2024-2025學年山東省惠民縣胡集鎮(zhèn)中心小學五年級數(shù)學第二學期期末綜合測試試題含答案_第1頁
2024-2025學年山東省惠民縣胡集鎮(zhèn)中心小學五年級數(shù)學第二學期期末綜合測試試題含答案_第2頁
2024-2025學年山東省惠民縣胡集鎮(zhèn)中心小學五年級數(shù)學第二學期期末綜合測試試題含答案_第3頁
2024-2025學年山東省惠民縣胡集鎮(zhèn)中心小學五年級數(shù)學第二學期期末綜合測試試題含答案_第4頁
2024-2025學年山東省惠民縣胡集鎮(zhèn)中心小學五年級數(shù)學第二學期期末綜合測試試題含答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2024-2025學年山東省惠民縣胡集鎮(zhèn)中心小學五年級數(shù)學第二學期期末綜合測試試題(時間:90分鐘分數(shù):100分)學校_______年級_______姓名_______一、用心思考,我會填。(每小題2分,共22分)1.2的分數(shù)單位是(________),減去(________)個這樣的分數(shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù)。2.分數(shù)單位是的最簡真分數(shù)的和是________。3.暑假里,小英讀一本童話書,這本童話書的最后兩頁的頁碼和是639,這本童話書有(____)頁。4.把一個正方體方木塊鋸成兩個完全一樣的長方體,結(jié)果表面積增加了32cm2,原正方體方木塊的表面積是(__________),體積是(__________).5.7/13的分數(shù)單位是(____),它有(_____)個這樣的分數(shù)單位,再添上(____)個這樣的分數(shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù)。6.A÷B=6(A、B都是不為0的自然數(shù)),那么A和B的最大公因數(shù)是(________),最小公倍數(shù)是(________)。7.單位換算。0.07立方米=(________)立方分米3升65毫升=(________)升4500升=(________)立方分米7.08立方米=(________)立方分米8.下圖的木塊分成兩塊后,木塊的表面積增加(__________)平方厘米。9.一個正方體的底面積是25,這個正方體的表面積是(_____),它的體積是(_____).10.0.7里面有7個(_____),表示(____)分之(____),這個小數(shù)化成分數(shù)是(____).11.2300d=()45d=0.71=()L0.48L=()mL二、仔細推敲,我會選。(每小題2分,共10分)12.如果用a表示自然數(shù),那么偶數(shù)可以表示為()。A.a(chǎn)+2 B.2a C.2a-113.不但能表示數(shù)量的多少,而且能清楚地表示出數(shù)量的增減變化情況是()統(tǒng)計圖。A.條形 B.折線 C.扇形 D.無法確定14.正方形的邊長是質(zhì)數(shù),它的周長一定是,它的面積一定是.()A.質(zhì)數(shù) B.合數(shù) C.可能是質(zhì)數(shù)也可能是合數(shù)15.一根鐵絲長2.4m,第一次剪下全長的,第二次剪下m,還剩下()m。A.1.6 B.0.2 C.1.0416.有一個長方體的棱長總和為96厘米.它的長是10厘米,寬是5厘米,高是()厘米.A.7 B.9 C.5三、火眼金睛,我會判。(每小題2分,共10分)17.任何數(shù)都有倒數(shù),1的倒數(shù)是它本身.(___)18.一個數(shù)的倍數(shù)一定比它的因數(shù)大。(______)19.自然數(shù)乘以小數(shù)的積不一定比該自然數(shù)小。(________)20.周長相等的兩個圓,面積一定相等。