河北省唐山市豐潤區(qū)2023-2024學(xué)年三年級下學(xué)期語文期中考試試卷

河北省唐山市豐潤區(qū)2023-2024學(xué)年三年級下學(xué)期語文期中考試試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四五六總分評分一、積累與運(yùn)用1．我能規(guī)范寫漢字，注意橫畫或豎畫的長短比例和距離。艷??靜??植??

霜??最??扁??二、閱讀下面的話，完成練習(xí)。2．閱讀下面的話，完成練習(xí)。chūnrì（____），huópō（____）的燕子輕盈的lüèguò（____）húmiàn（____），ǒuěr（____）有一兩片huābàn（____）被微風(fēng)吹落。在空中輕輕飄蕩，mìfēng（____）仿佛（fúfǔ）聽到了春姑娘的召喚，也gǎnjí（____）似的jùlǒng（____）起來；萬畝的油菜花海fēnfāng（____）迷人，散（sǎnsàn）發(fā)出陣陣清香，引得游人駐足xīnshǎng（____）；不禁gǎntàn（____）道，“春天真美??！”（1）根據(jù)拼音寫詞語。（2）用“√”畫出加點字的正確讀音。（3）根據(jù)“禁”的解釋填空。禁：jīn禁受，受得住，耐用。②忍住。jìn③不許，制止。④拘押。文中畫直線的句子中，“禁”用部首查字法，先查（）部，再查（）畫。讀音是（），意思是（）。（填序號）3．先把詞語補(bǔ)充完整，再按要求完成練習(xí)。（1）補(bǔ)充詞語源源不（）刻舟求（）畫蛇添（）（）底之蛙（）弓蛇影無邊無（）濫竽充（）掩（）盜鈴（2）我能選詞填空。如果諷刺那些見識短淺而又盲目自大的人，就用（）；如果說明沒有真才實學(xué)的人混在內(nèi)行人之中，以次充好，就用（）；如果說明做了多余的事，非但無益，反而不合適，就用（）。（3）除了上面的寓言故事，我還讀過（）、（）。（4）畫橫線的ABAC式詞語，我還能寫（）、（）。4．修改下面的句子。媽媽給我買了一輛粉色的自行車在商店里。三、課文內(nèi)容填空。5．填空。（1）《守株待兔》中“兔走觸株，（）”句中“走”的意思是（）；農(nóng)夫被宋人笑話的原因是：（），（）。（用原文語句回答）（2）詩中有情，詩中有景。從“綠陰不減來時路，（）”中我體會到了詩人山行時愉悅歡快的心情；從“（），野渡無人舟自橫”中我看到了暮春時水急舟橫的悠閑景象；從“遲日江山麗，（）?！敝形倚蕾p到了明麗盎然的春景。在這樣的美景中，古人定會拿出文房四寶：筆、（）、（）、硯，畫一畫山水花鳥，再與好友探討雅人四好：琴、棋、（）、（）。6．填空。（1）讀到“白荷花在這些（）之間冒出來，有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒（），露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要（）似得”。我感受到作者把（）的狀態(tài)寫活了，從“冒”字可以想象出（）的畫面。（2）中國傳統(tǒng)文化博大精深：每到清明節(jié)，人們總會吟誦“清明時節(jié)雨紛紛，（）”；每到重陽節(jié)，人們登高、插茱萸時就會吟誦“（），每逢佳節(jié)倍思親”。蔡倫改進(jìn)了（），李春設(shè)計的（），張擇端畫的《》，體現(xiàn)了古人的智慧和才干，影響了世界文明。（3）學(xué)習(xí)了《蜜蜂》我知道，課文選自《》，作者是（），作者為了驗證（）做了一項實驗，體現(xiàn)了他（）、（）的科學(xué)態(tài)度。四、選一選7．下列對寓言故事的道理揭示有誤的一項是（____）A．《南轅北轍》告訴我們：做事之前要先看準(zhǔn)方向，才能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。