2025年陜西省西安市經(jīng)開區(qū)中考一?；瘜W(xué)試題（原卷版+解析版）

2025年陜西省西安市經(jīng)開區(qū)中考一?；瘜W(xué)試題注意事項：1.本試卷分為第一部分(選擇題)和第二部分(非選擇題)。全卷共6頁，總分60分?？荚嚂r間60分鐘。2.領(lǐng)到試卷和答題卡后，請用0.5毫米黑色墨水簽字筆，分別在試卷和答題卡上填寫姓名和準(zhǔn)考證號，同時用2B鉛筆在答題卡上填涂對應(yīng)的試卷類型信息點(A或B)。3.請在答題卡上各題的指定區(qū)域內(nèi)作答，否則作答無效。4.考試結(jié)束，本試卷和答題卡一并交回?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：第一部分(選擇題共18分)一、選擇題(共9小題，每小題2分，計18分。每小題只有一個選項是符合題意的)1.下列生活中的物質(zhì)與水混合充分?jǐn)嚢瑁苄纬扇芤旱氖茿.植物油 B.淀粉 C.氫氧化鈉 D.炭粉2.下列事實解釋不合理是A.濃硫酸干燥某些氣體——濃硫酸具有吸水性B.CO能燃燒，可用于滅火——兩者分子構(gòu)成不同C.用配制波爾多液時，不能用鐵制容器——鐵的活動性比銅強D.煤爐火越扇越旺——降低了煤的著火點3.下列化學(xué)知識的歸納，正確的是A．用途與性質(zhì)B．化學(xué)與生活銅作導(dǎo)線——導(dǎo)電性好鈦合金強度高——制造人造骨骼生活中硬水軟化——加熱煮沸治療胃酸過多——酸堿中和反應(yīng)C．溶質(zhì)與溶劑D．化學(xué)與安全生理鹽水——溶質(zhì)是NaCl、溶劑是水碘酒溶液——溶質(zhì)是酒、溶劑是碘工業(yè)煉鐵實驗時先通入CO——防止爆炸煤氣泄露——立即開燈查找泄漏點A.A B.B C.C D.D4.下圖是實驗室二氧化碳的制取、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作，其中不正確的是（）A.制取 B.收集 C.驗滿 D.檢驗性質(zhì)5.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法之一，下列有關(guān)推理正確的是A.酸性溶液能使石蕊溶液變紅，則使石蕊溶液變紅的溶液一定是酸性溶液B.水是無色、無味、透明的液體，則無色、無味、透明的液體一定是水C.單質(zhì)只含一種元素，則只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)D.金屬元素原子最外層電子數(shù)一定小于4，則原子最外層電子數(shù)小于4一定是金屬元素6.如圖是利用氨氣處理汽車尾氣中某污染物的反應(yīng)微觀示意圖。下列說法正確的是A.化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)不變 B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)C.參加反應(yīng)的甲、乙的分子個數(shù)比為1:1 D.該反應(yīng)中只有氮原子化合價發(fā)生變化7.分別將下列各組物質(zhì)同時加入到足量水中，能到澄清透明溶液的是A. B.C. D.8.下列實驗設(shè)計，不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖沁x項ABCD實驗?zāi)康蔫b別硬水與軟水驗證金屬活動性：Al>Cu>Ag除去CuO粉末中混有的少量C粉鑒別NaOH三種固體實驗設(shè)計加入肥皂水振蕩，觀察產(chǎn)生的泡沫情況將打磨后的Al絲分別浸入溶液和溶液中在氧氣流中加熱分別加入適量水，觀察現(xiàn)象A.A B.B C.C D.D9.利用數(shù)字化技術(shù)手段，能幫助我們很好地研究化學(xué)實驗。利用稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)探究中和反應(yīng)時，測得溶液pH和溫度的變化如圖所示。下列對實驗過程的分析錯誤的是A.b點和e點所示溶液中，含有粒子是和B.從d到e的過程中，燒杯中溶液的pH逐漸變大C.溫度曲線從室溫逐漸上升，說明該反應(yīng)放熱D.該實驗時將氫氧化鈉溶液滴入盛有硫酸的燒杯中第二部分(非選擇題共42分)二、填空及簡答題(共6小題，計24分)10.化學(xué)是一門造福人類的科學(xué)，化學(xué)與生活密切相關(guān)，請回答下列問題。（1）化石燃料主要包括煤、石油、天然氣，它們都含有碳元素，其中天然氣的主要成分是___________(寫化學(xué)式)。