教科版九年級上冊物理全單元分子動理論與節(jié)能教案

1.1分子動理論

一、知識梳理

（一）物體是由大量分子組成的

1.物質(zhì)是由大量組成的.

2.分子是的微粒.

3.分子的很小，若將分子看成球型，一般分子直徑的數(shù)量級是分子的很小，一般分

子質(zhì)量的數(shù)量級是lO^kg.由于分子很小，肉眼及光學(xué)顯微鏡_____看到分子.

4.分子雖然很小，但分子也不是緊密排列在一起的，分子間存在著.若將100ml水和100ml酒精混

合，總體積200ml.

（二）分子在永不停息的做無規(guī)則運動

1.一切物體的分子都在的運動.

2.擴散現(xiàn)象：由于分子運動，物質(zhì)在相互接觸時，的現(xiàn)象；

3.擴散現(xiàn)象表明了：（1）分子在做運動；（2）分子之間有；

4.、、都可擴散，擴散速度與有關(guān)；

5.由于分子在永不停息的做無規(guī)則運動，分子具有能.

6.1827年，英國植物學(xué)家布朗在顯微鏡下觀察懸浮于靜止液體中的花粉顆粒，發(fā)現(xiàn)花粉顆粒在做永不停

息的無規(guī)則運動，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是.布朗還發(fā)現(xiàn)顆粒越小現(xiàn)象越明顯，

其原因是.

（三）分子之間存在著相互作用力

1.分子間存在著相互作用的____力和力，______力和力是同時存在的.

2.分子間引力和斥力的大小由決定.（1）當分子間的距離d=分子間平衡距離r,引力

斥力；（2）當dVr時，引力〈斥力，表現(xiàn)為力：（3）當d>r時，引力〉斥力，表現(xiàn)為力；（4

）當d>10r時，；

3.分之間的相互作用力的意義:物質(zhì)三態(tài)一氣態(tài)、液態(tài)和［氣

固態(tài)，其區(qū)別就在于三態(tài)中和不）

甲乙丙

同,如圖所示是物質(zhì)三態(tài)的分子模型，甲圖表示_____態(tài)物質(zhì)的分子，乙圖表示______態(tài)物質(zhì)的分子，丙

圖表示態(tài)物質(zhì)的分子.

4.由于分子間存在相互作用的引力和斥力，分子具有_能.

二、易錯分析

1.分子運動與物體的機械運動：（1）分子的運動是一種微觀運動，肉眼是看不到的.擴散、蒸發(fā)等是分

子運動的結(jié)果；（2）物體的機械運動是宏觀運動，肉眼可以看到.￡揚的灰塵是物體機械運動的結(jié)果；

2.注意擴散現(xiàn)象與分子無規(guī)則運動的關(guān)系：（1）分子的無規(guī)則運動擴散現(xiàn)象，分子的運動導(dǎo)

致擴散現(xiàn)象，而擴散現(xiàn)象反映了分子的無規(guī)則運動，并且擴散越快，說明分子的無規(guī)則運動越劇烈；（2）

分子的運動是一種微觀運動，肉眼是看不到的，而擴散現(xiàn)象是由于分子的無規(guī)則運動所引起的一種宏觀現(xiàn)

象，可以觀察的到；

3,分之間同時存在著引力和斥力，具體表現(xiàn)為什么力由分之間的距離決定.

三、達標訓(xùn)練

1.下列現(xiàn)象中，能用分子動理論解釋的是（）

A.柳絮飄飛B.酒精揮發(fā)C.塵土飛揚D.十面“霾”伏

2.下列現(xiàn)象中，不能用分子動理論解釋的是（）

A.濕衣服在陽光下逐漸曬干B.海綿很容易被壓縮

C.春天，校園里花香撲鼻D.酒精和水混合后總體積變小

3.下列關(guān)于分子的說法中，正確的是（）

A.所有物質(zhì)的分子都是規(guī)則排列的B.在0℃時，所有物質(zhì)的分子都停止了運動

C.分子之間的引力和斥力總是同時存在D.固體的分子間只有引力，沒有斥力

4.下列說法正確的是（）

A.空氣流動形成了風，說明分子在不停地運動

B.固體不易被壓縮，說明分子間已無空隙

C.掃地時，看見空中灰塵飛舞，說明分子在不停地運動

D.固體壓縮后撤力恢復(fù)原狀，是由于分子間存在斥力造成

5.對下列常見現(xiàn)象的解釋，正確的是()

A.物體熱脹冷縮，是因為分子的大小隨溫度的變化而改變

B.破鏡難圓，是因為分子間存在斥力

C.花香四溢，是因為分子在不停地做無規(guī)則運動

D.水往低處流，是因為分子在不停地做無規(guī)則運動

6.下列說法正確的是()

A.原子由質(zhì)子和中子組成

B.海綿容易被壓縮說明分子間有空隙

C.“二手煙”危害他人健康，是由于吸煙產(chǎn)生的有害分子不停的運動

D.液體很難被壓縮，說明分子間有引力

7.如圖所示，將兩個表面平整、干凈的鉛柱緊壓后，它們就會粘在一起，即使在下面吊一個較重的物體

也不會被拉開，這個實驗表明()

A.分子間存在引力B.分子間存在斥力

C.分子在永不停息地運動D.分子間有空隙

8.兩滴水接近時能自動結(jié)合成一滴較大的水，這一現(xiàn)象說明()

A.分子間存在斥力B.分子間存在引力

C.分子間有間隙D.物質(zhì)間有擴散現(xiàn)象

9.下列現(xiàn)象中，可以說明分子間存在斥力的是()

A.氣體容易被壓縮B.固體、液體很難被壓縮

C.氣體會無限地擴散D.用襁糊可以把紙粘在墻上

10,下列說法中正確的是()

