七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 在集體中成長(zhǎng) 第六課“我”和“我們”6.1 集體生活邀請(qǐng)我教學(xué)實(shí)錄 新人教版

七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元在集體中成長(zhǎng)第六課“我”和“我們”6.1集體生活邀請(qǐng)我教學(xué)實(shí)錄新人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元在集體中成長(zhǎng)第六課“我”和“我們”6.1集體生活邀請(qǐng)我教學(xué)實(shí)錄新人教版教學(xué)內(nèi)容教材：新人教版七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元在集體中成長(zhǎng)第六課“我”和“我們”6.1集體生活邀請(qǐng)我

內(nèi)容：本節(jié)課主要圍繞集體生活對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義展開(kāi)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到集體生活的重要性，以及如何在集體中找到自己的位置，發(fā)揮自己的作用。具體內(nèi)容包括：集體生活的定義、集體生活對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響、如何在集體中融入、如何在集體中發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)等。通過(guò)案例分析、小組討論等形式，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的集體觀念，提高集體生活能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生法治意識(shí)，理解集體生活與個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)系，提升合作意識(shí)與團(tuán)隊(duì)精神。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到個(gè)人在集體中的責(zé)任與價(jià)值，學(xué)會(huì)在集體中相互尊重、相互幫助，形成良好的集體榮譽(yù)感和歸屬感，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)，提高學(xué)生的人際交往能力，培養(yǎng)積極向上的集體主義精神。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-核心內(nèi)容：理解集體生活對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義。

-具體細(xì)節(jié)：通過(guò)案例分析，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到集體生活如何促進(jìn)個(gè)人的責(zé)任意識(shí)、合作能力和集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)。例如，通過(guò)講述一個(gè)學(xué)生在集體中通過(guò)幫助他人而獲得成長(zhǎng)的故事，引導(dǎo)學(xué)生思考集體生活對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的具體影響。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-難點(diǎn)內(nèi)容：如何在集體中找到自己的位置，發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)。

-具體細(xì)節(jié)：學(xué)生往往難以在集體中找到自己的定位，難以發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)。例如，通過(guò)小組討論，讓學(xué)生分析集體中不同角色的作用，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有在集體中貢獻(xiàn)力量的機(jī)會(huì)。此外，通過(guò)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)不同角色，理解如何在集體中發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：用于介紹集體生活的概念和重要性，幫助學(xué)生建立基本認(rèn)知。

2.討論法：通過(guò)小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生分享個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，探討集體生活中個(gè)人角色的定位。

3.案例分析法：選取典型案例，引導(dǎo)學(xué)生分析集體生活對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的具體影響。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示集體生活的圖片和視頻，增強(qiáng)直觀感受。

2.教學(xué)軟件：使用互動(dòng)教學(xué)軟件，如模擬集體生活場(chǎng)景的游戲，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中體驗(yàn)集體生活。

3.角色扮演：通過(guò)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)不同集體角色，加深對(duì)集體生活的理解。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

-詳細(xì)內(nèi)容：首先，通過(guò)播放一段關(guān)于學(xué)校集體活動(dòng)的視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣。然后，提問(wèn)學(xué)生：“在視頻中，你們看到了什么樣的集體生活？集體生活對(duì)你們來(lái)說(shuō)意味著什么？”引導(dǎo)學(xué)生思考集體生活的重要性，為新課的講授做好鋪墊。（用時(shí)5分鐘）

2.新課講授

-第一條：介紹集體生活的概念

-詳細(xì)內(nèi)容：講解集體生活的定義，強(qiáng)調(diào)集體生活是個(gè)人成長(zhǎng)的沃土，有助于培養(yǎng)責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)合作和集體榮譽(yù)感。（用時(shí)5分鐘）

-第二條：分析集體生活對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響

-詳細(xì)內(nèi)容：通過(guò)案例分析，如介紹一個(gè)學(xué)生在集體中通過(guò)幫助他人而獲得成長(zhǎng)的故事，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到集體生活如何促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)。（用時(shí)10分鐘）

