人教版高中語文選擇性必修下冊古詩詞誦讀課件

古詩詞誦讀擬行路難(其四)[疏通詩歌大意]一、作家作品作者生平

鮑照(約414—466),字明遠(yuǎn),東海(今山東郯城)人,南朝宋文學(xué)家。鮑照家世寒微,但很有志氣。元嘉年間被宋文帝劉義隆任命為國侍郎。孝武帝即位后,為太學(xué)博士兼中書舍人,出任秣陵(今南京市)令,轉(zhuǎn)永嘉(今溫州市)令,后任臨海王劉子頊的前軍參軍、遷軍刑獄參軍,人稱“鮑參軍”。后劉子頊作亂,鮑照被亂兵殺害。[拓展資料鏈接]主要作品今存詩204首,有《鮑參軍集》,其中著名的有《擬行路難》18首。人物評價鐘嶸在《詩品》中說:“嗟其才秀人微,故取湮當(dāng)代?！逼湓婏L(fēng)雄健奔放,頗負(fù)盛名,對唐代作家李白產(chǎn)生過重大影響。續(xù)表二、寫作背景鮑照生活在南北朝時期,這個時期實行門閥制度,主要由士族大家統(tǒng)治當(dāng)時的社會。門閥士族特別是高級士族憑借門第出身就可以做官,世世代代控制高級官職,這就造成“上品無寒門,下品無士族”的局面。門閥制度阻塞了寒士的進仕之路,一些才高的寒士自然心懷不平,寒士的不平反映在文學(xué)作品中,就成為這個時期文學(xué)的一個特色。門閥制度像大山一樣壓在鮑照身上,促使他把無比巨大的憤懣不平之氣化作《擬行路難》這樣的詩篇。三、詩歌賞析詩人以“瀉水置平地”這一自然現(xiàn)象作為起興,引出對社會、人生的無限感慨,表達了詩人在不合理的社會制度下遭受壓抑的激憤之情,以及對門閥制度壓迫的不滿、痛苦和無奈。全詩的情感變化層次清晰。開頭四句情感比較平靜,使人明顯感到詩人是在以理智克制情感的奔瀉;到飲酒自寬時,理智的防線在瓦解,情感的流動加快;終于,《行路難》的悲歌沖口而出,情感之流直瀉而去;到“心非木石豈無感”一句,詩情沸騰,就像卷石沖岸的巨濤一樣迎面涌來;最后,“吞聲”一句好似一道鐵閘落下,將奔流的情感陡然截住,形成大起大落的藝術(shù)效果。語言明白曉暢。詩人并非為寫詩而造情,而是在傾訴衷腸的過程中,詩句自然而然地從心底涌流出來,十分真切感人。更難得的是如此淺近通俗的語言,卻表達了含蓄的詩意和深沉的感情。如“豈無感”三個字并不深奧,但它既陳述了愁嘆之情的合理性,又蘊含著對精神壓抑的抗議。[隨堂即時訓(xùn)練]一、整體把握知情感1．根據(jù)詩歌內(nèi)容，恰當(dāng)填空。參考答案：①忿忿不平②無可奈何二、微點深意細(xì)探究2.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是(

