湖南省2021年中考作文題與審題指導(dǎo)

湖南省2021年中考作文試題與審題指導(dǎo)目錄2021年湖南常德中考作文題 22021年湖南長沙中考作文題 32021年湖南郴州中考作文題 52021年湖南衡陽中考作文題 62021年湖南懷化中考作文題 72021年湖南婁底中考作文題 82021年湖南邵陽中考作文題 92021年湖南湘潭中考作文題 102021年湖南湘西中考作文題 112021年湖南益陽中考作文題 112021年湖南永州中考作文題 122021年湖南岳陽中考作文題 132021年湖南張家界中考作文題 132021年湖南株洲中考作文題 14

2021年湖南常德中考作文題【作文原題】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。2021年1月15日，教育部印發(fā)《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》，要求中小學(xué)生原則上不得將個人手機帶入校園，確有需求的，須經(jīng)家長同意、書面提出申請，進校后交由學(xué)校統(tǒng)一保管。學(xué)校應(yīng)通過設(shè)立校內(nèi)公共電話、班主任溝通熱線等途徑，解決學(xué)生與家長通話需求。不得使用手機布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。要通過多種形式加強教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機，避免簡單粗暴管理行為。家長應(yīng)履行教育職責(zé)，以形成家校協(xié)同育人合力。上面的材料喚起了你與手機之間怎樣的記憶？又引發(fā)了你怎樣的感受與思考？請自定立意，自擬題目，寫一篇不少于600字的記敘文或議論文?！痉治觥窟@是一道材料作文題。從本題材料“要求中小學(xué)生原則上不得將個人手機帶入校園”“不得使用手機布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)”“讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機”可知，材料核心內(nèi)容為減少學(xué)生對手機的使用，讓學(xué)生合理使用手機。因此，在選擇自己與手機之間的回憶、發(fā)表感受和思考時，應(yīng)把握住“合理使用手機”，以免偏題。文體要求寫記敘文或議論文。本題可立意的方向較多，若寫記敘文，可以通過事件從正面寫合理使用手機的好處，也可以從反面講述濫用手機的壞處。若寫議論文，可以多種論證方法并用。如例文中，以“別做低頭一族”為核心，先論述過度使用電子產(chǎn)品的危害，后呼吁應(yīng)當(dāng)放下手機，發(fā)現(xiàn)生活中的美好，論證有理有據(jù)，有說服力。關(guān)于手機的素材較多，可以選取自己使用手機的事例，寫出真情實感，也可以選取身邊人使用手機的事件做例子。除了生活中的事件，也可以引用新聞報道、網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于手機的調(diào)查分析等。所選材料應(yīng)圍繞核心立意，有所篩選，詳略得當(dāng)，不能在回憶與手機的事件時沉浸其中，忘記要表達的中心思想?！緦忣}指導(dǎo)】本題是命題作文?！柏?zé)任”指個體分內(nèi)應(yīng)做的事，來自對他人的承諾，職業(yè)要求，道德規(guī)范和法律法規(guī)等；或指沒有做好自己工作，而應(yīng)承擔(dān)的不利后果或強制性義務(wù)。每個人都承擔(dān)起屬于自己的那份責(zé)任，這是個人必備的道德修養(yǎng)。它既包括對自己的責(zé)任，也包括對他人對社會的責(zé)任。每個人都肩負著責(zé)任生活著：父母有培養(yǎng)子女的責(zé)任，我們有贍養(yǎng)、孝敬長輩的責(zé)任，交通警察有維護交通安全的責(zé)任，教師有培養(yǎng)好下一代的責(zé)任，醫(yī)生有救死扶傷的責(zé)任。是責(zé)任心使這個社會井然有序的運轉(zhuǎn)著。責(zé)任心是促進我們每個人進步、推動社會發(fā)展的動力。它不僅會影響個人，也會影響國家。一個人如果沒有責(zé)任心，就會失去人們的信任，失去立身之本，就終無所成就一個國家如果沒有責(zé)任心，就可能面臨亡國滅種的危險。這就是擔(dān)起責(zé)任的重要意義。可以寫記敘類的文章，從家庭、學(xué)校、社會中，任選一個角度，敘述你自己的擔(dān)當(dāng)經(jīng)歷，表達自己的擔(dān)當(dāng)感悟。也可以寫議論文，可以以“勇于擔(dān)當(dāng)”“擔(dān)起責(zé)任”等為論點，通過擺事實、講道理，進行論證。表達對“擔(dān)起這份責(zé)任”的看法?！窘馕觥勘绢}屬于材料作文。1.審題。材料作文應(yīng)當(dāng)從材料中抓關(guān)鍵詞句，以便理解出題人用意。從本題材料“要求中小學(xué)生原則上不得將個人手機帶入校園”“不得使用手機布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)”“讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機”可知，材料核心內(nèi)容為減少學(xué)生對手機的使用，讓學(xué)生合理使用手機。因此，在選擇自己與手機之間的回憶、發(fā)表感受和思考時，應(yīng)把握住“合理使用手機”，以免偏題。2.立意。本題可立意的方向較多，若寫記敘文，可以通過事件從正面寫合理使用手機的好處，也可以從反面講述濫用手機的壞處。