A.吸盤能牢牢吸在玻璃上，說明分子間存在引力

B.飛揚的柳絮，說明分子在做無規(guī)則運動

C.墨水滴在熱水中比滴在冷水中擴散得快，說明分子在不停地做無規(guī)則運動

D.兩個表面光滑的鉛柱壓緊后粘在一起且可以吊起重物，說明分子間存在引力

11,2016年9月，一群蜜蜂飛入新北區(qū)一處民宅.民警將裝有蜂蜜的木桶置于宅門外，蜜蜂陸續(xù)飛入桶中

卜.列現(xiàn)象中,與此原理相同的是（）

A.煮稀飯時米粒在水中翻滾B.用鼻子鑒別醋和醬油

C.固體、液體很難壓縮D.兩個鉛柱壓緊后粘在一起

12,兩只相同的集氣瓶中分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮（NOP氣體，用玻璃板隔開后按圖示水平放置，

抽去玻璃板.保持兩瓶I」緊貼靜置較長時間后，兩瓶中氣體顏色變得相同.已知瓶中NO/1體的密度比瓶中

空氣的大，下列說法正確的是（）

A.此現(xiàn)象能說明分子間存在相互作用的引力

B.此現(xiàn)象與“掃地時灰塵飛揚”的成因相同

C.顏色變得相同后，瓶中氣體分子停止運動

D.顏色變得相同后，左側(cè)瓶中氣體密度變大

13.制造鋼鐵零件時，可以把零件放入含碳的滲碳劑中，使碳分子滲入零件的表面層，增加零件表面的硬

度,這種滲入現(xiàn)象說明

A.分子可以分成更小的微粒B.分子間有引力

C.分子間有斥力D.分子是運動的

14.唐代詩人李正封有詩云“國色朝酣酒，天香夜染衣由此“國色天香”就成了牡丹的代名詞.每年

牡丹花開時節(jié)，荷澤滿城飄香，這是______現(xiàn)象，說明分子在不停地做______.

15.“端午濃情，粽葉飄香”.“粽葉飄香”說明分子在____；將兩個表面光滑的鉛塊相互緊壓，它們會

粘在一起，說明分子間存在—；若把分子看成一個小球，則一般分子直徑的數(shù)量級為10%,合______nm

16.每周五卜.午打掃衛(wèi)生后，教室內(nèi)都能聞到濃濃的消毒液的味道，這是現(xiàn)象，夏季尤為明顯，這

是因為

17.將煤炭堆放在墻角，?段時間后發(fā)現(xiàn)，墻壁內(nèi)部變黑，說明；''破鏡不能重圓”是因為將破鏡

合起來時，鏡子破裂處的絕大多數(shù)分子間距離______（選填“較大”或“較小”），所以分子間

（選填“幾乎沒有相互作用力”、“存在較大斥力”或“存在較大引力”）.

18.把磨得很光的兩塊不同金屬緊壓在一起，經(jīng)很長時間后，可以看到它們相互滲入對方，這是由于固體

分子在_____的緣故.液體很難被壓縮，這是由于分子間存在_______?水和酒精混合以后，體積變小，這

是由于分子間存在_____.

19.氣體容易被壓縮，是由于氣體分子間的____較大；但氣體也不能無限制地被壓縮，是由于分子間存

在_____的緣故.有此房間是用一種含有甲醛的板材裝飾的，口醛是一種有毒的化學(xué)物質(zhì)，進入這種房間

就會聞到甲醛的氣味，表明甲醛已擴散，這說明甲醛分子是_____的.所以人們要選用環(huán)保材料裝飾房間

20.如圖所示，往試管裝進一半染紅的水，再注滿酒精，加蓋密封后靜置?段時間，混合后酒精和紅水的

總體積明顯減小，此現(xiàn)象說明分子間有；酒精和紅水混合液的顏色逐漸均勻，此現(xiàn)象說明分子不停

地;荷葉上兩滴水珠接觸時，會自動結(jié)合成一滴較大的水珠，此事實說明分子間存在著______.

21.如圖為研究氣體擴散的實驗裝置，兩個瓶中分別裝有紅棕色的二氧化氮氣體和無色空氣，抽取中間的

玻璃板，過一段時間發(fā)現(xiàn)兩個瓶子都變成紅棕色，這種擴散現(xiàn)象說明r______；其中二氧化氮氣體的密度

大于空氣的密度，為了增強實驗的可信度，下面一只瓶子里應(yīng)裝入______氣體.

22.液體和空氣接觸的表面存在?個薄層一一表面層，如圖所示，由于液體分子做無規(guī)則運均，表面層就

存在一些具有較大能量的分子，它們可以克服分子間相互作用的_____，脫離液體跑到空氣中去.其宏觀

表現(xiàn)就是液體的______（填物態(tài)變化名稱），此過程_______（選填“吸熱”或“放熱”）.

