第八章-力-單元檢測-蘇科版八年級物理下冊(含答案)

第八章力單元檢測一、單選題（每題2分，共計30分）1．圖的四幅圖中，通過增大壓力的方法增大摩擦力的是（）A．用力握緊球拍

B．滾動軸承

C．車軸加潤滑油

D．鞋底有花紋

2．如圖所示為一種常用核桃夾，用大小相同的力垂直作用在B點比A點更易夾碎核桃，這說明為的作用效果與（）A．力的作用點有關(guān) B．力的方向有關(guān)C．力的大小有關(guān) D．受力面積有關(guān)3．如圖所示，有兩個相同的梯形物體，它們在力的作用下，以下列三種方式沿相同的水平面運動，下列對不同情況下物體所受摩擦力的比較，正確的是（）A．f丙＞f甲＞f乙 B．f乙＞f丙＞f甲C．f乙＞f甲＞f丙 D．f甲＞f乙＞f丙4．甲、乙、丙三個同學(xué)使用同一個彈簧拉力器鍛煉身體，每位同學(xué)都可以將彈簧拉力器拉開至兩臂張開伸直，其中甲同學(xué)體重最大，乙同學(xué)手臂最長，丙同學(xué)手臂最粗。當(dāng)他們兩臂張開伸直時對彈簧拉力器拉力最大的是（）A．三個同學(xué)都一樣大 B．手臂粗的同學(xué)C．體重大的同學(xué) D．手臂長的同學(xué)5．如圖所示，某工人用大小相等的拉力F，以不同的方向分別拉動物塊使其在相同的水平面上做勻速直線運動，下列有關(guān)說法正確的是（）A．甲的摩擦力大 B．乙的摩擦力大C．甲乙摩擦力大小相等 D．無法判斷6．如圖所示，用大小為F的力將一個長方體物塊壓在豎直墻面上保持靜止，物塊受到的摩擦力為f1，減小壓力，使物塊沿豎直墻面勻速下滑，物塊受到的摩擦力為f2，關(guān)于f1和f2的大小和方向說法正確的是（）A．f1>f2兩個摩擦力都豎直向上 B．f1=f2f1豎直向下，f2豎直向上C．f1>f2

f1豎直向下，f2豎直向上 D．f1=f2

兩個摩擦力都豎直向上7．如圖所示，彈簧秤和細(xì)線的重力及一切摩擦不計，物重G＝1N，則彈簧秤A和B的示數(shù)分別為（

）A．1N，0 B．0，1N C．2N，1N D．1N，1N8．打過乒乓球的同學(xué)都知道，同樣方向、同樣大小的力作用在乒乓球的不同位置，可以擊出如圖所示運動路線不同的球，這說明力的作用效果與（）A．力的作用點有關(guān) B．力的大小有關(guān)C．力的方向有關(guān) D．施力物體有關(guān)9．下列關(guān)于力的說法中正確的是（）A．一個物體有時也可以產(chǎn)生力的作用B．兩個物體只要相互接觸就可以產(chǎn)生力的作用C．自然界中有些力可以脫離物體而產(chǎn)生D．用力拉彈簧使彈簧伸長，這說明力可以改變物體的形狀10．如下圖所示，三個同學(xué)用同一組器材進行了下面三項操作：甲同學(xué)用水平方向的力拉木塊A在長木板B上勻速直線運動；乙同學(xué)用水平方向的力拉木塊A在長木板B上加速運動；丙同學(xué)用水平方向的力拉B，使A、B一起勻速直線運動。三個同學(xué)的操作中A與B之間的摩擦力的大小分別為f甲、f乙、f丙，則下列說法正確的是（

）A．f甲=f乙=f丙B．f甲=f乙，f丙=0C．f甲<f丙<f乙D．f甲<f乙、f丙=011．如圖所示，用電線將電燈吊在天花板上，下述幾對力中屬于相互作用力的是（）A．電燈受到的重力和電線對電燈的拉力B．電線對電燈的拉力和電線對天花板的拉力C．電燈受到的重力和電燈對電線的拉力D．電燈對電線的拉力和電線對電燈的拉力12．如圖所示，小華將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住長方體木塊A，木塊下面是一長木板，實驗時拉著長木板沿水平地面向左運動，讀出彈簧測力計示數(shù)即可測出木塊A所受摩擦力大小．在木板運動的過程中，以下說法正確的是（

