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袁隆平讀后感TOC\o"1-2"\h\u10947第一章《走進(jìn)〈袁隆平傳〉:一位傳奇人物的背后》 13445第二章《〈袁隆平傳〉主要內(nèi)容:雜交水稻的摸索之旅》 117033第三章《袁隆平的偉大品質(zhì):執(zhí)著與奉獻(xiàn)》 28577第四章《我的崇敬:袁隆平帶給我的心靈震撼》 22288第五章《引用袁老話語(yǔ):感受其偉大精神內(nèi)涵》 22255第六章《袁隆平精神的時(shí)代意義:激勵(lì)與傳承》 223840第七章《總結(jié)感悟:袁隆平精神永遠(yuǎn)閃耀》 316655第八章《展望未來:傳承袁老精神,共筑美好明天》 3第一章《走進(jìn)〈袁隆平傳〉:一位傳奇人物的背后》讀《袁隆平傳》就像打開了一扇通往傳奇世界的大門。在這本書里,我們能看到袁隆平并非一開始就站在聚光燈下。他出生在一個(gè)普通的家庭,成長(zhǎng)于動(dòng)蕩的年代。那時(shí)候,溫飽是很多人面臨的最大問題。袁隆平目睹了鄉(xiāng)親們?nèi)甜嚢ゐI的場(chǎng)景,這成為了他日后投身農(nóng)業(yè)研究的一個(gè)重要契機(jī)。書中描寫到他小時(shí)候在田間地頭的經(jīng)歷,那些稻田里的景象深深印刻在他的腦海里。就像有一次,他看到一位老農(nóng)對(duì)著幾乎顆粒無收的稻田唉聲嘆氣,那種絕望的神情讓袁隆平心中涌起一股強(qiáng)烈的使命感。他開始思考,如何才能讓土地產(chǎn)出更多的糧食,讓大家不再挨餓。這就是袁隆平傳奇背后的起點(diǎn),一個(gè)平凡卻充滿力量的起點(diǎn),源于對(duì)生活的觀察和對(duì)鄉(xiāng)親們的同情。第二章《〈袁隆平傳〉主要內(nèi)容:雜交水稻的摸索之旅》《袁隆平傳》詳細(xì)地記錄了袁隆平摸索雜交水稻的艱辛歷程。他提出雜交水稻的設(shè)想時(shí),遭到了很多人的質(zhì)疑。在當(dāng)時(shí)的科學(xué)認(rèn)知里,水稻是自花授粉作物,要實(shí)現(xiàn)雜交簡(jiǎn)直是天方夜譚。但是袁隆平?jīng)]有放棄,他深入田間,一株一株地尋找雄性不育株。就像書中所說的那樣,他整天彎著腰在稻田里,眼睛緊緊盯著每一株水稻,不放過任何一個(gè)可能的樣本。經(jīng)過無數(shù)次的尋找和失敗,他終于發(fā)覺了第一株雄性不育株“野敗”。這一發(fā)覺就像是黑暗中的一道曙光。而后,他又面臨著如何培育出穩(wěn)定的雜交水稻品種的難題。他不斷地進(jìn)行雜交試驗(yàn),分析數(shù)據(jù),和他的團(tuán)隊(duì)一起克服了一個(gè)又一個(gè)技術(shù)上的難關(guān)。這一過程漫長(zhǎng)而艱難,每一步都充滿了汗水和希望,他的雜交水稻摸索之旅就是一部充滿挑戰(zhàn)的奮斗史。第三章《袁隆平的偉大品質(zhì):執(zhí)著與奉獻(xiàn)》袁隆平身上最令人欽佩的品質(zhì)就是執(zhí)著與奉獻(xiàn)。他的執(zhí)著體現(xiàn)在對(duì)雜交水稻研究的堅(jiān)持上。不管遇到多少困難,他都沒有想過放棄。在研究初期,條件十分艱苦,資金缺乏,設(shè)備簡(jiǎn)陋,甚至還遭受別人的誤解。但是他就像一顆釘子一樣,死死地釘在雜交水稻的研究上。例如,在尋找雄性不育株的過程中,他連續(xù)多年在稻田里風(fēng)吹日曬,皮膚被曬得黝黑,身體也因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的勞累而生病。但他只要身體稍微好轉(zhuǎn)就又回到田間。他的奉獻(xiàn)精神更是令人動(dòng)容。他把自己的一生都奉獻(xiàn)給了雜交水稻事業(yè),他本可以享受安逸的生活,但他卻選擇了在田間勞作,為的就是讓全世界的人都能吃飽飯。他的這種執(zhí)著與奉獻(xiàn),就像一盞明燈,照亮了我們前行的道路。第四章《我的崇敬:袁隆平帶給我的心靈震撼》袁隆平對(duì)我來說,就像是一座巍峨的山峰,帶給我極大的心靈震撼。當(dāng)我讀到他在田間辛苦勞作的那些場(chǎng)景時(shí),我仿佛能看到他那堅(jiān)定的眼神和滿是汗水的臉龐。他不僅僅是在種水稻,更是在播種希望。