2025年小學(xué)語文一年級(jí)下冊(cè)1-4單元筆記

一年級(jí)下冊(cè)語文第一單元知識(shí)點(diǎn)梳理識(shí)字1春夏秋冬一、多音字落luò（落葉）là（丟三落四）lào（空落落）二、偏旁?（雨字頭）（雪、雷、露、霜、零）

阝（左耳刀）（阿、陽、陰、陣、隊(duì)）三、反義詞出—入四、課文分析《春夏秋冬》圍繞“四季”這個(gè)主題，圖文結(jié)合，呈現(xiàn)四季天氣現(xiàn)象和自然景物特點(diǎn)。識(shí)字2姓氏歌一、多音字什：shí（什錦）shén（什么）二、偏旁走（走字旁）（趕、趙）

钅（金字旁）（錢、銅、鐵）三、近反義詞近義詞

很多--許多反義詞

很多--極少四、句子仿寫1、你姓什么？我姓林。什么林？雙木林。2、你姓什么？我姓吳。什么吳？口天吳。3、你姓什么？我姓馬。什么馬？白馬的馬。4、你姓什么？我姓楊。什么楊？楊樹的楊。識(shí)字3小青蛙一、多音字好：愛好（hào）好（hǎo）處少：少（shào）年

多少（shǎo）二、偏旁疒（病字旁）一般表示與疾病有關(guān)。（病、痛、疼）三、近反義詞近義詞保護(hù)—愛護(hù)反義詞好—壞

保護(hù)—破壞四、字詞積累保護(hù)禾苗

愛護(hù)青蛙

吃（捉）害蟲九、理解詞語保護(hù)：護(hù)衛(wèi)使不受損害，一般和有生命的搭配。我們要保護(hù)野生動(dòng)物。愛護(hù)：愛惜,保護(hù)，一般和物品搭配。我們要愛護(hù)公物。識(shí)字4猜字謎一、多音字

綠lǜ（綠色）

lù（綠林好漢）二、偏旁

又（又字旁）（歡、鄧、雙）

冫（兩點(diǎn)水）（冰、冷、沖、涼、決）三、反義詞：左—右

有—無

涼—暖語文園地一一、讀一讀，比一比韻母是ɑn的生字有：見

、萬、全、半

韻母是ɑnɡ的生字有：王、方、長、上韻母是“an”的字還有：安、贊、暗、三、但、蛋、然、軟、完、晚韻母是“ang”的字還有：昂、昌、長、皇、廣、康、朗、茫、唐二、書寫提示先外后內(nèi)再封口（例：白、回、國、圍）三、日積月累春回大地

萬物復(fù)蘇

鳥語花香

鶯歌燕舞

冰雪融化

泉水叮咚

百花齊放

百鳥爭鳴一年級(jí)下冊(cè)語文第二單元知識(shí)點(diǎn)梳理課文1

吃水不忘挖井人一、多音字：挑tiāo（挑水）

tiǎo（挑戰(zhàn)）沒méi（沒有）

mò（出沒）二、偏旁心（心字底）忘、想、念、您廣（廣字旁）席、龐、慶三、近反義詞

近義詞：領(lǐng)導(dǎo)—帶領(lǐng)

想念—紀(jì)念

時(shí)候—時(shí)刻反義詞：外—里

那—這

以后—以前四、詞組積累一個(gè)村子

一口井

一塊石碑挖水井

立石碑

領(lǐng)導(dǎo)革命

五、問題歸納

1、他們挖井是因?yàn)槭裁矗看遄永餂]有井，吃水要到很遠(yuǎn)的地方去挑。2、鄉(xiāng)親們?yōu)槭裁匆⑦@塊石碑？毛XX為鄉(xiāng)親們解決了吃水難的問題，鄉(xiāng)親們?yōu)榱吮磉_(dá)對(duì)毛XX的感激和想念之情立了這塊石碑。3、石碑上的話有什么深刻含義？一是揭示了飲水思源的道理。毛XX解決了人民吃水的困難，每當(dāng)鄉(xiāng)親們喝水的時(shí)候就會(huì)想到毛XX的關(guān)懷。二是毛XX讓我們?nèi)袊嗣襁^上了幸?？鞓返纳睿覀円欢ú灰浢玐X。六、課文主題

