2025屆云南省楚雄州三年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題含解析

2025屆云南省楚雄州三年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題一、用心思考，認(rèn)真填寫。1．修路隊(duì)第一天修了一條公路的，第二天修了這條公路的，兩天一共修了這條公路的________，還剩下這條公路的________沒修。2．21個(gè)30連加是（______）；（______）是32的11倍。3．一本相冊最多可以放36張照片，照這樣計(jì)算，20本相冊最多可以放（_____）張照片。4．，如果除數(shù)不變，被除數(shù)擴(kuò)大到原數(shù)的3倍，那么商是（________）。5．把5個(gè)棱長都是3dm的正方體紙箱堆放在墻角處（如圖），露在外面的面積是（________）dm。6．把箭頭所指的數(shù)寫成用“m”作單位的小數(shù)。7．______里填上“>”“<”或“=”．6千米______5899米5噸______5050千克28×31______21×3836個(gè)月______3年540÷2÷3______540÷(2×3)36×49______36×50-18．估一估：21×28≈（______），315÷4≈（______）。9．在橫線上填上“＞”、“＜”或“＝”．2.9_____3.010元_____9.9元8平方米_____800平方分米10．看圖回答問題。（1）體育館在學(xué)校的（________）方向，圖書館在學(xué)校的（________）方。（2）公園在博物館的（________）方向，博物館在公園的（________）方向。（3）小杰去公園游玩，從家向（________）方經(jīng)過圖書館到達(dá)郵局，再向（________）方到達(dá)公園。11．找規(guī)律，接著寫兩個(gè)數(shù)：（1）1.9，2.8，____，_____，1.1．（2）8.1，8.1，7.7，____，____．二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析。12．小、田、中這三個(gè)字都是軸對(duì)稱圖形。（______）13．風(fēng)車和時(shí)針的轉(zhuǎn)動(dòng)都屬于旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。（______）14．在數(shù)位順序表中,從右邊起第六位是十萬位,第八位是千萬位．（____）15．24×50＝25×1．（_____）16．4.7和4.70的大小相等，意義相同。（________）三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）17．把一根木料鋸成6段需要30分鐘，照這樣計(jì)算，鋸成5段要（）分鐘。A．15 B．24 C．2518．每套校服定價(jià)78元，三年級(jí)一班的43名同學(xué)每人訂做一套，大約需要（）。A．2000多元 B．3000多元 C．4000多元19．某年的3月有5個(gè)星期日,則這個(gè)月的1日不可能是()。A．星期二B．星期六C．星期日20．從300到500的數(shù)中,有()個(gè)十位和個(gè)位相同的數(shù)．A．21 B．22 C．23 D．2421．樂樂是（）年2月29日出生的。A．2013 B．2016 C．2019四、細(xì)心計(jì)算，認(rèn)真檢查。22．直接寫出得數(shù)。420÷6＝62×10＝20×14＝9.1－0.6＝23．脫式計(jì)算396÷3×4424÷(134-126)32×19÷824．遞等式計(jì)算。16×22＋14015×（24－9）440＋70×580－40÷5＝＝＝＝＝＝＝＝五、操作題25．連一連．26．上面的軸對(duì)稱圖形是從哪張紙上剪下來的？請(qǐng)你連一連．六、解決問題27．先量一量，再計(jì)算每個(gè)圖形的面積。（1）（2）28．我們學(xué)校有123個(gè)籃球，每班借走8個(gè)，共有13個(gè)班，還剩下多少個(gè)籃球？29．學(xué)習(xí)噸的認(rèn)識(shí)后，小伙伴們都在思考多少袋大米是1噸呢！請(qǐng)用你喜歡的方式推算一下：多少桶油的質(zhì)量是1噸？30．小亞去游泳，他在泳道內(nèi)游了4個(gè)來回，共游了400米，這個(gè)泳池的泳道有多長？31．從甲地到乙地的路程是395千米，一輛貨車平均每小時(shí)行80千米，這輛貨車從早上7時(shí)從甲地出發(fā)，中午12時(shí)能到達(dá)乙地嗎？

