企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃

企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃「篇一」為進(jìn)一步抓好我市職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)管工作，按照國(guó)家、省職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)管工作部署及《20xx年沈陽(yáng)市安全生產(chǎn)工作要點(diǎn)》的要求，制定20_年全市職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)管工作計(jì)劃。一、工作思路深入貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法(修正)》和《沈陽(yáng)市安全生產(chǎn)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》，全面推進(jìn)職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)管工作，進(jìn)一步推動(dòng)工作創(chuàng)新，夯實(shí)基礎(chǔ)工作，深化職業(yè)危害治理，改善作業(yè)環(huán)境，保護(hù)勞動(dòng)者健康權(quán)益。二、工作目標(biāo)1.全面完成省、市政府下達(dá)的職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)管工作任務(wù)。2.職業(yè)病危害項(xiàng)目申報(bào)率達(dá)到20xx年職業(yè)衛(wèi)生工作計(jì)劃以上，作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)病危害檢測(cè)率達(dá)到50%以上，主要危害因素檢測(cè)合格率達(dá)到80%以上，職業(yè)健康體檢率達(dá)到60%以上，建設(shè)項(xiàng)目職業(yè)危害防護(hù)設(shè)施“三同時(shí)”審查驗(yàn)收率達(dá)到70%以上，用人單位主要負(fù)責(zé)人和職業(yè)衛(wèi)生管理人員職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)率達(dá)到100%。3.有效控制重點(diǎn)地區(qū)、重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)企業(yè)職業(yè)危害。4.遏制重特大職業(yè)危害事故的發(fā)生。三、工作任務(wù)1.進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)管體系建設(shè)。一是盡快完成職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)管職責(zé)劃轉(zhuǎn)工作。20xx年11月，遼寧省編辦根據(jù)中編辦《關(guān)于職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)管部門職責(zé)分工的通知》下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步明確職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)管部門職業(yè)分工的通知》(遼編辦發(fā)[20xx]231號(hào)),明確了省安監(jiān)部門職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)管職責(zé)。省安監(jiān)局和省衛(wèi)生廳已經(jīng)完成職能劃轉(zhuǎn)，市安監(jiān)和衛(wèi)生部門職能劃轉(zhuǎn)工作正在有序進(jìn)行中，各區(qū)、縣(市)安監(jiān)局要盡快與機(jī)構(gòu)編制部門及衛(wèi)生部門進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，完成職能劃轉(zhuǎn)工作，建立責(zé)權(quán)匹配、上下一致、運(yùn)轉(zhuǎn)有效的職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)管體系。二是進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)管機(jī)構(gòu)隊(duì)伍建設(shè)。各區(qū)、縣(市)安監(jiān)局都要設(shè)立獨(dú)立的職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)管機(jī)構(gòu)(棋盤山風(fēng)景開發(fā)區(qū)安監(jiān)局除外)，配齊滿足監(jiān)督執(zhí)法需要的專業(yè)監(jiān)管人員。三是進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)衛(wèi)生執(zhí)法裝備建設(shè)。