空氣

表面

層

液體

23.小明學(xué)習了分子的性質(zhì)后做了如下實驗：先在一支試管中裝一半紅墨水，再在液面上注滿酒精（緩緩

注入），加蓋密封后靜置，30日后再觀察，現(xiàn)象如圖I所示.小明做的實驗說明了分子

和分子.為了對分子的性質(zhì)進行深入探討，老師提出如圖2的實驗讓小明繼續(xù)進行實驗.你

認為老師這樣的設(shè)計是想小明研究什么問題？.實驗順利結(jié)束，小明可以得出什么結(jié)

論：.相比于圖3的實驗設(shè)計，小明圖1圖2的實驗過程最主要的優(yōu)點有：(寫兩條)

濃

氯滴有一酎

水，試液的蒸

AB,儲水

四、能力提升

24.用細線綁住干凈的玻璃板，將玻璃板吊在彈簧測力計的下面，靜止時測力計示數(shù)為Fi：又使玻璃板水

平接觸水面，然后梢梢用力向上R玻璃板，且沒有離開水面，如圖所示，測力計示數(shù)為Fz；再將玻璃板慢

慢受沒在水中，玻璃板沒有接觸杯底，靜止時測力計示數(shù)為人.則()

AF>F>EBF>F>ECF>FFD…|

25.關(guān)于分子，下列說法正確的是()

A.增大氣體體積時，分子間只存在引力B.減小氣體體積時，分子間只存在斥力

C.拉伸固體時，分子間距離變大，勢能減小D.壓縮固體時，分子間距離變小，勢能增大

1.1

1.B2.B3C.4.D5.C6.C7.A8.B9.BIO.I)

11.B12.D13.D

14.擴散、無規(guī)則運動；

15.永不停息的做無規(guī)則運動、引力、0.1；

16.擴散、溫度越高分子運動越劇烈；

17,分子在永不停息的做無規(guī)則運動、較大、幾乎沒有相互作用力；

18,永不停息的的做無規(guī)則運動、斥力、間隔；

19.距離、斥力、運動；

20,間隔、做無規(guī)則運動、引力；

21.分子在永不停息的做無規(guī)則運動、二氧化氮；

22.引力、汽化、吸熱；

23.在永不停息的做無規(guī)則運動、間有間隔、分子運動的劇烈程度是否與溫度有關(guān)、溫度越高，分子運動

越劇烈、操作簡單、聞不到刺激性氣味、更環(huán)保、減少了污染；

24.A；

25.D；

1.2內(nèi)能和熱量

一、知識梳理

（一）溫度與熱運動

1.把兩滴墨水分別同時滴入盛有冷水和熱水的甲、乙兩個玻璃杯中，可以發(fā)現(xiàn)_____杯中的墨水擴散較

快，說明擴散的快慢與有關(guān).

2.溫度表示物體的.物體的溫度越高，擴散越______,說明分子的無

規(guī)則運動越_____，溫度反映了分子程度.

3.熱運動：人們把物體內(nèi)部叫做熱運動.

（二）物體的內(nèi)能

1.內(nèi)能：物體內(nèi)部____分子的______能和分子間相互作用的______能的總和，叫做物體的內(nèi)能.

2.一切物體內(nèi)部的分子都在永不停息地運動著并且分子之間存在著相互作用，那么一切物體在任何情況

下都有______能.無論是高溫的鐵水，還是寒冷的冰塊.

3.影響物體內(nèi)能大小的因素：同一物體，溫度越高，物體內(nèi)分子運動越_____,分子動能越______,內(nèi)

能也會越—.內(nèi)能還和物體的_、、______、______等因素有關(guān).

4.內(nèi)能的改變會影響物體內(nèi)部分子的及的變化，從而引起熱膨脹、物態(tài)變化等各種熱現(xiàn)象.

（三）改變內(nèi)能的方式

1.改變物體的內(nèi)能，有兩種方式：一種是以的形式從一個物體向另一個物體直接______,叫做

______.另一種是從的能量轉(zhuǎn)化為內(nèi)能或內(nèi)能轉(zhuǎn)化為的能量，叫做______.

2.熱傳遞改變物體的內(nèi)能：

（D熱傳遞的條件：兩個物體間或同一物體的不同部分間有_____;

（2）熱傳遞的方向：內(nèi)能從______物體向______物體或從同一物體的______部分向______部分傳遞.熱

傳遞過程中，低溫物體_____,溫度_______,內(nèi)能______；高溫物體______,溫度______,內(nèi)能______;

（3）熱量：熱傳遞過程中，多少叫熱量，熱量的單位是______；

（4）熱傳遞的實質(zhì)是；——

3.做功改變物體的內(nèi)能:

（1）做功與內(nèi)能的變化：外界對物體做功，物體內(nèi)能會.物體對外界做功，物體內(nèi)能會;

若只通過做功改變物體的內(nèi)能，可以用的多少來度量內(nèi)能的該變量.

（2）做功改變內(nèi)能的實質(zhì)是內(nèi)能和其他形式的能的；

（3）做功和熱傳遞改變內(nèi)能的實質(zhì)不同，前者是能量的,能及的形式發(fā)生了變化.后者是能量的

,能量的形式不變.由于它們改變內(nèi)能上產(chǎn)生的相同，所以說做功和熱傳遞在改變物體內(nèi)能

上是的；

（21）燃燒：放出熱量

1.獲得內(nèi)能的方法：（1）熱傳遞，____物體吸收熱量，屬于能量的______;（2）能轉(zhuǎn)化

為內(nèi)能，通常是通過燃燒燃料將燃料的能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，屬于能量的.但相同質(zhì)量的不同燃料

在完全燃燒時釋放的熱量_____,物理學(xué)中用描述燃料的這種性質(zhì).

2.熱值

（I）定義：我們把燃料燃燒放出的______與燃料.的比，叫做這種燃料的熱值.符號：______：

（2）單位：或；

（3）意義：熱值表示了不同燃料本領(lǐng)大小.如：汽油的熱值是4.6X

10'J/kg,其意義是；

（4）燃料的熱值大小只與燃料的有關(guān),與燃料的質(zhì)量、燃燒狀況等；

（5）應(yīng)用：火箭常用液態(tài)氫燃料是因為：；

3.燃料燃燒的放熱公式：QL或QL.

4.燃氣表是對家庭中一段時間內(nèi)消耗燃氣的____進行計量的儀表，其單位是______,燃氣表的后三位

讀數(shù)是______.一段時間內(nèi)消耗的燃氣量等于前后兩次示數(shù).

