堯都區(qū)蘇教版小學(xué)科學(xué)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)教案匯編

堯都區(qū)蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)教案匯編

一、讓紙鸚鵡“站起來(lái)”

實(shí)驗(yàn)

經(jīng)歷一次科學(xué)探究的過(guò)程

目的

實(shí)驗(yàn)

回形針、卡紙、剪刀、鉛筆

材料

1、從活動(dòng)記錄上描下或剪下鸚鵡圖形。

實(shí)驗(yàn)

2、將鸚鵡圖形貼在卡紙上，沿輪廓剪下，鸚鵡就做好了。

過(guò)程

3、試試讓紙鸚鵡“站起來(lái)”。

實(shí)驗(yàn)重物加在物體底部，物體才可以保持平衡，而且重心越

結(jié)論低，物體越平穩(wěn)。

注意不要告訴學(xué)生回形針別在哪里，讓學(xué)生去試。可以用“形

事項(xiàng)針別在哪里，鸚鵡會(huì)站起來(lái)呢？”這個(gè)問(wèn)題引發(fā)學(xué)生思考

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二、觀察蝸牛、螞蟻

實(shí)驗(yàn)觀察、了解蝸牛，探究蝸牛的食性和對(duì)刺激的反應(yīng)；了解螞

目的蟻的外形特征，探究螞蟻的習(xí)性。

實(shí)驗(yàn)蝸牛、記錄紙、幾只不同窩的螞蟻、菜葉、肉片、蘋(píng)果皮、

材料醋、酒

實(shí)驗(yàn)一：1、捉幾只蝸牛，仔細(xì)觀察它們的外形并畫(huà)下來(lái)。

2、觀察蝸牛的出殼。

3、觀察蝸牛的爬行。

4、研究蝸牛吃什么。

實(shí)驗(yàn)

5、研究蝸牛對(duì)刺激的反應(yīng)。

過(guò)程

實(shí)驗(yàn)二：1、捉螞蟻。

2、仔細(xì)觀察一只螞蟻，做好觀察記錄。

3、把在不同地方捉到的螞蟻放在一起，觀察它們

的反應(yīng)。

實(shí)驗(yàn)

認(rèn)識(shí)和了解了蝸牛、螞蟻的外形特征和行為習(xí)性。

結(jié)論

注意

注意安全

事項(xiàng)

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三、感受植物體內(nèi)的水

實(shí)驗(yàn)

啟發(fā)學(xué)生動(dòng)腦想辦法，判斷植物體內(nèi)豐富的含水量

目的

實(shí)驗(yàn)

菜板、菜刀、紗布、小燒杯、西紅柿、彈簧秤

材料

1、稱西紅柿的重量。

實(shí)驗(yàn)2、用菜刀把西紅柿切成小塊。

過(guò)程3、用紗布包起來(lái)擠捏。

4、稱量脫水后的西紅柿的重量。

實(shí)驗(yàn)

植物體內(nèi)含有豐富的水

結(jié)論

注意

用刀時(shí)，強(qiáng)調(diào)安全，千萬(wàn)別傷著手指

事項(xiàng)

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四、觀察小草每天“喝”多少水

實(shí)驗(yàn)通過(guò)親自觀察，相信植物每天要“喝水”，進(jìn)一步感受生

目的離不開(kāi)水。

實(shí)驗(yàn)大試管、試管架、橡皮泥、植物油、根系發(fā)達(dá)的植物、水、

材料小尺

把小草植入試管中，在試管內(nèi)倒入100毫升的水，再在水上

滴一層油以防止水分蒸發(fā)，觀察并記錄原水面高度_____厘

米

第

第

第

四

三

第一二第五第六第七

天

天

實(shí)驗(yàn)時(shí)間天

天天天天

過(guò)程水面

度

高

<厘

*)

水面下降說(shuō)明：_____________________________

實(shí)驗(yàn)

植物需要水

結(jié)論

1、挖水草時(shí)盡量不要傷到小草的根。

注意

2、試管可以用小瓶子代替。

事項(xiàng)

3、水面上滴少許油，防止水分蒸發(fā)。

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五、水的毛細(xì)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)

發(fā)現(xiàn)水的神奇之------毛細(xì)現(xiàn)象

目的

實(shí)驗(yàn)

燒杯、紅色的水、窄條薄紙巾

材料

實(shí)驗(yàn)

剪一條薄紙巾，把下部插入有顏色的水中，水會(huì)往上“爬”。

過(guò)程

實(shí)驗(yàn)

水有毛細(xì)現(xiàn)象

結(jié)論

注意

窄條薄紙巾浸入水中后，手不要活動(dòng)。

事項(xiàng)

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六、水的表面張力

實(shí)驗(yàn)

發(fā)現(xiàn)水的神奇之二一一表面張力

目的

實(shí)驗(yàn)

一元硬幣、滴管、水、杯子、回形針

材料

方法一：1、猜猜1元錢(qián)硬幣能容納多少滴水（40多滴）

2、把猜測(cè)的結(jié)果寫(xiě)下來(lái)

3、親自做一做

實(shí)驗(yàn)

4、發(fā)現(xiàn)水面鼓得像個(gè)小饅頭不會(huì)散開(kāi)

過(guò)程

方法二：1、把回形針輕輕放入裝滿水的杯子里，預(yù)測(cè)放多少

枚回形針?biāo)畷?huì)溢出來(lái)。

2、試一試，看看預(yù)測(cè)得準(zhǔn)不準(zhǔn)。

實(shí)驗(yàn)

水有表面張力

結(jié)論

注意先要教會(huì)學(xué)生使用滴管，并讓學(xué)生練習(xí)取水和滴水

事項(xiàng)（管體垂直于水面）

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七、水的溶解現(xiàn)象

1、認(rèn)識(shí)水的神奇之五一一能溶解物質(zhì)

實(shí)驗(yàn)

2、知道哪些物質(zhì)能溶解，哪些物質(zhì)不能溶解

目的

3、溶解的快慢與哪些因素有關(guān)

實(shí)驗(yàn)白糖、燒杯、攪拌棒、水、1?2粒高鋅酸鉀、面粉、沙子、

材料奶粉

1、把白糖放入水中攪拌，觀察白糖的變化：過(guò)一會(huì)白糖不

見(jiàn)了，水變甜了。

2、取一粒高鎰酸鉀放入盛水的燒杯中，觀察，攪拌后再觀

實(shí)驗(yàn)察。

過(guò)程3、把面粉、沙、奶粉分別放入盛水的燒杯中，攪拌，觀察

它們的溶解現(xiàn)象：將黑色的高鎰酸鉀顆粒放入水中后，水

中立刻“劃”出一條紫色的線，并且逐漸拉長(zhǎng)變粗，相互

連接，如果稍加攪拌，整杯水就染成了透明的紅色。

實(shí)驗(yàn)水能溶解物質(zhì)

結(jié)論溶解的快慢與加熱、攪拌、研碎有關(guān)

注意

使用攪拌棒時(shí)不能碰燒杯的底和側(cè)壁

事項(xiàng)

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八、水有浮力

實(shí)驗(yàn)了解水的神奇之四一一水有浮力

目的初識(shí)浮力大小與物體重量之間的關(guān)系

實(shí)驗(yàn)

帶刻度的大燒杯、小燒杯、祛碼、橡皮泥、水、細(xì)線

材料

1、在一只小燒杯的底部粘一塊橡皮泥

2、將小燒杯放進(jìn)裝有半杯水的大燒杯中，同時(shí)記下大燒杯

中的水位刻度

3、將一個(gè)50克的祛碼輕輕放入小燒杯中

4、觀察大燒杯中的水位有什么變化

實(shí)驗(yàn)

