統(tǒng)編版（2025春）七年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元素養(yǎng)評(píng)價(jià)測(cè)試卷（含答案）

第第頁(yè)統(tǒng)編版（2025春）七年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元素養(yǎng)評(píng)價(jià)測(cè)試卷一、單項(xiàng)選擇題（每題3分，共30分）1.青春期的我們身體發(fā)育情況各不相同，有的長(zhǎng)得快，有的長(zhǎng)得慢；有的先長(zhǎng)胖，有的先長(zhǎng)高。對(duì)此，我們（）A.要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放B.因自己的生理變化而自卑C.嘲笑身體發(fā)育變化的同學(xué)D.只關(guān)注自己的身體變化2.步入青春期，我們的思維逐漸具有批判性。對(duì)“思維的批判性”理解正確的是（）A.就是要否定一切B.就是要敢于和別人爭(zhēng)辯C.就是要敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)D.就是要堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，不管別人怎么說(shuō)3.青春是生命中的華彩樂(lè)章，它帶來(lái)了喜悅和力量，也帶來(lái)了困惑和煩惱。奏好青春成長(zhǎng)曲，我們要（）A.穿著標(biāo)新立異，展現(xiàn)青春風(fēng)采B.把內(nèi)心閉鎖起來(lái)，保護(hù)青春秘密C.放任青春沖動(dòng)，享受青春激情D.悅納生理和心理變化，克服青春煩惱4.青春的創(chuàng)造是多姿多彩的，創(chuàng)造存在于我們生活的各個(gè)方面，存在于我們每個(gè)人身上。下列體現(xiàn)青春的創(chuàng)造的有（）A.小明喜歡幻想，經(jīng)常想出一些新點(diǎn)子B.小紅愛(ài)跳舞，她編排了新的舞蹈動(dòng)作C.小剛課余時(shí)間發(fā)明了節(jié)水小裝置D.以上都是5.小輝在日記中寫道：“過(guò)去，英語(yǔ)老師對(duì)我好，我愿意聽他的課，學(xué)習(xí)有信心，有奔頭，覺(jué)得不好好學(xué)習(xí)就對(duì)不起老師。可是一場(chǎng)誤會(huì)中他錯(cuò)怪了我，讓我既怕他又怨他。從此，他講課我不愛(ài)聽，英語(yǔ)成績(jī)直線下降?！边@表明（）A.師生關(guān)系是學(xué)校生活的重要內(nèi)容B.老師是我們成長(zhǎng)路上的引路人C.師生關(guān)系影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量和身心發(fā)展D.要學(xué)會(huì)與老師溝通6.當(dāng)我們遇到很難解決內(nèi)心矛盾時(shí)，除了向家長(zhǎng)、老師、朋友尋求幫助外，自己也要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)。下列做法不正確的是（）A.情緒不好時(shí)，聽一聽音樂(lè)B.憤怒時(shí)，對(duì)同學(xué)出氣C.孤獨(dú)時(shí)，與同學(xué)聊天D.緊張時(shí)，做深呼吸7.青春是活力的象征，它蘊(yùn)含著智慧、勇敢和意志。有了這些，我們（）A.能夠戰(zhàn)勝一切困難B.可以勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)C.永遠(yuǎn)不會(huì)失敗D.就能成為最優(yōu)秀的人8.男生女生在生理和心理發(fā)展方面存在著差異，在性格特征、興趣愛(ài)好、思維方式等方面，越來(lái)越多地表現(xiàn)出各自的特點(diǎn)。對(duì)此，我們應(yīng)該（）A.因自己某一方面的優(yōu)勢(shì)而自傲B.因自己某一方面的欠缺而自卑C.發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短D.認(rèn)為男生比女生優(yōu)秀9.青春期的情緒特點(diǎn)體現(xiàn)了青春的活力，它帶給我們不同的感受。我們應(yīng)該（）A.要善于激發(fā)正面的情緒感受B.任其發(fā)展，隨心所欲C.學(xué)會(huì)積極面對(duì)這些負(fù)面情緒D.A和C10.下列對(duì)青春期出現(xiàn)的心理矛盾認(rèn)識(shí)正確的是（）A.它是青少年成長(zhǎng)過(guò)程中極不正常的現(xiàn)象，必須重視B.它是無(wú)法克服與緩解的，只能學(xué)會(huì)承受、任其發(fā)展C.它是青少年成長(zhǎng)過(guò)程中正常的心理現(xiàn)象，不需要調(diào)控D.只要勇于正視、認(rèn)真分析、樂(lè)觀對(duì)待，是可以解決的二、多項(xiàng)選擇題（每題5分，共20分。每題至少有兩個(gè)正確選項(xiàng)，少選、錯(cuò)選均不得分）1.步入青春期，我們的獨(dú)立意識(shí)不斷發(fā)展，對(duì)問(wèn)題開始有更多的見(jiàn)解。下列體現(xiàn)思維獨(dú)立性的有（）A.小寧做什么事都我行我素，不聽同學(xué)、老師和父母的建議B.小宇在和同學(xué)討論問(wèn)題時(shí)，能提出自己的看法，同時(shí)也傾聽他人的意見(jiàn)C.小飛在寫作文時(shí)，有自己獨(dú)特的構(gòu)思和想法D.小萌喜歡穿奇裝異服，認(rèn)為這是“酷”，是獨(dú)立的表現(xiàn)2.青春是美好的，充滿激情、幸福和希望。下列屬于描繪美好青春、創(chuàng)造生命價(jià)值的有（）A.追求積極向上的人生目標(biāo)B.參加小發(fā)明、小創(chuàng)造活動(dòng)C.浪費(fèi)時(shí)間，虛度年華D.