部編歷史八上第8課 革命先行者孫中山 公開課一等獎創(chuàng)新教學設計

部編歷史八上第8課革命先行者孫中山公開課一等獎創(chuàng)新教學設計第8課革命先行者孫中山

教學內容

教材第40~43頁。

教材分析

孫中山是中國近代民族民主主義革命的開拓者，中國民主革命的偉大先行者，三民主義的倡導者。他首舉徹底反帝反封建的旗幟，“起共和而終兩千年封建帝制"。本冊教材將孫中山單獨作為一課來介紹，體現(xiàn)了對革命偉人的重視程度。本課主要介紹了孫中山早期的革命活動及思想主張，分為兩部分。第一部分介紹了孫中山的大致情況，以及他早年成立興中會、發(fā)展革命組織、為革命做準備的經(jīng)歷。第二部分介紹了同盟會的形成經(jīng)過、大致情況、政治綱領及意義等，在課后的“知識拓展”部分，對“三民主義"進行了較為詳細的介紹。本課的重點是同盟會及三民主義，對三民主義內涵及作用的理解是難點。

核心素養(yǎng)

了解孫中山的早期的活動，樹立成為堪當民族復興大任的時代新人的志向，涵養(yǎng)家國情懷。

教學目標

1．創(chuàng)設歷史情境，了解孫中山的早期革命活動，思考孫中山走上革命道路與時代背景的內在聯(lián)系。（時空觀念）

2．查找、搜集和運用史料，知道中國同盟會成立的過程和作用，理解三民主義的內容和含義。（歷史解釋、史料實證）

3．學習孫中山為了中華民族的獨立和人民的幸福不懈斗爭的精神，樹立為民族的復興而矢志努力的歷史使命感和社會責任感。（家國情懷）

教學重難點及突破

重點

中國同盟會成立的過程和作用。

難點

三民主義的內涵及作用。

教學突破

對于三民主義內涵及作用的理解，要與同盟會的政治綱領“驅除韃虜，恢復中華，創(chuàng)立民國，平均地權”結合起來，并參考“知識拓展"中對它的講解，引導學生細細研讀，解疑釋惑。

教學設想

本課教學時擬先讓學生回顧洋務運動和戊戌變法的思想主張及結果，使學生認識到制度改良的道路在中國行不通，從而引出革命先驅孫中山。在教學“早年的革命活動”這一部分時，要結合“人物掃描"的內容，認識到孫中山的認知有一個轉變過程。該部分的重點是興中會的宗旨及活動。同盟會的成立與革命思想的迅速傳播分不開，教材中提及的幾部著作及作者需要學生識記，可以以列表的方式進行歸納。另外，同盟會的構成、綱領、領導、報刊等基本情況，也可以用表格來指導學生清晰記憶。其綱領可以拿來與興中會進行比較，以感受其進步之處。

教學過程

一、回顧舊知，導入新課

1．師：同學們，在中國近代史上，出現(xiàn)了兩次近代化運動，它們是什么代表人物有哪些結果怎樣

學生回顧洋務運動和戊戌變法的基本情況。

2．師：洋務運動和戊戌變法都失敗了，這說明依靠封建統(tǒng)治者的制度改良來實現(xiàn)自強根本不可能，要想救中國，只有進行一場徹底的革命，推翻腐朽的清朝統(tǒng)治。而孫中山，就是中國近代民主革命的先行者。

3．出示習近平總書記在孫中山誕辰150周年大會上的講話

孫中山先生是偉大的民族英雄、偉大的愛國主義者、中國民主革命的偉大先驅，一生以革命為己任，立志救國救民，為中華民族做出了彪炳史冊的貢獻。

4．師：時代造就偉大人物，偉大人物又影響時代。今天就讓我們一起學習第8課《革命先行者孫中山》，去感受偉大人物的偉大歷史。

二、教授新課

（一）孫中山早年的革命活動

1．教師展示孫中山的照片及簡介：孫中山，名孫文，號逸仙。在日本從事革命活動時，曾化名中山樵，后來便以“中山”名世。少年時愛聽太平天國的故事，稱洪秀全是“反清英雄第一人”，并自命為“洪秀全第二”。

2．師：請大家讀讀“人物掃描"的內容，想一想，孫中山早年的人生規(guī)劃有何改變?yōu)槭裁磿羞@種改變

學生閱讀后回答，孫中山早年想學醫(yī)，受西方教育和國外生活求學經(jīng)歷的影響，他逐漸認識到“醫(yī)術救人，所濟有限”，“醫(yī)國"比“醫(yī)人”重要，因此走上革新政治、反清革命的道路。

設計意圖：讓學生找出孫中山人生規(guī)劃的改變，能夠進一步了解孫中山的革命經(jīng)歷，知曉其思想轉變過程，從而更深入地把握人物精神。

3．教師帶領學生根據(jù)注釋了解香山縣（廣東中山市）、檀香山（美國夏威夷）的具體位置。

4．師：孫中山早年的救國主張也有個轉變過程，為什么會有這種轉變請大家讀一讀教材內容，說一說。生閱讀后回答：孫中山起先主張變法救國，遭到李鴻章的拒絕，使其認識到只有推翻清朝統(tǒng)治才能拯救中國，因此走上革命道路。

