小班數(shù)學(xué)區(qū)別1和許多教案反思

PAGEPAGE1小班數(shù)學(xué)區(qū)別1和許多教案反思這是小班數(shù)學(xué)區(qū)別1和許多教案反思，是優(yōu)秀的小班數(shù)學(xué)教案知識，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。設(shè)計意圖：根據(jù)小班幼兒的年齡特點，以精心設(shè)計的若干個生動有趣的小游戲貫穿整個活動。其中，每個游戲中都蘊涵著針對性較強的獨立知識點，與此同時，各個游戲之間仍體現(xiàn)著循序漸進式的連帶關(guān)系。力求讓幼兒在輕松愉快的氣氛中，較扎實和透徹地掌握有關(guān)1和許多的知識?；顒右换顒用Q：我們?nèi)ソ加位顒幽繕耍赫J識一個物體和許多個物體，知道哪些是一個，哪些是許多。小班數(shù)學(xué)活動教案《區(qū)別1和許多》3篇活動準備：環(huán)境布置1、積木圍成的池塘，池塘里有一條大魚，許多條小魚。一只青蛙，許多只小蝌蚪。2、樹模型一個，樹上掛著一只大鳥，多只小鳥，多個蘋果。活動與指導(dǎo)：1、談話引出課題：今天的天氣可真好，讓我們一起去郊游好不好？（教師與幼兒一同統(tǒng)計活動的人數(shù)，讓幼兒明確知道只有一個老師，有許多個小朋友。）2、教師帶領(lǐng)幼兒來到池塘邊，引導(dǎo)幼兒說出這是什么地方？（池塘）3、池塘里有什么？（鴨子、小魚、青蛙、小蝌蚪）有多少只大鴨子？（1只）有多少只小鴨子？（許多只）有幾只青蛙？（1只）幾只小蝌蚪？（許多只）然后繼續(xù)啟發(fā)幼兒進行觀察，想一想池塘還有什么東西可以用一個和許多來表示。4、小朋友圍坐在大樹下休息，引導(dǎo)幼兒觀察并且說出樹上有一只大鳥、許多只小鳥；一棵上有許多只鳥、許多片樹葉、許多個蘋果。活動二活動名稱：小猴兒摘桃子活動目標：通過動手操作，讓幼兒親身感知——許多可以分成1個、1個?；顒訙蕚洌盒『镱^飾、桃樹模型?；顒舆^程：1、小朋友扮演小猴兒，圍著桃樹唱歌、跳舞。并引導(dǎo)他們說出樹上有許多桃子。2、請每只小猴子摘一個桃子，邊摘邊說我摘了1只桃子。親身感知許多可以分成1個1個。3、小猴子們每人舉起手中的桃子，大聲說出：許多可以分成1個1個。活動三活動名稱：我把小熊送回家活動目標：通過操作，讓幼兒親身感知理解——1個、1個合起來就成了許多。活動準備：教師將多只玩具小熊散放在教室的各個角落里、房子模型1個?；顒舆^程：1、引出課題：小朋友們，小熊樂園里的熊寶寶們都出來做游戲了，可是它們太貪玩、走得太遠了，現(xiàn)在，它們找不到回小熊樂園的路了？讓我們每個小朋友把1只小熊送回家好嗎？（小朋友每人抱起1只小熊，然后每人說一遍：我找到了1只小熊）2、請小朋友輪流把自己的小熊送到小熊樂園里。并請每名小朋友說一遍我把1只小熊送回家。3、最后，請小朋友觀察現(xiàn)在的小熊樂園，引導(dǎo)他們說出1只1只小熊合起來就是許多只小熊，1個1個合起來就是許多。教學(xué)反思：老師在課前首先吃透教材，根據(jù)幼兒年齡特點來設(shè)計教學(xué)方法，課后還要善于認真反思，找出不足，進行完善，提高教學(xué)水平。在小班數(shù)學(xué)《認識1和許多》的教學(xué)中，我根據(jù)小班幼兒生活經(jīng)驗不豐富，參與活動時的注意力容易分散的特點，在教學(xué)活動中采用讓幼兒直接參與的情景教學(xué)方法，讓幼兒在有趣、直觀、形象的情景中，始終以角色身份參與游戲。既符合小班幼兒好動的特點，又吸引了幼兒的注意力，讓幼兒在有趣的游戲中體驗并感知了1和許多，引起幼兒對數(shù)的好奇和探索興趣，從而達到教學(xué)目標。對教材的反思認識1和許多是幼兒認識數(shù)活動的開始，比較適合于3歲左右的孩子。根據(jù)他們年齡小、好玩、好游戲、有意注意時間短的身心特點，我設(shè)計了認知活動1和許多。只學(xué)習(xí)1和許多相對低年齡段孩子而言較抽象和枯燥。但伴隨著游戲活動，就會讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中玩.既可以滿足幼兒游戲和好動的需要，又能很好地完成數(shù)學(xué)教育目標。根據(jù)這一指導(dǎo)思想，我選擇了小班幼兒學(xué)習(xí)區(qū)別1和許多的教材，通過游戲教學(xué)法、情景設(shè)置等手段開展了此次活動。在活動中始終圍繞目標開展活動，幫助幼兒初步理解l和許多之間的關(guān)系。相關(guān)知識《小班數(shù)學(xué)教案：點點蟲蟲飛》：小班數(shù)學(xué)活動點點蟲蟲飛教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，感知5以內(nèi)的數(shù)量，能按點卡匹配相應(yīng)數(shù)量食物的圖片。樂意參與活動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。適合幼兒園老師們上小班數(shù)學(xué)活動課，快來看看幼兒園小班數(shù)學(xué)點點蟲蟲飛教案吧?！缎“鄶?shù)學(xué)：按物體長短排序》：小班數(shù)學(xué)活動按物體長短排序教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，激發(fā)排序的興趣，大膽運用語言講述排序結(jié)果。培養(yǎng)觀察、比較和操作能力。適合幼兒園老師們上小班數(shù)學(xué)活動課，快來看看小班數(shù)學(xué)按物體長短排序教案吧。《小班數(shù)學(xué)教案；水果排隊》：小班數(shù)學(xué)活動水果排隊教案主要包含了活動目標，活動