教育學練習題（附參考答案）

教育學練習題（附參考答案）一、單選題（共53題，每題1分，共53分）1.班集體內(nèi)教育和教學活動的核心是（）A、少先隊B、班主任C、共青團D、班委會正確答案：B2.培養(yǎng)個體的職業(yè)意識和角色屬于()A、教育的個體享用功能B、教育促進個體社會化的功能C、教育促進個體個性化的功能D、教育對個體的負向功能正確答案：B3.在現(xiàn)代社會中教育主要有三種形式，下列哪一種不是。A、正式教育B、非正式教育C、非正規(guī)教育D、正規(guī)教育正確答案：A4.國家對學齡兒童和少年不分種族、膚色、宗教信仰、性別和能力，普遍實施的一定程度的基礎教育是()。A、義務教育B、平民教育C、初等教育D、普及教育正確答案：D5.人們對社會思想道德和人們行為的愛憎、好惡等情緒態(tài)度屬于（）A、道德意志B、道德情感C、道德認識D、道德行為正確答案：B6.德國教育家赫爾巴特是()。A、兒童中心論的代表B、活動中心論的代表C、教師中心論的代表D、勞動教育中心論的代表正確答案：C7.班級奮斗目標按時間分為近期目標、中期目標和（）。A、近景目標B、遠景目標C、長期目標D、遠期目標正確答案：D8.德育工作的出發(fā)點是（）A、德育目標B、德育原則C、德育內(nèi)容D、德育過程正確答案：A9.“六課型”單元教學法是由湖北大學（）教師提出的。A、黎世法B、魏書生C、李吉林D、倪谷音正確答案：A10.孔子提出的“不憤不啟，不悱不發(fā)“的著名教學要求，體現(xiàn)了（）A、啟發(fā)性原則B、直觀性原則C、理論聯(lián)系實際原則D、鞏固性原則正確答案：A11.我國制定教育目的的理論基礎是[]A、我國優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)B、《義務教育法》C、馬克思關于人的全面發(fā)展的理論D、西方先進的教育教學經(jīng)驗正確答案：C12.在實現(xiàn)人的全面發(fā)展的社會歷史條件中（）是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的重要前提。A、社會生產(chǎn)力及其決定的分工狀況B、教育與生產(chǎn)勞動C、生產(chǎn)關系D、社會發(fā)展水平正確答案：A13.考試的核心環(huán)節(jié)是（）A、閱卷B、公布答案C、命題D、監(jiān)考正確答案：C14.教育產(chǎn)生的最根本條件（）A、生產(chǎn)效率提高B、人類對自身生存、生產(chǎn)和發(fā)展的需要C、遺傳D、人類勞動正確答案：D15.構建學習化社會的理想主要體現(xiàn)的是（）A、正規(guī)教育B、前制度化教育C、制度化教育D、非制度化教育正確答案：D16.我國新一輪基礎教育課程改革中，課程評價功能更加強調(diào)的是()A、促進學生分流B、促進學生發(fā)展與改進教學實踐C、選拔與淘汰D、甄別與鑒定正確答案：B17.在教育過程中，教師的地位是（）A、教育者、組織者和管理者B、教育者、領導者和組織者C、教育者、指導者和促進者D、教育者、合作者和參與者正確答案：B18.學生自我管理，自我教育的最好載體是（）A、成為班長B、學習小組C、班集體D、成為學校組織成員正確答案：C19.1985年中共中央頒布《關于教育體制改革的決定》，指出要調(diào)整中等教育結構（）A、大力加強普通高中教育B、大力發(fā)展職業(yè)技術教育C、實現(xiàn)中等職業(yè)技術教育與高等職業(yè)技術教育的更好銜接D、進一步加強中等專業(yè)教育正確答案：B20.教育制度化的形成是以()為標志的。A、高等教育B、成人教育C、基礎教育D、學校教育系統(tǒng)正確答案：D21.教師進行教學的直接依據(jù)是()A、課程目標B、課程標準C、課程體系D、課程計劃正確答案：B22.