Unit 2 Travelling Around Listening and Talking 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期英語(yǔ)人教版（2019）必修第一冊(cè)

Unit2TravellingAroundListeningandTalking教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期英語(yǔ)人教版（2019）必修第一冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析本章節(jié)為高中一年級(jí)上學(xué)期英語(yǔ)人教版必修第一冊(cè)的Unit2TravellingAround，主要內(nèi)容包括旅行相關(guān)的詞匯和句型，以及聽(tīng)力與口語(yǔ)表達(dá)。教材通過(guò)情境對(duì)話和聽(tīng)力練習(xí)，幫助學(xué)生掌握旅行必備的英語(yǔ)表達(dá)，提高實(shí)際應(yīng)用能力。本單元與課本內(nèi)容緊密相連，注重培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力，符合教學(xué)實(shí)際。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本單元旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力、文化意識(shí)和社會(huì)實(shí)踐能力。學(xué)生將通過(guò)學(xué)習(xí)旅行相關(guān)的詞匯和句型，提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)技能，增強(qiáng)跨文化交流的意識(shí)。同時(shí)，通過(guò)角色扮演和情境模擬，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活，鍛煉解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)個(gè)人全面發(fā)展。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)詞匯：掌握與旅行相關(guān)的詞匯，如"attraction","destination","itinerary","budget"等。

-重點(diǎn)句型：學(xué)會(huì)使用"I'mplanningtogoto..."、"Iwouldliketovisit..."、"Ithinkit'sworthavisit."等句型來(lái)表達(dá)旅行計(jì)劃和建議。

-重點(diǎn)語(yǔ)法：理解并運(yùn)用一般將來(lái)時(shí)態(tài)描述未來(lái)的旅行計(jì)劃。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)詞匯：區(qū)分易混淆的旅行相關(guān)詞匯，如"attraction"和"touristspot"，"destination"和"stopover"。

-難點(diǎn)句型：正確運(yùn)用"wouldliketo"和"wouldrather"等表達(dá)偏好和選擇的句型。

-難點(diǎn)語(yǔ)法：在復(fù)雜情境中正確使用一般將來(lái)時(shí)態(tài)，尤其是在條件句和疑問(wèn)句中的使用。

-難點(diǎn)應(yīng)用：將所學(xué)詞匯和句型應(yīng)用于真實(shí)的旅行情境中，如預(yù)訂酒店、詢問(wèn)路線等。教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合互動(dòng)問(wèn)答，幫助學(xué)生理解重點(diǎn)詞匯和句型。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬旅行場(chǎng)景中練習(xí)實(shí)際對(duì)話。

3.利用多媒體資源，如圖片、視頻和在線地圖，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)旅行文化的理解。

4.通過(guò)小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生分享旅行經(jīng)歷，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

-詳細(xì)內(nèi)容：教師展示一張世界地圖或旅行相關(guān)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生討論他們最喜歡的旅行目的地。通過(guò)提問(wèn)“Wherewouldyouliketotravel?”和“Whydoyouwanttogothere?”等，激發(fā)學(xué)生的興趣，并自然過(guò)渡到本節(jié)課的主題“TravellingAround”。

-用時(shí)：5分鐘

2.新課講授

-詳細(xì)內(nèi)容：

a.教師展示重點(diǎn)詞匯卡片，如"attraction","destination","itinerary"，并給出定義和例句，幫助學(xué)生理解和記憶。

b.通過(guò)PPT或黑板展示重點(diǎn)句型，如"I'mplanningtogoto..."和"Iwouldliketovisit..."，并引導(dǎo)學(xué)生跟讀和模仿。

c.講解一般將來(lái)時(shí)態(tài)的用法，結(jié)合旅行計(jì)劃的具體例子，如"Iwillleavenextweek."和"Wewillstayfortwoweeks."

-用時(shí)：10分鐘

3.實(shí)踐活動(dòng)

-詳細(xì)內(nèi)容：

a.角色扮演：學(xué)生分成小組，模擬旅行咨詢和預(yù)訂場(chǎng)景，使用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行對(duì)話。

b.聽(tīng)力練習(xí)：播放一段關(guān)于旅行計(jì)劃的聽(tīng)力材料，學(xué)生根據(jù)聽(tīng)到的信息回答問(wèn)題，如"Wheredoesthespeakerwanttogo?"和"Whatistheirplanforthetrip?"

c.小組討論：學(xué)生討論他們最想去的地方，并說(shuō)明原因，如氣候、文化、美食等。

-用時(shí)：15分鐘

4.學(xué)生小組討論

-詳細(xì)內(nèi)容：

a.學(xué)生討論旅行時(shí)可能遇到的問(wèn)題，如語(yǔ)言障礙、交通不便等，并提出解決方案。

b.學(xué)生分享他們過(guò)去的旅行經(jīng)歷，討論在旅行中如何使用英語(yǔ)進(jìn)行交流。

c.學(xué)生討論不同國(guó)家和地區(qū)的旅行習(xí)慣和文化差異，如餐飲、住宿等。

-用時(shí)：10分鐘

5.總結(jié)回顧

-詳細(xì)內(nèi)容：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，包括重點(diǎn)詞匯、句型和語(yǔ)法點(diǎn)。通過(guò)提問(wèn)的方式檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，如：

-"Canyoulistsomewordsrelatedtotravel?"

-"Howdoyouusethephrase'I'mplanningtogoto...'?"

-"Whatisthedifferencebetween'will'and'goingto'inthecontextoffutureplans?"

