高中體育與健康課教學設計

高中體育與健康課教學設計

——籃球：行進間單手肩上投籃

課次教學內(nèi)容學習目標重點、難點教與學的主要方法

1學習原地1、了解籃球行進間單重點：手臂教法：

運球技術手肩上高手投籃的基動作，按拍1、演示法：看多媒體

本特征。球的部位2、講解與示范

2、初步掌握原地運球和力量。練法：

基本動作要領，能較難點：手腳1、球性練習

好領會原地運球的技和身體要2、原地（高、低）運球

術練習方法。協(xié)調配合。3、集體、分組自主創(chuàng)編練習。

3、培養(yǎng)學生積極參與要求：掌握原地運球技巧。

學習的態(tài)度。

2學習行進1、發(fā)展學生靈敏、協(xié)重點：教法：

間運球調素質。正確拍、按1、講解與示范

2、初步掌握行進間運球。2、演示法：掛圖

球基本動作要領，能難點：3、自評、互評相結合。

較好掌握其技術練習全身協(xié)調練法：

方法。用力。1、球性練習

2、行進間（高、低）運球

3、集體、分組自主創(chuàng)編練習。

要求：掌握行進間運球技巧。

3學習行進1、發(fā)展學生協(xié)調、力重點：動作教法：

間單手肩量素質。法。強調邁1、講解與示范

上投籃2、體會行進間單手肩步“一大、2、互相糾正。

1、個人的上投籃手腳配合技術二小、三練法：

手腳配合動作，能較好掌握其高”。1、教師講解示范和學生徒手模

練習技術練習方法。難點：仿完整動作練習（集體練習）。

3、培養(yǎng)學生積極參與手腳配合2、是教師講解示范和學生持球

學習的態(tài)度。協(xié)調。靜止模仿完整動作練習。

3、自拋自接學習右腳向前跨一

大步接球，同時雙手接球，（集

體練習）

要求：掌握手腳配合動作技巧。

4學習行進1、發(fā)展學生協(xié)調、力重點：教法：

間單手肩量素質?？缃硬酱?、1、講解與示范

上投籃2、掌握行進間單手肩踏跳步小2、演示法：掛圖

2、兩人合上投籃手腳配合技術而高。3、互相糾正。

作手腳配動作，能較好掌握其難點：練法：

合練習。技術練習方法。“大、小、（1）.接固定點托球模仿練習：

3、培養(yǎng)學生積極參與高、投”。①慢跑接球練習（集體練習）。

學習的態(tài)度。②跑動中接固定點的球上步投

籃（分組練習工

（2）、拋球模仿練習（集體練習）

要求：掌握行進間手腳配合動作

技巧。

5學習行進1、發(fā)展學生協(xié)調、力重點：教法：

間單手肩量素質。跨接步大，1、講解與示范

上投籃2、掌握行進間單手高踏跳步小2、互相糾正。

3、運球一手投籃組合技術動而高，伸投練法：

一行進間作，能較好掌握其技協(xié)調。1、持球運一次球拿球行進間運

單手投術練習方法。難點：球上籃；2、持球運三次球拿球

籃。3、培養(yǎng)學生積極參與三步規(guī)范。行進間運球上籃；3、行進間運

學習的態(tài)度。球接上籃；4、運球上籃練習（集

體、分組自主創(chuàng)編練習）。

要求：掌握行進間手腳配合動作

技巧。

6學習行進1、發(fā)展學生協(xié)調、力重點：教法：

間單手肩量素質。上、下肢協(xié)1、講解與示范

上投籃2、掌握行進間運球單調。2、互相糾正。

4、行進間手肩上投籃技術動難點：練法：

運球單手作，能較好掌握其的三步規(guī)范。1、行進間運球投籃

高手投技術方法。2、分層分組自主練習。

瓦,3、培養(yǎng)學生積極參與要求：掌握行進間投籃動作。

學習的態(tài)度。

7學習原地1、發(fā)展學生靈敏、協(xié)重點：持球教法：

單手肩上調素質。手型正確，1、講解與示范

投籃。2、掌握原地單手肩上蹬地、抬2、互相糾正。

投籃技術動作，能較肘、伸臂、練法：

好掌握其的技術方屈腕、撥指1、原地單手肩上投籃

法。動作。2、分組自主練習。

3、培養(yǎng)學生積極參與難點：要求：掌握原地單手肩上投籃技

學習的態(tài)度。手腳配合

協(xié)調。術動作。

