部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《論語(yǔ)十二章 第2課時(shí)》

七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第2課時(shí)《論語(yǔ)》十二章人教版情境導(dǎo)入上節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了前六章的內(nèi)容,從中獲得了很多啟示。這節(jié)課,我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)此課的后六章,進(jìn)一步體會(huì)其中蘊(yùn)含的深刻哲理。1.朗讀課文,圈畫(huà)關(guān)鍵詞,結(jié)合課文注釋疏通句意。子曰：“知之者/不如好之者，好之者/不如樂(lè)之者。”

（《雍也》）之：代詞，它。這里指學(xué)問(wèn)和事業(yè)。者:……的人。好：喜愛(ài)，愛(ài)好。樂(lè)：以……為快樂(lè)。第七章孔子說(shuō)：“懂得學(xué)習(xí)的人，比不上愛(ài)好學(xué)習(xí)的人，愛(ài)好學(xué)習(xí)的人，比不上以學(xué)習(xí)為樂(lè)趣的人?！钡谄哒伦釉唬骸帮埵枋?，飲水，曲肱/而枕之，樂(lè)/亦在/其中矣。不義/而/富且貴，于我/如浮云。”

（《述而》）飯疏食：吃粗糧。水：冷水。曲肱：彎著胳膊。樂(lè)：樂(lè)趣。義：講道義。于：對(duì)，對(duì)于。第八章孔子說(shuō)：“吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊當(dāng)枕頭，樂(lè)趣也就在中間了。用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕?lái)的富貴，對(duì)于我來(lái)講就像是天上的浮云一樣?！钡诎苏伦釉唬骸叭诵?，必有/我?guī)熝?。擇其善?而從之，其不善者/而改之?！?/p>

（《述而》）行：走。必：一定。焉：于此，意思是在其中。善者：好的方面，優(yōu)點(diǎn)。第九章孔子說(shuō)：“幾個(gè)人一同走路，其中必定有我的老師。我要選擇他們的長(zhǎng)處來(lái)學(xué)習(xí)，（看到自己也有）他們那些短處就要改正?！钡诰耪伦?在川上曰：“逝者/如斯夫，不舍晝夜?！?/p>

（《子罕》）川上：河邊。川，河流。逝：往、離去。斯：代詞，這，指河水。舍：舍棄。第十章孔子在河邊感嘆道：“逝去的一切像河水一樣流去，日夜不停?！钡谑伦釉唬骸叭?可奪帥也，匹夫/不可奪志也?！?/p>

（《子罕》）三軍：指軍隊(duì)。奪：改變。匹夫：指平民中的男子，這里泛指平民百姓。第十一章孔子說(shuō)：“軍隊(duì)可以改變主帥，但哪怕是一個(gè)最普通的人，也不可以改變志氣?！钡谑徽伦酉脑唬骸安W(xué)/而篤志，切問(wèn)/而近思，仁/在其中矣?！?/p>

（《子張》）篤志：堅(jiān)定志向。篤，堅(jiān)定。切問(wèn)而近思：懇切地發(fā)問(wèn)求教，多思考當(dāng)前的事情。切，懇切。仁：仁德。第十二章子夏說(shuō)：“廣泛地學(xué)習(xí)而且能堅(jiān)守自己的志向，懇切的提問(wèn)并且能多考慮當(dāng)前的事情，仁德就在其中了?！钡谑?.深入理解前六章的思想內(nèi)容,談?wù)剰闹蝎@得了怎樣的啟示。【第七章】興趣是最好的老師?！镜诎苏隆刻岢藏殬?lè)道的思想,明白不義之財(cái)不可取?！镜诰耪隆繜o(wú)論何時(shí)何地都要虛心求教,取長(zhǎng)補(bǔ)短。第十二章【第十章】時(shí)光易逝,我們要珍惜時(shí)光?！镜谑徽隆孔鋈艘獔?jiān)定自己的志向,為之奮斗,矢志不渝。【第十二章】要廣泛地學(xué)習(xí),而且能堅(jiān)定自己的志向;懇切地提問(wèn),并且能多考慮當(dāng)前的事情。第十二章7-12章【成語(yǔ)歸納】成語(yǔ)歸納不舍晝夜：不分白天和黑夜，夜以繼日。博學(xué)篤志：廣泛地學(xué)習(xí)，并且志向堅(jiān)定。擇善而從：采納正確的意見(jiàn)或選擇好的方法加以實(shí)行。三人行，必有我?guī)煟簬讉€(gè)人在一起走路，其中必定有能做自己老師的人。形容謙虛好學(xué)。1.再讀課文,思考這十二章講了哪幾個(gè)方面的內(nèi)容,并對(duì)這十二章內(nèi)容進(jìn)行分類。講了學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、修身做人三個(gè)方面的內(nèi)容。(1)學(xué)習(xí)態(tài)度:第7章、第9章、第10章。(2)學(xué)習(xí)方法:第1章、第4章、第5章。(3)修身做人:第1章、第2章、第3章、第6章、第8章、第11章、第12章。整體感知2.聯(lián)系實(shí)際生活,談一談學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》有什么現(xiàn)實(shí)意義?！墩撜Z(yǔ)》中包含著許多超越特定時(shí)代的內(nèi)容,如此課所選的十二章,有的談學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法,有的提出對(duì)個(gè)人修養(yǎng)的要求,在今天都是值得我們借鑒的,對(duì)我們的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)有著重要意義。

兩千多年來(lái),《論語(yǔ)》在我國(guó)歷史上長(zhǎng)期占據(jù)著重要地位,是先秦文化的核心典籍之一。學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》,有助于我們更好地理解中國(guó)的傳統(tǒng)文化。

【歸納文言現(xiàn)象】 （一）通假字1.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?！罢f(shuō)”同“悅”,愉快2.吾十有五而志于學(xué)“有”同“又”,用于整數(shù)和零數(shù)之間（二）古今異義1.有朋自遠(yuǎn)方來(lái)（古）志同道合的人。（今）朋友。2.不亦君子乎（古）有才德的人。

（今）泛指人格高尚的人。3.可以為師矣（古）可，可以；以，憑借。（今）表示可能，許可。4.飯疏食，飲水（古）粗糙。

（今）疏通，疏散。（古）冷水。

（今）包括冷、熱水。(三）特殊句式 1.溫故而知新,可以為師矣省略句，介詞“以”后面省略賓語(yǔ)“之”，代“溫故而知新”。2.人不知而不慍省略句，動(dòng)詞“知”后面省略賓語(yǔ)“之”，代“自己”。3.其不善者而改之省略句，句首省略了動(dòng)詞“擇”。此課所選的十二章,包含了學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、修身做人等多方面的內(nèi)容,每一章的語(yǔ)錄雖僅有寥寥數(shù)語(yǔ),但表情達(dá)意富有感染力,雋永含蓄,富含哲理。直至兩千多年后的今日,《論語(yǔ)》仍然閃耀著思想的光芒,教會(huì)了我們珍惜時(shí)光、擇善而從、學(xué)思結(jié)合等深刻的人生道理,具有很強(qiáng)的教育意義。1.基礎(chǔ)型作業(yè):結(jié)合所學(xué),以圖文并茂的形式為此課設(shè)計(jì)思維導(dǎo)圖。2.發(fā)展型作業(yè):①繼續(xù)閱讀《論語(yǔ)》,積累更多的名言警句