家校協(xié)同共創(chuàng)輝煌課件-高二下學期開學家長會

家校協(xié)同共創(chuàng)輝煌2025年2月13日高二年7班家長會每一天，為明天；每一步，為未來尊敬的各位家長：

最美的聲音，是家校同頻的回響；

最好的教育，是家校共育的互動。

班級的發(fā)展，離不開各位家長的默默付出！

我謹代表高二7班全體師生歡迎您的到來！聯(lián)考成績分析高二現(xiàn)象解讀家長老師交流家長會主要內(nèi)容01020304班級情況介紹01班級情況介紹男生43人女生8人我們班的同學團結友愛,相互督促,相互學習，積極進取，學習氛圍日漸濃厚，比學趕超的競爭意識和比拼態(tài)勢蔚然成風。這是一個溫暖友愛、積極向上的集體走進我們班（物化生組合）我們是高二年7班此頁可以放日常照片班委團隊——老師的得力助手班長勞動委員副班長生活委員團支書副團支書學習委員體育委員安全委員心健委員文藝委員宣傳委員科代表語文數(shù)學英語日語物理化學生物高二7班任課教師簡介英語老師物理老師林吳化學老師生物老師蘇洪語文老師數(shù)學老師黃陳電話1

班主任：黃（英語老師）1.班級學生越來越團結向上、積極主動2.班干部會主動思考班級管理問題3.班級優(yōu)生課堂參與度高，善于提問4.晚自習大部分孩子能全心身投入學習，部分孩子晚自修結束后仍在教室刻苦攻讀。5.早起晨讀，自覺背誦學習。我看到的進步：表揚：蘇

林

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不斷成長與進步的高中生孩子目前的問題：心理壓力大假努力情緒內(nèi)耗思想松懈偏科放任不管抗挫能力弱畏難培養(yǎng)孩子的六大能力努力才能生存,落后就要挨打。做事有擔當，行為有責任感。勇于創(chuàng)新，敢于嘗試。贏得起，還要輸?shù)闷穑睦硭刭|要好。學會協(xié)作，懂得共享,積極參與團隊活動。作息規(guī)律，學習有計劃，學會抵制誘惑。進取心耐挫力責任心合作精神自律性創(chuàng)新精神效率低仍需磨練的高中生02聯(lián)考成績分析姓名總分校排名市排名語文數(shù)學外語物理化學生物方562.5191719112391.5858092蘇508.531171589.59785.582.57777黃5054127307493117717278侯49851323891.51047785.57565陳4976133817099.5113.5747268學習標兵姓名總分校排名市排名語文數(shù)學外語物理化學生物黃494.75713755101.58679.25747480黃493813964868990.576.57576潘492.59140267994.589786983潘491101425978.599.572837880葉489121440977.593.585787283姓名總分校排名市排名語文數(shù)學外語物理化學生物黃474.5191665580.59374.577.57673林472.5211683280.561.58679.57788黃47222168907894.563.5808175黃469231745776.589.558738389李466241783475.510079.5767065姓名總分校排名市排名語文數(shù)學外語物理化學生物黃462.525184187968.5100.572.55884黃460.5271872672.570106.558.57776葉460281877872102.567.5876863葉454.75311957682.257267.5767483陳453331978176.581.584756373

進步之星（名單及進步名次）王徐李葉

江

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進步之星（名單及進步名次）蘇潘邱黃

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黃科目姓名分數(shù)語文黃101.5數(shù)學方123英語陳113.5日語黃117物理葉87化學黃83生物方92

單科狀元科目總分語文數(shù)學英語物理化學生物平均分對比班級平均分，高出平均分的科目，是優(yōu)勢科目，低于平均分的科目，是弱勢科目。歷年高考切線總覽動起來進入公辦年份福建物理組合特殊控制線本

科

批2024538449202351843120225204282021530423我們要的不僅僅是過線，而是有學上超過分數(shù)線30+跳一跳邁入本一跑起來沖進本科考試齊反思考試學科分析語文:

