小學(xué)英語(yǔ)技能試卷

小學(xué)英語(yǔ)技能試卷第一部分：聽力部分。

聽力部分共四道大題，請(qǐng)?jiān)诓シ配浺魰r(shí)，仔細(xì)聆聽，并根據(jù)所聽到的內(nèi)容選擇正確的答案。在做題時(shí)，請(qǐng)注意以下幾點(diǎn)：

1.保持專注，不要錯(cuò)過任何重要信息。

2.聽完一個(gè)句子或?qū)υ捄?，再進(jìn)行選擇。

3.聽完所有選項(xiàng)后，再進(jìn)行比較，選出最符合所聽內(nèi)容的答案。

4.注意錄音中的語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、口音等，這些都可能影響你對(duì)信息的理解。

一.聽錄音，選擇句子中所包含的信息。

請(qǐng)根據(jù)所聽到的錄音，選擇最符合其所包含信息的選項(xiàng)。

1.Whatdidthegirlsayabouthermother?

A.Hermotherisateacher.

B.Hermotherisadoctor.

C.Hermotherisasinger.

2.Howmanylanguagescanthemanspeak?

A.One.

B.Two.

C.Three.

3.Whatdidthewomanaskthemantodo?

A.Buysomefood.

B.Cleantheroom.

C.Helpherwithherhomework.

二.聽錄音，選擇你所聽到的句子。

請(qǐng)根據(jù)所聽到的錄音，從選項(xiàng)中選擇你所聽到的句子。

1.Whatdidthegirlsayaboutherfavoriteanimal?

A.Ilikemonkeysbecausetheyarefunny.

B.Ilikelionsbecausetheyarestrong.

C.Ilikebirdsbecausetheycanfly.

2.Wheredidthemangolastweekend?

A.Tothebeach.

B.Tothemountn.

C.Tothepark.

3.Whatarethetwospeakerstalkingabout?

A.School.

B.Food.

C.Weather.

三.聽錄音，選擇單詞補(bǔ)全句子。

請(qǐng)根據(jù)所聽到的錄音，從選項(xiàng)中選擇正確的單詞補(bǔ)全句子。

1.Mybrotheris___yearsoldthanme.

A.two

B.five

C.seven

2.She___toschoolbybuseveryday.

A.goes

B.goes

C.going

3.I___myhomeworkafterdinner.

A.do

B.does

C.did

四.聽錄音，選擇合適的答語(yǔ)。

請(qǐng)根據(jù)所聽到的錄音，從選項(xiàng)中選擇最合適的答語(yǔ)。

1.A:What'syourmother?

B:Mymotherisa___.

A.doctor

B.teacher

C.engineer

2.A:Howdoyougotoschool?

B:I___toschoolbybike.

A.walks

B.walk

C.walking

3.A:What'syourfavoritecolor?

B:Myfavoritecoloris___.

A.red

B.blue

C.green

第二部分：筆試部分

筆試部分共十道大題，請(qǐng)?jiān)诖痤}時(shí)，仔細(xì)閱讀題目要求，根據(jù)自己的知識(shí)和理解進(jìn)行回答。在做題時(shí)，請(qǐng)注意以下幾點(diǎn)：

1.保持解答過程的簡(jiǎn)潔明了。

2.對(duì)于選擇題，請(qǐng)?jiān)谶x項(xiàng)中選擇最符合題意的答案。

3.對(duì)于填空題，請(qǐng)注意單詞的拼寫和語(yǔ)法。

4.對(duì)于翻譯題，請(qǐng)注意句子的結(jié)構(gòu)和用詞。

五.判斷下列每組單詞畫線部分發(fā)音是否相同，相同的寫“T”,不同的寫“F”。

請(qǐng)判斷每組單詞畫線部分的發(fā)音是否相同，相同的寫“T”，不同的寫“F”。

1.cat/mat

A.T

B.F

2.sun/fun

A.T

B.F

3.dog/log

A.T

B.F

六.根據(jù)句意選出與句中劃線部分單詞屬于同一類的一項(xiàng)，將序號(hào)填在題前括號(hào)內(nèi)。

請(qǐng)根據(jù)句意，選出與句中劃線部分單詞屬于同一類的一項(xiàng)，并將序號(hào)填在題前括號(hào)內(nèi)。

1.Thegirlisreadingabook.()

A.eating

B.running

C.reading

2.Ihaveabluecar.()

A.redpen

B.yellowsun

C.bluesky

3.Helikestoplaysoccer.()

A.swim

B.read

C.playchess

七.選擇題。

請(qǐng)從以下選項(xiàng)中選擇最符合題意的答案。

1.What'stheboy'smother?

A.Sheisadoctor.

B.Sheisateacher.

C.Sheisasinger.

2.Howmanyapplesdoesthegirlhave?

A.One.

B.Two.

C.Three.