5、如果再加一個(gè)50克重的祛碼，水位會(huì)有什么變化

過(guò)程

預(yù)測(cè)一下：加至200克祛碼時(shí)，水位可能會(huì)有什么變化

步驟水位高度(ml)

原來(lái)

第一次加入50克祛碼

第二次加入50克祛碼

實(shí)驗(yàn)

水有浮力

結(jié)論

注意

注意安全

事項(xiàng)

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九、比較紙的縱向橫向結(jié)實(shí)度

實(shí)驗(yàn)

了解紙的結(jié)實(shí)程度

目的

實(shí)驗(yàn)

報(bào)紙

材料

實(shí)驗(yàn)1、把報(bào)紙按縱向、橫向裁下兩條長(zhǎng)寬一樣的紙條。

過(guò)程2、把裁下的紙條對(duì)折后拉一拉，有什么發(fā)現(xiàn)？

實(shí)驗(yàn)

紙的縱向、橫向結(jié)實(shí)程度有差異。

結(jié)論

注意

不要用亂報(bào)紙

事項(xiàng)

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十、比較紙的吸水性

實(shí)驗(yàn)

研究紙的吸水性

目的

實(shí)驗(yàn)各種紙制品（面巾紙、普通白紙、報(bào)紙、蠟紙）、滴管、有

材料顏色的水

實(shí)驗(yàn)

在每種紙的中央滴一滴有顏色的水，觀察并比較色水的擴(kuò)散。

過(guò)程

實(shí)驗(yàn)

不同的紙吸水能力不同，面巾紙吸水性最強(qiáng)

結(jié)論

注意

滴水的多少要相同。

事項(xiàng)

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I■?一、比較棉布和尼龍布的結(jié)實(shí)程度、吸水性、燃燒

實(shí)驗(yàn)

了解棉布和尼龍布的差異

目的

實(shí)驗(yàn)

棉布（線）、尼龍布（線）、小木棍、水槽

材料

實(shí)驗(yàn)一：拉一拉比較它們的結(jié)實(shí)程度。

實(shí)驗(yàn)二：1、裁剪同樣大小的尼龍、棉布各一塊。

2、把布料的一端同時(shí)浸入水中。

3、過(guò)一會(huì)兒，比較哪種布料吸的水多。

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)三：燃燒棉布和尼龍布，聞一聞氣味有何不同。

過(guò)程

比較項(xiàng)目棉布尼龍

結(jié)實(shí)程度

吸水性

燃燒后的氣味

實(shí)驗(yàn)

尼龍布比棉布結(jié)實(shí)；棉布比尼龍布吸水性強(qiáng)

結(jié)論

注意1、把布料侵入水中時(shí).，侵入水中部分的高度要相同。

事項(xiàng)2、點(diǎn)燃時(shí)需用鎰子夾住，以防燒傷。

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十二、金屬的性質(zhì)

實(shí)驗(yàn)

發(fā)現(xiàn)金屬的表面光澤，研究金屬的導(dǎo)熱性、延展性

目的

實(shí)驗(yàn)砂紙、生銹鐵釘、鋁勺、塑料勺、木筷、鐵錘、粗鋁絲、小

材料燒杯

1、用砂紙打磨生銹鐵釘，觀察

2、把鋁勺、塑料勺、木筷放進(jìn)熱水里，幾分鐘后摸一摸各種

實(shí)驗(yàn)

物品的上端，看看有什么感覺(jué)。

過(guò)程

3、把一段5厘米長(zhǎng)的粗鉛絲放在鋼板或水泥地上，用鐵錘敲

打，看有什么發(fā)現(xiàn)。

實(shí)驗(yàn)

金屬表面有光澤，有導(dǎo)熱性、延展性

結(jié)論

注意

注意安全

事項(xiàng)

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一、空氣占據(jù)空間

實(shí)驗(yàn)

空氣要占空間

目的

實(shí)驗(yàn)

水槽、塑料袋、玻璃瓶、紙、空飲料瓶、注射器、氣球、水。

材料

1.用注射器抽氣后注入水中?，F(xiàn)象：有氣泡上升。

2.用塑料袋兜空氣。現(xiàn)象：變大了。

實(shí)驗(yàn)3.把一團(tuán)紙緊塞進(jìn)瓶底，將瓶子倒立豎直壓入水中。

過(guò)程現(xiàn)象：紙團(tuán)不會(huì)濕。

4.把氣球放入瓶?jī)?nèi)，并套在瓶口，用力吹氣球。現(xiàn)象：

吹不動(dòng)。

實(shí)驗(yàn)

空氣占有空間

結(jié)論

注意

紙團(tuán)要卡在瓶底

事項(xiàng)

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二、空氣有質(zhì)量

實(shí)驗(yàn)

根據(jù)平衡桿的原理證明空氣有質(zhì)量

目的

實(shí)驗(yàn)兩個(gè)吹氣的氣球、細(xì)木棍一根、細(xì)線一根、支架、白膠布、

材料針

1.將兩支吹起的氣球其中一個(gè)氣球上貼上一塊膠布，系在

細(xì)木棍兩端。

實(shí)驗(yàn)

2.從中央用一根細(xì)線平衡的將木棍掛在支架上。

過(guò)程

3.觀察她們平衡后，用針扎貼有白膠布的一個(gè)氣球。

4.再觀察木棍哪端下沉?，F(xiàn)象：跑氣的一端上升

實(shí)驗(yàn)

空氣有質(zhì)量

結(jié)論

注意1.白膠布在平衡前貼好。

事項(xiàng)2.氣球充氣不能過(guò)大

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三、空氣比水輕

實(shí)驗(yàn)

空氣比水輕

目的

實(shí)驗(yàn)

氣球、水槽、注射器二支、橡皮二塊、小塑料瓶

材料

1.把氣球壓在盛水的水槽中?，F(xiàn)象：氣球上浮。

2.把塑料瓶口朝下斜壓入水中、觀察水的進(jìn)入。現(xiàn)象：有氣

實(shí)驗(yàn)泡上升。

過(guò)程3.將兩支相同的注射器，一支吸水，另一支吸空氣保持等容，

然后頂在橡皮上向下壓活塞，看誰(shuí)的體積容易被壓縮?，F(xiàn)象：

有空氣的一支有彈性。

實(shí)驗(yàn)

空氣比水輕

結(jié)論

注意

注意安全

事項(xiàng)

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四、探究壓縮空氣的力量

實(shí)驗(yàn)

空氣氣球充氣越多，它跑的距離越遠(yuǎn)

目的

實(shí)驗(yàn)

繩子、吸管、長(zhǎng)形氣球、氣筒、膠帶

材料

1.用繩子穿過(guò)吸管，把繩子繃直。

實(shí)驗(yàn)2.用氣筒給氣球打氣，旋轉(zhuǎn)噴口，捏緊。

過(guò)程3.用膠帶把打過(guò)氣的長(zhǎng)氣球固定在吸管上?，F(xiàn)象：放氣后氣

球往前跑。

壓縮空氣有力量。

實(shí)驗(yàn)記錄：

實(shí)驗(yàn)

充氣量不同的氣球飛行距離

結(jié)論

打10下氣

打20下氣

注意

繩子太短、太粗

事項(xiàng)

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五、熱空氣的流動(dòng)

實(shí)驗(yàn)

體驗(yàn)熱空氣的上升

目的

實(shí)驗(yàn)