這篇課文寫了毛xx在江西革命時(shí)，帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井。解放后，鄉(xiāng)親們?yōu)榱思o(jì)念毛主席，在井邊立了一塊石碑。（井是毛xx帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們一起挖的，石碑是鄉(xiāng)親們立的）表現(xiàn)了毛xx關(guān)心人民群眾的高貴品質(zhì)，表達(dá)了人民永遠(yuǎn)想念毛xx的感情。課文2我多想去看看一、近義詞

非常—十分

雄偉—壯觀

潔白—雪白二、反義詞

遙遠(yuǎn)—附近

美麗—丑陋

潔白—漆黑三、字詞積累彎彎的小路

寬寬的公路

遙遠(yuǎn)的新疆

美麗的天山潔白的雪蓮

雄偉的天安門壯觀的升旗儀式三、詞語解釋。遙遠(yuǎn)：很遠(yuǎn)。告訴：說給人，使人知道。儀式：舉行典禮的程序、形式。非常：十分；極。壯觀：景象雄偉。廣場：面積廣闊的場地，特指城市中的廣闊場地。五、句子解析：1、遙遠(yuǎn)的北京城，有一座雄偉的天安門，廣場上的升旗儀式非常壯觀。這是媽媽告訴“我”的話，說明在北京城的天安門廣場上，升旗儀式很壯觀。媽媽的話，激起了“我”要去北京城看看的強(qiáng)烈的愿望。2、遙遠(yuǎn)的新疆，有美麗的天山，雪山上盛開著潔白的雪蓮。這是爸爸告訴“我”的話，說明新疆很遙遠(yuǎn)，那里有美麗的天山和潔白的雪蓮。爸爸的話，激起了“我”要去新疆看看的強(qiáng)烈的愿望。六、課文主題

這篇課文主要寫了山里的孩子非常想到遙遠(yuǎn)的北京城去看看天安門廣場上的升旗儀式，北京的孩子想去新疆看看美麗的天山和潔白的雪蓮，表達(dá)了少年兒童向往北京，熱愛祖國山河的思想感情。課文3一個(gè)接一個(gè)一、多音字覺jiào睡覺jué覺得感覺二、近義詞。叫—喊開心—快樂各種各樣—各式各樣三、反義詞。開心—悲傷有趣—乏味四、佳句積累。1、我好想再多玩一會(huì)兒啊！我好想去北京游玩。2、不過，聽老師講故事，也是很快樂很有趣的呀！（1）不過，一起打籃球，也是很快樂很有趣的呀?。?）不過，一起踢足球，也是很快樂很有趣的呀！五、課文主題詩歌共4節(jié)，前三節(jié)格式相似，每節(jié)共3句話:第一句講孩子被成人世界驚擾后的不開心，第二句是孩子的希望，第三句是孩子轉(zhuǎn)念之后的喜悅。課文4四個(gè)太陽一、多音字

為wéi（以為）wèi（因?yàn)椋┒⑵陨啵ㄉ嘧峙裕┨稹⑻?/p>

頁（頁字邊）顏、領(lǐng)三、近義詞

清涼—涼爽

邀請(qǐng)—邀約四、反義詞

清涼—炎熱

溫暖—寒冷五、佳句積累我想畫一個(gè)粉色的太陽送給春天，讓桃花開得更美麗。我想畫一個(gè)藍(lán)色的太陽送給夏天，讓夏天變得更清爽。我想畫一個(gè)橙色的太陽送給秋天，讓桔子變得更酸甜可口。我想畫一個(gè)白色的太陽送給冬天，讓大地變成冰雪世界。六、課文主題《四個(gè)太陽》一篇散文，寫“我”為每個(gè)季節(jié)畫了不同顏色的太陽，給世界萬物帶來各種美好。一年級(jí)下冊(cè)語文第三單元知識(shí)點(diǎn)梳理課文5小公雞和小鴨子一、多音字