二、易錯分析

1.內(nèi)能與機械能不同：

（1）機械能是宏觀的，是物體作為一個整體在做機械運動時具有的動能和勢能的總和.它的大小與機械

運動有關(guān)（取決于物體的質(zhì)量，相對位置和速度）；（2）內(nèi)能是微觀的，是物體內(nèi)部所有分子動能和勢能

的總和.內(nèi)能大小與分子做無規(guī)則運動的劇烈程度及分子間的作用有關(guān)（取決于物體的溫度、質(zhì)量、種類、

結(jié)構(gòu)和狀態(tài)）；（3）分子的無規(guī)貝］運動是分子在物體內(nèi)的運動，而不是物體的整體運動；（4）一切物體在

任何情況下都具有內(nèi)能，物體內(nèi)能永不為零.在一定條件下，機械能可能為零.

2.溫度、熱量、內(nèi)能區(qū)別：

（1）溫度表示物體的冷熱程度.溫度升高，內(nèi)能增加，但不一定吸收熱量（如摩擦生熱）；

（2）熱量是一個過程.吸收熱量，溫度不一定升高（如熔化、沸騰），內(nèi)能不一定增加（吸熱的同時可■能

正在對外做功）；

（3）內(nèi)能是一個狀態(tài)量.內(nèi)能增加，溫度不?定升高（如熔化、沸騰）.也不一定吸收熱量（如摩擦生熱）;

3.知道“熱”所表示的含義.如：指出下列各物理名詞中“熱”的含義：熱傳遞中的“熱”是指：熱量;

熱現(xiàn)象中的“熱”是指：溫度；然膨脹中的“熱”是指：溫度；摩擦生熱中的“熱”是指：內(nèi)能（熱能）

三、達標訓(xùn)練

1.將兩塊相同的方糖分別投入到兩個質(zhì)量相同，溫度不同的裝水燒杯中，發(fā)現(xiàn)溫度高的燒杯中方糖消失

的快，以下分析不正確的是（）

A.方糖吸收熱量熔化了B.方糖的消失是分子熱運動的結(jié)果

C.溫度越高，分子的熱運動越快D.方糖的分子大小保持不變

2.下面成語中：①漫天K舞②狼煙滾滾③花香襲人④入木三分.可以說明分子的熱運動的是（）

A.①③②④B.@?C.只有③D.②④

3.下列說法正確的是（）

A.溫度從高溫物體傳遞到低溫物體B.溫度為的物體沒有內(nèi)能

C.溫度高的物體含有熱量多D.晶體熔化吸熱，溫度保持不變

4.下列關(guān)于物體內(nèi)能的說法中正確的是（）

A.物體運動速度越大，內(nèi)能越大B.靜止的物體沒有動能，也沒有內(nèi)能

C.物體具有內(nèi)能，也可以同時具有機械能D.具有機械能的物體不一定具有內(nèi)能

5.現(xiàn)有甲、乙兩杯溫度分別為和80C的水，則下列說法正確的是（）

A.只有加熱才能使水的溫度升高B.甲杯中水的內(nèi)能?定比乙杯中水的內(nèi)能

少

c.乙杯中水的溫度降低，水的內(nèi)能一定減小D.甲杯中的水分子運動一定比乙杯中的劇烈

6.泡茶時茶香四溢，下列說法正確的是()

A.茶香四溢是擴散現(xiàn)象，說明分子間有力的作用

B.泡茶的水溫度越高，分子熱運動越劇烈

C.茶水冷卻過程中，茶水的內(nèi)能不斷增加

D.茶水冷卻過程中，茶水的內(nèi)能是通過做功的方式改變的

7.下列事例中，改變物體內(nèi)能的方式與其它三個不同的是()

A.用力搓手，手會發(fā)熱B.用爐灶燒水，水溫升高

C.氣缸內(nèi)氣體被壓縮，溫度升高D.用鋸條鋸木頭，鋸條溫度升高

8.下列關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量的說法，正確的是()

A.0C的冰沒有內(nèi)能B.冬天搓手取暖是利用做功來改變內(nèi)能

C.物體溫度越高，所含熱量越多D.物體的機械能越多，其內(nèi)能就越多

9.如圖所示，酒精燈對燒杯中一定質(zhì)量0℃的冰水混合物加熱，至沸騰后繼續(xù)加熱一段時間.下列說法正

確的是()

A.冰水混合狀態(tài)，冰和水的總內(nèi)能不變

B.溫度升高過程中，燒杯中水的機械能增加

C.溫度升高過程中，燒杯中水的內(nèi)能不變

D.沸騰過程中，燒杯中水的內(nèi)能減少

10.如圖所示，瓶內(nèi)有一些水，用帶孔的橡皮塞把瓶口塞住，向瓶內(nèi)打氣一會兒后，瓶塞跳起，在瓶塞跳

起的過程中，下列關(guān)于瓶內(nèi)氣體說法正確的是O

A.氣體對瓶塞做功，氣體的內(nèi)能減少B.瓶塞對氣體做功，氣體的內(nèi)能減少

C.氣體對瓶塞做功，氣體的內(nèi)能增加D.瓶塞對氣體做功，氣體的內(nèi)能增加

11.下面幾個例子中，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是()

A.點燃爆竹，使爆竹騰空而起B(yǎng).給燒杯加熱，使杯內(nèi)水的溫度升高

C.冬天，人站在陽光下感到暖和D.用錘敲石頭，石頭和錘都要發(fā)熱

12.下列現(xiàn)象利用內(nèi)能做功的是()

