12【暑假銜接】小學(xué)語文四升五暑假講義：閱讀專題記敘文閱讀之原因概括題（教師版）

（小學(xué)）暑假閱讀專題記敘文閱讀之原因概括題 【知識精講】記敘文原因題答題技巧1、“為什么”的題型:為什么說……方法：寫清楚“因為……所以……”，這是答題的習(xí)慣。因為的原因有兩方面，一是文章內(nèi)容，二是文章中心，每一方面至少都要考慮兩點以上，或者記住文中有幾個人物就從每個人物身上找要點。2.人物心理變化的原因：其實這類題型主要是根據(jù)文章內(nèi)容來概括：第一步抓住人物心理的詞語，第二步概括這個詞語前面的事情。由心理去找原因。人物這樣做/想的原因是……這類題型一般要從兩個角度去分析，第一要立足文本，到文中找答案，一般要緊扣文章中心來答；第二從主人公自身的角度來看，也就是分析主人公的人物形象。比如《一罐果醬》里面的妹妹為什么興沖沖跑回來說要捐東西給窮人？首先從文中可知，妹妹不知道自己家里也很窮；另外就要根據(jù)妹妹的這一行為去分析妹妹的人物品質(zhì)了。文章多次寫……的原因是……像這類題型首先要分別概括第一次、第二次、第三次的原因，然后再從文章中心去思考，多次寫的東西一定是為了強調(diào)或者突出什么【例題精講】例1：地震中的撐起在土耳其旅游途中，巴士行經(jīng)1999年大地震的地方，導(dǎo)游講了一個感人而且令人悲傷的故事，故事發(fā)生在地震后的第二天……地震后，許多房子都倒塌了，各國來的救援人員不斷搜尋著可能的生還者。兩天后，他們在廢墟中看到一個令人難以置信的畫面——一位母親，用手撐地，背上頂著不知有多重的石塊。一看救援人員，她便拼命哭喊：“快點救我的女兒，我已經(jīng)撐了兩天，我快撐不下去了……”她7歲的小女兒，就躺在她用手撐起的安全空間里。救援人員大驚，他們賣力地搬移周圍的石塊，（希望期望）盡快解救這對母女。但是石塊那么多，那么重，他們始終無法快速到達她們身邊。媒體記者到這兒拍下畫面，救援人員一邊哭，一邊挖，辛苦的母親則苦撐著、等待著……看到電視上的畫面和報紙上的圖片，土耳各人都（辛酸心酸）得掉下淚來。更多的人紛紛放下手邊的工作投入救援行動。救援行動從白天進行到深夜。終于，一名高大的救援人員夠著了小女孩，將她拉了出來，但是……她已氣絕多時。母親急切地問；“我的女兒還活著嗎？”這名救援人員終于受不了了，他放聲大哭對，她還活著，我們現(xiàn)在要把她送到醫(yī)院急救，然后也要把你送過去！”他知道，所以騙了她。母親疲憊地笑了，隨后，她也被救出送到醫(yī)院，她的雙手一度僵直無法彎曲。第二天，土耳其很多報紙上都有一幅她用手撐地的照片。導(dǎo)游說：“我是個不（容易輕易）動感情的人，但是看到這篇報道，我哭了。以后每次帶團經(jīng)過這兒，我都會講這個故事?！逼鋵嵅恢顾蘖?，在車上的我們，也哭了……在括號里圈出合適的詞語。分）2.聯(lián)系上下文將文中第小節(jié)的內(nèi)容補充完整。（分）3.讀短文，完成填空。分）母親疲意地笑了一句中同時用上疲憊與笑并不矛盾。那位母親因為顯得疲憊”；又因為而笑了。從中我們感受到了這位母親在地震中撐起的是。概括第?小節(jié)這部分內(nèi)容的主要意思。（分）提示：在什么情況下，誰怎么做？最終怎么樣?請描繪一個最近你從電視、報刊等媒體上看到的最震撼你心靈、最令你感動或敬佩面要求內(nèi)容集中，語句通順，表達連貫，不寫錯別字，50字左右。（4分）1.