江南影視藝術(shù)職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握小墩Z(yǔ)文》考試參考題庫(kù)（含答案）

江南影視藝術(shù)職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握小墩Z(yǔ)文》考試參考題庫(kù)(含答案)一、單選題1.填入下面句子橫線處，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(),巍峨挺秀的秦嶺沒有消失在濁霧里；田堰層疊的南塬，模糊了；美麗如錦的渭河平原也驟然變得丑陋而A、天氣陰沉，滿天厚厚的、低低的、灰色的濁云B、在夕陽(yáng)的輝映下，滿天彩云飄動(dòng)C、夜幕下垂，遠(yuǎn)山漸漸隱沒了，田野像死一般寂靜D、北風(fēng)呼呼地叫著，枯草落葉漫天飛揚(yáng)，樹枝都成光胳臂了2.下列句子中，“所以”的用法與其他三C、圣人之所以為圣D、此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也心痛!A、比喻對(duì)比排比B、比喻對(duì)比反復(fù)D、擬人對(duì)偶排比A、功利境界D、道德境界A、融合扣人心弦D、混合觸目驚心C、韓愈所說的師既不是各級(jí)官府學(xué)校里的老師，也不是授之書而習(xí)其句讀的啟蒙D、韓愈是唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。7.下列關(guān)于古代文化、文學(xué)常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是()A、李白、李賀分別被稱作“詩(shī)仙”“詩(shī)鬼”。李白與杜甫并稱“大李杜”,而李賀與杜牧并稱“小李杜”。B、古人對(duì)年齡有特定的稱謂，如“而立之年”指三十歲，“花甲之年”指六十歲。下列這些稱謂是按照年齡從小到大順序排列的，“始龁”“弱冠”“豆蔻年C、古漢語(yǔ)中，山之北、江河之南為“陰”,山之南、江河之北為“陽(yáng)”?！队薰粕健分械摹皾h陰”“河陽(yáng)”就是指江水南岸和黃河北岸。山東省的蒙陰縣則位于蒙山之北。D、被魯迅先生稱作“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的《史記》的作者是東漢歷史學(xué)家司馬遷。8.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()。A、老師出了題目—《你生命中最寶貴的五樣?xùn)|西》,我拿起筆，面對(duì)一張白紙，周圍一下靜寂無(wú)聲。B、我這才明白，為什么各種異國(guó)的旅游景區(qū)都不能像故鄉(xiāng)一樣使我感到親切和激動(dòng)?C、故鄉(xiāng)比任何旅游景區(qū)多了一些東西：你的血、淚、還有汗水。9.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是()詩(shī)人說在東方似是晨曦初露乍回身，已是大地明亮這正可引來描述我突然想起你已是十八歲的心情你也許會(huì)笑我我就是那么時(shí)常把你看作纏繞身邊的孩子呢10.李老師去彭博家家訪。彭博的父母都外出打工了，李老師和彭博七十多歲的不識(shí)字的爺爺聊開了。李老師說話最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A、近段時(shí)間彭博在學(xué)習(xí)上發(fā)憤圖強(qiáng)了。B、近段時(shí)間彭博在學(xué)習(xí)上更加努力了。C、前段時(shí)間彭博在學(xué)習(xí)上不夠奮發(fā)。D、前段時(shí)間彭博在學(xué)習(xí)上太不像話了。11.有一位詞人為博取功名赴京趕考卻落得個(gè)“且去填詞”的結(jié)果，后來他便以填A(yù)、秦觀B、李清照C、柳永12.下列句子語(yǔ)序排列正確的一項(xiàng)是()①據(jù)說，秦始皇每天批閱的簡(jiǎn)牘文書有120斤重。②西漢的時(shí)候，東方朔給漢武帝寫了一篇文章，用了3000片竹簡(jiǎn)，是由兩名身強(qiáng)力壯的武士抬到宮廷里面去的。③這種笨重的書使用起來是極不方便的。13.下列各項(xiàng)中的修辭手法表述有誤的一項(xiàng)是()A、“寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛?yáng)親友如相問，一片冰心在玉壺?！蓖醪g在此以玉壺中晶瑩透明的冰自喻，正是基于他與洛陽(yáng)詩(shī)友親朋之間的真正B、毛澤東在《改造我們的學(xué)習(xí)》中引用對(duì)聯(lián)“墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空”,將主觀主義者比作“墻上蘆葦”和“山間竹筍”。C、《紅樓夢(mèng)》用“寄言紈绔與膏梁：莫效此兒形狀”來形容賈寶玉，此處運(yùn)用的是借喻，“紈椅”指細(xì)絹?zhàn)龅难澴?，泛指富貴子弟的華美衣著，也借指富家子弟；“膏粱”指肥肉精米，借指富貴子弟。D、“當(dāng)年只自守空帷，夢(mèng)里關(guān)山覺別離。不見鄉(xiāng)書傳雁足，唯看新月吐蛾眉。”詩(shī)人王涯把“新月”比作“蛾眉”,意為彎彎的月牙就像嬌妻的蛾眉。A、肖像描寫D、心理描寫15.下列各組詞語(yǔ)中加下劃線字的讀音，與所給注音全都相同的一組是()A、和huò和藥和氣暖和和面D、校jiào校對(duì)?？毙?chǎng)校點(diǎn)答案：DA、法律條文是給那些違法的人準(zhǔn)備的，媽媽管女兒也違法嗎?C、可你是未成年的公民，得接受父母的監(jiān)護(hù)和教育呀!D、不用和我講法律，哪個(gè)公民都得聽他媽媽的話!A、假如B、假裝小弦切切如私語(yǔ)用了夸張的修辭手法。形象的優(yōu)美。形象的冷澀。20.填入下面文段括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()就地球上生物來說，()。因此科學(xué)家們探索其星球上是否有生命時(shí)，都是以是否有碳?xì)浠衔餅榍疤嵋罁?jù)。如果發(fā)現(xiàn)某個(gè)星球上存在碳?xì)浠衔?，那么這個(gè)星球上至少有了同地球生命相似的信息存在。宇宙間普遍存在碳?xì)浠衔?，只要具備了合適的條件，就完全可能演化成生命。