A.冬天在戶外，兩手相互搓一會兒就暖和了B.車刀在砂輪的高速摩擦下濺出火花

C.烈日之下柏油馬路會被曬化D.火箭在熊熊烈火中沖天而起

13.街頭的傳統(tǒng)的手搖“爆米花機”，如圖所示.喚起了人們童年的記憶.爆米花是將玉米放入密閉的鐵

鍋內(nèi)，邊加熱邊翻動一段時間后，當鐵鍋突然打開時，隨著“砰”的一聲，玉米變成玉米花.下列說法正

確的是()

A.玉米粒主耍通過翻動鐵鍋對其做功，使其內(nèi)能增加

B.玉米粒主要通過與鐵鍋間的熱傳遞，使其內(nèi)能增加

C.玉米粒內(nèi)水份受熱膨脹對粒殼做功爆開，內(nèi)能不變

D.玉米粒內(nèi)水份受熱膨脹對粒殼做功爆開，內(nèi)能增加

14.下列關(guān)于熱量的說法，正確的是()

A.同一?物體，溫度高時，含有的熱量多B.物體的內(nèi)能越大，含有的熱量就越多，溫度也越高

C.熱量總是從內(nèi)能大的物體傳給內(nèi)能小的物體D.熱量總是從溫度高的物體傳給溫度低的物體

15.關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是()

A.物體的溫度越高，具有的熱量越多B.物體從外界吸收了熱量，溫度一定升高

C.熱量可以從內(nèi)能小物體傳給內(nèi)能大的物體I).物體的內(nèi)能增加，則一定是從外界吸收了熱量

16.關(guān)于內(nèi)能、溫度和熱量，下列說法正確的是()

A.物體的內(nèi)能跟物體的運動速度、物體的溫度和物質(zhì)狀態(tài)都有關(guān)系

B.不同燃料燃燒時，放出熱量越多的熱值越大

C.燃料的熱值與燃料是否完全燃燒無關(guān)

D.內(nèi)能總是從內(nèi)能多的物體向內(nèi)能少的物體轉(zhuǎn)移

17.關(guān)于熱值的下列說法中正確的是（）

A.燃料燃燒時，隨著不斷放熱，它的熱值越來越小

B.采取措施使燃料燃燒更充分，就可以提高燃料的熱值

C.任何燃料實際燃燒時放出的熱量，都比按熱值計算出來的數(shù)值小

D.煤油的熱值比酒精大，就是說煤油完全燃燒放出的熱量比酒精多

18.“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新情”，這是南宋詩人陸游《村居書喜》中的兩

句詩，寫春情天暖，鳥語花香的口村美景.對于前一句，從物理學(xué)的角度可以理解

為花朵分泌出的芳香油加快，說明當時周邊的氣溫突然.

19.小麗將瓶礦泉水放入冰箱冷凍室里，結(jié)冰后取出發(fā)現(xiàn)瓶了底部凸出，如圖所

示，這是因為冰的密度水的密度的緣故.水結(jié)冰屬于（填物態(tài)變化名

稱）現(xiàn)象，在此過程中水的內(nèi)能.

20.“熱”字有的時候表示溫度、有的時候表示熱量、有的時候表示內(nèi)能，熱傳遞的熱表示,天氣

熱的熱表示—

21.過橋米線是云南人愛吃的食物，路過米線館可以聞見湯的香味，這是現(xiàn)象；“湯缽燙手”是湯

缽和手之間發(fā)生了—

22.關(guān)于圖所示的兩個情景：甲圖中兩個底面削平的鉛塊緊壓在一起

后能吊住重物，說明；乙圖中將紅墨水分別滴入冷、熱

水中，觀察到的現(xiàn)象是，說明.

23.火箭加速升空過程中，對于火箭搭載的衛(wèi)星來說，動能____,

重力勢能，衛(wèi)星的機械能是由火箭燃料的能轉(zhuǎn)化而來的.

24.裝著開水的暖水瓶，有時瓶內(nèi)的水蒸氣會把瓶塞頂起.在這個過程中，暖水瓶內(nèi)的水蒸氣對瓶塞做功,

溫度______（填“升高”或“降低"），內(nèi)能（填“增大”或“減小”）.

25.如圖所示，在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部，放入一小團干燥的棉花，用力將活塞迅速卜壓，玻璃筒

內(nèi)的空氣溫度升高，空氣的內(nèi)能（填“增加”或“減少”），空氣的內(nèi)能是通過方式改變的；

筒內(nèi)的棉花由于溫度升高到著火點而燃燒，棉花的內(nèi)能是通過方式改變的.

26.在圖的漫㈣中，老人和小孩的感覺雖然小同，但從科學(xué)的角度看，兩幅圖都說明了可以改變物

體能的內(nèi)能.圖中的小孩從滑梯上滑下，他的機械能______（選填“增加”、“不變”或“減少

頂壓r心"?障兇加—頂壓

第25題圖第26題圖第27題圖

27.“旋轉(zhuǎn)焊接”是一種先進的焊接技術(shù).如圖所示，不旋轉(zhuǎn)的鋁塊在強大壓力作用下頂

住高速旋轉(zhuǎn)的銅塊，通過（選填“做功”或“熱傳遞”）的方式，把機械能轉(zhuǎn)化為C'軟木塞

,使兩者接觸處溫度急劇升高，分子熱運動加劇，現(xiàn)象加快，從而使兩者鍍銀的雙

/層玻璃

相互滲透，緊密結(jié)合在一起.A

一真空

28.如圖所示為生活中常用的熱水瓶，其外壁采用鍍銀的雙層坂璃，并將中間抽成真空,

這是為了減少?注入一定量的熱水后，立即蓋上軟木塞，軟木塞會跳起來.這一

熱水瓶

過程中瓶內(nèi)氣體的能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機械能.