8學習籃下1、發(fā)展學生靈敏、協(xié)重點：手腕教法：

打板投調素質。發(fā)力、手法1、講解與示范

籃。2、掌握籃下打板投籃正確2、互相糾正。

技術動作，能較好掌難點：動作練法：

握其的技術方法。連貫協(xié)調。1、籃下單手定位投籃。

3、培養(yǎng)學生積極參與2、單腳蹬地踮跳投籃。分組自

學習的態(tài)度。主練習。3、打準碰板練習。

要求：1、掌握原地單手肩上投

籃技術動；2、學生在左邊和右

邊籃下做定位的單手投籃練習。

9綜合練1、發(fā)展學生速度、靈重點:運球教法：

習：運球敏、協(xié)調等身體素質，上籃的身1、及時評價與指導、

一上籃一增強學生控球能力和體配合協(xié)2、講解與示范

投籃完整滯空能力。調。2、分組練習。

動作練習2、改進運球行進間單難點：步法練法：

手肩上投籃動作技和手法及1、運球上籃練習

術，提高動作的正確投籃協(xié)調2、傳球上籃練習

性和協(xié)調性。配合3、合作練習

3培養(yǎng)學生勤于思考、4、評價練習

善于學習的好習慣和要求：

互幫互助、敢于競爭動作熟練手腳配合協(xié)調。控制

的良好思想品質。好。

廣東省永漢中學體育課教案

課次：第三課時（9-3）執(zhí)教人：張玉明班級：高二級人數(shù)：男20人女20人

指導教師：李建軍教授時間：7月12口

1、通過學習學生初步掌握籃球行進間單手肩一卜投籃的基

本技術；

教學2、提高學生下肢彈跳、靈敏協(xié)調的身體素質；場地籃球場1個籃球41個

目標器材

3、培養(yǎng)學生吃苦耐勞，勇于挑戰(zhàn)自我，團隊合作主義精神。

教學

籃球行進間單手肩上投籃

內(nèi)農(nóng)

重點

重點：跨步接球的節(jié)奏感難點：手腕、手指協(xié)調用力撥球

難點

教學

左右手互換變向運球一球操一行進間單手上籃f折返接力跑一放松整理一評價

流程

順時

達成目標學習內(nèi)容教師活動組織與方法

序間

1、課堂常規(guī)????

1、培養(yǎng)學生良好2、左右手互換變向1、宣布課的內(nèi)容

課8的組織紀律性繞球場

2、講解練習方法

堂分a

2熟悉球性，充分3、球操及要求

導鐘

入活動身體各關節(jié)43&a8

雙手指點彈球3、參與練習，進

3、引導學生進入行評價?！?/p>

狀態(tài)C胸前手腕繞球

前拋背后接球

拋起轉身接球

持球腹背運動?

環(huán)腰繞球

?

X

☆

行進間上籃分解動

1、通過愛習運球，作

1、教師示范講解辛早&3

使學生提高控制

動作，提出要求后

球的能力。一、左右手互換變

由小組長組織活早早33

向運球

動.

2、提高肌肉、關

辛早&&

教20節(jié)和心肺等器官二、學習行進間

2、擔任裁判觀察、

學分單手上籃

提示、糾正、評價早早白白

部鐘對運動的適應性。

學生練習情況

分1、跨步接球上籃

早辛C&

3、激發(fā)學生的興

3、鼓勵學生大膽

趣，并啟發(fā)學生思2、接同伴或教師的

表現(xiàn)自我和創(chuàng)新11

考和分析問題。傳球上籃

4、表揚、贊許學

4、通過上籃練習，3、運球上籃

生

增強學生的自信

心?；@球比賽規(guī)則（走

步、兩次運球）早1早1

"St

折返跑運球接力：早1早1

1、提高學生跑的

能力。發(fā)展學生的1.由底線開始運球stst

鞏101、講解比賽方法、

靈敏度和反應速跑到罰球線

固分要求

度

提鐘2.由罰球線跑回到

升2、組織學生進行

2、培養(yǎng)對籃球的底線￥1￥I

練習。

興趣。增強團隊合

作精和競爭意識3.由底線跑到中線"3t

3、強調學生注意

4.由中線跑到后場安全。

罰球線

4、調動學生積極早1早1

5.后場罰球線跑性和情緒。

回到中線

5、表揚、祝賀優(yōu)

6.中線跑回到后場勝隊。

底線然后回到前場

底線擊掌換人&一6