林外史》特別善于通過富有情味的細(xì)節(jié)來塑造人物，揭示主題，請選擇一處細(xì)節(jié)描寫進(jìn)行賞析。并結(jié)合小說原著分析其意義。（4分）【答案】（1）（1分）周進(jìn)（2）（4分）示例：①賞析：周進(jìn)在貢院撞號板、滿地打滾、哭了又哭，這一細(xì)節(jié)活畫出周進(jìn)瘋狂癡迷的精神狀態(tài)。（2分）意義：刻畫了一個(gè)深受科舉制度毒害的讀書人形象，表達(dá)了對這類讀書人吶的嘲諷與可憐，也表達(dá)了對封建科舉制度的痛恨和批判。②賞析。嚴(yán)貢生吃完云片糕后，故意不來查點(diǎn)，并裝看不見。這細(xì)節(jié)表現(xiàn)嚴(yán)貢生的陰險(xiǎn)狡詐。（2分）意義：形象生動(dòng)的刻畫出了一個(gè)品行惡劣的讀書人形象，鞭撻了那些虛偽無情、貪圖名利及借助功名橫行霸道的讀書人，也批判了腐朽的科舉取士制度。（2020山東濰坊）6．閱讀《儒林外史）節(jié)選目錄，完成各題。（5分）目

錄（節(jié)選）第十六回

大柳莊孝子事親

樂清縣賢宰愛士第十七回

匡秀才重游舊地

趙醫(yī)生高踞詩壇第十八回

約詩會名士攜匡二

訪朋友書店會潘三第十九回

匡超人幸得良朋

潘自業(yè)橫遭禍?zhǔn)碌诙?/p>

匡超人高興長安道

牛布衣客死蕪湖關(guān)（1）下面情節(jié)選自上述目錄中的第

回。（2分）潘三送了李四出去，回來向匡超人說道：“二相公，這個(gè)事用的著你了?！笨锍说溃骸拔曳讲怕犚姷摹Ｓ弥?，只好替考。但是我還是坐在外面做了文章傳遞，還是竟進(jìn)去替他考？若要進(jìn)去替他考，我竟沒有這樣的膽子?！迸巳溃骸安环?，有我哩!我怎肯害你？且等他封了銀子來，我少不得同你往紹興去?！碑?dāng)晚別了回寓。（2）根據(jù)以上五回的具體內(nèi)容，說說匡超人是一個(gè)怎樣的人。（3分）【答案】（1）十九（2）參考答案：匡超人曾經(jīng)是一個(gè)有孝心、做事勤奮、讀書刻苦的人；后來逐漸變得無情無義，好吹噓抬高自己。（2020山東煙臺）結(jié)合《儒林外史》整本書來看，下面哪項(xiàng)最可能是吳敬梓寫這段文字的用意？（

）王冕放牛倦了，在綠草地上坐著。須臾，濃云密布，一陣大雨過了。那黑云邊上鑲著白云，漸漸散去，透出一派日光來，照耀得滿湖通紅。湖邊山上，青一塊，綠一塊，紫一塊，樹枝上都像水洗過一番的，尤其綠得可愛。湖里有十來枝荷花，苞子上清水滴滴，蕉葉止水珠滾來滾去，王冕看了一回，心里想道：“古人說：人在圖畫中’其實(shí)不錯(cuò)，可我這里沒有個(gè)畫工，把這荷花畫他幾枝，也覺有趣！”又心里想道：“天下那有個(gè)學(xué)不會的事我何不自畫他幾枝？”（選自《儒林外史》第一回《說楔子敷陳大義

借名流隱括全文》A.王冕覺得畫荷有趣，認(rèn)為他一定可以學(xué)會，后來果然全縣聞名。作者這是在告訴讀者：興趣和決心是事業(yè)有成的重要因素。B.“濃云”“黑云”散去，日光“照耀得滿湖通紅”，這是時(shí)代背景的折射。作者把這段文字放在第一回，意在暗示士人的春天已經(jīng)到來。C.作者寫王冕賞荷的際遇，是想把王冕塑造成畫家的形象。只有這樣，才能引出下文時(shí)知縣索畫等情節(jié)，從而在對比中表現(xiàn)時(shí)知縣等人的心機(jī)。D.荷即蓮，出淤泥而不染，作者細(xì)寫荷的情狀和王冕對荷的喜愛，且把它放在第一回，是想通過王冕來“敷陳大義”，“隱括全文”，樹立不慕榮利的土人楷模。【答案】5.D