打火機(jī)紙蛇

材料

實(shí)驗(yàn)1.點(diǎn)燃蠟燭用手試上方和側(cè)面的熱氣?，F(xiàn)象：上方熱。

過(guò)程2.將紙蛇提起在蠟燭上方觀察其現(xiàn)象?，F(xiàn)象：紙蛇轉(zhuǎn)動(dòng)。

實(shí)驗(yàn)

熱空氣上升。

結(jié)論

注意

紙蛇的材料不必過(guò)硬或厚。

事項(xiàng)

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六、熱空氣比冷空氣輕

實(shí)驗(yàn)

驗(yàn)證熱空氣比冷空氣輕

目的

實(shí)驗(yàn)

竹簽、大小相同的兩個(gè)紙杯、細(xì)線火柴、鐵架臺(tái)

材料

1.把兩只紙杯分別吊在木棍兩邊，固定在鐵架臺(tái)上使其平

實(shí)驗(yàn)衡。

過(guò)程2點(diǎn)燃的打火機(jī)放在其中一只杯下。

3.觀察發(fā)生的現(xiàn)象，被烤的一端上升

實(shí)驗(yàn)

熱空氣比冷空氣輕

結(jié)論

注意

平衡棍必須選輕材質(zhì)

事項(xiàng)

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七、冷熱空氣對(duì)流

實(shí)驗(yàn)

使學(xué)生知道熱空氣上升、冷空氣下降的規(guī)律。

目的

實(shí)驗(yàn)

熱水、集氣瓶、玻璃瓶、透明水槽、火柴、冰塊

材料

1.準(zhǔn)備兩個(gè)一樣大的玻璃瓶、其中一個(gè)變熱一個(gè)變冷。

2.在熱瓶中放入點(diǎn)燃的香（充煙）將瓶子蓋好。

實(shí)驗(yàn)3.將冷瓶倒在有煙的熱瓶上，抽掉玻璃片觀察

過(guò)程煙的流動(dòng)?，F(xiàn)象：煙上升。

4.重復(fù)1、2步驟，將冷瓶和熱瓶的位置上下對(duì)

調(diào)觀察煙又如何流動(dòng)?，F(xiàn)象：煙不下落。

實(shí)驗(yàn)

熱空氣上升，冷空氣下降。

結(jié)論

注意

冷熱瓶對(duì)口時(shí)速度要快。

事項(xiàng)

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八、自制熱氣球

實(shí)驗(yàn)通過(guò)學(xué)習(xí)熱空氣的上升,使學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐體驗(yàn)熱氣球上升的過(guò)

目的程

實(shí)驗(yàn)

大塑料袋、打火機(jī)

材料

實(shí)驗(yàn)大塑料袋張開(kāi)口朝下，點(diǎn)燃打火機(jī)，放在大塑料袋下。現(xiàn)

過(guò)程象：塑料袋上升。

實(shí)驗(yàn)

熱空氣上升

結(jié)論

注意

注意安全

事項(xiàng)

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九、空氣成分

實(shí)驗(yàn)

探究空氣的成分

目的

實(shí)驗(yàn)三支相同的蠟燭、兩只大小不同的玻璃杯、火柴、玻璃片

材料三塊、水槽、紅色水、去底的塑料瓶

方法一:

1.將三支蠟燭固定在玻璃片上點(diǎn)燃。

2.用兩個(gè)大小不同的玻璃杯罩上其中兩支，觀察蠟燭的燃

實(shí)驗(yàn)燒與熄滅情況?，F(xiàn)象：罩小杯的蠟燭先滅。

過(guò)程方法二：

將點(diǎn)燃的蠟燭固定在玻璃片上放入紅色水的水槽中，用無(wú)

底的塑料瓶罩上，擰緊瓶蓋，觀察紅色水上升的情況?，F(xiàn)

象：蠟燭熄滅，瓶?jī)?nèi)水上升。

實(shí)驗(yàn)

氧氣支持燃燒

結(jié)論

注意

蠟燭穩(wěn)立在水中，無(wú)底瓶蓋必須擰緊

事項(xiàng)

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十、認(rèn)識(shí)二氧化碳的性質(zhì)

實(shí)驗(yàn)

認(rèn)識(shí)解二氧化碳的性質(zhì)

目的

實(shí)驗(yàn)小蘇打、醋、集氣瓶三個(gè)、帶玻璃管的塞子、燒杯、長(zhǎng)金

材料屬片、蠟燭、火柴、澄清的石灰水、橡膠管

1.將小蘇打、醋倒入瓶?jī)?nèi)用塞子塞好通過(guò)橡膠道管。

實(shí)驗(yàn)

2.通入澄清的石灰水。現(xiàn)象：石灰水變渾濁。

過(guò)程

3.通入點(diǎn)燃蠟燭的燒杯中。現(xiàn)象：蠟燭熄滅。

實(shí)驗(yàn)1.二氧化碳可以使石灰水變渾濁。

結(jié)論2.二氧化碳不支持燃燒。

注意

醋與蘇打的比例為3:1

事項(xiàng)

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十一、空氣中有水蒸氣

實(shí)驗(yàn)

證明空氣中有水蒸氣

目的

實(shí)驗(yàn)

玻璃片、玻璃杯、冰塊、濕毛巾

材料

1.把碎冰倒進(jìn)干燥的玻璃杯中。

實(shí)驗(yàn)2.把玻璃杯放在潮濕的毛巾上。

過(guò)程3.用玻璃片把玻璃杯蓋上等幾分鐘?，F(xiàn)象：杯壁上有水珠

出現(xiàn)

實(shí)驗(yàn)

水蒸氣遇冷變水。

結(jié)論

注意

杯口要蓋嚴(yán)，溫潤(rùn)的環(huán)境效果快

事項(xiàng)

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十二、學(xué)習(xí)溫度計(jì)的使用方法

實(shí)驗(yàn)

學(xué)會(huì)正確使用溫度計(jì)

目的

實(shí)驗(yàn)

溫度計(jì)、三杯不同溫度的水

材料

1.在測(cè)量液體溫度時(shí)，溫度計(jì)下端的液泡要完全浸沒(méi)在液

實(shí)驗(yàn)體中，不能碰到容器的底和側(cè)壁。

過(guò)程2.要等溫度計(jì)內(nèi)的液柱不再上升或下降時(shí)才能計(jì)數(shù)，并且

要使視線與液柱的頂部保持水平。

實(shí)驗(yàn)

測(cè)量溫度

結(jié)論

注意1.如測(cè)油溫，必須在停火一分鐘后再測(cè)油溫。

事項(xiàng)2.溫度計(jì)是易碎品，使用時(shí)要輕拿輕放

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十三、一杯熱水溫度的變化規(guī)律

實(shí)驗(yàn)

探究一杯熱水變涼過(guò)程中溫度變化的規(guī)律

目的

實(shí)驗(yàn)

溫度計(jì)、熱水、鐘表、燒杯、細(xì)繩、鐵架臺(tái)

材料

1.將熱水倒入燒杯中。

1.溫度計(jì)固定在鐵架臺(tái)上，并將溫度計(jì)放入燒杯中

實(shí)驗(yàn)

2.每過(guò)一分鐘記錄一次溫度。

過(guò)程

時(shí)間（分鐘）12345

溫度(°C)

實(shí)驗(yàn)水在變涼過(guò)程中，先快后慢，直到和周?chē)h(huán)境溫度相等為

結(jié)論止。

注意防止熱水傷學(xué)生

事項(xiàng)

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十四、固體熱傳導(dǎo)

實(shí)驗(yàn)