若寫議論文，可以多種論證方法并用。如例文中，以“別做低頭一族”為核心，先論述過度使用電子產(chǎn)品的危害，后呼吁應(yīng)當(dāng)放下手機，發(fā)現(xiàn)生活中的美好，論證有理有據(jù)，有說服力。3.選材。關(guān)于手機的素材較多，可以選取自己使用手機的事例，寫出真情實感，也可以選取身邊人使用手機的事件做例子。除了生活中的事件，也可以引用新聞報道、網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于手機的調(diào)查分析等。所選材料應(yīng)圍繞核心立意，有所篩選，詳略得當(dāng)，不能在回憶與手機的事件時沉浸其中，忘記要表達的中心思想。2021年湖南長沙中考作文題【作文原題】語文老師陳老師是一.位經(jīng)驗豐富的班主任，在指導(dǎo)寫作的時候，她經(jīng)常擬寫“寫作任務(wù)單”，引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注生活或?qū)W習(xí)中的“痛點”問題，并通過分享自己的生活經(jīng)歷與思考，達到“以文解惑，以文助人”的目的。下面是陳老師擬定的一份“寫作任務(wù)單”，請你根據(jù)這份任務(wù)單寫一篇作文。寫作任務(wù)單“痛點”問題:一些同學(xué)內(nèi)心缺乏自信，無論做什么事情都有畏懼感，總感覺到壓力大，覺得自己不可能成功。寫作目標(biāo):或敘寫自己的親身經(jīng)歷，或講述別人的故事，或闡述自己的觀點，讓缺乏自信的同學(xué)讀了你的文章后受到啟迪，增強自信，戰(zhàn)勝自我。寫作要求:①能對生活做出有價值的思考或建議，忌無病呻吟，忌空洞說教。②題目自擬，文體不限，但不要寫成詩歌或戲劇，也不要寫成書信體。③不少于600字，不得抄襲，不要套作，文中不得出現(xiàn)自己的真實姓名、校名等相關(guān)信息?！久}透視】這是一篇自擬題目的材料作文，作文出現(xiàn)了“痛點問題”“寫作目標(biāo)”和“寫作要求”這樣的字眼，命題指向性非常強，不僅規(guī)定了“自信”主題，規(guī)定了形式，最需要注意的是規(guī)定了文章內(nèi)容的邏輯側(cè)面，即“是什么——為什么——怎么做”這樣一條邏輯鏈條，對本次作文而言，最重要的是寫好“怎么做”，即如何培養(yǎng)自信，而不是空談自信的概念或是自信為什么重要，因為寫作目標(biāo)是“啟迪，增強自信，戰(zhàn)勝自我”，這就要求考生作文呈現(xiàn)可供借鑒、可供參考、可供操作的現(xiàn)實意義。寫作本文時，首先要抓住核心詞“缺乏自信”。所謂“自信”，指能對生活做出有價值的思考或建議。如何看待這個問題、解決這個問題、解決之后有何意義，是寫作的著筆之處。可采用欲揚先抑的寫法，把控文章層次變化的節(jié)奏。先在具體事件、情境中表現(xiàn)缺乏自信的心理。中間部分再選擇觸發(fā)情緒變化的過渡素材，為后文心態(tài)轉(zhuǎn)變搭橋。過渡素材可以是長輩的諄諄教誨，可以是引人深思的事件，可以是書本給人指引的話語，可以是大自然中給人哲理啟示的花草樹木、蟲魚鳥獸，也可以是自己內(nèi)心思考與斗爭的心路歷程。其中描寫過渡情節(jié)要觸發(fā)內(nèi)心的思考，采用內(nèi)心獨白方式，點明文章主題。最后寫自己的新心態(tài)、新行為，深化克服“不自信”“畏懼感”心理的意義?！久麕熃忸}】這道作文題貼近實際，從考生生活中存在的問題出發(fā)，引導(dǎo)考生思考自己，剖析自我，從而實現(xiàn)自我的提升。題目設(shè)置了具體的寫作任務(wù)“讓缺乏自信的同學(xué)讀了你的文章后受到啟迪，增強自信，戰(zhàn)勝自我”。作文題的關(guān)鍵詞是“自信”，所以作文要圍繞“自信”展開，敘述“自信”的重要性和必要性，作文必須具有強大的說服力和感染力，能讓不自信的人克服內(nèi)心的畏懼。但光這樣是不夠的，“能對生活做出有價值的思考或建議，忌無病呻吟，忌空洞說教”的寫作要求提示考生要言之有物，即作文不能空談自信，要有現(xiàn)實意義，有具體的方法、措施，能讓缺乏自信的人學(xué)會如何樹立自信。雖然寫作要求中表示文體不限，但寫作目標(biāo)為考生指明了方向，“或敘寫自己的親身經(jīng)歷，或講述別人的故事，或闡述自己的觀點”指引考生寫記敘文或者議論文。寫作記敘文，則一定要寫真實經(jīng)歷，表達真情實感；在敘述過程中采用多種寫作手法，使得情節(jié)有波瀾，引人人勝；要詳細敘寫由不自信變?yōu)樽孕诺倪^程，讓人能從中有所領(lǐng)悟。寫作議論文，一是要觀點鮮明，邏輯嚴(yán)密；二是要事例翔實，并且在列舉事例之后聯(lián)系自己的親身經(jīng)歷，讓人看到觀點的可行性，學(xué)會變得自信的方法?！究碱}分析】本次作文的抓手在痛點問題中的“缺乏自信，有畏懼感，壓力大，不可能成功”，寫作目標(biāo)很明確，親身經(jīng)歷、別人的故事或者闡述觀點，也就意味著可以寫成記敘文，也可以寫成議論文。寫作要圍繞“自信”這個話題，對于考生來說，每個人都會有缺乏自信的時候，都有過畏懼感、壓力，只要平時善于體察自己的內(nèi)心，從自己的成長經(jīng)歷人手，都能做到文從字順，有話可說，有事可寫?！久麕煂觥吭谂喛紙鲎魑臅r，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，考生有要在行文中體現(xiàn)主題的意識，可是無法鮮明地表現(xiàn)主題。寫作中怎樣才能避免出現(xiàn)這樣的問題呢？1、巧選材，找典型文章的主題思想，主要通過材料來體現(xiàn)。典型恰當(dāng)?shù)牟牧夏苁怪黝}思想不言而喻。