新疆維吾爾自治區(qū)吐魯番市2023-2024學(xué)年三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷

新疆維吾爾自治區(qū)吐魯番市2023-2024學(xué)年三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三總分評(píng)分一、積累與運(yùn)用。1．根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)詞語(yǔ)。清風(fēng)chuīfú，柳枝在春風(fēng)中wǔdǎo；小溪水暖，yuānyāng在水里嬉戲；yànzi低語(yǔ)，斜著身子從湖面lüèguò；héhuā盛開(kāi)，露出嫩黃的小liánpeng……眼前的美景fǎngfú是春姑娘描繪的一幅jīngměi的圖畫(huà)，讓人驚嘆大自然的wěidà。2．在下列句子括號(hào)里選出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（1）水面的小圓暈一圈圈地（蕩漾飄蕩）開(kāi)去。（2）趙州橋不但（堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)固），而且美觀。（3）造紙術(shù)的（發(fā)現(xiàn)發(fā)明），是中國(guó)對(duì)世界做出的偉大貢獻(xiàn)之一。3．把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再根據(jù)意思選擇相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)寫(xiě)在括號(hào)里。（補(bǔ)充詞語(yǔ)每空0.5分，根據(jù)意思選擇相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）邯鄲掩盜株待刻劍杞憂源源（2）比喻不懂事物已發(fā)展變化，仍靜止地看問(wèn)題。（3）仿照畫(huà)橫線詞語(yǔ)，再寫(xiě)兩個(gè)“AABC式”詞語(yǔ)。4．給下列句子選擇正確的修辭手法，寫(xiě)在后面的括號(hào)里。比喻擬人反問(wèn)設(shè)問(wèn)（1）如果不完成這項(xiàng)任務(wù)，我們?cè)趺聪蝾I(lǐng)導(dǎo)解釋呢？（2）微風(fēng)吹來(lái)，柳枝舞動(dòng)著曼妙的身姿，像是在表達(dá)對(duì)春天的贊美。（3）學(xué)好語(yǔ)文一定要大量背誦名家名篇嗎？一定要。（4）皎潔的月光灑在湖面上，仿佛給湖面披上了一件銀色的外衣。5．我能把相關(guān)內(nèi)容連起來(lái)。春節(jié)鬧花燈，吃元宵，猜燈謎元宵節(jié)掃墓，踏青，放風(fēng)箏清明節(jié)貼桃符（春聯(lián)），放鞭炮端午節(jié)包粽子，賽龍舟，掛艾蒿中秋節(jié)插茱萸，登高，賞菊重陽(yáng)節(jié)賞月，吃月餅，賞桂花6．把下列名言、詩(shī)句補(bǔ)充完整。（1）雅人四好：?；ㄖ芯樱?。（2）爆竹聲中一歲除，。（王安石《元日》）（3）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，。（王維《九月九日憶山東兄弟》）（4），春來(lái)江水綠如藍(lán)。（白居易《憶江南》）7．按要求完成句子練習(xí)。（1）蔡倫吸收了人們長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)，改變了造紙術(shù)。（修改病句）________________________________________________________________________________________（2）這清閑的生活無(wú)憂無(wú)慮，還有什么能夠代替？（改為陳述句）________________________________________________________________________________________（3）池水清清的，像一面鏡子。（仿寫(xiě)句子）________________________________________________________________________________________（4）北京人把瓢蟲(chóng)叫作“花大姐”。（改為“被”字句）________________________________________________________________________________________口語(yǔ)交際。目前，班級(jí)管理一般采用了兩種形式：班干部輪流制和班干部長(zhǎng)期制。同學(xué)們對(duì)這兩種形式各有各的看法。希希說(shuō)：“我覺(jué)得同學(xué)們都各有長(zhǎng)處，應(yīng)該實(shí)行班干部輪流制，這樣更能發(fā)揮同學(xué)們的特長(zhǎng)?！标?yáng)陽(yáng)說(shuō)：“每個(gè)人的能力不同，應(yīng)該選能力強(qiáng)的人擔(dān)任班干部，這樣會(huì)把班級(jí)管理的更好?！?．你贊成誰(shuí)的觀點(diǎn)？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。________________________________________________________________________________________9．你覺(jué)得優(yōu)秀的班干部應(yīng)具有哪些特點(diǎn)？說(shuō)說(shuō)你的想法吧。________________________________________________________________________________________二、閱讀理解。課內(nèi)閱讀。紙的發(fā)明（節(jié)選）大約（yōyuē）在一千九百年前的東漢時(shí)代，有個(gè)叫蔡倫的人，吸收了人們長(zhǎng)期積累（lěilèi）的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了造紙術(shù)。他把樹(shù)皮、麻頭、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來(lái)曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價(jià)格又便（biànpián）宜，能滿足多數(shù)人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來(lái)了。10．給選文中畫(huà)橫線的字選擇正確的讀音。11．從選文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。大致——需求——?jiǎng)?chuàng)造——12．仿照文中畫(huà)橫線句子，用“既……又……”寫(xiě)一句話。13．判斷下列說(shuō)法是否正確。①東漢蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)。②西漢時(shí)期，中國(guó)人民發(fā)明了造紙術(shù)。③蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)后，紙的價(jià)錢(qián)也便宜了。課外閱讀。毛驢和牛大哥①有一天，一只老山羊爬山時(shí)把腿摔壞了，請(qǐng)毛驢把他背回家。毛驢向他要十斤山芋做報(bào)酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。②過(guò)了一會(huì)兒，老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來(lái)，毛驢于是問(wèn)：“生哥，他出多少斤山芋請(qǐng)你背他？”③“千斤?！雹苊H冷笑道：“十斤山芋還不干呢？千斤！你可別做夢(mèng)了！”⑤牛大哥認(rèn)真地說(shuō)道：“不是我別做夢(mèng)了。而是你別糊涂了！十斤算得了什么？友誼的分量才重千斤呀！”⑥毛驢聽(tīng)了牛大哥的一席話，站在那扇了扇長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，垂下頭不好意思地走了。14．給多音字組詞。背：bēibèi扇：shānshàn15．文章的“千斤”這句話是（）說(shuō)的。（將序號(hào)填在括號(hào)里）A．毛驢說(shuō)的 B．牛大哥說(shuō)的 C．老山羊說(shuō)的16．毛驢聽(tīng)了牛大哥的話后“垂下了頭不好意思地走了”說(shuō)明了什么？________________________________________________________________________________________17．讀了這篇寓言故事，你最喜歡誰(shuí)？為什么？________________________________________________________________________________________18．這則寓言故事告訴我們：三、習(xí)作。19．習(xí)作我們經(jīng)常過(guò)節(jié)日。春節(jié)“千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”；端午節(jié)，吃粽子，賽龍舟；中秋節(jié)，齊團(tuán)聚，吃月餅……你最喜歡哪個(gè)節(jié)日呢？寫(xiě)一寫(xiě)吧。要求：①題目：我最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日②選擇一個(gè)自己最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日，寫(xiě)出這個(gè)節(jié)日有哪些風(fēng)俗習(xí)慣。③選擇一兩個(gè)難忘的活動(dòng)或場(chǎng)景寫(xiě)具體。④要求字?jǐn)?shù)不少于300字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名喲！