班級平均分

分以上24人，以下27人。數(shù)學:

班級平均分

以上28人，以下23人。英語:

班級平均分

以上17人，以下21人。物理:

班級平均分

以上28人，以下23人?；瘜W:

班級平均分

以上27人，以下24人。生物:

班級平均分

以上27人，以下24人。成績背后的問題：學習沒有目標上課在打瞌睡做題沒有效率作業(yè)敷衍了事偏科放任不管學習動力不足對未來感到迷茫做事情三分鐘熱度......我們并不只是看重孩子的分數(shù)，更希望他們能擁有正確的人生態(tài)度，這樣當他們將來踏入社會時，也可以過得既順利又開心。習慣性不交作業(yè)——責任感的缺失沒有責任意識，孩子不會對自己的事情(工作)負責。逃避挑戰(zhàn)，選擇舒適區(qū)——成長動力的不足缺乏面對挑戰(zhàn)的信心，只做擅長或輕松的事（工作）。被動學習——自主規(guī)劃意識的缺失缺乏自我規(guī)劃的能力，生活漫無目的，得過且過。我關于成績的思考仍需磨練的高中生1.學生底子基礎薄弱，有畏難和怠惰情緒，不交作業(yè)或照抄作業(yè)；2.偏科現(xiàn)象嚴重，存在明顯的薄弱學科，全班在語文和外語上花的功夫不足，不愛讀，不愛寫;3.學習缺乏定力，周末、假期時間過于放松，手機不離手；4.有個別同學作風散漫拖拉，時間觀念差；無計劃，執(zhí)行力差。究其根本：學習內(nèi)驅力+學習習慣+心態(tài)調節(jié)能力的問題表面看是這些問題03高二現(xiàn)象解讀何為“高二現(xiàn)象”?

高中生正值“身心聚變”時期，其中高二學生尤為明顯，美國心理學家霍林沃斯稱之為“心理性斷乳期”。還有人認為高二是整個中學階段“最危險”的階段，高二學生最難管理。不少學校、老師和家長往往把工作重心放在高一和高三。其實高二是承上啟下的一年，是學生成績分化的分水嶺。這一年，學生的成績往往形成兩極分化，行則扶搖直上，不行則越來越差。也就是進一步可以“逆襲”，沖向學霸，退一步可以“墮落”，掉成學渣。這就是業(yè)內(nèi)人士常說的，可怕的“高二現(xiàn)象”。

中國教育科學研究院針對全國六省一市的2萬余個高中生家庭的調查顯示，多數(shù)高二家長無論在親子關系上還是教育方式上，都未能采取適宜的方式來應對子女的變化。每個老師和家長都會碰到“高二現(xiàn)象”。

曾有一位校長做過一次調查，讓本校學生給自己寫信。結果收到1000多封信，內(nèi)容包羅萬象，等于是完成一次高中生心理調查。其中，最煩惱的不是學業(yè)壓力較大的高三生，而是高二生。何為“高二現(xiàn)象”?復雜多變的高二學習高二學習特點：承上啟下，力量積蓄高中絕大部分課程知識是在高二完成的。這一年，知識的攝入量最大，倘若疏漏了這一階段，就會損失太大，進入高三后沒有時間就會成為高考敗將！壹高二時最容易迷失方向的階段，也是最易成功的階段。跨過了高一艱難的適應階段，離高考又還比較遠，心理上自然感到比較輕松，要盡快調整，防止迷失方向！貳高二年級是學校進行培優(yōu)、輔差的最佳時機。因為學生進入高二后，知識已經(jīng)比較全面，思維方法比較到位，進行大規(guī)模的培優(yōu)、輔差正是時候。叁高二知識占高考分值的60%。高三重在全面復習。進度快，內(nèi)容多；難度大，任務重。艱難的爬坡期成長與問題并存“高二現(xiàn)象”的主要表現(xiàn)1.學習成績兩極分化明顯。