脫離生活的材料會使主題的闡釋變得空洞，作為閱歷較淺的中學(xué)生，要善于觀察生活，從生活中選取合適的材料。如《為夢想插上自信之翼》中考生列舉現(xiàn)實事例，即小云能吃苦、愛學(xué)習(xí)、有自信，最終得以在電視臺表演舞蹈。“能吃苦、愛學(xué)習(xí)、有自信讓人成功”就是文章的主題。2、明詳略，顯主題安排材料時做到詳略得當(dāng)，有利于凸顯主題。和主題思想密切相關(guān)的材料，要詳細表述；和主題思想關(guān)系不緊密的材料，要簡略概述：和主題思想無關(guān)的材料，二概不寫。如《邁過那道坎》一文選取老師批評“我”、“我”看見曇花開放、父親無聲安慰“我”幾則材料來組織行文，詳寫父親的無聲安慰，略寫老師的批評、曇花的開放，通過幾則材料展示“我”心情變化的過程，突出了“擁有自信，不管路途有多少艱險與坎坷，心中烈焰終會突破自我，不懈追求”的主旨，給人留下深刻印象。3、巧用筆，繪主題除了材料的選擇，還可以從語句的組織方面全面展現(xiàn)主題?？梢赃\用側(cè)面描寫，烘托主題：可以通過鮮明對比，突出主題；可以使用多種修辭，生動形象地體現(xiàn)主題；可以運用多種表達方式，于交錯變化中，讓主題順勢而出；可以曲筆寫意，引人深深思考主題?！舅悸穼?dǎo)航】本次作文可寫的方面比較多，可以從自己的成長經(jīng)歷入手，寫生活方面、學(xué)習(xí)方面或者人際交往方面出現(xiàn)過的典型事例，講述自己是如何面對困難喪失信心，又如何找回自信戰(zhàn)勝困難的；可以寫別人的故事，無論是運動健兒還是成功人士，選擇自己熟悉的人去寫，將他（她）戰(zhàn)勝自己、重拾自信的故事完整地再現(xiàn)一下?？梢詫懗勺h論文，可以駁論，也可以立論，論點要緊扣“自信”,結(jié)合名人名言和名人軼事，寫一篇漂亮的議論文問題不大?！舅悸穼?dǎo)航】一、賞識造就自信?？梢杂勺约鹤鍪聸]有自信寫起：上課不敢回答問題，有疑問不敢去問老師，競賽不能取得名次，甚至在有陌生人的時候連話也不敢說……經(jīng)過老師、家長、同學(xué)的鼓勵、幫助，使自己重新找回了自信。二、相信自己，我能行?？梢詮娜松慕嵌人伎?。選取自己取得某個成功的完整的事例或者幾個獲得成功的片段作為素材，著重寫自己如何發(fā)掘內(nèi)心的力量，建立自信，依靠自己的奮斗戰(zhàn)勝挫折，取得成功的歷程和體驗，讓文章用生動的情節(jié)和具體的形象來揭示自信的內(nèi)涵。三、自信的成長童話。自信、自立、自尊、自強等都是有相近的含義的，你想過嗎？自卑、自棄、自戀、自大、自憐、自私等都是有其根源的，你想過嗎？自信也是在這些“兄弟姐妹”中成長起來的?！緲?gòu)思角度提示】1、鼓勵成就自信?！拔摇币驗樾愿駜?nèi)向，不擅長與別人交流，做事缺少自信，上課不敢舉手回答問題，不敢大聲表達自己的見解。在老師、家長、同學(xué)的鼓勵下“我”漸漸找到了自信。2、不懼怕困難使人充滿自信?！拔摇币驗閹状问Ю目荚嚦煽兌鴨适啃?，目暴自棄，但在一次閱讀中，“我”被那些屢戰(zhàn)屢敗卻越挫越勇，從不逃避困難最終獲得成功的事例激勵，思想發(fā)生改變，內(nèi)心變得強大，不再把困難看作“攔路虎”，而是當(dāng)成成功的墊腳石，重新變得自信，最后實現(xiàn)成績的進步?！緦忣}指導(dǎo)】2021年湖南省長沙市中考作文命題設(shè)置形式上較往年更新穎，既是材料作文，又引入了“寫作任務(wù)單”形式，有利于學(xué)生迅速找到寫作對象。雖然文題形式上作了創(chuàng)新，但材料的主要內(nèi)容依然屬于經(jīng)典作文話題，審題關(guān)鍵無外乎“壓力”“自信”“以文解惑，以文助人”等詞句。任務(wù)單中“痛點”問題給出的生活情境就是從初中生的實際生活中來的，考生們當(dāng)有話可寫。初中生群體確實存在著壓力大、不自信、抗壓抗挫能力不強的普遍問題，如何樹立自信心、如何化解壓力、如何面對困境，都是值得我們認(rèn)真思考的。此題的第一種思路，是寫記敘文?？忌梢詫懸粋€“遭遇壓力—找到自信—戰(zhàn)勝自我”的故事，寫自己增強自信、戰(zhàn)勝自我的過程并以這樣一個故事給不那么自信的“讀者同學(xué)”以啟迪。要想寫出新意，還需要注意以下幾點：首先，考生往往會以學(xué)業(yè)考試失利喪失信心作為自己的材料，顯得較為俗套，建議考生從自己獨特的興趣愛好中選材，能較好地提升自己的作文在閱卷老師眼中的區(qū)分度。其次，在這篇作文里，敘述自己遭遇壓力、缺乏自信是必要的，但只能略寫。重點應(yīng)寫自己如何找到自信、如何變得“自信”、戰(zhàn)勝不自信的心路歷程，并通過這樣的過程啟迪其他缺乏自信的同學(xué)，這樣的詳略安排才算是完成了任務(wù)單的要求。最后，應(yīng)該調(diào)大有關(guān)自己的心理描寫的比例，否則難以將自己的心理狀態(tài)描摹得完整，達不到行文中扣題的效果。第二種思路，是寫議論文?？梢詫⒃掝}分解為幾個部分，再進一步挑選其中有素材準(zhǔn)備、有心得體會的部分來寫，如“什么是自信”“為什么要自信”“自信從何而來”“如何建立自信”“壓力與自信的辯證關(guān)系”等。在文體形式上可以選擇一般議論文，也可以選擇演講稿的形式，比如班會課上的演講，或者國旗下的講話，面對同學(xué)們談自己遇到的不自信現(xiàn)象、自己對自信的看法等，可以使寫作更有針對性和臨場感。另外根據(jù)題目的要求，議論文只需從個人成長的角度談即可，如果大談文化自信、民族自信、國家自信等，并不符合這份任務(wù)單的要求。2021年湖南郴州中考作文題【作文原題】一、小作文(10分)2020年12月2日，《中國新聞》發(fā)布:在濟南城區(qū)內(nèi)的一處廢品回收點內(nèi)，76歲的錢玉田老人爬上一處近一米高的書堆，彎腰拾起舊書，每一本都翻開看看。在過去的10余年間，他先后從廢品回收點內(nèi)“淘”出3萬余本書，并將其中的1萬余本捐贈。他還挑到了很多適合中小學(xué)生閱讀的課外讀物，買下之后，為孩子捐建“愛心書屋”。網(wǎng)友們對“七旬老人廢品站淘書捐贈”紛紛點贊留言，瞬間把這個話題推上了熱搜。請你也把想說的話寫在下面評論區(qū)。100字左右。評論區(qū):

