部編版五年級下冊語文課時練

村、、、四個季節(jié)的景色和農(nóng)民的生活。本詩成調(diào)的。詩人即景而寫，構(gòu)成了一幅饒有生活情趣的農(nóng)村晚景圖，2.當(dāng)欣賞者正醉心于那穿林而過的響聲時，忽然卻聽到了另一種聲音--冰塊落3.那小牧童橫騎在牛背上，緩緩地回家去，他拿著一支短笛，隨口吹著，也沒幼稚嗜玩的心理特征切入，為讀者描繪了一幅稚氣扛著鋤頭向農(nóng)田走去。到了農(nóng)田，男人們彎下腰，低垂著到了夜晚，夜深人靜，男人們都呼呼大睡了，可是，女人們可沒有們把椅子搬到院子里，在忽明忽暗的油燈下，搓著麻線，織著布……有時她們累了，就揉揉惺忪的眼睛，有時她們想睡了，就懶洋洋的伸個懶腰按按太陽穴……會兒，開始分配工作。緊張的勞動開始了，妞妞松土，東東播種，紅紅第一課時晝出耘田，村莊兒女各當(dāng)家。,也傍學(xué)種瓜。耘田()①在田里鋤草②犁地傍()①靠近②并排【答案】3.兒童不明白怎么耕田織布，但也在桑樹下學(xué)著大人的樣第二課時【答案】二、清晨，滿臉稚氣的小孩，將夜間凍結(jié)在盤中的冰塊脫下，用彩線第三課時1.。2.。3.。4.?！敬鸢浮慷?、那小牧童橫騎在牛背上，緩緩地回家去，他拿著一支短笛，隨口類文閱讀-古詩三首1.這首詩勾畫了一幅水鄉(xiāng)春景圖：臨水的村莊，疏疏落落的籬,,,奔跑的兒童和諧而富有詩意。答案1.悠悠飄蕩的小船波光粼粼的溪水掩著的柴門2.B3.小孩子望到了喜出望外，以為是鄰村的客人忽然到來。他急急忙忙4.例：寧靜優(yōu)美，閑適舒坦。（意思對即可）清平樂（yuè)·村居1.這 ” , 案 3.溪頭臥剝蓮蓬4.通過描寫寧靜和諧的田園生活，表達(dá)了詩人()()()()()()()()()()碟飄愉啃爍()蝶漂榆肯礫()諜瓢渝懇樂()新鮮存在()承認(rèn)存心()xiājiē1.蝴蝶蜻蜓老虎蚱蜢蜜蜂2.杏樹榆樹松樹楊樹油桐4.追蜻蜓鏟地拔草澆菜栽花一兩聲，好像站在對面的土墻都會回答似的?！边@句話體現(xiàn)出了什么？()A.太陽下園子里景物的勃勃生機(jī)。B.大樹和土墻快樂的心情。讓我單拿著那個鋤頭的“頭”來鏟。其實(shí)哪里是鏟，不過就像在說話似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣二、碟（碟子）飄（飄揚(yáng)）愉（愉快）啃（啃咬）爍（閃爍）蝶（蝴蝶）漂（漂流）榆（榆樹）肯（不肯）礫（瓦礫）諜（諜報(bào)）瓢（水瓢）渝（不渝）懇（懇切）樂（快樂）四、1.老虎2.杏樹3.玉米4.追蜻蜓2．我拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空一揚(yáng)，大喊著：“下雪啰！下雨啰！”七、示例：茄子愿意長多大就長多大。扁豆祖父的園子課時練第一課時地，我往往把菜苗當(dāng)做野菜gē()掉，把野菜留著。例：胖乎乎【答案】第二課時帽花蜓三、判斷下面句子使用了什么修辭手法？在相應(yīng)的括號里打“√”。()比喻夸張擬人()擬人夸張反問()比喻排比擬人4.祖父戴一頂大草帽，我?guī)б豁斝〔菝保?)比喻夸張排比【答案】三、1.(√)比喻2.(√)反問3.(√)擬人4.(√)排比類文閱讀-祖父的園子花朵和醬油碟那么大。開得很茂盛，滿樹都是，因?yàn)榛ㄏ悖衼砀刚f：“今天春天雨水大，咱們這棵玫瑰開得這么香。二里路5.把表示動作的詞語按順序填入短文中合適的括號里。6.“二里路也怕聞得到的”是說聞得到，這7.根據(jù)上下文把短文橫線上補(bǔ)充完整。5.脫盛拔戴6.玫瑰花的香味夸張7.今年春天雨水大的緣故那花就頂在他的頭上9.“我”在園子里給祖父戴花。井里撈上來的“美食”我站在炕沿旁邊，那整個的小豬，就擺在我的眼前，祖父把那小豬一撕開，立刻就冒了油，真香。我從來沒有吃過那么香的東西，從來沒有吃第二次，又有一只鴨子掉井里了，祖父也用黃泥包起來，燒上給我我吃，祖父在旁邊看著。祖父不吃。等我吃完了，祖父才吃。他祖父看我每咽下去一口，他就點(diǎn)一下頭，而且高興地說這小“快蘸點(diǎn)鹽吧，快蘸點(diǎn)韭菜花吧，空口吃不好，等會兒要反胃的……”5.文中的加點(diǎn)字“助興”指的是。6.在文中的空白處加上標(biāo)點(diǎn)。8.讀了短文，你體會到祖父對“我”怎樣的感情？是從哪里看出來9.爸爸媽媽或者爺爺奶奶、姥姥姥爺給你做過哪些美食？請你用一兩答案4.我體會到祖父對“我”深深的愛，我是從祖父讓“我”先吃，并叮囑“我”渺萌澄垠峨()妙盟橙根餓()沙明登很鵝()①看，往遠(yuǎn)處看；②拜訪；③希圖，盼；④人所敬仰的，有名的；⑤香遠(yuǎn)溢，宿鳥幽鳴，真不能不說是賞月勝地。()2.昨天我因去探望病情嚴(yán)重的好朋友，知道他時日無多心情無比沉重。()3.那些老人們聽說我們小朋友來看望他們并為他們表演節(jié)目，人人臉上泛起了紅光，精心地梳妝打扮起來。()4.你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚(yáng)起信念的帆，載著希望的夢幻，駛2.夸大一點(diǎn)兒說此地有茂林修竹綠水環(huán)流還有幾座土山點(diǎn)綴其間風(fēng)數(shù)頃而且荷香遠(yuǎn)溢宿鳥幽鳴真不能不說是賞月勝地我在故鄉(xiāng)只待了六年，以后就離鄉(xiāng)背井，漂泊北京度過四年，又回到濟(jì)南待了一年，然后在歐洲住了近十一年，又倫的，我都非常喜歡。但是,看到它們，我立刻就會想到故鄉(xiāng)葦坑上面和水中的愛的小月亮。不管我離開我的故鄉(xiāng)多遠(yuǎn)，我的心立刻就飛回去了。我的月亮。作者列舉了哪里的月亮？選擇正確答案的序號。()2.從“但是,看到它們，我立刻就會想到故鄉(xiāng)葦坑上面和水中的那個小月有許多事物能喚起我們對家鄉(xiāng)的懷念，如家鄉(xiāng)的老樹、老街、老房子、門前二、1.(⑥)2.(②)3.(①)4.(③)四、1.（1）①③⑤⑥（2）作者喜歡那些月亮。從“這些月亮應(yīng)該說都是美2.這是對比。文章中明確提到了“對比之下，我感到這些廣闊世界的大月亮，3.