高二學生經(jīng)過一年的學習，在知識的掌握程度上已較明顯的分出了層次。對優(yōu)等生來說，由于之前學得好，他們積極、自信的心理不斷得到加強，學習已成為自覺的行為，并不斷從中得到積極的心理體驗；另一部分學生在一年的學習中（尤其是在考試中）屢次或是次次考得不好，考得不理想，灰心、自卑、害怕、逃避等心理在漸漸固化，甚至出現(xiàn)興趣轉移、偏科、逃學等傾向；對中下等水平的學生來說，就會出現(xiàn)學習目的模糊，學習動機不強，處于淡漠的被動狀態(tài)?！案叨F(xiàn)象”的主要表現(xiàn)2.違紀現(xiàn)象越來越多。

高一新生因為面臨新環(huán)境，有新鮮感，心情興奮可以使其具有積極的學習和生活態(tài)度。高三的學生由于面臨高考，家長和老師對他們的關注度較高，因而相對問題較少。而學生在高二階段，熱情已經(jīng)淡去，既沒有高一時的雄心壯志，也沒有面臨高考的緊迫感。同時大多學生已熟悉了學校的管理措施，不再像高一那樣畏懼紀律處罰，特別是那些在學習中越發(fā)找不到自信的學生，高二時期極其容易出現(xiàn)動蕩和茫然，學習和紀律會時常出現(xiàn)反復：如上課走神，傳紙條，睡覺嚴重；偷偷攜帶手機去校園或在自習課偷懶看小說消遣！“高二現(xiàn)象”的主要表現(xiàn)3.心理健康問題頻發(fā)，孤獨感和焦慮感增強。

在學習方面，個別學生平時學習生活很正常，一旦臨近考試，就會出現(xiàn)焦慮、敏感。而有的同學自我感覺努力認真，但長期得不到學業(yè)上的反饋，因而變得迷茫焦慮。尤其容易出現(xiàn)在內(nèi)向、敏感且勤奮的女孩子身上?！案叨F(xiàn)象”的主要表現(xiàn)4.逆反心理嚴重。

高二年級，學生基本迎來了人生的“十八歲”，有了“小大人”的意識；同時，學生的行為習慣，也將會形成自己獨特的方式，個性明顯突出了。迎來“第二青春期”，讓學生們不甘心做一個低調平凡的人，努力追求個性的過程中，時常會做出一些打破規(guī)則的舉動，讓老師家長操碎了心。一些同學對老師﹑家長的批評不再虛心接受，開始反駁﹑頂撞師長，越是父母﹑老師不讓做的事，他們越起勁，一定要和他們對著干?！案叨F(xiàn)象”的主要表現(xiàn)5.戀愛現(xiàn)象大行其道。

高中時期的愛戀一般開始出現(xiàn)在高一的下學期，卿卿我我，好不愜意。高二正是感情升溫或出現(xiàn)感情糾葛的關鍵時期。一般高中時期的戀愛在高二達到高潮，隨著高三的臨近，激情漸趨退卻！認識高二的重要性高二的學習不僅僅是知識的積累，更是心理素質和壓力能力的鍛煉。只有在高二階段做好充分的準備，學生們才能在高三面對各種挑戰(zhàn)時游刃有余，順利度過這一重要的轉折點。高二的成績好，說明學生整個高中階段的新課學得扎實，對高三的心態(tài)有極大的正面影響，反之則需要用很長一段時間甚至整個高三的復時間才能恢復元氣。高二的成績將決定高三的心態(tài)。高二基礎打得牢，學生在高三的復習中將游刃有余，既可緊跟老師又可在暑假全力備戰(zhàn)，自己完全把握節(jié)奏，形成學習上的共振，步步向前。反之，極易造成患得患失，顧此失彼，甚至自暴自棄。高二的基礎將決定高三復習的節(jié)奏。21高二的重要性3高二的狀態(tài)將決定高三的走向。家校配合一起努力您的孩子是否有這些問題？一、學習方法不當，效率低下

