教師職稱評(píng)審與職務(wù)晉升規(guī)定制度

教師職稱評(píng)審與職務(wù)晉升規(guī)定制度教師職稱評(píng)審與職務(wù)晉升規(guī)定制度一、總則第一條為規(guī)范教師職稱評(píng)審與職務(wù)晉升工作，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)教育法》及相關(guān)法律法規(guī)，制定本規(guī)定。第二條本規(guī)定適用于各級(jí)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中的教師。第三條教師職稱評(píng)審與職務(wù)晉升工作應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則，確保評(píng)審結(jié)果的科學(xué)性、客觀性和權(quán)威性。二、職稱評(píng)審第四條教師職稱評(píng)審分為初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)三個(gè)等級(jí)。第五條評(píng)審條件：（一）初級(jí)職稱：1.具有相應(yīng)的教師資格證書(shū)和學(xué)歷證書(shū)；2.工作年限滿兩年；3.完成教育教學(xué)任務(wù)，履行教師職責(zé)，教育教學(xué)質(zhì)量良好；4.通過(guò)初級(jí)職稱考試或評(píng)審。（二）中級(jí)職稱：1.具有初級(jí)職稱，工作年限滿五年；2.完成教育教學(xué)任務(wù)，履行教師職責(zé)，教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良；3.參加中級(jí)職稱培訓(xùn)并取得結(jié)業(yè)證書(shū)；4.通過(guò)中級(jí)職稱考試或評(píng)審。（三）高級(jí)職稱：1.具有中級(jí)職稱，工作年限滿五年；2.完成教育教學(xué)任務(wù)，履行教師職責(zé)，教育教學(xué)質(zhì)量突出；3.具有較高的教育教學(xué)研究能力；4.通過(guò)高級(jí)職稱考試或評(píng)審。第六條評(píng)審程序：（一）申報(bào)：教師按照規(guī)定的條件和程序提出申請(qǐng)；（二）審核：評(píng)審委員會(huì)對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行審核；（三）評(píng)審：評(píng)審委員會(huì)對(duì)符合條件的人員進(jìn)行評(píng)審；（四）公示：評(píng)審結(jié)果進(jìn)行公示，接受社會(huì)監(jiān)督；（五）發(fā)證：對(duì)評(píng)審合格的人員頒發(fā)相應(yīng)的職稱證書(shū)。三、職務(wù)晉升第七條教師職務(wù)晉升分為初級(jí)職務(wù)、中級(jí)職務(wù)、高級(jí)職務(wù)三個(gè)層次。第八條晉升條件：（一）初級(jí)職務(wù)：1.具有相應(yīng)的教師資格證書(shū)和學(xué)歷證書(shū)；2.工作年限滿三年；3.完成教育教學(xué)任務(wù)，履行教師職責(zé)，教育教學(xué)質(zhì)量良好。（二）中級(jí)職務(wù)：1.具有初級(jí)職務(wù)，工作年限滿五年；2.完成教育教學(xué)任務(wù)，履行教師職責(zé)，教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良；3.具有較強(qiáng)的教育教學(xué)管理能力和組織協(xié)調(diào)能力。（三）高級(jí)職務(wù)：1.具有中級(jí)職務(wù)，工作年限滿五年；2.完成教育教學(xué)任務(wù)，履行教師職責(zé)，教育教學(xué)質(zhì)量突出；3.具有較高的教育教學(xué)研究能力和較強(qiáng)的教育教學(xué)管理能力。第九條晉升程序：（一）申報(bào)：教師按照規(guī)定的條件和程序提出申請(qǐng)；（二）考核：考核組對(duì)申報(bào)人員的德、能、勤、績(jī)進(jìn)行考核；（三）評(píng)審：評(píng)審委員會(huì)對(duì)考核合格的人員進(jìn)行評(píng)審；（四）公示：評(píng)審結(jié)果進(jìn)行公示，接受社會(huì)監(jiān)督；（五）聘任：對(duì)評(píng)審合格的人員進(jìn)行聘任。四、保障措施第十條各級(jí)教育行政部門要加強(qiáng)對(duì)教師職稱評(píng)審與職務(wù)晉升工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保評(píng)審工作的順利進(jìn)行。第十一條教育行政部門要建立健全教師職稱評(píng)審與職務(wù)晉升工作制度，明確評(píng)審條件和程序，確保評(píng)審的公正性和權(quán)威性。第十二條教育行政部門要加強(qiáng)對(duì)評(píng)審委員會(huì)的培訓(xùn)，提高評(píng)審人員的業(yè)務(wù)水平和職業(yè)道德。第十三條教育行政部門要加強(qiáng)對(duì)教師職稱評(píng)審與職務(wù)