A、它們都是碳?xì)浠衔锏牟煌M合，因此品種形態(tài)多種多樣B、它們都是碳?xì)浠衔锝M成，再加上其品種形態(tài)多種多樣C、雖然品種形態(tài)多種多樣，但它們都是由碳?xì)浠衔锝M成D、除了品種形態(tài)各不相同，它們還都是由碳?xì)浠衔锝M成21.下列作品中，不是托爾斯泰的代表作的一項(xiàng)是()A、《巴黎圣母院》B、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》D、《復(fù)活》22.根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境和具體對(duì)象，為下面括號(hào)內(nèi)選出語(yǔ)言表達(dá)最得體的一項(xiàng)()中國(guó)科學(xué)院剛成立時(shí)，郭沫若想請(qǐng)嚴(yán)濟(jì)慈先生到科學(xué)院擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作。嚴(yán)濟(jì)慈說：科學(xué)工作離開實(shí)驗(yàn)室，科學(xué)的生命就等于結(jié)束了。郭沫若說：()從此嚴(yán)濟(jì)慈參加了科學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)工作。A、你說得很對(duì)，但是如果你能夠合理安排時(shí)間，還是可以兼顧科學(xué)實(shí)驗(yàn)的。B、你說得很對(duì)，但是如果你能夠因此使千百萬(wàn)人進(jìn)入這個(gè)實(shí)驗(yàn)，這不是更偉大嗎?23.下列各組劃線的字，注音正確的一組是()A、百舸(gě)尸骸(hái)遏制(è)叱咤風(fēng)云(chà)B、彷徨(páng)青荇(xìng)頹圮(pǐ)殞身不恤(xù)C、秈米(xiān)禱告(dǎo)弄堂(nòng)載歌載舞(zài)24.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是()A、出門在外，每逢有人問我的籍貫，我回答之后，對(duì)方就會(huì)肅然起敬：“哦!你們阜新是‘瑪瑙之都'啊!"B、事實(shí)證明，有許多書看一遍還不懂得，讀兩三遍就懂得了。因此，重要的書C、面對(duì)公共財(cái)產(chǎn)遭到大火的威脅，我們?cè)趺茨軣o(wú)動(dòng)于衷呢?答案：DA、打比方C、舉例子D、列數(shù)字26.下列句子中，修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是(①據(jù)說那是因?yàn)樘J柴棒那突出的腿A、借代比喻借代比喻B、借代對(duì)偶比喻比喻C、比喻對(duì)偶借代擬人D、比喻比喻借代擬人是)如果沒有蛇、鱔的洞穴它就無(wú)處存身，這是因?yàn)樗眯母≡臧　?8.下列加線字的讀音，有誤的一項(xiàng)是()B、荊棘(jīng)蒼穹(qióng)斑鳩(jiū)笨拙(zhuō)D、充塞(sè)窒息(zhì)A、比喻B、對(duì)偶D、排比B、《邊城》D、《八駿圖》A、省略句B、被動(dòng)句C、倒裝句D、判斷句答案：D水水如天。同來望月人何處?風(fēng)景依稀似去年。A、本詩(shī)的體裁屬于七言律詩(shī)。B、詩(shī)歌運(yùn)用了比喻的修辭手法。C、第三句由上句繪景轉(zhuǎn)入懷人。A、本文選自《艾青詩(shī)選》。B、作者艾青是我國(guó)近代著名作家、詩(shī)人。C、這首詩(shī)的感情基調(diào)是憂郁、悲憤。D、本文的主旨句是為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……34.選出對(duì)詩(shī)歌理解有誤的一項(xiàng)是()渭城曲渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸A、這是唐代詩(shī)人王維作的一首七言律詩(shī)，又名《送元二使安西》。B、這里的“渭城”指秦故都咸陽(yáng)城，“故人”是老朋友的意思。C、詩(shī)的一、二兩句寫景，寫出了送別的時(shí)間、地點(diǎn)和環(huán)境氣氛。D、詩(shī)的三、四兩句敘事抒情，抒發(fā)了強(qiáng)烈、真摯的惜別之情。A、這本書是我的。B、我要一盤炒肉絲。C、開刀的是他父親。D、李老師帶好了教材走進(jìn)教室給同學(xué)們上課去了。36.《勸學(xué)》中三次出現(xiàn)“君子”一詞，對(duì)其所指解釋正確的一項(xiàng)是()A、指貴族或做官的人B、僅指道德高尚的人D、泛指有學(xué)問有修養(yǎng)的人人類、祖國(guó)、友人、理想的信心。這段文字運(yùn)用的論證方法是()A、類比論證B、對(duì)比論證C、因果論證D、比喻論證B、不吾知也C、則何以哉D、毋吾以也A、比喻對(duì)比排比反問答案：D答案：DA、善于提出并控制話題D、善于左右逢源，陽(yáng)奉陰違42.填入下面語(yǔ)段括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()鳥和花雖有連帶A、然而花有花名，鳥有鳥名B、然而鳥有鳥名，花有花名C、然而鳥是鳥，花是花D、然而花是花，鳥是鳥43.依次填入下面語(yǔ)段括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()閱讀給予人的饋贈(zèng)與幫助可謂無(wú)窮，它是一種最好的心靈涵養(yǎng)方式。閱讀可得良師益友，();閱讀讓人心生安累，琢顏如玉②李涉語(yǔ)：偷得浮生半日閑。靜坐一隅捧卷而讀，內(nèi)心澄激③于謙有詩(shī)：書卷多情似故人。穿越時(shí)空傾情交流，耐暢淋漓44.在《琵琶行》這首詩(shī)中，詩(shī)人用“千呼萬(wàn)喚始出來，猶抱琵琶半遮面”來表現(xiàn)琵琶女出場(chǎng)時(shí)遲疑不決的心情，意在強(qiáng)調(diào)的是()45.下列各組詞語(yǔ)中，字形全都正確的一項(xiàng)是()A、疾言厲色游目騁懷煙火燎目不暇接B、胡作非為震耳欲聾烏合之眾如愿以嘗C、物力惟艱義無(wú)反顧運(yùn)籌帷幄眼花繚亂D、粗制濫造摧山坼地溘然長(zhǎng)逝敝帚自珍括性的詩(shī)句是()A、你怎么坐我的位子?A、他采納了兩個(gè)工人的合理化建議。B、我看見老王很高興。C、亞洲杯熱身賽科威特大敗印度。D、爸爸要小王和他的同學(xué)一起去看電影。49.下列經(jīng)典中不屬于“四書”的一項(xiàng)是()A、《論語(yǔ)》B、《學(xué)記》C、《中庸》D、《大學(xué)》50.