生涯人物訪談報(bào)告

生涯人物訪談報(bào)告訪談?wù)撸簒xx被訪談?wù)撸撼汤^英被訪談?wù)呗殬I(yè)：教師訪談方式：電話背景資料：xx省xxx中中學(xué)教師，現(xiàn)任高中部某班班主任，此老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，有幽默感，深受學(xué)生尊崇。訪談內(nèi)容記錄：為了今后能夠在自身的職業(yè)上做的更出色，更好的適應(yīng)自身工作環(huán)境和投入工作，在課余時(shí)間進(jìn)行了一次生涯人物訪談，以下是本次訪談的內(nèi)容及訪談得到的啟示。我們讀的是師范類專業(yè)，因此我們采訪采訪的對(duì)象是一位教師。問題一、你是如何找到這份工作的？答：在畢業(yè)時(shí)，有學(xué)校來招聘教師，我所修的專業(yè)符合招聘條件，滿足學(xué)校需求。經(jīng)過面試后，獲得工作。問題二、目前行業(yè)內(nèi)要求從事這份工作的人應(yīng)具備什么樣的教育和培訓(xùn)前提？答：接受一般關(guān)于教育思維的培訓(xùn)以及其它熟悉學(xué)生工作的教育。問題三、您認(rèn)為什么樣的個(gè)人品質(zhì)、性格和能力對(duì)做好教師這份工作來講是重要的？答：首先要有耐心，面對(duì)學(xué)生要不厭其煩，要對(duì)學(xué)生有愛心。再者性格要外向，溝通能力要強(qiáng)，能夠調(diào)節(jié)學(xué)生間的矛盾。問題四、這項(xiàng)工作需要的的個(gè)人品質(zhì)、性格和能力同別的類型工作的要求的有什么不同嗎？答：從一般的角度來說，可遷移技能都是相同的。其它專業(yè)技能需要你們進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)習(xí)。問題五、在教師行業(yè)內(nèi)，咱們的學(xué)校會(huì)對(duì)剛進(jìn)入該行業(yè)的新教師進(jìn)行培訓(xùn)嗎？會(huì)進(jìn)行什么樣的培訓(xùn)呢？答：學(xué)校是會(huì)進(jìn)行培訓(xùn)的。學(xué)校會(huì)組織一些有關(guān)教育的培訓(xùn)和其它一些綜合性培訓(xùn)。比如說：學(xué)校會(huì)組織新老師聽老教師授課，組織新、老教師交流，組織一些有關(guān)如何做好教師的講座。問題六、當(dāng)初您在做教師工作時(shí)，做的成功的地方是什么？什么最具挑戰(zhàn)性？答：成功的地方是我能和學(xué)生成為朋友，不僅幫他們解決學(xué)習(xí)問題，還能幫他們解決生活煩惱。能和學(xué)生和好的溝通。最具挑戰(zhàn)性的是讓學(xué)生們?nèi)凵蠈W(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性。問題七、作為一名教師管理方面需要做到哪些？答：主要包括兩方面：一、對(duì)班級(jí)的總體管理；二是對(duì)班級(jí)中每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。創(chuàng)新性教師在對(duì)班集體和學(xué)生管理時(shí)的中心原則是創(chuàng)設(shè)并維護(hù)一種易于是創(chuàng)造力得以表現(xiàn)的師生關(guān)系、同伴關(guān)系級(jí)班級(jí)風(fēng)尚，使學(xué)生的創(chuàng)新潛能得到最充分的發(fā)揮。問題八、據(jù)您所知，從事教師工作的人在單位或行業(yè)內(nèi)的發(fā)展前景怎么樣？答：教師這個(gè)行業(yè)發(fā)展前景還是很不錯(cuò)的。我國(guó)的教師崗位每年都在新增，教師職業(yè)也在成為熱門。在80年代教師跳槽，師范類院校招不滿學(xué)生，教師職業(yè)很難吸引人們的目光?，F(xiàn)如今隨著各項(xiàng)教育政策的完善，教師職業(yè)開始備受親睞。如2006年北京面向社會(huì)公開招聘教師，三天內(nèi)竟有9萬人應(yīng)聘。上海、深圳等發(fā)達(dá)城市，教師一躍成為高薪白領(lǐng)一族。這一切都彰顯了教師這個(gè)職業(yè)的美好前景。問題九、作為一名教師需要滿足什么招聘條件？答：首先、你要熱愛教育事業(yè)，品行端正，敬業(yè)愛生，教育教學(xué)和教育科研能力強(qiáng)；再者就是學(xué)歷要求，需要你是本科生或研究生，最好在學(xué)校是表現(xiàn)突出。普通話要達(dá)到二級(jí)水平以上，具備某些特長(zhǎng)會(huì)優(yōu)先錄取。應(yīng)聘者也應(yīng)具備較好溝通能力。