答案解析部分1．【答案】吹拂；舞蹈；鴛鴦；燕子；掠過(guò)；荷花；蓮蓬；仿佛；精美；偉大【解析】【分析】“吹拂”的“拂”是提手旁，右邊是“弗”；“舞蹈”的“舞”筆畫(huà)較多要正確書(shū)寫(xiě)；“鴛鴦”下面是“鳥(niǎo)”，筆畫(huà)較多要正確書(shū)寫(xiě)；“燕子”的“燕”是草字頭，上下結(jié)構(gòu)；“；掠過(guò)”的“掠”是提手旁，右邊是“京”；“荷花”都是草字頭，上下結(jié)構(gòu)；“蓮蓬”都是草字頭，上下結(jié)構(gòu)；“仿佛”都是單人旁，左右結(jié)構(gòu)；“精美”的“精”是米字旁，右邊是“青”；“偉大”的“偉”是單人旁，右邊是“韋”；故答案為：吹拂；舞蹈；鴛鴦；燕子；掠過(guò)；荷花；蓮蓬；仿佛；精美；偉大【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)拼音的正確拼讀和詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)能力。作答時(shí)要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意易錯(cuò)字的筆畫(huà)和結(jié)構(gòu)，把每個(gè)字寫(xiě)正確，即可順利作答。2．【答案】（1）蕩漾（2）堅(jiān)固（3）發(fā)明【解析】【分析】（1）這句描述“小圓暈”應(yīng)該選擇“蕩漾”，指水波微動(dòng)的樣子，形容起伏不定；