下列句子中語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是()A、小王對(duì)老師說：“老師，我的周末隨筆，你一定要認(rèn)真批改。”B、李芳發(fā)短信給老同學(xué)：“楊敏，別來無(wú)恙吧!我們很想你，周末可否一聚?”C、張明推開母親遞過來的衣服說："煩死啦，我都這么大了，誰(shuí)還要你照顧?"D、小王一把拽住正準(zhǔn)備闖紅燈的老伯說："你活得不耐煩了?真是為老不尊!"51.標(biāo)點(diǎn)使用正確的一句是()A、“這究竟是怎么回事呢?同志們?！睆S長(zhǎng)嚴(yán)肅地說。B、觀眾長(zhǎng)時(shí)間地等待，只為一睹她的風(fēng)采、或讓她簽上一個(gè)名。C、基礎(chǔ)知識(shí)究竟扎實(shí)不扎實(shí)?對(duì)今后的繼續(xù)深造有重要影響。D、中國(guó)傳統(tǒng)文化重視人生哲學(xué)，儒家堅(jiān)持以修身為本，追求的是“齊家、治國(guó)、平天下”。53.下列選項(xiàng)中加著重號(hào)字的注音或解釋，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A、絢爛殉職詢問徇情B、面龐玲瓏籠罩蔥蘢C、點(diǎn)綴拾掇輟學(xué)啜泣D、芍藥斟酌的確釣鉤55.小明跑步健身，堅(jiān)持一段時(shí)間后想放棄，以下句子適合用來激勵(lì)他的一項(xiàng)是A、行百里者半九十B、千里之行，始于足下C、不積跬步，無(wú)以致千里D、知是行之始，行是知之成風(fēng)瑟瑟，在南濱路()的人減少了。②沈從文的《邊城》以()的文筆反映湘西的人文風(fēng)貌。③重慶商報(bào)與市勞動(dòng)局聯(lián)合組織了一次討薪行動(dòng)，第一天就有四起欠薪糾A、宵夜簡(jiǎn)樸妥善決不B、消夜簡(jiǎn)樸妥善絕不C、宵夜儉樸妥當(dāng)絕不D、消夜儉樸妥當(dāng)決不57.下列標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)()A、我很喜歡古典文學(xué)，孔子，孟子，曹植，李白……等等燦爛卻不失厚重的名字在我的心里是神圣的。尚能飯否，”這個(gè)句子的深刻含義。C、人和動(dòng)物不同，人的注意具有隨意性質(zhì)。即——可以通過語(yǔ)言來調(diào)節(jié)注意。D、王國(guó)維說："‘紅杏枝頭春意鬧’,著一‘鬧’字而境界全出。"58.作品被后人譽(yù)為“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”的唐代D、白居易59.下列外貌服飾描述的對(duì)象連線不正確的一項(xiàng)是()D、兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁如西子勝三分。--林黛玉60.下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是()A、不單是詩(shī)人，就是被關(guān)閉在牢獄里的囚犯，到了秋天，我想也一定會(huì)感到一種不能自已的深情；秋之于人，何嘗有國(guó)別?更何嘗有人種階級(jí)的區(qū)別呢?B、上海電影譯制片廠最有代表性的作品，如：《音樂之聲》、《王子復(fù)仇記》等等，為什么令人百看不厭?這首先得歸功于本子做得精彩。C、古語(yǔ)云：“倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱。(《管子·牧民》)”政治答案：DB、懷鄉(xiāng)詩(shī)C、邊塞詩(shī)62.下面詞語(yǔ)中，有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是()A、終南捷逕偏安一偶瓜熟蒂落鳩占雀巢B、韋編三絕時(shí)乖命蹇如雷灌耳巨筆如椽C、儒子可教肥馬輕裘攻艱克難沽名釣譽(yù)D、自慚形穢暗劍難防無(wú)所適從唉聲嘆氣64.依次填入下列句子括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①我正欣賞著這里的景致，一位老先生騎著一頭小毛驢()地走過我的身旁。②這個(gè)晚會(huì)的魔術(shù)表演十分精彩，A、悠然自得不言而喻B、悠然自得不可思議C、泰然自若不言而喻D、泰然自若不可思議練習(xí)直到12點(diǎn)鐘，這種精神是可貴的。但是有老師反映相當(dāng)一部分同學(xué)課堂上精A、肯定了同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的精神。B、鼓勵(lì)同學(xué)們利用休息時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。C、批評(píng)了部分學(xué)生課堂精神狀態(tài)不好。D、主張?zhí)岣邔W(xué)習(xí)效率。A、《氓》的女主人公講述自己戀愛結(jié)婚、被虐和無(wú)端遭棄的婚戀悲劇。B、于嗟女兮，無(wú)與士耽是女主人公在三年婚嫁生活中得出的痛苦教訓(xùn)。A、詞的上闋寫一對(duì)戀人餞行時(shí)難分難舍的別情，但詞人并沒有純客觀地鋪敘自然C、“念去去”兩句中的“念”用得很好，后面“去去”疊用68.下列各項(xiàng)中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()活，語(yǔ)言平實(shí)簡(jiǎn)約,多表現(xiàn)生死與成長(zhǎng)等主題,曾被美國(guó)作家譽(yù)為"當(dāng)代契訶夫"。B、據(jù)浙江日?qǐng)?bào)報(bào)道，浙江大學(xué)高分子系高超教授的課題組制備出了一種超輕氣凝膠。它刷新了目前世界上最輕材料的記錄，彈性和吸油能力都令人驚喜。C、近日，臺(tái)風(fēng)“菲特”給寧波帶來了巨大災(zāi)難，寧波所轄的余姚市更遭重創(chuàng)。根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，余姚城區(qū)有70%以上地區(qū)受淹，交通基本癱瘓。D、湘西鳳凰古城的吊腳樓一般居住著土家族人。吊腳樓C、故國(guó)神游A、對(duì)比B、反復(fù)D、比喻71.下列各句用語(yǔ)得體的一項(xiàng)是()A、貴校師生熱情地邀請(qǐng)我蒞臨指導(dǎo)，校長(zhǎng)親自在校門口迎接，我很感動(dòng)。