參考答案一、用心思考，認(rèn)真填寫。1、594【解析】把兩天修的分率相加即可求出兩天一共修了幾分之幾；用1減去兩天共修的分率即可求出還剩下的分率。【詳解】兩天一共修了，還剩下：1-=。故答案為：；。2、630352【分析】根據(jù)乘法的意義可知，21個(gè)30連加即為30×21。32的11倍為32×11。據(jù)此解答即可。【詳解】30×21＝630，則21個(gè)30連加是630。32×11＝352，則352是32的11倍。故答案為：630；352。【點(diǎn)睛】求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，用這個(gè)數(shù)乘幾；求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的多少倍，用這個(gè)數(shù)除以另一個(gè)數(shù)。3、720【解析】略4、60【分析】如果被除數(shù)擴(kuò)大（或縮?。﹎倍，除數(shù)不變，那么，它們的商就擴(kuò)大（或縮?。﹎倍，據(jù)此解答。【詳解】根據(jù)分析可得：，如果除數(shù)不變，被除數(shù)擴(kuò)大到原數(shù)的3倍，那么商也擴(kuò)大3倍，20×3＝60。【點(diǎn)睛】本題考查了商的變化規(guī)律，牢記“如果被除數(shù)擴(kuò)大（或縮?。﹎倍，除數(shù)不變，那么，它們的商就擴(kuò)大（或縮?。﹎倍”是解題關(guān)鍵。5、99【分析】觀察圖形可知，從上面看，露在外面的有3個(gè)面；從左面看，露在外面的有4個(gè)面；從右面看，露在外面的有4個(gè)面。露在外面的一共有3＋4＋4個(gè)面，每一個(gè)面的面積為3×3dm，則露在外面的面積是（3＋4＋4）×3×3dm?！驹斀狻浚?＋4＋4）×3×3＝11×3×3＝33×3＝99（dm）所以露在外面的面積是99dm。故答案為：99?！军c(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵是明確露在外面的一共11個(gè)面。6、0.981.21.271.36【解析】略7、><>==<【詳解】略8、60080【分析】根據(jù)整數(shù)的估算，把整數(shù)估算成容易計(jì)算的整十或者整百的數(shù)，再進(jìn)行計(jì)算。【詳解】21≈20，28≈30，21×28≈20×30≈600；315≈320，315÷4≈320÷4≈80。故答案為：600，80?！军c(diǎn)睛】本題考查的是整數(shù)的估算，要先把乘數(shù)估算成比較容易計(jì)算的數(shù)字，再進(jìn)行計(jì)算。9、＜＞=【詳解】略10、西北東東北西南北西【分析】地圖一般是按照“上北下南、左西右東”的原則繪制的，據(jù)此解答即可?！驹斀狻浚?）體育館在學(xué)校的西北方向，圖書館在學(xué)校的東方。（2）公園在博物館的東北方向，博物館在公園的西南方向。（3）小杰去公園游玩，從家向北方經(jīng)過圖書館到達(dá)郵局，再向西方到達(dá)公園。故答案為：西北；東；東北；西南；北；西?！军c(diǎn)睛】本題考查了方向與位置，需要學(xué)生有較強(qiáng)的空間想象和推理能力。11、3.74.67.36.9【解析】略二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析。12、×【分析】平面內(nèi)，一個(gè)圖形沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠完全重合的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線叫做對(duì)稱軸，據(jù)此判斷?！驹斀狻俊靶　弊植皇禽S對(duì)稱圖形，“田”、“中”這兩個(gè)字是軸對(duì)稱圖形，所以“小、田、中這三個(gè)字都是軸對(duì)稱圖形”說法錯(cuò)誤。故答案為：×【點(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)軸對(duì)稱圖形的認(rèn)識(shí)與判斷。13、√【分析】在平面內(nèi)，把一個(gè)圖形整體沿某條直線方向平行移動(dòng)移動(dòng)的過程，稱為平移。在平面內(nèi)，把一個(gè)圖形圍繞某一固定點(diǎn)按順時(shí)針或逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)一定的角度的過程，稱為旋轉(zhuǎn)。平移和旋轉(zhuǎn)都是物體或圖形的位置發(fā)生變化而形狀、大小不變。區(qū)別在于，平移時(shí)物體沿直線運(yùn)動(dòng)，本身方向不發(fā)生改變；旋轉(zhuǎn)是物體繞著某一點(diǎn)或軸運(yùn)動(dòng)，本身方向發(fā)生了變化?！驹斀狻匡L(fēng)車和時(shí)針是繞中心軸轉(zhuǎn)運(yùn)，根據(jù)旋轉(zhuǎn)的意義，屬于旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。故答案為：√?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象特征的掌握及靈活運(yùn)用。14、對(duì)【解析】略15、×【詳解】略16、×【分析】根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)，在小數(shù)的末尾添上0或者去掉0，小數(shù)的大小不變，所以4.70＝4.7；但4.7的計(jì)數(shù)單位是0.1，而4.70的計(jì)數(shù)單位是0.01；由此判斷即可?！