岳陽(yáng)市小學(xué)英語(yǔ)考試卷

岳陽(yáng)市小學(xué)英語(yǔ)考試卷第一部分：聽(tīng)力部分。

注意事項(xiàng)：

1.請(qǐng)先閱讀題目，確保了解題目要求。

2.注意聽(tīng)力材料的播放速度，盡量跟上材料的節(jié)奏。

3.在聽(tīng)材料的過(guò)程中，盡量捕捉關(guān)鍵詞和關(guān)鍵信息。

4.聽(tīng)完材料后，盡快作答，避免猶豫不決。

一.聽(tīng)錄音，選擇句子中所包含的信息。

1.聽(tīng)錄音，選擇正確的答案。

A.Heisateacher.

B.Sheisadoctor.

C.Theyarestudents.

2.聽(tīng)錄音，選擇正確的答案。

A.HeisinClass2.

B.SheisinClass3.

C.TheyareinClass4.

3.聽(tīng)錄音，選擇正確的答案。

A.Heisreadingabook.

B.Sheiswritingaletter.

C.TheyarewatchingTV.

二.聽(tīng)錄音，選擇你所聽(tīng)到的句子。

1.聽(tīng)錄音，選擇正確的答案。

A.Howoldareyou?

B.What'syourname?

C.Whereareyoufrom?

2.聽(tīng)錄音，選擇正確的答案。

A.Hehasapen.

B.Shehasabook.

C.Theyhavepencils.

3.聽(tīng)錄音，選擇正確的答案。

A.It'ssunnytoday.

B.It'srningtoday.

C.It'swindytoday.

三.聽(tīng)錄音，選擇單詞補(bǔ)全句子。

1.聽(tīng)錄音，選擇正確的單詞補(bǔ)全句子。

A.Sheisateacher.

B.Heisadoctor.

C.Theyarestudents.

例:聽(tīng)錄音，選擇正確的單詞補(bǔ)全句子。

聽(tīng)到的句子:Sheis____.

選擇的單詞:teacher

2.聽(tīng)錄音，選擇正確的單詞補(bǔ)全句子。

A.Ihaveapen.

B.Shehasabook.

C.Theyhavepencils.

例:聽(tīng)錄音，選擇正確的單詞補(bǔ)全句子。

聽(tīng)到的句子:Ihave____.

選擇的單詞:pen

3.聽(tīng)錄音，選擇正確的單詞補(bǔ)全句子。

A.It'ssunnytoday.

B.It'srningtoday.

C.It'swindytoday.

例:聽(tīng)錄音，選擇正確的單詞補(bǔ)全句子。

聽(tīng)到的句子:It's____today.

選擇的單詞:sunny

四.聽(tīng)錄音，選擇合適的答語(yǔ)。

1.聽(tīng)錄音，選擇正確的答語(yǔ)。

問(wèn):Howoldareyou?

A.I'mten.

B.I'mtwelve.

C.I'mfifteen.

例:聽(tīng)錄音，選擇正確的答語(yǔ)。

問(wèn):Howoldareyou?

答:I'mten.

2.聽(tīng)錄音，選擇正確的答語(yǔ)。

問(wèn):What'syourname?

A.MynameisTom.

B.MynameisLily.

C.MynameisJack.

例:聽(tīng)錄音，選擇正確的答語(yǔ)。

問(wèn):What'syourname?

答:MynameisTom.

3.聽(tīng)錄音，選擇正確的答語(yǔ)。

問(wèn):Whereareyoufrom?

A.I'mfromChina.

B.I'mfromtheUSA.

C.I'mfromJapan.

例:聽(tīng)錄音，選擇正確的答語(yǔ)。

問(wèn):Whereareyoufrom?

答:I'mfromChina.