)A.這首詩體現(xiàn)出門閥制度像大山一樣壓在詩人身上,流露出了他的憤懣與不平。B.開頭寫水流方向的不同,表示詩人認(rèn)同人的貴賤是由門第的高低來決定的這一說法。C.“舉杯斷絕歌《路難》”中的“斷絕”往往被后人理解為“歌斷絕”。D.本詩氣骨勁健,語言精練,表現(xiàn)了詩人憤懣不平的思想情感?！探馕?“詩人認(rèn)同……”錯誤,門閥制度阻塞了詩人的進仕之路,故詩人對其是不認(rèn)同的。3.這首詩的詩眼是什么?詩人是如何圍繞詩眼謀篇布局的?參考答案:詩眼是“愁”。一、二句運用起興的手法,借平地上的水流向四面八方,抒寫人的命運因門第不同分為高低貴賤;三、四句用宿命論的觀點來解釋社會與人生的錯位現(xiàn)象,并渴望借此從“行嘆復(fù)坐愁”的苦悶之中求得解脫,從反面可以窺探出詩人內(nèi)心的愁苦與不平之氣;后四句寫“酌酒”為消愁,卻又“斷絕”了遣懷的歌吟,愁總是縈繞心間,“不敢言”則更添惆悵。4.“安能行嘆復(fù)坐愁”“心非木石豈無感”這兩個反問句,分別表達了詩人怎樣的思想情感?參考答案:“安能行嘆復(fù)坐愁”這個反問句,從字面上看,是說人生苦樂自有命,怎么能行時嘆息坐時愁呢?應(yīng)該學(xué)會自我寬慰。實際上,語言中蘊含著不平之氣。這個反問句,詩人含著不平,提出不言愁,感情基本上還比較平穩(wěn)。“心非木石豈無感”一句,是詩人思想感情的大轉(zhuǎn)折。上文中,以“人生亦有命”來寬慰,以不言愁來消愁,感情還能克制。到借酒澆愁,其結(jié)果是愁更愁,情感之流開始奔涌。到“心非木石豈無感”,感情沸騰,達到了高潮。5.情境式默寫。(1)鮑照《擬行路難(其四)》中“