知道熱在固體中，從溫度高的地方傳到溫度低的地方

目的

實(shí)驗(yàn)

蠟燭、金屬湯匙、試管夾、火柴、酒精燈

材料

1.點(diǎn)燃蠟燭，在湯匙柄前端、中間和末端分別滴上蠟等其

凝固。

實(shí)驗(yàn)

2.用竹夾末端夾住湯匙，用酒精燈分別在湯匙前端、中端

過(guò)程

加熱，觀察不同位置上蠟熔化的情形?，F(xiàn)象：靠近火的一

邊先融化

實(shí)驗(yàn)

熱在固體中從溫度高處傳向溫度低處

結(jié)論

注意

防火安全

事項(xiàng)

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十五、液體的熱傳遞

實(shí)驗(yàn)

知道液體受熱上升、遇冷不降，形成冷熱混合

目的

實(shí)驗(yàn)

燒杯、酒精燈、三腳架、石棉網(wǎng)、木屑等

材料

實(shí)驗(yàn)把木屑放入水中加熱，觀察水的上下對(duì)流?，F(xiàn)象：水中的

過(guò)程木屑上下翻動(dòng)

實(shí)驗(yàn)

液體受熱上升，遇冷下降

結(jié)論

注意

注意安全

事項(xiàng)

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十六、冷熱變化對(duì)物體形態(tài)影響

實(shí)驗(yàn)

知道加熱和冷卻會(huì)改變物體的形態(tài)

目的

實(shí)驗(yàn)

白糖、蠟燭、火柴、不銹鋼勺子

材料

實(shí)驗(yàn)1.把白糖放在勺子里加熱?，F(xiàn)象：糖融化。

過(guò)程2.糖冷卻后?，F(xiàn)象：凝結(jié)成固體

實(shí)驗(yàn)

加熱和冷卻可以物體的形狀

結(jié)論

注意

注意安全

事項(xiàng)

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十七、固體的熱脹冷縮

實(shí)驗(yàn)

固體加熱或冷卻后體積會(huì)有熱脹冷縮的變化

目的

實(shí)驗(yàn)

固體體脹演示器、酒精燈、水槽、水、打火機(jī)

材料

1.加熱前。現(xiàn)象：銅球恰好能從鐵圈中通過(guò)。

實(shí)驗(yàn)2.給銅球加熱。現(xiàn)象：銅球升溫。

過(guò)程3.再讓銅球在鐵環(huán)圈中通過(guò)?，F(xiàn)象：不能通過(guò)。

4.銅球冷卻后，再試著讓它通過(guò)鐵圈。現(xiàn)象：能通過(guò)

實(shí)驗(yàn)

固體加熱后體積膨脹。冷卻后體積縮小

結(jié)論

注意

銅球加熱二分鐘后再用，加熱時(shí)注意事項(xiàng)安全

事項(xiàng)

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十八、液體和氣體的熱脹冷縮

實(shí)驗(yàn)

液體和氣體加熱和冷卻是否也有熱脹冷縮的性質(zhì)

目的

實(shí)驗(yàn)燒瓶、細(xì)玻璃管、紅水、膠塞、熱水、冷水、氣球、空塑

材料料瓶、水槽

A液體的探討

1.準(zhǔn)備一只中間插有細(xì)管的膠塞，用膠塞塞緊瓶口。

2.往瓶里加適量紅色水。

3.蓋上膠塞，記下細(xì)管中水面位置。

實(shí)驗(yàn)4.往燒杯里加入熱水?，F(xiàn)象：細(xì)管里水面上升。

過(guò)程B.氣體的探討

1.氣球皮套在瓶口上。

2.將瓶放入盛熱水的水槽中。現(xiàn)象：氣球脹起。

3.然后將瓶取出又放在冷水水槽中。現(xiàn)象：氣球變癟

*可參照六年級(jí)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)教案9：讓瓶子吹泡泡

實(shí)驗(yàn)

液體、氣體均有熱脹冷縮的性質(zhì)。

結(jié)論

注意1.防止熱水燙傷。

事項(xiàng)2.氣球要套緊

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十九、不同物質(zhì)的吸熱和散熱

實(shí)驗(yàn)

研究不同物質(zhì)的吸熱和散熱是否有區(qū)別

目的

實(shí)驗(yàn)

油、水、溫度計(jì)、燒杯、酒精燈、火柴、三角架、石棉網(wǎng)

材料

A液體

1.同時(shí)加熱等重量的水和油6分鐘，每隔1分鐘測(cè)量并記

錄水和油的溫度。

加熱時(shí)的溫度變化

時(shí)間（分鐘）0123456

實(shí)驗(yàn)

溫度(°C)水

過(guò)程油

1.停止加熱后，每隔1分鐘測(cè)量并記錄水和油的溫度，也

測(cè)量6分鐘。

時(shí)間（分鐘）0123456

溫度(°C)水

油

實(shí)驗(yàn)

油的吸熱性比水強(qiáng)，油的散熱性比水強(qiáng)

結(jié)論

注意1.盡量保持火苗大小不變。

事項(xiàng)2.防止?fàn)C傷

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二十、雨的形成

實(shí)驗(yàn)

雨的形成

目的

實(shí)驗(yàn)

燒杯、水、石棉網(wǎng)、酒精燈、玻璃片、冰塊

材料

1.加熱燒杯里的水至沸騰。

實(shí)驗(yàn)

2.用一塊放冰的玻璃片罩在燒杯的上方?，F(xiàn)象：玻璃片上

過(guò)程

有水珠下落。

實(shí)驗(yàn)

水蒸氣遇冷凝結(jié)成小水珠

結(jié)論

注意

注意安全

事項(xiàng)

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二十一、霜、霧的形成

實(shí)驗(yàn)

體驗(yàn)霜、霧的形成過(guò)程

目的

實(shí)驗(yàn)

毛巾、試管、鹽、水、溫度計(jì)兩支、水杯、冰（數(shù)塊）：

材料

A霜的形成

1.將冰塊中加鹽放入杯內(nèi)，同時(shí)將試管、溫度計(jì)放入杯中。

2.杯子放在濕毛巾上。

實(shí)驗(yàn)

3.過(guò)10分鐘觀察物體的下部?，F(xiàn)象：杯外下部出現(xiàn)霜

過(guò)程

B、霧的形成

1.準(zhǔn)備半杯不冒熱氣的溫水。

2.把一支冰棒或一塊冰放在杯口?，F(xiàn)象：杯口上方出現(xiàn)霧

實(shí)驗(yàn)空氣中的水蒸氣與冷形成小冰晶一一霜

結(jié)論空氣中的水蒸氣遇冷，形成不透明的極小水滴一一霧

注意

在“霜的形成”實(shí)驗(yàn)時(shí)，潮濕的環(huán)境效果會(huì)更好

事項(xiàng)

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二十二、水蒸發(fā)的快慢

實(shí)驗(yàn)

研究水蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)

目的

實(shí)驗(yàn)

兩只大小不同的盤(pán)子、黑板、滴管、扇子

材料

1.往兩支大小不同的盤(pán)子里倒入同樣多的水，放在陽(yáng)光下觀

察水的變化。現(xiàn)象：大盤(pán)子中的水蒸發(fā)的快。

2.在黑板上用水涂上同樣面積的水痕，用扇子扇其中的一塊

觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。現(xiàn)象：扇子扇的水痕蒸發(fā)的快。

水蒸發(fā)快慢實(shí)驗(yàn)報(bào)告單

實(shí)驗(yàn)

同

過(guò)程樣同樣

效果（快或慢）效果（快或慢）

水水跡

大

盤(pán)扇子

子扇

小

自然

盤(pán)