B、周末去朋友家做客，見面后，朋友對(duì)我說："您的到來使我家蓬蓽生輝。"D、你知道嗎?我們初中畢業(yè)時(shí)的合影，我一直當(dāng)作最珍貴的禮物惠存著。72.下面四個(gè)句子中，加著重號(hào)的詞語(yǔ)表達(dá)不得體的一項(xiàng)是()①學(xué)校舉行書法展示D、光臨這樣的世界里，只有虔誠(chéng)的心靈才能自如地馳騁。④書籍正是由無(wú)數(shù)智者用心血澆鑄成的一個(gè)大千世界。74.下面兩段話中劃線的字句，用得不得體的一項(xiàng)是()23日前國(guó)際奧委會(huì)投票通過悉尼作為2000年奧運(yùn)會(huì)會(huì)址后，阿根廷奧委會(huì)秘書長(zhǎng)在接見①本臺(tái)記者采訪②時(shí)說，他對(duì)北京未能當(dāng)選不無(wú)遺憾③。人們當(dāng)時(shí)確實(shí)很難斷定北京和悉尼哪個(gè)城市能夠得主④。他認(rèn)為，北京及其奧申委為爭(zhēng)辦做了大量的⑤、出色的⑥、卓有成效⑦的工作。A、縣里的通知說，讓趙鄉(xiāng)長(zhǎng)本月15日前去匯報(bào)。B、他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別存入了兩家銀行。D、局長(zhǎng)囑咐幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期的工作一定要有新的起色。76.下列有關(guān)謙辭和敬辭表述不正確的一項(xiàng)是()A、“令”,意思是美好的，用于稱呼對(duì)方的親屬，如“令尊”是稱對(duì)方的父親，“令愛”是稱對(duì)方的女兒。B、中國(guó)人很講究謙辭禮讓，向別人稱自己為“敝人”,向別人稱自己的學(xué)校為C、古人稱自己一方的親屬朋友常用謙辭，如向別人稱自己的父親為“家父”或“家慈”,稱自己的弟弟為“舍弟”。D、“奉”和“垂”都是敬辭，勸告別人可以用“奉勸”,稱別人對(duì)自己的詢問可以用“垂詢”。A、何以知之B、何陋之有79.依次填入下列句子括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①應(yīng)該以實(shí)際運(yùn)用能力來A、考查寧可品性B、考察寧愿品性C、考查寧愿品行D、考察寧可品行80.下列句子中，運(yùn)用的修辭手法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是()A、橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。B、池花對(duì)影落，沙鳥帶聲飛。C、才飲長(zhǎng)江水，又食武昌魚。D、風(fēng)兒清唱著歌，喚醒著沉睡的大地。81.下列關(guān)于小說的表述，不正確的一項(xiàng)是()A、小說，以刻畫塑造人物為中心，通過故事情節(jié)的展開和對(duì)環(huán)境的具體描寫，來反映社會(huì)生活，表達(dá)作者對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和作者的情感。B、小說塑造人物的方法是多種多樣的，其中運(yùn)用得最多的是議論和抒情。C、典型的人物形象，完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫是小說的三要素。D、小說通過故事情節(jié)來展示人物性格，表現(xiàn)中心思想。故事情節(jié)的發(fā)展，一般分為開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個(gè)部分。82.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是()A、詞的全稱是曲子詞別名詩(shī)余長(zhǎng)短句。大部分詞分兩段，段在詞中又叫片或闋。一首詞的上下兩段分別稱上下片或上下闋。B、詞作為一種配樂歌唱的文學(xué)形式，最早出現(xiàn)于隋唐，在宋朝達(dá)到了高峰。分成了婉約、豪放兩派。C、蘇軾，北宋文學(xué)家，為唐宋八大家之一。其詩(shī)清新豪放，善用夸張比喻，其詞開豪83.下列關(guān)于傳統(tǒng)文化表述不正確的一項(xiàng)是()A、四書五經(jīng)中的四書指《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》。B、“飛天”是壁畫或石刻中在空中飛舞的神，在民間備受尊崇，寄托著淳樸百姓對(duì)生活的祈愿，象征著美好、吉祥、希望。C、“霜”“風(fēng)”“月”本是古詩(shī)常見的意象，通常表示孤獨(dú)、冷清、寂寥。84.為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……這句話運(yùn)用的修辭手D、夸張C、詩(shī)人以雨巷為題，揭示內(nèi)心的苦悶、惆悵以及對(duì)理想的渴望。D、詩(shī)人大量運(yùn)用反復(fù)、排比等修辭手法，讓人回味。86.依次填入下列各句括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是(①葦眉子又薄又細(xì)，在她懷里A、跳躍困難竄隨手B、跳躍難處竄順手C、跳動(dòng)難處飛順手D、跳動(dòng)困難飛隨手87.下列各句中，沒有錯(cuò)別字且加下劃線字注音全都正確的一項(xiàng)是()A、人類文字源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，古巴比倫的楔(xiē)形文字、古埃及的象形文字、古印度的哈拉本文字，都成了博物館的遺跡，唯有漢字獨(dú)豎一幟，在坊(fāng)間沿用至今。B、刷單是網(wǎng)購(gòu)平臺(tái)的潛(qián)規(guī)則，賣家以傭(yōng)金相誘，招募“刷手”,提高銷量和好評(píng)率。淘寶將對(duì)存在刷單行為的賬號(hào)作出限制登陸的處理。C、近來宮斗劇風(fēng)靡一時(shí)，頗受青睞。劇中的勾心斗角、陷阱遍地、玄機(jī)暗藏、感情糾葛(gě)、權(quán)力傾軋(yà),既是劇情演繹的重點(diǎn)、看點(diǎn)，也是引發(fā)爭(zhēng)88.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是()A、從最簡(jiǎn)單的一句話中，我可以聯(lián)想到一長(zhǎng)串的人物的畫廊，聯(lián)想到一系列的B、那些日子，我對(duì)祖國(guó)真的說不出有多么的懷念。