有一次,他在稻田里中暑暈倒了,醒來后的第一句話卻是問水稻的生長(zhǎng)情況。這種對(duì)水稻事業(yè)的熱愛和專注,深深打動(dòng)了我。他的一生都在為一個(gè)目標(biāo)奮斗,那就是讓糧食增產(chǎn),讓更多的人遠(yuǎn)離饑餓。對(duì)比自己,我們?cè)谏钪杏龅揭稽c(diǎn)小困難就想要放棄,而袁隆平面對(duì)如此巨大的挑戰(zhàn)卻從未退縮。他的精神就像一把錘子,重重地敲打著我的心靈,讓我對(duì)自己的人生有了新的思考和感悟。第五章《引用袁老話語(yǔ):感受其偉大精神內(nèi)涵》袁老有許多話語(yǔ)都充滿了力量,深刻地體現(xiàn)了他的偉大精神內(nèi)涵。他說:“我畢生的追求就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓?!边@句話簡(jiǎn)單卻有力。從他的研究歷程來看,他一直都是朝著這個(gè)目標(biāo)努力的。在雜交水稻還沒有取得顯著成果的時(shí)候,很多人勸他放棄,覺得這是一個(gè)不可能完成的任務(wù)。但是袁老沒有聽,因?yàn)樗闹袘阎@個(gè)讓所有人遠(yuǎn)離饑餓的夢(mèng)想。還有他說:“書本和電腦很重要,但是書本和電腦種不出水稻?!边@就表明了他對(duì)實(shí)踐的重視。他不是一個(gè)只在實(shí)驗(yàn)室里紙上談兵的科學(xué)家,而是深入田間,用自己的雙手去摸索雜交水稻的奧秘。這些話語(yǔ)就像星星一樣,閃耀在他的人生軌跡上,也照亮了我們?nèi)ダ斫馑麄ゴ缶竦牡缆?。第六章《袁隆平精神的時(shí)代意義:激勵(lì)與傳承》袁隆平精神在這個(gè)時(shí)代有著不可估量的意義。他的執(zhí)著、奉獻(xiàn)精神激勵(lì)著無數(shù)的年輕人。在當(dāng)今社會(huì),我們面臨著各種各樣的挑戰(zhàn),無論是科研創(chuàng)新還是社會(huì)發(fā)展的其他方面。就像在一些新興的科技領(lǐng)域,很多年輕的創(chuàng)業(yè)者和科研人員遇到困難時(shí),他們會(huì)想到袁隆平在雜交水稻研究中克服的重重難關(guān)。例如那些致力于開發(fā)新能源的科研團(tuán)隊(duì),他們?cè)谘邪l(fā)過程中可能會(huì)遇到資金短缺、技術(shù)瓶頸等問題,但是袁隆平的精神激勵(lì)他們堅(jiān)持下去。而且這種精神也需要傳承。學(xué)校里可以開展關(guān)于袁隆平事跡的教育活動(dòng),讓孩子們從小就了解他的偉大。企業(yè)也可以在企業(yè)文化中融入袁隆平精神,鼓勵(lì)員工在工作中不怕困難,勇于奉獻(xiàn),這樣袁隆平精神就能在不同的領(lǐng)域和人群中傳承下去,推動(dòng)整個(gè)社會(huì)不斷向前發(fā)展。第七章《總結(jié)感悟:袁隆平精神永遠(yuǎn)閃耀》袁隆平的一生是一部充滿奮斗與奉獻(xiàn)的傳奇。他的精神如同夜空中最璀璨的星辰,永遠(yuǎn)閃耀。通過閱讀《袁隆平傳》以及深入了解他的事跡,我們看到了一個(gè)偉大人物的成長(zhǎng)軌跡和他對(duì)世界的巨大貢獻(xiàn)。他的執(zhí)著讓不可能成為了可能,他的奉獻(xiàn)讓無數(shù)人受益。他用自己的行動(dòng)詮釋了什么叫做真正的科學(xué)家精神。他的精神不僅僅是中國(guó)的財(cái)富,更是世界的財(cái)富。在未來的日子里,無論世界如何發(fā)展變化,袁隆平精神都會(huì)像一座燈塔,為人們指引方向,激勵(lì)著人們?nèi)プ非髩?mèng)想,去克服困難,去為了人類的幸福不斷努力。第八章《展望未來:傳承袁老精神,共筑美好明天》展望未來,傳承袁老精神是我們義不容辭的責(zé)任。我們要把他的執(zhí)著和奉獻(xiàn)融入到日常生活和工作中。在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域,新一代的農(nóng)業(yè)工作者可以繼承袁老的遺志,繼續(xù)研究如何提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量,開發(fā)更多適應(yīng)不同環(huán)境的優(yōu)良品種。在教育方面,
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