希望心酸輕易2.如果母親聽到女兒已死去，必定失去求生的意志，松手讓±石壓死自己。3.背上的石塊太重了，她已經(jīng)苦苦支撐了整整三天當(dāng)她看到自己的孩子被拉出了廢墟“得救”了，感到滿足和欣慰母愛4.廢墟中，一位母親背上頂著沉重的石塊，用雙手為女兒撐起安全的空間，等待救援。當(dāng)救援人員救出女兒時，孩子已經(jīng)死了，隨后母親也獲救了。5.略例2：“一勞永逸”為了尋食，小螞蟻找遍了大樹附近的坑坑洼洼，直到傍晚，才在一片綠葉上發(fā)現(xiàn)了一條小青蟲。他正想招呼伙伴們來分享美味，不料來了一只大公雞，搶先把蟲吃了。疲憊不堪的小螞蟻憤怒地望著神氣活現(xiàn)的公雞，嘆了一口氣，自言自語道：“我們螞蟻尋找食物可難??！聽說樹上住4'個蜘蛛，單靠一張網(wǎng)，得到的食物就吃不了，我得去跟他學(xué)本領(lǐng)?！毙∥浵佈刂鴺涓赏吓?，他看見蜘蛛正伸開八只腳，舒舒埤坦地趴在蛛網(wǎng)上，風(fēng)一吹晃蕩晃蕩，高興極了。小螞蟻眼看著一只蒼蠅被粘在蛛網(wǎng)上，沒一會兒，一只蚊子又不請自來。小螞蟻羨慕極了，央求道：“蜘蛛姐姐，把你的本領(lǐng)教給我吧！讓我像你一樣，織一張網(wǎng)，往上一躺，一輩子不餓肚子，一勞永逸該多好??！”一勞永逸□換蛛感到奇怪□我們的生活里不存在一勞永逸呀□蜘蛛想了一會兒說□□小螞蟻□您最好在這里過一夜□看看我們是怎樣生活的□行嗎□□“行，我留下來?！?/入夜(暮幕）降臨了，月光下，蜘蛛閃著銀色的光芒。小螞蟻又餓又累，打起瞌睡來了。蜘蛛?yún)s忙（碌祿)起來，在網(wǎng)上爬來爬去，把網(wǎng)上的絲一根根吃進肚里，好好的一張網(wǎng)給拆了。小螞蟻睜開朦朧睡眼，疑惑地看著這一切：蜘蛛把絲吃掉后，一刻也不停歇，重新把絲從腹部的噴絲口噴出來，又開始織網(wǎng)。就這樣她從天黑忙到天亮，才把新網(wǎng)織好。小螞蟻問蜘蛛：“你為什么要把網(wǎng)拆了重織?”蜘蛛答道：“如果不把干了的蛛絲吃進肚子，再重新織網(wǎng)，網(wǎng)就沒有黏性，第二天就粘(zhānnián）不住飛蟲，我就要挨餓?！毙∥浵佊终f：“你每夜都要這樣千活嗎?”蜘蛛說：“是的，為了生存我不得不通宵達旦地干活，從不敢間斷。我的網(wǎng)總是拆了織，織了拆，不過我總是在夜里工作?！?/小螞蟻再沒問什么，默默地沿著樹干朝下爬去。他一邊爬，一邊想，他明白了…… 在括號中用選擇合適的字和讀音。分）2.從文中找出下列詞語的近義詞。（4分）疲勞一（）懇求一（）疑慮一（）生氣一（）3.在文中“□”處填入合適的標(biāo)點符號。（3分)4.小螞蟻為什么覺得蜘蛛的生活是“一勞永逸”的？用直線畫出有關(guān)句子。（2分）5.讀文章畫“//”的兩個小節(jié)，用自己的話概括一下蜘蛛做了什么和這樣做的原因。（5分）__________________________________________________________________________幕碌zhān疲憊央求疑惑憤怒？，?。骸?，，，？”他看見蜘蛛正伸開八只腳，舒舒坦坦地趴在蛛網(wǎng)上，風(fēng)一吹晃蕩晃蕩，高興極了。小螞蟻眼看著一只蒼蠅被粘在蛛網(wǎng)上，沒一會兒，一只蚊子又不請自來。月光下，蜘蛛為了生存，把干的、粘不住飛蟲的蛛絲吃掉后又重新吐絲織網(wǎng)?！菊n堂檢測】字字皆辛苦