驹斀狻扛鶕?jù)小數(shù)的基本性質(zhì)，4.7＝4.70；根據(jù)小數(shù)的意義，4.7的計(jì)數(shù)單位是0.1，而4.70的計(jì)數(shù)單位是0.01，所以4.7和4.70的大小相等，意義不同；故判斷錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題考查了根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)，小數(shù)的位數(shù)不同，它們表示的計(jì)數(shù)單位就不相同，意義也不相同。三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）17、B【分析】鋸成2段需要鋸1次，鋸成6段需要鋸（6－1）次，30÷5＝6（分鐘）可以求出鋸一次的時(shí)間，鋸成5段需要鋸5－1＝4（次），鋸的次數(shù)×鋸一次的時(shí)間，即可解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：鋸一次的時(shí)間：30÷（6－1）＝30÷5＝6（分鐘）鋸5段的時(shí)間：（5－1）×6＝4×6＝24（分鐘）故答案選：B。【點(diǎn)睛】本題考查了植樹問題在生活中的實(shí)際應(yīng)用，為了更加直觀明白，可以用圖示法來說明。18、B【分析】每套校服定價(jià)78元，三年級(jí)一班共訂做43套，即43個(gè)78元，列式為78×43，根據(jù)整數(shù)乘法的估算方法，將78看作80，43看作40進(jìn)行估算即可?！驹斀狻?8×43≈3200（元）故答案為：B【點(diǎn)睛】本題主要考查兩位數(shù)乘兩位數(shù)估算的實(shí)際應(yīng)用，兩位數(shù)乘兩位數(shù)估算時(shí)將乘數(shù)看作與它接近的整十?dāng)?shù)。19、A【解析】略20、A【詳解】略21、B【分析】判斷平閏年的方法是：一般年份數(shù)是4的倍數(shù)就是閏年，否則是平年；但公歷年份是整百數(shù)的必須是400的倍數(shù)才是閏年，不是400的倍數(shù)即為平年，閏年2月有29天。【詳解】A．2013÷4＝503……1，有余數(shù)，是平年；B．2016÷4＝504，沒有余數(shù)，是閏年；C．2019÷4＝504……3，有余數(shù)，是平年。所以樂樂是2016年2月29日出生的。故答案為：B【點(diǎn)睛】此題考查判斷平閏年的方法。四、細(xì)心計(jì)算，認(rèn)真檢查。22、70；620；280；8.5【分析】根據(jù)三位數(shù)除以一位數(shù)的口算方法，兩位數(shù)乘兩位數(shù)因數(shù)末尾有0的口算方法以及小數(shù)減法的口算方法逐個(gè)進(jìn)行計(jì)算?！驹斀狻?20÷6＝7062×10＝62020×14＝2809.1－0.6＝8.5故答案為：70；620；280；8.5【點(diǎn)睛】本題考查兩位數(shù)乘以兩位數(shù)、三位數(shù)除以一位數(shù)以及小數(shù)的減法，末尾帶0的數(shù)可以先看作沒有0，用較小的數(shù)計(jì)算，再在得到的答案后面添上原有的0的個(gè)數(shù)。23、528，53，76【詳解】396÷3×4=132×4=528424÷（134?126）=424÷8=5332×19÷8=32÷8×19=4×19=7624、492；225；790；72【分析】按照整數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序直接計(jì)算即可。整數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是：有小括號(hào)先計(jì)算小括號(hào)里面的，再按照先算乘除法，再算加減法的順序計(jì)算?！驹斀狻?6×22＋140＝352＋140＝49215×（24－9）＝14×15＝210440＋70×5＝440＋350＝79080－40÷5＝80－8＝72【點(diǎn)睛】四則混合運(yùn)算的順序：1、如果是同一級(jí)運(yùn)算，一般按從左往右依次進(jìn)行計(jì)算；2、如果既有加減、又有乘除法，先算乘除法、再算加減；3、如果有括號(hào)，先算括號(hào)里面的。五、操作題25、【解析】試題分析：根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義：如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線叫做對(duì)稱軸；據(jù)此判斷即可．解：【點(diǎn)評(píng)】掌握軸對(duì)稱圖形的意義，判斷是不是軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵是找出對(duì)稱軸，看圖形沿對(duì)稱軸對(duì)折后兩部分能否完全重合．此題考查了畫一個(gè)圖形的軸對(duì)稱圖形的方法．26、【解析】略六、解決問題27、（1）4平方厘米（2）4平方厘米【解析】（1）4×1=4（平方厘米）（2）2×2=4（平方厘米）28、123-8×13=19（個(gè)）【解析】略29、200桶?！窘馕觥柯?0、50米【分析】根據(jù)題意，他在泳道內(nèi)游了4個(gè)來回，共游了400米，先用400÷4求出一個(gè)來回所游的長度，一個(gè)來回泳道游了兩次，再除以2，