專題05 內(nèi)能 內(nèi)能的利用（講義）中考物理一輪復(fù)習(xí)（解析版）

主題一聲、光、熱專題05內(nèi)能內(nèi)能的利用（3-7分）（解析版）目錄TOC\o"1-3"\h\u 4 5考點一分子熱運動 5考點二內(nèi)能 9考點三比熱容 15考點四熱機及熱機的效率 20考點五能量的轉(zhuǎn)化和守恒 23 24題型一擴(kuò)散現(xiàn)象 25題型二分子間的作用力 25題型三內(nèi)能的概念和大小比較 26題型四改變內(nèi)能的兩種方式 29題型五溫度、熱量和內(nèi)能的辨析 30題型六探究不同物質(zhì)的吸熱能力 33題型七比熱容的概念和應(yīng)用 35題型八關(guān)于比熱容的計算 37題型九熱機的工作原理及簡單計算 39題型十汽油機和柴油機比較 39題型十一熱值的概念和相關(guān)計算 39題型十二熱機效率的計算 39題型十三能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移 39題型十四能量守恒定律 39

考點要求新課標(biāo)要求命題預(yù)測分子熱運動1.3.1知道常見的物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的。2.1.2了解分子熱運動的主要特點，知道分子動理論的基本觀點。屬于?？紵狳c?？碱}形式以選擇題、填空題為主，有時也會出現(xiàn)在綜合題中。主要命題點有：對分子熱運動理論的理解、擴(kuò)散現(xiàn)象的判斷、分子間相互作用力等。內(nèi)能3.3.1了解內(nèi)能和熱量。對物體內(nèi)能的認(rèn)識和理解，屬于易錯的考點。改變物體內(nèi)能的方式是常考熱點，也是與生活實際結(jié)合最緊密的考點。有關(guān)此考點的考題中，選擇題多于填空題。此考點的命題點主要有：內(nèi)能的概念、影響物體內(nèi)能大小的因素、改變內(nèi)能的兩種方式、溫度與內(nèi)能以及熱量的辨析等。比熱容3.3.2通過實驗，了解比熱容。能運用比熱容說明簡單的自然現(xiàn)象。比熱容是本單元重點內(nèi)容，無論比熱容的概念還是比熱容的應(yīng)用，都屬于常考熱點。對此考點的考查常見題型有選擇題、填空題、計算題，有時也會出現(xiàn)實驗探究題和簡答題。命題點大都是：比熱容的概念、比熱容的相關(guān)計算、水的比熱容大的應(yīng)用、探究不同物質(zhì)的吸熱能力等。熱機及熱機的效率3.3.3了解熱機的工作原理。知道內(nèi)能的利用在人類社會發(fā)展史中的重要意義。3.3.1從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識燃料的熱值。熱機是內(nèi)能利用最典型的例子，在利用的內(nèi)能的過程中存在能量損失。在該考點中，熱機的效率是各地中考的?？紵狳c。該考點的考查形式多樣，難以程度也有所不同。主要命題點有：熱機工作原理、內(nèi)燃機四沖程工作過程和能量轉(zhuǎn)化關(guān)系、熱值的概念及相關(guān)計算、熱機效率相關(guān)計算等。能量的轉(zhuǎn)化和守恒3.5.1知道能量守恒定律。有用能量轉(zhuǎn)化與守恒的觀點分析問題的意識。3.5.3列舉能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移具有方向性的常見實例。能量守恒定律是自然界普遍規(guī)律，認(rèn)識能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移和在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中知道能量守恒是?？紵狳c。命題點主要有：能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的辨別、能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的方向性、能量守恒定律及其應(yīng)用等。

考點一分子熱運動一、物質(zhì)的構(gòu)成1.物質(zhì)的構(gòu)成：常見物質(zhì)是由大量及其微小的粒子—分子、原子構(gòu)成的。2.分子的大?。悍肿拥闹睆胶苄?，通常以10-10m來量度，肉眼看不見。二、分子熱運動1.物質(zhì)的擴(kuò)散氣體擴(kuò)散實驗液體擴(kuò)散實驗固體擴(kuò)散實驗實驗操作和現(xiàn)象在透明的瓶中分別裝入空氣和二氧化氮，抽去玻璃板后，無色的空氣和紅棕色的二氧化氮混合在一起，最后顏色變得均勻在裝入清水的量筒底部注入藍(lán)色的硫酸銅溶液。靜待幾天后，清水與硫酸銅溶液的界面變得模糊，靜待幾周后顏色變得均勻把磨的很光滑鉛塊和金塊緊緊壓在一起，在室溫下防止五年后在將它們切開，發(fā)現(xiàn)它們互相滲入月1mm深現(xiàn)象分析空氣和二氧化氮氣體彼此進(jìn)入對方水和硫酸銅溶液彼此進(jìn)入對方金和鉛彼此進(jìn)入對方實驗結(jié)論氣體、液體和固體分子都在不停地做無規(guī)則運動，能彼此進(jìn)入分子的間隙中，即固體、液體和氣體都會發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象拓展分子很小，我們不能用肉眼觀察到分子運動情況，但可以通過分子構(gòu)成的物體的宏觀表現(xiàn)來反映分子的情況，這種研究方法叫做轉(zhuǎn)換法。2.擴(kuò)散現(xiàn)象（1）定義：不同的物質(zhì)相互接觸時，彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象叫擴(kuò)散。如“花香襲人”“酒香不怕巷子深”等。（2）擴(kuò)散現(xiàn)象表明：一切物質(zhì)的分子都在永不停息地做無規(guī)則運動，也說明物質(zhì)的分子間存在間隙。（3）影響擴(kuò)散的因素：溫度越高，擴(kuò)散越快(即分子無規(guī)則運動跟溫度有關(guān)，溫度越高分子無規(guī)則運動越劇烈)。（4）演示：分子間存在間隙將50mL水注入裝有50mL酒精的量筒中，搖晃幾次量筒，使水和酒精混合均勻，觀察量筒中的液體體積小于100mL。從微觀的角度看，酒精分子分散到了水分子中間，這一現(xiàn)象說明水分子和酒精分子間都有間隙。3.分子熱運動如圖所示，取兩個相同的燒杯，分別裝入質(zhì)量相等的適量冷水和熱水，分別向兩杯水中滴入一滴紅墨水?，F(xiàn)象分析：紅墨水在熱水?dāng)U散得快是因為熱水中分子運動劇烈，在冷水中擴(kuò)散慢是因為冷水分子運動較慢。結(jié)論：分子無規(guī)則運動的快慢與溫度有關(guān)；溫度越高，物質(zhì)擴(kuò)散得越快，分子運動越劇烈。由于分子的無規(guī)則運動跟溫度有關(guān)，所以這種規(guī)則運動稱為分子的熱運動。三、分子間的作用力1.實驗探究-分子間的作用力實驗過程將兩個鉛柱的底面削平、削干凈，然后緊緊地壓在一起，兩個鉛柱就會結(jié)合起來，甚至下面吊上重物都不能把它們拉開。這是什么原因呢？在一個注射器中裝入一些水，用手指堵住注射口，用力壓活塞，你發(fā)現(xiàn)了什么？為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象？現(xiàn)象分析因為物體分子之間存在引力，分子間的引力使兩個鉛塊結(jié)合在一起。雖然分子間有間隙，但要壓縮液體卻很困難，這是因為分子之間存在著斥力。實驗結(jié)論分子間存在引力分子間存在斥力2.對分子間引力和斥力的理解分子間同時存在相互作用的引力和斥力；實際表現(xiàn)出來的是分子引力和斥力的合力，稱為分子力；分子間的引力和斥力都跟分子間距離有關(guān)系。類似彈簧，如下圖。（1）分子間的距離變小，作用力表現(xiàn)為斥力。（2）分子間的距離變大，作用力表現(xiàn)為引力。（3）如果分子相距很遠(yuǎn)，作用力就變得十分微弱，可以忽略。如氣體分子之間的距離就很遠(yuǎn)，彼此之間幾乎沒有作用力。例如，“破鏡難重圓”就是因為分子間距離太大，分子間的作用力忽略不計。3.固液氣三態(tài)物質(zhì)的宏觀特性和微觀特性物態(tài)固態(tài)液態(tài)氣態(tài)分子模型圖微觀特性分子間距離很小較大很大分子間作用力很大較大很小，可以忽略分子運動情況只能在平衡位置附近做微小振動既可以在一個位置振動，又可以移到另一位置振動除碰撞外，做勻速直線運動宏觀特性有無固定體積有有無有無固定形狀有無無4.分子動理論物質(zhì)是由大量的分子、原子組成的，分子間有間隙；構(gòu)成物質(zhì)的分子在不停地做無規(guī)則熱運動；分子間存在著引力和斥力。1.分子熱運動（1）物質(zhì)的分子運動和機械運動是不同的。分子運動是我們?nèi)庋劭床灰姷?，如“香味撲鼻”“槐花飄香”；人眼直接看見的運動都是機械運動，如“塵土飛揚”“沙塵翻滾"等。