干

子

實(shí)驗(yàn)

蒸發(fā)面越大蒸發(fā)的越快?？諝饬鲃?dòng)越快蒸發(fā)越快

結(jié)論

注意

盤(pán)子大小不同

事項(xiàng)

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二十三、聲音的產(chǎn)生

實(shí)驗(yàn)

探究聲音產(chǎn)生的原因

目的

實(shí)驗(yàn)

鋼尺、小鼓、豆子、鼓槌、音叉或音拔、泡沫、瓶子

材料

1.一手壓住尺子，另一只手彈拔?，F(xiàn)象：尺子振動(dòng)。

2.鼓面上放些豆子，敲擊鼓面?，F(xiàn)象：豆子上下跳動(dòng)。

3.吹瓶口。現(xiàn)象：手有振動(dòng)的感覺(jué)。

實(shí)驗(yàn)4.用手摸喉部，發(fā)出“啊……”的聲音，終止發(fā)音后，你感

過(guò)程覺(jué)有什么變化？現(xiàn)象：發(fā)音時(shí)喉部有振動(dòng)。終止發(fā)音振動(dòng)停

止。

5.敲擊音叉，然后輕輕去摸，你有什么感覺(jué)？現(xiàn)象：手感到

麻，有快速振動(dòng)的感覺(jué)

實(shí)驗(yàn)

聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的

結(jié)論

注意1.手壓尺子的部位要準(zhǔn)確

事項(xiàng)2.注意安全

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二十四、真空不能傳播聲音

實(shí)驗(yàn)

驗(yàn)證真空不能傳播聲音

目的

實(shí)驗(yàn)燒瓶（平底）、小鈴、水、酒精燈、膠塞、彎玻璃管、乳膠管、

材料皮管夾

1.將小鈴放入燒瓶搖一搖、聽(tīng)一聽(tīng)聲音?，F(xiàn)象：有鈴發(fā)出的聲

音。

2.住燒瓶中加入少量水，放在火上燒開(kāi)。現(xiàn)象：

水蒸氣趕出了燒瓶中部分空氣。

實(shí)驗(yàn)3.然后將膠管夾緊，再搖一搖能否聽(tīng)到聲音?，F(xiàn)

象：聽(tīng)不到聲音或聲音微弱。

過(guò)程

方法二：

1、將小鈴放入試管搖一搖、聽(tīng)一聽(tīng)聲音。

2、把連有玻璃管乳膠管的膠塞塞緊試管口。把乳膠管的一端

套在注射器上，盡量抽出試管內(nèi)的空氣，用皮管夾夾緊。

3、搖一搖試管，能否聽(tīng)到聲音

實(shí)驗(yàn)

真空不能傳播聲音。

結(jié)論

注意1.用力不宜過(guò)大

事項(xiàng)2.注意安全

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二十五、不同物質(zhì)傳聲

實(shí)驗(yàn)不同物質(zhì)的傳聲效果

目的

實(shí)驗(yàn)沙、水、空氣分別放入三個(gè)封口的塑料袋中，帶橡皮頭的鉛

材料筆。

1.將其中的一只塑料袋在桌上，一只耳朵輕輕地貼在袋子上，

捂住另一只耳朵。

實(shí)驗(yàn)

2.在距離一臂遠(yuǎn)處，用鉛筆的橡皮頭輕敲桌子。

過(guò)程

3.塑料袋里裝什么時(shí)聽(tīng)到的聲音效果最好？用哪個(gè)袋

子最不容易聽(tīng)到聲音？

效果（好、中、差）結(jié)論

沙子好固體傳聲效果最

實(shí)驗(yàn)

水中好，氣體傳聲效果

結(jié)論

最差，液體傳聲效

空氣差

果居中。

注意

敲擊聲音時(shí)，袋內(nèi)裝的物體要均等，敲擊力度要均勻

事項(xiàng)

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二十六、做土電話

實(shí)驗(yàn)氣體、固體可以傳聲

目的

實(shí)驗(yàn)紙杯、2個(gè)棉線、牙簽

材料

1.在每個(gè)紙杯底扎一個(gè)小洞。

實(shí)驗(yàn)2.長(zhǎng)線穿過(guò)兩個(gè)杯底的洞，在線頭處捆上一段牙簽或

過(guò)程打結(jié)。

3.一端對(duì)準(zhǔn)口徑說(shuō)話，另一端對(duì)準(zhǔn)耳朵聽(tīng)聲音

實(shí)驗(yàn)固體傳聲效果比空氣好

結(jié)論

注意1.連線要拉直

事項(xiàng)2.棉線不宜過(guò)粗

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二十七、紙屏振動(dòng)實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)

空氣可以傳聲

目的

實(shí)驗(yàn)小鼓、紙屏、泡沫小球、線

材料

1.在距紙屏20厘米左右敲擊小鼓。

實(shí)驗(yàn)

2.觀察屏上泡沫小球的現(xiàn)象?，F(xiàn)象：小球在屏上

過(guò)程

不斷彈動(dòng)

小球在屏上的振動(dòng)是由于鼓的振動(dòng)引發(fā)空氣的振動(dòng)形成聲

實(shí)驗(yàn)

波，使屏及小球發(fā)聲振動(dòng)的原因

結(jié)論

注意

紙面要平展

事項(xiàng)

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二十八、耳廓集聲實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)研究討論助聽(tīng)器的原理

目的

實(shí)驗(yàn)

一張卡紙、膠帶、剪刀

材料

1.將一張卡紙卷成圓錐狀，用膠帶貼好。

2.把小的一端靠近耳朵，試聽(tīng)傳來(lái)的聲音。現(xiàn)象：

實(shí)驗(yàn)

聲音有所放大。

過(guò)程

3.反過(guò)來(lái)將大的一端靠近耳朵，再來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)傳來(lái)

的聲音有何區(qū)別?，F(xiàn)象：聲音有縮小的表現(xiàn)

要使聲音放大，就必須象耳廓一樣收集聲波，助聽(tīng)器就是這

實(shí)驗(yàn)

一原理。

結(jié)論

注意

注意安全

事項(xiàng)

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二十九、音量和音調(diào)

實(shí)驗(yàn)同種物質(zhì)的大小不同發(fā)出的聲音也不同

目的

實(shí)驗(yàn)大小不同的碗三個(gè)、鋼條

材料

1.首先敲擊不同的碗，聽(tīng)一聽(tīng)聲音的區(qū)別。現(xiàn)象：物體越小

實(shí)驗(yàn)音調(diào)越高；物體越大音調(diào)越低。

過(guò)程2.再敲擊長(zhǎng)短不同的鋼條，聽(tīng)一聽(tīng)聲音的區(qū)別。

現(xiàn)象：敲擊力越大音量越高；敲擊力越小音量越低

音調(diào)和音量是兩個(gè)不同的概念。音調(diào)是物體振動(dòng)的快慢，音

實(shí)驗(yàn)

量是物體振動(dòng)的幅度

結(jié)論

注意

敲擊玻璃時(shí)注意事項(xiàng)安全

事項(xiàng)

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三十、音調(diào)的高低

實(shí)驗(yàn)探索音調(diào)的高低與哪些因素有關(guān)

目的

實(shí)驗(yàn)空盒子、粗細(xì)不同的橡皮筋

材料

1.彈拉緊的橡皮筋。

實(shí)驗(yàn)

2.彈變短的橡皮筋?，F(xiàn)象：音調(diào)高

過(guò)程

3.彈細(xì)、粗不同的橡皮筋?，F(xiàn)象：細(xì)的音調(diào)高

實(shí)驗(yàn)