（2）這句中描述“趙州橋”，應(yīng)該用“堅(jiān)固”，指結(jié)實(shí)的意思；

（3）描述“造紙術(shù)”應(yīng)該用“發(fā)明”，指前所未有、獨(dú)創(chuàng)、新穎和實(shí)用的專(zhuān)利技術(shù)或方法；故答案為：（1）蕩漾（2）堅(jiān)固（3）發(fā)明

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的正確理解和運(yùn)用能力。作答時(shí)首先要認(rèn)真讀懂句子的意思，然后根據(jù)句子表達(dá)的意思揣摩所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)的含義，然后結(jié)合平時(shí)對(duì)詞語(yǔ)意思的理解，做出正確選擇。3．【答案】（1）學(xué)；步；耳；鈴；守；兔；舟；求；人；天；不；斷（2）刻舟求劍（3）孜孜不倦；侃侃而談【解析】【分析】（1）“邯鄲學(xué)步”比喻一味地模仿別人，不僅沒(méi)學(xué)到本事，反而把原來(lái)的本事也丟了?！把诙I鈴”比喻自己欺騙自己，明明是掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋?！笆刂甏谩北扔鞅е欢ǖ膬e幸心理，希望不努力，就能夠有意外的收獲?！翱讨矍髣Α彼朗亟虠l，拘泥成法，固執(zhí)不知變通的意思?！拌饺藨n天”比喻毫無(wú)必要的憂慮和擔(dān)心?！霸丛床粩唷毙稳萁舆B不斷。

（2）“刻舟求劍”比喻不懂事物已發(fā)展變化，仍靜止地看問(wèn)題。結(jié)合詞語(yǔ)意思，進(jìn)行作答。

（3）像“源源不斷”這樣的“AABC”式的詞語(yǔ)，如“栩栩如生洋洋得意”等；故答案為：（1）學(xué)；步；耳；鈴；守；兔；舟；求；人；天；不；斷（2）刻舟求劍（3）孜孜不倦；侃侃而談

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的掌握情況。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累進(jìn)行識(shí)記，同時(shí)書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意同音字和形近字的辨析，把每個(gè)字寫(xiě)正確；結(jié)合成語(yǔ)的意思進(jìn)行正確運(yùn)用，便于順利作答。4．【答案】（1）反問(wèn)（2）擬人（3）設(shè)問(wèn)（4）比喻【解析】【分析】（1）這句中“我們?cè)趺聪蝾I(lǐng)導(dǎo)解釋呢？”用問(wèn)句表達(dá)肯定的意思，運(yùn)用了反問(wèn)的修辭手法；

（2）這句中把“柳枝”當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，運(yùn)用了擬人的修辭手法；