5．師：孫中山走向革命道路后積極活動，并于1894年11月在檀香山聯(lián)合華僑成立興中會，這是中國第一個資產階級革命團體。這個革命團體的宗旨是什么革命綱領是什么

學生據(jù)教材內容回答：革命宗旨是“振興中華”，革命綱領是“驅除韃虜，恢復中國，創(chuàng)立合眾政

6．師：“韃虜”是歷史上漢人對中國北方少數(shù)民族如蒙古族、滿族等的稱呼。這里的意思實際上就是要推翻清朝統(tǒng)治。為了實現(xiàn)振興中華的革命宗旨，1895年孫中山等革命黨人在香港成立了興中會總會，并準備在廣州發(fā)動武裝起義，后因泄密導致廣州起義失敗，孫中山斷發(fā)改裝（此處可以提醒學生觀察孫中山頭像的著裝與前面的人有什么不同），流亡海外。他在海外放棄了革命活動嗎

主：他先后在日本、美國、英國等考察社會實際，發(fā)展革命組織，為繼續(xù)革命做準備。

7．師：我們一起來看看“相關史事”，從中可以看出孫中山為了宣傳革命而付出的努力。

指導閱讀“相關史事”，教師可以補充介紹當時情況，以感受其在困境中為中華復興而奔走呼號的愛國精神。

（二）同盟會與三民主義

1．師：《辛丑條約》簽訂后，清政府淪為帝國主義統(tǒng)治中國的工具，國內革命情緒日趨高漲，資產階級思想得到迅速傳播。請同學們閱讀教材，說一說《辛丑條約》后出現(xiàn)了哪些資產階級革命著作和革命團體有什么影響

師生共同梳理相關內容，并以列表的形式展現(xiàn)出來。

著作革命團體影響

章炳麟《駁康有為論革命書》華興會號召人們推翻清朝統(tǒng)治，建立民主共和國制度，使得資產階級革命思想得到傳播，革命量逐漸壯大。

鄒容：《革命軍》光復會

陳天華：《猛回頭》《警世鐘》興中會

設計意圖；利用表格來歸納教材信息，做到清晰明確，一目了然。

2．師：在長期的革命斗爭中，孫中山的主張逐漸得到其他革命黨人的認同，成為革命黨公認的領袖。同時，各式各樣革命團體的出現(xiàn)，讓孫中山認識到建立統(tǒng)一的革命組織的必要性。就這樣，1905年8月，孫中山聯(lián)合各團體在日本東京成立了全新的革命組織——中國同盟會。請同學們閱讀教材，列表總結中國同盟會的基本情況。

師生共同梳理相關內容，填寫表格。

時間1905年8月

組成興中會、華興會、光復會等

政治綱領驅除韃虜，恢復中華，創(chuàng)立民國，平均地權。

領導孫中山為總理，建立領導機構。

刊物《民報》

性質中國第一個全國規(guī)模的、統(tǒng)一的資產階級革命政黨。

3．組織討論：同盟會的政治綱領與興中會的政治綱領相比較有哪些進步

興中會：驅除韃虜，恢復中國，創(chuàng)立合眾政府。

同盟會：驅除韃虜，恢復中華，創(chuàng)立民國，平均地權。

通過具體內容的比較要讓學生感知，同盟會的政治綱領突出了要建立一個民國政府（創(chuàng)立民國），實同時還強調注重解決民生問題，提出了平均地權的政治綱領，是一個巨大的進步。

4．師：中國同盟會的成立，使全國資產階級革命派有了一個統(tǒng)一的領導和明確的奮斗目標，大大推動了全國革命運動的發(fā)展。孫中山在《民報》的發(fā)刊詞中，將同盟會的政治綱領闡發(fā)，為什么

生：民族、民權、民生，合稱“三民主義"。

5．師：民族、民權、民生，它們各有什么內涵請大家先讀一讀“知識拓展”中對它們的介紹，看看你能理解多少。

學生閱讀“知識拓展"中對三民主義的介紹，對其形成初步認識。

6．師生共同梳理三民主義的內涵

內容民族主義民權主義民生主義

對應內容驅除韃虜，恢復中華創(chuàng)創(chuàng)立民國平均地權

內涵推翻清王朝統(tǒng)治，反對民族壓迫推翻君主專制政體，建立資產階級共和國核定全國地價，逐步實現(xiàn)土地國有

地位核心

7．師：三民主義是對同盟會政治綱領的具體闡述，它提出來以后，成為孫中山領導資產階級革命的指導思想，推動著中國民主革命的進一步發(fā)展。

三、鞏固新知

（一）教材習題

1．教材第43頁“課后活動”第1題：康有為、孫中山是中國近代史上的重要歷史人物。請你查閱相關資料，談談對他們的看法。

【講評】康有為和孫中山，他們分別是維新派和資產階級革命派的代表，在中國近代化進程中都做出了重要貢獻?？涤袨橹鲝埛饨ńy(tǒng)治者對政治制度進行改良，孫中山提出了資產階級革命的要求，要求建立共和國。這在當時的社會條件下都有一定的進步作用。本題要求學生查閱資料后談談對他們的看法，能從總體上正確把握即可。