（2）生鐵和鋼是使用最多的金屬材料，二者性能不同的原因是___________。（3）世界上每年鋼鐵的產(chǎn)量很高，但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟___________相互作用的結(jié)果。試舉一種能減緩鋼鐵銹蝕的方法：___________。11.某興趣小組在實驗室模擬水廠將渭河水凈化成自來水，并最終制成蒸餾水，其實驗流程如圖所示，回答下列問題。（1）如圖凈化水的流程中加入明礬的作用是___________。（2）操作2常用活性炭進(jìn)行吸附，該過程主要是___________(選填“物理”或“化學(xué)”)變化。（3）通過操作3可以得到凈化程度較高的蒸餾水，操作3的名稱是___________。（4）操作3過程中，可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是。X的化學(xué)式為___________。12.氫氧化鈣俗稱熟石灰或消石灰，加入水中后，分為兩層，上層水溶液稱作澄清石灰水，下層懸濁液稱作石灰乳或石灰漿。氫氧化鈣是一種強堿，具有殺菌與防腐能力，對皮膚、織物有腐蝕作用。氫氧化鈣可用于制造漂白粉、建筑材料、改良土壤，與我們生活密切相關(guān)，回答下列問題。（1）氫氧化鈣能改良酸性土壤，是因為氫氧化鈣在水溶液中能解離出和___________(填離子符號)。（2）澄清石灰水久置在空氣中變渾濁，原因是氫氧化鈣與空氣中的___________(填化學(xué)式)反應(yīng)生成了沉淀。（3）將某植物的花瓣汁液(呈紫色)滴加到石灰水中變藍(lán)色，則加到氫氧化鈉中顏色為___________。13.碲化鎘發(fā)電玻璃曾展現(xiàn)了“科技奧運”的精神理念。如圖是元素周期表中元素鎘、碲的相關(guān)信息及碲原子的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題。（1）下列關(guān)于元素鎘、碲的相關(guān)信息，說法正確的是___________(填字母)。A.碲是非金屬元素 B.鎘的中子數(shù)為64C.碲的相對原子質(zhì)量為127.6g D.兩種元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同（2）碲原子的結(jié)構(gòu)示意圖中X的數(shù)值為___________，容易___________(選填“得到”或“失去”)電子。（3）Te有多種化合價，中碲元素的化合價為___________。14.甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖1所示，請回答下列問題。（1）t1℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)中溶解度最大的是___________。（2）t3℃時，將45g甲物質(zhì)放入50g水中充分溶解，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________。（3）將t3℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序為___________。（4）如圖2，t1℃時，若向燒杯中加入足量的___________(填字母)并使之充分溶解，在試管中可觀察到有晶體析出。A.氯化鈉 B.氫氧化鈉 C.硝酸銨15.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)從實驗室收集到一桶含有的廢液，他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設(shè)計了如圖流程，請回答下列問題。（1）操作a的名稱是___________。（2）若步驟①中加入Fe的量不足，可能造成的結(jié)果是___________。（3）固體A中存在的物質(zhì)有___________(填化學(xué)式)（4）寫出步驟②的化學(xué)方程式：___________。三、實驗及探究題(共2小題，計13分)16.實驗室制取二氧化碳是中學(xué)化學(xué)的一個重要實驗，某化學(xué)興趣小組同學(xué)在制出二氧化碳后又進(jìn)行了相關(guān)的系列實驗，實驗裝置如圖所示，回答下列問題。（1）用A裝置制二氧化碳?xì)怏w的優(yōu)點是___________。（2）裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。