（2）0℃的物體分子照樣做無規(guī)則熱運動：一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則熱運動。只是分子運動的劇烈程度不同。溫度低時，分子熱運動相對緩慢，但并沒有停止，不能錯誤的認(rèn)為0℃時物質(zhì)分子不再做熱運動。2.分子間的作用力（1）分子間同時存在相互作用的引力和斥力，實際表現(xiàn)出來的是分子引力和斥力的合力。（2）固體中分子之間的距離小，相互作用力很大，分子只能在一定的位置附近振動，所以既有一定的體積，又有一定的形狀。（3）液體中分子之間的距離較小，相互作用力較大，以分子群的形態(tài)存在，分子可在某個位置附近振動，分子群卻可以相互滑過，所以液體有一定的體積，但有流動性，形狀隨容器而變化。（4）氣體分子間的距離很大，相互作用力很小，每一個分子幾乎都可以自由運動．所以氣體既沒有固定的體積，也沒有同定的形狀，可以充滿整個空間。1．（2024·四川宜賓·中考真題）下列描述中屬于擴(kuò)散現(xiàn)象的是（）A．桂花花香四溢 B．雪花漫天飄舞C．灰塵空中飛揚 D．江面霧氣彌漫【答案】A【詳解】A．桂花花香四溢，是因為分子在不停地做無規(guī)則運動，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象，故A符合題意；BCD．雪花漫天飛舞，灰塵空中飛揚，江面霧氣彌漫，都是肉眼可見的運動，屬于機械運動，故BCD不符合題意。故選A。2．（2024·江蘇鹽城·中考真題）將兩個表面光滑的鉛塊相互擠壓，它們會粘在一起，不容易拉開，這一現(xiàn)象說明（）A．分子間有空隙 B．分子在運動C．分子間有斥力 D．分子間有引力【答案】D【詳解】兩個表面光滑的鉛塊相互緊壓后，它們會黏在一起，是分子運動的結(jié)果，說明了分子間有引力。故ABC不符合題意，D符合題意。故選D?？键c二內(nèi)能一、內(nèi)能1.分子動能和分子勢能（1）分子動能：構(gòu)成物質(zhì)的分子做無規(guī)則運動所具有的能量稱為分子動能。物體的溫度越高，分子運動得越快，分子動能越大。（2）分子之間具有一定的距離，也具有一定的作用力，因而分子具有勢能，稱為分子勢能。2.內(nèi)能（1）內(nèi)能：物體內(nèi)部所有分子熱運動的動能與分子勢能的總和，叫做物體的內(nèi)能。（2）內(nèi)能的單位：焦耳，簡稱焦，符號J。（3）主要影響因素：①溫度：溫度升高，內(nèi)能增加；溫度降低，內(nèi)能減少。②質(zhì)量：同種物質(zhì)在溫度、狀態(tài)均相同時,質(zhì)量大的物體內(nèi)能大。③其他：物體的內(nèi)能與其體積、狀態(tài)（固、液、氣）也有關(guān)。（4）一切物體在任何溫度下都有內(nèi)能。二、物體內(nèi)能的改變1.熱傳遞改變物體的內(nèi)能（1）熱傳遞：能量從高溫物體傳到低溫物體，或者是從同一物體的高溫部分傳到低溫部分，低溫物體溫度升高，內(nèi)能增加，高溫物體溫度降低，內(nèi)能減少。例如，如下圖用暖袋暖手、給工件淬火、燒水等。（2）對熱傳遞的理解條件不同物體或同一物體的不同部分之間存在溫度差方向由高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體或由物體的高溫部分轉(zhuǎn)移到低溫部分最終狀態(tài)末溫相同，沒有溫度差實質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)移，能量的形式并未發(fā)生變化（3）熱傳遞的三種方式傳導(dǎo)--熱從物體溫度較高的部分沿著物體傳到溫度較低的部分。對流--靠液體或氣體的流動來傳熱的方式。輻射--物體以電磁波或粒子的形式向外傳遞熱量2.熱量（1）熱傳遞過程中，傳遞能量的多少叫作熱量（Q），熱量的單位是焦耳。（2）熱量是能量轉(zhuǎn)移多少的量度，是一個過程量，它存在于熱傳遞的過程中，只有發(fā)生了熱傳遞，有了能量的轉(zhuǎn)移，才能討論熱量問題，離開熱傳遞談熱量也就沒有了意義。（3）熱量只能用“吸收”或“放出”來表述，而不能用“具有”或“含有”來表述，不能說某物體含有或具有多少熱量，只能說物體吸收或放出了多少熱量。3.做功改變物體的內(nèi)能探究做功改變物體的內(nèi)能做功的兩種情況外界對物體做功物體對外界做功探究過程與現(xiàn)象分析與論證迅速壓下活塞，玻璃筒內(nèi)的氣體被壓縮，活塞對筒內(nèi)氣體做功，從而使筒內(nèi)氣體的內(nèi)能增加，溫度升高，當(dāng)溫度達(dá)到硝化棉的燃點時，硝化棉開始迅速燃燒向瓶內(nèi)打氣，壓縮瓶內(nèi)的空氣，不斷對瓶內(nèi)空氣做功，瓶內(nèi)空氣內(nèi)能增加，溫度升高，隨著打入空氣的增加，氣壓越來越大，直至沖開瓶塞，此時，瓶內(nèi)的空氣推動瓶塞做功，內(nèi)能減少，溫度降低，其中水蒸氣液化成小水滴，形成白霧得出結(jié)論做功可以改變物體的內(nèi)能；外界對物體做功，物體溫度升高，物體內(nèi)能增加；物體對外界做功，物體溫度降低，物體內(nèi)能減少4.熱傳遞和做功改變物體內(nèi)能的區(qū)別與聯(lián)系熱傳遞做功實質(zhì)能量的轉(zhuǎn)移能量的轉(zhuǎn)化條件存在溫度差/規(guī)律物體吸收熱量，內(nèi)能增加物體放出熱量，內(nèi)能減少外界對物體做功，物體內(nèi)能增加物體對外界做功，物體內(nèi)能減少實例哈氣取暖、用熱水袋或烤火來取暖、冬天曬太陽感覺暖和、利用太陽能熱水器“燒水”鋸木頭時鋸條變熱、搓手取暖、鉆木取火、摩擦生熱判斷方法由高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體或從物體的高溫部分轉(zhuǎn)移到低溫部分通過關(guān)鍵詞“搓手”“壓縮”“摩擦”“鍛打”“擰彎”等動詞說明熱傳遞和做功在改變物體的內(nèi)能上是等效的5.溫度、熱量、內(nèi)能三者之間的區(qū)別與聯(lián)系溫度內(nèi)能熱量概念宏觀上：表示物體的冷熱程度。微觀上：反映物體中大量分子無規(guī)則運動的劇烈程度。構(gòu)成物體的所有分子，其熱運動的動能與分子勢能的總和。在熱傳遞過程中，物體間內(nèi)能轉(zhuǎn)移的多少稱為熱量。性質(zhì)狀態(tài)量狀態(tài)量過程量表述用“是”“降低（到）”“升高（到）”來描述。用“有”“具有”“改變”“增加”“減少”等描述。用“放出”“吸收”等描述。單位攝氏度（℃）焦耳（J）焦耳（J）聯(lián)系在熱傳遞的過程中，物體吸收熱量，內(nèi)能會增加；物體放出熱量，內(nèi)能會減少，但此過程中物體溫度不一定會發(fā)生改變。1.內(nèi)能和機械能（1）內(nèi)能是指物體的內(nèi)能，不是分子的。內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子共同具有的動能和勢能的總和，不能說內(nèi)能是個別分子和少數(shù)分子所具有的。（2）物體的溫度、質(zhì)量、體積和狀態(tài)均不同時，無法比較內(nèi)能的大小。（3）機械能與物體的機械運動情況有關(guān)；內(nèi)能與物體內(nèi)部分子的無規(guī)則運動和分子之間的相互作用情況有關(guān)。2.對熱傳遞的理解（1）熱傳遞的方向：熱量只能自發(fā)地從高溫物體傳到低溫物體，直至溫度相同。（2）熱傳遞過程中傳遞的是內(nèi)能（熱量），而不是溫度，而且內(nèi)能是從高溫物體傳遞到低溫物體，而不是從內(nèi)能多的物體傳遞到內(nèi)能少的物體。3.溫度、熱量和內(nèi)能的辨析（1）熱量、溫度和內(nèi)能的關(guān)系如下①一個物體溫度升高了，內(nèi)能增加；②一個物體內(nèi)能增加了，它的溫度不一定升高，如晶體熔化、液體沸騰；③一個物體吸收了熱量，它的內(nèi)能一定增加（物體不對外做功）；④一個物體內(nèi)能增加了，不一定吸收了熱量，有可能是外界對物體做了功。⑤一個物體吸收了熱量，溫度不一定升高，如晶體熔化、液體沸騰等。（2）內(nèi)能和物體的種類、質(zhì)量、狀態(tài)和溫度有關(guān)，所以對于同一物體，溫度升高，內(nèi)能一定增加，但內(nèi)能增加的結(jié)果卻可能是狀態(tài)改變；（3）內(nèi)能的改變同時有吸、放熱和做功兩種方式，因此內(nèi)能和熱量沒有唯一確定關(guān)系；（4）溫度和熱量沒有直接關(guān)系。1．【日常生活情境】（2024·寧夏·中考真題）下列實例中屬于做功改變物體內(nèi)能的是（）A．圖甲中，爐火燒水 B．圖乙中，搓手取暖C．圖丙中，用暖手寶暖手 D．圖丁中，熱雞蛋放在冷水中冷卻【答案】B【詳解】ACD．爐火燒水、用暖手寶暖手、熱雞蛋放在冷水中冷卻是通過熱傳遞改變物體的內(nèi)能；故ACD不符合題意；B．