(________)21.如果a是b的3倍(b≠0),那么a和b的最大公因數(shù)是3。(______)四、細心審題,我能算。(每題6分,共18分)22.直接寫得數(shù)。6+2.4=0.3×0.2=0.55-0.5=5.1÷17=0.48÷6=6.6×0.1=0.5×2.4=2.7÷9=23.簡算。3---+++-(+)24.解方程.3X-1.8=270.75X+0.5X=0.54.5X-8=1五、心靈手巧,我會畫(共5分)25.連一連。六、我會解決問題。(每小題5分,共35分)26.爸爸買了一個長20cm,寬10cm,高9cm的長方體禮盒,里面裝有媽媽愛吃的長方體形狀的巧克力,每塊巧克力長5cm,寬3cm,高2cm。(1)若禮盒用彩紙包裝,至少需要多少彩紙?(重疊部分不計算)(2)最多能裝多少塊巧克力?27.同學們在操場上活動。跳繩的有20人,占操場上活動總?cè)藬?shù)的。操場上一共有多少人在活動?28.一塊環(huán)形鐵片(如圖),內(nèi)圓直徑是14厘米,外圓直徑是18厘米,這塊環(huán)形鐵片的面積是多少平方厘米?29.鑫鑫幼兒園有學生170人,其中男生人數(shù)的與女生人數(shù)的相等.問:這個幼兒園有男生和女生各多少人?30.公園里有一個圓形花圃(如圖),直徑20米,花圃中的綠地面積是254.34平方米,花圃中石子路的寬度是多少米?<5分>31.明明買了5本練習本和1支鋼筆,一共用去35.5元。鋼筆的單價是20元,練習本的單價是多少元?(用方程解)32.一個長方體紙箱,長是50厘米、寬是30厘米、高是40厘米。這個長方體紙箱的體積是多少立方厘米?參考答案一、用心思考,我會填。(每小題2分,共22分)1、3【分析】把單位“1”平均分成若干份,表示其中一份的叫分數(shù)單位;最小的質(zhì)數(shù)是2,用這個分數(shù)-2,分子是幾就減去幾個分數(shù)單位?!驹斀狻?-2=,2的分數(shù)單位是,減去3個這樣的分數(shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù)。【點睛】本題考查了分數(shù)單位和質(zhì)數(shù),分母是幾分數(shù)單位就是幾分之一。2、2【詳解】分數(shù)單位是的最簡真分數(shù)有:、、、,+++=2。故答案為:2。3、320【解析】639是兩個連續(xù)自然數(shù)的和。4、96厘米2;64厘米3【解析】解:32÷2=16(平方厘米),因為4×4=16,所以正方體的棱長是4厘米,則正方體的表面積是:16×6=96(平方厘米),體積是:4×4×4=64(立方厘米),故答案為96厘米2;64厘米3把這個正方體分成兩個完全一樣的長方體時,增加了兩個正方形的面的面積,由此可得正方體的一個面的面積是32÷2=16平方厘米,所以正方體的棱長是4厘米,由此再利用正方體表面積和體積公式即可解答.本題考查了學生的空間想象能力,分成兩個完全一樣的長方體其實告訴我們增加的面是正方形.5、1/13719【解析】略6、BA【分析】兩數(shù)成倍數(shù)關系,最大公因數(shù)是較小的數(shù),最小公倍數(shù)是較大的數(shù),據(jù)此填空?!驹斀狻緼÷B=6(A、B都是不為0的自然數(shù)),那么A和B的最大公因數(shù)是B,最小公倍數(shù)是A。【點睛】兩數(shù)互質(zhì),最大公因數(shù)是1,最小公倍數(shù)是兩數(shù)的積。7、703.06545007080【分析】1立方米=1000立方分米=1000000立方厘米;1升=1000ml;1升=1立方分米;據(jù)此利用單位換算方法及體積單位間的進率求解即可?!驹斀狻?.07×1000=70,所以0.07立方米=70立方分米;65÷1000=0.065,3+0.065=3.065,所以3升65毫升=3.065升;4500升=4500立方分米;7.08×1000=7080,7.08立方米=7080立方分米;故答案為70;3.065;4500;7080【點睛】注意單位換算方法,低級單位轉(zhuǎn)化成高級單位,用低級單位的數(shù)除以進率;高級單位轉(zhuǎn)換成低級單位,用高級單位的數(shù)乘以進率。