專題03 說明文閱讀【知識精研】小升初語文閱讀指導(dǎo)

說明文閱讀現(xiàn)代文閱讀小升初語文閱讀指導(dǎo)知識要點方法總結(jié)典型例題隨堂訓(xùn)練目錄CONTENT行業(yè)PPT模板http:///hangye/知識要點PART01說明文是以說明為主，兼用敘述、描寫、議論等表達(dá)方式，用以介紹事物、解說事理的文體。什么是說明文說明文的特點1.內(nèi)容的嚴(yán)密性：如實地反映客觀事物，把握事物的特征、本質(zhì)和規(guī)律，給讀者以正確無誤的認(rèn)識。2.說明的條理性：按時間順序、空間順序或邏輯順序安排結(jié)構(gòu)，條理清晰。3.語言的準(zhǔn)確性：表示時間、空間、數(shù)量、范圍、程度、特征、性質(zhì)、程序等，都要求準(zhǔn)確無誤。語言簡明，說明嚴(yán)密，擁有科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。說明順序邏輯順序時間順序空間順序時間順序按照事物發(fā)展變化的先后順序來進(jìn)行說明?？臻g順序按照事物空間結(jié)構(gòu)的順序來進(jìn)行說明，通常從外到內(nèi)、從上到下、從整體到局部。邏輯順序根據(jù)事物內(nèi)部的因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系等來組織內(nèi)容。通過列舉具體的實例來說明某個概念或事物，使說明更具體，更真實，使讀者更加信服。舉例子利用比喻的修辭手法來說明某個事物，使抽象的概念變得具體、生動。打比方對事物或事理的某些方面進(jìn)行解釋說明，揭示其內(nèi)在的含義和特征。作詮釋通過具體的描寫來展現(xiàn)事物的形狀、顏色、聲音等特征，使說明更加生動具體。摹狀貌說明方法用簡明的語言揭示概念的內(nèi)涵，揭示事物或概念的本質(zhì)屬性。下定義將兩種或多種事物進(jìn)行比較，突出它們的相同點或不同點，幫助讀者更好地理解。作比較使用數(shù)字來準(zhǔn)確地說明某個事物的特點或狀態(tài)，增強說明的可信度和準(zhǔn)確性。列數(shù)字將被說明的對象按照一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，然后分別加以說明，使文章條理清晰，一目了然。分類別說明方法典型例題PART02例題閱讀下面的短文，完成練習(xí)。動物的奇特語言（節(jié)選）

人類的信息交流離不開語言。那么，動物有沒有“語言”呢？常言說：“人有人言，獸有獸語?！彼^動物的“語言”，一般是指同一種動物之間為了種群的生存和發(fā)展而傳遞信息的動作、氣味和聲音。

動物的動作是一種常見的“語言”。例如，鹿科動物的小尾巴反面是白色的，當(dāng)它們遇到危險時，就會把尾巴撅起，露出反面的白色，像搖動著白色的“信號”，在綠色叢林地帶非常顯眼，可以告訴自己的同類：跟我來，快逃跑。工蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后，會通過圓形舞和“8”字?jǐn)[尾舞把蜜源的距離和方向告訴自己的同伴。

氣味是一種特殊的“語言”。昆蟲體表的腺體能分泌信息激素，這是一類揮發(fā)性的有獨特氣味的化學(xué)物質(zhì)。在昆蟲釋放的信息激素中，最普遍、例題最靈敏、最專一的是吸引異性的“性引誘素”。例如，一種雌蛾在交配產(chǎn)卵前，能分泌只有0.1微克的“性引誘素”，但雄蛾依靠頭部的觸覺，甚至在一公里外都能收到這種信號，幾乎只要一個氣味分子作用于雄蛾的觸角，就足以引誘雄蛾與雌蛾“約會”。蟻、蜂，蚜蟲等受到傷害或驚擾時，會放出一種“警戒素”以告訴同類趕快逃避或奮起自衛(wèi)。

高等脊椎動物也有氣味“語言”。例如，人們在小狗身上抹上母豬的尿液，母豬憑著這種體味信號，會把小狗當(dāng)作自己的孩子進(jìn)行哺乳。雄羚羊求偶時，也要靠嗅覺來識別雌羚羊。

當(dāng)然，動物的聲音更是一種重要的“語言”。根據(jù)動物學(xué)家研究，豬有23種聲音信號，狐貍有36種聲音信號，而阿拉伯狒狒發(fā)出的聲音信號竟然不少于40種。在模擬聲音能力方面，一種叫庫科尼亞的鸚鵡會“說”上百個單詞和幾十句話。話深刻有力，情意深長。形容對人真誠的勸告或忠告。例題

1.本文主要介紹了動物的哪幾種“語言”形式？它們一般有什么作用？2.本文畫線句子采用了什么說明方法？有什么作用？3.畫線句子中的“根據(jù)動物學(xué)家研究”這句話能不能去掉？為什么？4.本文的結(jié)構(gòu)方式是（