各區(qū)、縣(市)安監(jiān)局要按照國(guó)家安全監(jiān)管總局《作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)健康監(jiān)督檢查裝備配備指導(dǎo)目錄》的要求，配齊職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)管執(zhí)法裝備，包括現(xiàn)場(chǎng)快速檢驗(yàn)檢測(cè)設(shè)備(優(yōu)先選配粉塵、毒物、噪聲、高溫、照度、風(fēng)速、激光測(cè)距儀等檢測(cè)裝備，配備率達(dá)到50%以上)、個(gè)人防護(hù)用品、調(diào)查取證設(shè)備及必要的檢查專用車輛，保障監(jiān)督執(zhí)法工作有效開展。工作要求1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各地區(qū)、各部門、各單位要充分認(rèn)識(shí)職業(yè)危害防治工作的重要性，要建立和落實(shí)職業(yè)危害防治責(zé)任制，健全工作機(jī)制，確定牽頭部門，明確職責(zé)分工，周密部署，精心組織，全力抓好職業(yè)危害防治工作。2.分工明確，密切配合。各相關(guān)部門要按照職責(zé)分工認(rèn)真做好職業(yè)危害防治工作，加強(qiáng)工作的協(xié)調(diào)與配合，定期召開聯(lián)席會(huì)議，加強(qiáng)信息通報(bào)和信息溝通，構(gòu)建職業(yè)危害防治的長(zhǎng)效機(jī)制。3.加強(qiáng)宣傳，強(qiáng)化監(jiān)督。各地區(qū)、各部門、各單位要充分利用廣播、電視、報(bào)紙、互聯(lián)網(wǎng)等新聞媒體，廣泛宣傳職業(yè)危害防治知識(shí)，提高廣大勞動(dòng)者的自我防護(hù)意識(shí)。要強(qiáng)化輿論監(jiān)督和群眾監(jiān)督，鼓勵(lì)群眾舉報(bào)職業(yè)危害防治違法行為，對(duì)存在嚴(yán)重職業(yè)危害問(wèn)題的單位和地區(qū)要進(jìn)行曝光。企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃「篇二」HR分享：如何作好企業(yè)年度全員培訓(xùn)計(jì)劃？近年來(lái)，由于全球的自由化及國(guó)際化快速發(fā)展，科技創(chuàng)新日新月異，因此國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的壓力越來(lái)越大。同時(shí)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的標(biāo)的已從資本、勞力及物質(zhì)等有形的資源，轉(zhuǎn)移到“知識(shí)”。在各種“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”的設(shè)備與環(huán)境中，除了軟硬體的架設(shè)與裝置之外，所有“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”生產(chǎn)力的原始出發(fā)點(diǎn)都附屬于“人”的身上，但是這時(shí)“人”所扮演的角色，已經(jīng)從早期的勞動(dòng)或勞力，升級(jí)為資訊、技術(shù)與勞力的結(jié)合，不但透過(guò)“知識(shí)”使生產(chǎn)力不斷提升，而且也成為維持經(jīng)濟(jì)持續(xù)成長(zhǎng)的關(guān)鍵因素。所以人力資源的管理或人力供需的規(guī)劃益顯重要，因?yàn)檫@不但關(guān)系到知識(shí)下產(chǎn)業(yè)發(fā)展的興衰，而且也影響到中國(guó)在全球市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力。人力資源對(duì)個(gè)人而言是財(cái)產(chǎn)，對(duì)產(chǎn)業(yè)而言是財(cái)富，對(duì)國(guó)家而言是競(jìng)爭(zhēng)力，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)中，新技術(shù)的研發(fā)與運(yùn)用均有賴人力資源的創(chuàng)新與發(fā)展，增進(jìn)企業(yè)員工的能力，更是企業(yè)持續(xù)成長(zhǎng)的原動(dòng)力;今企業(yè)若想擁有高素質(zhì)人力，須不斷透過(guò)教育訓(xùn)練來(lái)加以養(yǎng)成?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，身為人力資源總監(jiān)，做為企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的伙伴與企業(yè)變革的代表，應(yīng)為企業(yè)獲取、培育高素質(zhì)與高能力的員工，從而推動(dòng)企業(yè)的核心能力增強(qiáng)，以滿足企業(yè)的遠(yuǎn)景規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展;而通過(guò)有效的培訓(xùn)，可為企業(yè)提供高素質(zhì)與高能力的員工，如何進(jìn)行有效的培訓(xùn)，則先要制訂一個(gè)好的年度全員培訓(xùn)練計(jì)劃，如何做好企業(yè)的年度全員培訓(xùn)練計(jì)劃呢?