評分標(biāo)準(zhǔn)：共2分。（2020浙江湖州）話說周進(jìn)在省城要看貢院，金有馀見他真切，只得用幾個(gè)小錢同他去看。不想才到天字號，就撞死在地下。眾人多慌了，只道一時(shí)中了愚。行主人道：“想是這貢院里久沒有人到，陰氣重了，故此周客人中了愚?！苯鹩锈诺溃骸百t東，我扶著他，你且去到做工的那里錯(cuò)口開水灌他一灌?！毙兄魅藨?yīng)諾，取了水來，三四個(gè)客人一齊扶著，灌了下去。喉嚨里咯咯的響了一聲，吐出一口稠涎來。眾人道：“好了?！狈鲋⒘似饋怼Ｖ苓M(jìn)看著號板，又是一頭撞將去，這回不死了，放聲大哭起來。眾人勸著不住?！娙似呤职四_將他扛抬了出來，在貢院前一個(gè)茶棚子里坐下，勸他吃了一碗茶，猶自索鼻涕，彈眼淚，傷心不止。（1）補(bǔ)填下面橫線處空缺的內(nèi)容?！度辶滞馐贰愤@部諷刺小說，是清代小說家的著作，它通過描繪士林的“群丑圖”，展示對讀書人靈魂的毒害。（2）眾人認(rèn)為周進(jìn)“撞死在地下”是“中了惡”，你覺得他們說的合理嗎？請結(jié)合相關(guān)篇章內(nèi)容闡述理由?！敬鸢浮浚?）吳敬梓；封建科舉制度（2）不合理。周進(jìn)好不容易進(jìn)入貢院，回想起自己讀書數(shù)十年的經(jīng)歷，卻沒能中個(gè)秀才，悲痛難耐，于是一頭撞上去，而不是因?yàn)椤爸辛藧骸?。?019甘肅蘭州）次日起馬，范進(jìn)獨(dú)自送在三十里之外，轎前打恭。周學(xué)道又叫到跟前，說道:“‘龍頭屬老成?！镜揽茨愕奈淖?，火候到了，即在此科，一定發(fā)達(dá)。我復(fù)命之后，在京專候?！?1)此文段選自《儒林外史》第三回《周學(xué)道校士拔真才胡屠戶行兇鬧捷報(bào)》，本回目主要寫了兩人科舉高中，一人是范進(jìn)，另一人是周進(jìn)。(1分)(2)吳敬梓在創(chuàng)作本書時(shí)通過刻畫奔走于科舉道路上的眾多儒生形象，對封建科舉制度和整個(gè)封建社會的“儒林”作出了深刻批判。書中還通過描寫少數(shù)淡泊名利的賢者奇人，寄托了自己對人生理想的追求。閱讀此類作品要注意體會批判精神，欣賞諷刺幽默的筆法。(3分)（2019湖北襄陽）小明和你閱讀《儒林外史》，發(fā)現(xiàn)有不少涉及南京的內(nèi)容，你倆進(jìn)行了專題探究。清涼山這姚園在清涼山上，是個(gè)極大的園子，進(jìn)去一座籬門?；h門內(nèi)是鵝卵石砌成的路，一路朱紅欄桿，兩邊綠柳掩映。過去三間廳，便是賣酒的所在，那日把酒桌子都搬了。過廳便是一路山徑，上到山頂，便是一個(gè)八角亭子。席擺在亭子上。娘子和姚奶奶一班人上了亭子，觀看景致。一邊是清涼山，高高下下的竹樹；一邊是靈隱觀，綠樹叢中，露出紅墻來，十分好看。坐了一會，柱少卿也坐轎子來了。轎里帶了一只赤金杯子，擺在桌上，起酒來，拿在手內(nèi)，趁著這春光融融、和氣習(xí)習(xí)，憑在欄桿上，留連痛飲。這日社少卿大醉了，竟攜著娘子的手，出了國門，一手拿著全杯，大笑著，在清涼山網(wǎng)子上走了一里多路。背后三四個(gè)婦女嘻笑笑著，兩邊看的人目眩神搖，不敢仰視。杜少卿夫婦兩個(gè)上了轎子去了。姚奶奶和這幾個(gè)婦女采了許多桃花插在轎子上，也跟上去了。……娘子笑道：“朝廷叫你去做官，你為什么裝病不去？”杜少卿道：“你好呆！放著南京這樣好玩的所在，留著我在家，春天秋天，同你出去看花吃酒，好不快活！”雨花臺蕭金、杜慎等又走到山項(xiàng)上，望著城內(nèi)萬家煙火，那長江如一條白練，琉璃塔全碧輝煌，照人眼目……坐了半日，日色已經(jīng)西斜，只見兩個(gè)挑桶的，挑了兩擔(dān)空桶，歇在山上。