-第三條：探討如何在集體中找到自己的位置

-詳細(xì)內(nèi)容：討論集體中不同角色的作用，讓學(xué)生分享自己在集體中的經(jīng)歷，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有在集體中貢獻(xiàn)力量的機(jī)會(huì)。（用時(shí)10分鐘）

3.實(shí)踐活動(dòng)

-第一條：角色扮演

-詳細(xì)內(nèi)容：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬集體生活中的不同情境，讓學(xué)生體驗(yàn)不同角色，理解如何在集體中發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)。（用時(shí)10分鐘）

-第二條：小組討論

-詳細(xì)內(nèi)容：將學(xué)生分成小組，討論以下問(wèn)題：在集體生活中，如何發(fā)揮自己的特長(zhǎng)？如何在集體中建立良好的人際關(guān)系？如何面對(duì)集體生活中的挑戰(zhàn)？（用時(shí)10分鐘）

-第三條：分享與反饋

-詳細(xì)內(nèi)容：各小組派代表分享討論成果，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，強(qiáng)調(diào)集體生活的重要性以及個(gè)人在其中的角色。（用時(shí)10分鐘）

4.學(xué)生小組討論

-第一方面：如何發(fā)揮自己的特長(zhǎng)

-舉例回答：例如，一個(gè)擅長(zhǎng)繪畫的學(xué)生在班級(jí)活動(dòng)中負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)海報(bào)，這樣既能發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，又能為集體活動(dòng)做出貢獻(xiàn)。

-第二方面：如何在集體中建立良好的人際關(guān)系

-舉例回答：通過(guò)主動(dòng)幫助他人、尊重他人意見(jiàn)、積極參與集體活動(dòng)等方式，可以建立和諧的人際關(guān)系。

-第三方面：如何面對(duì)集體生活中的挑戰(zhàn)

-舉例回答：遇到困難時(shí)，可以尋求集體幫助，共同解決問(wèn)題，或者通過(guò)反思個(gè)人行為，找到改進(jìn)的方法。

5.總結(jié)回顧

-內(nèi)容：對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行回顧，強(qiáng)調(diào)集體生活對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，以及如何在集體中找到自己的位置和發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)。鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極參與集體活動(dòng)，為集體貢獻(xiàn)力量。（用時(shí)5分鐘）知識(shí)點(diǎn)梳理1.集體生活的定義

-集體生活是指在一定的時(shí)間和空間范圍內(nèi)，人們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)或利益，共同生活、共同學(xué)習(xí)、共同工作的一種社會(huì)生活方式。

-集體生活是個(gè)人成長(zhǎng)的重要環(huán)境，有助于培養(yǎng)個(gè)人的社會(huì)責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。

2.集體生活對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響

-培養(yǎng)責(zé)任感：在集體生活中，個(gè)人需要承擔(dān)一定的責(zé)任，如遵守紀(jì)律、完成工作任務(wù)等。

-增強(qiáng)合作能力：集體生活需要成員之間的相互協(xié)作，有助于培養(yǎng)個(gè)人的團(tuán)隊(duì)精神和合作能力。

-培養(yǎng)集體榮譽(yù)感：通過(guò)集體活動(dòng)的成功，個(gè)人能夠感受到集體的榮譽(yù)，從而增強(qiáng)自己的集體榮譽(yù)感。

3.集體中個(gè)人角色的定位

-認(rèn)識(shí)到每個(gè)成員在集體中的獨(dú)特性和重要性，尊重和接納不同角色。

-在集體中找到自己的位置，發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，為集體貢獻(xiàn)力量。

-在集體中保持自我，同時(shí)注重與集體的融合。

4.如何在集體中融入

-主動(dòng)參與集體活動(dòng)，積極參與討論，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