越細(xì)越短越緊，音調(diào)越高；越粗越長(zhǎng)越松，音調(diào)越低

結(jié)論

注意

最低限度皮筋拉直

事項(xiàng)

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三十一、自制簡(jiǎn)單樂(lè)器

根據(jù)同一種物質(zhì)的不同形狀，發(fā)出不同聲音的特征，制作簡(jiǎn)

實(shí)驗(yàn)

單樂(lè)器的動(dòng)手過(guò)程

目的

實(shí)驗(yàn)

大小相同的鋼條或容器、水、木筷

材料

1.將長(zhǎng)短不同的鋼條放在一起。

實(shí)驗(yàn)

2.按長(zhǎng)短分成7個(gè)音符。

過(guò)程

3.用竹筷敲擊出樂(lè)曲。

實(shí)驗(yàn)

同一物質(zhì)的形狀不同，發(fā)出的音色不同。

結(jié)論

注意

先把水裝好后再放桌上

事項(xiàng)

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三十二、檢測(cè)食物營(yíng)養(yǎng)

實(shí)驗(yàn)通過(guò)檢測(cè)知道不同食物中所含營(yíng)養(yǎng)成份的不同

目的

土豆、花生、蘿卜、碘酒、硬白紙、肉、酒精燈、小刀、鏡

實(shí)驗(yàn)

子

材料

1.將土豆、蘿卜分別切片滴上碘酒觀察區(qū)別。

實(shí)驗(yàn)

2.將花生在白紙上擦一下。

過(guò)程

3.將肉用鎰子夾上在火上燒。

1.碘與淀粉變藍(lán)色

實(shí)驗(yàn)

2.可以觀察到油脂

結(jié)論

3.可以聞到蛋白質(zhì)燃燒的氣味

注意

注意安全

事項(xiàng)

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一、太陽(yáng)和影子

實(shí)驗(yàn)

模擬太陽(yáng)視運(yùn)動(dòng)過(guò)程中影子的變化，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)規(guī)律

目的

實(shí)驗(yàn)

電筒、竹蔑、小標(biāo)桿

材料

太陽(yáng)在天空中的運(yùn)動(dòng)軌跡呈半圓周狀，竹蔑代表太陽(yáng)在天空

中的運(yùn)動(dòng)軌跡；電筒代表太陽(yáng)；小標(biāo)桿代表地球上產(chǎn)生影子

實(shí)驗(yàn)的物體。沿著竹麓自東向西移動(dòng)開(kāi)著燈的電筒，觀察小標(biāo)桿

過(guò)程的影子變化規(guī)律。（包括影子方向變化規(guī)律及影子長(zhǎng)短變化

規(guī)律）

1.太陽(yáng)運(yùn)行自東向西，影子方向自西向東。

實(shí)驗(yàn)

2.影子的方向和太陽(yáng)的方向是相反的。

結(jié)論

3.太陽(yáng)高度高，物體的影子就短。

注意電筒在竹蔑上的位置保持不變；電筒始終照在小標(biāo)桿上

事項(xiàng)

堯都區(qū)蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)教案匯編

二、太陽(yáng)鐘

實(shí)驗(yàn)

運(yùn)用陽(yáng)光下物體影子移動(dòng)和變化的規(guī)律制作簡(jiǎn)易的太陽(yáng)鐘

目的

實(shí)驗(yàn)

卡紙片、指南針、鐘表、硬紙板、膠水

材料

1.在卡紙上畫(huà)半圓；

2.把一塊三角形硬紙板豎直粘在半圓的90度半徑上；

實(shí)驗(yàn)

3.選擇一個(gè)有陽(yáng)光的地方,面朝北，根據(jù)三角形紙板的投影，

過(guò)程

畫(huà)出刻度，標(biāo)出時(shí)間。

實(shí)驗(yàn)

太陽(yáng)鐘是利用太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)和投影的變化規(guī)律制作的。

結(jié)論

注意

三角形紙板要豎直。

事項(xiàng)

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三、晝夜交替

實(shí)驗(yàn)通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)晝夜交替的成因

目的

實(shí)驗(yàn)

電筒、地球儀

材料

電筒代表太陽(yáng)，地球儀代表地球。固定手電筒，在地球儀上

實(shí)驗(yàn)任選一點(diǎn)自西向東逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀，觀察地球儀上的明暗

過(guò)程變化

實(shí)驗(yàn)

晝夜交替是地球自轉(zhuǎn)的結(jié)果，一個(gè)晝夜的時(shí)間約是24小時(shí)

結(jié)論

1.地球儀逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)；

注意2.電筒不能靠地球儀太近，要讓電筒射出的光“包圍”地球

事項(xiàng)儀。

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四、看月亮

實(shí)驗(yàn)

連續(xù)觀察一個(gè)月月相變化，發(fā)現(xiàn)月相變化的規(guī)律。

目的

實(shí)驗(yàn)記錄紙（月相日記表）

材料

名林新月（朔）蝮眉月上花月凸月滿月（里）殘?jiān)孪孪以露鹈荚?/p>

實(shí)驗(yàn)

月相?》《

過(guò)程DOOOG

農(nóng)折三十初一初三初七十二十五十尢二十二二十八

實(shí)驗(yàn)農(nóng)歷是依據(jù)月相變化而制定的，月相的變化規(guī)律是月球繞地球

結(jié)論公轉(zhuǎn)而形成的。

注意日記內(nèi)容除了月相的內(nèi)容之外，還應(yīng)包括觀察日期、時(shí)間、天

事項(xiàng)氣狀況、觀察心情和感受以及觀察地點(diǎn)等。

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五、光的行進(jìn)

實(shí)驗(yàn)

驗(yàn)證光在空氣中的直線傳播規(guī)律

目的

實(shí)驗(yàn)

小孔板、手電筒

材料

1.當(dāng)三個(gè)小孔成一直線時(shí)，用手電筒從一端向另一端照射，

實(shí)驗(yàn)會(huì)有什么現(xiàn)象。

過(guò)程2.當(dāng)三個(gè)小孔不在同一直線時(shí)，用手電筒從一端向另一端照

射，會(huì)有什么現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)

光在空氣中是沿直線行進(jìn)的

結(jié)論

注意

小孔不宜過(guò)大，窗簾拉住，光線要暗。

事項(xiàng)

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六、光的行進(jìn)

實(shí)驗(yàn)

驗(yàn)證光在水中的直線傳播規(guī)律

目的

實(shí)驗(yàn)

激光筆、水槽、水

材料

實(shí)驗(yàn)

用激光筆從不同角度照向水中，觀察光在水中的傳播路線

過(guò)程

實(shí)驗(yàn)

光在水中是沿直線行進(jìn)的

結(jié)論

注意

盆里的水不宜少，強(qiáng)調(diào)觀察光在水中的傳播路線。

事項(xiàng)

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七、制作小孔成像演示儀

實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生通過(guò)探究小孔成像的原因，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)光的直線傳

目的規(guī)律。

實(shí)驗(yàn)

紙盒、鋁箔紙、透明紙、蠟燭、小釘子、小刀

材料

在紙盒底部割出一個(gè)小窗；用鋁箔紙把小窗蓋上，并用釘

子小心地在小窗中心鉆一個(gè)孔；用透明紙蒙住紙盒的另一面。

實(shí)驗(yàn)