29.某學(xué)校物理小組設(shè)計實驗，探究“酒精、煤油、汽油”的熱

值（如圖），甲、乙、丙裝置完全相同，水的質(zhì)量和初溫及待測

燃料的質(zhì)量也相同.通過測量全部燃料充分燃燒后水的末溫（均

未達到沸點）t“Vt乙K內(nèi)，可以粗略知道它們的熱值q大小關(guān)

系為：.（填選項編號）

A.q甲＞4乙＞4丙8.q甲＞q乙=q丙C?q甲＜q乙=q丙

30.2017年5月18日，我國在南海海域“可燃冰”試采成功，“可燃冰”作為新型能源，有著巨大的開發(fā)

使用潛力.同等條件下，“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達到煤氣的數(shù)十倍，說明“可燃冰”的很

大.以10倍的關(guān)系粗略計算，1kg“可燃冰”完全燃燒出的熱量為J.（q^=4.2X107J/kg）

31.質(zhì)量為2.5t的小型載重汽車，額定功率為lOOkM車上裝有5t的砂石，已知汽車在平直公路上勻速

行駛時所受阻力是汽車總重的0.02倍，汽車先以15m/s的速度在平直公路上勻速行駛到山坡底，消耗汽

油2kg,然后又以額定功率行駛100s的時間，將砂石從坡底運送到50m高的坡頂施工現(xiàn)場（g=10N/kg）,

求：

（1）2kg的汽油完全燃燒放出多少熱量？（汽油的熱值取4.5X10'J/kg）

（2）汽車在平直公路上勻速行駛的功率為多少？

（3）汽車從坡底向坡頂運送砂石的機械效率是多少？

四、能力提升

32.某種巧克力的營養(yǎng)成分表上標有“每100g能量2361kJ"，該標識的含義與下列物理量含義類似的是（）

A.熱量B.內(nèi)能C.熱值D.比熱容

1.2

1.A2.B3.D4.C5.C6.B7.B8.B9.DIO.A

11.A12.D13.B14.D15.C16.C17.C

18,分子無規(guī)則運動、升高；

19.小于、凝固、減??；

20.熱量、溫度；

21.擴散、熱傳遞：

22.分子間存在引力、整杯水變紅、分子在永不停息的做無規(guī)則運動;

23.增大、增大、化學(xué)；

24.降低、減小；

25.增加、做功、熱傳遞；

26.做功、減少；

27,做功、內(nèi)能、擴散；

28.熱傳遞(熱量損失)、內(nèi)；

29.C；

30.熱值、4.2X10%

31.(1)9X10J；(2)2.25X10%；(3)25%；

32.C；

1.3比熱容

一、知識梳理

（一）物體的吸熱能力

1.大量的生活經(jīng)驗和實驗說明，對同種物質(zhì)的物體，吸收或放出熱量的多少，與物體_____的大小及______

變化的多少有關(guān).根據(jù)生活經(jīng)驗還可猜想吸收或放出熱量的多少還可能與有關(guān).

2.實驗探究：比較不同物質(zhì)的吸熱能力

（I）比較吸熱能力強弱的方法：①相同條件下，加熱時間的長短反映了的多少.實驗時可

對不同的物質(zhì)加熱相同的時間，比較升高的溫度，升溫高的吸熱能力：②還可加熱使之升高相同的

溫度，比較加熱的時間，需要的加熱時間長的吸熱能力；

（2）探究方法：控制變量法、______法；

（3）實驗表明，物體吸收熱量的多少，不僅與其及的變化有關(guān)，還與它的有關(guān).物

理學(xué)中常用來描述不同物質(zhì)的吸熱能力.

（二）比熱容

1.定義：如果質(zhì)量為m的某種物質(zhì)從外界吸收熱量Q，溫度升高了則____即是這種物質(zhì)的比熱容,

用符號表示，單位是.

2.物理意義：比熱容是描述不同物質(zhì)能力的物理量.如水的比熱容為4.2Xl（）3j（kg?℃）

表示：.

3.比熱容是物質(zhì)的一種特性，其大小與物體的—、______有關(guān)，與質(zhì)量、體積、溫度、密度、吸熱

放熱、形狀等.

4.水的比熱容較大這一性質(zhì)的應(yīng)用：（1）用____作為冷卻液：（2）用_______取暖；（3）對氣溫的影響,

如：沿海地區(qū)溫度變化小，內(nèi)陸溫度變化大；

（三）熱量的計算

1.熱傳遞中熱量的計算公式：Q=,低溫物體吸收的熱量：Q^=,高溫物體放

出的熱量：Q?=.

2.熱傳遞中的吸熱效率：n=?吸收的熱量Qi*=,不計熱損失則QIR=.

二、易錯分析

比熱容不隨熱量、質(zhì)量和溫度的變化量而發(fā)生改變，也不能說c與Q成正比，與m和At的乘積成反比.