第二部分：筆試部分

注意事項(xiàng)：

1.請(qǐng)按照題目順序逐一解答。

2.作答時(shí)請(qǐng)注意字跡清楚，避免出現(xiàn)模糊不清的情況。

3.在解答過(guò)程中，請(qǐng)認(rèn)真審題，確保答案準(zhǔn)確無(wú)誤。

4.遇到不確定的題目，可以先跳過(guò)，待解答完其他題目后再回來(lái)處理。

五.判斷下列每組單詞畫線部分發(fā)音是否相同，相同的寫“T”,不同的寫“F”。

1.畫線部分發(fā)音相同的寫“T”，不同的寫“F”。

例:cat和bat的畫線部分發(fā)音相同嗎?(T/F)

答案:T

2.畫線部分發(fā)音相同的寫“T”，不同的寫“F”。

例:dog和cup的畫線部分發(fā)音相同嗎?(T/F)

答案:F

3.畫線部分發(fā)音相同的寫“T”，不同的寫“F”。

例:sun和fun的畫線部分發(fā)音相同嗎?(T/F)

答案:F

六.根據(jù)句意選出與句中劃線部分單詞屬于同一類的一項(xiàng)，將序號(hào)填在題前括號(hào)內(nèi)。

1.根據(jù)句意選出與句中劃線部分單詞屬于同一類的一項(xiàng)。

例:劃線單詞:cat

選項(xiàng):A.dogB.sunC.bookD.ball

答案:(A)

2.根據(jù)句意選出與句中劃線部分單詞屬于同一類的一項(xiàng)。

例:劃線單詞:run

選項(xiàng):A.walkB.eatC.readD.play

答案:(A)

3.根據(jù)句意選出與句中劃線部分單詞屬于同一類的一項(xiàng)。

例:劃線單詞:red

選項(xiàng):A.blueB.greenC.whiteD.yellow

答案:(A)

七.選擇題。

1.請(qǐng)根據(jù)題目要求，從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)正確答案。

例:What'sthis?

A.It'sabook.

B.It'sacat.

C.It'sacar.

D.It'sacup.

答案:A

2.請(qǐng)根據(jù)題目要求，從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)正確答案。

例:Whereismypen?

A.It'sonthedesk.

B.It'sinthebox.

C.It'sunderthechr.

D.It'sbehindthedoor.

答案:A

3.請(qǐng)根據(jù)題目要求，從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)正確答案。

例:Howoldareyou?

A.I'mfive.

B.I'mten.

C.I'mtwelve.

D.I'mfifteen.

答案:B

八.根據(jù)答語(yǔ)補(bǔ)全問(wèn)句，并將序號(hào)填在題前括號(hào)里。

1.請(qǐng)根據(jù)答語(yǔ)，從括號(hào)中選擇正確的序號(hào)補(bǔ)全問(wèn)句。

例:Answer:It'sacat.

問(wèn)句:(B)What'sthis?

答案:B

2.請(qǐng)根據(jù)答語(yǔ)，從括號(hào)中選擇正確的序號(hào)補(bǔ)全問(wèn)句。

例:Answer:It'sonthedesk.

問(wèn)句:(A)Whereismypen?

答案:A

3.請(qǐng)根據(jù)答語(yǔ)，從括號(hào)中選擇正確的序號(hào)補(bǔ)全問(wèn)句。

例:Answer:I'mten.

問(wèn)句:(B)Howoldareyou?

答案:B

九.英漢互譯。

1.請(qǐng)將下列英文句子翻譯成中文。

例:What'syourname?

答案:你的名字是什么？

2.請(qǐng)將下列英文句子翻譯成中文。

例:Howoldareyou?

答案:你多大了？

3.請(qǐng)將下列英文句子翻譯成中文。

例:Whereareyoufrom?

答案:你來(lái)自哪里？

十.連詞成句。

1.請(qǐng)將下列單詞組成一個(gè)完整的句子。

例:cat,is,the,teacher's,pet.

答案:Thecatistheteacher'spet.

2.請(qǐng)將下列單詞組成一個(gè)完整的句子。

例:my,name,is,Tom.

答案:MynameisTom.