,

”兩句,以常見的自然現(xiàn)象作為起興,用平地上的水向四面八方流,比喻人因門第不同,命運也不同。

(2)鮑照《擬行路難(其四)》中“

,

”兩句,正如沈德潛所說:“起手萬端下,如黃河落天走東海也。”這正曲折地表達了詩人由于激憤不平而一瀉無余的心情。

(3)鮑照在《擬行路難(其四)》中,表達人生苦樂自有命,怎么能成天自怨自艾的思想的兩句是“

,

”。

(4)在《擬行路難(其四)》中,“

”是詩人想用宿命論觀點來解釋社會與人生的錯位現(xiàn)象,并渴望借此從“

”的苦悶之中求得解脫。

(5)自古有道“借酒消愁愁更愁”“酒入愁腸愁更愁”?！稊M行路難(其四)》中也有類似的句子,以表達詩人無法改變現(xiàn)實的無奈,即“

,

”。

(6)《擬行路難(其四)》中,“

”一句慷慨激昂,“

”卻如此無可奈何,在對比中表現(xiàn)出詩人精神上極度的矛盾、痛苦和忍辱負(fù)重。

(7)中國古人善借“水”來表達對人生哀思的體味,如“

,

”。

答案:(1)瀉水置平地各自東西南北流(2)瀉水置平地各自東西南北流(3)人生亦有命安能行嘆復(fù)坐愁(4)人生亦有命安能行嘆復(fù)坐愁(5)酌酒以自寬舉杯斷絕歌《路難》(6)心非木石豈無感吞聲躑躅不敢言(7)瀉水置平地各自東西南北流(世間行樂亦如此古來萬事東流水/不知江月待何人但見長江送流水)客至[疏通詩歌大意]一、作家作品見本冊《蜀相》。二、寫作背景此詩是上元二年春天,杜甫在成都草堂所作。杜甫在歷盡顛沛流離之后,終于結(jié)束了長期漂泊不定的生活,在成都西郊浣花溪畔建了一座草堂,暫時定居下來。詩人在久經(jīng)戰(zhàn)亂、安居草堂后不久,于客人來訪時作了這首詩。[拓展資料鏈接]三、詩歌賞析這是一首洋溢著濃郁生活氣息的紀(jì)事詩,表達了詩人誠樸的性格和喜客的心情。首聯(lián)從戶外的景色著筆?！吧崮仙岜苯源核卑丫G水環(huán)繞、春意蕩漾的環(huán)境表現(xiàn)得十分秀麗可愛。“皆”字暗示出春水漲溢的情景,給人以水波浩渺、茫茫一片之感。“但見群鷗日日來”,點出環(huán)境清幽僻靜。“但見”含弦外之音:群鷗固然可愛,但不見其他的來訪者,寂寞之意蘊含其中。詩人寓情于景,巧寫寂寞,為客人將至做了鋪墊。頷聯(lián)把筆觸轉(zhuǎn)向庭院,引出“客至”。詩人采用與客談話的口吻,增強了主賓交談的生活實感。這兩句前后映襯,情韻深厚,不僅說客不常來,還有主人不輕易延客之意?！芭铋T今始為君開”,更見兩人交情之深厚,為后面的酣暢歡飲做了鋪墊。以上虛寫客至,下面轉(zhuǎn)入實寫待客。頸聯(lián)“盤飧”“樽酒”兩句,仿佛使讀者看到詩人延客就餐、頻頻勸飲的情景,聽到詩人抱歉酒菜欠豐盛的話語;家常話語聽來十分親切,主人竭誠盡意的盛情和力不從心的歉疚之意自然流露,字里行間充滿了款曲相通的融洽氣氛。尾聯(lián)“客至”之情到此似已寫足,如果再從正面描寫歡悅的場面,顯然淡而無味,于是詩人巧妙地以“肯與鄰翁相對飲,隔籬呼取盡余杯”作結(jié),把席間的氣氛推向更熱烈的高潮。這一細(xì)節(jié)描寫,細(xì)膩逼真,將主客之間興奮、歡快的氣氛有力地烘托了出來,筆法峰回路轉(zhuǎn),富于變化。[隨堂即時訓(xùn)練]一、整體把握知情感1．根據(jù)詩歌內(nèi)容，恰當(dāng)填空。參考答案：喜出望外殷勤親密二、微點深意細(xì)探究2.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是(

)A.“皆春水”既點明了客人來訪的時間,又交代了當(dāng)時杜甫草堂周圍綠水環(huán)繞、春光秀美、清幽淡雅的環(huán)境。B.頷聯(lián)的“不曾”與“今始”相呼應(yīng),表現(xiàn)了詩人獨居江村,今日友人來訪的喜悅心情。C.頸聯(lián)的意思是:“我”因遠(yuǎn)離集市,家里貧窮,只能用最簡單的菜肴和渾酒來待客。D.本詩表現(xiàn)了詩人在客人來訪時的喜悅心情,暗含了對生活貧寒的自嘲與辛酸。解析:

“暗含了對生活貧寒的自嘲與辛酸”于文無據(jù)?！?.“舍南舍北皆春水”中,“皆”字用得很妙,請賞析。參考答案:“皆”是全、都的意思,屋前屋后都是水,寫出了春江水勢漲溢的情景,給人以江波浩渺、茫茫一片之感。4.頷聯(lián)描寫景物,在空間上有何變化?體味作者的情感。參考答案:頷聯(lián)由外轉(zhuǎn)內(nèi),從戶外的景色轉(zhuǎn)到院中的情景,引出“客至”。用與客人談話的口吻,增強了生活實感,表現(xiàn)了詩人喜客之至,待客之誠。5.尾聯(lián)忽轉(zhuǎn)別意,寫自己想邀鄰翁過來喝酒。詩人突然撇開客人不提,這樣寫是否離題?為什么?參考答案:這樣寫沒有離題。表面上看是把筆觸從客人身上移開,實際上是在進一步描寫客人。詩人是想利用這種民間常用的待客方式表示自己難得的興奮,邀請鄰翁舉杯共飲,席間主、客、鄰?fù)瑲g,更顯示出對客人的尊重以及詩人的歡暢之情。詩人巧妙地以“肯與鄰翁相對飲,隔籬呼取盡余杯”作結(jié),將席間的氣氛推向更熱烈的高潮。這種寫法既巧妙,又充滿濃厚的生活氣息,讓人回味不盡,可謂峰回路轉(zhuǎn),別開境界。6.情境式默寫。(1)杜甫在《客至》中,描寫所居草堂環(huán)境幽美、恬淡閑適中略顯寂寞的句子是“