這懷念是痛苦又是幸福。痛D、在冰峰雪嶺下不也能開出雪蓮來么?你看它比蕩漾在漣漪的春水上面的睡蓮如何?答案：DA、夸張B、對(duì)偶C、對(duì)比D、擬人90.下列各句表達(dá)不得體的一項(xiàng)是()B、魏芳收到朋友阿香的微信消息：我明天到長(zhǎng)沙，拜托你到黃花機(jī)場(chǎng)來接我好C、李老師，這是我要發(fā)表的文章初稿，請(qǐng)您斧正，如有不當(dāng)之處，懇請(qǐng)批評(píng)指D、近日聽聞你家小女獲得全國(guó)中學(xué)生作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，真是可喜可賀啊!答案：DA、頂真C、互文答案：D92.下列句子中使用修辭手法和其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()A、明眸皓齒今何在?血污游魂歸不得。答案：DA、夸張B、擬人C、對(duì)偶94.下列句子中，加著重號(hào)的詞語(yǔ)使用正確的一B、讀到泥人張賤賣海張五的情節(jié)，小雅同學(xué)忍俊不禁地笑了起來了。C、這對(duì)雙胞胎長(zhǎng)得實(shí)在活靈活現(xiàn)，連他們的父母有時(shí)也分不清。D、近幾年，黃石相繼建成了父子山、柯爾山、熊家境等登山步道。不言而喻，市政府對(duì)全民健身是越來越重視了。95.下列關(guān)于電話交談的表述，不正確的一A、如果不是特別緊急的事情，打電話一般不在早上7:00以前、就餐時(shí)間或晚上10:30以后。B、電話交談時(shí)間以3-30分鐘為宜。C、打電話時(shí)應(yīng)該在對(duì)方還沒有開口問你的大名之前，你就報(bào)出自己的身份或名字。D、一般由打電話的一方先提出結(jié)束談話，致告別語(yǔ)。96.對(duì)“拿來主義”的基本觀點(diǎn)，概括最恰當(dāng)?shù)囊籅、師夷長(zhǎng)技以制夷。C、自己拿來自己用。A、中秋節(jié)B、元宵節(jié)C、重陽(yáng)節(jié)A、對(duì)偶C、擬人D、反復(fù)100.下列詞語(yǔ)中，劃線的讀音全都正確的一組是()A、癖(pì)好舶(bó)品佝(goū)僂殲(qiān)滅B、齷齪(chuò)看(kān)管黑黝黝(yǒu)馴(xùn)服C、瞥(biě)見痙(jīng)攣壓軸(zhòu)戲大腹便便(pián)A、要不是園林工程師的巧妙設(shè)計(jì)，這棵百年老樹在城市道路改造的時(shí)候就可能夭C、我才學(xué)疏淺，怎么能擔(dān)任重任呢?D、兩種頗有見地的提法：一種是某省編教參書上的觀點(diǎn)，一種是一位普通中學(xué)語(yǔ)A、住宅的寒傖、墻壁的黯淡、家具的破舊、衣料的粗陋，都使她苦惱。美和羨妒所形成的幸福的云霧里，陶醉在婦女們所認(rèn)為最美滿最甜蜜的勝利里。C、天生的聰明、優(yōu)美的資質(zhì)、溫柔的性情，就是她們唯一的資格。103.下列句子中，“故”字的意義與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()A、故壘西邊B、是故弟子不必不如師C、故國(guó)神游D、故人西辭黃鶴樓.A、憧憬切磋虔誠(chéng)B、步屐嚴(yán)峻字貼C、蘊(yùn)含閑暇校徵D、耿直阻扼辨論A、孔子傷心地說：我贊成曾點(diǎn)的想法呀!C、孔子長(zhǎng)嘆一聲說：我贊成子路的想法呀!D、孔子長(zhǎng)嘆一聲說：我和曾點(diǎn)的想法完全相同呀!A、我看到他從學(xué)校出來，就知道他是這學(xué)校的學(xué)生。B、我國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。C、我國(guó)現(xiàn)行醫(yī)療制度、醫(yī)患關(guān)系、病人權(quán)利以及醫(yī)療事故的鑒定仍然有許多亟D、人類共同寄居的地球和共同享有的天空，是不可分割的整體。答案：DB、夸張C、擬人D、排比A、即使距令年代最近的明長(zhǎng)城，雖然有8%的墻體保存完好B、只有8%的墻體保存完好的明長(zhǎng)城，是距今年代最近的長(zhǎng)城C、即使距今年代最近的明長(zhǎng)城，也只有8%的墻體保存完好D、明代長(zhǎng)城雖然距今年代最近，但也只有8%的墻體保存完好考試沒有發(fā)揮好，在教室哭泣。下列選項(xiàng)中最適合用來勸慰他的詩(shī)句是()A、如果你把所有的錯(cuò)誤都關(guān)在門外時(shí)，真理也要被關(guān)在外面了；B、如果你因失去了太陽(yáng)而流淚，那么你也將失去群星了；D、當(dāng)我們是大為謙卑的時(shí)候，便是我們最近于偉大的時(shí)候。D、膽大潑辣答案：DA、招致D、達(dá)到答案：D114.下列句子中，沒有使用修辭手法的一項(xiàng)是()A、萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)B、談笑有鴻儒，往來無(wú)白丁C、天臺(tái)四萬(wàn)八千丈，對(duì)此欲倒東南傾D、尋聲暗問彈者誰(shuí)，琵琶聲停欲語(yǔ)遲A、光明!光明!快給我光明!116.“古之學(xué)者必有師”中“師”的解釋正確的一項(xiàng)是()B、老師117.下列句子中，運(yùn)用的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是(①山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一點(diǎn)。②什么點(diǎn)綴小屋呢?那是樹。③這棵樹使小屋給予人另一種印象，使小屋顯得含蓄而有風(fēng)度。A、比喻反問擬人B、比喻擬人設(shè)問C、比喻反問比喻D、比喻設(shè)問擬人118.下列句子中，加著重號(hào)字的注音不正確的一項(xiàng)是()B、老婦人摸出她離開地窖(jiào)時(shí)揣(chuāi)在懷里的東西，這是她45年前結(jié)婚119.下列句子運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()A、貝多芬的交響曲氣象萬(wàn)干，細(xì)膩處如溪流涓涓，粗獷時(shí)似地裂山崩，震撼人B、燈籠火把，沿著大堤從南到北燃燒著，如一條長(zhǎng)長(zhǎng)的火龍，把河水照耀得通C、三面都是高山，緊緊地圍著寺院，寺院就暖暖和和、舒舒坦坦地安臥在里面。