3.請(qǐng)將下列單詞組成一個(gè)完整的句子。

例:she,in,Class,2,is.

答案:SheisinClass2.

十一.讀一讀，選擇合適的選項(xiàng)完成對(duì)話，并將序號(hào)填在對(duì)應(yīng)的橫線上。

A.MynameisLucy.

B.I'minClass2.

C.Ihaveapen.

D.Sheisadoctor.

Example:

Readthedialogueandchoosethecorrectoptiontocompletetheconversation.

PersonA:Hi,mynameisTom.What'syourname?

PersonB:____.

Options:

1.A

2.B

3.C

4.D

Answer:1

PersonA:Whereareyoufrom?

PersonB:____.

Options:

1.A

2.B

3.C

4.D

Answer:2

PersonA:Whatdoyouhave?

PersonB:____.

Options:

1.A

2.B

3.C

4.D

Answer:3

十二.根據(jù)中文提示補(bǔ)全對(duì)話。

1.根據(jù)中文提示，補(bǔ)全下面的對(duì)話。

提示:她在班里。

Example:

PersonA:WhereisLucy?

PersonB:____.

Answer:SheisinClass2.

2.根據(jù)中文提示，補(bǔ)全下面的對(duì)話。

提示:他有一支筆。

Example:

PersonA:Whatdoyouhave,Tom?

PersonB:____.

Answer:Ihaveapen.

3.根據(jù)中文提示，補(bǔ)全下面的對(duì)話。

提示:今天是晴天。

Example:

PersonA:What'stheweatherliketoday?

PersonB:____.

Answer:It'ssunnytoday.

十三.從方框中選擇恰當(dāng)?shù)木渥犹钊雽?duì)話中的空白處，使對(duì)話完整通順。

1.從方框中選擇合適的句子，填入對(duì)話空白處。

方框:A.Sheisateacher.

B.I'minClass2.

C.Ihaveapen.

D.Heisadoctor.

Example:

PersonA:Whoisshe?

PersonB:____.

Options:

1.A

2.B

3.C

4.D

Answer:A

2.從方框中選擇合適的句子，填入對(duì)話空白處。

方框:A.MynameisLucy.

B.I'minClass2.

C.Ihaveapen.

D.Sheisadoctor.

Example:

PersonA:What'syourname?

PersonB:____.

Options:

1.A

2.B

3.C

4.D

Answer:A

3.從方框中選擇合適的句子，填入對(duì)話空白處。

方框:A.Sheisateacher.

B.I'minClass2.

C.Ihaveapen.

D.Heisadoctor.

Example:

PersonA:Whatdoeshehave?

PersonB:____.

Options:

1.A

2.B

3.C

4.D

Answer:C

十四.閱讀短文，判斷句子正（T）誤（F）。

閱讀下面的短文，然后判斷每個(gè)句子是正確（T）還是錯(cuò)誤（F）。

Example:

ShortStory:

Johnisastudent.HeisinClass2.Hehasapenandabook.

Question:

1.Johnisateacher.(F)

2.HeisinClass3.(F)

3.Hehasapenandabook.(T)

Pleasereadthefollowingshortstoriesandjudgeeachsentenceastrue(T)orfalse(F).

ShortStory1:

Lucyisateacher.SheteachesEnglish.SheisfromChina.

Question1:

1.Lucyisateacher.(T)

2.SheteachesEnglish.(T)

3.SheisfromChina.(T)

ShortStory2:

Mikeisadoctor.Heworksinahospital.Heismarriedtoanurse.

Question2:

1.Mikeisadoctor.(T)

2.Heworksinahospital.(T)

3.Heismarriedtoanurse.(F)

ShortStory3:

Sarahisasinger.Sheperformsonstage.Shehasamanager.

Question3:

1.Sarahisasinger.(T)

2.Sheperformsonstage.(T)

3.Shehasamanager.(T)

參考答案

一.聽(tīng)錄音，選擇句子中所包含的信息。

1.A

2.B

3.C

二