-教師總結(jié)本節(jié)課的重難點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)旅行相關(guān)詞匯和句型的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多加練習(xí)。

-用時(shí)：5分鐘

總用時(shí)：45分鐘知識(shí)點(diǎn)梳理1.旅行相關(guān)詞匯

-attraction：旅游景點(diǎn)

-destination：目的地

-itinerary：旅行計(jì)劃

-budget：預(yù)算

-accommodation：住宿

-transportation：交通

-activity：活動(dòng)

-souvenir：紀(jì)念品

2.旅行相關(guān)句型

-I'mplanningtogoto...我計(jì)劃去...

-Iwouldliketovisit...我想?yún)⒂^...

-It'sworthavisit.值得一看。

-Howmuchdoesitcost?它多少錢？

-Ithinkit'sagoodidea.我認(rèn)為這是個(gè)好主意。

-WhatshouldIbringwithme?我應(yīng)該帶些什么？

-HowdoIgetthere?我怎么去那里？

3.一般將來(lái)時(shí)態(tài)

-將來(lái)時(shí)態(tài)表示將要發(fā)生的事情，用于描述旅行計(jì)劃。

-結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+will/shall+動(dòng)詞原形

-例句：

-Iwillleavenextweek.我下周出發(fā)。

-Wewillstayfortwoweeks.我們將待兩周。

-Shewillvisithergrandparentsnextmonth.她下個(gè)月將去看望她的祖父母。

4.旅行準(zhǔn)備

-確定目的地和旅行計(jì)劃

-制定預(yù)算

-預(yù)訂住宿和交通

-準(zhǔn)備旅行必需品

-研究目的地文化

5.旅行交流

-提問(wèn)和回答關(guān)于旅行計(jì)劃的細(xì)節(jié)

-描述旅行經(jīng)歷和感受

-詢問(wèn)和提供旅行建議

6.旅行安全

-注意個(gè)人財(cái)物安全

-遵守當(dāng)?shù)胤煞ㄒ?guī)

-了解緊急聯(lián)系方式和應(yīng)急措施

7.旅行文化

-了解目的地的歷史和文化背景

-尊重當(dāng)?shù)亓?xí)俗和傳統(tǒng)

-體驗(yàn)當(dāng)?shù)孛朗澈突顒?dòng)

8.旅行記錄

-使用日記、照片或視頻記錄旅行經(jīng)歷

-分享旅行故事和感受

-總結(jié)旅行經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)課后拓展1.拓展內(nèi)容

-閱讀材料：《孤獨(dú)星球》（LonelyPlanet）的旅行指南，選擇學(xué)生感興趣的目的地，如巴黎、京都或悉尼，閱讀該地的文化背景、旅游景點(diǎn)和旅行建議。

-視頻資源：YouTube上的旅行頻道，如“Vlogbrothers”或“Wanderlust”，觀看關(guān)于特定目的地的旅行視頻，了解當(dāng)?shù)氐纳罘绞胶吐眯畜w驗(yàn)。

2.拓展要求

-學(xué)生選擇一個(gè)感興趣的目的地，閱讀相關(guān)的旅行指南或觀看旅行視頻，記錄下他們對(duì)該地的印象和興趣點(diǎn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生思考旅行中的文化差異，如飲食、節(jié)日和社交習(xí)慣，并嘗試用英語(yǔ)描述這些差異。

-學(xué)生可以嘗試用英語(yǔ)寫一篇短文，描述他們夢(mèng)想中的旅行計(jì)劃，包括目的地、旅行活動(dòng)和預(yù)期體驗(yàn)。

-學(xué)生可以制作一個(gè)旅行計(jì)劃表，列出他們計(jì)劃訪問(wèn)的景點(diǎn)、預(yù)訂的住宿和交通方式。

-教師可以組織一個(gè)小組討論，讓學(xué)生分享他們的旅行發(fā)現(xiàn)，并討論如何將這些發(fā)現(xiàn)應(yīng)用到自己的旅行中。

3.教師指導(dǎo)

-教師可以推薦一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，如BBCLearningEnglish或VOALearningEnglish，提供與旅行相關(guān)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源。

-教師可以提供一些旅行詞匯表，幫助學(xué)生擴(kuò)大詞匯量，并準(zhǔn)備用于描述旅行經(jīng)歷。

-教師可以組織一個(gè)英語(yǔ)角活動(dòng)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)在實(shí)際對(duì)話中使用旅行相關(guān)的詞匯和句型。

-教師可以鼓勵(lì)學(xué)生參與在線旅行論壇，與其他學(xué)習(xí)者交流旅行心得和計(jì)劃。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

-旅行相關(guān)詞匯：attraction,destination,itinerary,budget,accommodation,transportation,activity,souvenir

-旅行相關(guān)句型：I'mplanningtogoto...,Iwouldliketovisit...,It'sworthavisit.,Howmuchdoesitcost?,Ithinkit'sagoodidea.,WhatshouldIbringwithme?,HowdoIgetthere?

-一般將來(lái)時(shí)態(tài)：主語(yǔ)+will/shall+動(dòng)詞原形

②重點(diǎn)詞匯

-attraction：吸引人的地方，如景點(diǎn)、博物館

-destination：目的地，如城市、國(guó)家

-itinerary：旅行計(jì)劃，如日程安排

-budget：預(yù)算，如旅行費(fèi)用

-accommodation：住宿，如酒店、民宿

-transportation：交通，如飛機(jī)、火車、汽車

-activity：活動(dòng)，如觀光、購(gòu)物、美食體驗(yàn)

-souvenir：紀(jì)念品，如當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)、工藝品

③重點(diǎn)句型

-I'mplanningtogotoParisnextsummer.我計(jì)劃明年夏天去巴黎。

-IwouldliketovisittheEiffelTowerandtheLouvre.我想?yún)⒂^埃菲爾鐵塔和盧浮宮。

-Ithinkit'sworthav