,

”。

(2)《客至》中,描寫詩人迎接客人到來,喜悅之情溢于言表的句子是“

,

”。

(3)《客至》中,寫詩人盛情招待,終究因為遠(yuǎn)離街市和家貧的客觀原因,致使酒菜欠豐而心懷歉疚的句子是“

,

”。

(4)《客至》中,把席間氣氛推向更熱烈的高潮的句子是“

,

”。

(5)下圖是豐子愷依據(jù)杜甫詩《客至》所畫,與畫中情形對應(yīng)的詩句是“

,

”。

(6)中國古代詩歌中水的形象無處不在:春水、秋水、江水、河水,如“

,

”。

答案:(1)舍南舍北皆春水但見群鷗日日來(2)花徑不曾緣客掃蓬門今始為君開(3)盤飧市遠(yuǎn)無兼味樽酒家貧只舊醅(4)肯與鄰翁相對飲隔籬呼取盡余杯(5)肯與鄰翁相對飲隔籬呼取盡余杯(6)舍南舍北皆春水但見群鷗日日來(江水流春去欲盡江潭落月復(fù)西斜)登快閣[疏通詩歌大意]一、作家作品作者生平

黃庭堅(1045—1105),字魯直,號山谷道人,晚號涪翁,又稱黃豫章,洪州分寧(今江西修水)人。北宋文學(xué)家、書法家,為盛極一時的江西詩派開山之祖。宋英宗治平四年進士及第,歷任葉縣縣尉、北京國子監(jiān)教授、校書郎、著作佐郎、秘書丞、涪州別駕、黔州安置等職。宋哲宗即位后,黃庭堅被召為校書郎、《神宗實錄》檢討官,后被提拔為起居舍人。紹圣初年,新黨謂其修史“多誣”,貶為涪州別駕,安置黔州等地。宋徽宗初期,羈管宜州時去世。[拓展資料鏈接]主要作品著有《山谷詞》,代表作品有《題鄭防畫夾》《牧童詩》《登快閣》《寄黃幾復(fù)》《雨中登岳陽樓望君山》《弈棋二首呈任公漸》《喜太守畢朝散致政》等。人物評價江西詩派開山之祖,與杜甫、陳師道和陳與義素有“一祖三宗”(黃庭堅為其中一宗)之稱。與張耒、晁補之、秦觀都游學(xué)于蘇軾門下,合稱為“蘇門四學(xué)士”。生前與蘇軾齊名,世稱“蘇黃”。續(xù)表二、寫作背景元豐三年至元豐六年,黃庭堅被任命為泰和縣知縣,這是他入仕以來首次擔(dān)任地方官。黃庭堅在任上處理公事十分認(rèn)真負(fù)責(zé)。他親見人民的種種疾苦,而王安石的新法在實行過程中被歪曲,并不能給人民帶來實際的好處,甚至有時還加重了他們的負(fù)擔(dān)。黃庭堅對這一切深感憂慮而又無能為力,所以時時生出歸隱之念。元豐五年秋天的一個傍晚,他在處理公事之余,登上贛江邊上的快閣,目有所見,心有所感,即將其所見所感寫成《登快閣》這首詩。三、詩歌賞析這是黃庭堅在泰和知縣任上登快閣時所作的抒情詩。詩歌多用典,且有翻新出奇之妙。“癡兒”二字借用前人之意,直言自己是“癡兒”,自嘲中顯示出兀傲的神情。“了卻”二字渲染出詩人如釋重負(fù)的歡快心情,從而增加了一氣呵成之感。“倚晚晴”句,化用杜甫“注目寒江倚山閣”及李商隱“萬古貞魂倚暮霞”之典,而又超脫了前人的窠臼:黃詩之“倚”,倚在無際無垠的暮色晴空,可謂虛實相兼,意境曼妙。五、六兩句用典,前句化用伯牙摔琴謝知音的故事,后句引用阮籍青白眼的典故,將詩人孤獨無聊、借酒抒懷的形象、神情烘托了出來。情感表達如行云流水,意味深長。詩歌從“癡兒了卻公家事”說起,透露出了對官場生涯的厭倦和對登快閣欣賞自然景色的歡喜。然后漸入佳境,陶醉在落木千山、澄江月明的美景之中,與前文對“公家事”之“了卻”形成鮮明對照。五、六句作一迭宕,在良辰美景中,詩人內(nèi)心的憂煩無端而來,詩人感受到自己的抱負(fù)無法實現(xiàn)、自己的胸懷無人理解的痛苦。尾聯(lián)引出了詩人的“歸船”“白鷗”之想,這一結(jié)尾,呼應(yīng)了首句,順勢作結(jié),給人以“一氣盤旋而下之感”,意味雋永,余韻悠長。[隨堂即時訓(xùn)練]一、整體把握知情感1．根據(jù)詩歌內(nèi)容，恰當(dāng)填空。參考答案：從遠(yuǎn)眺中求得快意——繪景自身處境難有快心——抒情二、微點深意細(xì)探究2.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是(