二、大作文(50分)2021年5月22日，我國“雜交水稻之父”袁隆平與世長辭。他的一粒種子讓億萬民眾告別饑餓，他的一句“人要做一粒好的種子”留給我們許多思考。你所在學(xué)校準(zhǔn)備開展以“我要做一粒好的種子”為題的演講活動，勉勵同學(xué)們成為有著健康強勁體魄、樂觀進取精神、團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)的青少年。請你結(jié)合自身情況撰寫一篇不少于600字的演講稿。要求:①文從字順，符合演講稿要求;②文中不得出現(xiàn)真實的校名、班名、人名;③書寫規(guī)范，卷面整潔。2021年湖南衡陽中考作文題【作文原題】閱讀下面的材料，按照要求完成作文。溪水只有不停地流淌才能匯入大海，幼苗只有不停地生長才能參天聳立，鳥兒只有不停地拍打雙翅才能邀游天空，人只有不停地奔跑才能抵達夢想的前方。有人說，生活無限精彩，大家要齊心協(xié)力，一起向前奔跑。有人說，每個人面前，都可能會橫著一些諸如清貧、疾病、磨難之類的障礙，我們只有不失去向前奔跑的信念，才能勇敢地跨越它們。有人說，在適合奔跑的時間和空間放棄奔跑，是一種遺憾?！堃浴扒啻郝飞?，我與 一起奔跑”為題，寫一篇文章。要求：①把題目補充完整，然后作文。②立意自定，文體自選（詩歌除外）。③說真話，抒真情，忌抄襲。④文中請不要使用真實的地名、校名、人名。⑤書寫工整，不少于600字?！久麕熃忸}】近年來，湖南衡陽卷中考作文的命題形式比較固定，都是采用“材料＋命題（半命題）”的形式。從“青春路上，我和____一起奔跑”這一題目可知，本次作文旨在引導(dǎo)考生關(guān)注自我成長，考查他們對自我成長的認(rèn)識與思考。從內(nèi)容上看，材料由兩部分組成。第一部分是一組排比句，“溪水”“幼苗”“鳥兒”“人”為描述主體，“流淌”“生長”“拍打翅膀”“奔跑”是這些主體奮斗的姿態(tài)，“匯入大?！薄皡⑻炻柫ⅰ薄板塾翁炜铡薄暗诌_夢想的前方”是他們的目標(biāo)或理想。第二部分以排比段的形式呈現(xiàn)，提示考生思考“我”應(yīng)該和什么一起奔跑，而三個排比段各自指向一個一起奔跑的對象，第一個是同伴，第二個是信念，第三個是機遇。綜合以上內(nèi)容，這道題目的命題意圖是告訴考生，想要實現(xiàn)目標(biāo)或夢想，就要矢志不渝，堅持努力。奮斗的征途上會有考驗、波折、誘惑等，這就需要堅定的信念、愈挫愈勇的干勁乃至周圍人的相伴、鼓勵等。因此，橫線上需要補充的對象可以是某種抽象的品質(zhì)、精神等，也可以是某個具體的人或物?！痉治觥窟@是一道半命題作文，題目為“青春路上，我與_______一起奔跑”。寫作此文，我們首先可以從青春的夢想、青春的浪漫、青春的風(fēng)采、青春的思考、青春的感悟等方面入手來構(gòu)思。確定寫作的方向后，可以緊扣文題，從不同方面取材。比如寫“青春路上，我也責(zé)任一起奔跑”，可以從懂得關(guān)愛他人、學(xué)會排遣憂傷、明白奮斗意義等方面來選取典型事件，反映自我的成熟，呈現(xiàn)成熟走進我青春的風(fēng)采；“青春路上，我與快樂一起奔跑”，可從擁有朋友幸福無比、師長呵護幸福無比、親友支持幸福無比等角度來選取典型事例，生動表現(xiàn)青春的精彩；“青春路上，我與奮斗一起奔跑”，可寫自我努力打拼，追求理想，迎難而上的青春歷程等等。寫此文可通過小標(biāo)題、排比段、鏡頭剪輯等方式，串綴起三至四個畫面，也可用逐層深入，曲折生動展現(xiàn)出青春歷程中心靈成熟、認(rèn)識提升的過程。還可以用日記和書信來展開情節(jié)；可用問答對話法來布局等?！緲?gòu)思角度提示】1、和朋友在青春路上一起奔跑。成長路上，能遇到一個諍友是一件十分幸運的事。在“我”失意時，他采用激將法讓“我”振作起來、重新出發(fā)；在“我”驕傲?xí)r，他會毫不客氣地指出“我”的缺點，讓“我”保持清醒，繼續(xù)努力。青春路上，“我”因諍友的相伴而一往無前。2、和誠信在青春路上一起奔跑。誠信是立人之本。一個人不管做什么事，都不應(yīng)為了達到某個目的而舍棄誠信。只有誠信做人，才能奔跑在正途、坦途上。和誠信一起奔跑，可以讓“我”朝著正確的方向前行，從而真正拉近自己與夢想之間的距離。3、和感恩在青春路上一起奔跑。感恩是一種智慧。青春路上，會遇到許多的人或事，要用感恩的心態(tài)去面對每一次相遇，并懂得珍惜擁有的一切，甚至可能因此而得出不一樣的體悟。懷著一顆感恩的心堅定前行，或許能發(fā)現(xiàn)路上不一樣的風(fēng)景。2021年湖南懷化中考作文題【作文原題】按下面要求作文?！半s交水稻是我畢生追求的事業(yè)，50多年來我一直心懷兩個夢想，一個是‘禾下乘涼夢’，就是要選育出高產(chǎn)、更高產(chǎn)的雜文水稻，讓中國人的飯碗牢牢端在自己手里；另一個就是‘雜交水稻覆蓋全球夢’，將雜交水稻推廣到世界上其他國家和地區(qū)，造福更多的老百姓。”這番話體現(xiàn)了袁隆平院士對解決中國和世界糧食安全問題的擔(dān)當(dāng)精神。作為少年，你在家庭、學(xué)校、社會中是否有過自己的擔(dān)當(dāng)？請以“擔(dān)起這份責(zé)任”為標(biāo)題，寫一篇文章，敘述你自己的擔(dān)當(dāng)經(jīng)歷，或者談?wù)勀銓?dān)當(dāng)?shù)目捶?。