Starter Hold a party 教學設計 2024-2025學年外研版英語七年級上冊

StarterHoldaparty教學設計2024-2025學年外研版英語七年級上冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）StarterHoldaparty教學設計2024-2025學年外研版英語七年級上冊教學內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學內(nèi)容：StarterHoldaparty，涉及邀請函的寫法、聚會活動安排及表達祝福等。

2.教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課的內(nèi)容與七年級上冊Unit1Thisismyfriend相關，學生已經(jīng)學習了基本的問候語和介紹朋友的用語，為本節(jié)課的邀請函寫作打下基礎。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生的語言表達能力，提高在真實語境中運用英語的能力。

2.增強學生的跨文化交際意識，學會用英語表達文化差異。

3.培養(yǎng)學生的合作學習能力，通過小組活動共同完成任務。

4.培養(yǎng)學生的批判性思維，鼓勵學生在活動中提出問題和解決方案。學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了哪些相關知識：學生在進入七年級之前，已經(jīng)學習了基礎的英語詞匯和簡單的句子結構，對英語的基本問候、介紹自己和朋友等日常用語有所了解。此外，他們可能已經(jīng)接觸過一些簡單的書寫練習，如寫信或日記。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：七年級學生對新鮮事物充滿好奇，對學習英語有較高的興趣。他們的學習能力強，能夠迅速掌握新詞匯和句型。學習風格上，有的學生偏好視覺學習，通過圖片和視頻來吸收信息；有的學生則更傾向于聽覺和動手實踐，通過聽力和角色扮演來提高語言運用能力。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：部分學生在書寫英語時可能會遇到語法和拼寫上的困難，特別是在邀請函的正式寫作中。此外，學生在表達文化差異時可能缺乏足夠的背景知識，導致無法準確傳達信息。同時，對于一些內(nèi)向的學生來說，參與小組活動和角色扮演可能是一種挑戰(zhàn)，需要教師提供適當?shù)闹笇Ш凸膭睢＝虒W資源-教材：外研版英語七年級上冊

-課件：多媒體教學課件，包含圖片、視頻和音頻材料

-教學卡片：用于展示邀請函模板和常用表達

-白板或黑板：用于板書和展示關鍵信息

-學生用書：配套練習冊，用于課后鞏固

-電腦：用于播放教學視頻和在線資源

-投影儀：用于展示課件內(nèi)容

-網(wǎng)絡資源：在線詞典、英語學習網(wǎng)站

-角色扮演道具：如帽子、服裝等，用于角色扮演活動教學流程1.導入新課（用時5分鐘）

-播放一段關于生日聚會的英文視頻，讓學生欣賞并討論聚會的場景和活動。

-提問學生：“Whatkindofpartydoyoulike?”引導學生思考并表達個人喜好。

-引出本節(jié)課主題：“Today,wewilllearnhowtoholdapartyandwriteapartyinvitation.”