-尊重他人，傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，學(xué)會(huì)換位思考。

-在集體中建立良好的人際關(guān)系，與團(tuán)隊(duì)成員相互支持、相互幫助。

5.如何在集體中發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)

-識(shí)別自己的特長(zhǎng)和興趣，找到在集體中發(fā)揮這些優(yōu)勢(shì)的機(jī)會(huì)。

-積極主動(dòng)地承擔(dān)適合自己的角色，為集體活動(dòng)貢獻(xiàn)自己的力量。

-與團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作，共同實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。

6.面對(duì)集體生活中的挑戰(zhàn)

-保持積極的態(tài)度，勇敢面對(duì)困難，尋求集體幫助。

-學(xué)會(huì)反思和總結(jié)，從失敗中吸取教訓(xùn)，不斷提升自己。

-保持良好的溝通，及時(shí)解決集體生活中的問(wèn)題。

7.集體主義精神的培養(yǎng)

-理解集體主義精神的重要性，認(rèn)識(shí)到個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系。

-在日常生活中踐行集體主義精神，關(guān)心他人，樂(lè)于助人。

-在集體活動(dòng)中發(fā)揮積極作用，為集體的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。課后作業(yè)1.**案例分析題**：

-問(wèn)題描述：小明是一個(gè)班級(jí)的體育委員，負(fù)責(zé)組織班級(jí)的體育活動(dòng)。在一次籃球比賽中，小明發(fā)現(xiàn)自己的籃球技能并不是最好的，但他沒(méi)有放棄，而是主動(dòng)向其他籃球高手請(qǐng)教，并在訓(xùn)練中刻苦練習(xí)。最終，他在比賽中帶領(lǐng)班級(jí)獲得了勝利。

-問(wèn)題要求：請(qǐng)分析小明在集體生活中的角色定位以及他是如何發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)的。

-答案：小明在集體中定位為體育委員，他發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)的方式包括主動(dòng)請(qǐng)教他人、刻苦練習(xí)和帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)獲得勝利。這體現(xiàn)了他對(duì)集體活動(dòng)的積極參與和對(duì)團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)的重視。

2.**小組討論題**：

-問(wèn)題描述：在班級(jí)集體活動(dòng)中，同學(xué)們遇到了一些困難，如活動(dòng)組織、物資準(zhǔn)備等。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)解決方案，并說(shuō)明如何在集體中實(shí)施。

-問(wèn)題要求：討論如何在集體中分工合作，共同解決問(wèn)題。

-答案：可以通過(guò)以下方式解決：

-確定活動(dòng)目標(biāo)和分工，確保每個(gè)成員都了解自己的職責(zé)。

-利用團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢(shì)，合理分配任務(wù)。

-定期溝通，確?；顒?dòng)進(jìn)展順利。

-遇到問(wèn)題及時(shí)討論，共同尋找解決方案。

3.**角色扮演題**：

-問(wèn)題描述：模擬一次班級(jí)集體討論會(huì)，討論的主題是如何在集體中建立良好的人際關(guān)系。

-問(wèn)題要求：扮演不同角色，如積極參與者、傾聽(tīng)者、協(xié)調(diào)者，展示如何在集體中與他人互動(dòng)。

-答例：

-積極參與者：主動(dòng)提出建設(shè)性意見(jiàn)，鼓勵(lì)他人發(fā)表看法。

-傾聽(tīng)者：認(rèn)真傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，給予尊重和回應(yīng)。

-協(xié)調(diào)者：在討論過(guò)程中，扮演調(diào)解者的角色，幫助解決分歧。

4.**實(shí)踐應(yīng)用題**：

-問(wèn)題描述：學(xué)校計(jì)劃組織一次環(huán)保公益活動(dòng)，請(qǐng)你提出一個(gè)具體活動(dòng)方案，并說(shuō)明如何在集體中執(zhí)行這個(gè)方案。

-問(wèn)題要求：設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)?；顒?dòng)，包括活動(dòng)目的、內(nèi)容和實(shí)施步驟。