學習效率低下：

有些孩子未能找到與自身相匹配的學習方法，這使得他們在學習過程中效率低下。即便他們投入了大量的時間和精力，學習效果卻并不顯著。

機械學習與盲目做題：

這些孩子可能陷入了機械地重復課本內(nèi)容或盲目做題的循環(huán)中。他們可能只是在表面上完成了學習任務，沒有深入理解和掌握知識。

自覺性不高有些孩子自覺性比較差，沒有充分利用午休時間和自習課時間學習。做完作業(yè)后沒有復習預習。周末、假期時間過于放松。先玩再學習甚至直接不學。前松后緊，質量差二、上課質量不高有些孩子上課注意力不集中，發(fā)呆，打瞌睡、做小動作、講閑話，看窗外，不愿意做筆記，課堂效率低；三、作業(yè)質量較差

有些孩子作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯多，選擇題亂猜，計算題只有答案沒有過程；老師講評過的練習還是沒有養(yǎng)成及時訂正的習慣，導致已做過的練習屢做屢錯?？荚嚂r遇到難題不是去思考，而是亂猜。少數(shù)學生有抄作業(yè)現(xiàn)象。

作業(yè)時，懶得翻書，再看一眼，只求任務完成。如果有同學已經(jīng)完成時，要么拿起來就抄，否則就隨便亂寫搪塞老師。四、不良的學習心態(tài)太看重成績和排名，而忽視了考試實則是檢驗該段時間學習成果的方式，最主要的是查漏補缺。成績一不理想就情緒失控，消極。共看今朝為明天問題是進步的契機高二關鍵期，孩子們都在進步，但孩子始終是孩子，肯定會有出現(xiàn)問題的時候，這問題反而是契機，針對問題解決才是重點。家長學生老師思想引導學習指導

身心健康學習向上

監(jiān)督鞭策傾聽開導

對家長的要求和建議需要家長配合的方面多關心孩子的思想動態(tài)，多觀察，少評價，多溝通，少批評。多給孩子一點信心，學會欣賞孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予鼓勵。多陪伴孩子，避免孩子手機成癮，不讓孩子帶智能手機到校。如無特殊情況，請不要隨意幫孩子請假。加強與班主任和任課老師的聯(lián)系。本學期班級發(fā)展目標進取心努力才能生存,落后就要挨打。耐挫力贏得起，還要輸?shù)闷?要有良好的心理素質。責任心做事有擔當，行為有責任感。讓孩子明白，自己的行為會影響到他人，需要對自己的行為負責。合作精神學會協(xié)作，懂得共享。鼓勵孩子積極參與團隊活動，學會傾聽他人意見，尊重團隊成員，共同完成任務。創(chuàng)新精神勇于創(chuàng)新，敢于嘗試。鼓勵孩子對已知的事物提出疑問，刺激他們?nèi)ヌ綄ば碌姆椒ê痛鸢?。自律性幫助孩子建立?guī)律的作息時間和學習計劃，讓他們學會合理安排時間，抵制誘惑，堅持完成目標和任務。本學期孩子努力方向效率為先，找到適合自己的學習節(jié)奏——不要顧此失彼，學的是數(shù)學心里想的是物理，結果兩科都沒有學好。日常性的學習任務必須要堅持；時間安排要及時調整，不可機械。01全面培養(yǎng)學習能力，目標指向高考——能力：能夠用來解決新問題的素養(yǎng)，包括理解、探究、概括、推斷等，是高考必備的，也是區(qū)分學生水平高下的關鍵。在所有能力中，思維分析能力最重要。02鉆研難題的能力，舍得花時間去培養(yǎng)——因為它是你思維的一次歷練，是你綜合運用所學知識的過程。至少，這樣的訓練要比學生在借助參考答案下完成的練習有意義的多。03本學期孩子努力方向效