D、菖蒲花朵纖秀，葉子卻像短劍般挺立著，花和葉不同的特質(zhì)得到很好的平衡。120.下列句子中，與例句所用修辭手法的類型完全相同的一項(xiàng)是()例句：它散B、在形形色色的昆蟲家族中，七星瓢蟲算是比較高雅的，它飛翔的時(shí)候輕緩悠C、我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。答案：DA、父愛C、師愛D、友情123.荷塘里的荷花都羞澀地打著朵。這句話運(yùn)用的修辭手法是()D、反復(fù)124.下列對(duì)《我愿意是急流》《致橡樹》兩首詩(shī)歌的賞析，正確的一項(xiàng)是()A、《我愿意是急流》運(yùn)用了詩(shī)歌中鮮明生動(dòng)的比喻和象征，能讓讀者插上想象的B、《致橡樹》是一篇向陳腐觀念發(fā)出挑戰(zhàn)的現(xiàn)代男性的愛情宣言，只有這種愛情觀才體現(xiàn)了男女平等。C、《我愿意是急流》表達(dá)了女性對(duì)真正的愛情的表白、向往與呼喚。D、這兩首詩(shī)中的絕不像攀援的凌霄花和親密地攀援上升兩句話，暴露出男女的愛情觀有一些地方是有矛盾的。果真是有情有愛、有血有肉的生靈嗎?可是，你又為何脈脈含情不語(yǔ)呢?我在你的A、你果真是帶著綠色的夢(mèng)，在遙遠(yuǎn)的海涯安家嗎?B、你果真是帶著綠色的夢(mèng)，在遙遠(yuǎn)的海涯安家了。C、你難道不是帶著綠色的夢(mèng)，在遙遠(yuǎn)的海涯安家嗎?D、你難道是帶著綠色的夢(mèng)，在遙遠(yuǎn)的海涯安家嗎?126.下列詩(shī)句中所使用的修辭手法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是()A、譬如朝露，去日苦多。B、久在樊籠里，復(fù)得返自然。C、天姥連天向天橫，勢(shì)拔五岳掩赤城。D、今夜聞君琵琶語(yǔ)，如聽仙樂耳暫明。127.下列對(duì)《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》的賞析，不正確的一項(xiàng)是()B、本文記敘孔子和弟子一起談?wù)撝鞠虻那榫埃憩F(xiàn)了孔子不贊成弟子參與國(guó)家政D、本文在寫作上緊扣人物的性格特點(diǎn)、人物的言行，契合人物的個(gè)性、志趣和教128.下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是()A、《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，是記錄孔子和他的弟子言行的一部書，共20篇。B、我國(guó)古代科舉制度，每三年舉行一次全省的考試，叫“鄉(xiāng)試”。鄉(xiāng)試中舉，第一名稱“狀元”,第二名至第十名稱“亞元”。C、《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩(shī)歌305篇，分為風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分。D、唐代杜牧《贈(zèng)別》詩(shī)中有“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初”的詩(shī)句，后來人們稱女子十三四歲的年紀(jì)為“豆蔻年華”。129.下列不屬于即席發(fā)言的特點(diǎn)的一項(xiàng)是()A、就事而發(fā)B、緣情而發(fā)C、充分準(zhǔn)備而發(fā)D、借機(jī)而發(fā)130.依次填入下列句子括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(①我不是不歡迎你們，實(shí)干，也只得()。A、光臨奇觀牟取讓位B、光顧奇跡牟取讓位C、光臨奇觀謀取讓賢D、光顧奇跡謀取讓賢131.下列字詞中，加著重號(hào)字的注音不正確的一項(xiàng)是()A、博學(xué)(bó)槁暴(pù)磨礪(lì)參省(xǐng)B、須臾(yú)彰顯(zhāng)舟楫(jí)登高(dēng)D、鏤刻(lòu)筋骨(jīn)黃泉(quán)狂躁(zào)132.《拿來主義》選自()A、《且介亭雜文》B、《朝花夕拾》C、《野草》D、《彷徨》133.下列作家、作品、體裁對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是()A、朱自清--《荷塘月色》--散文B、沈從文--《邊城》--議論文C、艾青--《我愛這土地》--詩(shī)歌D、莫泊桑--《項(xiàng)鏈》--小說答案：B134.下列哪一項(xiàng)不應(yīng)屬于老師應(yīng)有的職責(zé)?()A、傳授學(xué)生道理B、教授學(xué)生學(xué)業(yè)C、解答疑難問題D、輔導(dǎo)明星走穴135.依次填入下列句子括號(hào)內(nèi)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①今晚卻很好，()月光也還是淡淡的。②采蓮是江南的舊俗，()六朝時(shí)為盛。③樹色一例是陰陰的，乍的云。A、但是而而盡管卻B、即使但但因?yàn)榫虲、雖然而但雖然卻136.下列語(yǔ)境中，語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是()A、你已經(jīng)交了作業(yè)，課代表仍在追要，你說：難道你讓我交兩遍不成?B、你對(duì)一位獲獎(jiǎng)的同學(xué)說：祝賀你!向我介紹介紹經(jīng)驗(yàn)，好嗎?D、你對(duì)深夜仍在大聲說話、喧鬧的鄰居說：不要講話了，我們需要休息了!137.下列四個(gè)選項(xiàng)中的語(yǔ)句，填入下面語(yǔ)段括號(hào)中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()X校邀請(qǐng)著名學(xué)者劉教授來校講學(xué)。在向全校師生做介紹時(shí)，校長(zhǎng)的話中有這樣一段：“劉教授是我校的校友，他長(zhǎng)期從事學(xué)術(shù)研究，成果豐富，貢獻(xiàn)卓越，去年當(dāng)選為中國(guó)科學(xué)院院士。()。"A、這既是他本人的榮耀，也是敝校的榮耀。B、這既是他的光榮，也是我們學(xué)校的光榮。A、不齒贍養(yǎng)B、不恥贍養(yǎng)B、擬人D、對(duì)偶140.