蘭陵縣會考生物試題及答案

蘭陵縣會考生物試題及答案姓名：____________________

一、選擇題（每題2分，共20分）

1.下列關(guān)于生物的特征，錯誤的是：

A.生物需要營養(yǎng)

B.生物能進(jìn)行呼吸

C.生物能進(jìn)行光合作用

D.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

2.下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，錯誤的是：

A.細(xì)胞膜是細(xì)胞的保護(hù)層

B.細(xì)胞核是細(xì)胞的遺傳信息庫

C.細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞內(nèi)所有細(xì)胞器的總和

D.細(xì)胞壁是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)

3.下列關(guān)于遺傳和變異，正確的是：

A.遺傳是指親子間的相似性

B.變異是指親子間和子代個體間的差異

C.遺傳和變異是相互獨立的

D.遺傳和變異是同一種現(xiàn)象

4.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的組成，錯誤的是：

A.生產(chǎn)者

B.消費(fèi)者

C.分解者

D.非生物物質(zhì)

5.下列關(guān)于生物的分類，正確的是：

A.植物界

B.動物界

C.真菌界

D.以上都是

6.下列關(guān)于生物進(jìn)化，錯誤的是：

A.生物進(jìn)化是自然選擇的結(jié)果

B.生物進(jìn)化是隨機(jī)的

C.生物進(jìn)化是漸進(jìn)的

D.生物進(jìn)化是可逆的

7.下列關(guān)于生物工程，錯誤的是：

A.生物工程是指利用生物技術(shù)改造生物

B.生物工程是指利用生物技術(shù)生產(chǎn)藥物

C.生物工程是指利用生物技術(shù)進(jìn)行環(huán)境保護(hù)

D.生物工程是指利用生物技術(shù)進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

8.下列關(guān)于生物多樣性，錯誤的是：

A.生物多樣性是指生物種類的多樣性

B.生物多樣性是指基因的多樣性

C.生物多樣性是指生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

D.生物多樣性是指生物資源的多樣性

9.下列關(guān)于生態(tài)平衡，錯誤的是：

A.生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物數(shù)量和比例的相對穩(wěn)定

B.生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動和轉(zhuǎn)化

C.生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的相互作用

D.生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中生物和非生物之間的相互作用

10.下列關(guān)于生物與人類的關(guān)系，錯誤的是：

A.人類是生物的一種

B.人類對生物有保護(hù)作用

C.人類對生物有利用作用

D.人類對生物有破壞作用

二、填空題（每空1分，共10分）

1.生物的基本特征包括：________、________、________、________。

2.細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括：________、________、________、________。

