3.5 急急風(fēng) 課件 四年級(jí)音樂下冊(cè) 人教版

人教版音樂四年級(jí)下冊(cè)急急風(fēng)第三單元學(xué)戲曲審美感知：學(xué)習(xí)戲曲鑼鼓經(jīng)，初步了解“急急風(fēng)”的節(jié)奏特點(diǎn)。藝術(shù)表現(xiàn)：在欣賞、表現(xiàn)等藝術(shù)活動(dòng)中感受戲曲藝術(shù)的魅力，對(duì)戲曲鑼鼓經(jīng)有學(xué)習(xí)興趣和愿望。創(chuàng)意實(shí)踐：引導(dǎo)學(xué)生邊唱歌曲邊做一些簡單的肢體動(dòng)作。文化理解：學(xué)習(xí)正確的演唱姿勢(shì)，培養(yǎng)良好的歌唱習(xí)慣。目錄課堂導(dǎo)入1新知探索2課堂小結(jié)3課后作業(yè)4課堂導(dǎo)入壹樂曲是顧冠仁于1960年根據(jù)京劇西皮原板和西皮流水音調(diào)改編的一首民族管弦樂曲。樂曲采用清脆明亮的竹笛領(lǐng)奏，模擬人們熟悉的京劇唱腔，配以輕快流暢的伴奏音型，構(gòu)思別具一格，表現(xiàn)了一種歡快喜悅、生動(dòng)活潑的情趣。新課導(dǎo)入新課探究貳戲曲樂隊(duì)中管弦樂部分稱為文場，打擊樂部分稱為武場，合稱為“文武場”或“場面”。請(qǐng)同學(xué)們思考：根據(jù)你們剛才聽到的兩個(gè)片段，文場與武場分別有哪些樂器呢？新課探究文場的主要伴奏樂器有京胡、京二胡、小三弦、月琴。新課探究武場的伴奏樂器主要有鼓板、大鑼、小鑼和鐃鈸。新課探究新課探究請(qǐng)同學(xué)們聽一聽京劇《兒行千里母擔(dān)憂》，說一說文場與武場是怎樣合作的，它們?cè)诰﹦”硌葜蟹謩e具有怎樣的作用。京劇武場伴奏一般用鑼鼓經(jīng)記譜。不同的鑼鼓經(jīng)可以表現(xiàn)不同人物的動(dòng)作或心情。請(qǐng)同學(xué)們聽一聽下面這段鑼鼓經(jīng)表現(xiàn)了什么？是如何表現(xiàn)的？[急急風(fēng)]可以表現(xiàn)人物的奔跑、戰(zhàn)斗、廝打等急促、緊張、激烈的動(dòng)作。新課探究請(qǐng)同學(xué)們跟著老師讀一讀鑼鼓經(jīng)[急急風(fēng)]，注意速度記號(hào)與力度記號(hào)。新課探究請(qǐng)同學(xué)們分成四組，每組演奏一種樂器，按文字提示中的演奏方法分別練習(xí)。八：鼓槌同擊

倉：大鑼或大鑼、小鑼、鼓齊奏八大：左右鼓槌先后敲擊才：鈸臺(tái)：小鑼

：反復(fù)敲擊新課探究課堂小結(jié)叁課堂小結(jié)

今天，大家可真是了不起，在這么短的時(shí)間里，我們不但演奏了鑼鼓經(jīng)中的急急風(fēng)，還用動(dòng)作表現(xiàn)了急急風(fēng)的緊張場面。鑼鼓經(jīng)中還有很多不同的節(jié)奏等著我們?nèi)W(xué)習(xí)。課后作業(yè)肆老師希望大