教育的神話起源論的代表人物A、利托爾諾B、恩格斯C、朱熹D、孟祿正確答案：C23.《學記》中提出“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”是要求教學中貫徹（）A、啟發(fā)性原則B、因材施教原則C、鞏固性原則D、循序漸進原則正確答案：A24.哪一個不是教育現(xiàn)代化的內(nèi)容A、學生素質現(xiàn)代化B、教育觀念現(xiàn)代化C、教育手段現(xiàn)代化D、教師素質現(xiàn)代化正確答案：A25.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A、了解和研究學生B、組織和培養(yǎng)班集體C、統(tǒng)一多方面的教育力量D、做好個別學生的教育工作正確答案：B26.（）是兒童心理發(fā)展理論的認知發(fā)展理論的代表人物A、皮亞杰B、斯金納C、華生D、彪勒正確答案：A27.教育的質的規(guī)定性是指教育是A、傳遞生產(chǎn)經(jīng)驗B、傳遞生活經(jīng)驗C、培養(yǎng)下一代D、培養(yǎng)人的社會活動正確答案：D28.從舊經(jīng)驗引導新學習，系統(tǒng)講解教材內(nèi)容即時練習與反饋校正屬于（）A、教師主導取向B、形式性策略C、學生自學取向D、方法性策略正確答案：A29.英國政府1870年頒布的《初等教育法》中，一方面保持原有的專為資產(chǎn)階級子女服務的學校系統(tǒng)，另一方面為勞動人民的子女設立國民小學、職業(yè)學校。這種學制屬于()A、雙軌學制B、單軌學制C、分支型學制D、終身學制正確答案：A30.教師指導學生參加實際活動，在實踐中進行鍛煉，以提高品德認識和實際活動能力，形成良好品德行為習慣的方法是（）A、鍛煉法B、榜樣法C、說服法D、表揚獎勵與批評處分法正確答案：A31.在歐洲，文藝復興前，作為教育內(nèi)容的“三藝”是指（）A、幾何、天文、音樂B、算術、幾何、修辭C、文法、幾何、天文D、文法、修辭、辯證法正確答案：D32.確立我國教育目的的理論基礎是()A、馬克思關于人的全面發(fā)展理論B、素質教育理論C、創(chuàng)新教育理論D、生活教育理論正確答案：A33.最古老也是應用最廣的方法是（）A、討論法B、談話法C、練習法D、講授法正確答案：D34.少年期的思維是以（）為主A、抽象思維B、直觀思維C、形象思維D、動作思維正確答案：A35.一個國家設立教育制度、公民接受教育，基本上是由（）決定的。A、生產(chǎn)力水平B、政治經(jīng)濟制度C、科學技術水平D、法律制度正確答案：B36.青少年身心發(fā)展的年齡特征表明了個體的發(fā)展具有()A、不平衡性B、順序性C、階段性D、個別差異性正確答案：C37.（）擔負著培養(yǎng)專門人才，開展科學研究，從事社會服務的多重任務。A、高等教育B、學前教育C、中等教育D、初等教育正確答案：A38.班集體形成的主要標志是()A、開展了班級工作B、成立了班委會C、確定了班級工作計劃D、形成了正確地集體輿論正確答案：D39.下列對教育與生產(chǎn)力的關系敘述不正確的是（）A、教育獨立于生產(chǎn)力的發(fā)展B、生產(chǎn)力水平制約教育的內(nèi)容和手段C、生產(chǎn)力對教育的制約作用受生產(chǎn)關系的調(diào)節(jié)D、教育與生產(chǎn)力發(fā)展同步正確答案：D40.德育過程的真正開端和起點是（）A、激發(fā)品德發(fā)展動機B、提高品德認識C、培養(yǎng)品德行為習慣D、陶冶品德情感正確答案：A41.（）是指教師上課不再向學生系統(tǒng)講授教材，只為學生分別指定自學參考書、布置作業(yè)、改教室為各科作業(yè)室，由學生按照自己的興趣自由支配時間在各作業(yè)室自學和獨立作業(yè)，有疑難時才請教師輔導。