2.新課講授（用時10分鐘）

-第1條：介紹邀請函的基本結構和常用表達。

-展示邀請函的示例，講解日期、時間、地點、活動內(nèi)容、邀請對象和結尾祝福等要素。

-讓學生跟隨示例，練習編寫簡單的邀請函。

-第2條：教授如何用英語表達聚會活動。

-列舉常見的聚會活動，如唱歌、跳舞、玩游戲等，并教授相應的英語表達。

-學生模仿并練習用英語描述聚會活動。

-第3條：講解如何用英語表達祝福。

-展示一些祝福語的例子，如“Haveagreattime!”、“Enjoyyourself!”等。

-學生模仿并練習表達祝福。

3.實踐活動（用時15分鐘）

-第1條：學生分組，每組選擇一個主題，如生日聚會、家庭聚會等。

-第2條：每組學生根據(jù)所選主題，編寫一份邀請函，包括活動時間、地點、內(nèi)容等。

-第3條：每組派代表上臺展示邀請函，其他學生評價并提出修改意見。

4.學生小組討論（用時10分鐘）

-第1方面內(nèi)容舉例回答：如何用英語表達對朋友的祝福？

-學生討論：“Howwouldyousay‘Happybirthday’inEnglish?”引導學生思考并回答。

-第2方面內(nèi)容舉例回答：邀請函中應該包括哪些基本信息？

-學生討論：“Whatshouldbeincludedinapartyinvitation?”引導學生列舉并討論。

-第3方面內(nèi)容舉例回答：如何用英語描述一個聚會活動？

-學生討論：“HowcanwedescribeapartyactivityinEnglish?”引導學生思考并回答。

5.總結回顧（用時5分鐘）

-教師引導學生回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，如邀請函的寫法、聚會活動的描述和祝福語的運用。

-提問：“Whathavewelearnedaboutholdingapartyandwritingapartyinvitationtoday?”

-學生回答，教師總結并強調本節(jié)課的重難點，如邀請函的結構和常用表達。

-布置課后作業(yè)，要求學生根據(jù)所學知識，寫一份自己的邀請函。

教學流程總用時：45分鐘學生學習效果學生學習效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.語言技能提升：

-學生能夠熟練運用本節(jié)課所學的詞匯和句型，如“party”,“invitation”,“date”,“time”,“l(fā)ocation”,“activity”,“enjoy”,“haveagreattime”等。

-學生能夠根據(jù)所學知識，獨立編寫邀請函，并在實際情境中運用，如邀請朋友參加聚會。

-學生在角色扮演活動中，能夠用英語進行簡單的對話，提高口語表達能力。

2.文化意識增強：

-學生通過學習，了解不同文化背景下的聚會習俗和表達方式，增強跨文化交際意識。

-學生能夠認識到英語表達中蘊含的文化差異，如西方文化中重視個人隱私，因此在邀請函中需注意措辭。

3.寫作能力提高：

-學生掌握了邀請函的基本結構和寫作技巧，能夠按照要求撰寫邀請函，提高寫作能力。

-學生在小組討論和實踐活動過程中，學會與他人合作，共同完成任務，提高團隊協(xié)作能力。

4.語法知識鞏固：

-學生通過本節(jié)課的學習，鞏固了英語語法知識，如時態(tài)、冠詞、介詞等。

-學生能夠根據(jù)語境，正確運用所學語法知識，提高語言準確性。

5.學習興趣激發(fā)：

-學生在參與本節(jié)課的實踐活動和角色扮演過程中，感受到英語學習的樂趣，激發(fā)學習興趣。

-學生在完成任務的過程中，體驗到成就感，增強自信心。

6.綜合運用能力提升：

-學生能夠將所學知識應用于實際生活，如參加聚會、邀請朋友等。

-學生在日常生活中，學會用英語表達自己的觀點和需求，提高綜合運用能力。課堂小結，當堂檢測課堂小結：

1.教師引導學生回顧本節(jié)課的主要學習內(nèi)容，包括邀請函的格式、聚會活動的描述以及祝福語的運用。

2.學生分享自己在編寫邀請函過程中的心得體會，教師給予肯定和鼓勵。

3.教師強調本節(jié)課的重難點，如邀請函的結構、常用表達和語法知識。

當堂檢測：

1.口語檢測：

-教師請學生用英語描述自己舉辦的聚會，包括時間、地點、活動內(nèi)容等。

-學生之間互相提問，檢查對方對聚會活動的描述是否準確。

2.寫作檢測：

-教師分發(fā)寫有聚會主題的卡片，要求學生在規(guī)定時間內(nèi)編寫一份邀請函。

-學生完成后，教師隨機選取幾份邀請函進行展示，并給予點評。

3.語法知識檢測：

-教師展示一組句子，要求學生判斷句子中的語法錯誤，并改正。

-學生舉手回答，教師給予反饋和指導。

4.綜合能力檢測：

-教師組織學生進行小組活動，每組學生需根據(jù)所學知識，共同完成一份關于聚會的報告。

-報告內(nèi)容包括聚會主題、活動安排、邀請函示例等。

-小組展示完畢后，其他小組進行評價，教師總結。

檢測結束后，教師對學生的表現(xiàn)進行評價，強調優(yōu)點，指出不足，并鼓勵學生在課后繼續(xù)練習和鞏固所學知識。通過課堂小結和當堂檢測，學生能夠更好地掌握本節(jié)課的重點內(nèi)容，提高英語實際運用能力。典型例題講解1.例題：

-題目：Writeaninvitationforabirthdayparty.Includethefollowinginformation:

-Date:June15th

-Time:6:00PM

-Location:123ParkStreet

-Activity:Wewillhaveabirthdaycake,games,andmusic.