搓手取暖是克服摩擦做功，使物體的內(nèi)能增大，溫度升高，是通過做功改變物體的內(nèi)能，故B符合題意。故選B。2．（2024·山東濰坊·中考真題）（多選）如圖所示，用汽缸、固定隔板和活塞密閉甲、乙兩部分氣體，汽缸和活塞均不導(dǎo)熱，隔板導(dǎo)熱良好。迅速將活塞向左推至圖中虛線位置并固定，靜置一段時間。下列說法正確的是（）A．與推動活塞前相比，甲、乙內(nèi)能均變大B．與推動活塞前相比，甲內(nèi)能不變、乙內(nèi)能變大C．乙內(nèi)能改變的方式只有做功D．乙內(nèi)能改變的方式既有做功又有熱傳遞【答案】AD【詳解】AB．迅速將活塞向左推至圖中虛線位置時，施加外力通過做功的方式增加了乙部分氣體的內(nèi)能，乙部分氣體的溫度會升高；由于隔板導(dǎo)熱良好，因此熱量會由乙內(nèi)通過隔板傳遞到甲內(nèi)，最終甲乙兩部分氣體的溫度相等。由此可知乙部分氣體的溫度升高，氣體的質(zhì)量不變，因此乙部分氣體的內(nèi)能變大；甲部分氣體的質(zhì)量不變，溫度升高，因此甲部分氣體的內(nèi)能也變大。故A正確，B錯誤；CD．推動活塞時通過做功的方式增加了乙氣體的內(nèi)能，活塞推到虛線處后，熱量由乙通過隔板傳遞到甲時，是通過熱傳遞的方式改變內(nèi)能的，故C錯誤，D正確。故選AD。3．（2024·黑龍江雞西·中考真題）（多選）關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量、功的說法正確的是（

）A．物體溫度升高，一定吸收了熱量B．物體溫度升高，內(nèi)能一定增加C．物體內(nèi)能增加，一定是外界對它做了功D．物體吸收熱量，溫度可能不變【答案】BD【詳解】A．物體溫度升高，內(nèi)能增大，可能是從外界吸收了熱量，也可能是外界對物體做功，故A錯誤；B．物體溫度升高，分子運動加劇，內(nèi)能一定增加，故B正確；C．物體內(nèi)能增加，可能是外界對它做了功，也有可能是熱傳遞，故C錯誤；D．物體吸收熱量，溫度可能不變，比如晶體在熔化時，吸收熱量，內(nèi)能增大，溫度不變，故D正確。故選BD。考點三比熱容一、比較不同物質(zhì)的吸熱能力實驗?zāi)康奶骄坎煌矬w的吸熱能力實驗器材相同的鐵臺架、酒精燈、石棉網(wǎng)、燒杯、溫度計、攪拌器兩套，火柴、秒表、水和另一種液體（如煤油）。實驗方法（1）轉(zhuǎn)換法：①加熱相同的時間，通過溫度變化的多少反映物質(zhì)的吸熱能力（變化小，吸熱能力強）；②升高相同的溫度，通過加熱時間的長短反映物質(zhì)的吸熱能力（時間長，吸熱能力強）。（2）控制變量法：控制相同的質(zhì)量，選擇相同的熱源（保證相同時間內(nèi)，兩種物質(zhì)吸收的熱量相同），加熱相同的時間，觀察溫度的變化（或升高相同的溫度觀察加熱時間的長短）。實驗過程1.按圖組裝器材。2.取質(zhì)量相同的水和煤油，常溫下待溫度穩(wěn)定后（控制兩種液體初溫相同），測出兩種液體的溫度，并計入表格。3.點燃酒精燈，同時給水和煤油加熱，加熱相同時間，測量此時兩種液體溫度并計入表格。4.實驗表格和數(shù)據(jù)圖像物質(zhì)種類質(zhì)量/g初溫/°C末溫/°C溫升/°C加熱時間（min）水煤油…實驗結(jié)論通過溫度-時間圖像判斷兩種物質(zhì)的吸熱能力大?。浩骄彽膱D像對應(yīng)的物質(zhì)吸熱能力強。交流與評估（1）測量物質(zhì)的選取：應(yīng)選取質(zhì)量、初溫相同的不同物質(zhì)；（2）器材安裝順序：自下而上。目的時使用酒精燈外焰加熱；（3）實驗改進(jìn)：①用電加熱器代替酒精燈，優(yōu)點：熱源更加穩(wěn)定；②用同一熱源同時加熱（如圖所示）優(yōu)點：避免兩次加熱，同一熱源加熱確保相同時間內(nèi)吸收的熱量相同；二、比熱容1.比熱容的物理意義：反映了物質(zhì)的吸（放）熱本領(lǐng)。（1）比熱容大的物質(zhì)，吸（放）熱本領(lǐng)強；（2）比熱容小的物質(zhì)，吸（放）熱本領(lǐng)弱。2.定義一定質(zhì)量的某種物質(zhì)在溫度升高時，吸收的熱量與它的質(zhì)量和升高的溫度乘積之比叫做這種物質(zhì)的比熱容，用符號c表示。3.定義式：。4.單位：焦耳每千克攝氏度，符號是：J/（kg·℃），比熱容單位是由質(zhì)量、溫度和熱量組成的組合單位。5.水的比熱容及意義：水的比熱容是4.2×103J/（kg·℃），表示的物理意義是：1Kg水溫度每升高1℃吸收的熱量是4.2×103J6.一些常見物質(zhì)的比熱容7.特點：比熱容是反映物質(zhì)自身性質(zhì)的物理量，是物質(zhì)的一種特性，只與物體的種類、狀態(tài)有關(guān)，與質(zhì)量、體積、溫度、密度、吸熱放熱、形狀等無關(guān)。不同的物質(zhì)，比熱容一般不同。8.水的比熱容較大的應(yīng)用（1）做傳熱介質(zhì)：水作冷卻劑、早春灌水護(hù)苗，汽車發(fā)動機常用水作冷卻劑。（2）調(diào)節(jié)溫度：內(nèi)陸地區(qū)溫差比沿海地區(qū)大，濕地公園利用水調(diào)節(jié)氣溫。9.比熱容的應(yīng)用比熱容是表示物質(zhì)吸、放熱本領(lǐng)大小的物理量，在相同條件下不同的物質(zhì)吸收（或放出）相同的熱量，物體的溫度不同，比熱容小的溫度變化大；相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，升高（或降低）相同的溫度，吸收（或放出）的熱量不同，比熱容大的吸收（或放出）的熱量多，正是由于這一特性，自然界中有許多現(xiàn)象都是由比熱容的大小引起的。（1）培育秧苗時，為了保護(hù)秧苗在夜間不被冷空氣凍壞，常在傍晚往農(nóng)田里灌水，就是因為水的比熱容大，在夜間溫度降低時水放出的熱量多，從而達(dá)到防凍的目的。（2）夏天，陽光照在海上，盡管海水吸收了許多熱量，但是由于它的比熱容較大，所以海水的溫度變化并不大，海邊的氣溫變化也不會很大。而在沙漠，由于沙石的比熱容較小，吸收同樣的熱量，溫度會上升很多，所以沙漠晝夜溫差很大。三、熱量的計算（1）物質(zhì)吸熱時熱量的簡單計算吸熱：Q吸=cm△t=cm(t-t0)；（2）物質(zhì)放熱時熱量的計算放熱：Q放=cm△t=cm(t0-t)。（3）其中：Q吸—吸收的熱量，單位：焦（J），Q放—放出的熱量。c—比熱容，單位：焦每千克攝氏度（J/(kg·℃)）m—質(zhì)量，單位：千克（kg）△t—變化的溫度（升高或降低的溫度），單位：攝氏度（℃）；t0—初始溫度、t—末溫。1.不是所有跟水有關(guān)的應(yīng)用都是利用水的比熱容大的特點，如往教室灑水感到?jīng)隹焓抢盟舭l(fā)吸熱的原理。2.比熱容是物質(zhì)的一種特性，只與物體的種類、狀態(tài)有關(guān)，與質(zhì)量、體積、溫度、密度、吸熱放熱、形狀等無關(guān)。不同的物質(zhì)，比熱容一般不同1．（2024·山東濟(jì)寧·中考真題）關(guān)于水的性質(zhì)，下列說法不正確的是（

）A．水的質(zhì)量為 B．水結(jié)成冰后，其體積會增大C．水的沸點不會超過100℃ D．水倒去一半后，其比熱容不變【答案】C【詳解】A．水的質(zhì)量為故A正確，不符合題意；B．水結(jié)成冰后，質(zhì)量不變，密度變小，根據(jù)公式可知，其體積會增大，故B正確，不符合題意；C．水的沸點與大氣壓有關(guān)，在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點是100℃，如果氣壓大于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，水的沸點就會高于100℃，故C不正確，符合題意；D．比熱容是物質(zhì)的一種特性，與質(zhì)量無關(guān)，所以水倒去一半后，其比熱容不變，故D正確，不符合題意。故選C。2．（2024·山東青島·中考真題）（多選）小明在海邊玩耍，感覺沙灘上的沙子很熱，海水卻比較涼爽。某天，他從6時到22時對沙子和海水的溫度進(jìn)行了測量，繪成的溫度隨時間變化圖象如圖所示．下列分析正確的是（）A．早晨6時，海水的溫度比沙子高 B．6時到14時，沙子吸收的熱量比海水多C．14時到22時，海水降低的溫度比沙子小 D．利用此圖象可以比較海水和沙子的比熱容【答案】ACD【詳解】A．由圖可知，早晨6時，海水的溫度為15℃，沙子的溫度為10℃，海水的溫度比沙子高，故A正確；B．在同一片天空，太陽每小時放出的熱量相同，即海水和沙子每小時吸收的熱量相同，故6時到14時，沙子吸收的熱量和海水吸收的熱量相等，故B錯誤；C．由圖可知，在14時海水溫度比沙子低，在22時海水的溫度比沙子高，故14時到22時，海水降低的溫度比沙子小，故C正確；D．根據(jù)可知，相同質(zhì)量的海水和沙子，吸收或放出相同的熱量溫度變化大的比熱容小，溫度變化小的比熱容大，故利用此圖象可以比較海水和沙子的比熱容，故D正確。故選ACD?？