一、PDCA循環(huán)為了有效做好企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃，可采用戴明博士提出的PDCA循環(huán)，PDCA循環(huán)原先使用于品質(zhì)管理，現(xiàn)今也可作為執(zhí)行計(jì)劃、解決問(wèn)題的工具。PDCA循環(huán)分別由Plan(計(jì)劃)、Do(執(zhí)行)、Check(考核)、Action(改善)這四個(gè)英文字所組成，以下分別介紹：（1）P-Plan(計(jì)劃)：確定人力資源培訓(xùn)的目的，并訂定培訓(xùn)計(jì)劃。（2）D-Do(執(zhí)行)：依據(jù)計(jì)劃確實(shí)執(zhí)行。（3）C-Check(考核)：評(píng)估人力資源培訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行的成效。（4）A-Action(改善)：針對(duì)執(zhí)行的成效，找出影響人力資源培訓(xùn)績(jī)效之因素，將成功的經(jīng)驗(yàn)加以肯定并適當(dāng)推廣、標(biāo)準(zhǔn)化;將計(jì)劃缺失的部分加以改善，放到下一個(gè)PDCA循環(huán)。A：改善P：計(jì)劃C：考核D：執(zhí)行圖一：PDCA循環(huán)圖二、人力資源培訓(xùn)的目的做任何事，都要有目的，明確了目的，做的事才會(huì)有價(jià)值和意義，才會(huì)知道差距，才有進(jìn)步和改善的動(dòng)力與空間。1、企業(yè)追求永續(xù)經(jīng)營(yíng)藉由人力資源培訓(xùn)，提高員工工作效率，改善企業(yè)績(jī)效，以達(dá)成企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，追求永續(xù)經(jīng)營(yíng)。2、提升個(gè)人自我意識(shí)水準(zhǔn)藉由教育訓(xùn)練使員工更了解自己，以及自己在企業(yè)中扮演的角色與承擔(dān)的責(zé)任，同時(shí)了解別人對(duì)自己的看法及個(gè)人行為對(duì)他人的影響等。3、增進(jìn)個(gè)人之技術(shù)訓(xùn)練的目的就是為了增進(jìn)個(gè)人技術(shù)與知識(shí)，以提升解決問(wèn)題的能力，并提高工作品質(zhì)與效率。4、使個(gè)人有做好其工作之意愿經(jīng)由培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)，使具有工作所需的知識(shí)、技能，卻缺乏發(fā)揮動(dòng)機(jī)的員工，擁有工作意愿與動(dòng)力，將工作做好。三、針對(duì)人力資源培訓(xùn)需求進(jìn)行調(diào)查在明確培訓(xùn)的目的后，同時(shí)根據(jù)培訓(xùn)的不同目的，展開培訓(xùn)需求調(diào)查。為達(dá)到企業(yè)永續(xù)經(jīng)營(yíng)，確定各部門需要透過(guò)培訓(xùn)來(lái)配合和推動(dòng)的項(xiàng)目，進(jìn)而制定年度全員培訓(xùn)計(jì)劃。1、對(duì)于職業(yè)技能的需求為了培養(yǎng)符合該職位所擁有的職業(yè)技能，從高階經(jīng)理人到第一線員工皆需進(jìn)行調(diào)查，以分析績(jī)效評(píng)估表、進(jìn)行技能項(xiàng)目需求調(diào)查表等方式，確定員工技能的差距。2、對(duì)于個(gè)人職業(yè)生涯的需求向員工及其管理者調(diào)查，根據(jù)個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃，以分析職業(yè)生涯規(guī)劃表、管理者與下級(jí)員工面談結(jié)果的方式，確定培訓(xùn)方式。四、影響計(jì)劃有效執(zhí)行的因素做年度培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)，還必須考慮到影響計(jì)劃有效執(zhí)行的以下因素：1、計(jì)劃給誰(shuí)看？任何工作都是一個(gè)說(shuō)服的過(guò)程，培訓(xùn)計(jì)劃首先要能說(shuō)服高層批準(zhǔn)，否則白費(fèi)腦細(xì)胞。2、計(jì)劃給誰(shuí)用？培訓(xùn)目的都是為了提高企業(yè)的經(jīng)營(yíng)績(jī)效，被培訓(xùn)者能夠真正獲益才是最終目的。3、計(jì)劃有足夠的費(fèi)用支撐嗎？要做培訓(xùn)，就得有人財(cái)物的投入，如沒(méi)有經(jīng)費(fèi)的支撐，要做好培訓(xùn)工作，那將是“巧婦難為無(wú)米之炊”，對(duì)很多企業(yè)來(lái)說(shuō)，培訓(xùn)都是一筆不小的支出，尤其是企業(yè)受經(jīng)濟(jì)危機(jī)沖擊的當(dāng)下，更要考量企業(yè)能否有能力和意愿投入培訓(xùn)工作，否則，再好的培訓(xùn)計(jì)劃，身為人力資源總監(jiān)的你也是白費(fèi)心機(jī)。4、計(jì)劃可利用的資源？計(jì)劃要花錢有“效率”，善于利用一切可利用的資源，如用企業(yè)內(nèi)資深與在該領(lǐng)域較熟悉的員工做為培訓(xùn)的老師。