大班數(shù)學活動球球的新車教案

PAGEPAGE1大班數(shù)學活動球球的新車教案這是大班數(shù)學活動球球的新車教案，是優(yōu)秀的大班數(shù)學教案知識，供老師家長們參考學習。活動目標：1、在故事情境中，嘗試用3個數(shù)字進行排列。2、同伴之間相互合作。3、通過排列體驗車牌在生活中的意義?；顒訙蕚洌赫n件，幼兒操作材料（數(shù)卡，記錄紙，筆）活動過程：一、導入（故事提問）1、提問：小狐貍為什么會遇到這么多的誤會的事情呢？2、有什么好辦法幫助小動物來區(qū)分它們的車呢？--引出設計車牌二、球球的車牌（排列組合數(shù)字）1、出示三道題，讓幼兒找出給定的3個數(shù)字2、操作規(guī)則和要求：middot;兩人一組，一人用數(shù)字卡排列，一人記錄middot;用3個數(shù)字編車牌，前后排列的順序不能重復，要不一樣的middot;5分鐘內(nèi)比一比，哪一組編的車牌最多3、幼兒分組操作4、分享交流自編車牌（1）根據(jù)幼兒所說出示排列卡（2）小結：三個數(shù)字可以編出6種不同的號碼，每個數(shù)字都可以做領頭羊，成為帶隊的數(shù)字，后兩個數(shù)字變化，就會出現(xiàn)不同的排列5.球球的車牌三、生活中的車牌1、出示畫面：幼兒觀察并說一說生活中的車牌（有漢字，英文，4個數(shù)字）2思考和延伸：用4個數(shù)字進行排列?？梢跃幊鰩追N不同的號碼？還有什么好辦法能做到不重復不漏掉。附：故事狐貍球球買了一輛新車，嘀嘀--真神氣。一天，球球去郵局寄信，回家的路上，球球發(fā)現(xiàn)車后座上有一只搖籃，里面還有四只嘰嘰叫的小雞。糟了，開錯車了！球球趕緊回去，雞媽媽正坐在郵局門口哭呢！球球說：對不去，雞媽媽，我錯開了您的車，您的孩子都在車上呢!雞媽媽這才放心。半路上球球被狗警官攔住了，警官說球球撞了豬大嬸。球球覺得真冤枉。后來總算查清楚了，撞豬大嬸的是和球球開一模一樣車的大猩猩。汽車給自己帶來了這么多麻煩，球球不想開車了，可不開車，出門真不方便。球球想了個好辦法，在車窗上貼了自己的名字。大家都跟著貼，沒過多久，這個辦法也不靈了，因為有很多同名同姓的人。最后，大家終于想出了更好的辦法：給車編上號。這下子，每輛車都掛上了牌照，再也不會弄錯了！相關知識《大班數(shù)學教案：10以內(nèi)加減法》：大班數(shù)學活動10以內(nèi)加減法教案主要包含了活動背景，活動要求，活動準備，活動過程等內(nèi)容，熟練運用10以內(nèi)的加減法，理解相同答案可以對應多個式題。熟悉生活中一些重要的電話號碼，愿意了解與同伴的聯(lián)絡方式。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學活動課，快來看看大班數(shù)學10以內(nèi)加減法教案吧。《大班數(shù)學活動：運用貨幣》：大班數(shù)學活動運用貨幣教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，在操作中認識人民幣的不同面值，嘗試在生活中運用人民幣。培養(yǎng)幼兒對數(shù)學的興趣，體驗數(shù)學與生活之間的關系。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學活動課，快來看看幼兒園大班數(shù)學活動運用貨幣教案吧?！洞蟀鄶?shù)學教案：分析圖形的特征》：大班數(shù)學活動分析圖形的特征教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，學習在表格的相應位置勾畫記錄圖形的三項特征。能