键c四熱機及熱機的效率一、熱機1.熱機：利用內(nèi)能做功的機械叫熱機。汽車、輪船和飛機等的發(fā)動機都是利用燃燒燃料釋放的內(nèi)能做功的裝置，都是熱機。2.熱機的種類：分為蒸汽機、內(nèi)燃機、汽輪機、噴氣發(fā)動機。它們構(gòu)造不同，但它們有一個共同特點，那就是利用內(nèi)能做功。3.內(nèi)燃機：燃料直接在發(fā)動機氣缸內(nèi)燃燒產(chǎn)生動力的熱機。內(nèi)燃機根據(jù)其所使用的燃料分為汽油機和柴油機兩類。內(nèi)燃機的能量轉(zhuǎn)化：化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能再轉(zhuǎn)化為機械能。二、汽油機1.構(gòu)造（1）主要結(jié)構(gòu)：由氣缸、火花塞、進(jìn)氣門、排氣門、活塞、曲軸、連桿組成。2.工作過程（1）沖程：活塞在氣缸內(nèi)往復(fù)運動時，從汽缸的一端運動到另一端的過程，叫做一個沖程。（2）多數(shù)汽油機是由吸氣、壓縮、做功、排氣四個沖程的不斷循環(huán)來保證連續(xù)工作的。（3）汽油機的工作過程沖程吸氣沖程壓縮沖程做功沖程排氣沖程工作示意圖特點進(jìn)氣門打開，排氣門關(guān)閉，活塞向下運動，汽油和空氣的混合物進(jìn)入汽缸。進(jìn)氣門和排氣門都關(guān)閉，活塞向上運動，燃料混合物被壓縮?；鸹ㄈa(chǎn)生電火花，使燃料猛烈燃燒，產(chǎn)生高溫高壓的氣體。高溫高壓的氣體推動活塞向下運動，帶動曲軸轉(zhuǎn)動，對外做功。進(jìn)氣門保持關(guān)閉，排氣門打開，活塞向上運動，把廢氣排出汽缸。能量轉(zhuǎn)化（轉(zhuǎn)移）機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能（燃料化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能）內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能廢氣帶走大部分內(nèi)能（4）在四個沖程中，只有做功沖程對外做功，其他三個沖程是輔助沖程，要靠安裝在曲軸上的飛輪的慣性帶動活塞完成，周而復(fù)始，使汽油機連續(xù)轉(zhuǎn)動下去。三、柴油機1.柴油機的構(gòu)造：與汽油機的大致相同，不同的是柴油機氣缸頂部沒有火花塞而是一個噴油嘴。2.工作過程（1）柴油機的工作過程與汽油機大致相同，也是由吸氣、壓縮、做功、排氣四個沖程構(gòu)成一個工作循環(huán)，在一個工作循環(huán)中，活塞往復(fù)運動兩次，曲軸轉(zhuǎn)動兩周，對外做功一次。（2）柴油機和汽油機構(gòu)造及工作過程的不同點：①汽油機汽缸頂部有火花塞，在壓縮沖程末，火花塞產(chǎn)生電火花，使燃料燃燒，產(chǎn)生高溫高壓的氣體（俗稱“點燃式”）；柴油機汽缸頂部沒有火花塞，只有噴油嘴，在壓縮沖程結(jié)束時，壓縮空氣的溫度已經(jīng)超過柴油的燃點，此時從噴油嘴噴出的霧狀柴油遇到熱空氣就立刻燃燒起來（俗稱“壓燃式”）。②汽油機吸氣沖程吸入空氣和汽油的混合物；柴油機吸入氣缸內(nèi)的物質(zhì)只有空氣。汽油機柴油機不同點結(jié)構(gòu)圖吸氣沖程吸入的是空氣和汽油的混合物吸入的只有空氣壓縮沖程壓縮程度較柴油機低壓縮程度高做功沖程火花塞點火（點燃式）噴油嘴噴出柴油（壓燃式）相同點排氣沖程把廢氣排出氣缸四、燃料的熱值1.燃料（1）燃料的種類：固體燃料有木柴、煤炭等；液體燃料有汽油、柴油、酒精燈；氣體燃料有煤氣、天然氣等。（2）燃料的燃燒是一種化學(xué)變化，在燃燒過程中，燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。2.燃料的熱值由于燃料的成分不同，相同質(zhì)量的不同燃料在完全燃燒時放出的熱量不同，在物理學(xué)中用熱值來表示燃料完全燃燒時放熱本領(lǐng)的大小。（1）定義：我們把某種燃料完全燃燒放出的熱量與其質(zhì)量之比，叫做這種燃料的熱值（q）。（比值定義法）。（2）單位：焦每千克，符號：J/kg。有些氣體的熱值單位為：J/m3。熱值大的物質(zhì)常用作航空航天燃料。（3）燃料燃燒放出的熱量計算公式：或（用哪個公式計算取決于熱值的單位）。（4）熱值的物理意義：熱值在數(shù)值上等于1kg某種燃料完全燃燒放出的熱量。如木炭的熱值為3.4×107J/kg，它表示：1kg木炭完全燃燒時放出的熱量是3.4×107J。（5）常見燃料的熱值表（6）特點：熱值是燃料的一種特性，只與燃料的種類有關(guān)，與燃料的質(zhì)量、燃料燃燒放出熱量的多少以及燃料是否完全燃燒無關(guān)。五、熱機的效率1.燃料的有效利用：燃料很難完全燃燒，放出的熱量往往比按熱值計算出的要小，而且有效利用的熱量又比放出的熱量要小。例如用煤燒水，有效利用的熱量只是被水吸收的熱量。高溫的煙氣帶走了相當(dāng)一部分熱量還有一部分熱量直接散失掉了。2.鍋爐的效率（1）鍋爐是利用燃料或其他熱源把水加熱成熱水或蒸汽的設(shè)備。（2）提高鍋爐燃料利用率的途徑：一、讓燃料盡可能充分燃燒，如將煤研磨成粉狀，加大進(jìn)風(fēng)量等；二、減少熱量損失，如加大有效受熱面積等。3.內(nèi)燃機中熱量燃燒的能量流向圖4.熱機效率（1）定義：用來做有用功的那部分能量與燃料完全燃燒放出的能量之比，叫做熱機的效率（η）。（比值定義法）（2）計算公式：（3）物理意義：熱機的效率是熱機性能的重要指標(biāo)。熱機的效率表示使用熱機時對燃料的利用率的高低，熱機的效率高，在做功同樣多的情況下，就消耗更少的燃料，節(jié)約能源。（4）（5）提高熱機效率的方法①使燃料充分燃燒；②盡量減少各種熱量損失；③利用廢氣的能量；（廢氣帶走的能量最多）④注意保養(yǎng)，保證良好的潤滑，減少因克服摩擦阻力而額外消耗的能量。1.熱值是燃料的一種特性，只與燃料的種類有關(guān)，與燃料的質(zhì)量、燃料燃燒放出熱量的多少以及燃料是否完全燃燒無關(guān)。2.熱機效率計算公式中的指的是燃料完全燃燒釋放的能量，用或計算。不要與比熱容中的放熱計算公式混淆。1．（2024·北京·中考真題）下列說法正確的是（）A．鐵塊很難被壓縮，說明分子間只存在斥力B．燃料完全燃燒時放出的熱量越多，其熱值越大C．汽油機的做功沖程主要是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能D．物體吸收熱量，溫度一定升高【答案】C【詳解】A．鐵塊很難被壓縮，說明分子間存在斥力，引力和斥力是同時存在的，故A錯誤；B．熱值是燃料完全燃燒時放出的熱量與質(zhì)量之比，只與燃料的種類有關(guān)，質(zhì)量未知，無法比較熱值的大小，故B錯誤；C．汽油機的做功沖程主要是高溫高壓燃?xì)馔苿踊钊龉Γ瑢?nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，故C正確；D．晶體熔化時，物體吸收熱量，溫度不變，故D錯誤。故選C。2．（24-25九年級上·江蘇常州·期中）如圖是四沖程汽油機的沖程，將能轉(zhuǎn)化為能。為了不讓汽油機在工作時溫度升得太高，在設(shè)計制造時，汽缸外有一個水套，讓汽缸被水包圍著，這是通過的方式減少汽缸內(nèi)能。若該汽油機每秒完成了60個沖程，則它的飛輪轉(zhuǎn)速是?！敬鸢浮孔龉?nèi)機械熱傳遞1800【詳解】[1]進(jìn)氣門關(guān)、排氣門關(guān)，活塞向下，是高溫高壓燃?xì)馔苿踊钊龉Γ亲龉_程。[2][3]如圖所示，是高溫燃?xì)馔苿踊钊龉?，?nèi)能減小，機械能增大，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能。[4]汽缸外有一個水套，讓汽缸被水包圍著，熱量從氣缸傳遞到水中，僅僅涉及能量的轉(zhuǎn)移，這是通過熱傳遞改變內(nèi)能。[5]若該汽油機每秒完成了60個沖程，完成15個工作循環(huán)，飛輪轉(zhuǎn)了30圈，則它的飛輪轉(zhuǎn)速是3．（2024·四川達(dá)州·中考真題）在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，小明用天然氣灶將質(zhì)量1kg的水，從20℃加熱到沸騰，水吸收的熱量是J。他家天然氣熱水器的熱效率是70%，他某次洗澡，耗水20kg，熱水器進(jìn)水溫度是22℃，出水溫度是42℃，他這次洗澡消耗天然氣m3。已知水的比熱容是，天然氣的熱值是?！敬鸢浮?.36×1050.075【詳解】[1]水吸收的熱量[2]洗澡時水吸收的熱量由得，天然氣完全燃燒放出的熱量由Q放=Vq得，需要天然氣的體積考點五能量的轉(zhuǎn)化和守恒一、能量的轉(zhuǎn)化1.能量的轉(zhuǎn)化在一定條件下，能量可以從一種形式的能量轉(zhuǎn)化為另一種形式的能量，這種現(xiàn)象叫能量的轉(zhuǎn)化。