感受到作者對故鄉(xiāng)月色的喜愛，對故鄉(xiāng)五、示例：在我的記憶里，家鄉(xiāng)的空氣是那么純凈，沒有感覺很舒服。家鄉(xiāng)的山，家鄉(xiāng)的水，家鄉(xiāng)那離我遠(yuǎn)去的人下。夏天，他的小院兒充滿綠色，各色花朵點(diǎn)綴（zuìzhuì)其啊!()相映成趣相互襯托著，顯得很有【答案】巍峨雄奇的高山上，我都看到過月亮。()平那樣有氣派，但也頗有一點(diǎn)兒煙波浩渺之以后，我躺在坑邊場院的地上，數(shù)天上的星面點(diǎn)起篝火，然后上樹一搖，成群的知了飛到了更晚的時候，我走到坑邊，抬頭看到晴空一2.作者回憶了幼年時在故鄉(xiāng)的哪些趣事？選擇正確的答案【答案】火搖樹捉知了。對這兩件事的回憶更突顯“我”對童年和家鄉(xiāng)的眷偶然愛惜()()希罕快樂()()三、判斷下面的句子是不是打比方的句子，是的在括號里畫“√”,不是的畫“×”。1.想不到，外公竟像小孩子一樣，“嗚嗚嗚”地哭起來了…(…)2.自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁。()抵是春暖才開花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神,愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多總要有梅花的秉性才好！”1.給下列劃線的字選擇正確的讀音，用“√”表示。2.用“”畫出文中的排比句；用“”畫出文中的比喻句。并分別仿4.“他們就像這梅花一樣”中的“他們”是指。三、1.(×)2.(√)2.排比句：她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！比喻句：他們就像這梅春天像個鬧鐘,叫醒冬眠的動物,喚醒沉睡的小草。3.松竹梅花（宋）王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。4.中華民族史上有氣節(jié)的人物鄭成功、戚繼光（答案不唯一）八、示例：看到外祖父這么傷心，我緊緊地抱住了已經(jīng)淚止了哭聲，他努力地向窗外望去，向祖國的方向望去。并自言自語地說:“我又看到長江黃河了，我又看到萬里長城了。”似乎外祖父早已飛回了祖國，（1）想不到外祖父像小孩子一樣，“嗚嗚嗚”地哭了起來（）（）5.船快開了，媽媽只好狠下心來，拉著我登上大客輪。()【答案】僑（華僑）縷（一縷）絹（手絹）甚（甚至）驕（驕傲）樓（高樓）涓（涓涓細(xì)流）其（其中）梳（梳理）衰（衰老）稠（稠密）眷（眷戀）流（流水）哀（悲哀）綢（絲綢）著（看著）一、給加粗的字選擇合適的解釋，在被選答案的序號處畫“√”。①有分別，不相同；②奇異，奇特，特別；③另外的，別的；④①(病)好；②較好；③疊用，跟“越……越”相同。正重其事()頗副盛名()蠟月天氣()眷巒祖國()好好寶存()頂天力地()例：葉明說：“我長大了要當(dāng)一名出色的科學(xué)家?！眳切|說：“我要像小明那樣關(guān)心集體?！彼?、選擇句意，在括號里畫“√”。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢!A.贊美梅花不怕寒冷，生命力強(qiáng)，象征著中華民族。()B.梅花爭在別的花之前開放，象征著中華民族。()“孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎？”訓(xùn)罷，便用保險刀片輕輕刮去【答案】二、正重其事(鄭)頗副盛名(負(fù))蠟月天氣(臘)眷巒祖國(戀)好好寶存(保)頂天力地(立)1.這次口語交際的內(nèi)容是走進(jìn)大人們的_____________，了解他們2．這次口語交際了解的對象可以是()(多選)3．根據(jù)本次口語交際話題，下列問題不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()判斷。對的打“√”,錯的打“×”。1．提問的時候，注意使用禮貌用語。()可以隨便問。()3．要認(rèn)真、耐心地聽別人講話，一邊聽一邊做簡單的5．要針對不同的對象，提出恰當(dāng)?shù)膯栴}。()媽媽：我小時候最喜歡自己做風(fēng)箏，做好風(fēng)箏和小伙伴一起到村蘭蘭：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________蘭蘭：__________________________________________________________3．從短文中可以看出作者的童年生活很()。(多選)參考答案二、1.√2.×3.√4.×5.√外婆你小時候上過學(xué)你小時候做過什么爸爸你小時候最喜歡玩你小時候做過的最童年趣事(節(jié)選)我留下了很深的印象。也是在夏季，每天晚飯后，我抹抹嘴，急忙跑到大門外去張望。先是賣晚香玉的來了。用晚香玉串成美麗的大花籃，一根長竹竿上掛著五六只，婦女們喜歡子，里面是新新舊舊的電燈泡。拿家里斷了絲的舊燈泡，貼幾個錢，跟他換新的。我一直不明白，他拿了舊燈泡去做什么用。然我，總會依了我。只要母親一答應(yīng)，我又拔腳飛跑出去，還沒跑出我所記憶的童年生活，都是熱鬧而幸福的，是真正的快樂，無(一)我給媽媽剪指甲今天開班會的時候，班主任張老師號召大家，回家?guī)蛬寢屪鲆患幸饬x的事。放學(xué)后，我興沖沖地跑回家里，心想：幫媽媽做點(diǎn)什么呢？掃地？家里已經(jīng)被媽媽打掃得一塵不染了。煮飯我一邊吃飯一邊琢磨著，忽然，我看見媽媽的手。有了！我的手，我頓時覺得好像在摸老松樹皮似的，疙疙瘩瘩的。我舉起的話，我懂了：現(xiàn)在家里的每一件事，不都是媽媽做的嗎？為了供我讀這所市里一流的學(xué)校，媽媽吃了多少苦啊！媽媽是紡織工人，工資不高，除了每天工作八個小時以外，還經(jīng)常到外邊做清潔鐘點(diǎn)工。媽媽，您真辛苦??！我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對我的期望……等水把媽媽的指甲泡軟了，我便小心翼翼地剪了起來。突然，媽媽的手顫抖了一下。我一看，原來是剪到肉了。我了……就這樣，我終于幫媽媽剪完了指甲?？