（3）若D裝置中盛放濃硫酸溶液，其目的是___________。（4）E裝置中發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為___________。（5）F裝置除了吸收外，還可以起到的作用是___________。17.造紙術(shù)是中國的四大發(fā)明之一，《天工開物》中記載竹紙的制作過程為：斬木漂塘——煮徨足火——舂(chōng)料成泥——蕩料入席——覆簾壓紙——透火焙干。興趣小組同學(xué)對古法造紙產(chǎn)生了濃厚的興趣，并進(jìn)行了學(xué)習(xí)與研究活動。（1）古法造紙是向煅燒大理石后得到的固體物質(zhì)中加入水，將生成的___________與竹子一同浸泡、蒸煮，來溶解竹子中的木質(zhì)素。（2）人們發(fā)現(xiàn)在蒸煮過程中，加入草木灰(主要成分為)可加快木質(zhì)素溶解和漂白，原因是與其中的堿發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)，生成了堿性更強的KOH，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。同學(xué)們模擬上述造紙過程，得到了一定量的廢液，興趣小組同學(xué)對造紙產(chǎn)生的廢液展開了探究?！咎岢鰡栴}】廢液中含有什么物質(zhì)？【猜想與假設(shè)】（3）猜想一：氫氧化鉀；猜想二：氫氧化鉀，氫氧化鈣；猜想三：___________。【進(jìn)行實驗】（4）實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論步驟1：取少量廢液于試管中，加入過量的氯化鈣溶液___________。廢液中有步驟2：取少量步驟1所得的上層清液，向其中加入硫酸銅溶液有藍(lán)色絮狀沉淀產(chǎn)生廢液中有___________?！緦嶒炋骄俊客ㄟ^實驗探究，得到猜想三正確?！痉此寂c評價】（5）步驟1中加入過量的氯化鈣的目的是___________。四、計算與分析題(共1小題，計5分)18.興趣小組的同學(xué)為測定某石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取20g石灰石粉末于燒杯中，加入100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)(石灰石中其他物質(zhì)不溶于水且與水和鹽酸不反應(yīng))，稱得反應(yīng)后固液混合物質(zhì)量為113.4g。求：（1）生成二氧化碳的質(zhì)量為___________。（2）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

2025年陜西省西安市經(jīng)開區(qū)中考一?；瘜W(xué)試題注意事項：1.本試卷分為第一部分(選擇題)和第二部分(非選擇題)。全卷共6頁，總分60分?？荚嚂r間60分鐘。2.領(lǐng)到試卷和答題卡后，請用0.5毫米黑色墨水簽字筆，分別在試卷和答題卡上填寫姓名和準(zhǔn)考證號，同時用2B鉛筆在答題卡上填涂對應(yīng)的試卷類型信息點(A或B)。3.請在答題卡上各題的指定區(qū)域內(nèi)作答，否則作答無效。4.考試結(jié)束，本試卷和答題卡一并交回。可能用到的相對原子質(zhì)量：第一部分(選擇題共18分)一、選擇題(共9小題，每小題2分，計18分。每小題只有一個選項是符合題意的)1.下列生活中的物質(zhì)與水混合充分?jǐn)嚢瑁苄纬扇芤旱氖茿.植物油 B.淀粉 C.氫氧化鈉 D.炭粉【答案】C【解析】【詳解】A.植物油難溶于水，與水混合形成的是乳濁液，故A錯誤；B.淀粉難溶于水，與水混合形成的是懸濁液，故B錯誤；C.氫氧化鈉易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故C正確；D.炭粉難溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定混合物，即不能形成溶液，故D錯誤。故選：C。2.下列事實解釋不合理的是A.濃硫酸干燥某些氣體——濃硫酸具有吸水性B.CO能燃燒，可用于滅火——兩者的分子構(gòu)成不同C.用配制波爾多液時，不能用鐵制容器——鐵的活動性比銅強D.煤爐火越扇越旺——降低了煤的著火點【答案】D【解析】【詳解】A、濃硫酸具有吸水性，可以吸收某些氣體中的水分，所以能用來干燥某些氣體，該解釋合理；B、一氧化碳（CO）和二氧化碳（CO2?）