B．《守株待兔》告訴我們：不努力而抱僥幸心理，也能過上好日子。C．《陶罐和鐵罐》告訴我們：多看別人的長處，正確對待自己的不足。D．《鹿角和鹿腿》告訴我們：事物各有自己的價值，不能只憑外表判斷它的好壞。8．《伊索寓言》是（____）的寓言故事。A．法國 B．中國 C．古希臘 D．古埃及9．《狐貍和葡萄》中狐貍沒吃葡萄是因為（____）?A．它不想吃 B．它摘不到 C．葡萄是酸的五、閱讀理解與感悟閱讀不同的植物為什么開花的時間不同呢?有的植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。比如，曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽光強(qiáng)，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開花，就有被灼傷的危險。深夜氣溫過低，開花也不適宜。長期以來，它適應(yīng)了晚上九點左右的溫度和濕度，到了那時，便悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。還有的花，需要昆蟲傳播花粉，才能結(jié)出種子，它們開花的時間往往跟昆蟲活動的時間相吻合。10．找一找哪句話告訴了我們這段的主要意思，用波浪線畫出來。11．讀了畫直線的句子，我們發(fā)現(xiàn)，作者想象曇花能，作者這樣寫表達(dá)了對曇花的的感情。12．認(rèn)真閱讀語段，可知作者用曇花舉例的作用是（）A．說明曇花的奇特。B．說明植物開花的時間的確與溫度、濕度、光照有關(guān)。13．讀了選段，你知道植物開花的時間與哪些因素有關(guān)嗎?將這些因素寫一寫吧?、佗冖邰荛喿x。羊狼簽約①山羊們集合在一起，寫了一封信給狼，說：“為什么你們總是不分日夜地與我們作戰(zhàn)呢?我們懇求你們，與我們和平相處吧!我們大家講和吧!”②群狼對此非常喜悅，立刻寫了一封長信，伴著許多禮物，送給山羊們。狼在信上說：“剛才了解了你們美妙的決議，我們真是感到非常高興。這個和平的消息，能使四海歌舞歡騰。但我們要告訴你們，那（牧牡）羊人和他所養(yǎng)的狗，是我們一直互相敵視和斗爭的原因。如果你們能設(shè)法趕走他們，和平就立刻實現(xiàn)。③山羊們聽信了狼的話，把牧羊人和狗全都趕走了，并與狼簽訂了和平條約，雙方聲明永遠(yuǎn)保持友好的關(guān)系。山羊們于是在山之巔、水之（崖涯）悠閑散步，一點兒也用不著擔(dān)心了。④群狼靜候了幾天，便集合在一起，突然襲擊羊群，可憐的山羊們沒有一只幸免于難。14．在括號里圈出正確的漢字。15．根據(jù)短文內(nèi)容填空。狼接到山羊信后，非常高興，原因是。“幸免于難”這里“難”在文中指，山羊沒有一個幸免于難的原因是。16．說一說文中“群狼對此非常喜悅”這句話你的理解。________________________________________________________________________________________17．讀了這個故事，你得到了什么啟示？________________________________________________________________________________________六、習(xí)作18．元宵鬧花燈，端午賽龍舟，中秋吃月餅，重陽登高望遠(yuǎn)……不同的節(jié)日有不同的習(xí)俗。你最喜歡哪個傳統(tǒng)節(jié)日呢?請你選擇一個傳統(tǒng)節(jié)日，以“節(jié)那天，我真高興！”為題，寫一寫過節(jié)的時候你們做了哪些讓你高興的事情。