3.遺傳是指________，變異是指________。

4.生態(tài)系統(tǒng)的組成包括：________、________、________。

5.生物的分類包括：________、________、________。

6.生物進(jìn)化是________的結(jié)果，生物工程是指________。

7.生物多樣性包括________、________、________。

8.生態(tài)平衡是指________。

9.人類對生物有________、________、________、________的作用。

10.生物與人類的關(guān)系是________。

四、簡答題（每題5分，共20分）

1.簡述細(xì)胞膜的功能。

2.簡述光合作用和呼吸作用的關(guān)系。

3.簡述生物多樣性的價值。

4.簡述生態(tài)平衡的重要性。

五、實驗題（每題10分，共20分）

1.實驗?zāi)康模河^察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象。

實驗步驟：

（1）取一片洋蔥鱗片葉，將其浸泡在清水中。

（2）將洋蔥鱗片葉放入顯微鏡下觀察。

（3）記錄觀察到的現(xiàn)象。

實驗結(jié)果分析：

（1）洋蔥鱗片葉細(xì)胞在清水中的變化。

（2）洋蔥鱗片葉細(xì)胞在濃度較高的溶液中的變化。

2.實驗?zāi)康模禾骄坑绊懨富钚缘囊蛩亍?/p>

實驗步驟：

（1）取一定量的淀粉溶液，加入適量的酶。

（2）在不同溫度下進(jìn)行實驗。

（3）記錄實驗結(jié)果。

實驗結(jié)果分析：

（1）不同溫度對酶活性的影響。

（2）酶活性與反應(yīng)時間的關(guān)系。

六、論述題（每題10分，共20分）

1.論述生物多樣性的保護(hù)措施。

2.論述生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用及其意義。

試卷答案如下：

一、選擇題（每題2分，共20分）

1.C

解析思路：生物能進(jìn)行光合作用是植物特有的，而其他選項都是生物共有的特征。

2.C

解析思路：細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞內(nèi)所有細(xì)胞器的總和，而不是細(xì)胞器的總和。

3.A

解析思路：遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個體間的差異。

4.D

解析思路：非生物物質(zhì)不屬于生態(tài)系統(tǒng)的組成，生態(tài)系統(tǒng)的組成應(yīng)包括生物和非生物物質(zhì)。

5.D

解析思路：生物的分類包括植物界、動物界、真菌界等，所以D選項正確。

6.D

解析思路：生物進(jìn)化是漸進(jìn)的，而不是可逆的。

7.D

解析思路：生物工程是指利用生物技術(shù)改造生物，而不是僅限于生產(chǎn)藥物。

8.D

解析思路：生物多樣性是指生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，所以D選項正確。

9.D

解析思路：生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中生物和非生物之間的相互作用，所以D選項正確。

10.D

解析思路：人類對生物有保護(hù)、利用、破壞等多種作用，所以D選項正確。

二、填空題（每空1分，共10分）

1.需要營養(yǎng)、能進(jìn)行呼吸、能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物、能生長和繁殖。

2.細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞器。

3.遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個體間的差異。

4.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。

5.植物界、動物界、真菌界。

6.生物進(jìn)化是自然選擇的結(jié)果，生物工程是指利用生物技術(shù)改造生物。

7.生物種類的多樣性、基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

8.生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物數(shù)量和比例的相對穩(wěn)定。

9.保護(hù)、利用、破壞、影響。

10.人類是生物的一種，與生物有著密切的關(guān)系。

四、簡答題（每題5分，共20分）

1.細(xì)胞膜的功能包括：保護(hù)細(xì)胞、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流。

2.光合作用和呼吸作用的關(guān)系：光合作用是生物體內(nèi)能量來源的基礎(chǔ)，呼吸作用是生物體內(nèi)能量釋放的過程，兩者相互依存，共同維持生物體的生命活動。

3.生物多樣性的價值：生物多樣性具有直接價值、間接價值和潛在價值。直接價值包括食物、藥物等；間接價值包括維持生態(tài)平衡、調(diào)節(jié)氣候等；潛在價值包括尚未發(fā)現(xiàn)的生物資源。

4.生態(tài)平衡的重要性：生態(tài)平衡是維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)，對生物多樣性的保護(hù)、人類生存和發(fā)展具有重要意義。

五、實驗題（每題10分，共20分）

1.實驗結(jié)果分析：

（1）洋蔥鱗片葉細(xì)胞在清水中的變化：細(xì)胞膜和細(xì)胞壁之間的空隙增大，細(xì)胞體積膨脹。

（2）洋蔥鱗片葉細(xì)胞在濃度較高的溶液中的變化：細(xì)胞膜和細(xì)胞壁之間的空隙縮小，細(xì)胞體積縮小。

2.實驗結(jié)果分析：

（1）不同溫度對酶活性的影響：在一定溫度范圍內(nèi)，酶活性隨溫度升高而增強(qiáng)；超過最適溫度后，酶活性降低。

（2）酶活性與反應(yīng)時間的關(guān)系：在一定時間內(nèi)，酶活性隨反應(yīng)時間的延長而增強(qiáng)；超過一定時間后，酶活性趨于