行

xíng（行動(dòng)）

háng（銀行）二、偏旁：土（提土旁）（地、塊、堤）三、近反義詞近義詞忽然—突然

偷偷—悄悄

飛快—趕快反義詞哭—笑

進(jìn)—出

死—活四、句子解析A.小公雞不信，跟在小鴨子后面，也下了水。B.小公雞不信，偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水?！巴低档亍币馑际切」u沒讓小鴨子知道，讓我們看到了小公雞的調(diào)皮。五、課文主題《小公雞和小鴨子》講的是小公雞和下鴨子一起玩，小公雞捉蟲給小鴨子吃，小鴨子在小公雞后落水時(shí)救小公雞的故事。表達(dá)了伙伴間互相幫助，友好相處的情感。課文6樹和喜鵲一、多音字

樂lè（快樂）

yuè（音樂）

只zhī（一只）

zhǐ（只有）都dōu（都是）

dū（首都）

種

zhònɡ（種樹）

zhǒnɡ（種子）二、近義詞

從前—以前孤單—孤獨(dú)鄰居—街坊招呼—呼喚

一起—一塊快樂—開心三、反義詞

單—雙從前—現(xiàn)在亮—暗

快樂—傷心安安靜靜—吵吵鬧鬧四、佳句積累。1、用“也”寫句子。我喜歡看童話書，也喜歡看科幻故事書。我很快樂，他也很快樂。2、把下面兩個(gè)句子用“也”字連起來。爸爸愛吃西瓜。

我愛吃西瓜。

爸爸愛吃西瓜，我也愛吃西瓜。五、問題歸納

1、從前，樹和喜鵲為什么很孤單？樹和喜鵲孤單是因?yàn)檫@里只有一棵樹，樹上只有一個(gè)鳥窩，鳥窩里只有一只喜鵲。2、說說“孤單”是什么意思？通過“一棵樹、一個(gè)鳥窩、一只喜鵲”可以看出“孤單”表示只有一個(gè)。3、這棵樹和這只喜鵲的“鄰居”指什么？這棵樹的“鄰居”指的是許多樹，這只喜鵲的鄰居指的是樹林中的許多喜鵲。4、樹和喜鵲后來為什么很快樂。因?yàn)檫@里有了很多樹，很多喜鵲，他們都有了鄰居，也很團(tuán)結(jié)，每天一起飛出去，一起飛回來，所以樹很快樂，喜鵲也很快樂。六、課文主題《樹和喜鵲》這篇課文用生動(dòng)的語句和細(xì)膩的語言給我們描繪了小鳥和小樹由孤單到快樂，一同玩耍，一同游戲，共同享受快樂的生活的過程，告訴我們有了鄰居，有了朋友，大家一同玩耍，一同游戲，就能享受快樂的生活。課文7怎么都快樂一、多音字

好hǎo(好人)

hào（愛好）

當(dāng)dānɡ（當(dāng)心）dànɡ（上當(dāng)）得děi（得回家）de（飛得高）

dé（得到）行xínɡ（不行）hánɡ（一行）二、近義詞

獨(dú)自—單獨(dú)?正好—恰好?許多—很多?三、反義詞

獨(dú)自—結(jié)伴??靜悄悄—鬧哄哄?正好—不巧??很多—很少四、詞組搭配講故事

聽音樂

彈鋼琴

踢毽子

跳皮筋

踢足球

打排球

玩游戲

做作業(yè)

練書法

看電視

釣魚

打網(wǎng)球

跳高打乒乓球下象棋

五、佳句積累1、一個(gè)人玩，很好！獨(dú)自一個(gè)，靜悄悄的，正好玩拼圖，讀連環(huán)畫，還可以看電視，捏橡皮泥。2、放學(xué)后，同學(xué)們一起打掃教室。他們有的掃地，有的擦桌子，還有的擦玻璃……一會(huì)就把教室打掃干凈了。六、課文主題《怎么都快樂》是一首兒童詩。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，使我們感受到獨(dú)自一個(gè)人有快樂，與別人相處很快樂，幫助別人更是一種快樂；玩耍是快樂，學(xué)習(xí)也是快樂，我們應(yīng)該有積極樂觀的人生態(tài)度。一年級(jí)下冊(cè)語文第四單元知識(shí)點(diǎn)梳理課文8靜夜思一、多音字：地dì地上de輕輕地二、近義詞望—看思—想舉頭—抬頭