答案解析部分1．【答案】艷；靜；植；霜；最；扁【解析】【分析】本題考查了學(xué)生對于所學(xué)漢字的書寫能力。認(rèn)真抄寫題目中字，要注意將字寫工整、正確、舒展、美觀。故答案為：艷、靜、植、霜、最、扁【點評】本題考查了學(xué)生對于所學(xué)漢字的書寫能力，寫好漢字是終生學(xué)習(xí)與發(fā)展的一項必備技能，小學(xué)生養(yǎng)成書寫規(guī)范的習(xí)慣，對我們的成長以及未來都有著重要的作用。2．【答案】（1）春日；活潑；掠過；湖面；偶爾；花瓣；蜜蜂；趕集；聚攏；芬芳；欣賞；感嘆（2）fú；sàn（3）示；八；jīn；②【解析】【分析】（1）“春日”注意“春”下面是“日”不是“目”；“活潑”注意“潑”和“拔”區(qū)分開來；“掠過”不要寫成“略過”；“花瓣”注意“瓣”和“辨”等區(qū)分開來；“蜜蜂”注意“蜜”和“密”區(qū)分開來；“欣賞”不要寫成了“心傷”；“感嘆”的“感”和“敢”區(qū)分開來。

（2）佛：fó，佛教、佛像。

fú，仿佛。

仿佛，fú：指差不多；好像。

散：sàn，由聚集而分離；分發(fā)；分給。

sǎn，無約束；不密集；松開。

散發(fā)，sàn：派發(fā)；發(fā)散出。

（3）禁，上下結(jié)構(gòu)，“示”字底，共十三畫，除去部首還剩八畫。

禁，讀“jīn”時表示：明令取消。

讀“jìn”時表示：受得住；耐（用）。

結(jié)合”不禁感嘆道："春天真美呀！”可知”不禁”的意思是忍不住感嘆。故”不禁”讀音為“bùjīn，其中”禁”意思是忍住。故選②。故答案為：（1）春日；活潑；掠過；湖面；偶爾；花瓣；蜜蜂；趕集；聚攏；芬芳；欣賞；感嘆；（2）fú；sàn；（3）示、八、jīn、②【點評】考查了看拼音寫詞語、讀音和字義，根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的生字，三是結(jié)合語境區(qū)分形近字。3．【答案】（1）斷；劍；足；井；杯；際；數(shù)；耳（2）井底之蛙；濫竽充數(shù)；畫蛇添足（3）狐假虎威；葉公好龍（4）十全十美；百戰(zhàn)百勝【解析】【分析】（1）分句題干中寓言故事成語給出的字詞可知這些成語分別是：源源不斷、刻舟求劍、畫蛇添足、井底之蛙、杯弓蛇影、無邊無際、濫竽充數(shù)、掩耳盜鈴。

（2）結(jié)合題意可知，形容見識短淺的人，應(yīng)選”并底之蛙”；形容沒有真才實學(xué)的人混在內(nèi)行人之中，以次充好，應(yīng)選”濫竽充數(shù)”；做了多余的事，非但無益，反而不合適，應(yīng)選”畫蛇添足”。

（3）解答本題，需結(jié)合日常寓言故事積累寫出即可。如：狐假虎威、葉公好龍。

（4）結(jié)合”無邊無際”可知，需寫ABAC式詞語，如：無憂無慮、無影無蹤、無法無天、無聲無息、無拘無束。

故答案為：（1）斷、劍、足、井、杯、際、數(shù)、耳；（2）井底之蛙、濫竽充數(shù)、畫蛇添足；（3）狐假虎威、葉公好龍；（4）十全十美、百戰(zhàn)百勝

【點評】考查了成語的積累。成語是中國漢字語言詞匯中定型的詞。成語多為四字，是中國傳統(tǒng)文化的一大特色。平時要注意成語的積累，注意理解成語的意思并分類記憶，并要學(xué)以致用。4．【答案】媽媽在商店里給我買了一輛粉色的自行車?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}句子語序不當(dāng)，應(yīng)將”在商店里”放到”給我”前面。

故答案為：媽媽在商店里給我買了一輛粉色的自行車。

【點評】病句原因很多，主要有搭配不當(dāng)、成分殘缺、語序不當(dāng)、前后矛盾等。判斷病句，必須對漢語的語言規(guī)范有所了解，首先要仔細(xì)閱讀句子，第一步憑借語感感知句子有無毛病，再用所學(xué)知識（病句類型）作分析?？捎脡嚎s句子抓主要成分由整體到局部地判斷。5．【答案】（1）折頸而死；跑；因釋其耒而守株；冀復(fù)得兔（2）添得黃鸝四五聲；春潮帶雨晚來急；春風(fēng)花草香；墨；紙；書；畫【解析】【分析】（1）兔走觸株意思是兔子奔跑時撞到樹樁上，結(jié)合“宋人有耕者。田中有株，兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑?！笨芍r(nóng)夫被宋人笑話的原因是：因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。