自然界轉(zhuǎn)化各種形式的能，在一定條件下都可以相互轉(zhuǎn)化。如圖為能量轉(zhuǎn)化示意圖。2.能量的轉(zhuǎn)移：能量可以從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，也可以從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分。例如，在熱傳遞過程中，內(nèi)能從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體，或從物體的高溫部分轉(zhuǎn)移到低溫部分，這屬于能量的轉(zhuǎn)移。二、能量守恒定律1.能量守恒定律（1）能量守恒定律內(nèi)容：能量既不會消滅，也不會創(chuàng)生，它只會從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，或者從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中，能量的總量保持不變。（2）對能量守恒定律的理解①能量守恒定律是自然界最重要、最普遍的基本定律。大到天體，小到原子核，也無論是物理學(xué)問題還是化學(xué)、生物學(xué)、地理學(xué)、天文學(xué)的問題，所有能量轉(zhuǎn)化的過程，都遵從能量守恒定律。②能量守恒定律包括“能量轉(zhuǎn)化”和“能量轉(zhuǎn)移”兩個方面。③能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移具有方向性。2.永動機（1）不少人曾設(shè)想制造一種不需要動力就能源源不斷地對外做功的機器，人們把這種機器叫做永動機。然而，從沒有一種永動機成功過。（2）能量守恒定律使人們認(rèn)識到：任何一部機器，只能使能量從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式，而不能無中生有地制造能量。因此，根本不可能制造出永動機。1.機械能守恒和能量守恒的區(qū)別與聯(lián)系（1）機械能守恒需要滿足一定的條件，能量守恒不需要條件。（2）機械能守恒是能量守恒的特殊情況。1．【結(jié)合生活場景】（2024·山東濟(jì)南·中考真題）自然界中，能量不但可以從一個物體轉(zhuǎn)移到其他物體，而且可以從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式。例如泉城廣場荷花音樂噴泉利用電動機把水噴向空中時，電動機將轉(zhuǎn)化為機械能和內(nèi)能，此過程中能的總量（選填“逐漸增大”“保持不變”或“逐漸減小”）?！敬鸢浮侩娔鼙３植蛔儭驹斀狻縖1][2]泉城廣場荷花音樂噴泉利用電動機把水噴向空中時，消耗電能，使水獲得機械能，同時電動機發(fā)熱，產(chǎn)生部分內(nèi)能，因此電動機將電能轉(zhuǎn)化為機械能和內(nèi)能，此過程中能的總量保持不變，遵循能量守恒定律。題型一擴(kuò)散現(xiàn)象一、識別分子熱運動和機械運動分子熱運動是分子運動。所以，如果研究對象是宏觀物體，則它的運動一定不是分子熱運動；二、明確擴(kuò)散概念：擴(kuò)散是不同物質(zhì)相互接觸時，彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象。注意擴(kuò)散現(xiàn)象的標(biāo)識：不同物質(zhì)、相互接觸、彼此進(jìn)入對方。三、溫度對擴(kuò)散現(xiàn)象的影響：討論擴(kuò)散的快慢，一般只考慮溫度的影響；反之，看到溫度不同，就應(yīng)想到擴(kuò)散得快慢不同。1．【民族優(yōu)秀文化】（24-25九年級上·安徽阜陽·期中）杜甫的詩句“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”中，描寫了一派生機盎然的春景春色。人們聞到花草散發(fā)的馨香，這屬于現(xiàn)象?！敬鸢浮繑U(kuò)散【詳解】分子在不停地做無規(guī)則運動，人們聞到花草散發(fā)的馨香，是因為花香分子運動到了人的鼻孔里，這屬于擴(kuò)散現(xiàn)象。2．（24-25九年級上·北京·期中）下列四字短語中和擴(kuò)散現(xiàn)象相關(guān)的是（

）A．香山紅葉 B．盧溝曉月 C．暗香浮動 D．黃沙漫天【答案】C【詳解】A．香山紅葉與光的反射有關(guān)，故A不符合題意；B．盧溝曉月，是平面鏡成像，是光的反射，故B不符合題意；C．暗香浮動，是在香味分子在運動，是擴(kuò)散現(xiàn)象，故C符合題意；D．黃沙肉眼可見，不是分子，故黃沙漫天，是機械運動，與擴(kuò)散現(xiàn)象無關(guān)，故D不符合題意。故選C。題型二分子間的作用力3．（2024·四川廣元·中考真題）“女皇蒸涼面”是廣元地方特色美食，涼面的口感、香氣深受人們喜歡，下列說法正確的是（）A．油辣子附著在涼面上，說明分子間只存在引力B．香氣四溢，表明分子在不停地做熱運動C．涼面條之間有空隙，說明分子間有間隙D．吃一口涼面，只有幾個分子進(jìn)入口中【答案】B【詳解】A．油辣子附著在涼面上，說明分子間存在引力，但分子間還存在斥力，故A錯誤；B．香氣四溢，是擴(kuò)散現(xiàn)象，表明分子在不停地做熱運動，故B正確；C．涼面是看得見的物體，不是分子，所以涼面條之間有空隙，不能說明分子間有間隙，故C錯誤；D．物質(zhì)是由大量的分子和原子組成，吃一口涼面，有大量的分子進(jìn)入口中，故D錯誤。故選B。4．（24-25九年級上·安徽安慶·期中）如圖所示是物質(zhì)在三種不同狀態(tài)下的分子模型，下列說法正確的是（）A．甲圖中的物質(zhì)具有流動性，但較難被壓縮B．乙圖中分子相距最近，分子間的作用力最小C．乙圖中分子靜止，甲、丙兩圖中分子在做熱運動D．甲、乙、丙分別表示固體，液體，氣體分子的排列情況【答案】A【詳解】AD．根據(jù)三態(tài)物質(zhì)間的間隙可知，甲圖是液態(tài)物質(zhì)的分子模型、乙圖是固態(tài)物質(zhì)的分子模型，丙圖是氣態(tài)物質(zhì)分子的模型，甲圖表示液體分子的排列情況，液體具有流動性，但是較難被壓縮，故A正確，D錯誤；B．乙圖表示固體分子的排列情況，固體分子相距最近，分子間的作用力最大，故B錯誤；C．一切物質(zhì)的分子不停的做無規(guī)則運動，因此甲、乙、丙三圖中的分子均運動，故C錯誤。故選A。題型三內(nèi)能的概念和大小比較1.任何物體在任何情況下都有內(nèi)能，因為分子在永不停息地做無規(guī)則運動；2.影響物體內(nèi)能大小的因素有溫度、質(zhì)量、體積、狀態(tài)、物質(zhì)的種類，僅根據(jù)其中某一因素?zé)o法判斷內(nèi)能的大小。3.內(nèi)能與機械能完全不同：（1）內(nèi)能是微觀和統(tǒng)計上的概念，而機械能是宏觀上的概念；機械能與宏觀物體的機械運動對應(yīng)，內(nèi)能與微觀的熱運動對應(yīng)；（2）機械能與物體的質(zhì)量、速度、高度、彈性形變程度等有關(guān)；內(nèi)能只與物體內(nèi)分子熱運動和分子間的相互作用有關(guān)。5．【應(yīng)用實踐】（2024·山東濰坊·中考真題）物理學(xué)的宗旨是發(fā)現(xiàn)自然現(xiàn)象背后的規(guī)律，使人們可以運用物理規(guī)律解決實際問題。根據(jù)所學(xué)物理學(xué)知識，下列表述正確的是（）A．使用杠桿可以同時省力又省距離 B．物體不論溫度高低都具有內(nèi)能C．選用精密的測量工具可以消除誤差 D．導(dǎo)體的電阻跟它兩端的電壓成正比【答案】B【詳解】A．省力杠桿能省力但不能省距離，費力杠桿不能省力但是能省距離，故A錯誤；B．內(nèi)能指的是物體內(nèi)部所有分子的分子勢能和分子動能之和，一切物體在任何溫度下，都有內(nèi)能，故B正確；C．誤差是由于測量儀器本身缺陷或者不同的儀器參數(shù)造成的，選用精密的測量工具只能減小誤差，但是不能消除誤差，故C錯誤；D．電阻是導(dǎo)體的固有屬性，與導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積和溫度有關(guān)，與導(dǎo)體兩端的電壓沒有關(guān)系，故D錯誤。故選B。6．（24-25九年級上·四川成都·期中）下列情景中，畫橫線物體內(nèi)能減小的是（