五、培訓(xùn)計(jì)劃1、入職培訓(xùn)新進(jìn)人員必須接受入職培訓(xùn)，以適應(yīng)工作環(huán)境。入職培訓(xùn)的主要內(nèi)容：公司歷史、企業(yè)文化、經(jīng)營(yíng)理念、規(guī)章制度、禮儀規(guī)范等。入職專業(yè)技能培訓(xùn)的主要內(nèi)容：熟知崗位描述、專業(yè)技能、工作流程及表單處理、工作技巧與規(guī)范等。2、在職培訓(xùn)（1）高階人員：以培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力及外部環(huán)境的溝通為主，其教育訓(xùn)練內(nèi)容：決策分析、策略管理、領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)御、資訊管理。（2）中階人員：以擴(kuò)大知識(shí)面及內(nèi)部管理階層之協(xié)調(diào)為主，其教育訓(xùn)練內(nèi)容：基礎(chǔ)管理、規(guī)劃控制、目標(biāo)管理、協(xié)調(diào)溝通。（3）基層人員：以培訓(xùn)專業(yè)技能為主并注重工作職責(zé)間的內(nèi)部協(xié)調(diào)，其教育訓(xùn)練內(nèi)容：工作方法、工作安全、人際關(guān)系、品質(zhì)管制、職業(yè)道德。3、專業(yè)技術(shù)類教育訓(xùn)練（1）專業(yè)技能教育訓(xùn)練：如業(yè)務(wù)與法律法規(guī)的熟悉、工作專業(yè)知識(shí)、該工作崗位之專門處理程序。（2）專業(yè)管理教育訓(xùn)練：包含資訊、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、生產(chǎn)管理、人事管理、行銷投資策略、安全衛(wèi)生、領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)御、品制管制等。（3）品質(zhì)管理類教育訓(xùn)練：專業(yè)知識(shí)與服務(wù)品質(zhì)的提升、個(gè)人業(yè)務(wù)品質(zhì)的升華、員工生活品質(zhì)的注重、單位績(jī)效品質(zhì)的改進(jìn)，全面品質(zhì)管理的運(yùn)用。（4）工作中教育訓(xùn)練：工作中教育訓(xùn)練系指工作場(chǎng)所外的集中訓(xùn)練，舉凡企業(yè)的內(nèi)部訓(xùn)練或參加企業(yè)外部的講習(xí)或派員至國(guó)內(nèi)外研修等都是。（5）自我啟發(fā)教育訓(xùn)練：包含語(yǔ)言進(jìn)修、社團(tuán)活動(dòng)、保送外訓(xùn)、國(guó)外考察、員工進(jìn)修班、企業(yè)大學(xué)及研究所，以及學(xué)分與學(xué)位進(jìn)修。六、人力資源培訓(xùn)之績(jī)效評(píng)估與改善培訓(xùn)績(jī)效評(píng)估之目的與意義：目的是為了檢視與確保培訓(xùn)目標(biāo)之達(dá)成狀況，作為提升培訓(xùn)質(zhì)量之參考，掌握培訓(xùn)績(jī)效進(jìn)而提升職場(chǎng)績(jī)效;其意義在于衡量培訓(xùn)后所出現(xiàn)的結(jié)果，通常分成教學(xué)績(jī)效與應(yīng)用績(jī)效。主要通過(guò)以下五個(gè)層次來(lái)進(jìn)行評(píng)估。1、反應(yīng)層次(reactionlevels)：主要探討受訓(xùn)者對(duì)訓(xùn)練方案反應(yīng)如何。例如課程、教材、教師態(tài)度、教學(xué)方法等的滿意度。2、學(xué)習(xí)層次(learninglevels)：了解受訓(xùn)者是否因?yàn)榻邮苡?xùn)練而獲得相關(guān)的知識(shí)、技能與態(tài)度，可用客觀且可衡量的方法決定。3、行為層次(behiorlevels)：評(píng)估受訓(xùn)者因參加訓(xùn)練所產(chǎn)生的行為改善程度，目的在衡量受訓(xùn)者受訓(xùn)后對(duì)實(shí)際工作的影響程度。4、結(jié)果層次(resultslevels)：主要探討教育訓(xùn)練對(duì)企業(yè)績(jī)效的影響。一般可歸類為：成本的減少、流動(dòng)率及曠職率減少、抱怨減少、生產(chǎn)品質(zhì)和量的增加、改善士氣等。5、投資報(bào)酬率評(píng)估：了解一段期間，企業(yè)投資人才培訓(xùn)之成本效益及投資報(bào)酬。衡量對(duì)象：投入成本vs.產(chǎn)生效益，創(chuàng)造價(jià)值vs.競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì);評(píng)估的方法常用：a、比較培訓(xùn)前后之績(jī)效數(shù)據(jù)(數(shù)據(jù)收集)。如：安全事故發(fā)生率、機(jī)器維修比、銷售數(shù)量或金額。b、由參訓(xùn)學(xué)員及其主管提出概括數(shù)據(jù)。c、課后行動(dòng)計(jì)劃之推展及主管之回饋。d、成本效益分析法七、影響人力資源培訓(xùn)績(jī)效之因素1、培訓(xùn)課程內(nèi)容：包含課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)的安排、教材與教案等編排，以及教材與教案的提供方式。