三、達標訓(xùn)練

1.用如圖所示的裝置先后加熱初溫、質(zhì)量均相同的水和煤油，比較兩種液體比熱容的大小.多次實驗表

明：要讓水和煤油升高相同的溫度，水需要的加熱時間更長，以卜.關(guān)于該實驗的操作及分析錯誤的是()

A.水比煤油的比熱容大

B.加熱時用玻璃棒不斷攪拌，是為了使水和煤油受熱均勻

C.實驗中可以不使用溫度計，讓水和煤油都沸騰后再比較加熱時間

D.相同質(zhì)量的水和煤油，若吸收相同熱量后，煤油比水升高的溫度大

2.冰在熔化成水的過程中，下列判斷正確的是()

A.比熱容改變，內(nèi)能和溫度不變B.比熱容改變，內(nèi)能增加，溫度不變

C.比熱容、內(nèi)能和溫度都增加D.比熱容、內(nèi)能和溫度都不變

3.關(guān)于物質(zhì)的比熱容，下.列說法中正確的是()

A.比熱容是物質(zhì)的一種屬性，只和物質(zhì)的種類有關(guān)B.同種物質(zhì)質(zhì)量越大比熱容就越大

C.因為水的比熱容較大所以比較適合做冷卻劑D.物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生變化時其比熱容一般不變

4.下列事例中不是利用水的比熱容大的特性的是()

A.夏天在地上灑水會感到?jīng)隹霣.北方樓房內(nèi)的“暖氣”用水作為介質(zhì)

C.海邊晝夜溫差變化比沙漠中小D.生物體內(nèi)水的比例高，有助于調(diào)節(jié)自身的溫度

5.初春時白天夜晚溫差大，培育水稻秧苗時，為了不使秧苗受凍傷，下述做法正確的是()

A.白天多灌水，傍晚多放水B.白天多放水，傍晚多灌水

C.白天和傍晚都要多灌水D.白天和傍晚都不要灌水

6.將一高溫物體與一低溫物體接觸達到相同溫度(兩物體與外界沒有熱量交換)，則有O

A.高溫物體放出的熱量一定大于低溫物體吸收的熱量

B.高溫物體放出的熱量?定等于低溫物體吸收的熱量

C.高溫物體降低的溫度一定大于低溫物體升高的溫度

D.高溫物體降低的溫度一定等于低溫物體升高的溫度

7.對公式。=尋下的理解，下列說法正確的是()

A.物質(zhì)的比熱容與物體的質(zhì)量成反比

B.比熱容與物體質(zhì)量多少、溫度變化大小、吸熱或放熱的多少無關(guān)

C.物質(zhì)的比熱容與物體是吸熱或放熱有關(guān)

D.物質(zhì)的比熱容與物體的溫度變化大小成反比

8.水與酒精是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ姷膬煞N物質(zhì).下表列出了它們在標準大氣壓下的部分物理特征數(shù)據(jù),

請你參照這些特征分析:讓質(zhì)量及初溫都相等的水和酒密度比熱容凝固點沸點

精冷卻，待它們放出相等的熱量后再倒在一起混合.下物質(zhì)

kg/mJ/(kg-r)℃℃

列哪個判斷是錯誤的()

水1.0X1034.2X1030100

A.在混合過程中，熱將從酒精傳遞給水

酒精0.8X1032.4X103-11778

B.均勻混合后，混合液的凝固點將比水的凝固點

低些

C.均勻混合后，混合液的密度將比水的密度小些

D.均勻混合后，混合液的比熱容將比水的比熱容小些

9.質(zhì)量相同的甲乙兩個物體由于吸熱而升溫，若它們的比熱容之比為1:2,升高的溫度之比為3:2,則它

們吸收的熱量之比是()

A.3:1B.4:3C.1:3D.3:4

10.兩個質(zhì)量不同的金屬塊，放出相同熱量,降低相同溫度，則()

A.質(zhì)量大的金屬塊的比熱容一定大B.質(zhì)量大的金屬塊的比熱容一定小

C.質(zhì)量大的金屬塊的比熱容可能大D.兩個金屬塊的比熱容有可能相同

11.甲、乙兩杯水溫度各為40℃、80℃,下列說法中正確的是()

A.不計熱損失，兩杯水混合時溫度的改變量?定相同

B.不計熱損失，兩杯水混合時內(nèi)能的改變量一定相同

C.甲杯中水的內(nèi)能一定比乙杯中的小

D.乙杯中的水所含熱量一定比甲杯中水少

12.質(zhì)量和初溫都相同的銅塊和鐵塊(cXcQ,使它們吸收相等的熱量后，再相互接觸，則()

A.熱量從銅塊傳到鐵塊B.熱量從鐵塊傳到銅塊

C.它們之間不發(fā)生熱傳遞D.無法確定

13.甲、乙兩物體質(zhì)量都為1kg,丙物體質(zhì)量為2kg,三個物體溫度都升高

1℃,吸收熱量如圖所示，以下說法正確的是()

A.乙的比熱容與丙的相等

B.甲的比熱容比乙的大

C.甲的溫度升高1C,需吸收2000J的熱量

D.甲、乙的溫度都降低1℃,乙比甲放出的熱量多

14,川兩個相同的電加熱器分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱，兩液體的溫度隨時間變

化關(guān)系圖象如圖所示，下列說法正確的是()

A.甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

B.加熱相同的時間，甲液體升高的溫度大于乙液體升高的溫度

C.加熱相同的時間，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量

D.升高相同的溫度，兩液體吸收的熱量相同

15.用相同的電加熱器分別對質(zhì)量相等的A和B兩種液體加熱(不計熱量損失)，如圖是A和B的溫度隨

加熱時間變化的圖象，下列說法正確的是()

A.A的比熱容與B的比熱容之比為2:1

B.A的比熱容與B的比熱容之比為2:3

C.都加熱t(yī)時間，B吸收熱量比A吸收熱量多

D.A和B升高相同的溫度，B吸收熱量較多

16.質(zhì)量和溫度相同的銅塊和水（c銅＜c水），使它們分別放出相同的熱量后，將銅塊迅速投入水中，這時

A.水向銅傳遞溫度B.水向銅傳遞熱量C.銅向水傳遞熱量I）.銅塊和水之間不發(fā)生熱傳遞

17.汽車發(fā)動機用水做冷卻劑，這是利用了水的比熱容的性質(zhì)：一杯水倒出一半后，剩下半杯水的

比熱容（選填“變大”、“變小”或“不變”）.