）A．木塊A受到的是靜摩擦力B．木塊A相對于地面是運動的C．拉動速度變大時，彈簧測力計示數(shù)變大D．木塊A所受摩擦力的方向水平向左．13．在交通壓力與日俱增的今天，自行車仍然是節(jié)能環(huán)保、綠色出行的最佳交通工具。自行車的結(jié)構(gòu)及使用涉及到不少有關(guān)摩擦的知識，下列分析中錯誤的是（）A．剎車時用力捏閘柄是通過增大閘皮對車圈的壓力增大摩擦B．腳踏板凹凸不平是通過減小接觸面積來增大摩擦C．輪胎上有凹凸不平花紋是通過增大接觸面粗糙程度來增大摩擦D．車的前軸、中軸及后軸均采用滾珠軸承是為了減小摩擦14．如圖所示，手對桌子作用一個力F1，桌子也對手作用一個力F2，則下列說法正確的是（）A．F1是手受到的壓力，施力物體是桌子，受力物體是手B．F1是手受到的重力，施力物體是地球，受力物體是手C．F2是手受到的支持力，施力物體是桌子，受力物體是手D．F2是桌子受到的壓力，施力物體是手，受力物體是桌子15．如圖所示，在光滑的水平臺面上，輕彈簧左端固定，右端連接一金屬小球，O點是彈簧保持原長時小球的位置。開始時通過小球壓縮彈簧到A位置（已知AO=OB），釋放小球，研究小球在水平方向上的所受彈力大小和方向，則（）A．從A運動到O，彈力方向向右，彈力逐漸增大B．從A運動到O，彈力方向向左，彈力逐漸減小C．從O運動到B，彈力方向向左，彈力逐漸增大D．從O運動到B，彈力方向向右，彈力逐漸減小二、填空題（每空1分，共計29分）16．如圖是學(xué)生中的流行玩具——指尖陀螺。其中間有滾動軸承，軸承內(nèi)有滾珠，利用了_____利于_____（填“增大”或“減小”）摩擦力。17．物體由于______的吸引而受到的力叫做重力，在地球表面附近，質(zhì)量為1千克的物體受到的重力為______牛。我國嫦娥五號從月球上帶回了土壤樣本到地球，這過程中，土壤樣本的質(zhì)量______，重力______（后兩格選填“變大”、“變小”或“不變”）。18．圖甲中，在A、B兩處關(guān)門，較省力的是________，說明了力的作用效果與力的________有關(guān)，圖乙中，建筑工人用重垂線檢查所砌的墻壁是否豎直，如果墻壁和重錘線________，則墻壁是豎直的．19．圖中彈簧測力計的量程是______，分度值是______，圖中的示數(shù)是______。20．如圖甲所示，完全相同的木塊A和B緊靠著平放在粗糙程度相同的水平桌面上，在12N的水平推力F1作用下，A、B一起作勻速直線運動。若將A、B疊放到該桌面上，用水平力F2拉著B使它們一起勻速運動（如圖乙所示），則拉力F2=______N；此時木塊A所受的摩擦力為______N。21．重力的方向可利用如圖所示的裝置來研究：隨著角的改變，懸線OA與水平面的夾角將________(選填：“改變”或“保持不變”)，據(jù)此可知，重力方向總是_______的，生活或生產(chǎn)中的________就是根據(jù)這一原理制成的（試舉一例）。重力的施力物體是_______。22．如圖所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系如圖甲所示，物體的速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示。當(dāng)t=1s時，物體沒有被推動，此時推力___________物體受到的阻力（選填大于、等于、小于）；當(dāng)t=3s時物體受到的摩擦力是___________N；當(dāng)t=6s時，物體受到的摩擦力是___________N。23．暴風(fēng)雨來臨前，狂風(fēng)把小樹吹彎了腰，把落葉吹得漫天飛舞。從力的作用效果分析，風(fēng)使小樹的______發(fā)生了改變，使落葉的______發(fā)生了改變。樹葉最終落到了地面，是由于受到了______力的作用。24．如圖甲所示，水平地面上的一個物體受到水平向右的推力作用，推力F隨時間t的變化情況如圖乙所示，物體速度v的大小隨時間t的變化情況如圖丙所示。