的化學(xué)性質(zhì)不同，是因為它們的分子構(gòu)成不同，一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，可用于滅火，該解釋合理；C、鐵的活動性比銅強，根據(jù)金屬活動性順序，鐵能與硫酸銅（CuSO4?）發(fā)生置換反應(yīng)生成硫酸亞鐵、銅，導(dǎo)致波爾多液變質(zhì)，所以不能用鐵制容器配制波爾多液，該解釋合理；D、煤爐火越扇越旺，是因為扇風(fēng)為燃燒提供了充足的氧氣，使燃燒更劇烈，而著火點是物質(zhì)的固有屬性，一般不能降低，該解釋不合理。故選：D。3.下列化學(xué)知識的歸納，正確的是A．用途與性質(zhì)B．化學(xué)與生活銅作導(dǎo)線——導(dǎo)電性好鈦合金強度高——制造人造骨骼生活中硬水軟化——加熱煮沸治療胃酸過多——酸堿中和反應(yīng)C．溶質(zhì)與溶劑D．化學(xué)與安全生理鹽水——溶質(zhì)是NaCl、溶劑是水碘酒溶液——溶質(zhì)是酒、溶劑是碘工業(yè)煉鐵實驗時先通入CO——防止爆炸煤氣泄露——立即開燈查找泄漏點A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【詳解】A、銅具有良好的導(dǎo)電性，故可用作導(dǎo)線，正確；鈦合金與人體具有良好的相容性，故可用于制作人造骨骼，錯誤。不符合題意；B、可溶性鈣、鎂化合物在加熱時能形成沉淀，故生活中可通過加熱煮沸降低水的硬度，正確；氫氧化鋁能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水，故可用于治療胃酸過多，正確。符合題意；C、生理鹽水是0.9%的氯化鈉溶液，故生理鹽水溶質(zhì)是氯化鈉、溶劑是水，正確；碘酒溶液溶質(zhì)是碘，溶劑是酒精，錯誤。不符合題意；D、一氧化碳具有可燃性，混有一定量空氣，遇到明火，容易引發(fā)爆炸，故工業(yè)煉鐵實驗時先通入CO，將裝置內(nèi)空氣排盡，然后點燃酒精燈，防止爆炸，正確；煤氣具有可燃性，混有一定量的空氣，遇到明火（或電火花），容易發(fā)生爆炸，故煤氣泄漏，不能立即開燈，應(yīng)先關(guān)閉閥門，打開門窗，錯誤。不符合題意。故選B。4.下圖是實驗室二氧化碳的制取、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作，其中不正確的是（）A.制取 B.收集 C.驗滿 D.檢驗性質(zhì)【答案】B【解析】【詳解】A、實驗室制取二氧化碳，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取，鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳。A正確；B、二氧化碳能溶于水，密度比空氣大，因此只能用向上排空氣法收集，并且需要將導(dǎo)管伸到集氣瓶的底部。B錯誤；C、二氧化碳的驗滿方法是：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，若熄滅，則集滿。C正確；D、倒入二氧化碳后，下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅，證明二氧化碳既不能燃燒也不支持燃燒，而且二氧化碳的密度比空氣大。D正確。故選B。5.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法之一，下列有關(guān)推理正確的是A.酸性溶液能使石蕊溶液變紅，則使石蕊溶液變紅的溶液一定是酸性溶液B.水是無色、無味、透明的液體，則無色、無味、透明的液體一定是水C.單質(zhì)只含一種元素，則只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)D.金屬元素原子最外層電子數(shù)一定小于4，則原子最外層電子數(shù)小于4的一定是金屬元素【答案】A【解析】【詳解】A、紫色石蕊試液在酸性溶液中變紅，在堿性溶液中變藍(lán)，在中性溶液中不變色，故酸性溶液能使石蕊溶液變紅，則使石蕊溶液變紅的溶液一定是酸性溶液，符合題意；B、水是無色、無味、透明的液體，但是無色、無味、透明的液體不一定是水，如氯化鈉溶液也是無色、無味、透明的液體，不符合題意；C、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，故單質(zhì)只含一種元素，但是只含一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如氧氣和臭氧的混合物由氧元素組成，屬于混合物，不符合題意；D、金屬元素原子最外層電子數(shù)一般小于4，但是原子最外層電子數(shù)小于4的不一定是金屬元素，如氫原子最外層電子數(shù)是1，氫元素屬于非金屬元素，不符合題意。