統(tǒng)編版語文二年級上冊 5 玲玲的畫 預習單（有答案）_第1頁
統(tǒng)編版語文二年級上冊 5 玲玲的畫 預習單（有答案）_第2頁
統(tǒng)編版語文二年級上冊 5 玲玲的畫 預習單（有答案）_第3頁
統(tǒng)編版語文二年級上冊 5 玲玲的畫 預習單（有答案）_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

5玲玲的畫朗讀課文1.我已經(jīng)讀了遍課文，我能把課文讀得（達標請打“√”）正確（）流利（）有感情（）2.本文共有個自然段，我會給自然段標上段落。生字新詞1.給下列生字注音。玲（）詳（）幅（）評（）獎（）催（）叭（）臟（）報（）另（）及（）懶（）并（）糟（）肯（）候評陳獎鞭漢幅畫2.描一描，寫一寫，并口頭組詞。候評陳獎鞭漢幅畫并拿及另報襟并拿及另報襟3.我認識了多音字，能注音，還會組詞。興（）（）4.在文中找出下列詞語，并解釋加粗詞語的意思。評獎時間時候來不及梳理內(nèi)容本文講述了玲玲不小心弄臟了，在爸爸的啟發(fā)下，她將畫進行，使整張畫看上去更好了的事，告訴我們：。思考問題1.玲玲的畫如何變成自己滿意的畫？2.本文圍繞玲玲的畫，玲玲心情變化是我有疑問預習完，我（有沒有）地方不明白。有的話請寫在橫線上。拓展延伸想一想，如果自己是玲玲，如何處理這樣的事情呢？參考答案朗讀課文1.我已經(jīng)讀了略遍課文，我能把課文讀得（達標請打“√”）正確（）流利（）有感情（）2.本文共有9個自然段，我會給自然段標上段落。生字新詞1.給下列生字注音。玲（línɡ）詳（xiánɡ）幅（fú）評（pínɡ）獎（jiǎnɡ）催（cuī）叭（bā）臟（zànɡ）報（bào）另（lìnɡ）及（jí）懶（lǎn）并（bìnɡ）糟（zāo）肯（kěn）候評陳獎鞭漢幅畫2.描一描，寫一寫，并口頭組詞。候評陳獎鞭漢幅畫并拿及另報襟并拿及另報襟3.我認識了多音字，能注音，還會組詞。興xìng（高興）xīng（興旺）4.在文中找出下列詞語，并解釋加粗詞語的意思。評獎時間時候來不及梳理內(nèi)容本文講述了玲玲不小心弄臟了自己的畫，在爸爸的啟發(fā)下，她將畫進行修補，使整張畫看上去更好了的事，告訴我們：只要肯動腦筋，壞事也能變成好事。思考問題1.玲玲的畫如何變成自己滿意的畫？玲玲收拾畫筆時，不小心把第二天參評的畫弄臟了，在爸爸的啟發(fā)下，她在弄臟的地方畫了一只小花狗，巧妙地掩蓋了污漬。

2.本文圍繞玲玲的畫，玲玲心情變化是得意一著急一滿意。我有疑問預習完，我（有沒有）地方不明白。有的話請寫在橫線上。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論