8、128【解析】略9、150125【解析】因為5的平方是25,所以正方體的棱長是5米,5×5×6=150(平方米),5×5×5=125(立方米),答:這個正方體的表面積是150平方米,體積是125立方米.故答案為150平方米,125立方米.10、0.1十七【詳解】略11、2.3;;710;480【詳解】略二、仔細推敲,我會選。(每小題2分,共10分)12、B【分析】奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù),任何自然數(shù)乘2后都是偶數(shù),偶數(shù)-奇數(shù)=奇數(shù),由此判斷即可。【詳解】A、如果a是奇數(shù),則a+2不能表示偶數(shù);B、2a表示偶數(shù);C、2a表示偶數(shù),2a-1表示奇數(shù)。故答案為:B?!军c睛】本題主要考查奇數(shù)偶數(shù)的運算性質(zhì),解題時要明確:奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù)、奇數(shù)+奇數(shù)=偶數(shù)、偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù)。13、B【解析】略14、B【解析】正方形的邊長是質(zhì)數(shù),設這個質(zhì)數(shù)是a,則它的周是4a,4a含有1、2、4、a、2a、4a,含有6個約數(shù),它的面積是a2,a2含有:1、a、a2共計3個約數(shù),即4a和a2含有至少3個約數(shù),所以都是合數(shù);故選B.15、C【分析】根據(jù)題意,先求出第一次剪下的長度,總長度-第一次剪下的長度-第二次剪下的長度=剩下的長度,據(jù)此解答?!驹斀狻?.4×=0.96(米),2.4-0.96-=1.04(米)還剩下1.04米。故選擇:C?!军c睛】解答此題的關鍵是先求出第一次剪下的長度,求一個數(shù)的幾分之幾用乘法。16、B【解析】試題分析:根據(jù)長方體的特征,12棱分為互相平行(相對)的3組,每組4條棱的長度相等,長方體的棱長總和=(長+寬+高)×4,用棱長總和÷4=長、寬、高的和,再減去長和寬即可求出高.解:96÷4﹣(10+5),=24﹣15,=9(厘米);答:高是9厘米.故選B.點評:此題主要考查長方體的棱的特征,根據(jù)求棱長總和的方法解決問題.三、火眼金睛,我會判。(每小題2分,共10分)17、錯誤【分析】根據(jù)倒數(shù)的意義:乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù).1的倒數(shù)是1,0沒有倒數(shù).據(jù)此判斷.此題考查的目的是理解倒數(shù)的意義,明確:1的倒數(shù)是1,0沒有倒數(shù).【詳解】解:1的倒數(shù)是1,0沒有倒數(shù).因此,任何數(shù)(O除外)都有倒數(shù),1的倒數(shù)是它本身,所以原題說法錯誤.故答案為錯誤18、×【分析】一個數(shù)的最小倍數(shù)是是它本身,最大因數(shù)也是它本身,據(jù)此解答?!驹斀狻恳粋€數(shù)的最小倍數(shù)等于它的最大因數(shù),所以一個數(shù)的倍數(shù)不一定比它的因數(shù)大。故答案為:×【點睛】本題考查因數(shù)和倍數(shù)的認識,要牢記一個數(shù)的最大因數(shù)和最小倍數(shù)的特點。19、√【分析】小數(shù)分為整數(shù)部分和小數(shù)部分;當小數(shù)的整數(shù)部分大于0時,自然數(shù)乘以小數(shù)的積是比該自然數(shù)大的,當小數(shù)的整數(shù)部分等于0時,自然數(shù)乘以小數(shù)的積是比該自然數(shù)小;由此進行解答?!