問題十、性別不同在教師這個(gè)行業(yè)工作的機(jī)會(huì)均等嗎？是不是女生比男生更適合？答：不會(huì)，總的來說是相同的，跟性格有關(guān)系，還有就是自己的價(jià)值追求，工作會(huì)因性格和能力的不同得到不同的分配。相對(duì)來說女生選擇教師這個(gè)行業(yè)的較多一些。問題十二、你是如何看待該單位的組織文化及該領(lǐng)域的工作方式在將來的變化趨勢(shì)的？答：我們一直在爭(zhēng)議應(yīng)試教育，我們教育制度也在改革，但都是為了最高限度的給學(xué)生一些現(xiàn)代化的最實(shí)用、最有效的教育方式和教育資源。工作方式，應(yīng)該不會(huì)有大變化吧。訪談總結(jié)：通過對(duì)程老師的訪談我了解到做一名教師應(yīng)該具備的職能和經(jīng)驗(yàn)。首先要有堅(jiān)定的職業(yè)理想。教師工作很辛苦。教師是奉獻(xiàn)的代言人，作為一名教師要有事業(yè)心和責(zé)任感，這是教師素質(zhì)進(jìn)一步提高的力量源泉。所以我們一定要堅(jiān)定理想甘于奉獻(xiàn)。二、要有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)。教師要精通自己所學(xué)專業(yè)，才能以此為基礎(chǔ)對(duì)知識(shí)進(jìn)行靈活的遷移，進(jìn)行創(chuàng)造性教學(xué)。教師要具備多元合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，要有豐富的科學(xué)知識(shí)，才能對(duì)創(chuàng)新性學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和啟發(fā)。三、各種教育能力，即有較高的教學(xué)監(jiān)控能力。如教學(xué)能力、語言表達(dá)能力、教育想象力、觀察力等。四、應(yīng)具備較強(qiáng)的管理藝術(shù)。能夠?qū)Π嗉?jí)進(jìn)行整體管理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。與學(xué)生建立一種良好的師生關(guān)系，形成良好的班級(jí)風(fēng)氣。同時(shí)也要有創(chuàng)新性的教育觀。感想：通過對(duì)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃課程的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到要明確自己的理想，合理的規(guī)劃自己的大學(xué)生涯，為自己的理想而奮斗，為自己的美好將來而努力。此次訪談使我了解到作為一名教師應(yīng)具備的素質(zhì)，通過與自身的現(xiàn)狀對(duì)比，我深深意識(shí)到自己距理想還有很大差距。在剩下的兩年大學(xué)生活中，我要進(jìn)行合理規(guī)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，積極參加活動(dòng)，鍛煉自己的組織及管理能力，同時(shí)學(xué)習(xí)與人交際的技巧，提升自己與人溝通的能力。不斷學(xué)習(xí)，為理想而奮斗，絕不荒廢青春。職業(yè)資訊方面：教師職業(yè)具有一定的穩(wěn)定性，每年有固定的兩個(gè)假期，且薪水相對(duì)有保障，工作環(huán)境也比較好，所以，教師是大學(xué)生比較好的一個(gè)就業(yè)選擇。目前，對(duì)于我們這個(gè)專業(yè)的在校大學(xué)生來說，想要成為一名老師，必須先考教育心理學(xué)，普通話過二乙以上，才能去考教師資格證。教師職業(yè)對(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)要求高。就湖北省教師招聘來看，一般都要求有工作經(jīng)驗(yàn)。但是，就這個(gè)職業(yè)來說，就業(yè)前景還是不錯(cuò)的。中國(guó)加入WTO后，隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，將有數(shù)千萬人需重新就業(yè)，有幾億在崗人員需要知識(shí)更新，另外，優(yōu)異科教興國(guó)的倡導(dǎo)，教育事業(yè)將有更大的發(fā)展，教師地位將進(jìn)一步提高。生涯經(jīng)驗(yàn)方面：對(duì)于中文系的學(xué)生來說，教師確實(shí)是個(gè)不錯(cuò)的選擇。