0～1s內(nèi)，物體所受摩擦力的大小為_________N，方向水平向_________；1～3s內(nèi)，物體所受摩擦力的大小為_________N，5～6s內(nèi)，物體所受摩擦力的大小為_________N；物體不再受到推力，由于物體具有_________，繼續(xù)向右滑動一段距離。三、作圖題（每題2分，共計6分）25．如圖所示一傾斜的傳送裝置固定在水平面上，傳送輪正在順時針勻速轉(zhuǎn)動；在傳送帶上放置一個物體A，物體A隨傳送帶一起在做勻速運動；畫出物體A所受重力G和摩擦力f的示意圖。26．如圖所示，A、B兩物體疊放在水平桌面上，請畫出物體A所受支持力的示意圖。27．如圖所示，路旁豎立的電線桿上安裝著路燈A，請畫出路燈A的受力示意圖。四、實驗題（每空1分，共計25分）28．在“探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，得到如下表數(shù)據(jù)所示：m/kg0.10.30.50.70.9G/N0.982.944.906.86（1）本實驗中用到的測量器材有：___________和___________；（2）分析表中數(shù)據(jù)可知：物體的質(zhì)量為0.9kg時，它受到的重力是___________N；（3）在如圖所示的四個圖象中，關(guān)于物體重力的大小與其質(zhì)量的關(guān)系，正確的是___________。29．如圖所示為“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗，木塊A分別在F1、F2和F3的作用下做勻速直線運動。（1）請在圖甲中畫出木塊A所受滑動摩擦力的示意圖______。（2）甲、乙兩個實驗說明滑動摩擦力的大小與______有關(guān)；______兩個實驗說明滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)。（3）在丙實驗中，若彈簧測力計的示數(shù)F3為2N，則木塊A對砝碼的摩擦力為______N；若彈簧測力計的示數(shù)增大到3N，此時木塊A所受的滑動摩擦力為______N。（砝碼始終和木塊保持相對靜止）（4）在同一次實驗中，小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)用不同的速度勻速拉木塊A時，彈簧測力計的示數(shù)不變，說明滑動摩擦力的大小與物體運動速度的大小______（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。（5）小明同學(xué)又將實驗方法進行了改進，實驗裝置如圖丁所示，將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住木塊，木塊下面是一長木板。實驗時拉著長木板沿水平地面向右運動，此時木塊受到的摩擦力大小為______N。這樣改進的好處是______。（6）“創(chuàng)新”小組受到實驗的啟發(fā)，想要設(shè)計一個實驗來探究“底面積相同的木塊和鐵塊的底面哪個更粗糙”。他在同一水平地面上將木塊和鐵塊疊放，使其在水平拉力的作用下均做勻速直線運動。在圖甲實驗中，測得拉力F甲=4N；在乙實驗中，測得拉力F乙=5N。①甲、乙兩實驗中，木塊、鐵塊疊放在一起的目的是______。②在本次實驗中，正確的做法是在______方向?qū)椈蓽y力計調(diào)零。但是實驗時，小明先在豎直方向上對彈簧測力計調(diào)零，然后用彈簧測力計拉著物體沿水平方向做勻速直線運動，則測出的摩擦力______（選填“大于”“等于”或“小于”）實際摩擦力。30．在探究影響滑動摩擦力大小的因素實驗中：（1）測量滑動摩擦力的大小時應(yīng)在桌面上用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊做___________運動，此時彈簧測力計對木塊的拉力等于木塊受到的摩擦力。