（3）這句采用自問(wèn)自答的形式進(jìn)行表述，運(yùn)用了設(shè)問(wèn)的修辭手法；

（4）這句中把“月光”比作“外衣”，運(yùn)用了比喻的修辭手法；故答案為：（1）反問(wèn)（2）擬人（3）設(shè)問(wèn)（4）比喻【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)修辭手法的辨析和掌握能力。作答時(shí)要根據(jù)每一選項(xiàng)中句子的特點(diǎn)，進(jìn)行分析和判斷，確定句子運(yùn)用的修辭手法，做出正確選擇。5．【答案】【解析】【分析】結(jié)合相關(guān)知識(shí)，“春節(jié)”的習(xí)俗是貼桃符（春聯(lián)），放鞭炮；“元宵節(jié)”的習(xí)俗是吃元宵，猜燈謎；“清明節(jié)”的習(xí)俗是掃墓，踏青，放風(fēng)箏；“端午節(jié)”的習(xí)俗是包粽子，賽龍舟，掛艾蒿；“中秋節(jié)”的習(xí)俗是賞月，吃月餅，賞桂花；“重陽(yáng)節(jié)”的習(xí)俗是插茱萸，登高，賞菊；故答案為：【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)節(jié)日習(xí)俗相關(guān)文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。6．【答案】（1）琴棋書(shū)畫(huà)；蘭花（2）春風(fēng)送暖入屠蘇（3）每逢佳節(jié)倍思親（4）日出江花紅勝火【解析】【分析】（1）結(jié)合相關(guān)知識(shí)，“雅人四好”指的是琴棋書(shū)畫(huà)；“花中君子”指的“梅、蘭、竹、菊”中的蘭花。因?yàn)樘m花素香淡雅，雖不與群芳爭(zhēng)艷，但又幽香自得，就像一個(gè)真正的君子；

（2）“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”意思是陣陣轟鳴的爆竹聲中，舊的一年已經(jīng)過(guò)去；和暖的春風(fēng)吹來(lái)了新年，人們歡樂(lè)地暢飲著新釀的屠蘇酒。

（3）“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”意思是一個(gè)人獨(dú)自在他鄉(xiāng)作客，每逢節(jié)日加倍思念遠(yuǎn)方的親人。

（4）“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”意思是春天到來(lái)時(shí)，太陽(yáng)從江面升起，把江邊的鮮花照得比火紅，碧綠的江水綠得勝過(guò)藍(lán)草。故答案為：（1）琴棋書(shū)畫(huà)；蘭花（2）春風(fēng)送暖入屠蘇（3）每逢佳節(jié)倍思親（4）日出江花紅勝火【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)古詩(shī)詞的理解和運(yùn)用能力，也涉及文化常識(shí)的內(nèi)容。作答時(shí)要結(jié)合對(duì)詩(shī)句和相關(guān)知識(shí)的理解，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行分析作答，答案要標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，書(shū)寫(xiě)要正確。7．【答案】（1）蔡倫吸收了人們長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了造紙術(shù)。（2）這清閑的生活無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有什么能夠代替。（3）草地綠綠的，像一張地毯。（4）瓢蟲(chóng)被北京人叫做“花大姐”?！窘馕觥俊痉治觥浚?）這句中“改變”詞語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)，應(yīng)該把“改變”改成“改進(jìn)”；

（2）這句改寫(xiě)時(shí)應(yīng)該把“還有”改成“沒(méi)有”，把問(wèn)號(hào)改成逗號(hào)，進(jìn)行作答；

（3）這句中“像一面鏡子”運(yùn)用了比喻的修辭手法，結(jié)合這一修辭手法，進(jìn)行仿寫(xiě)作答；

（4）這句改寫(xiě)時(shí)應(yīng)該把“瓢蟲(chóng)”放在“被”前面，后面寫(xiě)上“北京人叫作“花大姐”，進(jìn)行作答。故答案為：（1）蔡倫吸收了人們長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了造紙術(shù)。（2）這清閑的生活無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有什么能夠代替。（3）草地綠綠的，像一張地毯。（4）瓢蟲(chóng)被北京人叫做“花大姐”?！军c(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。語(yǔ)言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)?！敬鸢浮?．我贊成希希的觀點(diǎn)。這樣可以讓所有同學(xué)都得到鍛煉的機(jī)會(huì)，而且能夠提高同學(xué)們管理班級(jí)事務(wù)的積極性。（或者我贊成陽(yáng)陽(yáng)的觀點(diǎn)。因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)沒(méi)有當(dāng)過(guò)班干部，缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，這樣會(huì)影響班級(jí)的工作和同學(xué)之間的關(guān)系。）9．優(yōu)秀的班干部應(yīng)該有一定的管理能力，認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛(ài)護(hù)班集體，善于與老師溝通?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。語(yǔ)言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。8．結(jié)合題目中對(duì)兩位同學(xué)的不同觀點(diǎn)的表述，結(jié)合自己的認(rèn)知，提出自己的觀點(diǎn)，進(jìn)行表述作答，理由要充分。觀點(diǎn)要明確。