下列文化常識(shí)有誤的一項(xiàng)是()【結(jié)合《孔雀東南飛》、《過秦論》】B、“初七及下九”中的“初七”是指農(nóng)歷七月七日(用針作各種游戲);“下九”是指農(nóng)歷每月十九，在漢朝，這天是婦女歡聚的C、“六合正相應(yīng)”中的“六合”,與《過秦論》中"履至尊而制六合”中"六D、“黃昏”、“夜半”、“人定”、“雞鳴”、“平旦”五個(gè)詞均為古代表示141.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是()A、中小城市房?jī)r(jià)走向如何，已經(jīng)成為老百姓經(jīng)常掛在嘴邊的炙手可熱的話題。C、中國(guó)海監(jiān)船前往我國(guó)釣魚島海域正常巡航，日本軍艦再次攔截，消息傳來，D、“靠山吃山，靠海吃?！?不僅是因地曹軍。答案：D143.下列選項(xiàng)中，符合語(yǔ)境表達(dá)得體的一項(xiàng)是()A、端午節(jié)的家宴上，王苗苗給爺爺奶奶敬茶，她說：“爺爺奶奶，端午節(jié)安康!祝你們生活瀟灑，心情愉快。年年高升，‘鼠′你最美!"B、這周我們班拿到“流動(dòng)紅旗”,班長(zhǎng)興奮地說：“這都?xì)w咎于班主任的英明管理，也是同學(xué)們共同努力的結(jié)果，今后我們?cè)俳釉賲枴?C、教師節(jié)來臨，林濤同學(xué)給老師的賀卡上寫道：“敬愛的老師，三尺講臺(tái)播智慧，一支粉筆寫春秋。您辛苦了，高足林濤祝您節(jié)日快樂!"D、主題班會(huì)邀請(qǐng)校長(zhǎng)參加，邀請(qǐng)函上這樣寫：“校長(zhǎng)您好，本周五下午5時(shí)整在初三(1)班舉行‘健康成長(zhǎng)'主題班會(huì)，特請(qǐng)您蒞臨指導(dǎo)。”A、求人可使報(bào)秦者D、吾日三省吾身145.請(qǐng)選出下列說法中有誤的一項(xiàng)()A、《孟子》是道家學(xué)派的經(jīng)典著作，是記錄孟子及其弟子言行的著作，一般被認(rèn)為是孟子及其弟子共同編著的。B、《背影》記述了作者回家奔喪，與父親在車站分別，父親為“我”買橘子等事情，表現(xiàn)了父子之間的深情。C、古代文化常識(shí)中“陰”指山的北面、水的南面，與“陽(yáng)”相對(duì)?！队薰粕健分械摹皾h陰”指的是漢水的南岸。D、傳記是記述人物生平事跡的作品，一般由別人記敘；自述生平的，稱為“自傳”。課文《美麗的顏色》是傳記作品。146.依次填入下面句子括號(hào)中的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(①我們學(xué)校()了《教師獎(jiǎng)懲條例》。②你的講話()幾層意思?③國(guó)家應(yīng)該()公民的權(quán)利。A、頒布包涵保證B、頒布包含保障C、公布包含保證D、公布包涵保障147.青蛙唱著戀歌，嫩蒲的香味散在晚春的暖氣里。這句話運(yùn)用的修辭手法是()A、擬人B、比喻C、擬物D、反復(fù)148.下列句子中，運(yùn)用的修辭手法與其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()C、女人們到底有些藕斷絲連。D、小船活像離開了水皮的一條打跳的梭魚。149.“月送花香浮小院”是一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)，下面哪一句最適合做下聯(lián)?()A、綠葉紅花映山前B、風(fēng)搖竹影到幽齋C、夢(mèng)隨春風(fēng)到天明D、風(fēng)吹螢火到沁園150.下列關(guān)于《雷雨》的表述，不正確A、魯大海是一個(gè)有著較高覺悟的工人代表。通過他的斗爭(zhēng)，表現(xiàn)出了中國(guó)工人階級(jí)大公無(wú)私和英勇頑強(qiáng)的反抗精神。B、周樸園一直在懷念著侍萍，可見他是一個(gè)重情義的人。C、魯侍萍是一個(gè)善良的舊中國(guó)勞動(dòng)?jì)D女的形象。被周樸園始亂終棄，歷經(jīng)生活的D、本文通過語(yǔ)言描寫，反映了半殖民地半封建的舊中國(guó)廣大人民所遭受的苦難，和資產(chǎn)階級(jí)的自私、殘忍的反動(dòng)本性。151.下列語(yǔ)句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用無(wú)誤的一項(xiàng)是()A、山東半島經(jīng)濟(jì)協(xié)作區(qū)，擁有大量的科技信息，較強(qiáng)的工業(yè)基礎(chǔ)，巨大的生活資料，生產(chǎn)資料市場(chǎng)，較豐富的動(dòng)植物、礦產(chǎn)、海洋、旅游等資。B、我長(zhǎng)久地凝視“清明上河圖”,想象著宋朝時(shí)春天的開封城，在疏林薄霧中，掩映著柳蔭茅舍、木橋流水、老樹和扁舟。C、"冰心墓碑涂字案”開庭了。原告方說提起訴訟的初衷是“找到對(duì)墓碑有比較好的處理辦法”。如果被告方能找到有資質(zhì)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行清洗，那也很好。D、不是承諾顧客就是上帝嗎，只是說說而已嗎?銀行機(jī)構(gòu)高姿態(tài)與差服務(wù)的巨大反差，引發(fā)了公眾的強(qiáng)烈質(zhì)疑。152.你家門口被別人的自行車堵住了。遇到這樣的事情，你認(rèn)為最委婉得體的說B、請(qǐng)把自行車搬走。C、你也不愿意自家的門口被自行車堵住吧。出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。與這句話運(yùn)用的修辭手法相同的一項(xiàng)是(A、休閑是人生一枚甘甜的果實(shí)。B、他委屈的淚水像開了閘似的嘩嘩流了出來。C、在這時(shí)代的主旋律中，也偶爾有幾聲不和諧的音符。D、朵朵浪花托起一個(gè)個(gè)美麗的傳說。154.下列各句沒有運(yùn)用借代手法的一句是()A、潯陽(yáng)地僻無(wú)音樂，終歲不聞絲竹聲B、腳著謝公屐，身登青云梯C、何以解憂，唯有杜康D、談笑間，檣櫓灰風(fēng)煙滅答案：B答案：DA、翠翠《邊城》B、魯侍萍《雷雨》C、瑪?shù)贍柕隆俄?xiàng)鏈》答案：DA、他長(zhǎng)得很像他的母親。B、遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一座橢圓形的建筑，像是體育館。A、像劉胡蘭、黃繼光這樣的英雄人物，將永遠(yuǎn)活在人民的心中。C、那一望無(wú)邊擠得密密層層的大荷葉迎著陽(yáng)光舒展開，就像銅墻鐵壁一樣。D、他剛才好像出去了。160.