2．教材第43頁“課后活動"第2題；三民主義與同盟會政治綱領的關系是什么

【答案】三民主義是孫中山對同盟會政治綱領的闡述和概括，也是同盟會政治綱領的另一種表述方式，二者并無原則上和實質上的區(qū)別。

（二）同步課堂

1．閱讀材料，回答問題；

材料一：夷之長技三：一戰(zhàn)艦，二火器，三養(yǎng)兵練兵之法……是書何以作曰：以夷制夷而作……為師夷長技以制夷而作。

材料二：要救中國，只有維新；要維新，只有學外國。

材料三：我們革命的目的，是為中國謀幸福，因不愿少數(shù)滿洲人專制，故要民族革命，不愿君主一人專制，故要政治蘋命；不愿少數(shù)富人專制，故要社會革命。

（1）根據(jù)所學知識，說明上述材料分別是近代中國哪一派別的政治主張。

（2）請分別寫出每個派別的一位代表。

【講評】材料一中的“師夷長技以制夷”是洋務派的主張，教材沒有提到這一點，但由“戰(zhàn)艦"火器”“養(yǎng)兵練兵之法"可知這些人主張學習西方的軍事技術，由此可推斷出答案。材料二明確提出了“維新”，比較容易判斷。材料三提出了民族革命、政治革命和社會革命，是資產階級革命派的主張。

【答案】（1）洋務派、維新派（資產階級改良派）、資產階級革命派（2）洋務派：奕訴、曾國藩、張之洞、李鴻章、左宗棠等；維新派：康有為、梁啟超等；資產階級革命派：孫中山等。

2．有的史學家認為：“從實力來講，孫中山比起洪秀全來，相差不知幾千萬里了，而偌大的清帝國不亡于洪、楊，卻被孫文的幾個口號叫垮了，何哉主題使然也。孫中山把主題摸對了，幾顆炸彈一丟，滿清帝國就土崩瓦解了、"孫中山摸到的時代主題是（）．

A．師夷長技以制夷B．反對外國侵略

C．主張耕者有其田D．實行三民主義

【講評】“師夷長技以制夷”是洋務派的主張；反對外國侵略對洪秀全和孫中山來說，都沒有當成時代主題；“主張耕者有其田"是孫中山提出的，只是思想的一部分，太平天國也有“均田地”的思想；“三民主義"的提出才是時代所需，在它的指導下推翻了滿清帝國。

【答案】D

3．大大推動了中國資產階級民主革命運動的組織是（）。

A．強學會B．興中會C．中國同盟會D．華興會

【答案】C

四、課堂小結

孫中山先生是中國革命的先行者，面對腐敗不堪的清王朝政府，為了實現(xiàn)民族獨立和解放，他毅然走上革命道路，成立興中會，舉行起義，宣傳革命思想者，發(fā)展革命力量，直到成立中國同盟會，提出三民主義的革命綱領，中國革命就此進入新的歷史時期。

板書設計

革命先行者孫中山

興中會：

時間：1894年11月

地點：檀香山

宗旨：振興中華

綱領：驅除韃虜，恢復中國，創(chuàng)立合眾政府

同盟會：

時間：1905年8月

組成：興中會、華興會、光復會

政治綱領；驅除韃虜，恢復中華，創(chuàng)立民國，平均地權

領導：孫中山為總理，建立領導機構

刊物：《民報》

性質：中國第一個全國規(guī)模的統(tǒng)一的資產階級革命政黨

三民主義：

內容民族主義民權主義民生主義

對應內容驅除韃虜，恢復中華刷創(chuàng)立民國平均地權

內涵推翻清王朝統(tǒng)治，反對民族壓迫推翻君主專制政體，建立資產階級共和國核定全國地價，逐步實現(xiàn)土地國有

地位核心

教學探討與反思

本節(jié)課主要講述的是孫中山先生早年的思想主張和革命事跡，從興中會的成立到同盟會的創(chuàng)建、最后以三民主義結束，本課的教學要凸顯三民主義思想理論確定的實踐性和曲折性，可通過圖片、列表等形式，讓學生理清事件之間的關系，著重培養(yǎng)學生借助列表來進來歸納整理的能力。

補充資料

孫中山在倫敦被誘捕

1896年9月23日，孫中山自紐約赴英國。早在當年6月，清政府總理各國事務衙門聽說孫中山準備轉往歐洲，就電令駐美公使楊儒，查明孫中山行蹤，電告駐英