2、培訓(xùn)課程安排：包含學(xué)習(xí)測(cè)驗(yàn)等舉行方式及相關(guān)之安排。3、培訓(xùn)課程實(shí)施：包含講師的表達(dá)技巧、講師的專業(yè)知識(shí)、講師的教學(xué)態(tài)度、課間的互動(dòng)等。4、培訓(xùn)后的追蹤：包含轉(zhuǎn)訓(xùn)的動(dòng)作、職位及薪酬福利的改善等?？傊龊媚甓热珕T培訓(xùn)計(jì)劃，先要思考為什么要做這個(gè)計(jì)劃?并對(duì)公司所處的內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行分析，尤其是對(duì)本企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)者多加分析，以及公司現(xiàn)狀(以往培訓(xùn)執(zhí)行情況)、愿景與經(jīng)營(yíng)目標(biāo)方向相結(jié)合來(lái)思考，運(yùn)用PDCA管理循環(huán)工具，這樣做出的年度全員培訓(xùn)計(jì)劃才是有價(jià)值和有效的，而不是為計(jì)劃而計(jì)劃。企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃「篇三」一、制定員工培訓(xùn)計(jì)劃的程序1、根據(jù)公司發(fā)展目標(biāo)的需要;2、公司各部門根據(jù)公司發(fā)展目標(biāo)及實(shí)際需要來(lái)制定自己各部門的培訓(xùn)需求;3、管理部根據(jù)公司發(fā)展目標(biāo)和各部門的需要，制定員工培訓(xùn)計(jì)劃;4、201x年員工培訓(xùn)計(jì)劃由總經(jīng)理批準(zhǔn)后開始實(shí)行。二、201x年度員工培訓(xùn)計(jì)劃根據(jù)公司發(fā)展目標(biāo)和經(jīng)營(yíng)狀況，我司處于飛躍發(fā)展的階段，目前公司員工隊(duì)伍存在著知識(shí)結(jié)構(gòu)不合理、整體素質(zhì)偏低;管理人才、專業(yè)技能人才缺乏;員工心態(tài)封閉、員工流失率低等問(wèn)題。如果不解決這些問(wèn)題，公司所提出的發(fā)展目標(biāo)就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。為此，加強(qiáng)員工培訓(xùn)，逐步調(diào)整員工的心態(tài)和知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬員工知識(shí)面，提高員工的專業(yè)技能和管理知識(shí)，培養(yǎng)一批具有敬業(yè)精神，勇于承擔(dān)義務(wù)責(zé)任，有安全意識(shí)、成本意識(shí)的新型管理人才。1、原則①、培訓(xùn)計(jì)劃覆蓋企業(yè)各層次;②、整體培訓(xùn)計(jì)劃與個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃相結(jié)合;③、培訓(xùn)方式靈活多樣，培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)合實(shí)際;2、目的①、向員工灌輸新知識(shí)、新理念，拓寬員工的知識(shí)面;②、使員工轉(zhuǎn)變舊觀念，調(diào)整好員工的心態(tài)，從而更好地為公司服務(wù);③、培養(yǎng)一批既有專業(yè)技能，又有管理知識(shí)的復(fù)合型人才;④、提高整體員工的素質(zhì)，從企業(yè)文化入手，從5S開始，到安全生產(chǎn)、成本節(jié)約，形成7S;⑤、使員工具備上崗所要求的技能。3、培訓(xùn)計(jì)劃本培訓(xùn)計(jì)劃按照不同層次分別制定，力求做到培訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)際需要相一致。①、高層管理者培訓(xùn)：1)、培訓(xùn)對(duì)象：公司總經(jīng)理2)、培訓(xùn)方式：半脫產(chǎn)3)、培訓(xùn)方法：講師講授、自學(xué)、考察4)、培訓(xùn)內(nèi)容：A、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略(內(nèi)訓(xùn)，2月)B、打造企業(yè)卓越的執(zhí)行力(內(nèi)訓(xùn)，4月)C、團(tuán)隊(duì)精神與拓展訓(xùn)練(外訓(xùn)，7月)E、人力資源管理(內(nèi)訓(xùn)，10月)②、中層管理人員培訓(xùn)1)培訓(xùn)對(duì)象：主管、主任、經(jīng)理2)培訓(xùn)方式：半脫產(chǎn)與在職相結(jié)合3)培訓(xùn)方法：講師講授、自學(xué)、實(shí)習(xí)4)培訓(xùn)內(nèi)容：A、現(xiàn)場(chǎng)管理(內(nèi)訓(xùn)，季/次);B、如何成為一個(gè)合格的管理人員(內(nèi)訓(xùn)，季/次);C、時(shí)間管理(內(nèi)訓(xùn)，季/次);D、授權(quán)管理(內(nèi)訓(xùn)，季/次);E、溝通技巧(內(nèi)訓(xùn)，季/次);F、團(tuán)隊(duì)精神(內(nèi)訓(xùn)，季/次);G、成本管理(內(nèi)訓(xùn)，季/次);H、激勵(lì)機(jī)制(內(nèi)訓(xùn)，季/次