《職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)》教學(xué)大綱

ADDINCNKISM.UserStyle《職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)》課程教學(xué)大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號(hào)2123S01012開課單位公共衛(wèi)生學(xué)院課程名稱職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)OccupationalHygieneandOccupationalMedicine課程性質(zhì)必修考核類型考試課程學(xué)分3+1課程學(xué)時(shí)51+34課程類別專業(yè)核心課先修課程流行病學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、衛(wèi)生化學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)適用專業(yè)（類）預(yù)防醫(yī)學(xué)二、課程描述及目標(biāo)（一）課程簡(jiǎn)介《職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)》課程是本專業(yè)的一門核心課程，職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)是預(yù)防醫(yī)學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科，是研究勞動(dòng)條件對(duì)勞動(dòng)者健康的影響和如何改善勞動(dòng)條件的一門學(xué)科。勞動(dòng)原是人類獲得健康的必須條件之一，良好的勞動(dòng)條件對(duì)健康有利，而在不良的條件下，則可使健康受到損害，甚至導(dǎo)致工人患職業(yè)病。職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)的基本任務(wù)是識(shí)別、評(píng)價(jià)、預(yù)測(cè)和控制不良的勞動(dòng)條件，以保護(hù)和促進(jìn)勞動(dòng)者的健康，從而提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，提高職工的職業(yè)生命質(zhì)量。（二）教學(xué)目標(biāo)通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生理解職業(yè)環(huán)境與健康的基本概念，掌握它的基本理論，初步掌握預(yù)防和控制職業(yè)有害因素基本方法，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用本專業(yè)相關(guān)方法分析和解決實(shí)際問題的能力，同時(shí)為從事職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)的實(shí)際工作、以及教學(xué)和科研工作，并為進(jìn)一步鉆研、提高奠定基礎(chǔ)。通過本課程，學(xué)生將學(xué)會(huì)/掌握/具備……。課程目標(biāo)1：理解職業(yè)環(huán)境與健康的基本概念，掌握它的基本理論；課程目標(biāo)2：初步掌握預(yù)防和控制職業(yè)有害因素基本方法；課程目標(biāo)3：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用本專業(yè)相關(guān)方法分析和解決實(shí)際問題的能力；課程目標(biāo)4：具備從事職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)的實(shí)際工作、以及教學(xué)和科研工作的能力。三、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重1-4：掌握并理解現(xiàn)代健康觀和生態(tài)健康模式，認(rèn)識(shí)自然環(huán)境因素、社會(huì)因素和行為心理因素對(duì)人群健康的影響，及對(duì)健康危險(xiǎn)因素的檢測(cè)、監(jiān)測(cè)及控制措施。課程目標(biāo)10.11-5：掌握研究影響人群健康的各種因素以及發(fā)現(xiàn)疾病流行規(guī)律、制定預(yù)防疾病及增進(jìn)人群健康的策略與措施的理論和方法，包括流行病學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)及衛(wèi)生毒理學(xué)方法。課程目標(biāo)20.11-8：了解識(shí)別與預(yù)警突發(fā)公共衛(wèi)生事件和危機(jī)的基本知識(shí)及處置原則，了解衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法工作的基本知識(shí)和處置原則。課程目標(biāo)30.12-1：具有對(duì)公共衛(wèi)生問題進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查、監(jiān)測(cè)、干預(yù)、評(píng)估的基本能力；具有突發(fā)公共衛(wèi)生事件識(shí)別、應(yīng)對(duì)、處置的初步能力。課程目標(biāo)3課程目標(biāo)40.12-3：具有執(zhí)行衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法任務(wù)的基本能力。