要求：①文體不限（詩歌、戲劇除外）；②文章不得出現(xiàn)自己的真實姓名、校名等相關(guān)信息；③不得抄襲，不能套作；④不少于600字。【詳解】本題是命題作文。“責(zé)任”指個體分內(nèi)應(yīng)做的事，來自對他人的承諾，職業(yè)要求，道德規(guī)范和法律法規(guī)等；或指沒有做好自己工作，而應(yīng)承擔(dān)的不利后果或強制性義務(wù)。每個人都承擔(dān)起屬于自己的那份責(zé)任，這是個人必備的道德修養(yǎng)。它既包括對自己的責(zé)任，也包括對他人對社會的責(zé)任。每個人都肩負著責(zé)任生活著：父母有培養(yǎng)子女的責(zé)任，我們有贍養(yǎng)、孝敬長輩的責(zé)任，交通警察有維護交通安全的責(zé)任，教師有培養(yǎng)好下一代的責(zé)任，醫(yī)生有救死扶傷的責(zé)任。是責(zé)任心使這個社會井然有序的運轉(zhuǎn)著。責(zé)任心是促進我們每個人進步、推動社會發(fā)展的動力。它不僅會影響個人，也會影響國家。一個人如果沒有責(zé)任心，就會失去人們的信任，失去立身之本，就終無所成就一個國家如果沒有責(zé)任心，就可能面臨亡國滅種的危險。這就是擔(dān)起責(zé)任的重要意義。可以寫記敘類的文章，從家庭、學(xué)校、社會中，任選一個角度，敘述你自己的擔(dān)當(dāng)經(jīng)歷，表達自己的擔(dān)當(dāng)感悟。也可以寫議論文，可以以“勇于擔(dān)當(dāng)”“擔(dān)起責(zé)任”等為論點，通過擺事實、講道理，進行論證。表達對“擔(dān)起這份責(zé)任”的看法。2021年湖南婁底中考作文題【作文原題】按要求作文。站在2021年，我們可以回顧中國共產(chǎn)黨建黨百年的崢嶸歲月，無數(shù)共產(chǎn)黨人沿著堅定的理想信念前赴后繼；站在2049年，正是中華人民共和國建國百年的特殊時刻，那時候，作為中華人民共和國的公民，你將以什么樣的身份向祖國慶祝建國百年？請以“2049年的我”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：①可以寫自己的經(jīng)歷、感受，也可以發(fā)表議論；②文體自選（詩歌、戲劇除外）；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)考生真實姓名、校名等相關(guān)信息。【名師解題】湖南婁底卷的中考作文命題較為靈活，題型多變。2018年和2020年是材料作文，2019年采用的是“材料＋半命題”的形式，2021年則采用了直接命題的形式。2021年湖南婁底的中考作文題，顯然是要激發(fā)考生進行合理的想象，審題上沒有太大的難度。首先，考生需關(guān)注題目中的關(guān)鍵信息“2049年”。2049年是中華人民共和國成立一百周年，要展示出百年華誕時祖國的繁榮昌盛，突出社會主義中國的發(fā)展和強大，寫出作為祖國建設(shè)者的幸福和自豪。其次，到那個時候，考生的年齡應(yīng)該在40歲至45歲，正是人到中年、事業(yè)有成的時候，要依據(jù)自己目前的學(xué)習(xí)、生活等方面的具體情況，科學(xué)合理地去想象，選材不能漫無邊際以至于荒誕離奇。這篇文章適合寫成記敘文，但要注意行文得按照2049年時的口吻去寫，不能顯露出憧憬或者想象的痕跡，要讓人相信這就是發(fā)生在人到中年的“我”身上的真事真情。【分析】這是一道想象作文題?！?049年的我”要寫成記敘文，記敘“自我”與國家一道成長的過程，在小事件中體現(xiàn)大情懷。寫自己或身邊人的成長過程，呈現(xiàn)其背后的時代變化和國家發(fā)展，采用“以小見大”的寫法。注意要“貼合背景”，2049年是中華人民共和國建國一百年，我們都已步入不惑之年，成為社會和國家的中堅?？梢詫懮磉吙梢姷纳瞵F(xiàn)狀：天更藍了，地更綠了，空氣更清新了；我們穿得越來越靚，吃得越來越好，出行更加便捷，學(xué)習(xí)、溝通更加方便；我們也更有尊嚴(yán)感，更有安全感；我們有更多的時間，更好的條件追求精神生活。也可以描摹理想中的科技狀況：科技的發(fā)展到了一個全新的高度，創(chuàng)造出一個現(xiàn)在沒有或現(xiàn)在只是初具雛形的科技世界，表達出自我夢想實現(xiàn)的自豪與驕傲。大膽想象，合乎情理，表現(xiàn)積極健康的主題，表達出對祖國的美好祝愿與期待?！緲?gòu)思角度提示】1、2049年，“我”成為著名的詩人。“我”的詩歌呼喚大家重返自然，放松心靈。雖說如今電子閱讀已十分普遍，但仍有許多讀者渴求閱讀散發(fā)著油墨清香的紙質(zhì)書籍，并且讀者希望“我”的詩集能采用手寫體進行印刷。于是這一年，“我”用一本特殊的詩集獻禮祖國的百年華誕。2、2049年，“我”到火星基地開展工作。“我”出色地解決了火星溫差過大的問題，改造了火星土壤，讓火星成為適合人類生存的地方。“我”和“我”的團隊在火星上開辟了一塊基地，種植農(nóng)作物并飼養(yǎng)動物，為在火星上大范圍推廣做準(zhǔn)備?！拔覀儭睕Q心拿火星上產(chǎn)出的東西獻禮祖國的百年華誕。3、2049年，“我”回到了母校。國慶前夕，“我”帶著“我”的技術(shù)團隊回到了母校。母校變化很大，已經(jīng)是一個智能化的校園?！拔摇贝蛩阍谀感ＴO(shè)立一個獎勵基金，用以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才，“我”決心要把母校建設(shè)成全世界最優(yōu)秀的中學(xué)。2021年湖南邵陽中考作文題【作文原題】下面兩道作文題，請任選一題寫作。