);I、安全生產(chǎn)知識(shí)(內(nèi)訓(xùn)，季/次);J、工廠管理(外訓(xùn)，6月);K、基層生產(chǎn)管理(外訓(xùn)，6月);L、拓展訓(xùn)練(外訓(xùn)，7月);③、基層管理人員培訓(xùn)1)、培訓(xùn)對(duì)象：組長(zhǎng)2)、培訓(xùn)方式：在職培訓(xùn)3)、培訓(xùn)方法：講師講授、自學(xué)、實(shí)習(xí)4)、培訓(xùn)內(nèi)容：A、現(xiàn)場(chǎng)管理(內(nèi)訓(xùn)，季/次);B、如何成為一個(gè)合格的管理人員(內(nèi)訓(xùn)，季/次);C、時(shí)間管理(內(nèi)訓(xùn)，季/次);D、授權(quán)管理(內(nèi)訓(xùn)，季/次);E、溝通技巧(內(nèi)訓(xùn)，季/次);F、團(tuán)隊(duì)精神(內(nèi)訓(xùn)，季/次);G、成本管理(內(nèi)訓(xùn)，季/次);H、激勵(lì)機(jī)制(內(nèi)訓(xùn)，季/次);I、5S知識(shí)(內(nèi)訓(xùn)，季/次);J、ISO基礎(chǔ)知識(shí)(內(nèi)訓(xùn)，季/次);K、基層安全生產(chǎn)知識(shí)(內(nèi)訓(xùn)，季/次);L、心態(tài)調(diào)整(內(nèi)訓(xùn)，季/次)。④、儲(chǔ)干培訓(xùn)1)、培訓(xùn)對(duì)象：儲(chǔ)干2)、培訓(xùn)方式：在職培訓(xùn)3)、培訓(xùn)方法：講師講授、自學(xué)、實(shí)習(xí)4)、培訓(xùn)內(nèi)容：A、理論知識(shí)：企業(yè)文化、工藝流程、操作規(guī)范、品質(zhì)規(guī)范;B、技能操作：由生產(chǎn)部安排實(shí)際生產(chǎn)崗位，時(shí)間：一車間1個(gè)月;二車間1個(gè)月;三車間1個(gè)月;C、管理知識(shí)培訓(xùn)：內(nèi)容與組長(zhǎng)相同。⑤、一般員工培訓(xùn)1)培訓(xùn)對(duì)象：一般員工2)、培訓(xùn)方式：在職培訓(xùn)3)、培訓(xùn)方法：講師講授A、企業(yè)文化(內(nèi)訓(xùn)，半年/次);B、禮儀禮貌(內(nèi)訓(xùn)，半年/次);C、5S知識(shí)(內(nèi)訓(xùn)，半年/次);D、安全生產(chǎn)知識(shí)(內(nèi)訓(xùn)，半年/次);E、ISO知識(shí)(內(nèi)訓(xùn)，半年/次);F、溝通技巧(內(nèi)訓(xùn)，半年/次);G、心態(tài)調(diào)整(內(nèi)訓(xùn)，半年/次);H、物料管控與預(yù)防浪費(fèi)(內(nèi)訓(xùn)，半年/次)。4、管理辦法：①、年度培訓(xùn)計(jì)劃與員工培訓(xùn)計(jì)劃銜接;②、管理部確定受訓(xùn)者;③、外訓(xùn)員工需填寫《訓(xùn)練申請(qǐng)單》，經(jīng)總經(jīng)理審批后生效;④、中層以上干部年培訓(xùn)時(shí)間不少于40H，員工不少于20H。所有員工培訓(xùn)情況記入《員工訓(xùn)練課程記錄表》，作為以后員工晉升、調(diào)動(dòng)的依據(jù)。⑤、所有員工培訓(xùn)都需經(jīng)過(guò)考核，考核合格者，發(fā)給結(jié)業(yè)證書;對(duì)成績(jī)優(yōu)秀者，公司根據(jù)《培訓(xùn)制度》給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)考核不合格者，給予處罰;⑥、建立員工培訓(xùn)檔案，所有培訓(xùn)資料歸管理部入檔;⑦、所有培訓(xùn)，按《培訓(xùn)制度》執(zhí)行。企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃「篇四」培訓(xùn)計(jì)劃年年做，年年計(jì)劃效果如何，恐怕沒(méi)有太多的人去認(rèn)真地考慮這個(gè)問(wèn)題。那么如何做好年度培訓(xùn)計(jì)劃，并獲得好的效果？我們可以從以下幾個(gè)方面去思考和實(shí)踐：一、做好培訓(xùn)需求調(diào)查，為培訓(xùn)計(jì)劃提供準(zhǔn)確依據(jù)。培訓(xùn)計(jì)劃制定的好壞，關(guān)鍵在于培訓(xùn)需求的調(diào)查如何。那么，如何做好培訓(xùn)需求的調(diào)查呢？具體來(lái)說(shuō)，培訓(xùn)需求調(diào)查可以采取以下方法進(jìn)行：1、了解下一年度公司經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和業(yè)務(wù)重點(diǎn)，為企業(yè)培訓(xùn)工作設(shè)置新的目標(biāo)，并確定下一年度培訓(xùn)重點(diǎn)。2、收集本年度公司各部門或崗位工作中出現(xiàn)或存在的重點(diǎn)問(wèn)題，特別是那些尚未徹底解決好的問(wèn)題，從中對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)地分析，尋找問(wèn)題產(chǎn)生的真正原因，并確定通過(guò)哪些培訓(xùn)來(lái)提供解決問(wèn)題的方法和工具，最終實(shí)現(xiàn)解決問(wèn)題的目的，同時(shí)為培訓(xùn)提供工作目標(biāo)和思路。