將有小窗的一面朝向蠟燭火焰，移動(dòng)紙盒，直到能在透明紙

過(guò)程

上看到清晰的影像為止。觀察現(xiàn)象，并思考原因。

光線從小孔射進(jìn)來(lái)，會(huì)在透明紙上形成火焰的倒像，由于

實(shí)驗(yàn)光的直線傳播規(guī)律，透過(guò)小孔所成的像不僅上下顛倒，而且

結(jié)論左右也是相反的

注意

做小孔成像的小孔不宜大，直徑一般在1毫米左右。

事項(xiàng)

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八、照鏡子

實(shí)驗(yàn)

發(fā)現(xiàn)鏡子成像的特點(diǎn)。

目的

實(shí)驗(yàn)

兩塊平面鏡、筆、課本

材料

1.我能在鏡子中看見(jiàn)你，你能看見(jiàn)我嗎？

2.閉起一只眼睛，看看鏡子里有什么不同；

實(shí)驗(yàn)3.直立兩面鏡子，不斷變換它們的角度，觀察鏡中物體的變

過(guò)程化；

4.借鏡子讀課本P20的文字；

5.看著鏡子，讓筆在五角星的縫隙間“行走二

1.光路是可逆的；

2.鏡子中的影像是與實(shí)際物體左右相反的；

實(shí)驗(yàn)

3.兩面直立鏡子間的夾角越小，所成的像越多；

結(jié)論

4.鏡子與物體角度不同，所成像的方向也不同。

注意

事項(xiàng)

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九、制作潛望鏡

實(shí)驗(yàn)

通過(guò)制作潛望鏡，認(rèn)識(shí)光的反射現(xiàn)象。

目的

實(shí)驗(yàn)

卡紙、兩片同樣大小的長(zhǎng)方形鏡子、膠布、剪刀、小刀

材料

1.用硬紙片做一個(gè)長(zhǎng)方形的紙盒。

2.在一個(gè)面靠上的位置剪一個(gè)窗口，在相對(duì)的另一個(gè)面靠下

實(shí)驗(yàn)的位置剪一個(gè)窗口。

過(guò)程在另外兩側(cè)對(duì)著窗口的位置剪開(kāi)兩個(gè)平行斜口。

4.在平行斜口插入兩片鏡子，使鏡面相對(duì)。思考潛望鏡的制

作原理。

實(shí)驗(yàn)

鏡子有反光現(xiàn)象

結(jié)論

注意

兩片長(zhǎng)方形鏡子要平行。

事項(xiàng)

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十、制作萬(wàn)花筒

實(shí)驗(yàn)

通過(guò)制作萬(wàn)花筒，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)光的反射現(xiàn)象。

目的

實(shí)驗(yàn)三片同樣大小的長(zhǎng)條鏡子、膠布、剪刀、卡紙、透明紙、彩

材料色碎紙屑

1.把鏡子相互粘成一個(gè)三角形；

2.把鏡子豎直立在卡片紙上，沿著邊畫(huà)出線；

3.剪下畫(huà)好的三角形，用鉛筆在中間扎一個(gè)洞；

4.把三角形粘到鏡子的一端；

實(shí)驗(yàn)

5.把透明紙粘在鏡子的另一端；

過(guò)程

6.從洞口放入彩色碎紙屑，萬(wàn)花筒就做好了；

7.用手電筒照透明紙，通過(guò)小洞觀看。轉(zhuǎn)動(dòng)萬(wàn)花筒，改變圖

案。

思考萬(wàn)花筒的制作原理。

實(shí)驗(yàn)

鏡子有反光現(xiàn)象

結(jié)論

注意

不同顏色的碎紙片不宜過(guò)大。

事項(xiàng)

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十一、研究透鏡

實(shí)驗(yàn)

了解凸透鏡和凹透鏡作用和特征

目的

實(shí)驗(yàn)

凸透鏡、白紙、凹透鏡

材料

1.觀察它們的鏡片有什么不同。

2.透過(guò)不同的鏡片觀察物體，看發(fā)生了什么變化。

實(shí)驗(yàn)3.讓陽(yáng)光穿過(guò)透鏡，讓鏡面與光線垂直，調(diào)節(jié)鏡片與紙的距

過(guò)程離，使光斑最小、最亮。

4.把凸透鏡對(duì)著窗戶外的景物，白紙放在凸透鏡背后20厘米

左右。調(diào)節(jié)凸透鏡和白紙的距離，使窗戶外的圖像最清晰。

1.中間薄、邊緣厚的鏡片叫凹透鏡；中間厚、邊緣薄的鏡片

叫凸透鏡。

實(shí)驗(yàn)

2.凸透鏡可以使物體放大、可以聚光；在紙屏上的成像是上

結(jié)論

下倒置、左右相反的。

3.凹透鏡總成縮小、可以使光線發(fā)散；在紙屏上無(wú)法成像。

注意

千萬(wàn)不能用凸透鏡看太陽(yáng)，以防灼傷眼睛，導(dǎo)致失明。

事項(xiàng)

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十二、制作望遠(yuǎn)鏡

實(shí)驗(yàn)

認(rèn)識(shí)透鏡的應(yīng)用，了解望遠(yuǎn)鏡的結(jié)構(gòu)

目的

實(shí)驗(yàn)

凸透鏡、凹透鏡.

材料

1.兩手各持一種透鏡。

實(shí)驗(yàn)

2.把凹透鏡放在眼前，再把凸透鏡放在凹透鏡前，對(duì)著遠(yuǎn)方

過(guò)程

的物體觀看，移動(dòng)凹、凸透鏡，直到影像清楚為止。

實(shí)驗(yàn)用凸透鏡、凹透鏡做成的望遠(yuǎn)鏡看到的是正像，因?yàn)楫?dāng)光

結(jié)論線透過(guò)這兩種形狀特殊的透鏡時(shí)，傳播的方向發(fā)生了偏折。

注意

事項(xiàng)

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十三、制作彩虹

實(shí)驗(yàn)學(xué)會(huì)做日光的色散實(shí)驗(yàn)；知道光是有顏色的，了解日光的色

目的散現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)

水盆、鏡子、白色卡紙、手電筒

材料

1.將小鏡子傾斜著放入小盆，并設(shè)法將它固定。

實(shí)驗(yàn)2.打開(kāi)手電筒，讓光線照在水下部分的鏡面上。

過(guò)程3.將白紙?jiān)谑蛛娡驳纳戏脚e起來(lái)，移動(dòng)電筒位置，直到看清

彩虹。

實(shí)驗(yàn)光是有顏色的，光的色散即把復(fù)光分解成單色光而形成光譜

結(jié)論的現(xiàn)象。

注意

注意鏡子擺放的位置。

事項(xiàng)

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十四、七色陀螺

實(shí)驗(yàn)學(xué)會(huì)做色光的合成實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到日光是由七色光合成

目的的。

實(shí)驗(yàn)

七色卡紙、圓規(guī)、剪刀、一次性筷子

材料

1.分別剪紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色圓形紙片，再?gòu)?/p>

紙板外緣至圓心剪一條縫；

實(shí)驗(yàn)

2.依前面的順序，將7片圓形紙板從切口處相互穿插重疊，

過(guò)程

將七種色紙分別露出來(lái)，并固定在一次性筷子上；

3.調(diào)整并旋轉(zhuǎn)彩色圓盤(pán)，直到轉(zhuǎn)盤(pán)在我們眼中成為白色。

實(shí)驗(yàn)白色的太陽(yáng)光由七種單色光構(gòu)成，而在一定條件下，七彩

結(jié)論光又能合成白色光。

注意

一次性筷子要卡緊。

事項(xiàng)

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十五、濾光實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)