課程目標(biāo)40.12-4：具備與政府部門、媒體、公眾等進(jìn)行有效溝通和開展社會(huì)動(dòng)員與組織衛(wèi)生相關(guān)資源的初步能力。課程目標(biāo)30.12-8：具有一定創(chuàng)新精神、自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力。課程目標(biāo)40.13-2：熱愛公共衛(wèi)生事業(yè)，理解中國(guó)公共衛(wèi)生現(xiàn)狀和特征，能為人群健康無私奉獻(xiàn)，具有積極的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。具有良好的身心素質(zhì)、社會(huì)適應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)精神。課程目標(biāo)40.13-4：具有科學(xué)的思維方法、現(xiàn)代健康觀念、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和職業(yè)能力，能以高度的敬業(yè)精神和社會(huì)責(zé)任感，履行維護(hù)、促進(jìn)健康的崇高使命。課程目標(biāo)40.13-5：在預(yù)防醫(yī)學(xué)的實(shí)踐中，以人群健康的利益為重，并注意發(fā)揮衛(wèi)生資源的最大效益。課程目標(biāo)40.1四、教學(xué)方式與方法本課程以課堂講授為主，致力于講清楚基本的勞動(dòng)條件對(duì)勞動(dòng)者健康的影響和如何改善勞動(dòng)條件思想，使學(xué)生掌握基本概念和方法。注意培養(yǎng)分析問題和解決實(shí)際問題的能力。講授中運(yùn)用實(shí)例來說明本課程應(yīng)用的專業(yè)性和重要性。每節(jié)課布置適量的習(xí)題以鞏固所學(xué)知識(shí)，使學(xué)生能夠本專業(yè)基本思想和方法解決一些實(shí)際問題。教學(xué)方式應(yīng)注重啟發(fā)式、引導(dǎo)式，采用多種靈活的教學(xué)形式，注重各教學(xué)環(huán)節(jié)的有機(jī)聯(lián)系,使學(xué)生加深對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的理解，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)的基本概念、主要任務(wù)、工作基本準(zhǔn)則和主要研究方法。常見職業(yè)性有害因素的特征與對(duì)健康造成的損害。職業(yè)性有害因素的識(shí)別、評(píng)價(jià)與控制措施。職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)與健康促進(jìn)的基本內(nèi)容和措施。職業(yè)衛(wèi)生法律法規(guī)與監(jiān)督管理。職業(yè)傷害與職業(yè)安全事件的危害和預(yù)防對(duì)策。（二）教學(xué)難點(diǎn)職業(yè)性有害因素的特征與對(duì)健康造成的損害。職業(yè)性有害因素的識(shí)別、評(píng)價(jià)與控制措施。六、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1第1章緒論對(duì)職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)的研究?jī)?nèi)容、目的、任務(wù)有明確的理解，為學(xué)好各論打下良好基礎(chǔ)。掌握勞動(dòng)條件，職業(yè)性有害因素的來源、職業(yè)性病損（職業(yè)病、工作有關(guān)性疾病）、職業(yè)病的治病模式、職業(yè)病的特點(diǎn)、三級(jí)預(yù)防的原則；熟悉勞動(dòng)衛(wèi)生與職業(yè)病學(xué)的任務(wù)、勞動(dòng)衛(wèi)生與職業(yè)病防治工作的內(nèi)容；了解勞動(dòng)衛(wèi)生與職業(yè)病學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)2講授課程目標(biāo)12第2章職業(yè)生理、心理、工效學(xué)掌握體力勞動(dòng)時(shí)能量消耗的概念和能量來源的三個(gè)系列及勞動(dòng)強(qiáng)度分級(jí)；人類工效學(xué)的概念及勞動(dòng)過程中作業(yè)能力動(dòng)態(tài)及其影響因素；立位和經(jīng)常行走作業(yè)所致疾患及其預(yù)防；體力勞動(dòng)分級(jí)方法。了解體力勞動(dòng)時(shí)機(jī)體的調(diào)節(jié)和適應(yīng)；勞動(dòng)者在作業(yè)時(shí)的心理狀態(tài)；過度生理、心理緊張問題；反映體力勞動(dòng)能力的常用指標(biāo)。4講授課程目標(biāo)2課程目標(biāo)43第3章毒物與職業(yè)中毒掌握：生產(chǎn)性毒物存在狀態(tài)及進(jìn)入體內(nèi)的途徑；常見金屬中毒如鉛、汞、錳等的臨床表現(xiàn)、診斷和治療；常見刺激性氣體（如氯、氨、氮氧化物等）、窒息性氣體（如一氧化碳）的中毒機(jī)理及救治原則；苯及苯的氨基和硝基化合物的毒作用、診斷和治療；常見高分子化合物（如氯乙烯、丙烯腈等）的毒性、中毒的診斷和治療；常見農(nóng)藥（如有機(jī)磷、氨基甲酸酯類、殺蟲脒等）的毒理、中毒及救治。19講授課程目標(biāo)34第4章粉塵與塵肺掌握粉塵的理化特性及衛(wèi)生學(xué)意義；矽肺的發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)和診斷標(biāo)準(zhǔn)；石棉肺的病理特征及X線特征；煤工塵肺的病理特征及X線特征。