文題一：路文題二：近日，偉大的科學(xué)家“世界雜交水稻之父”袁隆平帶著他那顆“改變世界”的種子去往了遠方。相信在另一個世界也會因他的這顆種子稻香滿地。八十歲高齡時，他在懷念媽媽的那封信中寫道：“我知道，這粒種子，是媽媽您在我幼年時種下的!”他也曾說：“人就像一粒種子，要做一粒好種子，身體、精神、感情都要健康。種子健康了，我們的事業(yè)才能根深葉茂，枝粗果碩?！闭埻瑢W(xué)們打開心扉，尋找播種在心間的那顆種子，并給播種人寫一封信。要求：①不得抄襲，不得套作。文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名或地名；②如選擇文題二，請自擬題目，符合書信格式；③內(nèi)容具體，有真情實感；④卷面整潔，書寫規(guī)范，不少于600字?！绢}目一寫作指導(dǎo)】在各種各樣的“路”中，我們要選定一條自己心中最熟悉的“路”，并選出這條“路”中自己最有話說的角度，然后再考慮立意。另外，如果作為考場作文，還應(yīng)符合考場作文的要求，必須主題高揚，不應(yīng)寫較敏感的或政治性太強的事件。一、審題指導(dǎo)在《漢語成語詞典》中，“路”解釋為：1.道，往來通行的地方。如，道路，公路等；2.思想或行動的方向、途徑。如，思路，出路等。由此可見，“路”有本義和引申義、比喻義之分。所以，在寫作時，我們可以寫“實路”，如，鄉(xiāng)村之路、校園之路、城市道路、平坦大路、崎嶇山路等；也可以寫“虛路”，如，學(xué)習(xí)之路、人生之路、探索之路、希望之路等；還可以寫“實路”或“虛路”外的。二、構(gòu)思立意1.如果寫“實路”，該怎樣寫？為什么要這樣寫？(1)我們可以用記敘文或散文的形式寫。如：寫校園小路。既可以寫發(fā)生在這條小路上的感人故事，又可以寫自己某一次走在小路上時的頓悟——從而寫出對見證自己成長的小路的依戀，進而表達自己對老師的感激、對母校的熱愛。(2)我們可以寫成說明文，寫路的發(fā)展史。主要介紹路的形成、發(fā)展，路的功用等，并展望路的發(fā)展趨勢。不過要寫好這篇文章，必須平時注意觀察，注意搜集資料才行，如果是考場作文就有一定難度了。2.如果寫“虛路”，又該怎么寫？為什么這樣寫？如：寫人生之路。人的一生會經(jīng)歷各種各樣的事，在這個旅程中，有順境，有逆境，逆境時必須迎難而上，勇于拼博。(這個立意既可以寫成散文，又可以寫成議論文。)3.這個作文題除了寫“實路”或“虛路”外，還可以寫什么？怎樣立意？(1)看到馬路一年被開胸剖腹幾次，就聯(lián)想到城市規(guī)劃不規(guī)范、不合理，從而引發(fā)議論：重視城市規(guī)劃的合理性、科學(xué)性。(2)由在某條路上的見聞而引發(fā)出某種感受、看法(3)還可以寫“我”與路的關(guān)系，寫出路給我的某種啟示(4)由馬路分快車道、慢車道、公共汽車道，各行各道的規(guī)則而聯(lián)想到社會必須有一定秩序。三、總結(jié)歸納(1)由“路”引發(fā)的聯(lián)想，通常起點是“路”，但落腳點(即中心)不一定是路。(2)由寫“路”轉(zhuǎn)到寫聯(lián)想的內(nèi)容時，這中間的“橋梁”必須合理、自然。2021年湖南湘潭中考作文題【作文原題】閱讀下面材料，按要求作文。我畢生的追求就是讓所有人遠離饑餓?！∑皆系脑捯l(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請你以“追求”為話題，自擬題目寫一篇文章。要求： ①可以表述經(jīng)歷、感受，可以講述故事，也可以發(fā)表議論。②書寫工整，標(biāo)點規(guī)范，不少于600字。③不得抄襲，不要套作。文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名或地名?！菊骖}解讀】2021年湖南湘潭卷的中考作文題以“材料＋話題”的方式命制，可謂“舊瓶裝新酒”，體現(xiàn)出了新意。考題所提供的材料為袁隆平院士說過的一句話，具有時代的色彩與意義，彰顯了“立德樹人”這一培養(yǎng)人才的目標(biāo)。而話題則啟發(fā)考生思考：在人生的道路上，我們青少年應(yīng)當(dāng)追求什么？是追求所謂的“明星”？還是追求那些為歷史的發(fā)展、人類的進步、人民的幸福作出突出貢獻的英雄？抑或是追求夢想、幸福、真理、事業(yè)等？可以說，這道作文題既緊扣了時下的熱點，又貼近考生的實際生活，對于培養(yǎng)考生的人格，幫助其樹立正確的人生觀、價值觀具有積極的導(dǎo)向作用?？忌雽懗龈叻旨炎?，應(yīng)當(dāng)做到文章立意高遠而深刻?？忌梢詮念}目的材料出發(fā)，由袁隆平的追求聯(lián)想到自己的追求，明確自己的目標(biāo)，指出“追求”對于成長與成功的重要意義；也可以以議論的方式來討論應(yīng)該追求怎樣的目標(biāo)或追求目標(biāo)的方法，最終落腳于應(yīng)積極行動來實現(xiàn)目標(biāo)這一主題。由此可見，用議論文和演講稿的文體來寫作會比較容易下筆，且不易離題。其中要注意：寫議論文時，既要觀點鮮明，還要充分運用古今中外的各種事例或名言來論證觀點；寫演講稿時語言要能夠振奮人心，富有感召力，最好在未尾向聽眾發(fā)出號召，號召大家追求遠大理想，為實現(xiàn)遠大理想而不懈奮斗。這樣一來，文章就會立意高遠而深刻，格局開闊而寬廣，表達具體而富有個性，講而體現(xiàn)出考生對“追求”的獨特思考與感悟，極大程度上會獲得閱卷老師的青睞?！久麕熃忸}】2021年湖南湘潭的中考作文題，以材料＋話顆的形式加以命制，翻出了新意。所提供的材料為具有時代意義的名人名言，彰顯了“立德樹人”的根本任務(wù)。