唐朝的李紳，自幼喪父，家境貧困。母親為了把他教育成人，就親自教他讀書作文。李紳天資聰明，又十分好學(xué)，因此，15歲的時候就能寫出挺不錯的詩來?！?/p>

為了讀書，李紳寄居在一個環(huán)境幽靜的寺廟里。李紳常常獨自坐在廟前的石階上，面對滿山的蒼松翠竹誦讀古詩，或者用樹枝作筆，在地上練習(xí)寫詩，寫了又改，改了再寫。后來，因為他在佛經(jīng)沒有字的紙頁上寫詩，被和尚趕出了廟門。

李紳離開了寺廟，無處可歸，過著漂泊流浪的生活。他有時在山下的竹林里露宿，有時在湖邊的漁船上過夜。低矮的土地廟，露天的破牛棚，都曾經(jīng)當(dāng)過他的住所。盡管生活十分艱苦，但他從來也沒有停止過讀詩和寫詩?！?/p>

李紳的寫作態(tài)度很認真。他每寫完一首詩，都要十幾遍，甚至幾十遍地誦讀、修改，直到滿意為止。其中《憫農(nóng)》詩就是經(jīng)過這樣的千錘百煉才寫成的。李紳從小和勞動人民生活在一起，親眼看到農(nóng)民冒著酷暑，頂著烈日鋤草，很辛苦，于是他決心寫一首詩，來表達對農(nóng)民的同情，他苦苦思索了三四天，經(jīng)過十幾次修改，才寫成《憫農(nóng)》詩。他寫《憫農(nóng)》詩時，正值酷暑盛夏，天氣悶熱，蚊蠅叮人。人們都搖扇乘涼，唯有李紳坐在蒸籠似的小屋里埋頭寫作。他臉上、身上滿是汗水，衣衫全濕透了，兩只細瘦的胳膊被蚊子叮了一個又一個疙瘩。然而他把這一切全置之度外想啊改啊改啊想啊憫農(nóng)詩終于寫成了其中一首是鋤禾日當(dāng)午汗滴禾下土誰知盤中餐粒粒皆辛苦‖

這首詩短小精悍，通俗易懂，很快就流傳開了。人們在贊美這首詩的同時，對李紳刻苦認真寫作的態(tài)度更是贊嘆不已，說他寫的詩“字字皆辛苦”。‖[憫（m!n）：同情。]1．給短文第三段中沒有標(biāo)點的地方加上標(biāo)點。2．按文中“‖”所劃分的段落，概括段意。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．李紳寫《憫農(nóng)》詩的原因是：_________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________人們說李紳寫《憫農(nóng)》詩“字字皆辛苦”的原因是：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．概括短文的中心思想。__________________________________________________________________________【答案】1．，！、、、，《》，：“，。，?！?．①寫李紳15歲就學(xué)會了寫詩，

②寫李紳在寺廟里，在漂泊流浪的生活中堅持讀詩和寫詩。

③寫李紳寫《憫農(nóng)》詩的原因和經(jīng)過。

④寫人們稱贊李紳的詩“字字皆辛苦”。3．表達對農(nóng)民的同情李紳寫《憫農(nóng)》詩刻苦認真，經(jīng)過千錘百煉才寫成的。4．贊揚了李紳勤奮好學(xué)的精神，刻苦認真的寫作態(tài)度及對勞動人民具有深厚的感情。山羊和狼

狼干了壞事，被狗咬傷，倒在地上，自己不能找吃的。它真想到前面的河里去喝水，可是，怎么也爬不動。

這時，從遠處走來了一只山羊。狠有氣無力地叫著：“山羊大哥，我渴極了！請您快給我到小河里弄點水來！”

