2025年大班標準教案 種子排隊 標準教案

2025年大班標準教案《種子排隊》PPT大綱主講人：時間：202X.XX202XPOWERPOINTCATALOGUE01.一、活動導入二、第一次探索活動02.三、第二次探索活動03.四、結(jié)合生活實際04.目錄五、活動總結(jié)05.01一、活動導入PART202Xpowerpointdesign展示種子實物展示蠶豆、黃豆、紅豆等種子，引導幼兒觀察種子的形狀、顏色和大小。通過觀察，讓幼兒發(fā)現(xiàn)種子之間的差異，為后續(xù)活動做鋪墊。提出問題提問幼兒：“這些種子有什么不同？”引導幼兒從形狀、大小、顏色等方面回答。鼓勵幼兒積極發(fā)言，激發(fā)他們對種子的興趣和探索欲望。引出主題告訴幼兒今天將通過“種子排隊”的游戲來探索種子的秘密。強調(diào)排隊是一種有趣的數(shù)學活動，可以發(fā)現(xiàn)很多有趣的現(xiàn)象。激發(fā)興趣02二、第一次探索活動PART202Xpowerpointdesign向幼兒展示操作圖一，講解排隊規(guī)則：從紅旗開始，種子要緊緊挨著排。強調(diào)每種種子都要排10顆，引導幼兒理解操作要求。講解操作要求讓幼兒按照要求用種子在操作卡上排隊，教師巡回指導。提醒幼兒注意操作的準確性，確保種子排列整齊。幼兒操作請幼兒觀察排列結(jié)果，發(fā)現(xiàn)不同種子排成的隊伍長度不同。引導幼兒思考原因，得出結(jié)論：相同數(shù)量的種子，顆粒越小排列越短，顆粒越大排列越長。分析討論010203感知數(shù)量相同、大小不同的種子排列長短不一樣03三、第二次探索活動PART202Xpowerpointdesign幼兒操作提出問題展示操作圖二，引導幼兒觀察三條一樣長的線。提問：“如果在這三條線上用不同種子排隊，數(shù)量會不會一樣多？”讓幼兒用不同種子在三條線上排隊，使隊伍長度相同。指導幼兒數(shù)一數(shù)每種種子用了多少顆，并記錄結(jié)果。分析討論請幼兒分享操作結(jié)果，發(fā)現(xiàn)數(shù)量不同。引導幼兒思考原因，得出結(jié)論：隊伍一樣長時，小種子用得多，大種子用得少。010203感知大小不同的種子，排列長短相同時，數(shù)量不同04四、結(jié)合生活實際PART202Xpowerpointdesign展示海洋球和乒乓球，引導幼兒觀察它們的大小差異。讓幼兒直觀感受不同大小物體的排列特點。展示實物提問：“如果用相同數(shù)量的海洋球和乒乓球排隊，誰的隊伍長？”引導幼兒思考并回答，加深對排列規(guī)律的理解。提出問題讓幼兒用海洋球和乒乓球進行排隊操作，驗證猜想。通過實際操作，讓幼兒進一步理解大小、數(shù)量與排列長短的關系。實際操作進一步理解大小、數(shù)量與排列長短的關系05五、活動總結(jié)PART202Xpowerpointdesign010203回顧活動與幼兒一起回顧兩次探索活動的內(nèi)容和發(fā)現(xiàn)。強調(diào)種子排隊中的數(shù)學規(guī)律，幫助幼兒鞏固知識。強調(diào)重點激發(fā)興趣強調(diào)物體的大小、數(shù)量與排列長短之間的關系。讓幼兒明白這些規(guī)律在生活中的應用，如排隊、擺放物品等。鼓勵幼兒在生活中繼續(xù)探索類似的數(shù)學現(xiàn)象。引導幼兒發(fā)