請(qǐng)選出下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()A、天安門廣場(chǎng)上的士兵耀武揚(yáng)威，讓人感到神圣不可侵犯。B、回到久別的故鄉(xiāng)，見到親人，在外漂泊多年的他忍俊不禁，流下了辛酸的淚C、去年暑假，我和爸媽從西藏到新疆，從內(nèi)蒙到東北，一路顛沛流離，看到了很多絕美的風(fēng)景。D、唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人杜甫具有憂國(guó)憂民、悲天憫人的圣人情懷。冰，連殘荷也將消逝得無(wú)影無(wú)蹤。那時(shí)荷花大概會(huì)在冰下冬們的夢(mèng)一定能夠圓的。②今年夏天，天氣異常悶熱而荷花則開得特歡。③風(fēng)乍起，花對(duì)影落，沙鳥帶聲飛。作者深惜第二句對(duì)仗不工。這的境界究竟有幾個(gè)人能參悟透呢?A、擬人擬人比喻反問B、擬人比喻擬人反問C、擬人擬人反問比喻D、比喻擬人擬人反問不是古圣人深思熟慮、()的結(jié)晶。如果把經(jīng)典僅僅當(dāng)作一場(chǎng)()的說教，那你永遠(yuǎn)進(jìn)A、特立獨(dú)行耳提面命頓悟B、特立獨(dú)行耳濡目染領(lǐng)悟C、身體力行耳提面命領(lǐng)悟D、身體力行耳濡目染頓悟B、放水D、這是一首豪放詞。165.下列選項(xiàng)中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(D、讀書加惠于人們的不僅是精神的感召與陶冶，而且還在于知識(shí)的增廣。166.下列各句所使用的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是()A、哦!我知道了!是殘風(fēng)來侵你的光芒，你燒得不穩(wěn)時(shí)，才著急得流淚!(擬B、無(wú)限的太平洋提起他全身的力量來要把地球推倒。(比喻)C、“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”運(yùn)用了借代的修辭手法。"江面”代國(guó)家；“激揚(yáng)文字”代評(píng)論國(guó)家大事、激濁揚(yáng)清的文章。D、向上，再向高處飛翔，從地面你一躍而上，像一片火的輕云，掠過蔚藍(lán)的天心。(比喻)167.下列句子中，“其”字的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()A、其聞道也固先乎吾B、其出人也遠(yuǎn)矣C、其下圣人也亦遠(yuǎn)矣D、其可怪也歟168.下列句子沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A、撐著油紙傘/獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)/又寂廖的雨巷B、我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂/我們共享霧藹、流嵐、虹霓。C、愿你有情人終成眷屬/愿你在塵世獲得幸福。D、絕不學(xué)癡情的鳥兒/為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲/也不止像泉源/常年送來清涼的慰籍C、當(dāng)花轎來到我們的破門外的時(shí)候，母親的手就和冰一樣的涼，臉上沒有血色--更想以老到、()的面孔引起別人對(duì)自己的注意和重視。③事物的發(fā)展一旦停滯()A、入神時(shí)髦深刻或而B、出神時(shí)尚深沉或從而C、入神時(shí)尚深刻和從而D、出神時(shí)髦深沉和而看猶如一朵朵綠色的輕云在地平線上飄拂著，給鄉(xiāng)村平添了一道風(fēng)景。②我端起葦就迫不及待地從泥土里探出尖尖的靛青色的腦袋。④海底有聲音嗎?海底有各種動(dòng)物發(fā)出的細(xì)微的聲音。A、擬人夸張比喻反問B、比喻夸張擬人設(shè)問C、比喻比喻擬人反問D、排比敘述擬人設(shè)問172.下面各選項(xiàng)中運(yùn)用了設(shè)問修辭手法的一項(xiàng)是()A、科學(xué)怎么是美麗的呢?B、那么常人為什么沒有感受到呢?責(zé)任在科學(xué)家。C、還有什么比宇宙的誕生更美麗?D、一字不改，不是很風(fēng)趣而又切題嗎?173.假如有一位自尊心極強(qiáng)的同學(xué)做錯(cuò)了某件事情，又不肯A、你還不趕快去賠禮道歉!因?yàn)槟阋灿胁粚?duì)。D、你考慮后果了嗎?因?yàn)槟阋灿胸?zé)任。174.下列關(guān)于應(yīng)聘交談的表述，不正確的一項(xiàng)是()B、談話要針對(duì)用人單位的性質(zhì)、狀況和應(yīng)聘的崗位展開。C、一定要圍繞招聘人員的提問和招聘人員感興趣的內(nèi)容展開。意!A、正確B、錯(cuò)誤A、正確B、錯(cuò)誤3."最近幾年，各種各樣的電腦學(xué)習(xí)班越來越多，簡(jiǎn)直到了汗牛充棟的程度。"A、正確B、錯(cuò)誤A、正確B、錯(cuò)誤A、正確B、錯(cuò)誤6.“可是慈母不會(huì)再侯盼著我了，她已入了土!”這個(gè)句B、錯(cuò)誤7.請(qǐng)柬用語(yǔ)：6月16日是小女滿月之喜，本人略備菲酌，敬請(qǐng)各位光臨……此請(qǐng)A、正確B、錯(cuò)誤A、正確B、錯(cuò)誤A、正確B、錯(cuò)誤A、正確A、正確A、正確B、錯(cuò)誤B、錯(cuò)誤答案：B14.“一部長(zhǎng)篇小說有主題、副主題，而每一卷也()有一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的主題?！贝司渲袘?yīng)該用“何妨”,不能用“不妨”。A、正確15."幾個(gè)辦公室的老師都在籃球場(chǎng)上打籃球。"這句話有歧義。A、正確B、錯(cuò)誤看，老師也寫錯(cuò)字了，怎么當(dāng)老師呢!"此同學(xué)的說話不得體。A、正確B、錯(cuò)誤有語(yǔ)病。A、正確B、錯(cuò)誤A、正確B、錯(cuò)誤A、正確B、錯(cuò)誤20.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收錄了秦漢時(shí)期的305首詩(shī)歌。A、正確B、錯(cuò)誤A、正確22."總角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉!"一A、正確B、錯(cuò)