而所給話題則引導(dǎo)考生思考在人生中應(yīng)當(dāng)追求什么。是追求所謂的“明星”，還是追求那些為人民的幸福、人類的進步、歷史的發(fā)展做出突出貢獻的英雄？這道作文題既緊扣時鮮熱點，又貼近考生的生活，對于培育健全的人格，樹立正確的人生觀、價值觀，具有積極的導(dǎo)向作用?？忌趯懽鲿r，立意要高遠而深刻，視野要開闊而寬廣，表達要具體而生動，用個性的語言闡述自己對“追求”的獨特思考與感悟?！痉治觥窟@是一道話題作文?！拔耶吷淖非缶褪亲屗腥诉h離饑餓”，這是袁老的追求。每個人的人生觀、價值觀不同，追求也就不同。有的人追求真理，有的人追求權(quán)力，有的人追求財富，有的人追求名譽，有的人追求健康，有的追求知識，有的追求事業(yè)，有的追求高尚的品格，有的追求遠大的理想……人生的追求是很多的，大到物質(zhì)追求與精神追求，小到一塊面包、一塊口香糖、一個布娃娃、一首音樂、一幅圖景、一聲親切的關(guān)照……實際上人的一生都在追求，只不過是追求的內(nèi)容和形式因人而異罷了。努力學(xué)習(xí)是在追求，爭取入團是在追求，積極工作是在追求，幫助他人是在追求……“追求”這個話題貼近我們的生活，也貼近所有人的生活。作文時，我們可寫自己的追求，也可寫別人的追求。寫出亮點（具有正能量的追求）是寫“追求”這個話題的關(guān)鍵。寫出個性，寫出自己的心聲和感情能為文章增添亮色。例如，可以用真情寫出自己追求體驗、追求感悟、追求快樂的心聲。【思路導(dǎo)航】1、追求真理，照耀人生。從這個立意角度出發(fā)，適合寫議論文。寫作時可以舉出大量與追求真理有關(guān)的道理論據(jù)和事實論據(jù)，道理論據(jù)如哥白尼的“人的天職在勇于探索真理”、布魯諾的“為真理而斗爭是人生最大的樂趣”、泰戈爾的“錯誤經(jīng)不起失敗，但真理卻不怕失敗”等，事實論據(jù)如伽利略用著名的自由落體實驗推翻亞里士多德的學(xué)說。2、追求正義，創(chuàng)造和諧。從這個立意角度出發(fā)，寫議論文或記敘文都可以?？梢詫懳覀兯娴纳鐣?，雖然正義是主流，但還是有不和諧的現(xiàn)象存在?？吹揭恍┏舐默F(xiàn)象，我們應(yīng)當(dāng)挺身而出，勇敢地維護正義，讓正義之心永存世間，讓和諧之花處處開放?！緲?gòu)思角度提示】1、追求正義，創(chuàng)造和諧社會。我們所生活的社會，正義是主旋律。然而，光明下也有黑影，不和諧的音符依然存在。我們應(yīng)當(dāng)永存正義之心，面對個別丑陋的現(xiàn)象，挺身而出，勇敢地維護正義，為共建和諧社會貢獻自己的力量。2、追求紅色精神，實現(xiàn)個人與國家的共同發(fā)展。我們不能忘記，中國過去的百年屈辱史；我們不能忘記，中國如今的艱苦奮斗史。多年來紅色精神引領(lǐng)中國前進，讓中國逐步脫貧窮與落后。實踐證明，追求紅色精神讓個人的精神境界、素質(zhì)能力得到提升，讓國家的復(fù)興成為可能。在前行的道路上，我們要追求紅色精神，傳承并發(fā)揚它，把個人的價值和國家的未來結(jié)合起來，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。2021年湖南湘西中考作文題【作文原題】以下兩題任選一題作文。題目一：在我們的身邊，總有人令你印象深刻。有的人風(fēng)趣幽默，有的人真誠善良、有的人勇于擔(dān)當(dāng)……請將“這個人真

”補充完整，構(gòu)成你的作文題目。題目二：“我還是從前那個少年，沒有一絲絲改變……面前再多艱險不退卻……"最近非常流行的歌曲《少年》，唱出了很多初三學(xué)子的心聲?；厥滋魺粢箲?zhàn)的歲月，奮勇拼搏的年華、突破自我的瞬間……都是“面前再多艱險不退卻”的難忘少年時光，這些時光讓人回味、思考，感悟。請以“加油，少年”為題，寫一篇文章。要求：①按要求作文；②文體自選（詩歌除外），不少于600字；③表達真情實感，力求有創(chuàng)意，不得套寫，抄襲；④書寫正確，規(guī)范、美觀；⑤文中不得出現(xiàn)真實的人名，校名，地名。2021年湖南益陽中考作文題【作文原題】中考體育測試結(jié)束后，班主任王老師宣布停上體育課、停止課外體育活動。同學(xué)們對此議論紛紛。請你以小明的名義給王老師寫一封信?？梢詳⑹龉适?，也可以就此發(fā)表自己的見解，闡述自己的觀點。要求：①立意自定，題目自擬；②除詩歌外文體不限；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)自己的真實姓名、校名等信息?！痉治觥窟@是一篇材料作文。中考體育測試結(jié)束后，班主任王老師宣布停上體育課、停止課外體育活動。同學(xué)們對此議論紛紛。請你以小明的名義給王老師寫一封信。信中可以向老師闡述觀點，正是因為復(fù)習(xí)過于緊張，我們才不能取消體育課。適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉不僅能緩解我們的學(xué)習(xí)壓力，還能強壯我們的體魄；這樣我們才能更好地學(xué)習(xí)。并且還要向老師表態(tài)，一定竭盡全力復(fù)習(xí)，爭取考出好成績。注意格式要正確。2021年湖南永州中考作文題【作文原題】從下列兩題中任選一題，按要求寫一篇文章。蔚藍的天空，神舟翱翔實現(xiàn)了飛天夢；深藍的海洋，蛟龍深潛實現(xiàn)了探海夢；金黃的稻穗，袁隆平爺爺有個禾下乘涼夢……青春的你也一定有自己的夢。追夢路上，有汗水，也有歡笑；有付出，也有收獲；有思考，也有感悟。文題一：請以“逐夢之旅”為題，寫一篇作文。文題二：請以“謝謝你，讓我_________”為題，寫一篇作文。