故選A。6.如圖是利用氨氣處理汽車尾氣中某污染物的反應(yīng)微觀示意圖。下列說法正確的是A.化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)不變 B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)C.參加反應(yīng)的甲、乙的分子個數(shù)比為1:1 D.該反應(yīng)中只有氮原子化合價發(fā)生變化【答案】D【解析】【詳解】A.化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，但物理性質(zhì)可能改變，故A錯誤；B.置換反應(yīng)是由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，該反應(yīng)的反應(yīng)物為甲烷和一氧化氮，都屬于化合物，故B錯誤；C.由圖可知，甲為NH3，乙為NO，丙為N2，丁為H2O，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，參加反應(yīng)的甲、乙的分子個數(shù)比為4:6=2:3，故C錯誤；D.NH3中氮元素化合價為-3價，NO中氮元素化合價為+2價，N2中氮元素化合價為0，NH3、H2O中氫元素化合價都為+1價，NO、H2O中氧元素化合價都為-2價，該反應(yīng)中只有氮原子化合價發(fā)生變化，故D正確。故選：D。7.分別將下列各組物質(zhì)同時加入到足量水中，能到澄清透明溶液的是A. B.C. D.【答案】C【解析】【詳解】A、H2SO4和BaCl2能反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，故選項錯誤；B、KOH、CuCl2能反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀，故選項錯誤；C、HNO3、KCl、Na2SO4三者混合后無沉淀、氣體生成，溶液澄清透明，故選項正確；D、CaCl2和Na2CO3能反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，故選項錯誤。故選：C。8.下列實驗設(shè)計，不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖沁x項ABCD實驗?zāi)康蔫b別硬水與軟水驗證金屬活動性：Al>Cu>Ag除去CuO粉末中混有的少量C粉鑒別NaOH三種固體實驗設(shè)計加入肥皂水振蕩，觀察產(chǎn)生的泡沫情況將打磨后的Al絲分別浸入溶液和溶液中在氧氣流中加熱分別加入適量水，觀察現(xiàn)象A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【詳解】A、鑒別硬水和軟水，加入肥皂水振蕩，產(chǎn)生泡沫多、浮渣少的是軟水，產(chǎn)生泡沫少、浮渣多的是硬水，該實驗設(shè)計能達(dá)到目的；B、將打磨后的Al絲分別浸入Cu(NO3?)2?溶液和AgNO3?溶液中，只能證明Al的活動性大于Cu和Ag，無法比較Cu和Ag的活動性順序，不能達(dá)到實驗?zāi)康?/p>

；C、在氧氣流中加熱，C粉會與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w而除去，CuO不與氧氣反應(yīng)，能達(dá)到除去CuO粉末中混有的少量C粉的目的；D、NaCl溶于水溫度基本不變，NH4?NO3?溶于水吸熱，溶液溫度降低，NaOH溶于水放熱，溶液溫度升高，通過分別加入適量水觀察現(xiàn)象，可以鑒別這三種固體，能達(dá)到實驗?zāi)康?。故選：B。9.利用數(shù)字化技術(shù)手段，能幫助我們很好地研究化學(xué)實驗。利用稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)探究中和反應(yīng)時，測得溶液pH和溫度的變化如圖所示。下列對實驗過程的分析錯誤的是A.b點和e點所示溶液中，含有的粒子是和B.從d到e的過程中，燒杯中溶液的pH逐漸變大C.溫度曲線從室溫逐漸上升，說明該反應(yīng)放熱D.該實驗時將氫氧化鈉溶液滴入盛有硫酸的燒杯中【答案】A【解析】【詳解】稀硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉、水，化學(xué)方程式為。A、b點溶液pH=7，此時稀硫酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)，溶液中的粒子是、、H2O，溶質(zhì)是Na2SO4