粗鴭寢屝α?，我忽然___________________________________________________________ 同的一項(xiàng)是() (二)我長大了暑假里，我參加了少先隊(duì)大隊(duì)部組織的野外生活訓(xùn)練營，當(dāng)些枯枝敗葉，作為做飯用的柴火。到了中午，我們抱著柴火來到營地。工作人員早為我們準(zhǔn)備了自來水、蔬菜、肉類等。我們一拿到材料，就立刻分頭行動起來：有的搭灶安鍋，有的洗菜切菜，有的生火。費(fèi)了九牛二虎之力，用了半盒火柴，我們終于把柴火點(diǎn)著了?；鹦苄艿厝紵?，大家都以為已經(jīng)沒事了，就坐在焰騰起足足有我們一個人這么高。怎么辦？容不得多想，大家紛紛拿起身邊的東西就開始撲火。有的撿起旁邊的樹枝使勁撲有的把洗菜的水潑了上去，還有的竟然往火里面扔菜和石塊。我也揭起一塊餐布，準(zhǔn)備用餐布撲火?？蓜倹_到跟前，熊熊的火焰我一下子清醒了，我們這樣撲火是很危險的！我立刻向工作幾桶水對著火焰倒下去，火終于被撲滅了。再看同學(xué)們，有的滿最后，工作人員表揚(yáng)了我們的勇敢，同時又提醒我們，遇到起火，應(yīng)該立即通知大人，不應(yīng)該自己貿(mào)然撲火，要善于保護(hù)自己。一個叔叔拍著我的肩膀說，我是第一個通知他們的 ___________________________________________________________ 以上兩篇文章都是以_____________(寫人記事)為主，都記述三、習(xí)作指導(dǎo)要把事情的經(jīng)過寫清楚，還要把自己受到觸動、感到長大的那個瞬間寫具體，記錄當(dāng)時的_____________。一、(一)1.“我”幫媽媽剪指甲。2.A(二)1.火熊熊地燃燒著，大家都以為已經(jīng)沒事了，就坐在旁邊4．大家紛紛拿起身邊的東西就開始撲火……還有的竟然往火里面扔菜和石塊。我一開始揭起一塊餐布準(zhǔn)備撲火，后來發(fā)現(xiàn)情況三、1.印象最深2.真實(shí)感受判斷。對的打“√”,錯的打“×”。課文思想感情的體會。()我們能感受到作者對故鄉(xiāng)的懷念之情。()與懷念。()蟬熱得____________________________。_____冷：__________________________________________________________________ _________________________________________________。_________致，但姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘……____________________________________________________________________。_________ _____________________________。____三、日積月累誰言寸草心，_____________。 一、1.√2.√3.×靜：周圍一片寂靜，靜得能聽見小蟲爬動的聲音，靜得能聽②沒有上海那么有名，也沒有北京那么繁華，但我非常愛我時間:90分鐘滿分:100分一、下列加點(diǎn)字的讀音無誤的一項(xiàng)是(A.漣漪(yí)C.葬身(zàng)D.秉性(bǐng)倭瓜(wěi)點(diǎn)綴(zhuì)得分:)。(3分)二、看拼音,寫詞語。(6分)三、補(bǔ)全下列詞語,并給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(寫序號)(6分)1.()()勝數(shù)2.()()大悟3.能()善()四、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。(8分)1.我玩累了,就在房子底下找個()的地方睡著了。分)供:傍:思:2.稚子金盆脫曉冰,彩絲穿取當(dāng)銀鉦。稚子:鉦:思:腔:信口:詩句的意思:選為主持人,下面是活動主持稿中的一部分,請你仿照陳佳的話,將主持稿補(bǔ)充完整。(9分)我:______________________________________________________我:______________________________________________________我:______________________________________________________七、課內(nèi)閱讀。(9分)祖父的園子(節(jié)選)我并不細(xì)看,不過馬馬虎虎承認(rèn)下來就是了。一抬頭,看見一個黃瓜長大了,我跑過去摘下來,吃黃瓜去了。黃瓜還沒有吃完,我又看見一只大蜻蜓從旁邊飛過,于是丟下黃瓜又去追蜻蜓了。蜻蜓飛得那么快,哪里會追得上?好在一開始也沒有存心一定要追上,跟著蜻蜓跑了幾步就又去做別的了。采一朵倭瓜花,捉一個綠螞蚱,把螞蚱腿用線綁上,綁了一會兒,線頭上只拴著一條腿,而不見螞蚱了。1.將畫橫線的句子換一種說法,保持句意不變。(2分)2.選段寫了作者做的哪些事情?(4分)___________3.從選段中你體會到了作者怎樣的心情?(3分)___________ 八、課外閱讀。(17分)小的時候,是那么瘋。數(shù)九寒天的,跑到村東小河上砸開一塊冰,躥上去,拿一根細(xì)竹竿撐著河床,那冰就行駛開來,成一那是一個午后,我把一根竹竿揮得虎虎生風(fēng),突然從腳下傳來斷裂的咔嚓聲。低頭一看,一塊冰分離成兩塊,慢慢漂向相反的方向。我急了,大叫一聲,人掉進(jìn)了河里,好在河水不深,我顫抖著牙關(guān)爬出來,跑回了家。我被母親大罵一通,屁股上,落了母親惡狠狠的笤帚。母親說那河那么深,你不知道?母親把我的濕衣褲拿到院子里曬。冬天的陽光,象征性地灑在上面。那些衣服很快凍成冰棍。母親坐在炕沿,看著我,愁眉不展。那些年月,家里沒有多余的棉衣棉褲,冰天雪地的,明天怎么上學(xué)?我一直把自己包在棉被里,看母親憤怒并愁苦的臉。我小心翼翼地吃飯,小心翼翼地和母親說話,小心翼翼地寫作業(yè)和睡覺……夜里我醒來,看到微黃的光圈和一抹年輕的剪影,那是母早晨我被母親推醒。