問(wèn)題收集的方法可以采取訪談法，即與公司領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)人和員工進(jìn)行訪談，通過(guò)與他們的訪談，了解問(wèn)題所在、原因及解決問(wèn)題的要求和希望。另外，作為培訓(xùn)工作者，在日常的工作中，一項(xiàng)重要的工作就是經(jīng)常與公司領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)人和員工保持溝通和交流，從中發(fā)現(xiàn)公司經(jīng)營(yíng)管理中存在的問(wèn)題，并有針對(duì)性地設(shè)計(jì)一些解決問(wèn)題的培訓(xùn)項(xiàng)目。3、對(duì)公司高層領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行訪談，通過(guò)與他們的訪談，了解公司高層對(duì)企業(yè)發(fā)展和員工素質(zhì)的要求，并作為培訓(xùn)計(jì)劃制定的依據(jù)。4、收集一年來(lái)公司高層對(duì)內(nèi)對(duì)外的一些重要講話和公司有關(guān)于戰(zhàn)略目標(biāo)和經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的資料，為培訓(xùn)工作確定目標(biāo)提供依據(jù)。5、設(shè)計(jì)培訓(xùn)需求調(diào)查表，在員工中進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)查。這一方面不用介紹，大多企業(yè)都會(huì)使用這一方法。6、對(duì)本年度的培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施進(jìn)行分析總結(jié)，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，以便在新的培訓(xùn)計(jì)劃制定時(shí)有所創(chuàng)新和進(jìn)步。綜上所述，根據(jù)收集調(diào)研出來(lái)的數(shù)據(jù)和資料，形成企業(yè)員工新的培訓(xùn)需求，為下一步制定培訓(xùn)計(jì)劃做好了充分的準(zhǔn)備工作。二、確定培訓(xùn)計(jì)劃模塊，模塊具體內(nèi)容清晰描述。明確了員工對(duì)培訓(xùn)的需求，就可根據(jù)這些需求進(jìn)行培訓(xùn)計(jì)劃的制定了。制定培訓(xùn)計(jì)劃，首先確定幾個(gè)大致的模塊，如培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)講師、培訓(xùn)具體要求、培訓(xùn)費(fèi)用預(yù)算等等。同時(shí)，對(duì)每一模塊要有清晰的描述或說(shuō)明，以便在實(shí)施時(shí)執(zhí)行到位。三、培訓(xùn)計(jì)劃確定后，具體實(shí)施應(yīng)關(guān)注的問(wèn)題。一般來(lái)說(shuō)，每年制定的下一年度培訓(xùn)計(jì)劃，在實(shí)施時(shí)會(huì)有一些變化，如培訓(xùn)內(nèi)容增加或減少，講師和具體時(shí)間的變化，費(fèi)用的增加等等。因此，在培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施時(shí)應(yīng)該注意幾個(gè)問(wèn)題：1、根據(jù)公司戰(zhàn)略發(fā)展和經(jīng)營(yíng)目標(biāo)以及業(yè)務(wù)和流程的變化及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)計(jì)劃，以適應(yīng)公司發(fā)展的需要。2、計(jì)劃實(shí)施時(shí)，每一具體培訓(xùn)課程的推出，要事前做好宣傳推廣工作，以吸引更多的員工積極參與到培訓(xùn)活動(dòng)中來(lái)。3、每次開課前，須與講師進(jìn)行充分的溝通和交流，尤其是外部聘請(qǐng)的講師，這一工作更不可忽視。4、每完成的一個(gè)培訓(xùn)課程，要及時(shí)進(jìn)行效果評(píng)估，并把評(píng)估結(jié)果告知所有受訓(xùn)者及相關(guān)人員。同時(shí)，須根據(jù)每次評(píng)估的結(jié)果，對(duì)新推出的培訓(xùn)課程加以完善，以提高員工對(duì)培訓(xùn)效果的滿意度。5、每年培訓(xùn)計(jì)劃完成后，要對(duì)優(yōu)秀受訓(xùn)者、培訓(xùn)師進(jìn)行評(píng)比和表彰，必要時(shí)，對(duì)積極參與培訓(xùn)活動(dòng)的部門進(jìn)行優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的評(píng)比，以倡導(dǎo)全體員工參與培訓(xùn)，提升自我的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。四、計(jì)劃與實(shí)施沖突應(yīng)對(duì)具體措施。在企業(yè)員工培訓(xùn)的實(shí)踐中，經(jīng)常會(huì)遇到培訓(xùn)計(jì)劃趕不上公司經(jīng)營(yíng)變化的情況。