）A．媽媽把被子晾在陽光下 B．悅悅把飲料喝掉一半C．爸爸給自行車胎打氣 D．奶奶正在用熱水泡腳【答案】B【詳解】A．曬被子時，通過熱傳遞的方式增大了被子的內(nèi)能，故A不符合題意；B．內(nèi)能大小與物體的質(zhì)量、溫度等有關(guān)；把飲料喝掉一半，飲料的質(zhì)量減小，內(nèi)能減小，故B符合題意；C．給自行車胎打氣，通過做功的方式增大了車胎的內(nèi)能，故C不符合題意；D．用熱水泡腳時，水將熱量傳遞給腳，通過熱傳遞的方式增大了腳的內(nèi)能，故D不符合題意。故選B。題型四改變內(nèi)能的兩種方式1.做功改變物體的內(nèi)能：做功可以改變物體的內(nèi)能有兩層含義：外界對物體做功，則機械能轉(zhuǎn)化為物體的內(nèi)能；若物體對外界做功，則物體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能。2.判斷內(nèi)能改變方式（1）判斷物體內(nèi)能的改變方式的關(guān)鍵是看內(nèi)能改變過程中能量形式是否發(fā)生了變化。熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移過程，在此過程中能的形式不發(fā)生變化；做功的實質(zhì)是能的轉(zhuǎn)化過程，能量從一種形式轉(zhuǎn)化成另一種形式。（2）通過關(guān)鍵詞“搓手”“壓縮”“摩擦”“鍛打”“擰彎”等動詞可判斷為做功的方式改變物體內(nèi)能。7．（2024·山東淄博·中考真題）如圖，玻璃瓶內(nèi)有少量水，用橡膠塞塞住瓶口，向瓶內(nèi)打氣，瓶塞跳起。下列說法正確的是（

）A．向瓶內(nèi)打氣，通過熱傳遞的方式改變瓶內(nèi)空氣的內(nèi)能B．瓶塞跳起時，瓶內(nèi)空氣溫度降低，內(nèi)能減少C．瓶塞跳起時，瓶內(nèi)出現(xiàn)“白霧”是汽化現(xiàn)象D．瓶塞跳起過程與熱機壓縮沖程的能量轉(zhuǎn)化相同【答案】B【詳解】A．向瓶內(nèi)打氣，是通過壓縮空氣做功改變瓶內(nèi)空氣的內(nèi)能，故A錯誤；B．瓶塞跳起時，空氣對瓶塞做功，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為瓶塞的機械能，所用瓶內(nèi)空氣內(nèi)能減少，溫度降低，故B正確；C．瓶塞跳起時，燒瓶內(nèi)出現(xiàn)的白霧是水蒸氣液化形成的小水滴，故C錯誤；D．熱機壓縮沖程中把機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，瓶塞跳起過程內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，能量的轉(zhuǎn)化不同，故D錯誤。故選B。8．（2024·青?！ぶ锌颊骖}）我們常吃的月餅是在烤箱里“烤”的，但根據(jù)南宋《武林舊事》記載，最早的月餅出自籠屜，青海就保留著用蒸籠“蒸”月餅的傳統(tǒng)習(xí)俗。下列情境中，改變物體內(nèi)能的方式與“蒸”“烤”相同的是（）A．彎折鐵絲B．鉆木取火C．壓縮空氣D．酒精燈加熱【答案】D【詳解】“蒸”“烤”是通過熱傳遞改變內(nèi)能；A．彎折鐵絲時對鐵絲做功，是通過做功的方式改變內(nèi)能，故A不符合題意；B．鉆木取火時克服摩擦做功，是通過做功的方式改變內(nèi)能，故B不符合題意；C．壓縮空氣時活塞對空氣做功，是通過做功的方式改變內(nèi)能，故C不符合題意；D．酒精燈加熱時，燒杯中的液體吸收熱量，溫度升高，內(nèi)能增大，是通過熱傳遞改變內(nèi)能，故D符合題意。故選D。9．【中考新考法】（2024·山西·中考真題）二氧化碳（CO2）爆破技術(shù)是現(xiàn)代工程建設(shè)中非常環(huán)保的技術(shù)。起爆前高壓泵將CO2壓縮成高壓氣體，液化后輸入爆破筒內(nèi)。如圖所示，爆破時電加熱管發(fā)熱，使筒內(nèi)的液態(tài)CO2迅速汽化，形成的高壓氣體從泄氣孔中噴出，實施爆破。下列說法正確的是（）A．高壓泵壓縮CO2，氣體內(nèi)能增大，溫度降低B．高壓泵壓縮CO2，氣體內(nèi)能減小，溫度升高C．高壓CO2氣體噴出時，內(nèi)能增大，溫度升高D．高壓CO2氣體噴出時，內(nèi)能減小，溫度降低【答案】D【詳解】AB．高壓泵壓縮CO2，此時對氣體做功，因此氣體內(nèi)能增大，溫度升高，故AB錯誤；CD．高壓CO2氣體噴出時，氣體對外做功，內(nèi)能減小，溫度降低，故C錯誤，D正確。故選D。題型五溫度、熱量和內(nèi)能的辨析（1）溫度表示物體的冷熱程度，同一物體，溫度越高，分子熱運動越劇烈，內(nèi)能越大；（2）熱量是過程量，只是用來衡量物體內(nèi)能的變化，離開過程，談熱量毫無意義。就某一狀態(tài)而言，只有內(nèi)能，不存在熱量。“熱”不只是溫度的高低，“熱”在不同的語境中具有不同的含義：1）表示溫度，如“今天很熱”；2）表示“熱量”，如“物體吸熱”；3）表示內(nèi)能，如“摩擦生熱”，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，這里的“熱”指的是內(nèi)能。（3）物體內(nèi)能的改變有兩種方式，因此溫度的變化和熱量沒有直接關(guān)系。如物體吸收熱量，溫度不一定升高；物體溫度升高，不一定吸收熱量。10．（24-25九年級上·安徽合肥·期中）下列說法正確的是（）A．同一物體溫度越高，所含的熱量越多B．熱量可以從內(nèi)能小的物體向內(nèi)能大的物體傳遞C．熱量不可以在同一個物體內(nèi)進(jìn)行傳遞D．摩擦生熱中的“熱”指的是溫度【答案】B【詳解】A．熱量是過程量，不能描述成含有或具有，故A錯誤；B．根據(jù)熱傳遞的條件可知，熱量從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，溫度高的物體內(nèi)能可能小，因此熱量可以從內(nèi)能小的物體向內(nèi)能大的物體傳遞，故B正確；C．熱傳遞的條件是存在溫度差，當(dāng)同一物體溫度不同時，也會發(fā)生熱傳遞，因此熱量可以在同一個物體內(nèi)進(jìn)行傳遞，故C錯誤；D．摩擦生熱指克服摩擦做功，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，該處的熱是指內(nèi)能，故D錯誤。故選B。11．（24-25九年級上·北京·期中）（多選）關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法中正確的是（）A．溫度高的物體所含的熱量一定多B．物體從外界吸收熱量，其內(nèi)能也可能減小C．物體的溫度不變，其內(nèi)能也可能增加D．鐵塊的質(zhì)量越大，溫度降低得越多，其放出的熱量越多【答案】BCD【詳解】A．熱量是熱傳遞過程中傳遞能量的多少，熱量是一個過程量，不能說含有，故A錯誤；B．物體從外界吸收熱量，但同時對外做功，其內(nèi)能也可能減小，故B正確；C．如晶體在熔化過程中，吸熱但溫度不變，但其內(nèi)能增加，故C正確；D．根據(jù)可知，在比熱容一定時，鐵塊的質(zhì)量越大，溫度降低得越多，其放出的熱量越多，故D正確。故選BCD。題型六探究不同物質(zhì)的吸熱能力12．（2024·黑龍江齊齊哈爾·中考真題）小姜利用如圖1所示的裝置“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”。（1）器材：相同規(guī)格的電加熱器、燒杯、溫度計各兩個，以及（填測量工具）、托盤天平（含砝碼）、水和煤油；（2）選取兩個相同規(guī)格的電加熱器進(jìn)行實驗，目的是為了通過比較來比較物質(zhì)吸收熱量的多少；（3）實驗中選取初溫不同、相同的水和煤油，分別倒入燒杯中，用電加熱器加熱，當(dāng)它們吸收相同的熱量時，通過比較來比較不同物質(zhì)吸熱能力的強弱；（4）如圖2所示，小姜正確使用溫度計測量液體的溫度，按照圖中（選填“A”、“B”或“C”）方法讀數(shù)是正確的；實驗中某時刻溫度計示數(shù)如圖3所示為℃；（5）部分實驗數(shù)據(jù)如下表所示，分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：（選填“水”或“煤油”）的吸熱能力更強。加熱時間/min01234……10水的溫度/℃3034384246……70煤油溫度/℃1018263442……90【答案】停表加熱時間質(zhì)量升高的溫度B66水【詳解】（1）[1]比較不同物質(zhì)吸熱的情況實驗中需要測量加熱時間，因此缺少的實驗器材是秒表。（2）[2]實驗中用兩個相同的電加熱器加熱，加熱時間越長，物質(zhì)吸收的熱量越多，因此通過比較加熱時間的長短來比較物質(zhì)吸收熱量的多少。（3）[3][4]根據(jù)比較不同物質(zhì)吸熱能力的兩種方法可知，實驗中要控制不同物質(zhì)的質(zhì)量相等，即實驗中應(yīng)量取質(zhì)量相等的水和煤油，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱，當(dāng)它們吸收相同熱量時，通過比較升高的溫度來判斷吸熱能力的強弱。（4）[5]使用溫度計測量液體的溫度時，視線要與液柱的上表面相平，故B正確。[6]由圖3可知，溫度計的分度值為1℃，此時是零上，因此溫度計示數(shù)為66℃。