（2）“綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲”意思是：：山路上蒼翠的樹，與來的時候一樣濃密，深林叢中傳來幾聲黃鸝的歡鳴聲，比來時更增添了些幽趣。出自宋代曾幾的《三衢道中》。

“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”意思是春潮不斷上漲，還夾帶著密密細(xì)雨?；囊岸煽跓o人，只有一只小船悠閑地橫在水面。出自唐朝詩人韋應(yīng)物的古詩作品《滁州西澗》。

“遲日江山麗，春風(fēng)花草香?！币馑迹航姐逶≈汗?，多么秀麗，春風(fēng)送來花草的芳香?！斑t日江山麗，春風(fēng)花草香”出自唐代詩人杜甫所創(chuàng)作的《絕句二首》其一。

文房四寶：文房四寶通常指的是筆、墨、紙、硯這四種文具。

“雅人四好”是指琴棋書畫，本指彈琴、圍棋、書法、繪畫色彩四種古代藝術(shù)性文物或技藝。故答案為：（1）折頸而死、跑、因釋其耒而守株、冀復(fù)得兔；（2）添得黃鸝四五聲、春潮帶雨晚來急、春風(fēng)花草香、墨、紙、書、畫?！军c評】本題考查的知識點有古詩文默寫，文言文默寫和理解，回答這些知識，都要通過在平時學(xué)習(xí)中的識記與積累來完成。做此類題目，要結(jié)合題目要求對各題作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查，做到書寫認(rèn)真，回答正確。6．【答案】（1）大圓盤；全展開了；破裂；花骨朵兒；動態(tài)的美感（2）路上行人欲斷魂；獨在異鄉(xiāng)為異客；造紙術(shù)；趙州橋；清明上河圖（3）昆蟲記；法布爾；蜜蜂有沒有辨認(rèn)方向的能力；善于思考；嚴(yán)謹(jǐn)求實【解析】【分析】（1）“白荷花在這些大圓盤之間冒出來，有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似得”。我感受到作者把花骨朵兒的狀態(tài)寫活了，從“冒”字可以想象出動態(tài)的美感的畫面。選自課文《荷花》。

(2)”清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”出自杜牧的《清明》。意思是：江南清明時節(jié)細(xì)雨紛紛飄灑，路上羈旅行人個個落魄斷魂。

每到重陽節(jié)，人們登高、插茱萸?！豹氃诋愢l(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”出自王維的《九月九日憶山東兄弟》。意思是獨自遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)難免總有一點凄涼，每到重陽佳節(jié)倍加思念遠(yuǎn)方的親人。

蔡倫改進(jìn)的造紙術(shù)，李春設(shè)計的趙州橋，張擇端畫的《清明上河圖》，都體現(xiàn)了古人的智慧和才干。

(3)學(xué)習(xí)了《蜜蜂》我知道，課文選自《昆蟲記》，作者是法布爾，作者為了驗證蜜蜂有沒有辨認(rèn)方向的能力做了一項實驗，體現(xiàn)了他善于思考、嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度。

故答案為：（1）大圓盤、全展開了、破裂、花骨朵兒、動態(tài)的美感；（2）路上行人欲斷魂、獨在異鄉(xiāng)為異客、造紙術(shù)、趙州橋、清明上河圖；（3）昆蟲記、法布爾、蜜蜂有沒有辨認(rèn)方向的能力、善于思考、嚴(yán)謹(jǐn)求實。

【點評】本題考查現(xiàn)代詩文默寫、作家及其作品、節(jié)日風(fēng)俗、古詩文默寫、課文理解。平時要做到熟讀并背誦。默寫古詩易寫錯別字，原因是在背誦時只注意讀音，不仔細(xì)看字，結(jié)果在填寫時就按音寫成其它的同音字，學(xué)習(xí)時要注意這個問題。7．【答案】B【解析】【分析】A、C、D正確。