我們針對(duì)這一點(diǎn)，對(duì)這個(gè)職位的不同階段的幾位工作者進(jìn)行了采訪。采訪中，我們了解到很多。在技能要求方面，指導(dǎo)，口頭表達(dá)，學(xué)習(xí)策略，閱讀理解，積極傾聽等都很重要，這就需要我們?cè)诖髮W(xué)時(shí)注重培養(yǎng)這些方面的能力。知識(shí)方面，作為中文系的學(xué)生大多數(shù)會(huì)選擇從事語文老師，那么就得在語言表達(dá)能力和文字處理的能力方面下此次的大學(xué)生生涯人物訪談活動(dòng)是我們對(duì)未來擬定職業(yè)生涯的一次探索性活動(dòng)，更是對(duì)自我的設(shè)計(jì)，自我規(guī)劃，自我成就的探索性活動(dòng)。對(duì)于這次的生涯人物訪談?lì)H有感觸，現(xiàn)在我也說說自己的感受吧。我覺得，作為一個(gè)大學(xué)生，我們應(yīng)該清楚我們?cè)撟鍪裁矗鍪裁?。上職業(yè)生涯規(guī)劃課，從中我們了解了其實(shí)專業(yè)是多種多樣的，既然我們選擇了專業(yè)，那我們能做的便是全面了解專業(yè)知識(shí)，鞏固專業(yè)基礎(chǔ)，學(xué)有所成。認(rèn)真做好職業(yè)生涯規(guī)劃，是很有必要的。職業(yè)影響的是一生。以下就我們參加此次活動(dòng)所體悟到的一些感受和收獲進(jìn)行一下總結(jié)：學(xué)好課程，掌握專業(yè)知識(shí)。在課程的學(xué)習(xí)中，將政治理論課學(xué)好，多讀一些社會(huì)科學(xué)、管理科學(xué)方面的書籍，這些課程更多是教你做人。在本專業(yè)的學(xué)習(xí)中，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和牢固地掌握本專業(yè)的知識(shí)，對(duì)所學(xué)專業(yè)現(xiàn)狀和最新成就要有較深和廣泛的了解，具有專業(yè)知識(shí)的提取、轉(zhuǎn)換、遷移能力，這是大學(xué)生事業(yè)成功的必備條件。學(xué)好英語和電腦，熟練運(yùn)用工具。英語學(xué)習(xí)是大學(xué)學(xué)習(xí)的重要組成部分，通過全國(guó)統(tǒng)一的大學(xué)英語四級(jí)、六級(jí)等考試表示自己具備英語水平，外企對(duì)大學(xué)生的英語水平很高，尤其是純熟的口語。所以，開口說英語，多多用英語。貴在堅(jiān)持！與此同時(shí)，還要多充實(shí)自己在電腦方面的技能。了解一些辦公軟件的操作，如Word處理文檔，Excel處理數(shù)據(jù)等等。參加實(shí)踐，理論聯(lián)系實(shí)踐。在生活中或者學(xué)習(xí)上，多與人溝通，多參與活動(dòng)，提高表達(dá)能力、人際交往能力和組織管理能力，需要我們用大量的實(shí)踐來培養(yǎng)應(yīng)變能力，還要有創(chuàng)新意識(shí)。我們可以通過勤工儉學(xué)和參加社團(tuán)活動(dòng)等等來提高各種能力，學(xué)會(huì)漁而不滿足魚。自我生涯準(zhǔn)備無論是在哪里，我們都會(huì)碰到形形色色的人，打交道是必須的。但是如何給人留下一個(gè)好的印象，這是一個(gè)值得關(guān)注的問題。掌握社交禮儀，與人會(huì)面時(shí)，著裝要得體，微笑，留意自己的言行舉止。在與他人的交往中，我們要真誠(chéng)，尊重他人，當(dāng)別人有困難時(shí)，伸出援助之手。時(shí)刻懂得感激別人，犯錯(cuò)了，要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。作為大學(xué)生，我們已不能像以前一樣，純白得像一張紙。作為成年人，我們也有了責(zé)任，有了義務(wù)。我們要承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)。遵守大學(xué)規(guī)章制度，不做違法的事。熱愛他人，還要珍惜自己。分清事情的主次，掌握專業(yè)知識(shí)，學(xué)會(huì)更好地融入社會(huì)，與他人相處。離家遠(yuǎn)了，還是與家人保持聯(lián)系。爭(zhēng)取做一個(gè)合格的大學(xué)生。訪談目的：通過生涯人物訪談，正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，更好的了解教師這個(gè)職業(yè)，明確自己努力的方向和內(nèi)容，使今后的人生道路更加精彩。訪談內(nèi)容：?jiǎn)枺赫?qǐng)問您怎么看待教師這份工作？