)A.首聯(lián)寫自己癡迷于公務(wù),樂此不疲,在完成工作之后才登閣賞景。B.首聯(lián)“倚晚晴”寫出詩人趁傍晚天晴登快閣欣賞美景的輕快心情。C.頸聯(lián)以“絕弦”寫自己缺少知音,而以“青眼”寫自己青睞美酒。D.尾聯(lián)寫自己愿意與白鷗相伴,表達了詩人對自由灑脫生活的向往?！探馕?“首聯(lián)寫自己癡迷于公務(wù),樂此不?！卞e誤,“癡兒”是詩人的自嘲,但顯示出一種兀傲之氣,并非寫自己癡迷于公務(wù),樂此不疲。3.這首詩的首聯(lián)寫了什么內(nèi)容?運用了怎樣的表達方式?詩人為什么自稱“癡兒”?用“倚”字好還是用“賞”字好?參考答案:首聯(lián)寫了詩人公務(wù)之暇登快閣眺望。運用了敘述的表達方式?！鞍V兒”是詩人的自嘲,但顯示出一種兀傲的神情?！耙小弊钟玫煤?含有“倚閣”和“賞晚晴”兩重意思,如果用“賞”字就顯得呆板了。4.清代詩人查慎行評價此詩“三、四句極似杜家氣象”。請結(jié)合杜甫《登高》“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”加以分析。參考答案:①兩聯(lián)意象都很宏大。都選取宏大意象烘托意境,如千山、無邊落木等。②兩聯(lián)意境都很開闊。詩人視野宏闊,都以天地視角營造了開闊的意境。③格律都很嚴(yán)謹(jǐn)。兩聯(lián)對仗都相對工整,讀來平仄鏗鏘、節(jié)奏和諧。5.請簡要分析尾聯(lián)的思想內(nèi)涵。參考答案:①這兩句表達了詩人歸隱江湖的志趣;②暗示了詩人愿告別爾虞我詐的現(xiàn)實社會、追求逍遙自在的理想生活的心靈世界。6.情境式默寫。(1)黃庭堅在《登快閣》中表達了自己渴望歸隱田園,向往自由自在生活的兩句是“