這一個(gè)拍那一個(gè)肩頭道：“兄弟，今目的貨已經(jīng)賣完了，我和你到永寧泉吃一壺水，回來再到雨花臺看看落照?！倍派髑湫Φ溃骸罢婺瞬藗颉⒕票６加辛療熕畾?，一點(diǎn)也不差！”玄武湖玄武湖是極寬的地方。左邊臺城，望見雞鳴寺。那湖中菱、藕、蓮、芡，每年出幾千石。湖內(nèi)七十二只打魚船，南京滿城每早賣的都是這湖魚。湖中間五座大洲，中間洲上ー所大花園。園里合抱的老樹，梅花、桃、李、芭、桂、菊，四時(shí)不斷的花。又有一因的竹子，有數(shù)萬竿。園內(nèi)軒窗四啟，看著湖光山色，真如仙境。秦準(zhǔn)河每年四月半后，秦淮景致將漸好了。那外江的船，都下掉了樓子，換上涼篷，排了進(jìn)來。船艙中間，放一張小方全漆桌子，桌上擺著宜興砂，榎細(xì)的成窯、宣窯的杯子，烹的上好的雨水毛尖茶。那游船的備了酒和肴饌及果碟到這河里來游，就是趕路的人，也買了幾個(gè)錢的毛尖茶，在船上了吃，慢慢而行。到天色晚了，每船兩盞明角燈，一來一往，映著河里，上下明亮。自文德橋至利涉橋、東水關(guān)，夜夜笙歌不絕。又有那些游人買了水老鼠花（一種水上燃放的花炮）在河內(nèi)放。那水花直站在河里，放出來就和一樹梨花一般，每夜直到四更時(shí)才歇。（選自《儒林外史》，[清]吳敵梓著，人民教育出版社2018年12月版，有刪改）10.南京是個(gè)“好玩的所在”。讀了以上片段，你和小明也想去玩玩。你最想去哪一處？為什么？我最想到______去玩，因?yàn)開_________。11.小明對“六朝煙水氣”不大理解，你根據(jù)以上片段做了概括解說。12.小明在閱讀中疑感：“看花吃酒”本是雅事，作者卻反復(fù)寫杜少卿手拿一只金杯，這不是把他寫俗了嗎？你為小明解答。13.邊讀邊走，你和小明走過了“賞心亭”“燕子磯”“清涼山”“雨花臺”等，越發(fā)喜愛南京。于是，你寫一首小詩獻(xiàn)給南京。（詩作不超過六行）14.讀書，可以逐章閱讀，也可以根據(jù)專題進(jìn)行選擇性閱讀。下面是小明的專題探究讀書報(bào)告的提綱，你也從初中語文教科書重點(diǎn)推薦的12部名著中選擇一部，寫出你的專題閱讀報(bào)告提綱。（提綱不少于三條）專題名稱：在《儒林外史》中讀南京報(bào)告提綱：①書里有濃濃的南京味兒，如，鮑文卿請倪老爹吃飯，特地點(diǎn)了鴨子。②書中的南京人很有魅力，像荊元這樣的普通市民也有名士的風(fēng)度。③書中體現(xiàn)了作者對南家由衷的喜愛，如，讓名士杜少卿選擇南京隱居。專題名稱：______報(bào)告提綱：__________【答案】10.(1).示例：清涼山(2).很想去看看今天清涼山和書中的有什么不同，還有沒有杜少卿醉游時(shí)的綠柳掩映、竹樹環(huán)合等美景。（言之成理即可）11.示例：“六朝煙水氣”是一種形象的說法，贊美了南京人不俗的氣質(zhì)和品味，體現(xiàn)了南京人久經(jīng)歷史風(fēng)雨后所具有的淡泊物質(zhì)利益、追求心靈滿足的個(gè)性特征。12.示例：這里的金杯是表現(xiàn)杜少卿名士風(fēng)流的一個(gè)重要物品。反復(fù)寫杜少卿當(dāng)眾拿著金杯，正是為了顯現(xiàn)他不吝金錢的個(gè)性，不僅沒有把他寫俗，反而更突出了他卓然不群的風(fēng)度。13.示例：在山水城林的畫卷里/在六朝煙雨的迷蒙中/你/披一身暖色的夕照/溫情了我的夢14.(1).示例：《駱駝樣子》里的北京味兒(2).①書里有不少富有生