我驚奇地發(fā)現(xiàn),母親竟給我捧來了新的棉襖棉褲。干燥的棉襖棉褲穿在身上,暖和并貼身。每一個扣子都亮閃閃的,像從夜空中摘下的星星。我背著書包上學(xué),走到院子里,突然回頭。母親正在玻璃窗后看著我。那目光是從冬的縫隙抽出的春的陽光,隨著我,靜靜地織成一條溫暖的路。那年冬天特別冷。但我一直認(rèn)為,那是我今生最溫暖的一1.根據(jù)句子的意思,從文中找出合適的詞語,寫(2分)3.根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。(6分)_________________________________________。4.目光是從冬的縫隙抽出的春的陽光,隨著我,靜靜地織成一 _________________________________________________________________________________5.短文表達(dá)了作者()的思想感情。(多選)(3分)A.思鄉(xiāng)B.對童年快樂生活的懷念九、習(xí)作。(30分)九、提示:本次習(xí)作要求寫童年生活,同學(xué)們可以選擇自己童年時草船借箭課時練第一課時zì()逼迫小亮()老師。在老師的幫助下，輕松地完成了任務(wù)。二、給加粗的字選擇正確的讀音。水寨(zhàizài)三、比一比，再組詞。諸()虛()妙()都()慮()沙()著()虎()炒()2.草船借箭的起因是()；草船借箭準(zhǔn)備()?！敬鸢浮恳?、妒忌私自軍令狀神機(jī)妙算曹相吶喊(nà)調(diào)(do)度三、諸位、都督、著作；虛心、考慮、老虎；絕妙、沙場、2.起因：周瑜妒忌諸葛亮的才干，用十天造十萬支箭的任務(wù)來為難諸葛亮。準(zhǔn)備：請魯肅幫忙準(zhǔn)備好船只、草把子、青布幔子、士兵等。經(jīng)過：諸葛亮利用草船向曹操借箭。結(jié)果：諸葛亮如期交箭，周瑜不得不佩服諸葛亮神機(jī)妙算，自第二課時課文是按照事情發(fā)展順序?qū)懙模葘懥薩________，接著寫了_________，著重寫了_________，最后寫了_________。二、下列哪些選項(xiàng)可以看出諸葛亮“神機(jī)妙算?”A.三天四更時分一定有大霧。B.他算好了受箭的方法，二十條船可以繩索相連，一字排C.他算好了人，知道魯肅忠厚誠信向他借船沒事，周瑜聰D.諸葛亮能算，因?yàn)樗巧裣?。三、品味探究，選擇正確的答案。1.“魯肅回來報(bào)告周瑜，果然不提借箭的事，只說……”從這句話中，我感受到魯肅_________2.從“諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東、船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊”從這句話中，我感受到諸葛亮__________________。3.“霧這樣大，曹操定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去?！边@段話是_________對_________說的，表現(xiàn)了他（1）魯肅諸葛亮貪酒2）諸葛亮周瑜勇敢3）諸4.從“曹操下令說：‘江上霧大……不要輕易出動。只叫弓弩手朝他們射箭……’”從這句話中，我感受到諸葛亮_________，曹操_________。神機(jī)妙算愛惜士兵【答案】一、課文是按照事情發(fā)展順序?qū)懙?，先寫了周瑜妒忌諸葛亮的才干，用短期造出十萬枝箭的任務(wù)為難諸葛亮。接著寫了周瑜派魯肅探聽諸葛亮怎樣造箭，諸葛亮請魯肅幫助做借箭的準(zhǔn)備。著重寫了諸葛亮利用草船向曹軍借箭。最后寫了諸葛亮如期交箭，周瑜不得不嘆服諸葛亮的才干勝2.（2）謀劃周密，安排巧妙。3.（3）諸葛亮魯肅自信4.（1）足智多謀謹(jǐn)慎多疑類文閱讀-草船借箭②在撤退過程中，當(dāng)?shù)睾芏喟傩兆冯S而來。大家扶老攜幼，推車挑擔(dān)，慢慢騰騰地趕路。見此情景，不少將領(lǐng)勸說劉備：“干脆把百③一場惡戰(zhàn)開始了。曹軍的兵力強(qiáng)盛，把劉備的人馬打得七零八短，怎么好哇！這時候，有人說看見趙云往北跑了，還斷定：“趙云握住他的手，感動得不知說什么好。剛才斷定趙云去投降曹操⑧所以，劉備雖然兵力弱，但還是有很多能人愿意投奔他，并助他成1.根據(jù)上下文，試著寫出加點(diǎn)詞語的意思。2.給文章劃分段落（用“△”標(biāo)出再把下面的段落大意補(bǔ)充完整。3.讀第5—7自然段，從中摘錄描寫劉備心情變化的4.讀下面語句，想一想，它們各運(yùn)用了怎樣的方法來刻畫人物，選①動作描寫②外貌描寫③語言描寫④心理活動描寫說劉備非2.（1）第②段后面畫△在長坂坡被曹軍追上。（2）第⑦段后面畫△趙云勇敢地救出劉備的兒子。（3）第⑧段后面畫△助他成就了大業(yè)。3.大吃一驚生氣高興感動4.（1）①（2）③5.關(guān)心百姓、信任部下。徐庶走馬薦諸葛他為軍師。徐庶幾番設(shè)計(jì)，幫助劉備大敗曹軍。敗軍回許昌，曹操大為吃才能相見！”說罷，淚如雨下。徐庶揮淚告別。劉備騎馬立于林畔，目送A.殘暴B.不舍C.悲傷D.生氣4.請結(jié)合選文中的具體事例，分別用一個詞語概括徐庶、劉備兩人55A.煮酒論英雄B.桃園結(jié)義C.空城計(jì)D.三顧茅廬1.畫：淚如泉涌相對而泣淚如雨下2.設(shè)宴送徐庶劉備徐庶灑淚揮別徐庶薦諸葛3.B4.孝順仁義5.D那只大蟲咆哮，性發(fā)起來，翻身又只一撲，撲十步遠(yuǎn)，那只大蟲卻好把兩只前爪（zhǎozhǎ)搭在武松面前。武松將半jié ()梢棒丟在一邊，兩只手就勢把大蟲頂花皮揪住，一按按將下來。那只大半點(diǎn)兒松寬！武松把只腳往大蟲面門上、眼睛里只顧亂踢。那大起鐵chuí()般大小的拳頭，盡平生之力，只顧打。打了五七十拳，那只大_________。_________。三、1.截錘3.那只大蟲恰好把兩只前爪搭在武松面前4.揪按踢打5.三事情發(fā)展6.水滸傳施耐庵宋江林沖吳用李逵景陽岡課時練第一課時王五又jī()又渴，便走進(jìn)路邊茶館。