,

”。

(2)黃庭堅在《登快閣》中借用典故表達抱負(fù)無法實現(xiàn),胸懷無人理解的痛苦的兩句是“

,

”。

(3)古代詩人多借山水意象狀形色之美,黃庭堅《登快閣》中“

,

”兩句,描繪了詩人登閣所覽天地闊遠(yuǎn)、江水如練的勝景。(4)“酒”是古詩詞中常見的意象,詩人常用來表達情感。比如杜甫在《客至》中用“

”表達待客時的真誠客氣,黃庭堅在《登快閣》中用“

”來暫時抒懷。

答案:(1)萬里歸船弄長笛此心吾與白鷗盟(2)朱弦已為佳人絕青眼聊因美酒橫(3)落木千山天遠(yuǎn)大澄江一道月分明(4)樽酒家貧只舊醅青眼聊因美酒橫臨安春雨初霽[疏通詩歌大意][拓展資料鏈接]一、作家作品作者生平

陸游(1125—1210),字務(wù)觀,號放翁,越州山陰(今浙江紹興)人,南宋文學(xué)家、史學(xué)家、愛國詩人。陸游生逢北宋滅亡之際,少年時即深受家庭中愛國思想的熏陶。宋高宗時,參加禮部考試,因受秦檜排斥而仕途不暢。宋孝宗即位后,陸游被賜予進士出身,歷任福州寧德縣主簿、敕令所刪定官、隆興府通判等職,因堅持抗金,屢遭主和派排斥。乾道七年,應(yīng)四川宣撫使王炎之邀,投身軍旅,任職于南鄭幕府。作者生平次年,幕府解散,陸游奉詔入蜀,與范成大相知。宋光宗繼位后,陸游升為禮部郎中兼實錄院檢討官,不久即因“嘲詠風(fēng)月”罷官歸居故里。嘉泰二年,宋寧宗召陸游入京,主持編修孝宗、光宗《兩朝實錄》和《三朝史》,官至寶章閣待制。書成后,陸游長期蟄居山陰,嘉定三年與世長辭,留絕筆《示兒》。續(xù)表主要作品一生著述豐富,有《劍南詩稿》《渭南文集》《南唐書》《老學(xué)庵筆記》等。人物評價陸游一生筆耕不輟,詩、詞、文都具有很高的成就。其詩語言平易曉暢,章法整飭謹(jǐn)嚴(yán),兼具李白的雄奇奔放與杜甫的沉郁悲涼,尤以飽含愛國熱情對后世影響深遠(yuǎn)。陸游亦有史才,他的《南唐書》,“簡核有法”,史評色彩鮮明,具有很高的史料價值。續(xù)表二、寫作背景本詩寫于宋孝宗淳熙十三年(1186),此時陸游已六十二歲,少年時的意氣風(fēng)發(fā)與壯年時的戎馬生涯都已隨著歲月的流逝一去不復(fù)返了。雖然他收復(fù)中原的壯志未衰,但對偏安一隅的南宋朝廷的軟弱與黑暗已是了然于心。這一年春天,陸游又被起用,奉詔自家鄉(xiāng)山陰(今浙江紹興)赴臨安(今浙江杭州),在寓所等候召見。百無聊賴中,詩人寫下了這首廣為傳誦的名作。三、詩歌賞析以閑情寫壯志不得酬的濃重怨憤,是這首詩最大的特點。首聯(lián)開口就言“世味”之“薄”,并驚問“誰令騎馬客京華”。詩人長期在宦海中沉浮,而壯志未酬、命途坎坷的悲嘆之情盡在這一問之中。頷聯(lián)為“詩眼”,語言清新雋永,意味深長?！靶且灰孤牬河辍?寫詩人徹夜未眠,內(nèi)心不安?！吧钕锩鞒u杏花”,達官貴人多居深巷,那里自然有人去叫賣杏花,不經(jīng)意的一筆,點染了臨安城“太平盛世”的氣象。這兩句描繪了一幅明艷生動的春光圖。詩人以明快的字眼,表達自己的郁悶與惆悵,用明媚的春光作為背景,讓內(nèi)心的落寞得到凸顯和強化。以閑情寫怨憤,在頸聯(lián)中得到更充分的體現(xiàn)。在這明艷的春光中,詩人“矮紙斜行閑作草”,本句暗用張芝的典故。張芝擅草書,但平時多寫楷字,人問其故,他回答說“匆匆不暇草書”,意為寫草書會占用大量時間,所以沒工夫?qū)?。陸游客居京華,閑極無聊,所以以寫草書消遣。詩人不僅有閑情作草書,而且有閑情“晴窗細(xì)乳戲分茶”。表面上看,是極閑適恬靜的境界,然而在這背后,正藏著詩人無限的感慨與怨憤。陸游素來有為國家轟轟烈烈地做一番事業(yè)的宏愿,國家正是多事之秋,而詩人卻在“作草”品茶消磨時光。詩句中“閑情”背后的怨憤之意已經(jīng)溢于言表了。尾聯(lián)不僅道出了羈旅風(fēng)霜之苦,又寓有京中惡濁,久居為其所化的意思。詩人聲稱清明不遠(yuǎn),應(yīng)早日回家,而不愿在所謂“人間天堂”的臨安久留。這種寧愿賦閑而不愿久居京華的心態(tài),難道不是報國無門的仰天長嘆嗎?[隨堂即時訓(xùn)練]一、整體把握知情感1．根據(jù)詩歌內(nèi)容，恰當(dāng)填空。參考答案：一夜未眠，靜聽春雨自我安慰，自我解嘲二、微點深意細(xì)探究2.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是(