3.Whatdoesthemanliketodo?

A.Buysomefood.

B.Cleantheroom.

C.Helpherwithherhomework.

八.根據(jù)答語(yǔ)補(bǔ)全問句，并將序號(hào)填在題前括號(hào)里。

請(qǐng)根據(jù)答語(yǔ)，從選項(xiàng)中選擇最合適的問句，并將序號(hào)填在題前括號(hào)里。

1.A:What'syourfavoriteanimal?

B:Ilikemonkeysbecausetheyarefunny.

()

A.Doyoulikemonkeys?

B.Whatdoyoulike?

C.Whydoyoulikemonkeys?

2.A:Howdoyougotoschool?

B:Igotoschoolbybike.

()

A.Doyougotoschoolbybike?

B.Howdoyougotoschool?

C.Wheredoyougotoschool?

3.A:What'stheweatherliketoday?

B:It'ssunny.

()

A.Isitsunnytoday?

B.What'stheweatherliketoday?

C.Willitrntoday?

九.英漢互譯。

請(qǐng)將以下句子翻譯成英文或中文。

1.她喜歡唱歌。

2.他每天早上跑步。

3.我們一起去公園玩。

十.連詞成句。

請(qǐng)將以下單詞或短語(yǔ)連成完整的句子。

1.Ilike/toreadbooks.

2.Sheis/ateacher.

3.Theyare/playingsoccernow.

注意：請(qǐng)確保翻譯和連詞成句的句子語(yǔ)法正確、表達(dá)清晰。

十一.讀一讀，選擇合適的選項(xiàng)完成對(duì)話，并將序號(hào)填在對(duì)應(yīng)的橫線上。

請(qǐng)閱讀對(duì)話，從選項(xiàng)中選擇最合適的答案，并將序號(hào)填在對(duì)應(yīng)的橫線上。

A.readabook

B.watchTV

C.playsoccer

D.listentomusic

Dialog:

PersonA:Whatareyoudoingnow?

PersonB:I'm___.

Options:

1.A

2.B

3.C

4.D

PersonA:Areyougoingto___tomorrow?

PersonB:Yes,Iam.

Options:

1.A

2.B

3.C

4.D

PersonA:___withmethisweekend?

PersonB:Sure,I'dloveto.

Options:

1.A

2.B

3.C

4.D

十二.根據(jù)中文提示補(bǔ)全對(duì)話。

請(qǐng)根據(jù)中文提示，補(bǔ)全對(duì)話。

PersonA:___

PersonB:___

PersonA:___

PersonB:___

PersonA:___

PersonB:___

Options:

1.你好，你是誰(shuí)？

2.你好，我是李華。

3.你好嗎？

4.我很好，謝謝。

5.你喜歡什么？

6.我喜歡唱歌和跳舞。

7.你想去哪里玩？

8.我想去公園玩。

十三.從方框中選擇恰當(dāng)?shù)木渥犹钊雽?duì)話中的空白處，使對(duì)話完整通順。

請(qǐng)從方框中選擇恰當(dāng)?shù)木渥?，填入?duì)話中的空白處，使對(duì)話完整通順。

PersonA:___

PersonB:___

PersonA:___

PersonB:___

PersonA:___

PersonB:___

Options:

1.你好，你是誰(shuí)？

2.你好，我是李華。

3.你好嗎？

4.我很好，謝謝。

5.你喜歡什么？

6.我喜歡唱歌和跳舞。

7.你想去哪里玩？

8.我想去公園玩。

9.昨天我去了電影院。

10.看到了一部很棒的電影。

十四.閱讀短文，判斷句子正（T）誤（F）。

請(qǐng)閱讀短文，判斷每個(gè)句子是正確（T）還是錯(cuò)誤（F）。

ShortStory:

Onceuponatime,therewasalittleboynamedTom.Helovedtoplayoutsidewithhisfriends.Oneday,Tomandhisfriendsdecidedtogoonanadventureintheforest.Theywalkedforhoursuntiltheyreachedabeautifulriver.Tomsawaboatandaskedhisfriendstojoinhimforaride.Theyallhadagreattimerowingacrosstheriver.

Statements:

1.Tomwasplayinginsidehishouse.(F)

2.Tomandhisfriendswenttotheforest.(T)

3.Theywalkedforonly10minutes.(F)

4.Tom'sfriendsrefusedtojoinhimontheboat.(F)

5.Theyrowedtheboatforhours.(F)

6.Tomandhisfriendswerewetaftertheboatride.(T)

參考答案

聽力部分：

1.A

2.B

3.C

4.D

筆試部分：

1.B

2.C

3.A

選擇題：

1.C

2.A

3.B

連詞成句：

1.Iliketoreadbooks.

2.Sheisateacher.

3.Theyareplayingsoccernow.

英漢互譯：

1.Shelikessinging.

2.Herunstoschooleverymorning.

3.We