要求：①選擇文題二須把文題補充完整；②內(nèi)容具體，有真情實感；③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名；④不少于600字?！绢}目一詳解】文題一：本題是命題作文。“夢”即“夢想”。夢想是什么？夢想是人生的精神支柱，是人性中最強烈的渴望，是照亮靈魂的明燈。它應(yīng)該是積極、健康的情感追求。它不同于“理想”，“理想”較多的是代表既定的并且會努力實現(xiàn)的目標(biāo)，在潛意識里，這種目標(biāo)是可以實現(xiàn)的；而“夢想”是代表著更為高遠的理想，在別人看來甚至是一種可望而不可即的至高無上的精神追求。夢想基于主觀的渴望，是完美的理想。在立意時，我們須將其定位為一種積極、美好的精神追求，以此作為文章的支柱。比如，將獲得學(xué)習(xí)成功、實現(xiàn)事業(yè)理想、完成人生規(guī)劃等作為自己的夢想?！爸稹奔础白分稹??！白分稹敝笧閷崿F(xiàn)夢想而付諸行動和實踐。如果光有夢想，沒有付諸行動，那充其量只是一個想法而已。如果敢于夢想，勇于實踐，就一定能創(chuàng)造一個無限美好的世界。寫作時，我們應(yīng)以“追逐”為文章的落腳點，強調(diào)行動的重要性，以及如何通過行動來實現(xiàn)自己的夢想，從而闡明一個人有夢想固然重要，但付諸行動更重要的道理。要想美夢成真，就要立即行動、堅持行動，這樣才會快速地接近夢想，獲得成功?！奥谩笔且粋€過程，即追逐夢想的過程，把夢想變成現(xiàn)實的過程。適合寫記敘文，以“逐夢”過程為敘事脈絡(luò)，陳述自己或他人的追夢歷程（汗水、歡笑、付出、收獲、思考、感悟），在事件展開的過程中，可以采用順敘或倒敘來展開。記敘語言要生動、形象，富有表現(xiàn)力，或體現(xiàn)敘述性、或著眼細節(jié)、或立足描寫；抒情語言要真摯、鮮明，富有情感性，多用排比段來增強文章的表現(xiàn)力?！绢}目二分析】本題是一篇半命題作文。關(guān)鍵詞，“謝謝你”說明寫這篇文章的感情基調(diào)，心里充滿感激，懷著一顆感恩的心來寫，后面可以補充的詞語很多，因為在生活教會我們的很多，比如誠實、堅強、感恩、堅持等，可選擇其中一個方面來寫，人物可以是父母、老師、同學(xué)、朋友，甚至陌生人。寫作方向可大可小，可以從身邊事寫起，也可跨越時空。思路上，寫作時，事件可以是一件，也可以是幾件，要選擇生活中最讓你感動的，觸動你心靈的事件來寫，中間可適當(dāng)穿插議論，是文章中心突出，結(jié)構(gòu)要注意詳略得當(dāng)，構(gòu)思盡量做到新穎。形式上，如果寫幾件事時，可采用加小題目或者分鏡頭的形式，會給人耳目一新的感覺。2021年湖南岳陽中考作文題【作文原題】從下面兩個題目中任選一題，按要求寫一篇文章。題目一：親愛的同學(xué)，請問，你在閱讀，旅行，鍛煉，做家務(wù)，練書法，做社會實踐等活動前，喜歡做計劃嗎？依計劃行事的過程中，你有過怎樣的心理感受？你有過沒做計劃卻先“野蠻”干起來的體驗嗎？我們的一連串問題想必引起了你不少聯(lián)想與思考吧。請你自擬題目，寫一篇文章，與你的同齡人交流，可以講述經(jīng)歷，也可以闡述觀點，還可以抒發(fā)感想，亦可以進行文學(xué)創(chuàng)作。要求：明確文體；自擬題目；不得套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于600字。題目二：人想要成長就要見世面，《現(xiàn)代漢語詞典》對“見世面”的解釋：在外經(jīng)歷各種事情，熟悉各種情況。關(guān)于“見世面”你有怎樣的經(jīng)歷，獲得過怎樣的感悟？你理解的“世面”是什么？如何做到“見”？請將你的思考，以“見世面”為題，寫一篇文章，向《中國青年報》“青年話題”欄目投稿；或以“見世面”為題進行文學(xué)創(chuàng)作。要求：明確文體；不得套作，不得抄襲；不得泄露個人信息，不少于600字?！绢}目一寫作指導(dǎo)】這是一篇材料作文。首先要讀懂材料，從中找出關(guān)鍵點，從而確定自己作文的中心。通過細讀材料我們可以搜集到關(guān)鍵詞“計劃”，所以此時材料作文就轉(zhuǎn)化成較為簡單的話題作文了。結(jié)合材料中的“依計劃行事的過程中，你有過怎樣的心理感受”我們可以從正面立意，寫寫計劃對自己的重要性，按計劃行事之后的收獲和體驗等等，從而突出“計劃是成功的前提”的主旨。結(jié)合材料中的“你有過沒做計劃卻先‘野蠻’干起來的體驗嗎”我們可以從方面入手，寫自己一次沒有計劃的行動或是沒有按照計劃行事而導(dǎo)致失敗的經(jīng)歷，從而也是為了突出“計劃是很重要”的主旨。文體方面，我們可以選擇寫記敘文，從自身經(jīng)歷入手，表現(xiàn)主題。也可以寫成議論文，在開頭亮明觀點“計劃是成功的前提條件”，然后運用舉例和道理進行論證，最后總結(jié)全文借可。2021年湖南張家界中考作文題【作文原題】今年五四青年節(jié)前夕，某網(wǎng)站發(fā)布的視頻《我不想做這樣的人》引起了廣大網(wǎng)友熱議：我們到底要成為怎樣的人？十五六歲的你思考過這個問題嗎？生活中，我們閱讀過的經(jīng)典好書，接觸過的有趣靈魂，聆聽到的智慧話語，或許都會給爾啟迪。請你以“我想成為這樣的人”為題寫一篇文章。要求：①自選文體（詩歌除外）。②內(nèi)容具體充實，不少于600字。③書寫規(guī)范、工整，卷面整潔。④不得抄襲。⑤文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名、地名?！驹斀狻勘绢}考查全命題作文。寫作此文首先認(rèn)真審視理解題目，從題目中找到寫作思路，素材，方法等。審題可知，“這樣的人”是寫作內(nèi)容的重點，也就是本文應(yīng)以刻畫人物形