共點力的平衡課件-高一上學期物理人教版

人教版必修一第三章3.5共點力的平衡瑪尼堆，藏語稱“朵幫”引入：物體的平衡態(tài)物體受到幾個力的作用，如果保持靜止或者做勻速直線運動狀態(tài)，物體處于平衡態(tài)1共點力的平衡GFNv=0FNFfGvF保持平衡態(tài)的物體v=0或速度v保持恒定，都滿足a=01共點力的平衡共點力：幾個力都作用在物體的同一點，或者他們的作用線相交于一點。1共點力的平衡共點力的平衡實驗一個物體受到三個力的作用而處于平衡狀態(tài)，則其中兩個力的合力應該與第三個力等大反向。2正交分解法求解共點力平衡問題當物體受到3個以上力的時候，適合使用正交分解法解決問題【要點總結】正交分解法中坐標軸方向的選取技巧：(1)研究水平面上的物體時，通常沿水平方向和豎直方向建立坐標軸；(2)研究斜面上的物體時，通常沿斜面方向和垂直于斜面方向建立坐標軸；(3)研究在桿或繩的作用下轉(zhuǎn)動的物體時，通常沿桿或繩的方向和垂直于桿或繩的方向建立坐標軸.【要點總結】正交分解法中坐標軸方向的選取技巧：(1)研究水平面上的物體時，通常沿水平方向和豎直方向建立坐標軸；(2)研究斜面上的物體時，通常沿斜面方向和垂直于斜面方向建立坐標軸；(3)研究在桿或繩的作用下轉(zhuǎn)動的物體時，通常沿桿或繩的方向和垂直于桿或繩的方向建立坐標軸.

2正交分解法求解共點力平衡問題

2正交分解法求解共點力平衡問題

2正交分解法求解共點力平衡問題3共點力的平衡應用1.解決平衡問題的步驟(1)適當選取研究對象；(2)對研究對象進行受力分析，并畫出物體的受力示意圖；(3)選取適當?shù)姆椒ㄈ绾铣煞?、分解法，對物體受到的力進行處理(畫出平行四邊形)；(4)列平衡方程求解.2.若物體受三個力作用而處于平衡狀態(tài)，則任意兩個力的合力與第三個力等大、反向.【要點總結】

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3共點力的平衡應用

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3共點力的平衡應用學習任務一

對整體法和隔離法的理解［科學思維］整體法、隔離法的比較整體法隔離法概念將運動狀態(tài)相同的幾個物體作為一個整體來分析的方法將研究對象與周圍物體分隔開來分析的方法選用原則研究系統(tǒng)外的物體對系統(tǒng)整體的作用力研究系統(tǒng)內(nèi)物體之間的相互作用力注意問題受力分析時不要再考慮系統(tǒng)內(nèi)物體間的相互作用一般隔離受力較少的物體研究A物體，畫A物體，研究B物體，畫B物體不要在原圖上畫例1

(多選)如圖所示，將兩個相同的條形磁鐵吸在一起，靜置于水平桌面上，則(

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學習任務二

整體法和隔離法的應用［科學思維］

多個物體相互作用情況下,對物體進行受力分析時,研究對象可選擇整體或單個物體.(1)整體法:選取相互作用的多個物體(整體)為系統(tǒng),適用于研究系統(tǒng)外的物體對系統(tǒng)整體的作用力,受力分析時不考慮系統(tǒng)內(nèi)物體間的相互作用力.(2)隔離法:研究對象選取單個物體或多個接觸的物體中的幾個物體,與周圍其他物體隔離開,適用于研究系統(tǒng)內(nèi)物體之間的相互作用力,隔離分析時盡量選擇受力少的物體(即接觸面少的物體)為研究對象.確定研究對象后,研究選定對象以外的物體對研究對象的作用力(外力),畫出受力示意圖.

A

CD

甲乙

AA.&1&

B.&2&

C.&3&