B、有誤，《守株待兔》告訴我們：不努力而抱僥幸心理，不會過上好日子。故答案為：B【點評】考查了課文的理解，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉。對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。8．【答案】C【解析】【分析】《伊索寓言》相傳為公元前六世紀(jì)，被釋放的古希臘奴隸伊索所著，搜集來有古希臘民間故事，并加入印度、阿拉伯及基督教故事，共三百五十七篇。故答案為：C【點評】本題考查了作家及其作品。在平時的學(xué)習(xí)中，我們要重視這一類文學(xué)常識的搜集與積累，豐富我們的知識，提高我們的語文素養(yǎng)。此類題目要進(jìn)行理解性記憶、遷移性記憶，將識記與提高鑒賞能力，提高文化素養(yǎng)。9．【答案】B【解析】【分析】森林里住著一只狐貍。

有一天，狐貍來到了一片大草原上，發(fā)現(xiàn)了一棵葡萄樹，葡萄樹上結(jié)滿了一串串晶瑩透亮、香氣撲鼻的葡萄。它想：這葡萄一定又甜又好吃！它看著葡萄，舌頭舔著嘴巴，直流口水。

狐貍想吃葡萄，它急忙伸手去抓?？墒?，樹太高了，夠不著。于是，狐貍用盡力氣，跳了上去用手抓，還是沒夠著，只抓下了幾片葉子。它想：我要是能像貓一樣會爬樹就好了。狐貍又試了好幾次，還是沒夠著。旁邊的小兔啦，小鹿啦……都笑狐貍是個傻瓜

狐貍累得汗流背，喘著粗氣說：”這葡萄還沒熟，一定很酸！一定是不好吃的?！闭f著它垂頭喪氣地回家了。它邊走邊回頭看一眼它心愛的葡萄，心里是酸釀的。他邊走邊自己安慰自己說：”這葡萄沒有熟，肯定是酸的?！?/p>

根據(jù)內(nèi)容可知《狐貍和葡萄》中狐貍沒吃葡萄是因為它摘不到。故答案為：B【點評】考查了經(jīng)典名著。培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對讀物內(nèi)容非常熟悉。名著閱讀可以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，要引導(dǎo)學(xué)生多閱讀?！敬鸢浮?0．不同的植物為什么開花的時間不同呢？11．向人們展示美麗的笑臉；喜愛12．B13．溫度；濕度；光照；昆蟲活動【解析】【點評】考查了課文的理解，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題。這要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背。對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。10．這段文字主要講述了不同植物開花時間之所以不同，是因為它們的開花習(xí)性受到溫度、濕度、光照等環(huán)境因素的影響，以及某些植物開花時間與昆蟲活動時間的吻合，這些都是植物長期適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果。選段第一句話”不同的植物為什么開花的時間不同呢？”是一個疑問句，后面的內(nèi)容是針對這個疑問進(jìn)行的解釋，因此這句話是本段的關(guān)鍵句，概括了這段的主要意思。

故答案為：不同的植物為什么開花的時間不同呢？11．”長期以來，它適應(yīng)了晚上九點左右的溫度和濕度，到了那時，便悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉?！边@個句子作者在描述曇花時，使用了擬人化的手法，想象曇花能夠”悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉”。這樣的描寫賦予了曇花以生命和情感，使其仿佛具有人類的特質(zhì)，能夠感知環(huán)境并在適宜的時刻展現(xiàn)自己的美麗。通過這種寫法，作者表達(dá)了對曇花的喜愛和贊美之情，同時也增強(qiáng)了文本的生動性和感染力。

故答案為：向人們展示美麗的笑臉、喜愛12．文中提到曇花為了避免白天的高溫和干燥以及夜晚的低溫，選擇在晚上九點左右開花，這是因為那個時間的溫度和濕度更適合它的生長。這個例子并不是用來強(qiáng)調(diào)曇花的奇特，而是用來具體展示植物如何根據(jù)外部環(huán)境條件調(diào)整自己的開花時間，以此來適應(yīng)環(huán)境并保護(hù)自己不受傷害。因此，作者用曇花舉例的作用是說明植物開花的時間的確與溫度、濕度、光照有關(guān)。