驹斀狻坑煞治隹傻?,自然數(shù)乘以小數(shù)的積有可能大于該自然數(shù),也有可能小于該自然數(shù);所以原題說法正確。故答案為:√【點睛】本題考查了小數(shù)乘法,關鍵是要理解小數(shù)的意義以及自然數(shù)乘以小數(shù)的積不一定比該自然數(shù)小。20、√【分析】根據(jù)圓的周長公式:和面積公式:即可解答?!驹斀狻績蓚€圓的周長相等,即它們的半徑也相等,圓的面積大小只與圓的半徑有關,因此圓的面積也相等。故答案為:√?!军c睛】此題主要考查對圓的周長和面積公式的理解。熟練掌握圓的周長和面積公式是解決本題的關鍵。21、×【分析】根據(jù)兩數(shù)成倍數(shù)關系,最大公因數(shù)是較小的數(shù),進行分析?!驹斀狻咳绻鸻是b的3倍(b≠0),那么a和b的最大公因數(shù)是b,所以原題說法錯誤。【點睛】本題考查了最大公因數(shù),兩數(shù)互質(zhì),最大公因數(shù)是1。四、細心審題,我能算。(每題6分,共18分)22、8.4;0.06;0.05;0.30.08;0.66;1.2;0.3【分析】根據(jù)小數(shù)加法、減法、乘法、除法計算方法計算即可;加減法時注意小數(shù)點對齊。【詳解】6+2.4=8.40.3×0.2=0.060.55-0.5=0.055.1÷17=0.30.48÷6=0.086.6×0.1=0.660.5×2.4=1.22.7÷9=0.3【點睛】直接寫得數(shù)的題目,要看清運算符號和數(shù)據(jù),認真仔細。23、2;1;【分析】3---,根據(jù)減法的性質(zhì),將后3個數(shù)先加起來,再計算;+++,利用加法交換結(jié)合律進行簡算;-(+),去括號,括號里的加號變減號,再計算?!驹斀狻?---=3-(++)=3-1=2+++=(+)+(+)=1+=1-(+)=--=1-=【點睛】本題考查了分數(shù)簡算,整數(shù)的簡便方法同樣適用于分數(shù)。24、x=9.6x=0.4x=2【詳解】略五、心靈手巧,我會畫(共5分)25、【分析】根據(jù)觀察者觀察位置的變化,我們可以發(fā)現(xiàn)觀察者所看到的被觀察的對象的范圍也隨著發(fā)生相應的變化?!驹斀狻窟B線如下:【點睛】從不同角度方向觀察物體,常常得到不同的結(jié)果。六、我會解決問題。(每小題5分,共35分)26、(1)(20×10+20×9+10×9)×2=940(cm2)(2)(20÷5)×(10÷2)×(9÷3)=4×5×3=60(塊)【解析】略27、50人【分析】把操場上活動總?cè)藬?shù)看作單位“1”,總?cè)藬?shù)的是20人,根據(jù)分數(shù)除法的意義,跳繩人數(shù)÷跳繩人數(shù)所占總?cè)藬?shù)的分率即可解答?!驹斀狻浚ㄈ耍┐穑翰賵錾弦还灿?0人?!军c睛】找準單位“1”,明確已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)用除法。28、100.48平方厘米【解析】3.14×(18÷2)2=3.14×81=254.34(平方米厘)3.14×(14÷2)2=3.14×49=153.86(平方厘米)254.34-153.86=100.48(平方厘米)29、解:設男生有x人。x=(170-x)×x=80170-80=90(人)答:這個幼兒園有男生80人,女生90人?!窘馕觥柯?0、1米【詳解】254.34÷3.14=81(平方米)因為9×9=81所以綠地的半徑是9米。<2分>20÷2-9=1(米)<3分>答:花圃中石子路的寬度是1米??疾鞂W生對圓環(huán)面積以及其內(nèi)圓半徑和外圓半徑之間關系的理解,從而找到正確的突破口進行解答。31、3.1元【分析】設練習本的單價是x元,根據(jù)等量關系:5本

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論