-答例：

-活動(dòng)目的：提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)綠色生活。

-活動(dòng)內(nèi)容：開(kāi)展環(huán)保知識(shí)講座，組織校園清潔行動(dòng)，發(fā)起環(huán)保簽名活動(dòng)。

-實(shí)施步驟：制定活動(dòng)計(jì)劃，招募志愿者，準(zhǔn)備活動(dòng)物資，實(shí)施活動(dòng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

5.**反思總結(jié)題**：

-問(wèn)題描述：回顧你在最近的一次集體活動(dòng)中，有哪些收獲和感悟？

-問(wèn)題要求：反思自己在集體活動(dòng)中的表現(xiàn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

-答例：在最近的一次班級(jí)聯(lián)歡會(huì)上，我學(xué)會(huì)了如何與其他同學(xué)合作，共同完成任務(wù)。我意識(shí)到，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，只有大家齊心協(xié)力，才能取得成功。同時(shí)，我也意識(shí)到，在集體中要尊重他人，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和包容。課堂1.課堂評(píng)價(jià)

-提問(wèn)評(píng)價(jià)：通過(guò)課堂提問(wèn)，了解學(xué)生對(duì)集體生活與個(gè)人成長(zhǎng)關(guān)系的理解程度。例如，提問(wèn)學(xué)生：“你如何在集體中找到自己的位置？”通過(guò)學(xué)生的回答，評(píng)估他們對(duì)集體角色的認(rèn)識(shí)。

-觀察評(píng)價(jià)：觀察學(xué)生在課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)中的參與度、合作能力和解決問(wèn)題的能力。例如，在角色扮演活動(dòng)中，觀察學(xué)生是否能夠積極參與，是否能夠與其他同學(xué)有效溝通和協(xié)作。

-小組討論評(píng)價(jià)：通過(guò)小組討論的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。例如，評(píng)價(jià)學(xué)生在小組討論中是否能夠提出建設(shè)性意見(jiàn)，是否能夠尊重他人意見(jiàn)。

-案例分析評(píng)價(jià)：通過(guò)學(xué)生分析案例的能力，評(píng)價(jià)他們對(duì)集體生活與個(gè)人成長(zhǎng)關(guān)系的理解深度。例如，評(píng)價(jià)學(xué)生在分析案例時(shí)是否能夠結(jié)合自身經(jīng)歷，提出有針對(duì)性的觀點(diǎn)。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

-案例分析作業(yè)評(píng)價(jià)：要求學(xué)生分析一個(gè)集體生活中的案例，評(píng)價(jià)他們對(duì)案例的理解和分析能力。例如，學(xué)生分析一個(gè)學(xué)生在集體中通過(guò)幫助他人獲得成長(zhǎng)的故事，評(píng)價(jià)他們是否能夠從中提煉出集體生活對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。

-小組討論報(bào)告評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)學(xué)生小組討論的報(bào)告，包括內(nèi)容完整性、邏輯性和創(chuàng)新性。例如，評(píng)價(jià)學(xué)生在報(bào)告中是否能夠清晰闡述小組的觀點(diǎn)，是否能夠提出有價(jià)值的建議。

-角色扮演反思評(píng)價(jià)：通過(guò)學(xué)生角色扮演后的反思報(bào)告，評(píng)價(jià)他們對(duì)集體生活中個(gè)人角色的認(rèn)識(shí)。例如，評(píng)價(jià)學(xué)生是否能夠反思自己在角色扮演中的表現(xiàn)，是否能夠認(rèn)識(shí)到個(gè)人在集體中的價(jià)值和責(zé)任。

-環(huán)?；顒?dòng)方案評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)學(xué)生設(shè)計(jì)的環(huán)?；顒?dòng)方案，包括方案的可行性、創(chuàng)新性和社會(huì)效益。例如，評(píng)價(jià)學(xué)生