（2）小明用測力計拉著同一木塊進行了三次正確操作，如圖甲、乙、丙所示：①三次操作中木塊受到的摩擦力最大為___________N；②若要探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系，應(yīng)比較___________兩圖的實驗；③比較甲、丙兩圖的實驗可得出的結(jié)論是：___________；（3）拓展探究：保持木塊和木板不變，改變放在木塊上的砝碼，從而改變木塊對長木板的壓力，測出此種情況下滑動摩擦力。某組同學(xué)忘記記錄木塊的重力，只記錄了鉤碼的重力和對應(yīng)的滑動摩擦力，得出如圖戊所示的圖像，請你幫他們計算出木塊的重力為___________N。31．小明準(zhǔn)備利用彈簧測力計、一只小桶制成一桿簡單液體密度秤，如圖所示，已知小桶重G=1N，容積V=100mL，在小桶中加滿待測液體就可以直接“稱”出該液體的密度。（1）通過分析他推測：液體密度與彈簧測力計示數(shù)之間有一定的規(guī)律。如圖所示的圖像中能正確反映這一規(guī)律的圖像是______。A．B．C．D．（2）請在彈簧測力計上相應(yīng)位置直接標(biāo)注密度值為“0”的刻度______。（3）當(dāng)待測液體為水時，水的密度應(yīng)該標(biāo)記在彈簧測力計多少N的刻度上？_______（要求有計算過程）（4）小明同學(xué)利用改裝好的密度計測量某種液體時，小桶中未加滿液體，則測出的液體密度偏______（選填“大”或“小”）。（5）在實驗裝置不變的條件下，如何提高該液體密度秤的測量范圍？方法是：______。五、綜合題（每空2分，共計10分）32．閱讀短文，回答問題萬有引力牛頓發(fā)現(xiàn)的萬有引力定律是17世紀(jì)自然科學(xué)最偉大的成果之一．它把地面上物體運動的規(guī)律和天體運動的規(guī)律統(tǒng)一了起來，對以后物理學(xué)和天文學(xué)的發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響．如圖所示，任意兩個物體有通過連心線方向上的力相互吸引，這種力叫萬有引力，該引力大小與它們質(zhì)量的乘積成正比與它們中心之間距離的平方成反比，與兩物體的化學(xué)組成和其間介質(zhì)種類無關(guān)．萬有引力的計算公式為，其中F表示兩個物體之間的引力，k表示萬有引力常量，m1表示物體1的質(zhì)量，m2表示物體2的質(zhì)量，r表示兩個物體中心之間的距離．依照國際單位制，F(xiàn)的單位為牛頓(N)，m1和m2的單位為千克(kg)，r的單位為米(m)，常數(shù)k在數(shù)值上近似地等于．物體所受地球的重力，大小幾乎等于物體與地球間的萬有引力．當(dāng)物體對支持物的壓力或?qū)覓煳锏睦π∮谖矬w所受重力時，這種現(xiàn)象稱為失重．當(dāng)物體對支持物的壓力或?qū)覓煳锏睦Υ笥谖矬w所受重力時，這種現(xiàn)象稱為超重．在距地球約400km軌道繞地運行的“天宮二號”的宇航員就是在“失重”狀態(tài)下工作的．⑴我們?nèi)我鈨蓚€同學(xué)之間也有引力，但我們的行動卻幾乎沒有受到影響，這是因為我們的_____（選填“質(zhì)量”或“距離”）較小，導(dǎo)致引力較?。迫绻幸活w很小的小行星，從地球與月球之間穿過，則()A．小行星受到地球的引力一定小于小行星受到月球的引力B．小行星受到地球的引力一定大于小行星受到月球的引力C．小行星受到地球的引力可能小于小行星受到月球的引力D．小行星受到地球的引力不可能等于小行星受到月球的引力⑶宇航員在天宮二號中處于失重狀態(tài)時，他與地球之間____（選填“存在”或“不存在”）引力．⑷當(dāng)小明進入電梯，當(dāng)電梯由靜止突然下降時，小明感到腳底受力減小，這種現(xiàn)象屬于_______（選填“超重”或“失重”）．⑸我們知道質(zhì)量為1kg的物體在地球表面受到的重力約為10N，如果地球半徑約為6.67×106m，地球質(zhì)量約為_________

