一年級上冊體育教案 -雙腳跳躍 人教版

跳躍與游戲課時計劃

課程名稱跳躍V游戲一一雙腳跳遠授課班級一年級8班授課教師鄭良化

人數(shù)JQ新授課；第次課時間；數(shù)20年10月13日

教材分析

一年級體育教材主要由三部分構成，一是體育健康知識，一是基本活動，三是游戲?；净?/p>

動是根據(jù)小學低年級學生的身心特點選編的，包括自然的走、跑、跳躍、投擲、攀爬、簡單

的體操動作、韻律活動和簡易的舞蹈等內(nèi)容；其游戲是以課程目標導向來選編的游戲內(nèi)容組

織教育活動，是由情節(jié)，活動方式，規(guī)則，結果等要素構建的群體性活動，以身體鍛煉為主

要手段，以增進學生身心健康為主要目標。這節(jié)課的教學內(nèi)容是跳躍與游戲是一年級教材里

的重點教學內(nèi)容，將跳躍的練習一游戲的形式開展學生的學習會更高。

學情分析

小學低年級孩子愛好廣泛活潑好動，喜歡比賽和游戲。因此教學中要多采取游戲形式,讓孩子

“玩”中求知，“樂”中發(fā)展。而低年級孩子注意力集中時間短,紀律性也不是很好，老師善于

誘導，注意教學節(jié)奏。

教學目的：

通過體育教學，向學生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體

全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎。

教學目標：

〈一〉進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些身體活動的常識和方法。

〈二〉進一步學會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能

力。

〈三〉體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。

體育課教學常規(guī)：

體育課教學應叢增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂的“三基”教學經(jīng)常對學生進行思想品德教育，有

意識地培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質(zhì)量。

教材

1、學會雙腳跳躍。

2、進行雙腳跳躍游戲。

內(nèi)容

認知目標：80%的學生能夠使用雙腳向前跳躍。

教學技能目標：90%的學生能參與到跳躍的鍛煉中，并且能夠正確做出相應動作。

情感目標：對于水平一低段學生，建立體育課規(guī)矩的關鍵時期，培養(yǎng)學生嚴格按照要求

目標進行練習，利用教學及比賽游戲培養(yǎng)學生積極參與。

教學雙腳同時向前跳躍

重點

教

學

難

點雙腳同時起跳

課

時

的

部課的內(nèi)容組織教法及教學要求

分

間

課堂常規(guī)：組織：9

1、體育委員集合整隊；

2、師生問好；（注意要有,*,*.*.*,*.*,*

開親和力，語言具有兒童化）

始

3'3、宣布本堂課內(nèi)容和要求

部

（說出跳躍主題，以不同

分

游戲形式進行）；教法：講解法

4、檢查服裝及安排見習要求：

生：1、四列橫隊；

2、站隊快、靜、齊；

準

備

5，（一）、組織：

部

分9

（一）韻律準備活動

**.*.*.?,*.*

1.原地前后跳躍**?****

2.開合跳上下?lián)粽?*.*.*.**.*.*

胯下跳躍擊掌

3.要求:

4.原地高抬腿練習

5.原地收腹跳5次

1、隊伍整齊

2、精神飽滿

3、練習動作規(guī)范，認真

課

法

的

譚

的

內(nèi)容

組

織教

及

教學

H要求

P

部

分間

（一）腳下石頭剪刀布組織：

游戲

*******

*******

9

教法：

1.謝解游戲規(guī)則，學生相對進行腳下石頭剪刀布游戲，輸?shù)?/p>

學生獎勵下蹲兩個,勝的學生雙腳向上跳躍一次

要求：1.動作到位

2.精神飽滿

組織：

（二）模仿跳躍游戲

終點

基

本

部QT

分27,

1.青蛙跳游戲

*******

*******

?*?*??**?*?*?*

教法：

1.介紹游戲規(guī)則：學生根據(jù)教師規(guī)定地方進行模仿青蛙跳練

習，讓學生想象自己是一只小青蛙

2.教師模仿青蛙跳示范。

要求：

1.跳躍過程中做到雙腳同時起跳，雙腳同時落地，每次只跳

一次；

2.精神飽滿；

3.在游戲過程中強調(diào)安全

2.兔子跳游戲

組織：

--------------------終點

QT

*******

*******

*.****.**

教法：

1.介紹游戲規(guī)則：學生根據(jù)教師規(guī)定地方進行模仿青蛙跳練

習，讓學生想象自己是一只小兔子

2.教師模仿小兔子跳示范。

要求：

4.跳躍過程中做到雙腳同時起跳，雙腳同時落地，每次只跳

一次；直到跳到終點

5.精神飽滿；

6.在游戲過程中強調(diào)安全

四、超人跳游戲

高人雙手經(jīng)前向上抬起

矮人重心下降雙手向后

超人跳時雙腳向前跳出

（四）組織

O

教法：

1、將學生帶入趣人跳的情境中，將學生帶入同心圓中，站在

標志盤前方，模仿超人雙腳同時向外跳出，后走回原?。?/p>

2、找出較好學生做示范；并給予表揚鼓勵

時

課的內(nèi)容組織教法及教學要求

同

9

：

組織

拉

放松

樂做

輕音

跟著

一、

習

伸練

伍

集合隊

二、

節(jié)

課堂小

三、

*

**

**

**

材

收回器

四、

*

**

**

**

教室

帶回

五、

結

束

部

4,

：

分要求

合學生

迅速集

1

松

共同放

，師生

提示

語言

2

師點評

3、教

真聽講

學生認

2、

器材

歸還

別，

生告

3、師

口哨

個

盤40

標志