1《白鷺》教案-語文五年級上冊

課題語文五年級上冊《白鷺》教學設(shè)計課型精讀引領(lǐng)課課時第1課時教學目標1.朗讀課文，借助關(guān)鍵詞句，能說出從哪些地方感受到“白鷺是一首精巧的詩”。2.邊讀邊想象，能用簡潔的語言概括作者描繪的三幅優(yōu)美的圖畫。3.賞析語句，能說出作者是如何把這種感情融入對白鷺的描寫中的；背誦課文，積累喜歡的語段。教學重難點1.自由朗讀課文，用“_______”劃出作者從哪些方面贊美“白鷺是一首精巧的詩”，說一說作者是怎樣描寫其外形美的。2.默讀68自然段，圈出描述地點、事情的詞語，用“地點+事情”的格式為每幅畫起名字。3.朗讀描寫白鷺的相關(guān)語句，完成導圖，并借助支架背誦課文。教學活動情境導入同學們，在學校即將舉行的“我的心愛之物”征稿大賽中，你想曬出什么樣的心愛之物呢？它是否也和郭沫若先生心中的白鷺一樣，藏著一份深深的情感呢？這節(jié)課，讓我們繼續(xù)走進子任務一：作家的心愛動物，學習郭沫若先生如何借助白鷺抒發(fā)感情，一起走進《白鷺》的世界吧！【設(shè)計意圖】通過將課文學習和學?！拔业男膼壑铩闭鞲宕筚愊嘟Y(jié)合，激發(fā)學生的興趣和想象力，鼓勵學生思考并尋找自己的心愛之物，為后續(xù)的寫作實踐埋下伏筆。任務一：初識白鷺，發(fā)現(xiàn)白鷺的外形美活動1：自由朗讀課文，用“_______”劃出作者贊美“白鷺是一首精巧的詩”的相關(guān)詞句，并將關(guān)鍵詞填寫到下面的導圖中。活動2：默讀25自然段，找出描寫白鷺外形的語句，說一說作者是怎樣描寫白鷺外形美的。片段1：白鶴太大而嫌生硬……也覺得大了一些，而且太不尋常了。片段1：白鶴太大而嫌生硬……也覺得大了一些，而且太不尋常了。（1）這句話寫出了白鷺的什么特點？——白鷺美在身段適宜。（2）這里寫白鷺，卻提到了白鶴、朱鷺和蒼鷺，這樣寫有什么好處？——運用對比的手法寫出了白鷺的身段適宜又美好。片段2：那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)……黛之一忽則嫌黑。片段2：那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)……黛之一忽則嫌黑。（1）這句話寫出了白鷺的什么特點？——白鷺美在身段和色素的配合都很適宜。（2）抓住寫顏色的詞語，想象畫面，感受白鷺色素的美。（3）拓展閱讀：叢書《登徒子好色賦（節(jié)選）》東家之子，增之一分則太長，減之一分則太短；著粉則太白，施朱則太赤。東家之子，增之一分則太長，減之一分則太短；著粉則太白，施朱則太赤?！髡呓栌谩兜峭阶雍蒙x》中的語句，將對絕代佳人的描寫恰到好處地用到白鷺的身上，突出了白鷺“身段”和“色素”的適宜?；顒?：有感情地朗讀25自然段，讀出白鷺的美，體會作者對白鷺的喜愛和贊美之情?！驹O(shè)計意圖】通過引導學生借助導圖這一支架，抓住關(guān)鍵詞更好的理解白鷺被比作“精巧的詩”的深意；通過對于閱讀、拓展課外閱讀，引導學生深刻感受白鷺的外形美，從而培養(yǎng)學生的審美情趣和鑒賞能力。任務二：走進白鷺，發(fā)現(xiàn)白鷺不同場景的美活動1：默讀68自然段，邊讀邊想象，為三幅圖畫用“地點+事情”的格式分別起一個名字，并說明理由，同時把導圖完善好?！?自然段：水田釣魚圖——第7自然段：枝頭閑立圖——第8自然段：空中低飛圖標題評價量表如下：評價內(nèi)容主題突出語言簡潔句式一致評價等級★★★活動2：邊讀邊想象畫面，帶著自己的感受，讀出白鷺的悠閑、期待和快樂。教師小結(jié)：作者運用凝練的語言，寫出了白鷺身段大小、色素配合適宜的外形美，以及白鷺在覓食、棲息、飛行三個不同場景中的美，感受到作者對白鷺的喜愛和贊美?！驹O(shè)計意圖】：在朗讀中想象，在想象中感悟，給學生“地點+事情”的小標題命名方式，幫助學生感受白鷺的外形美和不同場景中的美，進一步學習作者借物抒情的方法。任務三：贊美白鷺，借物抒情的遷移運用活動1：再讀課文，借助導圖說一說作者是如何借助白鷺抒發(fā)情感的。活動2：根據(jù)課件及導圖的關(guān)鍵詞提示，嘗試邊背誦課文邊想象畫面?；顒?：閱讀叢書中張抗抗筆下的《天鵝的故鄉(xiāng)（節(jié)選）》，標記出描寫天鵝動作、姿態(tài)的語句,想象畫面，為天鵝制作圖冊，說一說作者表達的情感?！驹O(shè)計意圖】：通過導圖幫助學生提煉借物抒情的方法，知道作者是如何借助白鷺抒發(fā)情感的，在朗讀中通過關(guān)鍵詞提示背誦課文，積累優(yōu)美語言，在拓展閱讀中，將學到的方法進行遷移運用，在欣賞和評價語言文字作品中提高審美品位，獲得個性化的審美體驗。課堂總結(jié)這節(jié)課，我們跟隨郭沫若先生，用文字捕捉生活中的美好，借助事物抒發(fā)感情，相信在接下來的日子里，你也能用自己的筆描繪出屬于自己的“心愛之物”，讓它在征稿大賽中熠熠生輝！板書設(shè)計白鷺外形美姿態(tài)美【設(shè)計意圖】：板書按照課文邏輯順序展