）A、總分總式B、總分式C、并列式D、遞進(jìn)式

動作、氣味和聲音。傳遞信息、覓食、求偶、識別、自衛(wèi)。

列數(shù)字。具體說明動物的聲音信號之多。不能去掉。說明下面的結(jié)論是有科學(xué)依據(jù)的，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。B例題

5．你還知道哪些動物的“語言”呢？試舉一例。

例如：蟋蟀能利用翅膀摩擦發(fā)出像樂曲一樣清脆動聽的聲音，來表現(xiàn)它們的種種“情感”。當(dāng)雌雄蟋蟀相處時，聲調(diào)輕柔，猶如情人竊竊私語；當(dāng)獨處一方時，就會發(fā)出高亢的強音來招引朋友。例題分析：1．本題主要考查信息的篩選、提煉和概括。根據(jù)第2段開頭“動物的動作是一種常見的‘語言’”，第3段開頭“氣味是一種特殊的‘語言’”和第5段開頭“當(dāng)然，動物的聲音更是一種重要的‘語言’”可知，動物的語言形式包括動作、氣味和聲音。根據(jù)第2段“例如，鹿科動物的小尾巴反面是白色的，當(dāng)它們遇到危險時……跟我來，快逃跑?！笨芍瑒游锏恼Z言的作用是傳遞信息；根據(jù)第2段“工蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后，會通過圓形舞和‘8’字?jǐn)[尾舞把蜜源的距離和方向告訴自己的同伴?！笨芍?，動物的語言的作用是覓食；根據(jù)第3段昆蟲釋放“性吸引素”可知，動物語言的作用是求偶；根據(jù)第3段“蟻、蜂，蚜蟲等受到傷害或驚擾時，會放出一種‘警戒素’以告訴同類趕快逃避或奮起自衛(wèi)。”可知，動物語言的作用是自衛(wèi)；根據(jù)第4段母豬和羚羊的例子可知，動物語言的作用是識別。整合上述信息，便可得出答案。例題分析：2．本題主要考查說明方法及其作用。本文畫線句子“根據(jù)動物學(xué)家研究，豬有23種聲音信號，狐貍有36種聲音信號，而阿拉伯狒狒發(fā)出的聲音信號竟然不少于40種?！敝杏芯唧w的數(shù)字，可以判斷所用的說明方法是列數(shù)字。其作用是具體說明動物的聲音信號之多。3.本題主要考查說明文語言的特點。說明文語言具有準(zhǔn)確性和科學(xué)性。“根據(jù)動物學(xué)家研究”這句話表明，下文的結(jié)論是經(jīng)過研究之后得出的，具有可信度，而不是隨意編造，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。例題4．本題考查文章的結(jié)構(gòu)方式。常見的結(jié)構(gòu)方式有總分式、并列式、遞進(jìn)式等。文章第一段總寫動物的語言包含動作、氣味和聲音，下面的段落就分別從這幾個角度來介紹動物的語言。可見本文的結(jié)構(gòu)方式是總分式。5．本題主要考查平時的積累。本題是開放性試題，需緊扣題目中的關(guān)鍵詞“動物的語言”，從日常積累中尋找一種文章中沒有提到的動物語言來作答。方法總結(jié)PART03信息提煉（要點概括）題提問方式示例答題技巧試概括XX事物的特點。/本文是從哪幾個方面來介紹XX事物的？/XX事物的XX特點體現(xiàn)在哪些方面？本文主要介紹了動物的哪幾種“語言”形式？它們一般有什么作用？1.根據(jù)題目要求，鎖定查找范圍；2.從文中提煉出關(guān)鍵詞句或根據(jù)具體內(nèi)容加以概括；3.按照一定的順序整合答案。信息提煉（要點概括）題提示：題目要求概括動物語言的形式和作用。根據(jù)第2、3、5段首句可知，動物的語言形式包括動作、氣味和聲音。根據(jù)第2段“例如，鹿科動物的小尾巴反面是白色的，當(dāng)它們遇到危險時……跟我來，快逃跑。”可知，動物的語言的作用是傳遞信息；根據(jù)第2段“工蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后，會通過圓形舞和‘8’字?jǐn)[尾舞把蜜源的距離和方向告訴自己的同伴?！笨芍?，動物的語言的作用是覓食；根據(jù)第3段昆蟲釋放“性吸引素”可知，動物語言的作用是求偶；根據(jù)第3段“蟻、蜂，蚜蟲等受到傷害或驚擾時，會放出一種‘警戒素’以告訴同類趕快逃避或奮起自衛(wèi)?！笨芍?，動物語言的作用是自衛(wèi)；根據(jù)第4段母豬和羚羊的例子可知，動物語言的作用是識別。整合上述信息，便可得出答案。說明方法題提問方式示例答題技巧畫線的句子采用了什么說明方法？有什么作用？本文（《動物的奇特語言》）畫線句子采用了什么說明方法？有什么作用？牢記“知識要點”中各說明方法及其作用，根據(jù)具體的句子作答。說明方法題提示：本文畫線句子“根據(jù)動物學(xué)家研究，豬有23種聲音信號，狐貍有36種聲音信號，而阿拉伯狒狒發(fā)出的聲音信號竟然不少于40種?！敝杏芯唧w的數(shù)字，可以判斷所用的說明方法是列數(shù)字。其作用是具體說明動物的聲音信號之多。說明文語言題提問方式示例答題技巧畫線句子中的“XX”這個詞（這句話）能不能去掉？為什么？/試分析加點詞“XX”的表達(dá)作用。畫線句子中的“根據(jù)動物學(xué)家研究”這句話能不能去掉？為什么？問某個詞能不能去掉，一般答“不能”，再結(jié)合說明文語言的準(zhǔn)確性和科學(xué)性作答。說明文語言題提示：說明文語言具有準(zhǔn)確性和科學(xué)性。“根據(jù)動物學(xué)家研究”這句話表明，下文的結(jié)論是經(jīng)過研究之后得出的，具有可信度，而不是隨意編造，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。隨堂訓(xùn)練PART04練習(xí)閱讀下面的短文，完成練習(xí)。智能機器會超越人類嗎