三、反義詞舉頭—低頭四、古詩內(nèi)容靜夜思李白床前/明月/光，疑是/地上/霜。舉頭/望/明月，低頭/思/故鄉(xiāng)。詩意：銀白色的月光照在床前，好像地上下了白霜。抬起頭來望著高高掛在天空的明月，便不由得低下頭思念起故鄉(xiāng)來?！鹅o夜思》是唐代詩人李白所作的一首五言古詩。此詩描寫了秋日夜晚，詩人于屋內(nèi)抬頭望月的所感。詩中運(yùn)用比喻、襯托等手法，表達(dá)客居思鄉(xiāng)之情。課文9夜色一、多音字散sàn散步

sǎn散文覺jué感覺

jiào睡覺看kàn看見

kān看守二、偏旁廠（廠字頭）廳、壓、厘三、近義詞從前—以前原來—本來

從此—此后

勇敢—英勇四、反義詞從前—今后

勇敢—懦弱五、佳句積累用“一……就……”寫句子。我一看窗外心就亂跳。他一回到家就睡覺。六、課文主題《夜色》這篇課文是一首充滿童趣的兒歌。寫“我”從前膽子很小，怕黑，后來和爸爸出去散步后發(fā)現(xiàn)夜晚也像白天一樣美好，“我”不再怕黑。教育我們要做一個(gè)勇敢的孩子。課文10端午粽一、多音字分：fēn（分別）fèn（分外）好：hǎo（好人）

hào（好學(xué)）二、偏旁立：（立字旁）（站、童、親、產(chǎn)、章）米：（米字旁）（粗、精、粒、粉、粘）三、近義詞十分—非常四、你知道端午節(jié)或粽子的故事嗎？和大家說一說。屈原是我國偉大的愛國詩人，他積極主張聯(lián)合齊國，抗擊秦國，他的意見沒有被采納，反而被罷了官，分配到邊遠(yuǎn)的地方。楚國快要滅亡時(shí)，農(nóng)歷五月初五這一天，屈原投汨羅江自殺。屈原投江后，楚國人民為了不讓江里的魚蝦吃屈原的尸體，就往江里投事物。年復(fù)一年，人們?yōu)榱思o(jì)念屈原，每逢端午節(jié)那天，便用竹葉把糯米飯包起來，做成菱角形的尖角粽子，投到江里祭祀屈原。六、段落大意第一部分（1）寫出了端午節(jié)外婆盼望家人團(tuán)聚的畫面。第二部分（2—3）主要介紹了外婆包的端午粽。第三部分（4）指出了端午節(jié)吃粽子的意義。七、課文主題《端午粽》這篇課文主要介紹了外婆包的端午粽，并說明了端午節(jié)吃粽子的意義。本篇課文呈現(xiàn)出一幅節(jié)日期間溫馨的畫面，讓我們感受到濃濃的親情。課文11彩虹一、多音字挑tiāo(挑水)

tiǎo(挑事)

二、近義詞美麗—漂亮

如果—假如高興—快樂三、反義詞美麗—丑陋

高興—難過四、詞語解釋。彩虹：日光與水氣相映，呈現(xiàn)在天空中的弧形彩色光帶。挑水：扁擔(dān)兩頭掛著水桶，水桶內(nèi)裝滿水，將扁擔(dān)放在肩膀上擔(dān)著。梳頭：梳理頭發(fā)。秋干：游戲用具，將長繩系在架子上，下面拴上一塊板子。蕩來蕩去：晃來晃去，不穩(wěn)定。五、佳句積累1、如果下雪了，我們不就可以打雪仗了嗎？