茶館里人人議論官fǔ()張貼的bǎng文——因?yàn)橛写笙x，所以行人不得獨(dú)自過景陽ɡānɡ()。王五想，要是有壯士能赤手空qu二、填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。得上老酒的滋味?！比严旅婢渥又屑狱c(diǎn)的詞語換成和它意思相近的詞語。2.你如何不肯賣酒與我吃？()本文重點(diǎn)講了武松和這兩個故事情節(jié)，分別可以看出武松和()【答案】二、1.雖然……可是……2.一面……一面……四、喝酒打虎倔強(qiáng)勇武第二課時岡幾旁()剛嘰傍()鋼譏榜()綱饑膀()二、根據(jù)課文內(nèi)容選詞填空。2.打(、劈)梢棒從半空()下來。3.跳(、撲)那大蟲翻身又()過來。4.揪(、抓)兩只手就勢把大蟲頂花皮()住。三、給下面的句子換個說法，意思不變。把大蟲嚇我?……那大蟲背后看人最難，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀將起來。武松只一躲，躲在一邊。大蟲見掀聲，卻似半天里起了個霹靂，振得那山岡也動1.畫出文中一個比喻句。這句話把比作2.在文中畫出武松沉著應(yīng)戰(zhàn)的動作，并說說從中感受到武松【答案】鋼鐵譏笑榜文綱領(lǐng)饑餓膀子三、1.你留在我家里歇，就是想半夜三更要謀我財(cái)，害我性命，所以拿大蟲來嚇我。四、1.大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起了個霹靂，大蟲的吼叫霹靂老虎兇猛2.①武松只一躲，躲在一邊。②武松卻又閃在一邊。沉著冷靜武藝高強(qiáng)動作敏捷（答案不唯一）類文閱讀-猴王出世手掌中，算你贏，再不用動刀兵苦爭戰(zhàn)，就請玉帝到西方居住，把天宮讓你；若不能打出手掌，你還下界為妖，再修幾劫，卻來爭。卻道聲：我出去也！你看他一路云光，無影無形去了。佛祖慧眼觀看，見那猴王風(fēng)車子一般相似不住，只管前進(jìn)。大圣行時，忽見有作一管濃墨雙毫筆，在那中間柱子上寫一行大字云：齊天大圣到此尿臊氣，大圣吃了一驚道：有這等事，有這等事！我將此字寫在撐把這猴王推出西天門外，將五指化作金木水火土五座聯(lián)山，喚名五行山，輕輕的把他壓住。1.在閱讀過程中，你有哪個詞語不理解，你是怎樣猜到它的意思1.例：我不理解“莊尊”這個詞語，我聯(lián)系上下文猜到它是莊重2.畫：他道：“此間乃盡頭路了。這番回去，如來作證，靈霄宮定是我坐也?！庇炙剂空f：“且??！等我留下些記號，方好與如來說話?！?.3.大圣五行山下白骨精不甘心就這樣讓唐僧走了，又變成一找他的妻子和女兒。悟空把金箍棒藏在身邊，走上前迎著妖精，笑了他，隨復(fù)念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫莫念!莫念!唐僧道：猴頭，還有甚說話!出家人行善。你在這荒郊1.畫曲線句子中的“那呆子”指的是答案：1.豬2.C3.孫悟空第三次識破白骨精的詭計(jì),打死了白骨精,白骨精顯出原形()頭（）頸日（）月（）喜（）自())猴()陰()碣()楷()候()陽()喝()皆()河()碗()蜿()違()呵()豌()婉()葦()1.海外有一國土，名曰傲來國。()..2.國近大海，海中有一座名山，喚為花果山。()..3.一朝天氣炎熱，與群猴避暑，都在松陰之下頑耍。()......5.他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中。()7.跳過橋頭，一個個搶盆奪碗，占灶爭床，搬過來，移過去，正是猴性頑劣，再..眾猴聽得，個個歡喜。都道：“你還先走，帶我們進(jìn)去，進(jìn)去！”石3.聯(lián)系課文內(nèi)容，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)說說“人而無信，不知其可”的意思。聯(lián)系5.下面是關(guān)于這段話意思的表述，你認(rèn)為正確的是。三、1.名字叫做。2.叫作。3.玩耍。4.正趕上無事。5.直。6.地方。7.才2.“都隨我進(jìn)來，進(jìn)來”表現(xiàn)了石猴的勇敢、本領(lǐng)高強(qiáng)?！傲形缓恰币欢慰梢钥闯鲞@不是說連群猴都不如了嗎?所以作為一個人，就應(yīng)該講究誠信。我們要為建立猴王出世課時練第一課時一、給下列加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)淖x音，用“√”標(biāo)出。頑劣(lüèliè)享受(xinɡhēnɡ)二、“石猴”后來又有了很多稱謂，你知道?你連連線。美猴王花果山上孫悟空大鬧蟠桃會期間齊天大圣西天取經(jīng)路上弼馬溫發(fā)現(xiàn)水簾洞后三、“他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中”一句中，描寫動作的詞語有。從中能感受到石猴、敏捷靈巧、本領(lǐng)高強(qiáng)的特點(diǎn)和【答案】二、美猴王——發(fā)現(xiàn)水簾洞后三、瞑蹲縱跳勇敢無畏屜鬟諱晦()屆鬢偉侮()敞釵襲紈()蔽杈壟執(zhí)()姊帕咯絞()妹怕格郊()1.一語未了，只聽窗外竹子上一聲響，恰似窗屜子倒了一般2.眾丫鬟笑道:“好一個齊整風(fēng)箏，不知是誰家的，斷了繩，拿下他來?！?.寶玉又興頭起來，也打發(fā)個小丫頭子家去，說：“把昨日賴大娘送我的那個大4.探春笑道:豎是給你放晦氣罷了！”()1.“飄飄飖飖”是什么意思？它的近義詞有哪些？把這個詞語換成“別的近義詞好③這段話中描寫時間變化的詞語有哪些？從這些表示時二、1.好像；2.端正；3.興致；4.反正；5.轉(zhuǎn)眼三、1.飄飄飖飖”在文中指風(fēng)箏在風(fēng)中隨風(fēng)飄動。它的近義詞有飄飄灑灑、飄飄悠悠、搖搖蕩蕩、搖搖晃晃、飄飄忽忽、飄飄后來，風(fēng)箏迅速飛去，人們只能看到一個小黑點(diǎn)；紅樓春趣課時練第一課時一、給下列字選擇正確的讀音。我的抽屜（tìshì)里有一張明信片。上面畫的是一個丫鬟二、本課中出場的人物哪一個給你留下的印象最深？為什么？【答案】二、示例：黛玉。從黛玉的語言動作里，我仿佛親眼看見一個柔柔弱弱的女子形象。