①智能機器真的有可能超越人類嗎？2016年3月15曰，圍棋“人機大戰(zhàn)”第五場，“阿爾法圍棋”以四比一的比分擊敗世界頂尖圍棋高手九段李世石，這更激發(fā)了人們對人工智能的關(guān)注。

②的確，如果按照固定的程序進(jìn)行預(yù)算，人腦的確趕不上人工智能。無論是國際象棋還是圍棋，都是可以完全程序化的一種運動。如果我們問“阿爾法”一個簡單的問題：“你贏了比賽開心嗎？”它就不能像人一樣笑著回答，因為它并不具備人類的情感，也不具備人腦的靈活性，不能解答任何程序設(shè)計范圍之外的問題。練習(xí)③現(xiàn)有機器和人最大的區(qū)別是什么？是人有智能，而現(xiàn)有機器并不具備真正的智能。嚴(yán)格的講，智能機器只能執(zhí)行特定的指令，而人則是處理所有感受到的信息。顯然，執(zhí)行指令與處理信息有著本質(zhì)的不同。

④隨著人工智能的不斷發(fā)展，研究智能機器的專家也要懂得神經(jīng)科學(xué)，以便模擬人腦的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)造來制造仿生智能機器。

當(dāng)然，要制造這樣一臺仿生機器人的困難程度是難以想象的，因為人腦是世界上已知的最復(fù)雜，最神奇的“自動化機器”。人腦擁有1000億個神經(jīng)細(xì)胞，而每一個神經(jīng)細(xì)胞都有數(shù)千個突觸和其他神經(jīng)細(xì)胞相連，神經(jīng)細(xì)胞通過這些突觸相互交流，一個三四歲的孩子大約有1000萬億個突觸，到了成年大概穩(wěn)定在100萬億個。⑤也就是說，仿生機器人需要擁有1000萬億個可以獨立運算的處理器，并具有100萬億個信息中轉(zhuǎn)器。無論是制造原件還是整合這些元件，都是一個似乎難以完成的任務(wù)。更為可怕的是這些處理器及信息中轉(zhuǎn)機要制成不練習(xí)同的類型。要完成仿生機器人的制造，需要最先進(jìn)的納米技術(shù)，才能把每個處理器做的像神經(jīng)細(xì)胞那么小，它還需要最先進(jìn)的超級計算機，才能完成對仿生機器人各個器件排列順序的編程。

⑥因為世界上并不缺人，缺的是比人類某些性能更先進(jìn)的機器。因此，科學(xué)家認(rèn)為，未來的仿生機器人并非是要完全模仿人類的所有功能，而是模仿某項功能，這樣僅僅需要模仿某個腦區(qū)就可以了，這就大大降低了制造難度，并可以強化某些功能，制造一些具有“特異功能”的電腦。(選文有改動）練習(xí)

1.閱讀全文，說說智能機器人與人有哪些區(qū)別。2.文章第④段畫線詞能否刪去？為什么？①智能機器并不具備人類的情感，也不具備人腦的靈活性。②智能機器并不具備真正的智能，它只能執(zhí)行特定的指令。（或答：智能機器人只能執(zhí)行特定的指令，而人則是處理所有感受到的信息。）③

智能機器只是模仿人類的某項功能。不能刪去，因為“最”表示程度，起限制作用，突出強調(diào)了人腦復(fù)雜、神奇的程度之深，進(jìn)而說明建造這樣一臺仿生機器人的困難之大。兩個“最”體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。練習(xí)

3.文章第⑤段畫線句子運用了什么說明方法？有