山羊望了望狼，搖了搖頭說：“我不能替你去拿水?！?/p>

狼剛想發(fā)火，忽然傷口一陣劇痛，便忍住了，“我受傷了，傷勢很重，一點也不能動了?。y到、難道）你一點不同情我嗎？”

山羊還是搖了搖頭。

狼簡直要哭出來了，又苦苦地哀求道：“行行好吧！山羊大哥。只要你給我一點兒水，我就可以自己去找食物了。要不，我會餓死、渴死的！”

“要是我給你水喝，你能夠站起來了，那么，你會（毫、豪）不客氣地把我當(dāng)食物吃了！”山羊說完，頭也不回就走了。1．在括號里選留一個正確的詞，把不正確的劃去。2．畫線的句子是____句，請把它改為陳述句（保留原句意思）

__________________________________________________________________________3．文中加粗詞語“要是”，還可以用哪些詞語來替換，請寫出兩個（句子意思不變）

__________________________________________________________________________短文分兩層（已用“‖”線標(biāo)出），請寫出各層意思。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．寫出文中下列詞語的近義詞。

劇痛（）

哀求（）

發(fā)火（）6．用下列詞語造句。

有氣無力__________________________________________________________________________

簡直__________________________________________________________________________7．作者怎樣三次寫山羊頭部的動作？為什么要這樣寫？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________《山羊和狼》答案1．劃掉：難到豪2．反問句：你一點也不同情我3．（1）如果（2）假如4．（1）受傷的狼請求山羊給他弄點水喝?！尽俊舅?；】