A、個別教學制B、道爾頓制C、群體教學制D、導生制正確答案：B42.在實現(xiàn)人的全面發(fā)展的社會歷史條件中（）是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的保障。A、社會生產(chǎn)力及其決定的分工狀況B、教育與生產(chǎn)勞動C、生產(chǎn)關系D、社會發(fā)展水平正確答案：C43.當前，我國學校德育內(nèi)容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和()A、心理健康教育B、價值觀教育C、人身觀教育D、素質教育正確答案：A44.一個國家以法律的形式規(guī)定普遍實施一定程度的基礎教育的形式稱為()。A、普及國民教育B、普及終身教育C、普及基礎教育D、普及義務教育正確答案：D45.（）是指幫助學生學習生存知識，掌握生存技能，保護生存環(huán)境，強化生存意志，把握生存規(guī)律，提高生存的適應能力和創(chuàng)造能力，樹立正確生存觀念的教育。A、安全教育B、生命教育C、生活教育D、生存教育正確答案：D46.哪一個不是人的思維發(fā)展順序A、從動作思維到形象思維B、從直觀思維到邏輯思維C、從邏輯思維到形象思維D、從形象思維到抽象思維正確答案：C47.由橫向劃分的學校系統(tǒng)占絕對優(yōu)勢的學制結構是（），例如美國的學制。A、終身學制B、分支型學制C、雙軌學制D、單軌學制正確答案：D48.我國古代教育的“射”的內(nèi)容是（）A、音樂、舞蹈B、駕駛馬車技術C、典章制度D、射箭技術正確答案：D49.世界上最早頒布義務教育的國家是（）。A、美國B、法國C、德國D、英國正確答案：D50.班級教學制的最大優(yōu)點（）A、民主B、效率高C、氣氛好D、平等正確答案：B51.新授課和鞏固課是根據(jù)（）分類的。A、教學組織B、教學策略C、教學方法D、教學任務正確答案：D52.師生關系在社會道德方面是（）A、相互促進關系B、授受關系C、相互制約關系D、指導和被指導關系正確答案：A53.講述是教師主要的教學手段，一般可以分為三個階段進行()A、分析、質疑和總結B、導入、分析和匯總C、分析、詳述和總結D、導入、詳述和匯總正確答案：D二、判斷題（共47題，每題1分，共47分）1.發(fā)展經(jīng)濟已成為世界各國公認的國家發(fā)展戰(zhàn)略A、正確B、錯誤正確答案：B2.德育的基本任務包括培養(yǎng)學生良好的道德品質、正確的政治方向，正確的世界觀、人生觀，健康的心理品質等等。A、正確B、錯誤正確答案：A3.人的發(fā)展一般是指身體與心理兩方面的發(fā)展A、正確B、錯誤正確答案：A4.環(huán)境在人的發(fā)展中的作用是中介作用A、正確B、錯誤正確答案：B5.斯賓塞認為教育就是為美好生活作準備A、正確B、錯誤正確答案：A6.教師勞動手段的特殊性，決定了教師勞動具有示范性特點。A、正確B、錯誤正確答案：A7.制定班級目標管理要注意的問題僅僅包括：社會要求和學校任務。A、正確B、錯誤正確答案：B8.教育技術的現(xiàn)代化是指現(xiàn)代科學技術(包括工藝、設備、程序、手段等)在教育上的運用，并由此引起教育思想、教育觀念的變化。A、正確B、錯誤正確答案：A9.教師的任務、角色和勞動特點決定教師素質的特殊性。A、正確B、錯誤正確答案：A10.特朗普制的主要形式是大班上課、小班討論、個人自學結合在一起。A、正確B、錯誤正確答案：A11.我國現(xiàn)代學制經(jīng)過了近百年的發(fā)展，形成了縱向上由基礎教育體系、職業(yè)教育體系、高等教育體系和成人教育體系構成的學制系統(tǒng)。A、正確B、錯誤正確答案：B12.