(一)讀《狼牙山五壯士》有感的英雄壯歌……人戰(zhàn)斗，最后英勇跳崖。他們那種不怕犧牲、堅(jiān)決和敵人斗爭到底的讀完這篇文章，我感慨萬千。想想自己平時的表現(xiàn)，再看看那些己的情操，把保衛(wèi)祖國、振興中華作為自己最光榮的職責(zé)。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，使自己從雛鳥變成雄鷹，成為國家的棟梁之材。當(dāng)祖國需要我們的時候，我們要全力以赴，奉獻(xiàn)自己的一切……1．這是一篇()。()4．這篇文章詳寫了() (二)請關(guān)愛動物《動物解放》寫了人類是怎樣給動物制造痛苦的，人類應(yīng)當(dāng)怎樣對待動物。書中揭露了當(dāng)今人類為了自己的需要，殘酷地剝奪動物的生存權(quán)的暴行，其中工業(yè)化養(yǎng)殖和動物實(shí)驗(yàn)，是造成大量動物讀完這本書，我掩卷沉思：動物和人一樣擁有自由生存的權(quán)利，可是人類對動物實(shí)在太殘忍了！在我們身邊，這樣的現(xiàn)象也屢莊稼沒有了青蛙的守護(hù)，就會被害蟲侵害，糧食產(chǎn)量自然就會下但在我身邊也有一些關(guān)愛動物的人。王大伯經(jīng)常收留一些流浪動物。去年冬天的一天，有一只流浪貓蜷縮在路邊，身子被凍得瑟瑟發(fā)抖。王大伯看見了，連忙把它抱回了家。在王大伯的細(xì)心照料下，那只貓長得胖嘟嘟的，還生下了四只可愛的小貓咪呢！現(xiàn)在，王大伯家已經(jīng)收養(yǎng)了十幾只流浪動物，他細(xì)心地給它們喂食、洗澡、看病，無微不至。人們都親切地喊王大伯“愛心大使”。生命不分貴賤，關(guān)愛動物，人人有責(zé)！解放動物，就是解放人類自己！我衷心希望每個人都成為關(guān)愛動物的“愛心大使”。A.開門見山B.承上啟下 以上兩篇文章都是讀后感，都首先簡單介紹了_____________________________________________________________________________，___。三、習(xí)作指導(dǎo)本次習(xí)作要寫一篇___________。選擇你讀過的一篇文章或一 ______________________________________________________________。3．藺相如的言行體現(xiàn)了他的()。一、(一)1.C2.簡單介紹文中故事的情節(jié)。6．作為21世紀(jì)的小主人翁……奉獻(xiàn)自己的一切……(二)1.A2.二三、1.讀后感2.“讀后感”的“感”受將相和(節(jié)選)藺相如到了秦國，進(jìn)宮見了秦王，獻(xiàn)上和氏璧。秦王雙手捧住如。藺相如捧著璧，往后退了幾步，靠著柱子站定。他理直氣壯地就要往柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，連忙說一切都好商量，就叫人拿出地圖，把允諾劃歸趙國的十五座城指給他看。藺相如說和氏璧是無價之寶，要舉行個隆重的典禮，他才肯交出來。秦第二單元提升練習(xí)時間:90分鐘滿分:100分得分:一、看拼音,寫詞語。(8分)dùjì()chéngfá()léigǔ()tou()二、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音,用“”畫出。(8分)飲馬(yǐnyìn)了解(leliǎo)剛勁(jìnjìng)擂臺(léilèi)折騰(zhēzhé)遂愿(suísuì)三、給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(6分)1.喜不自勝()受2.神機(jī)妙算()A.時機(jī),機(jī)會B.心思,念頭C.計(jì)謀3.陰謀詭計(jì)()A.主意,計(jì)謀B.圖謀,謀求C.商議四、按要求完成句子練習(xí)。(12分)1.周瑜大吃一驚，長嘆道:葛亮神機(jī)妙算,我真比不上2.各享成家之福,何不拜我為王?(改為陳述句)3.他不知道諸葛亮借船有什么用,回來報(bào)告周瑜,果然不提借船的事。(用加點(diǎn)的詞語寫句子)4.船兩邊的草把子上都插滿了箭。(縮句)五、精彩回放。(9分)1.《水滸傳》是我國古代著名的長篇小說,作者是元末明初事:、、。書中的主要人物是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧,其中3.人閑桂花落,。,時鳴六、課內(nèi)閱讀。(10分)《草船借箭》節(jié)選有一天,周瑜請諸葛亮商議軍事,說:“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn),用什么兵器最好?”諸葛亮說:“用弓箭最好?！敝荑ふf:“對,先生跟我想的一樣。現(xiàn)在軍中缺箭,想請先生負(fù)責(zé)趕造十萬支。這是公事,希望先生不要推卻?！敝T葛亮說:“都督委托,當(dāng)然照辦。不知道這十萬支箭什么時候用?”周瑜問:“十天造得好嗎?”諸葛亮說:“既然就要交戰(zhàn),十天造好,必然誤了大事?！敝荑?“先生預(yù)計(jì)幾天可以造好?”諸葛亮說:“只要三天?！敝荑ふf:“軍情緊急,可不能開玩笑?！敝T葛亮說:“怎么敢跟都督開玩笑?我愿意立下軍令狀,三天造不好,甘受懲罰?！敝荑ず芨吲d,叫說:“今天來不及了。從明天算起,到第三天,請派五百個軍士到江邊來搬箭?！敝T葛亮喝了幾杯酒就走了。1.在文中找出下列詞語的反義詞。(2分)獎賞—()接受—()2.把下面的反問句改寫為陳述句。(2分)我怎么敢跟都督開玩笑?()為難諸葛亮。()(2分)(2)從天來不及了。從明天起,到第三天,請派五百個軍士亮。(2分)七、課外閱讀。(17分)那劉姥姥入了坐,拿起箸(zhù)來,沉甸甸的不伏手。原來鳳姐和鴛鴦商議定了,單拿了一雙老年四楞象牙鑲金的筷子與劉姥姥。劉姥姥見了,說道:“這叉爬子比俺們那里的鐵锨還沉,那里拿得動他?！闭f得眾人都笑起來。只見一個媳婦端了一個盒子站在當(dāng)?shù)?一個丫鬟上來揭去盒蓋,里面盛著兩碗菜。李紈端了一碗放在賈母桌上。