（5）[7]由表格中數(shù)據(jù)可知，水和煤油加熱相同的時間，水升高的溫度較低，說明水的吸熱能力更強。13．（24-25九年級上·重慶梁平·期中）為了比較水和食用油的吸熱能力，物理興趣小組用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗。用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間。物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時間/min最后溫度/℃水6020645食用油6020668(1)這個實驗中以實驗中水和食用油的質(zhì)量應(yīng)該（選填“相同”或“不相同”）；并且還要控制兩個酒精燈完全一樣，這是為了使相同的時間里液體相同，這里用到了法（填物理研究方法）；(2)小明的實驗數(shù)據(jù)記錄如表所示，在實驗過程中通過比較來研究水和食用油吸熱能力的差異；(3)由表中數(shù)據(jù)可知，在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，加熱更長的時間，此時水吸收的熱量（選填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量；(4)通過實驗可以初步得出結(jié)論：不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用這個物理量來描述；(5)同組小紅認(rèn)為，為了使結(jié)論更可靠，應(yīng)該。【答案】(1)相同吸收熱量控制變量(2)升高的溫度(3)水大于(4)比熱容(5)換用不同物質(zhì)進(jìn)行多次測量找普遍規(guī)律【詳解】（1）[1]比較水和食用油的吸熱能力實驗時，由控制變量法可知，應(yīng)控制水和食用油的質(zhì)量相同。[2]實驗中控制兩個酒精燈完全一樣，則酒精燈相同時間內(nèi)放出熱量相同，所以相同的時間里液體吸收的熱量相同。[3]實驗中，控制水和食用油的質(zhì)量相同，相同的時間里液體吸收的熱量相同，所以實驗中運用了控制變量法。（2）在實驗過程中，水和食用油的質(zhì)量相同，控制加熱時間相同，則水和食用油吸收的熱量相同，所以運用轉(zhuǎn)換法，通過比較水和食用油升高的溫度來研究水和食用油吸熱能力的差異。（3）[1][2]由于水的吸熱能力強，所以在實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，則水吸收的熱量多，所以水加熱更長的時間，即水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量。（4）通過實驗可知，不同的物質(zhì)吸熱能力不同，在物理學(xué)中，物質(zhì)吸熱能力強弱的特性用比熱容這個物理量來描述。（5）由于只用水和食用油進(jìn)行實驗，結(jié)論具有偶然性，為了使結(jié)論更可靠，應(yīng)該換用不同物質(zhì)進(jìn)行多次測量，尋找普遍規(guī)律。題型七比熱容的概念和應(yīng)用1.比熱容是物質(zhì)的一種特性，只與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)。2.比熱容圖像（1）等時分析法：作一條垂直于溫度軸的直線，可以看出升高相同的溫度時，加熱時間的長短；（2）等溫分析法：作一條垂直于時間的直線，可以比較加熱時間相同時，溫度升高的多少。3.水的比熱容大的應(yīng)用，主要有兩個方面（1）一定質(zhì)量的水吸收（或放出）很多的熱量而自身的溫度卻變化不多，有利于調(diào)節(jié)溫度；（2）一定質(zhì)量的水升高（或降低）一定溫度，吸熱（或放熱）很多，常用作冷卻劑或供熱介質(zhì)。14．（2024·山東東營·中考真題）取質(zhì)量相同、初溫相同的兩種物質(zhì)的粉末狀樣品a和b，用完全相同的加熱裝置同時對a、b加熱，它們的溫度隨加熱時間變化的圖像如圖所示。由圖可知，物質(zhì)a的比熱容（選填“大于”或“小于”）物質(zhì)b的比熱容；在t1～t2時間內(nèi)，物質(zhì)b的內(nèi)能（選填“增加”“減少”或“不變”）。（樣品受熱均勻，不計熱損失）【答案】大于增加【詳解】[1]由圖可知，對a、b兩物質(zhì)加熱，使兩物質(zhì)升高相同的溫度，a物質(zhì)加熱的時間長，a物質(zhì)吸收的熱量多，a物質(zhì)吸熱能力強，則a物質(zhì)的比熱容大。[2]在t1～t2時間內(nèi)，物質(zhì)b的溫度保持不變，可能處于熔化過程中，由于物質(zhì)b不斷的吸收熱量，則內(nèi)能會增加。15．（2024·山東濱州·中考真題）如圖所示是某物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的圖象，下列說法正確的是（

）A．該物質(zhì)是非晶體B．熔化過程持續(xù)了25minC．該物質(zhì)熔化過程中不斷吸熱，溫度保持不變D．熔化前后，該物質(zhì)的比熱容不變【答案】C【詳解】A．由圖可知，該物質(zhì)在熔化時有固定的熔點，因此是晶體，故A錯誤；B．由圖可知，該物質(zhì)在第10min開始熔化，第25min熔化結(jié)束，因此熔化過程持續(xù)了15min，故B錯誤；C．由圖可知，該物質(zhì)在熔化過程溫度不變，因此其熔化時要不斷吸熱，溫度保持不變，故C正確；D．由圖可知，該物質(zhì)熔化前后，加熱相同的時間，即吸收相同的熱量，熔化后溫度升高的較小，由可知，熔化后比熱容較大，故D錯誤。故選C。16．（24-25九年級上·四川南充·期中）關(guān)于比熱容，說法正確的是（）A．一桶水比熱容比一杯水比熱容大B．質(zhì)量相同的不同物體，升高相同的溫度，吸收熱量相同C．沿海地區(qū)晝夜溫差較小，跟水的比熱容比較大有關(guān)D．比熱容與物體的質(zhì)量和吸收（或放出）的熱量多少有關(guān)【答案】C【詳解】A．比熱容是物質(zhì)的一種特性，與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)，與物質(zhì)的質(zhì)量無關(guān)。所以，一桶水和一杯水的比熱容相同，故A錯誤；B．根據(jù)Q=cmΔt知，質(zhì)量相等的不同物體，升高相同的溫度，由于不同物體的比熱容一般不同，所以吸收熱量一般不同，故B錯誤；C．白天相同質(zhì)量的海水和沙漠接收相同時間的陽光照射，吸收熱量相同。根據(jù)Q=cmΔt知，沿海晝夜溫差較小，沙漠地區(qū)晝夜溫差較大，是因為海水的比熱容比沙石的比熱容大，在相同條件下，海水的溫度變化量小，故C正確；D．比熱容是物質(zhì)的一種特性，與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)，與物體的質(zhì)量、吸收熱量的多少或放出熱量的多少無關(guān)，故D錯誤。故選C。題型八關(guān)于比熱容的計算（1）用公式計算時注意區(qū)分溫度和溫度差：計算物質(zhì)吸收或放出熱量時，要注意公式中的△t是溫度差而不是某一溫度。（2）在計算水的末溫時，應(yīng)注意題目中是否含有一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的條件，若出現(xiàn)則需考慮水的末溫最高只能是100℃。（3）用比例法解題：第一步，以比值的形式寫出要求的比值；第二步，用公式展開要求的比值；第三步，代入各物理量的數(shù)值；第四步，計算求解。17．（24-25九年級上·重慶·期中）兩個相同的杯子內(nèi)裝有質(zhì)量相等的熱水和冷水，將1/3的熱水倒入冷水杯，熱平衡時冷水杯內(nèi)的溫度升高了20℃，若再將剩余熱水的一半倒入冷水杯內(nèi)，熱平衡時冷水杯內(nèi)的溫度又會升高（不計熱量損失和水的質(zhì)量損失）（