kg．參考答案1-5AACDB6-10DDADB11-15DDBCC16.【答案】

滾動代替滑動

減小

【詳解】軸承內(nèi)有滾珠，用滾動代替滑動的方法來減小摩擦力。17.【答案】

地球

9.8

不變

變大【詳解】[1]地球?qū)Φ厍蛑車乃形矬w都有引力的作用，物體由于地球的吸引而受到的力叫重力，重力的施力物是地球。[2]根據(jù)重力計算公式可得1kg物體的重力為[3][4]物體的質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少，是物質(zhì)的一種性質(zhì)，與物體的位置、溫度、狀態(tài)等因素?zé)o關(guān)，故從月球上帶回了土壤樣本到地球質(zhì)量不變，但月球?qū)ζ渲車矬w的引力只有地球的六分之一，故其重力會變大，是月球表面的六倍。18.【答案】

A

作用點

平行【詳解】由生活經(jīng)驗可知，離門軸越遠(yuǎn)施力關(guān)門越省力，所以在A點施力關(guān)門省力；說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)．根據(jù)重力方向豎直向下，如果墻壁和重錘線是平行的，墻壁是豎直的，否則墻壁不豎直．故答案為A；作用點；平行．19【答案】

0.2N

0.8N【詳解】[1][2]由圖可得彈簧測力計的量程為；每兩個大格之間有5個小格，則一個小格表示0.2N，即分度值為0.2N。[3]指針指在0刻度線下面第四個小格，所以彈簧測力計示數(shù)為0.8N。20.【答案】

12

0【詳解】[1]將A、B緊靠著放在水平桌面上，A、B一起作勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，受到的推力和摩擦力是平衡力，所以摩擦力大小等于推力，即f=F1=12N將A、B疊放到該桌面上，用水平力F2拉著B使它們一起勻速運動，接觸面的粗糙程度不變，對桌面的壓力也不變，因此B受到的摩擦力也不變，仍為12N，即f′=12N，AB整體處于平衡狀態(tài)，拉力和摩擦力是平衡力，所以拉力F2=f′=12N[2]A、B一起作勻速直線運動，因此，A、B都受平衡力，木塊A在水平方向不受拉力，AB之間沒有相對運動趨勢，因此A所受的摩擦力為0N。21.【答案】

保持不變

豎直向下

重垂線

地球【詳解】[1][2][3][4]地球周圍的物體都受到重力的作用，施力物體是地球；重力的方向始終是豎直向下的，用來檢查墻壁砌得是否豎直的重垂線就是根據(jù)這一原理制成的。22.【答案】

等于

2

2【詳解】[1]在0~2s內(nèi)，物體速度為零，即物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時物體受到靜摩擦力，二力平衡，所以物體受到的阻力等于推力。[2][3]在4~6s內(nèi)物體處于勻速直線運動狀態(tài)，由二力平衡條件可知，物體所受到的滑動摩擦力f與推力F是一對平衡力，此時滑動摩擦力等于推力，所以當(dāng)t=6s時，物體受到的摩擦力是2N，當(dāng)t=3s時，因接觸面的粗糙程度不變、物體與地面間的壓力不變，故滑動摩擦力不變，摩擦力也是2N。23.【答案】

形狀

運動狀態(tài)

重【詳解】[1][2]力既可以改變物體的形狀，也可以改變物體的運動狀態(tài)。狂風(fēng)把小樹吹彎了腰，使小樹形的狀發(fā)生了改變；把落葉吹得漫天飛舞，使落葉的運動狀態(tài)發(fā)生了改變。[3]重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，重力的方向是豎直向下的。樹葉最終落到了地面，是由于受到了重力的作用。24.【答案】

5

向左

10

10

慣性【詳解】[1]0～1s內(nèi)，從丙圖可知，速度為零，即物體是靜止的，此時的物體處于平衡態(tài)，物體所受摩擦力的大小等于推力，即根據(jù)圖乙可知，此時的推力為5N，故摩擦力的大小為5N。[2]在0～1s內(nèi)，物體所受的摩擦力與推力是平衡力，推力向右，故摩擦力的方向向左。[3]從圖丙可知，在3~5s速度不變，故處于平衡狀態(tài)，此時的推力等于摩擦力，而根據(jù)圖乙可知，此時的推力為10N，故滑動摩擦力的大小為10N，故在1～3s內(nèi)，物體滑動，滑動摩擦力的大小不變，故為10N。[4]當(dāng)在5～6s內(nèi)，物體滑動，物體所受摩擦力屬于滑動摩擦力，故其的大小為10N。[5]物體不再受到推力，由于物體具有慣性，保持原來的運動狀態(tài)，繼續(xù)向前運動。25【答案】【詳解】物體A隨傳送帶一起在做勻速運動，物體A所受的摩擦力沿斜面向上；不管物體怎樣運動，重力的方向總是豎直向下的，如圖所示：26．【答案】【詳解】B對A的支持力垂直于接觸面向上，作用在A的重心，如圖所示。27．【答案】【詳解】路燈處于靜止?fàn)顟B(tài)，受力平衡，受到豎直向下的重力、豎直向上的支持力的作用；從路燈的重心做豎直向下的重力G和豎直向上的支持力F，如下圖28.【答案】