18.質(zhì)量和初溫相同的甲乙兩種液體，經(jīng)同一加熱器加熱相同的時間后甲的溫度大于乙的溫度，則甲液體

的比熱容乙液體的比熱容（填“大于”、“等于”或“小于”）.如果乙液體的質(zhì)量為1kg,初溫為20℃,

加熱一段時間后溫度升高到50℃,吸收的熱量為1.26X10為，則乙液體的比熱容為J/（kg-℃）.

20,用兩個相同的“熱得快”，分別給質(zhì)量、初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱，兩液體的溫度隨時

間變化關(guān)系的圖象如圖，根據(jù)圖象可知，甲液體的比熱容乙液體的比熱容.加熱相同的時間，甲吸

收的熱量______乙吸收的熱量.（選填“大于”、“小于”或“等于”）

21.用如圖甲所示的兩個完全相同的電加熱器給A、B兩種液體加熱，由測得的數(shù)據(jù)畫出溫度——時間圖

象乙所示.如果A、B兩種液體的質(zhì)量相同，則液體的比熱容較大;如果A、B是同種液體,則

液體的質(zhì)量較大.

第20題圖甲第21題圖乙第22題圖

22.小明在探究“物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關(guān)”時，分別用質(zhì)量均為0.5kg

的水和另一種液體進行對比實驗，并用圖象對實驗數(shù)據(jù)進行了處理，如圖所

示,實驗過程中，水和另一種液體在相同時間內(nèi)放出的熱量相等.分析圖象

可以得出：______(選填“甲”或“乙”)物質(zhì)為水，另一種液體的比熱容為

，這種液體在0?15min內(nèi)放出的熱量為.

23.用供熱穩(wěn)定的熱源給一個晶體均勻加熱，用描點法得到其熔化圖象如圖所示,那么該物體在固態(tài)時的

比熱容與液態(tài)時的比熱容之比是_____.

24.水沸騰過程中的溫度_____(選填“升高”、“降低”或“不變”)，該過程中水(選填“吸熱”、

“放熱”或“不吸熱也不放熱”).若將質(zhì)量和初溫均相同的鋁、銅、鐵三個金屬球(ct?>ctt>cw)浸沒

在司一沸水中煮較長的一段時間，從沸水中吸熱最多的是球.

25.甲、乙兩物質(zhì)比熱容之比是2:1,質(zhì)量之比是2:1,甲、乙兩物體吸收相同的熱量，甲物體溫度升高

了20℃,則乙物體的溫度升高了°C.由同樣材料組成的丙、丁兩物體，它們的質(zhì)星之比為4:1,升

高溫度之比是1:3,則兩物體吸收熱量之比為.

26.如圖所示是一種新能源一一可燃冰.2017年5月18日，我國在南海開采可燃冰獲得成功！

加可燃冰可分解釋放約168m的天然氣，可燃冰屬于(選填“可”或“不可”)再生能

源,完全燃燒168小的天然氣可以釋放的熱量為J,若這些熱量全部被水吸收，可以將

質(zhì)量為t的水由20℃加熱到70℃,q天然氣=4X10,J/n?,c水=4.2X10：)/(kg?℃)］

27.菜油最適宜的烹飪溫度在150℃至180c之間.用天然氣將質(zhì)量為0.02kg的菜油從室溫20c加熱到

170℃,天然氣燃燒釋放出的熱量有60%被菜油吸收.則菜油吸收了J熱量，燃燒了_____/的天然

氣.(?C??=2.0X103J/(kg-r),天然氣的熱值為4X10j/n?)

28.在探究水的沸騰實驗中，用酒精燈對水進行加熱，實驗中完全燃燒了5.6g酒精，則放出了_____J的

熱量；若這些熱量的30%被150g、25℃的水吸收，則水升高的溫度是°C.［已知水的比熱容為4.2

X10：<J/(kg-℃),酒精的熱值為3.0X107J/kg,環(huán)境為1標準大氣壓］

29.在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中：

(I)在兩個完全相同的燒杯中分別裝入、初溫都相同的水和煤油(選填“質(zhì)量”或“體積”).

(2)實驗中選擇相同規(guī)格的電加熱器，可以認為在相同時間內(nèi)水和煤油―

相司，然后比較的方法來完成探究實驗的.

(3)根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)分別描繪出了水和煤油兩種液體的溫度隨加熱時間變化

的圖像，如圖所示，則的吸熱能力更強，因此“暖手寶”中裝的儲熱液具

有的比熱容______.（選填：“較大”或“較小”）

（4）由圖像可得煤油的比熱容為J/（kg-℃）

30.某同學(xué)在做“探究不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗時,使用相同的電加熱器給甲、乙兩種液體加熱,

得到的實驗數(shù)據(jù)如下表：質(zhì)量升高的加熱的

物質(zhì)次數(shù)

（I）實驗中記錄加熱時間的目的是.in/kg溫度時間l/min

（）分析笫、次或第、次實驗數(shù)據(jù)?.可以得出同

2123410.1102

種物質(zhì)升高相同的溫度時，吸收熱量的多少與物質(zhì)的甲

_______有關(guān).20.2104

（3）分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù)，可以得出質(zhì)30.1101

乙

品相等的不同物質(zhì)，升高相同的溫度時，吸收的熱量

40.2102

（選填“相同”或“不同”）.

（4）分析第1、4次實驗數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)加熱時間相同，單位質(zhì)最的不同物質(zhì)升高的溫度（選

填“相同”或“不同”）.

（5）由上述分析可以得出（選填“甲”或“乙”）物質(zhì)的吸熱能力強.

（6）該實驗采用的物理學(xué)研究方法是和