，沒有H2SO4；e點溫度最高，也是恰好完全反應(yīng)的點，溶液中同樣不存在H2SO4，該選項錯誤；B、從圖中pH-加入溶液量的曲線可知，隨著滴管加入溶液量增加，溶液pH增大，說明是將氫氧化鈉溶液滴入稀硫酸中，從d到e溫度不斷升高，說明是不斷加入氫氧化鈉溶液的過程，此時溶液酸性逐漸減弱，pH逐漸變大，該選項正確；C、溫度曲線從室溫逐漸上升，說明稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)過程中放出熱量，該選項正確；D、由pH隨加入溶液量的變化曲線可知，開始時溶液pH小于7，隨著滴加溶液量增加，pH逐漸增大，說明該實驗是將氫氧化鈉溶液滴入盛有稀硫酸的燒杯中，該選項正確。故選：A。第二部分(非選擇題共42分)二、填空及簡答題(共6小題，計24分)10.化學(xué)是一門造福人類的科學(xué)，化學(xué)與生活密切相關(guān)，請回答下列問題。（1）化石燃料主要包括煤、石油、天然氣，它們都含有碳元素，其中天然氣的主要成分是___________(寫化學(xué)式)。（2）生鐵和鋼是使用最多的金屬材料，二者性能不同的原因是___________。（3）世界上每年鋼鐵的產(chǎn)量很高，但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟___________相互作用的結(jié)果。試舉一種能減緩鋼鐵銹蝕的方法：___________?！敬鸢浮浚?）CH4（2）含碳量不同（3）①.氧氣、水②.刷漆（或涂油、制成不銹鋼等）【解析】【小問1詳解】天然氣的主要成分是甲烷，化學(xué)式為CH4?！拘?詳解】生鐵的含碳量為2%?4.3%，鋼的含碳量為0.03%?2%，含碳量的差異導(dǎo)致二者性能不同?！拘?詳解】鐵生銹的條件是與氧氣（或空氣）、水同時接觸；隔絕氧氣和水，可以減緩鋼鐵銹蝕，具體方法有：刷漆、涂油、制成不銹鋼等。11.某興趣小組在實驗室模擬水廠將渭河水凈化成自來水，并最終制成蒸餾水，其實驗流程如圖所示，回答下列問題。（1）如圖凈化水的流程中加入明礬的作用是___________。（2）操作2常用活性炭進(jìn)行吸附，該過程主要是___________(選填“物理”或“化學(xué)”)變化。（3）通過操作3可以得到凈化程度較高的蒸餾水，操作3的名稱是___________。（4）操作3過程中，可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是。X的化學(xué)式為___________。【答案】（1）加速懸浮物的沉降（2）物理（3）蒸餾（4）H2O【解析】【小問1詳解】明礬溶于水形成的膠狀物具有吸附性，可以吸附水中懸浮的雜質(zhì)，加速其沉降，故加入明礬的作用是：加速懸浮物的沉降；【小問2詳解】操作2常用活性炭進(jìn)行吸附，該過程只是將雜質(zhì)吸附在活性炭表面，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；【小問3詳解】液體D可通過操作3得到蒸餾水，故操作3的名稱是：蒸餾；【小問4詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)物中含Ca、H、C、O的個數(shù)分別是1、2、2、6，生成物中含Ca、H、C、O的個數(shù)分別是1、0、2、5，故生成物中還應(yīng)含2個H、1個O，故X的化學(xué)式為：H2O。12.氫氧化鈣俗稱熟石灰或消石灰，加入水中后，分為兩層，上層水溶液稱作澄清石灰水，下層懸濁液稱作石灰乳或石灰漿。氫氧化鈣是一種強堿，具有殺菌與防腐能力，對皮膚、織物有腐蝕作用。氫氧化鈣可用于制造漂白粉、建筑材料、改良土壤，與我們生活密切相關(guān)，回答下列問題。（1）氫氧化鈣能改良酸性土壤，是因為氫氧化鈣在水溶液中能解離出和___________(填離子符號)。（2）澄清石灰水久置在空氣中變渾濁，原因是氫氧化鈣與空氣中的___________(填化學(xué)式)反應(yīng)生成了沉淀。（3）將某植物的花瓣汁液(呈紫色)滴加到石灰水中變藍(lán)色，則加到氫氧化鈉中顏色為___________?！敬鸢浮浚?）（2）CO2（3）藍(lán)色【解析】【小問1詳解】氫氧化鈣是堿，在水溶液中會解離出鈣離子（）和氫氧根離子（），氫氧根離子可以與酸性土壤中的氫離子反應(yīng)，從而改良酸性土壤。