彈簧測力計

天平

8.82

B【詳解】（1）[1][2]實驗?zāi)康氖翘骄恐亓εc質(zhì)量的關(guān)系，因此需要測量物體的質(zhì)量和重力，測量質(zhì)量需要托盤天平，測重力需要彈簧測力計。（2）[3]分析表中數(shù)據(jù)可得，重力與質(zhì)量的比值，當(dāng)物體的質(zhì)量為0.9kg時，它受到的重力為G=mg=0.9kg×9.8N/kg=8.82N（3）[4]由于為正比例函數(shù)，說明物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比，圖象過坐標(biāo)原點的傾斜直線，故選B圖。29【答案】

接觸面粗糙程度

乙丙

0

2

無關(guān)

2.8N

長木板可以不做勻速直線運動，彈簧測力計靜止，便于讀數(shù)

控制壓力一定

水平

小于【詳解】（1）[1]A受的滑動摩擦力方向與拉力方向相反，大小相同，如圖所示：（2）[2]甲、乙兩個實驗，壓力相同，改變了接觸面粗糙程度，說明滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關(guān)。[3]要探究滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)，需控制接觸面粗糙程度相同，改變壓力，為乙丙兩個實驗。（3）[4]在丙實驗中，砝碼與A相對靜止，且沒有相對運動趨勢，木塊對砝碼的摩擦力為0。[5]當(dāng)拉力為2N時，木塊做勻速直線運動，拉力與滑動摩擦力是一對平衡力，大小相等，所以滑動摩擦力為2N；若彈簧測力計的示數(shù)增大到3N，壓力和接觸面粗糙程度都沒變，因此木塊的滑動摩擦力不變，為2N。（4）[6]當(dāng)用不同的速度勻速拉木塊A時，木塊運動的速度不同，彈簧測力計的示數(shù)不變，即滑動摩擦力相同，說明滑動摩擦力的大小與物體運動速度的大小無關(guān)。（5）[7]如圖，彈簧測力計的分度值為0.2N，彈簧測力計讀數(shù)為2.8N。[8]當(dāng)拉動長木板時，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到的彈簧測力計的拉力和滑動摩擦力是一對平衡力，大小相等，即滑動摩擦力大小等于彈簧測力計示數(shù)；不論是否勻速拉長木板，木塊均處于靜止?fàn)顟B(tài)，彈簧測力計示數(shù)始終等于滑動摩擦力大小，所以，這樣改進的好處是，長木板可以不做勻速直線運動，彈簧測力計靜止，便于讀數(shù)。（6）①[9]木塊、鐵塊疊放在一起的目的是控制壓力一定。②[10]因彈簧測力計要水平方向拉動，因此需在水平方向調(diào)零。[11]若豎直方向調(diào)零，水平方向使用時，指針會在零刻度線上方，水平使用時，讀數(shù)會偏小。30.【答案】

勻速直線

4.4

甲、乙

在壓力大小一定時，接觸面粗糙程度越大，滑動摩擦力越大

2【詳解】（1）[1]實驗中，應(yīng)用彈簧測力計沿水平方向勻速直線拉動木塊，彈簧測力計對木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對平衡力，大小相等。（2）①[2]由圖可知，彈簧測力計的分度值為0.2N，甲乙丙中彈簧測力計的示數(shù)即滑動摩擦力分別為：2.8N、3.4N、4.4N，所以摩擦力最大是4.4N。②[3]若要探究滑動摩擦力與壓力大小的關(guān)系，需要控制接觸面的粗糙程度相同，壓力大小不同，所以應(yīng)該比較甲、乙兩圖的實驗。③[4]比較甲、丙兩圖的實驗可知，壓力的大小是相同的，接觸面的粗糙程度不同，