-Attendees:Myfriendsandfamily

-答案：

```

DearFriends,

YouarecordiallyinvitedtoabirthdaypartyformeonJune15that6:00PM.Thepartywillbeheldat123ParkStreet.Wewillhaveabirthdaycake,games,andmusic.Iwouldloveforyoutojoinus.Pleaseletmeknowifyoucancome.

Lookingforwardtoseeingyouthere!

Bestregards,

[YourName]

```

2.例題：

-題目：Writearesponsetoaninvitationforabirthdayparty.Youaccepttheinvitationandareexcitedtoattend.

-答案：

```

Dear[Friend'sName],

Thankyoufortheinvitationtoyourbirthdayparty.Iamreallyexcitedtoattendandcelebratewithyou.IwillbethereonJune15that6:00PM.Ican'twaittoseeyouandenjoytheparty!

Bestregards,

[YourName]

```

3.例題：

-題目：Writeacancellationofaninvitation.Youaresorry,butyoucannotattendthepartyduetoanemergency.

-答案：

```

Dear[Friend'sName],

IamverysorrytoinformyouthatIwillnotbeabletoattendyourbirthdaypartyduetoanemergency.Iamtrulysorryforanyinconveniencethismaycause.Ihopeyouhaveawonderfultimeandthatthepartyisasuccess.

Bestregards,

[YourName]

```

4.例題：

-題目：Writeafollow-upemailtoapartyinvitation.Youwouldliketoconfirmyourattendanceandaskaboutanyspecificdetailsyoushouldknow.

-答案：

```

Dear[Friend'sName],

IwantedtoconfirmmyattendanceatyourbirthdaypartyonJune15that6:00PM.IamlookingforwardtoitandwantedtoknowifthereareanyspecificdetailsIshouldknoworbring?

Thankyouforinvitingme,andseeyousoon!

Bestregards,

[YourName]

```

5.例題：

-題目：Writeathank-younoteforapartyinvitation.Youwouldliketoexpressyourgratitudefortheinvitationandyourappreciationfortheparty.

-答案：

```

Dear[Friend'sName],

Thankyousomuchforinvitingmetoyourbirthdayparty.Itwassuchafunandmemorableevening!Ireallyappreciateyourthoughtfulnessininvitingmeandthewonderfultimewehad.Itwasagreatcelebration,andIamgratefulforyourfriendship.

Thankyouagainforeverything!

Warmregards,

[YourName]

```板書設計①本文重點知識點：

-邀請函的基本格式

-聚會活動的描述

-祝福語的運用

②重點詞匯：

-Invitation

-Party

-Date

-Time

-Location

-Activity

-Attendees

-Enjoy

-Haveagreattime

③重點句子：

-Youarecordiallyinvitedto...

-Wewillhave...

-Pleaseletmeknowifyoucancome.

-Lookingforwardtoseeingyouthere!

-Bestregards,

-[YourName]

板書設計將圍繞以上知識點展開，確保學生在學習過程中能夠清晰地看到每個部分的內(nèi)容。教學反思與總結今天這節(jié)課，我們學習了如何寫邀請函和描述聚會活動。我覺得整體來說，課堂氛圍活躍，學生們參與度很高。下面，我想從幾個方面來反思和總結這節(jié)課的教學情況。

首先，在教學方法上，我采用了多媒體教學和小組合作學習的方式。通過播放視頻和展示圖片，學生們對聚會場景有了直觀的感受，這有助于他們更