（2）山羊識破了狼的陰謀。5．疼痛乞求發(fā)怒6．略7．第一次是“搖了搖頭”，第二次是“還是搖了搖頭”，第三次是“頭也不回”。這三次山羊頭部動作的描寫，表現(xiàn)了山羊?qū)堑膬磹罕拘允钦J識的，堅決不同情這只受傷的狼。破例今天晚上的電視是中日女排決戰(zhàn)。放學(xué)后，我飛快地往家跑，想看看這場最吸引人的排球賽。街上的行人也都是那么急匆匆的，仿佛生活的節(jié)奏一下子加快了?？斓郊议T口時，突然想起今天不是星期六，我沮喪極了。媽媽不讓我在星期六以外的時間看電視，不管遇到什么情況，都不準(zhǔn)破例?？礃幼舆@場球賽看不成了！除非……回到家里，媽媽正在廚房里忙著，我熱情地叫了聲：“媽媽。”“哎，你回來了！”媽媽正從網(wǎng)籃里往外拿面包，果然是剛買的。要是平時，我早就……可今天我無心瞧它?！霸叟炮A美國隊了！媽媽，可真帥！”我轉(zhuǎn)彎抹角地采取“迂回戰(zhàn)術(shù)”?！澳阊剑椭磊A，贏，贏！除了這個，你就看不到別的更重要的東西？”媽媽笑了笑說。更重要的東西？今天晚上，對全國人民來說，還有什么比中日女排爭奪世界冠軍這場球賽更重要的呢？也許，媽媽的話里隱含著另一層意思，我思索著。看著媽媽，我突然發(fā)現(xiàn)她今天的聲音有點特別，神色也與往常不同。我來不及細想，說：“媽媽，今晚電視，嗯，衛(wèi)星轉(zhuǎn)播的比賽實況，唔，是……”心一急，舌頭也不聽使喚了，“噢，是咱們女排對日本決戰(zhàn)！我，嗨！”媽媽撲哧一聲笑了，笑得那么開心，眼角上細密的魚尾紋也一下子舒展開了?！皠e我我我的啦，去，去看吧?！蔽业奶?，這么爽快！這反而使我不敢相信自己的耳朵。我一把抓住媽媽的兩只手，好像怕她一動就會變卦似的?！罢娴?？”媽媽點點頭。我樂得一句話也說不出，拔腿就往放著電視機的套間跑去?！奥?。”媽媽卻伸手一拉，我心里忽地一沉：“嗯？”“別光顧高興，想想今天為什么破例?！眿寢屨f著，塞給我兩個面包。破例？是呀，為什么呢？我似乎明白了其中的道理。原來媽媽也一樣關(guān)心著這場比賽的勝負，這真是一個小小的排球，牽動著十億人民的心??！1、看著媽媽，我突然發(fā)現(xiàn)她今天的聲音有點特別，神色也與往常不同。媽媽的神色異常是因為2、“你呀，就知道贏，贏，贏！除了這個，你就看不到別的更重要的東西？”更重要的東西指的是答案：1、媽媽知道我心里想什么想說什么，2、贏不僅指的是一場比賽，它指的是中國人民的精神氣概【課后鞏固】綠手指在法國一個小鎮(zhèn)，有位老奶奶，長著“綠手指”。你可千萬別奇怪，“綠手指”是當(dāng)?shù)厝藢脠@丁的稱贊。一天，她在報上看到一條消息，園藝所重金懸賞純白的金盞花。老奶奶想：金盞花，除了金色，就是棕色。白色的，不可思議。不過，我為什么不試試呢？她把自己的想法對兒女講了，遭到一致反對。大家說：“你根本不懂植物遺傳學(xué)。專家都做不到的事，你這么大年紀(jì)了，怎么能做到呢？”老奶奶決心一個人干下去。她撒下金盞花的種子，精心侍弄。金盞花開了，全是橘黃的。老奶奶挑選了一朵顏色稍淡的花，任其自然枯萎，把種子精心收集起來，第二年把它們種下去。然后，再挑選顏色淺的花的種子栽種……就這樣，一年又一年，春種秋收，循環(huán)往復(fù)，老奶奶從不沮喪，從不懷疑，滿懷信心地栽種著金盞花。20年過去了。有一天早晨，她來到花園，看到一朵金盞花，開得特別燦爛。它不是近乎白色，而是雪一樣的白。秋天，她把100粒種子寄到了20年前的那家園藝所。她不知道那則啟事是否還有效，也不知道在漫長的歲月里，是否早就有人培育出了純白的金盞花。等待的日子長達一年，因為要驗證那些種子。終于，園藝所所長打電話告訴老奶奶，他們看到了她種的花，是雪白的。因為年代久遠，資金不能兌現(xiàn)，問她有沒有別的要求。老奶奶對著電話說：“只想問一問，你們想不想要黑色的金盞花？我也能種出來……”黑色的金盞花至今沒有開放，因為老奶奶去世了。但愿我也能長出新的“綠手指”！1、從下面選擇一個詞語造句。不可思議滿懷信心2、老奶奶從不沮喪，從不懷疑，滿懷信心地栽種著金盞花。老奶奶從不懷疑什么？3、寫出第二自然段的主要內(nèi)容。4、老奶奶為什么能種出白色的金盞花？1、略2、從不懷疑自己種不出白色的金盞花。3、老奶奶知道園藝所重賞純白的金盞花她想試一試卻遭到全家人的反對4、老奶奶有信心有恒心有目標(biāo)朝著自己的目標(biāo)執(zhí)著的努力中國男兒1921年春天，法國首都巴黎繁花似錦。一天，阿里耶商業(yè)專門學(xué)校盛況空前。全校師生服裝整潔，合影留念。當(dāng)時正在該校學(xué)習(xí)的陳毅等三十名中國留學(xué)生也來參加。當(dāng)輪到他們照相時，只見陳毅走在隊伍前面，指揮大家唱起了“國歌”。照相時要唱國歌，這是商業(yè)專門學(xué)校校長的決定。幾天前，當(dāng)中國留學(xué)生得知校長的這一決定時，紛紛向陳毅詢問：“咱們有國歌嗎？”聽到同學(xué)們急切的問話，陳毅不由得皺起了雙眉。他說：“如今中國軍閥混戰(zhàn)，民不聊生，哪有正式的國歌”呢？他停頓了一下，又接著說：“