答：教師很崇高，尤其是思想道德素質(zhì)對(duì)社會(huì)意義重大；能夠讓學(xué)生走入社會(huì)、融入社會(huì)，社會(huì)價(jià)值較大；特別是，每三年我都會(huì)親自送走一批帶了三年的奔赴高考、追求卓越的孩子，我覺得很榮幸，作為教師是一種榮耀。問：.您能簡(jiǎn)單介紹下您從大學(xué)到從事高中老師的經(jīng)歷嗎？答：我是大學(xué)畢業(yè)后分配到高中教師崗位上的，我本身也是師范學(xué)校畢業(yè)，我一直把教師這個(gè)職業(yè)當(dāng)做了一種追求，我熱愛數(shù)學(xué)，更熱愛教師這份工作。問：您在學(xué)生時(shí)代的有過職業(yè)目標(biāo)嗎？若有，是什么？答：由于我的那個(gè)年代的影響，讀大學(xué)包分配，那時(shí)只想以后做一個(gè)有用的人，沒有很明確很具體的職業(yè)目標(biāo)。問：請(qǐng)問您認(rèn)為老師這份職業(yè)給您帶來的收獲是什么？答：主要是讓我擁有了穩(wěn)定的生活狀態(tài)，豐富的精神追求，以及桃李滿天下的成就感和滿足感。問：您在從事數(shù)年的教學(xué)工作中印象最深的事情是什么？答：有兩件事情讓我印象深刻。一是2010年教師節(jié)，我班2008級(jí)學(xué)生給我疊了802只千紙鶴，802是當(dāng)時(shí)我們班的班號(hào)，二是每逢節(jié)假日，能夠收到眾多的學(xué)生發(fā)來的祝福問候短信，感覺很幸福。問：您覺得做一名高中老師需要什么樣的素質(zhì)？答：做一名高中老師需要具備很多素質(zhì)，我覺得起碼要具備這幾種素質(zhì)：一是要有愛心，這是首要的；二是要有耐心，才能教好學(xué)生；三是要有責(zé)任感，要對(duì)學(xué)生和自己負(fù)責(zé)；四是要有奉獻(xiàn)精神；五是要有基本的教學(xué)能力；六是要有寬容之心。問：您覺得如何才能做好高中教師這份工作？答：做好高中教師工作應(yīng)該做到兩點(diǎn)：（1）不斷提高自己的教學(xué)能力水平，這是基礎(chǔ)。（2）要學(xué)會(huì)用變化的觀點(diǎn)去看待事物，除了不斷更新自己的知識(shí)體系外，還要關(guān)注每一屆學(xué)生的發(fā)展變化情況，以更好的進(jìn)行教學(xué)工作。問：您認(rèn)為要做好這份工作，應(yīng)該具備哪些知識(shí)、技能或者經(jīng)驗(yàn)之類的？答：任何工作都需要一個(gè)人全心全意地投入，而且應(yīng)該滿懷熱情，喜歡是做好的前提，特別是教師這個(gè)職業(yè)。很多知識(shí)技能或經(jīng)驗(yàn)也許并不是先前都已經(jīng)積累了。而更多地是在進(jìn)入工作之內(nèi)，抱著一種開放、包容、樂觀、熱愛的態(tài)度慢慢習(xí)得的。問：您覺得擔(dān)任高中教師存在什么樣的困難？答：主要在于成長(zhǎng)的壓力。當(dāng)一名高中教師，在教育、教學(xué)方面都有一定壓力。我一直擔(dān)任班主任，班級(jí)里有很多事情要處理，而且在思想上也要特別注重引導(dǎo)學(xué)生。問：您對(duì)我選擇做一名高中老師有什么建議嗎？答：你應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：一是要努力學(xué)習(xí)，達(dá)到當(dāng)一名高中教師的基本條件；二是要培養(yǎng)自己的基本素質(zhì)，能夠勝任教師這份工作；三是要有優(yōu)良的品德，德高為師，身正為范，當(dāng)一名教師德行為先。問：我的專業(yè)是信息與計(jì)算科學(xué)，學(xué)數(shù)學(xué)的，學(xué)校中的哪些課程對(duì)教師這個(gè)職業(yè)比較有幫助？答：總的來說是有幫助的，課堂上的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以如果你想在這個(gè)行業(yè)有好的發(fā)展的話，就不能只局限于課堂上上的東西，要多動(dòng)手，多實(shí)踐，肯專研，踏實(shí)干，這樣能學(xué)到的東西要比你課程上所能學(xué)到的多很多。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃人物訪談總結(jié)此次的大學(xué)生生涯人物訪談活動(dòng)是我們對(duì)未來擬定職業(yè)生涯的一次探索性活動(dòng)，更是學(xué)生對(duì)自我的設(shè)計(jì)，自我規(guī)劃，自我成就的探索性活動(dòng)。通過與覃老師的交流，我了解到了從事教師所需要的基本素質(zhì)，深化了對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)，更加明確了自己今后的行動(dòng)方向和軌跡。