故答案為：我贊成希希的觀點(diǎn)。這樣可以讓所有同學(xué)都得到鍛煉的機(jī)會(huì)，而且能夠提高同學(xué)們管理班級(jí)事務(wù)的積極性。（或者我贊成陽(yáng)陽(yáng)的觀點(diǎn)。因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)沒(méi)有當(dāng)過(guò)班干部，缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，這樣會(huì)影響班級(jí)的工作和同學(xué)之間的關(guān)系。）9．結(jié)合自己的學(xué)校生活實(shí)際，提出自己的觀點(diǎn)，寫(xiě)出班干部應(yīng)該具備的特點(diǎn)和品質(zhì)，進(jìn)行表述作答。

故答案為：優(yōu)秀的班干部應(yīng)該有一定的管理能力，認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛(ài)護(hù)班集體，善于與老師溝通?！敬鸢浮?0．yuē；lěi；pián11．大約；需要；制造12．我們總能想到好辦法，既不傷害朋友情誼又能取得比賽勝利。13．錯(cuò)誤；正確；正確【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。10．“大約”應(yīng)讀yuē，是大概的意思；“積累”應(yīng)讀lěi，是聚集的意思；“便宜”應(yīng)讀pián，指價(jià)格低廉；

故答案為：yuē；lěi；pián11．“大致”指大概、大約的意思，與“大約”意思相近；“需求”指需要和要求，與“需要”意思相近；“創(chuàng)造”是發(fā)明制造的意思，與“制造”意思相近；

故答案為：大約；需要；制造12．結(jié)合文中句子，“既……又……”表示并列關(guān)系，結(jié)合詞語(yǔ)表達(dá)的意思，進(jìn)行仿寫(xiě)作答。

故答案為：我們總能想到好辦法，既不傷害朋友情誼又能取得比賽勝利。13．①東漢蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，不是發(fā)明，這項(xiàng)錯(cuò)誤；②結(jié)合相關(guān)知識(shí)，這項(xiàng)表述正確；③結(jié)合文中表述，這項(xiàng)正確；

故答案為：錯(cuò)誤；正確；正確【答案】14．背包；背后；扇風(fēng)；扇子15．B16．說(shuō)明毛驢聽(tīng)了牛大哥的話后，他認(rèn)識(shí)到自己對(duì)老山羊的做法是錯(cuò)誤的，感到很不好意思。17．我喜歡牛大哥。因?yàn)樗麡?lè)于幫助別人，不求回報(bào)。18．朋友之間要互相幫助。真正的友誼是無(wú)價(jià)的?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。14．“背”讀bēi時(shí)表示動(dòng)作，可組“背包”；讀“bèi”表示部位，可組“后背”；“扇”讀shān時(shí)表示動(dòng)作，可組“扇風(fēng)”，讀shàn時(shí)表示食物名稱(chēng)，可組“扇子”；15．結(jié)合短文內(nèi)容，“千斤”是牛大哥說(shuō)的，結(jié)合文中句子，進(jìn)行表述作答。

故答案為：B16．結(jié)合短文內(nèi)容，毛驢聽(tīng)完牛大哥的話，結(jié)合牛大哥的做法和自己的所為，覺(jué)得自己只看到了利益，而沒(méi)有看到友情的寶貴，它覺(jué)得很不好意思。

故答案為：說(shuō)明毛驢聽(tīng)了牛大哥的話后，他認(rèn)識(shí)到自己對(duì)老山羊的做法是錯(cuò)誤的，感到很不好意思。17．結(jié)合對(duì)文中人物的描寫(xiě)，我們更喜歡牛大哥，因?yàn)樗且粋€(gè)樂(lè)于助人、不求回報(bào)的人；結(jié)合自己的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：我喜歡牛大哥。因?yàn)樗麡?lè)于幫助別人，不求回報(bào)。18．結(jié)合寓言故事的內(nèi)容，說(shuō)明了做人不能只追求利益，更應(yīng)該互相幫助，看到友情的重要。

故答案為：朋友之間要互相幫助。真正的友誼是無(wú)價(jià)的。19．【答案】范文：我最喜歡的傳