）A．12℃ B．13℃ C．14℃ D．15℃【答案】A【詳解】忽略熱量損失，冷水吸收的熱量和熱水放出的熱量相同，即從而可知則熱水溫度降低，設(shè)此時的溫度為t，則原來熱水的溫度為，此時，冷水杯容器內(nèi)水的質(zhì)量為，熱水杯容器內(nèi)水的質(zhì)量為；如果再把剩余熱水的一半倒入冷水杯內(nèi)，設(shè)容器內(nèi)水溫變化為，水最后溫度為，熱水降低的溫度為由熱平衡方程可知解得，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。18．（24-25九年級上·湖北武漢·期中）某同學(xué)用質(zhì)量相同的銅塊和鋁塊（c銅＜c鋁），使它們吸收相同的熱量后，再相互接觸。下列說法正確的是（）A．熱量從銅塊傳到鋁塊 B．熱量從鋁塊傳到銅塊C．它們之間不發(fā)生熱傳遞 D．無法確定【答案】D【詳解】銅塊和鋁塊質(zhì)量相同，吸收的熱量相同，c銅＜c鋁，根據(jù)Q吸＝cmΔt可知鋁塊升高的溫度小，銅塊升高的溫度大；熱傳遞的條件，由溫度高的物體傳向溫度低的物體，由于不確定銅塊和鋁塊的初溫，所以不確定銅塊和鋁塊的末溫，故不確定傳遞方向。故選D。題型九熱機的工作原理及簡單計算熱機是利用內(nèi)能來做功的機械，一般由燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能對外做功。汽油機工作沖程的判斷：第一步看氣門看兩氣門開、閉情況。若兩氣門都關(guān)閉，則內(nèi)燃機處于壓縮或做功沖程；若有一個氣門打開，內(nèi)燃機處于吸氣或排氣沖程第二步看活塞看活塞運動方向?；钊蛏线\動時，內(nèi)燃機處于壓縮或排氣沖程；若活塞向下運動，內(nèi)燃機處于吸氣或做功沖程第三步看火花塞火花塞點燃一定是做功沖程第四步綜合分析綜合兩個氣門和活塞的工作情況得出結(jié)論內(nèi)燃機做功中的關(guān)聯(lián)條件：內(nèi)燃機的一個工作循環(huán)完成四個沖程，曲軸和飛輪轉(zhuǎn)動兩周，活塞往返兩次，對外做功一次。19．（2024·黑龍江牡丹江·中考真題）關(guān)于熱機，下列說法正確的是（）A．蒸汽機不屬于熱機 B．柴油機的效率能達(dá)到100%C．汽油機會散發(fā)出汽油味屬于擴(kuò)散現(xiàn)象 D．內(nèi)燃機的壓縮沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能【答案】C【詳解】A．蒸汽機屬于熱機中的一種，故A錯誤；B．柴油機在工作的過程中不可避免的要做額外功，所以柴油機的效率不能達(dá)到100%，故B錯誤；C．由于構(gòu)成物質(zhì)的分子在不停地做無規(guī)則運動，汽油分子會運動到空氣中，這是擴(kuò)散現(xiàn)象，所以我們能聞到汽油味，故C正確；D．內(nèi)燃機在壓縮沖程中將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故D錯誤。故選C。20．（2024·四川廣元·中考真題）1883年人類發(fā)明了汽油機。一臺四沖程汽油機的一個沖程中，火花塞點火，燃料猛烈燃燒，產(chǎn)生高溫高壓的氣體推動活塞對外做功，則該沖程（）A．是壓縮沖程 B．氣體對外做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能C．活塞依靠飛輪的慣性而運動 D．氣體對外做功，氣體的內(nèi)能增加【答案】B【詳解】火花塞點火，燃料猛烈燃燒，產(chǎn)生高溫高壓的氣體推動活塞對外做功，燃?xì)獾膬?nèi)能轉(zhuǎn)化為活塞的機械能，這是做功沖程。A．在壓縮沖程中，活塞向上運動，壓縮混合氣體，使其內(nèi)能增加、溫度升高，但此時并沒有點火燃燒和對外做功。故A不符合題意；B．在做功沖程中，高溫高壓的燃?xì)馔苿踊钊蛳逻\動，通過連桿帶動曲軸轉(zhuǎn)動，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，故B符合題意；C．在做功沖程中，是高溫高壓的燃?xì)馔苿踊钊\動，而不是活塞依靠飛輪的慣性運動。飛輪的慣性主要在其他沖程（如吸氣沖程、壓縮沖程和排氣沖程）中起作用，幫助活塞完成這些沖程，故C不符合題意；D．在做功沖程中，氣體對外做功，其內(nèi)能會減?。ㄒ驗椴糠謨?nèi)能轉(zhuǎn)化為了機械能），而不是增加，故D不符合題意。故選B。21．（2024·山東臨沂·中考真題）2024年4月20日，我國研制的全球首款本體熱效率達(dá)53.09%的柴油機正式亮相世界內(nèi)燃機大會，刷新了柴油機熱效率的世界紀(jì)錄。下圖所示內(nèi)燃機的四個沖程，氣缸內(nèi)氣體的內(nèi)能最小的是（）A． B．C． D．【答案】D【詳解】A．如圖，兩氣門關(guān)閉，活塞下行，為做功沖程，缸內(nèi)氣體推動活塞對外做功；B．如圖，進(jìn)氣門關(guān)閉，排氣門打開，為排氣沖程；C．如圖，兩氣門關(guān)閉，活塞上行，為壓縮沖程，活塞壓縮缸內(nèi)氣體，對氣體做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；D．如圖，進(jìn)氣門打開，排氣門關(guān)閉，為吸氣沖程；順序為吸氣、壓縮、做功、排氣，壓縮沖程后氣體溫度都比吸氣沖程中氣體的溫度高，故吸氣沖程中氣缸內(nèi)氣體的內(nèi)能最小，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。題型十汽油機和柴油機比較汽油機與柴油機的判斷汽油機柴油機結(jié)構(gòu)氣缸頂部有火花塞氣缸頂部有噴油嘴吸氣沖程吸進(jìn)空氣和汽油的混合物吸進(jìn)空氣點火方式點燃式壓縮式22．（24-25九年級上·四川成都·期中）關(guān)于熱機，下列說法正確的是（

）A．蒸汽機、噴氣發(fā)動機、內(nèi)燃機都屬于熱機B．柴油機吸氣沖程吸入的是柴油和空氣的混合物C．柴油機和汽油機的點火方式都是壓燃式D．柴油機的效率比汽油機的效率高是因為柴油比汽油的熱值大【答案】A【詳解】A．蒸汽機、噴氣發(fā)動機、內(nèi)燃機都是利用內(nèi)能做功的機械，都屬于熱機，故A正確；B．柴油機吸氣沖程吸入的是空氣，故B錯誤；C．柴油機的點火方式都是壓燃式，汽油機是用火花塞點燃，故C錯誤；D．壓縮沖程柴油機壓縮程度更大，壓縮沖程末溫度更高，所以柴油機的機械效率更高，與燃料熱值大小無關(guān)，故D錯誤。故選A。23．（2024·湖北·一模）如圖所示，甲是汽油機某個沖程的工作示意圖，乙是柴油機某個沖程的工作示意圖。下列說法正確的是（）A．甲是汽油機的壓縮沖程，此時進(jìn)氣門和排氣門均關(guān)閉B．甲是汽油機的做功沖程，汽缸頂部的火花塞產(chǎn)生電火花C．乙是柴油機的吸氣沖程，吸進(jìn)汽缸的是空氣和柴油的混合物D．乙是柴油機的排氣沖程，此時汽缸頂部的噴油嘴正在噴油【答案】B【詳解】AB．根據(jù)圖示可知，兩個氣門關(guān)閉，活塞下行，汽缸頂部的火花塞產(chǎn)生電火花，為做功沖程，故A錯誤、B正確；CD．根據(jù)圖示可知，進(jìn)氣門打開、排氣門關(guān)閉，活塞下行，為吸氣沖程；氣缸的頂部有個噴油嘴，是柴油機的吸氣沖程，吸入的只是空氣，故CD錯誤。故選B。題型十一熱值的概念和相關(guān)計算（1）對熱值的理解某種燃料完全燃燒放出的熱量與其質(zhì)量之比，叫這種燃料的熱值。從定義上看，熱值是燃料的一種性質(zhì)，它只與燃料的種類有關(guān)，與燃料的質(zhì)量、燃燒程度等無關(guān)。（2）熱值相關(guān)計算解答是要注意干木柴完全燃燒放出的熱量完全被水吸收，從而建立等式關(guān)系Q放=Q吸。24．（2024·山東濟(jì)南·中考真題）完全燃燒1g液態(tài)氫能釋放出的熱量，是完全燃燒1g汽油釋放熱量的3倍，由此可知液態(tài)氫比汽油（）A．內(nèi)能大 B．溫度高 C．熱值大 D．密度大【答案】C【詳解】由于完全燃燒1g液態(tài)氫能釋放出的熱量，是完全燃燒1g汽油釋放熱量的3倍，即相同質(zhì)量的液態(tài)氫和汽油完全燃燒，液態(tài)氫能放出更多的熱量，所以液態(tài)氫比汽油的熱值大，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。25．（2024·山東菏澤·中考真題）家用汽車常用汽油機提供動力，以下有關(guān)說法正確的是（）A．汽油燃燒時它的熱值減小B．汽油機的冷卻液溫度越高，含有的熱量越多C．汽油機的做功沖程，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能D．汽車尾氣的汽油味越濃說明汽油燃燒越充分【答案】C【詳解】A．熱值是物質(zhì)本身的一種特性，熱值只與物質(zhì)種類有關(guān)，汽油燃燒時它的熱值不變，故A錯誤；B．熱量是過程量，不能說含有熱量的多少，故B錯誤；C．汽油機的做功沖程，燃燒產(chǎn)生的高溫氣體推動活塞做功，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，故C正確；D．汽車尾氣的汽油味越濃說明汽油燃燒越不充分，故D錯誤。故選C。26．（2024·江蘇連云港·中考真題）下列關(guān)于燃料的熱值說法正確的是（）A．燃料燃燒越充分，其熱值越大B．燃料的熱值越小，完全燃燒放出的熱量越少C．一瓶酒精用去三分之一，剩余酒精的熱值將減小D．焦炭的熱值是，完全燃燒1kg焦炭能放出的熱量【答案】D【詳解】A．燃料的熱值僅與燃料的種類有關(guān)，而與燃料的燃燒程度無關(guān)，故A錯誤；B．根據(jù)Q=mq可知，放出的熱量與熱值、質(zhì)量有關(guān)，故B錯誤；C．一瓶酒精用去三分之一后，質(zhì)量變化、熱值不變，故C錯誤；D．焦炭的熱值是3.0×107J