通過訪談，首先，我了解到了現(xiàn)在很多有點(diǎn)名氣的高中對(duì)招聘的教師的要求越來越高，單從學(xué)歷水平來看，起初是本科，后來是碩士，加上其他著名高中對(duì)教師本科階段所讀的學(xué)校等要求，可見，從事教師越來越不是件簡(jiǎn)單的事情。其次，教師是供大于求的，教師的崗位競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，這與國(guó)家重視教育的發(fā)展、提高教師的待遇是分不開的。最后，從事教師應(yīng)該具備一些基本的條件。除了目標(biāo)學(xué)校的明確規(guī)定的應(yīng)聘教師的條件外，正如覃老師講的，教師應(yīng)該具備愛心、耐心、責(zé)任感、奉獻(xiàn)精神和業(yè)務(wù)能力。而愛心是首要的，因?yàn)榻處熥鳛橐环莶煌诤芏嗦殬I(yè)的特殊職業(yè)，在于教師的崇高和奉獻(xiàn)，沒有愛心的人即使走上了教師的工作崗位，也是很難有所作為的。相反，會(huì)因?yàn)椴粺釔圻@份職業(yè)而倍感痛苦。

在和覃老師交流過后，我感到自己的一些認(rèn)識(shí)有所深化。一是更加堅(jiān)定了選擇教師作為未來自己的職業(yè)的信心。正如覃老師所講的那樣：教師是崇高的，是一種榮耀，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)價(jià)值與自我價(jià)值的有機(jī)統(tǒng)一。二是教師并不是一份能夠帶來權(quán)力金錢的職業(yè)，從事教師的職業(yè)主要的收獲是擁有穩(wěn)定的生活狀態(tài)、豐富的精神狀態(tài)和享受桃李滿天下的成就感和滿足感。能夠在每逢節(jié)假日之際，打開手機(jī)，看見眾多的學(xué)生祝福短信是最大的幸福。三是作為一名高中教師也不是件容易的事情，除了走上崗位的困難，還有走上崗位后的成長(zhǎng)的痛苦。

通過此次訪談，我學(xué)習(xí)到了很多東西。在訪談中，覃老師老師指出，我應(yīng)該要想到職業(yè)道路上的各種困難，做好面對(duì)挫折的準(zhǔn)備，要提出具體的應(yīng)對(duì)措施。前途是光明的，道路是曲折的。我今后將從以下幾方面努力，不斷提高自己：

（1）努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)。作為一名大學(xué)生，學(xué)習(xí)是天職，而且我以后打算從事高中數(shù)學(xué)教師職業(yè)，更加要求有扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)。我要合理安排時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)。

（2）積極投身實(shí)踐。在讀書期間，除了基本的學(xué)習(xí)之外，我將積極參加各類學(xué)校之內(nèi)和之外的活動(dòng)，全面提升自己，因?yàn)閺氖陆處煿ぷ鞑粌H需要有知識(shí)文化，還需要口才、組織等綜合素質(zhì)。

（3）努力做一名富有愛心、德才兼?zhèn)涞母咧薪處?。想要成為一名高中教師，首先必須要有一顆博愛之心，要有優(yōu)良的品德，所謂德高為師，身正為范說的就是這個(gè)道理。其次是要培養(yǎng)自身基本的素質(zhì)，達(dá)到成為高中教師的基本條件。身為一名教師，一定要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，還要用發(fā)展變化的觀點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷關(guān)注每一屆學(xué)生的變化情況，同時(shí)不斷更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

通過此次生涯人物訪談，讓我了解到了更多的關(guān)于教師職業(yè)的信息，讓我知道了成為一名教師所需具備的能力和條件，也讓我認(rèn)識(shí)到了自身的不足，將有助于我及時(shí)制訂合理的職業(yè)規(guī)劃，為將來職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打下基礎(chǔ)。千里之行，始于足下，把握今天，成就未來。我堅(jiān)信，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有