努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我3.與異性相處，有助于我們（）A.了解異性的思維方式B.了解異性的情感特征C.從對(duì)方身上學(xué)習(xí)某些優(yōu)秀品質(zhì)D.萌發(fā)出愛(ài)情，荒廢學(xué)業(yè)4.下列關(guān)于情緒與情感的認(rèn)識(shí)不正確的是（）A.情緒與情感是完全相同的B.情緒是短暫的，不穩(wěn)定的C.情感是在生活中不斷強(qiáng)化、逐漸積累的，相對(duì)穩(wěn)定D.情緒不會(huì)隨著情境的改變而變化三、簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）1.青春期的矛盾心理有時(shí)讓我們煩惱，但也為我們的成長(zhǎng)提供了契機(jī)。我們應(yīng)如何正確處理青春期的矛盾心理？答：2.青春期的我們應(yīng)該如何開發(fā)創(chuàng)造潛力？答：四、材料分析題（每題15分，共30分）材料一曉敏是個(gè)活潑開朗的女孩，剛上初中時(shí)，她覺(jué)得自己的同桌是男生，就應(yīng)該處處讓著女生。有一次，同桌不小心碰掉了她的鉛筆盒，她很生氣，認(rèn)為同桌是故意的，兩人為此發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。后來(lái)，在老師的引導(dǎo)下，曉敏逐漸認(rèn)識(shí)到男生女生各有優(yōu)勢(shì)，應(yīng)該相互理解、相互幫助。此后，她和同桌的關(guān)系變得融洽起來(lái)。1.從曉敏和同桌關(guān)系的變化中，你明白了什么道理？（7分）答：2.男生女生應(yīng)如何做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)？（8分）答：材料二小輝進(jìn)入初中后，發(fā)現(xiàn)自己的個(gè)子長(zhǎng)得特別快，臉上還長(zhǎng)了不少痘痘，聲音也變得粗啞了。他覺(jué)得自己很丑，為此感到很自卑，甚至不愿和同學(xué)交往。他的父母和老師發(fā)現(xiàn)后，及時(shí)給予他關(guān)心和幫助，告訴他這是青春期正常的生理變化，要正確對(duì)待。在家人和老師的開導(dǎo)下，小輝逐漸接受了自己的變化，變得開朗自信起來(lái)。1.小輝因生理變化而產(chǎn)生自卑心理，你認(rèn)為這種做法對(duì)嗎？為什么？（7分）答：2.我們應(yīng)如何正確對(duì)待青春期的生理變化？（8分）答：答案一、單項(xiàng)選擇題1.A2.C3.D4.D5.C6.B7.B8.C9.D10.D二、多項(xiàng)選擇題1.BC2.ABD3.ABC4.AD三、簡(jiǎn)答題1.正確處理青春期矛盾心理的方法：?參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己。集體活動(dòng)可以讓我們轉(zhuǎn)移注意力，感受集體的關(guān)愛(ài)和支持，緩解內(nèi)心的矛盾。（3分）?通過(guò)求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法。如向父母、老師、朋友傾訴，他們的經(jīng)驗(yàn)和建議能幫助我們更好地應(yīng)對(duì)矛盾。（3分）?通過(guò)培養(yǎng)興趣愛(ài)好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理。比如畫畫、唱歌、運(yùn)動(dòng)等，讓自己在興趣中獲得快樂(lè)和滿足。（2分）?學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。如試試自我暗示、自我解嘲等方法。（2分）2.開發(fā)創(chuàng)造潛力的做法：?敢于打破常規(guī)，追求生活的新奇與浪漫，開創(chuàng)前人未走之路。不墨守成規(guī)，大膽想象和嘗試新事物。（3分）?關(guān)注他人與社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值，做一名對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者。創(chuàng)造不能脫離實(shí)際，要以解決實(shí)際問(wèn)題、對(duì)社會(huì)有益為導(dǎo)向。（4分）?創(chuàng)造離不開實(shí)踐。青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐，通過(guò)勞動(dòng)改變自己，影響世界。（3分）四、材料分析題1.曉敏和同桌關(guān)系變化體現(xiàn)的道理：?男生女生在性格特征、興趣愛(ài)好、思維方式等方面存在差異，但也各有優(yōu)勢(shì)。（3分）?在日常生活中，男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。（4分）2.男生女生做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的方法：?男生女生不僅要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，而且要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。（4分）?男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。在學(xué)習(xí)和生活中，共同完成任務(wù)，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)。（4分）3.小輝因生理變化自卑的做法不對(duì)，原因如下：?青春期的我們身體發(fā)育情況各不相同，這是正常的生理現(xiàn)象。（3分）?生理變化是成長(zhǎng)