鳳姐偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。賈母這邊說聲“請”,劉姥姥便站起身來,高聲說道:“老劉,老劉,食量大如牛,吃一個老母豬不抬頭!”說完,卻鼓著腮幫子,兩眼直視,一聲不語。眾人先是發(fā)怔,后來一想,上上下下都一齊哈哈大笑起來。湘云撐不住,一口飯都噴了出來。黛玉笑岔了氣,伏著桌子只叫“噯喲!”寶玉早滾到賈母懷里,賈母笑的摟著叫“心肝”,王夫人笑的用手指著鳳姐,只說不出話來。薛姨媽也撐不住,口里的茶噴了探春一裙子。探春飯茶碗都合在迎春身上。惜春離了座位,拉著他的奶母,叫“揉揉腸子”。地下無一個不彎腰屈背,也有躲出去笑去的,也有忍著笑上來替他姐妹換衣裳的。獨(dú)有鳳姐鴛鴦二人撐著,還只管讓劉姥姥。1.短文寫的是()的場面。(3分)A.劉姥姥進(jìn)大觀園B.賈母請劉姥姥吃飯C.林黛玉進(jìn)大觀園 3.短文寫的是和有意拿取樂,目的是為了討好,讓大家開開心。(3分)、、這些人笑時的情形。(8分)八、習(xí)作。(30分)同學(xué)們,你喜歡《武松打虎》里的武松嗎?他敢赤手空拳與猛虎搏斗,真勇敢呀!文中描寫武松打虎的場面很精彩,下面就讓我們把這篇課文進(jìn)行縮寫吧,記得要留住精彩內(nèi)容喲!第二單元提升練習(xí)答案一、妒忌懲罰擂鼓吶喊胸膛拳頭委托疏軟二、畫出:yìnlèidūzhēliǎosuìjìngpō三、1.C2.C3.A四、1.周瑜大吃一驚，長嘆道,諸葛亮神機(jī)妙算,他真比不上諸2.各享成家之福,要拜我為王。3.小明最近學(xué)習(xí)很努力,果然考了一個好成績。五、1.施耐庵武松打虎魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西魯智深倒拔垂楊柳2.三打白骨精大鬧天宮偷吃人參果3.夜靜春山空月出驚山鳥3.(1)√(2)七、1.B2.眾人一開始沒反應(yīng)過來,后來一琢磨,覺得劉姥姥的話有趣極了,才會哈哈大笑起來。3.鳳姐鴛鴦劉姥姥賈母4.湘云黛玉寶玉賈母王夫人薛姨媽探春惜春八、提示:1縮.寫時要按照原文順序。2.縮寫時要有詳有略,主要的部分詳寫,次要的部分略寫。3.縮寫要保持故事情節(jié)的完(),他們的書法作品是藝術(shù)中的珍品。1.字謎:山上還有山。猜一字，謎底是：()2.字謎:十張口，一顆心。猜一字，謎底是：()3.字謎:說它小，下邊大，說它大，上邊小。猜一字，謎底是：()4.字謎:一只黑狗，不叫不吼。猜一字，謎底是：()從前有一個地主,很愛吃雞,佃戶租種他家的田,光交租不行,還得先送一只雞給他.有一個叫張三的佃戶,年終去給地主交租,并租第二年的田.去時,他把一只雞裝在袋子里,交完租,便向地主說起第二年租田的事,地主見他兩手空空,便兩眼朝天地說:"此田不予張三種。"張三明白這句話的意思,立刻從袋子里把雞拿地主見了雞,馬上改口說:"不予張三卻予誰？"張三說:"你的話變得好快呵!"地主答道:"方才那句話是'無稽(雞)之談',此刻這句話是見機(jī)(雞)而作'。"2.從這刻諧音小故事里我們能夠感受到地主__________的性格。二、1.字謎:山上還有山。猜一字，答案是:出2.字謎:十張口，一顆心。猜一字，答案是:思3.字謎:說它小，下邊大，說它大，上邊小。猜一字，答案是:尖4.字謎:一只黑狗，不叫不吼。猜一字，答案是:默3.墻頭上掛狗皮——不像話(畫)四、1.雞稽機(jī)2.貪婪3.略漢字真有趣課時練第一課時2.字謎:需要一半,留下一半。猜一字，謎底是：()3.字謎:一月一日非今天。猜一字，謎底是：()4.字謎:一口吃掉牛尾巴,猜一個字謎底是：()二、下面的歇后語用到了有趣的諧音現(xiàn)象，你能把它們的后三、讀一讀，做一做。濫改成語，其害無窮“‘默默無蚊’，就是這樣寫的嘛，外面的廣告上都這么寫，就是沒有聲音，連蚊子叫的聲音都沒有?！泵鎸ψx小學(xué)的兒子的這種解釋，長沙市芙蓉區(qū)的杜女士哭笑不得。如今邁步都市，打開電視，翻開報(bào)紙和雜志，隨時都可發(fā)現(xiàn)不少商家利用漢語成語簡潔明快、朗朗上口、熟悉易記的特性，在做產(chǎn)品廣告時打上了用諧音字改造成語的主意。衣衣不舍某布衣店隨心所浴某蛋糕廣告萬室俱備某房產(chǎn)公司廣告步步糕升某洗浴中心廣告衣布到位服裝店廣告【答案】1.字謎:七十二小時。猜一字，答案是:晶2.字謎:需要一半,留下一半。猜一字，答案是:雷3.字謎:一月一日非今天。猜一字，答案是:明4.字謎:一口吃掉牛尾巴,猜一個字答案是:告隨心所浴——某洗浴中心廣告萬室俱備——某房產(chǎn)公司廣告步步糕升——某蛋糕廣告衣布到位——某布衣店2.十九世紀(jì)七八十年代，河南小屯村的村民在田間勞作時，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)4.人們就把刻在龜甲和獸骨上的文字叫作，我國文化領(lǐng)域由此又多1.三千多年甲骨文金文小篆隸書楷書2.河南龍骨3.清朝王懿榮4.甲骨文甲骨學(xué)5.標(biāo)題、問題的提出、研究方法、資料的整理、研究結(jié)論我愛你，漢字課時練第一課時一、根據(jù)自己的了解完成下面的填空。2.金文是鑄刻在上的文字，又稱為銅器銘文。二、小組活動，針對你們組感興趣的事情，展開調(diào)查，撰寫一份簡單的調(diào)查研究報(bào)告?！敬鸢浮慷?、提示：調(diào)查主題要具有可行性，過程參考本課內(nèi)容。第三單元提升練習(xí)時間:90分鐘滿分:100分得分:()()()()2.田里跑到田外，不能當(dāng)作古字猜。()4.一只狗，兩個口，誰遇它，誰發(fā)愁。(1.禿子打傘——無法無天()2.盲人戴眼鏡——假聰明()3.黃鼠狼鉆雞籠——投機(jī)()A.身體一向很好的王老師生病住院了，同學(xué)們想選出三個啦！連外省的人都輾轉(zhuǎn)奔波來找她治病。D.奶奶第一次來我家，做飯的時候找不到鹽，我對她說：“這不是‘咸菜燒豆腐——有)在先’嗎？您怎么就看不到呢？”七、連線。(5分)李耳北宋女詞人李清照明代醫(yī)藥學(xué)家李時珍中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一李世民春秋末期思想家李大釗唐太宗漢字與中國心么中國人的凝聚力那么強(qiáng)？”