認(rèn)識(shí)到色光可以被過(guò)濾掉

目的

實(shí)驗(yàn)一支手電筒，以及紅藍(lán)綠黃四色玻璃紙（透明塑料紙或小塊

材料玻璃、顏料）課本圖案

1.將紅、藍(lán)、綠三種顏色的玻璃紙分別罩在手電筒上。

2.桌上放一張白紙，分別用罩了不同顏色的手電筒照白紙，

實(shí)驗(yàn)觀察現(xiàn)象。

過(guò)程3.透過(guò)不同顏色的玻璃紙看課本P28的圖案。

（若無(wú)玻璃紙，可將顏料涂在透明塑料紙或小塊玻璃上代

替。）

1.用什么顏色的光照白色物體，白色物體就呈現(xiàn)什么顏色，

實(shí)驗(yàn)從而證明了物體呈現(xiàn)什么顏色取決于它反射什么顏色的光；

結(jié)論白色物體會(huì)反射所有顏色的光，所以呈現(xiàn)白色。

2.彩色濾光片只能透過(guò)同顏色的光。

注意

玻璃紙與手電筒的距離越近越好，不要太遠(yuǎn)

事項(xiàng)

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十六、簡(jiǎn)單電路

實(shí)驗(yàn)

了解簡(jiǎn)單電路的構(gòu)成

目的

實(shí)驗(yàn)

小燈泡、電池、導(dǎo)線

材料

連接燈炮的導(dǎo)線兩端應(yīng)分別接在電池的正極和負(fù)極上，形成

實(shí)驗(yàn)電流的通路，燈泡才會(huì)亮起來(lái)。所有用電器的電路連接方式都

過(guò)程是這樣的。

實(shí)驗(yàn)—0—1

結(jié)論

注意

注意連接點(diǎn)

事項(xiàng)

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十七、簡(jiǎn)單的紅綠燈

實(shí)驗(yàn)

學(xué)會(huì)用一個(gè)開(kāi)關(guān)分別控制紅綠燈的亮與滅

目的

實(shí)驗(yàn)小燈泡（分別涂上紅色和綠色）、回形針、金屬圖釘三枚、

材料電池盒、導(dǎo)線、厚紙板

1.將一枚圖釘連上一根導(dǎo)線套上回形針釘在紙板上。

2.在另外兩枚圖釘上接上導(dǎo)線，釘在回形針的兩側(cè)。

3.將電池盒接上導(dǎo)線，與第一枚圖釘、紅燈珠、第二枚圖釘

實(shí)驗(yàn)形成一個(gè)電路。

過(guò)程4.再在電池盒上接上導(dǎo)線，與第一枚圖釘、綠燈珠以及第三

枚圖釘形成一個(gè)電路。

5.裝上電池，當(dāng)回形針接觸第二枚圖釘?shù)臅r(shí)候，紅燈亮；當(dāng)

回形針接觸第三枚圖釘?shù)臅r(shí)候，綠燈亮。

實(shí)驗(yàn)一個(gè)開(kāi)關(guān)能分別控制紅綠燈的亮與滅

結(jié)論

注意

注意連接點(diǎn)

事項(xiàng)

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十八、導(dǎo)體和絕緣體

實(shí)驗(yàn)知道哪些物體是導(dǎo)體，哪些物體是絕緣體，掌握一種實(shí)驗(yàn)室

目的檢驗(yàn)物體導(dǎo)電性能的方法

實(shí)驗(yàn)

小燈泡、電池、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線及需檢驗(yàn)的材料

材料

1.先組裝一個(gè)簡(jiǎn)單的電路；

2.斷掉開(kāi)關(guān)后接入各種需檢驗(yàn)的材料（鐵片、銅片、鋁片、

實(shí)驗(yàn)塑料片、紙片）

過(guò)程3.閉合開(kāi)關(guān)，觀察小燈泡是否發(fā)亮，來(lái)判斷該物體是導(dǎo)體還

是絕緣體。

實(shí)驗(yàn)像鐵片、銅片這些容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體；像紙片、塑料

結(jié)論片這些不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體。

注意電路的連接錯(cuò)誤或接點(diǎn)接觸不良引起小燈泡不亮，會(huì)造成檢

事項(xiàng)驗(yàn)失誤。

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十九、不同的液體導(dǎo)電性檢驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)

了解不同的液體導(dǎo)電性能

目的

實(shí)驗(yàn)

自來(lái)水、純凈水、鹽水、糖水、小燈泡、電池、若干導(dǎo)線

材料

利用小燈泡、導(dǎo)線和電池，組合成一個(gè)檢驗(yàn)器，檢驗(yàn)連接

實(shí)驗(yàn)

在兩條導(dǎo)線間的各種液體能否使電流通過(guò)。

過(guò)程

實(shí)驗(yàn)自來(lái)水、鹽水可以導(dǎo)電。

結(jié)論純凈水、糖水不導(dǎo)電（糖水是有機(jī)物）。：

做檢驗(yàn)水的導(dǎo)電性能這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，一般的水在一節(jié)電池的

注意情況下，是不能點(diǎn)亮小燈泡的，需要增加幾節(jié)電池。（四節(jié)

事項(xiàng)以上為宜，同時(shí)導(dǎo)線的一端需要連接在銅片上）

往水中加鹽的目的是增加水中的電解質(zhì)，凸顯現(xiàn)象。

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二十、探測(cè)暗盒里的電路

實(shí)驗(yàn)

檢測(cè)暗盒里的電路

目的

實(shí)驗(yàn)

暗盒、小燈泡、電池、導(dǎo)線

材料

1.每組一個(gè)教師課前接好電路的暗盒。

實(shí)驗(yàn)2.按照一定順序，一邊檢測(cè)一邊記錄，以免搞錯(cuò)。

過(guò)程3.檢測(cè)過(guò)程中不能打開(kāi)暗盒。

燈亮了-----通路

實(shí)驗(yàn)燈泡不亮一一短路或電池接反了

結(jié)論燈泡變亮一一暗盒里面增加了電池

燈泡變暗一一暗盒里面增加了用電器

注意用電安全

注意

（暗盒的設(shè)計(jì)要根據(jù)學(xué)生的自身情況而定，可以是四個(gè)觸點(diǎn)

事項(xiàng)

的，也可以是五個(gè)、六個(gè)觸點(diǎn)的）

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二H、研究磁鐵

實(shí)驗(yàn)

探究磁鐵的性質(zhì)。

目的

實(shí)驗(yàn)

條形磁鐵、環(huán)形磁鐵、線、小車(chē)兒、大頭針

材料

1.讓吸起來(lái)的鐵釘排成隊(duì)。

2.用磁鐵的不同部位去吸鐵。

實(shí)驗(yàn)

3.看磁極怎樣指示方向：把一塊磁鐵懸掛起來(lái)（或者浮在水

過(guò)程

面），觀察靜止的時(shí)候磁極指示的方向。

4.把兩塊磁鐵放在小車(chē)上，磁極相互靠近，觀察現(xiàn)象。

磁鐵的性質(zhì)是：

實(shí)驗(yàn)磁鐵能吸鐵、磁性可以傳遞、磁鐵上不同部位的磁力有大有

結(jié)論小、磁極的磁力最強(qiáng)、磁極可以指示方向、同極相斥、異極

相吸等。

注意

盛水的容器不能用鐵制的或搪瓷的

事項(xiàng)

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二十二、制作指南針

實(shí)驗(yàn)

制作指南針，試用指南針測(cè)方向

目的

實(shí)驗(yàn)

磁鐵、縫衣針、泡沫小片、水盆、回形針、指南針

材料