了解塵肺研究的進(jìn)展；塵肺的治療及預(yù)防；塵肺的管理8講授、演示課程目標(biāo)2課程目標(biāo)35第5章物理因素所致職業(yè)病掌握高溫作業(yè)的概念、類型及其對(duì)機(jī)體的影響；中暑的臨床表現(xiàn)及分型；噪聲對(duì)人體的特異作用、噪聲聾的診斷分級(jí)；局部振動(dòng)對(duì)人體的影響，局部振動(dòng)病的臨床表現(xiàn)及診斷分級(jí)；高頻電磁場(chǎng)及微波對(duì)機(jī)體的影響；電離輻射對(duì)機(jī)體的損傷效應(yīng)。了解防暑降溫的主要措施；噪聲、振動(dòng)、電磁輻射的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；噪聲、振動(dòng)、電磁輻射的預(yù)防7講授課程目標(biāo)2課程目標(biāo)36第6章職業(yè)性致癌因素及職業(yè)性腫瘤掌握職業(yè)性致癌因素及職業(yè)性腫瘤的概念；職業(yè)性腫瘤的發(fā)病特點(diǎn)及及識(shí)別和確認(rèn)途徑；職業(yè)性腫瘤的診斷原則；八種法定職業(yè)性腫瘤。了解職業(yè)性腫瘤的研究進(jìn)展及各種職業(yè)性致癌因素；職業(yè)性腫瘤的預(yù)防原則6講授課程目標(biāo)2課程目標(biāo)37第7章職業(yè)性有害因素的評(píng)價(jià)和控制掌握危險(xiǎn)度評(píng)定的內(nèi)容和方法；健康促進(jìn)的概念和內(nèi)容；職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)概念。職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督的內(nèi)容和分類。了解生產(chǎn)環(huán)境檢測(cè)和生物材料檢測(cè)的內(nèi)容和方法；作業(yè)場(chǎng)所衛(wèi)生安全評(píng)價(jià)的內(nèi)容和方法；職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)和健康監(jiān)護(hù)的內(nèi)容和方法；職業(yè)病防治法的主要內(nèi)容；國(guó)際職業(yè)衛(wèi)生法規(guī)與管理的現(xiàn)狀5講授課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4合計(jì)51七、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求學(xué)時(shí)類型對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1職業(yè)緊張調(diào)查與神經(jīng)行為功能測(cè)試掌握職業(yè)緊張調(diào)查與神經(jīng)行為功能測(cè)試的衛(wèi)生學(xué)意義；學(xué)會(huì)職業(yè)緊張調(diào)查與神經(jīng)行為功能測(cè)試的方法6綜合性課程目標(biāo)12空氣樣品和生物材料中有害物質(zhì)的測(cè)定掌握生產(chǎn)環(huán)境空氣中有毒有害物質(zhì)的監(jiān)測(cè)的意義和方法；生物材料中有毒有害物質(zhì)（或代謝物）的檢測(cè)意義和方法12驗(yàn)證性課程目標(biāo)13塵肺x線閱片熟悉ILO國(guó)際塵肺x線診斷標(biāo)準(zhǔn)；掌握我國(guó)塵肺x線診斷標(biāo)準(zhǔn)和閱片方法6演示性課程目標(biāo)24生產(chǎn)環(huán)境物理因素測(cè)定掌握測(cè)定生產(chǎn)環(huán)境中氣溫、氣濕、風(fēng)速和熱輻射、噪聲的衛(wèi)生學(xué)意義及測(cè)定原理和方法。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合評(píng)價(jià)測(cè)定點(diǎn)氣象條件和噪聲污染狀況。綜合評(píng)價(jià)噪聲、氣象條件及其導(dǎo)致的健康損害6綜合性課程目標(biāo)15職業(yè)病案例討論分析掌握職業(yè)病病例分析的方法，通過綜合分析，找出主要危害因素。掌握其導(dǎo)致的健康損害的分析方法和思路4綜合性課程目標(biāo)3合計(jì)34八、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核（一）考核類型：■考試考查（二）考核方式：開卷考試■閉卷考試課程論文課程報(bào)告其它：

成績(jī)?cè)u(píng)定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評(píng)價(jià)細(xì)則對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)平時(shí)考核20出勤5上課考勤情況課程目標(biāo)1作業(yè)5完成進(jìn)度、完成質(zhì)量課程目標(biāo)2表現(xiàn)10課堂回答問題課程目標(biāo)4實(shí)驗(yàn)考核30出勤5實(shí)驗(yàn)課出勤情況課程目標(biāo)1操作10實(shí)驗(yàn)操作課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3報(bào)告15實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫和結(jié)果分析討論課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4期末考核50依據(jù)考試批閱標(biāo)準(zhǔn)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程