23級高二下學期起點考試語文試卷參考答案

2024—20251.B。2.C。稞交換谷地出產(chǎn)的蕈類和小米。各處山腰沿著海子的交通要道上，不斷有馬幫和鹽客來往，3.C。其獨特4.文化地理學是研究各種文化現(xiàn)象與某一地理環(huán)境的關(guān)系、某一地區(qū)出現(xiàn)某類文化現(xiàn)象的的學科。在，更展望未來。最后，根據(jù)格式按一定順序表述即可。5.①黃河文化區(qū)的居民艱苦求生，堅定地固守在家鄉(xiāng)，心態(tài)保守，孕育了循規(guī)蹈矩、守分

式的老子和莊子。這體現(xiàn)了中國地理文化發(fā)展的“地方性特色”。文化發(fā)展“頗見大同”的特點。6.B。才離世的母親，想到自己的被離職，此時主人公的內(nèi)心世界應該是延續(xù)前文的沉落低沉。C

對一代人精神特征的反思。7.D。8.①觀景電梯連接不同空間，為主人公無意中走錯樓層的情節(jié)提供依據(jù)；②主人公在面試前反復乘坐觀景電梯的細節(jié)，表現(xiàn)了他低沉迷茫的心境；③小說以走進電梯開始，以走出電梯結(jié)束，首尾呼應，結(jié)構(gòu)精巧。9.①十五歲的逯冬在母親的畫作上滴下的一滴墨水；②母親畫作中所體現(xiàn)的人生態(tài)度和藝術(shù)追求，給主人公留下的精神印跡；③傳統(tǒng)藝術(shù)留給物質(zhì)至上社會的一筆文化遺產(chǎn)。10.BDF。不利，難道能禁止韓信稱王嗎？不如順勢立他為王，善待他。11.A。【解析】A介詞，可翻譯成“給、替”等。12.C。留在齊地當代理王，根本沒有解救滎陽之急的想法。翻譯準確各1分，句式通順1分。)確各1分，句式通順1分。)14.①張良和陳平一起進言，勸劉邦暫且忍耐，好好對待韓信以防生變；②受劉邦派遣，張1分，兩點3分，意思對即參考譯文材料一：材料二：軍處境正不利，難道能禁止韓信稱王嗎？不如順勢立他為王，善待他，讓他自己鎮(zhèn)守齊國。材料三：來看，他還有剛強不能忍耐的忿氣，如果不是張良，難道誰能成全他嗎？15.D?！窘馕觥繘]有使用議論的表達方式。16.①本詩尾聯(lián)意為舊朝之事從今往后不可說，余生且以酤酒了此殘生，以酒消愁暫避新世，暗含對時移世易的無可奈何和對舊朝的懷念(2富貴“不足貴”而惟愿飲酒表達了對權(quán)貴的蔑視（2酣，實則以酒消愁逃避現(xiàn)實，暗含詩人懷才不遇的憤激之情。(2分）進行判斷，不能簡單地僅以所分要點數(shù)量作為評分參考。17.（1）蟬蛻于濁穢；雖與日月爭光可也。（2）胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報怨。（3）樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關(guān)。18．A：淋漓盡致B：天壤之別C：博大精深【解析】A處，此處需表達的是“漢文化的博大精深”被漢語方言的復雜性體現(xiàn)得很充分，處，由前句“官博高深。19．甲：每一種方言下又可分為若干片區(qū)乙：差異有大有小丙：方言形成的原因是比較復雜的21.B。【解析】文中的“真”為副詞，意為的確、實在；A.形容詞，意為真實，與“假”相對；B.故選B。的人交流時豈不是得用翻譯？像今天這樣大力推廣普通話，所以來自不同地區(qū)的人交流時豈不是得用翻譯？”的復句。23.【解析】審題：這是一道任務驅(qū)動型材料作文題。縛，找到最佳的方法。要有科學的謀劃，嚴密的舉措，解決好“怎么辦，怎么干”的問題。

日干，一遍一遍地打磨，才能將璞玉琢成珍寶，將鐵杵磨成細針。本題重在引導考生理性思辨“巧思”與“拙力”之間的辯證關(guān)系。材料已經(jīng)對“巧思”

不真賣力氣，不流淌汗水，單靠動動嘴皮，一般是成不了事的。強、意志不堅；最后總結(jié)全文