我戲答曰：“第一，我們都吃中餐；第二，我們都講中文，用漢字?！睗h字，確實(shí)是人類一絕。其形聲義俱全，信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)詩意的情感。一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底“知己”……都能使受過中華文化教育的人浮想聯(lián)翩，心潮難已，這是通過翻譯稿讀中國文學(xué)作品的人所無法體會最能體現(xiàn)漢字這些特點(diǎn)的首推中國的古典詩詞。一個中國的孩子，甚至在牙牙學(xué)語的時候，就能夠背誦許多古古典詩詞已經(jīng)規(guī)定、鑄就了中國人的心理結(jié)構(gòu)。我曾經(jīng)對于文字改革持激烈的反對態(tài)度?，F(xiàn)在，人們漸漸明白漢字是不應(yīng)該也不可能廢除的。（2）比喻心情像潮水一樣起伏，難以抑制。()有的答案不止一個）A.形聲義俱全，信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音B.又整齊又靈動，適宜表達(dá)一種微妙、詩意的情感C.一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)D.漢字好記好學(xué)，是世界上使用最多的文字A.漢字的形B.漢字的義C.中國古典詩詞D.漢語拼音5.為什么說“人們漸漸明白漢字是不應(yīng)該也不可能廢除的”？（3分）學(xué)習(xí)了本單元“關(guān)于‘李’姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報(bào)告”，我們學(xué)會了如何寫研究性報(bào)告。下面請選擇一個你感興趣的問題，完成下面的研究報(bào)告。研究報(bào)告123第三單元提升練習(xí)答案一、人才輩出源遠(yuǎn)流長天地玄黃寒來暑往四、三心二意四面八方五彩繽紛八仙過海十全十美五、D漢字又整齊又靈動,特別適宜表達(dá)一種微妙的、詩意的情感。一些普通的字詞,往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)。九、提示:填寫研究報(bào)告時,可以模仿本單元于平時學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。劍外①忽傳收薊北②,初聞涕淚滿衣裳。1.下列賞析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()A.甲詩開篇即寫眼前之景:雖山河仍在，可城破國陷，一片荒涼衰朽景象。B.甲詩尾聯(lián)寫詩人憂愁漸深，頭發(fā)愈少，簡直連簪子也別不上。這種愁情C.甲詩全詩由景及情，情景交融，感情深沉，含蓄凝練，充分體現(xiàn)了詩人2.乙詩尾聯(lián)中連用了“巴峽”“巫峽”“襄陽”“洛陽”四個地名，請分析“即從”“穿”“便2.（1）入摩淚盡、胡塵南望、又一年三、1.B2.用四個連接詞將四個本來相距很遠(yuǎn)的地方貫穿在一起，寫出了詩人聽聞喜訊后的喜悅心情以及迫切渴望回到故鄉(xiāng)(歸心似箭)的思想感情。3.甲詩中的眼淚是因?yàn)樵娙丝吹絿覝S喪，城池破敗，百姓離散，到處一片衰古詩三首課時練第一課時一、將詩句補(bǔ)充完整，并完成后面練習(xí)。從軍行【唐】王昌齡青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。的景象，突出了將士們戍邊生活的孤寂、艱苦。_【答案】一、黃沙百戰(zhàn)穿金甲不破樓蘭終不還1.荒涼、嚴(yán)寒、空曠、陰沉2立誓破敵，決戰(zhàn)決勝第二課時突出地寫了一“喜”字。B．一個“滿”字，表露了詩人高興的眼淚如泉涌的狀貌，逼真地展示了一個飽經(jīng)滄桑，在戰(zhàn)亂中苦苦掙扎的人此時此在歡慶之時急于還鄉(xiāng)的心情。字表明從“洛陽”到“襄陽”已改換了陸路。________________________。___ ?！凹磸陌蛵{穿 【答案】一、D二、卻看妻子愁何在漫卷詩書喜欲狂三、消息來得突然聽到勝利的消息喜極而泣，又有對自己長期顛沛流離生活的感慨疾速飛馳迫不及待、歸心似箭第三課時二、把詞語和相應(yīng)的意思用線連起來。將曉出門感到一陣涼風(fēng)?；h門快摩天遠(yuǎn)眺南方。南望指宋朝的軍隊(duì)。王師指碰到天，形容極高。三、根據(jù)對詩句的理解完成填空。這首詩前兩句用手法寫祖國山河的雄闊壯麗，飽含之情，并為進(jìn)一步抒情作了鋪墊；第三句出遺民對南宋軍隊(duì)收復(fù)失地的企盼，一個“”字則曲折地表達(dá)出對茍且偷安的南宋朝廷遲遲沒有收復(fù)失地的失望與【答案】一、秋夜將曉出籬門迎涼有感【宋】陸游三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一迎涼：出門感到一陣涼風(fēng)。三萬里河：指黃河。五千仞岳：指華山。摩天：指碰到天，形容極高。三、夸張熱愛淚盡望又黯原殊以()暗愿株擬()赴練西著()撲煉犧躇()二、在括號里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~(8分）情分明在說，難道岸英真的回不來了？父子真的不能相見了?主席黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外,右手指指寫字臺，示意秘書將記錄稿放在上面。第二天早上□秘書來到毛主席的臥室□毛主席已經(jīng)出去了□記錄稿被放在了枕頭上□下面是被淚水打濕的枕巾□1.請?jiān)凇啊酢崩锾钌锨‘?dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。（1）躊躇：__________________________（2）黯然：______________________________________________________________________________