【小問2詳解】澄清石灰水的主要成分是氫氧化鈣，氫氧化鈣能與空氣中的二氧化碳（CO2）反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，所以溶液會變渾濁。【小問3詳解】石灰水呈堿性，能使該植物的花瓣汁液變藍(lán)色，氫氧化鈉溶液也呈堿性，所以將該植物的花瓣汁液滴加到氫氧化鈉溶液中顏色也為藍(lán)色。13.碲化鎘發(fā)電玻璃曾展現(xiàn)了“科技奧運”的精神理念。如圖是元素周期表中元素鎘、碲的相關(guān)信息及碲原子的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題。（1）下列關(guān)于元素鎘、碲的相關(guān)信息，說法正確的是___________(填字母)。A.碲是非金屬元素 B.鎘的中子數(shù)為64C.碲的相對原子質(zhì)量為127.6g D.兩種元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同（2）碲原子的結(jié)構(gòu)示意圖中X的數(shù)值為___________，容易___________(選填“得到”或“失去”)電子。（3）Te有多種化合價，中碲元素的化合價為___________?！敬鸢浮浚?）ABD（2）①.6②.得到（3）-2【解析】【小問1詳解】A、碲帶有“石”字旁，屬于非金屬元素，故選項說法正確；B、鎘原子中質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)＝38，相對原子質(zhì)量＝質(zhì)子數(shù)＋中子數(shù)＝38+64=102，故原子核內(nèi)中子數(shù)為64，故選項說法正確；C、碲的相對原子質(zhì)量為127.6，相對原子質(zhì)量單位是"1"，不是"g"，故選項說法錯誤；D、元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的總稱，故不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，故選項說法正確，故選：ABD；【小問2詳解】碲原子結(jié)構(gòu)示意圖中X的數(shù)值為：52-2-8-18-18=6，蹄原子最外層電子數(shù)為6，大于4，在化學(xué)反應(yīng)中容易得電子；【小問3詳解】H2Te中氫元素的化合價為+1價，設(shè)碲元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：(+1)×2+x=0，則x=-2價，碲元素的化合價為-2。14.甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖1所示，請回答下列問題。（1）t1℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)中溶解度最大的是___________。（2）t3℃時，將45g甲物質(zhì)放入50g水中充分溶解，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________。（3）將t3℃時的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序為___________。（4）如圖2，t1℃時，若向燒杯中加入足量的___________(填字母)并使之充分溶解，在試管中可觀察到有晶體析出。A.氯化鈉 B.氫氧化鈉 C.硝酸銨【答案】（1）丙（2）33.3%（3）乙＞甲＞丙（4）B【解析】【小問1詳解】由溶解度曲線可知，t1℃時，丙的溶解度曲線在最上方，所以三種物質(zhì)中溶解度最大的是丙?！拘?詳解】t3℃時，甲的溶解度是50g，即100g水中最多溶解50g甲，那么50g水中最多溶解25g甲，將45g甲物質(zhì)放入50g水中充分溶解，只能溶解25g，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為?！拘?詳解】甲、乙的溶解度隨溫度降低而減小，t3℃時的甲、乙飽和溶液降溫到t2℃會有晶體析出，仍為飽和溶液，t2℃時乙的溶解度大于甲，所以乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于甲；丙的溶解度隨溫度降低而增大，t3℃時的丙飽和溶液降溫到t2℃變?yōu)椴伙柡腿芤?