)A.詩開篇即以問句的形式表達世態(tài)炎涼的無奈和客居京華的蹉跎,直抒胸臆,情感噴薄。B.頷聯(lián)語言清新雋永,由聽覺感知一幅明艷生動的春光圖,能給詩人些許欣喜與慰藉?！藽.頸聯(lián)“作草”“分茶”看似是極閑適、恬靜的,但背后卻深藏著詩人無限的感慨與牢騷。D.全詩將日常生活寫得很有情趣,表現(xiàn)了詩人閑居自遣和對于官場生活冷淡的心情。解析:“些許欣喜與慰藉”錯,頷聯(lián)是說綿綿春雨如愁人的思緒。3.“小樓”這一意象表現(xiàn)了陸游何種思想情感?參考答案:“小樓”是憂傷惆悵的代名詞,古人登高臨樓時常生發(fā)出一股悲涼的情緒。如李煜的《虞美人》中寫道“小樓昨夜又東風(fēng),故國不堪回首月明中”,通過“小樓”這一意象將離愁別緒、國難家仇的傷感抒發(fā)得淋漓盡致。陸游也是如此,在“小樓”聽了一夜的春雨,正是惆悵所至,抒發(fā)了自我落寞的情懷。4.詩中最能反映詩人孤寂心境及聊以自遣的詩句是哪些?請找出并加以分析。參考答案:“矮紙斜行閑作草,晴窗細(xì)乳戲分茶”寫出詩人為排遣胸中郁悶而隨意寫字、悠閑分茶的生活細(xì)節(jié),特別是“閑”“戲”二字,寄托了詩人心情的無聊,貌似輕松的情調(diào)中寄寓了沉重的郁悶。5.《臨安春雨初霽》一詩與陸游許多雄渾豪放的戰(zhàn)斗風(fēng)格的詩不同,這首詩所表現(xiàn)的風(fēng)格如何?請通過分析詩的內(nèi)容,揣摩詩的意境,仔細(xì)體會。參考答案:恬淡靜雅之中飽含惆悵沉郁,詩風(fēng)含蓄、蘊藉婉深。此詩貌似寫恬淡、閑適的臨安春雨杏花,實際上抒寫了詩人對京華生活的厭倦。表面上看寫了閑適、恬靜的境界,然而其背后隱藏著詩人無限的感傷與惆悵,那種報國無門、壯懷難酬、蹉跎歲月的落寞情懷,含蓄而又深蘊,個中滋味需要細(xì)細(xì)品味。6.情境式默寫。(1)《臨安春雨初霽》中“

,

”兩句,采用了一個獨具匠心的比喻,感嘆世態(tài)人情涼薄