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，企業(yè)經(jīng)營(yíng)策略在不斷地變化和調(diào)整，作為培訓(xùn)工作者來(lái)說(shuō)，應(yīng)該對(duì)公司經(jīng)營(yíng)管理的變化或變革具有高度的敏感性，以使培訓(xùn)工作與公司的經(jīng)營(yíng)發(fā)展同步。在培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施過(guò)程中，如果遇到公司新的重大政策或制度出臺(tái)，應(yīng)及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)計(jì)劃，把公司這些新的重大政策或制度向員工進(jìn)行宣貫，以達(dá)到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動(dòng)，促使公司新政策或制度順利實(shí)施。為了適應(yīng)市場(chǎng)變化，企業(yè)在不同發(fā)展階段會(huì)進(jìn)行一些變革，此時(shí)，培訓(xùn)工作的重點(diǎn)應(yīng)該圍繞企業(yè)變革進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)，比如及時(shí)推出一些轉(zhuǎn)變觀念，新產(chǎn)品、新技術(shù)、新知識(shí)、流程優(yōu)化等方面的培訓(xùn)課程，以適應(yīng)企業(yè)變革的需要。根據(jù)變革、政策或制度推行的需要，在培訓(xùn)方式方面應(yīng)采取不同形式，以取得更好的培訓(xùn)效果，讓員工在形式多樣的培訓(xùn)宣貫中跟上企業(yè)變革的步伐，了解新的政策或制度，保障企業(yè)變革的順利進(jìn)行，新的重大政策或制度的成功實(shí)施。五、計(jì)劃之前先行總結(jié)，為下一計(jì)劃提供前車之鑒。在制定新年度培訓(xùn)計(jì)劃之前，應(yīng)對(duì)本年度培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，分析在實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題以及存在的不足，為新一年度的培訓(xùn)計(jì)劃制定提供更加準(zhǔn)確的信息。培訓(xùn)計(jì)劃制定后，最好召集相關(guān)部門或員工對(duì)計(jì)劃進(jìn)行評(píng)估，以取得大家的認(rèn)可，這樣在下一年度實(shí)施起來(lái)更加順利和有效。企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃「篇五」各部門、各單位：為進(jìn)一步規(guī)范公司安全宣傳和教育培訓(xùn)工作，不斷提高公司員工安全生產(chǎn)意識(shí)和安全素質(zhì)，增強(qiáng)安全生產(chǎn)法制觀念，有力推動(dòng)公司安全生產(chǎn)基礎(chǔ)建設(shè)、安全生產(chǎn)誠(chéng)信建設(shè)、安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和企業(yè)安全文化建設(shè)，確保今年的安全生產(chǎn)目標(biāo)指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，特制定公司20xx年度安全教育培訓(xùn)工作計(jì)劃如下：一、教育培訓(xùn)目標(biāo)提高各部門、各子公司負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員熟練掌握國(guó)家安全生產(chǎn)法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范能力，具備與所從事的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)相適應(yīng)的安全生產(chǎn)知識(shí)和管理能力；從業(yè)人員熟悉國(guó)家安全生產(chǎn)法律法規(guī)、企業(yè)有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí)，掌握本崗位的安全操作技能，增強(qiáng)預(yù)防事故、控制職業(yè)危害和應(yīng)急處理的能力，夯實(shí)公司安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作。1新聘用從業(yè)人員安全培訓(xùn)合格后上崗實(shí)現(xiàn)率達(dá)到100%；2公司全員接受安全培訓(xùn)達(dá)標(biāo)率達(dá)到100%；——安全管理人員安全培訓(xùn)率達(dá)到100%；3生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位主要負(fù)責(zé)人安全培訓(xùn)率達(dá)到100%；4特種作業(yè)從業(yè)人員培訓(xùn)率達(dá)到100%。二、教育培訓(xùn)對(duì)象新聘用公司員工、公司在崗員工、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)