故答案為：B13．選段中”有的植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。還有的花，需要昆蟲傳播花粉，才能結(jié)出種子，它們開花的時間往往跟昆蟲活動的時間相吻合。”這些句子可知植物開花的時間與溫度、濕度、光照、昆蟲活動因素有關(guān)。

故答案為：溫度、濕度、光照、昆蟲活動【答案】14．牧；涯15．羊懇請和狼和解；沒有一只羊逃脫狼的虎口；他們輕信了狼的話，把牧羊人和狗趕走了，失去了他們的保護(hù)16．群狼發(fā)現(xiàn)了一個誘殺山羊的好機(jī)會。17．狼和羊天生的敵人，不可能和平相處。做人做事要知道自己的朋友和敵人是誰，不能聽信好聽的?！窘馕觥俊军c評】本題考查了學(xué)生的閱讀能力，初步訓(xùn)練了學(xué)生閱讀分析能力，完成的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀短文內(nèi)容，讀懂短文。閱讀短文回答問題是閱讀題的常見問題，在回答問題之前要仔細(xì)閱讀短文，充分理解短文內(nèi)容，然后根據(jù)要求回答問題。14．牧羊人：顧名思義，即放牧羊的人。結(jié)合文段②"但我們要告訴你們，那（牧牡）羊人和他所養(yǎng)的狗，是我們一直互相敵視和斗爭的原因。"可知，應(yīng)選"牧"。

山之巔，水之涯的意思是指山的頂峰，和水的岸邊。這個詞和"天之涯，海之角"所要表達(dá)的意思很是接近。結(jié)合文段③"山羊們于是在山之巔、水之（崖涯）悠閑散步，一點兒也用不著擔(dān)心了。"可知，應(yīng)選"涯"。

故答案為：牧；涯15．結(jié)合文段①”為什么你們總是不分日夜地與我們作戰(zhàn)呢？我們懇求你們，與我們和平相處吧！我們大家講和吧！”文段②”狼對此非常喜悅，立刻寫了一封長信，伴著許多禮物，送給山羊們。""但我們要告訴你們，那（牧牡）羊人和他所養(yǎng)的狗，是我們一直互相敵視和斗爭的原因。如果你們能設(shè)法趕走他們，和平就立刻實現(xiàn)?！蔽亩微邸鄙窖騻兟犘帕死堑脑?，把牧羊人和狗全都趕走了"文段"群狼靜候了幾天，便集合在一起，突然襲擊羊群”內(nèi)容可知，羊和狼是天生的敵人，現(xiàn)在羊主動寫信要與狼簽訂和平相處條約，狼倍感高興，因為他們發(fā)現(xiàn)這是一個襲擊羊群的絕佳時機(jī)，于是要求羊趕走牧羊人和狗，羊輕信了狼的話，把保護(hù)自己性命安全的牧羊人和狗趕走，結(jié)果被狼突然襲擊，無一幸免。幸免于難：意思是指幸運(yùn)地躲避了災(zāi)難。多指本來可能降臨到自己的災(zāi)禍，在某些情況下被免去了，事后發(fā)現(xiàn)感覺非常幸運(yùn)。而本文中的”羊”卻沒有一直能逃出狼的襲擊。

故答案為：羊懇請和狼和解、沒有一只羊逃脫狼的虎口、他們輕信了狼的話，把牧羊人和狗趕走了，失去了他們的保護(hù)。16．結(jié)合對文段內(nèi)容的理解和生活經(jīng)驗積累可知，羊和狼是天生的敵人，他們永遠(yuǎn)都不可能會和平相處的，而現(xiàn)在羊卻主動寫信要和狼達(dá)成和平協(xié)議，狼覺得這是一個襲擊羊群的絕佳時機(jī)，所以非常喜悅。

故答案為：群狼發(fā)現(xiàn)了一個誘殺山羊的好機(jī)會。17．本文通過講述狼和羊的故事，告訴我們：狼和羊天生的敵人，不可能和平相處。做人做事要知道自己的朋友和敵人是誰，不能聽信好聽的。

故答案為：狼和羊天