，沒有溶質(zhì)析出，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，t3℃時丙的溶解度小于t2℃時甲的溶解度，所以所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序為乙＞甲＞丙?！拘?詳解】t1℃時，向燒杯中加入物質(zhì)使試管中丙的飽和溶液有晶體析出，說明丙的溶解度減小，可知加入的物質(zhì)溶于水放熱，使溶液溫度升高。氯化鈉溶于水溫度基本不變；氫氧化鈉溶于水放熱；硝酸銨溶于水吸熱，所以選B。15.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)從實驗室收集到一桶含有的廢液，他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設(shè)計了如圖流程，請回答下列問題。（1）操作a的名稱是___________。（2）若步驟①中加入Fe的量不足，可能造成的結(jié)果是___________。（3）固體A中存在的物質(zhì)有___________(填化學(xué)式)（4）寫出步驟②的化學(xué)方程式：___________。【答案】（1）過濾（2）硫酸銅不能完全轉(zhuǎn)化為銅（3）Cu、Fe（4）【解析】【小問1詳解】操作a是分離固液的過濾操作；【小問2詳解】鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，若步驟①中加入Fe的量不足，可能造成的結(jié)果是硫酸銅不能完全轉(zhuǎn)化為銅；【小問3詳解】步驟①向含、的廢液中加入過量的鐵，鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，則充分反應(yīng)后過濾得到的固體A中含有銅、鐵，其化學(xué)式分別為Cu、Fe；【小問4詳解】由第（3）小問分析可知，固體A中含有銅、鐵，步驟②向固體A中加入適量的稀硫酸，鐵與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣和硫酸亞鐵，銅與稀硫酸不反應(yīng)，化學(xué)方程式為。三、實驗及探究題(共2小題，計13分)16.實驗室制取二氧化碳是中學(xué)化學(xué)的一個重要實驗，某化學(xué)興趣小組同學(xué)在制出二氧化碳后又進(jìn)行了相關(guān)的系列實驗，實驗裝置如圖所示，回答下列問題。（1）用A裝置制二氧化碳?xì)怏w優(yōu)點是___________。（2）裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。（3）若D裝置中盛放濃硫酸溶液，其目的是___________。（4）E裝置中發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為___________。（5）F裝置除了吸收外，還可以起到的作用是___________。【答案】（1）可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止（2）（3）干燥氣體（4）紅棕色固體變成黑色（5）收集CO，防止空氣污染【解析】【小問1詳解】A裝置帶有多孔塑料隔板和彈簧夾，關(guān)閉彈簧夾，內(nèi)部氣體增多，壓強增大，液體被壓入長頸漏斗中，固液分離，反應(yīng)停止，打開彈簧夾，氣體輸出，壓強減小，液體重新進(jìn)入試管，固液接觸，反應(yīng)發(fā)生，可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；小問2詳解】B裝置中，碳和二氧化碳在高溫條件下反應(yīng)生成一氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：;【小問3詳解】D裝置盛有濃硫酸，濃硫酸具有吸水性，D裝置的作用是干燥氣體；【小問4詳解】E裝置中氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，實驗現(xiàn)象為紅棕色固體變成黑色；【小問5詳解】CO是空氣污染物，CO不溶于F裝置中的NaOH溶液，可以將NaOH溶液排到G裝置內(nèi)，可知F裝置除了吸收CO2外，還可以起到的作用是收集CO，防止空氣污染。17.造紙術(shù)是中國的四大發(fā)明之一，《天工開物》中記載竹紙的制作過程為：斬木漂塘——煮徨足火——舂(chōng)料成泥——蕩料入席——覆簾壓紙——透火焙干。興趣小組同學(xué)對古法造紙產(chǎn)生了濃厚的興趣，并進(jìn)行了學(xué)習(xí)與研究活動。（1）古法造紙是向煅燒大理石后得到的固