學生的受教育權包括：①受完法定教育年限權、②學習權、③公正評價權。A、正確B、錯誤正確答案：A13.兒童的發(fā)展不是先天體內(nèi)等待發(fā)展，是外在環(huán)境刺激所決定的一種模式。A、正確B、錯誤正確答案：B14.學生成績的考查與評定，俗稱測驗和考試。A、正確B、錯誤正確答案：A15.德育、智育、體育、美育、勞動教育作為全面發(fā)展教育的組成部分，互相聯(lián)系、互相制約。A、正確B、錯誤正確答案：B16.學生學習間接經(jīng)驗要以直接經(jīng)驗為基礎。A、正確B、錯誤正確答案：A17.教育目的的確定要依據(jù)人的身心發(fā)展的規(guī)律而不是需要。A、正確B、錯誤正確答案：B18.德育原則中的知行統(tǒng)一原則即發(fā)揚優(yōu)點、克服缺點的原則。A、正確B、錯誤正確答案：B19.教學是學校的中心工作，貫徹國家的教育方針，實現(xiàn)教育目的的基本途徑。A、正確B、錯誤正確答案：A20.班級管理是一種組織活動過程，教師是管理者，學生是被管理者。A、正確B、錯誤正確答案：B21.教育的勞動起源論的代表人物是恩格斯A、正確B、錯誤正確答案：A22.分組教學是個別教學的一種形式。A、正確B、錯誤正確答案：B23.科學知識的分類對學校的課程內(nèi)容，尤其是課程設置有著重大的影響。A、正確B、錯誤正確答案：A24.學生在教學指導下運用知識去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法是練習法。A、正確B、錯誤正確答案：A25.集體目標一方面要為每個學生所接受，一方面又要與學校教育目標相符合。A、正確B、錯誤正確答案：A26.在教和學的協(xié)同活動中，學生在教學中發(fā)揮著主導作用。A、正確B、錯誤正確答案：B27.班主任是班級的組織者、領導者和教育者。A、正確B、錯誤正確答案：A28.教育的神話起源論的代表人物是利托爾諾A、正確B、錯誤正確答案：B29.學校進行素質教育的基本途徑是教學。A、正確B、錯誤正確答案：A30.社會中心課程理論強調(diào)課程建設要關注社會焦點問題，把課程設置的重心完全放在適應和改造社會生活上，有力的彌補了傳統(tǒng)教育的缺陷。A、正確B、錯誤正確答案：B31.英國著名課程論專家斯騰豪斯（L.Stenhouse）提出的課程設計的目標模式提出了課程設計的四個環(huán)節(jié)：確定目標、選擇經(jīng)驗、組織經(jīng)驗、評價結果。A、正確B、錯誤正確答案：B32.教學工作的基本程序是：備課、上課、作業(yè)的檢查與批改、課外輔導和學業(yè)成績的檢查與評定。A、正確B、錯誤正確答案：A33.學生的學習是在教師指導下進行的，這是學生與從事學習活動的其他社會成員的區(qū)別之一。A、正確B、錯誤正確答案：A34.“文化大革命”時期提出了“學制要縮短，教育要革命”的口號，對我國學制的破壞是空前的。A、正確B、錯誤正確答案：A35.班級管理的基本功能是提高學習效率。A、正確B、錯誤正確答案：A36.教育者在德育過程中起主體作用，受教育者是自我品德教育和發(fā)展的主導。A、正確B、錯誤正確答案：B37.19世紀初，英國學校中出現(xiàn)了導生制這對班級組織的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的推動作用。A、正確B、錯誤正確答案：A38.學生掌握的知識越多，智力發(fā)展水平就越高。A、正確B、錯誤正確答案：B39.古代教育普遍采用班級授課A、正確B、錯誤正確答案：B40.實施班級民主管理只要建立班級民主管理制度就可以了。A、正確B、錯誤正確答案：B41.教育目的是國家培養(yǎng)人才的總要求，是一定教育價值觀的體現(xiàn)。A、正確B、錯誤正確答案