2024-2025學(xué)年下學(xué)期高一語文第三單元A卷

第19頁（共19頁）第三單元A卷一．試題（共13小題）1．下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．青蒿（hāo）瘧疾（nüè）把柄（bǎ）蚌埠（bèng） B．砒霜（pī）細(xì)胞（pāo）朔風(fēng)（shuò）背包（bēi） C．遐想（xiá）柵欄（shān）杜撰（zhuàn）驚詫（chà） D．鄙視（bǐ）怪誕（dàn）潛心（qiàn）刨根（páo）2．依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）“樹葉”可以不用多說，在古詩中很少見人用它；________“落葉”，________常見，________不過是一般的形象。原來詩歌語言的精妙不同于一般的概念，差一點(diǎn)就會(huì)差得很多；________詩歌語言之不能單憑借概念，________由此可見。A．即使因?yàn)樗远蚨?B．就是因?yàn)樗缘蚨?C．即使雖然也但也就 D．就是雖然也而也就3．下列各句中，所引詩文符合語境的一項(xiàng)是（）A．我們相識(shí)幾十年，你現(xiàn)在退休要回家鄉(xiāng)養(yǎng)老了，“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”，咱們干了這一杯離別酒！ B．“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，微風(fēng)像孩子的手，拂醒一夜沉睡的人們；嗅著窗外桂花香氣，傾聽著鳥語，感到一天的心情都是愉悅的。 C．“春水碧于天，畫船聽雨眠”，江南是煙雨江南，是水的江南，是在畫船中聽著雨聲入眠的江南，有太多的游子因?yàn)闊o法拒絕這一份詩意而終老江南。 D．老一輩雖然離開了崗位，但“零落成泥碾作塵，只有香如故”，他們依然關(guān)心著年輕一代，關(guān)注著自己奉獻(xiàn)畢生的事業(yè)。4．下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．盛名瑰寶受予截然不同 B．俠窄拼湊夸耀洶涌不息 C．深淵酌情模糊冷嘲熱諷 D．綜跡導(dǎo)致湮沒漆黑一團(tuán)5．這篇文章實(shí)際上是談?wù)撛姼枵Z言的暗示性問題，為什么把“說‘木葉’”作為標(biāo)題？下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A．把標(biāo)題定為“說‘木葉’”，就可以把古詩中的意象“木葉”作為論題，圍繞它展開全文。 B．作者先排除古代詩人考慮文字洗練的因素，再探尋它用于秋天的情景中蘊(yùn)含有落葉的因素，最后從中得出詩歌語言的暗示性問題，并加以闡發(fā)。 C．從現(xiàn)象談到本質(zhì)，從個(gè)別談到一般，從具體談到抽象，既深入淺出地闡發(fā)了理論，又易于為廣大讀者所接受。 D．如果把題目定為“談?wù)勗姼枵Z言的暗示性問題”，也無不可。因?yàn)樽髡呖紤]到讀者是中學(xué)生，力求寫得淺顯易懂，深入淺出，所以采用這個(gè)標(biāo)題。6．填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）遍布華夏的古村落，作為鄉(xiāng)土建筑的精華，，，，。，，承載著豐富的歷史文化信息，對(duì)中國人的價(jià)值觀念、生活方式的形成產(chǎn)生過深刻的影響。①卻輝映著輝煌的過去②鮮明地折射出中國悠久的歷史③具有很高的文物價(jià)值④它們看似陳舊⑤生動(dòng)地展現(xiàn)著民族文化的豐富多樣⑥成為了解中國文化和歷史的一個(gè)重要窗口。A．④①③⑥②⑤ B．②⑤⑥①④③ C．③⑤②⑥④① D．⑥④①③②⑤7．下列各句中，沒有語病的一句是（）A．目前投資者在拋售美國短期國債而轉(zhuǎn)向期限較長(zhǎng)的國債，市場(chǎng)上1個(gè)月期國債收益率漲幅高于6個(gè)月期國債，表明投資者認(rèn)為美國有可能出現(xiàn)債務(wù)違約。 B．電視劇《花千骨》中的“殺阡陌”是一個(gè)桀驁不馴、破壞力極大卻率直坦誠的人，觀眾面對(duì)這類形象時(shí)會(huì)引起濃厚的興趣。 C．一位住建部的專家確認(rèn)，如果某一地方符合國務(wù)院提出的房?jī)r(jià)上漲過快、房地產(chǎn)市場(chǎng)過熱，而未出臺(tái)限購政策，住建部就會(huì)做相應(yīng)的督促工作。 D．由這“文法”和“詞匯”組織而成的這種建筑形式，既經(jīng)廣大人民所接受，被他們所承認(rèn)，所喜愛。8．下面四句詩中，修辭手法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（）A．砌下梨花一堆雪，明年誰此憑欄桿？ B．獨(dú)上江樓思渺然，月光如水水如天。 C．漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊。 D．著葉滿枝翠羽蓋，開花無數(shù)黃金錢。9．閱讀下面的詩歌，完成下列各題。江上杜甫江上日多雨，蕭蕭荊楚秋。高風(fēng)下木葉，永夜攬貂裘。勛業(yè)頻看鏡，行藏獨(dú)倚樓。時(shí)危思報(bào)主，衰謝不能休?！咀ⅰ看嗽姙槎鸥ξ迨鍤q滯留夔州所作。（1）下列對(duì)本詩的理解，不正確的一項(xiàng)是A.首聯(lián)描寫了夔州秋景，“荊楚”點(diǎn)明作者此時(shí)遠(yuǎn)離故園，漂泊異鄉(xiāng)。B.頷聯(lián)“木葉”描寫秋風(fēng)中樹葉紛紛凋零的場(chǎng)景，凸顯了環(huán)境的蕭瑟。C.尾聯(lián)直抒胸臆，盡顯動(dòng)蕩局勢(shì)下詩人報(bào)國的拳拳之心和不回之志。D.本詩意境凄楚悲涼，但呈現(xiàn)了詩人瀟灑積極、昂揚(yáng)樂觀的精神面貌。（2）《冷齋夜話》云：“詩句有含蓄者，如老杜‘勛業(yè)頻看鏡，行藏獨(dú)倚樓。’”請(qǐng)結(jié)合具體詞句，分析本聯(lián)蘊(yùn)含的思想感情。10．閱讀下面的文字，完成各題。從進(jìn)化層面來說，語言能力是人類喉頭在喉部降低的結(jié)果，這使我們的祖先能發(fā)出比其他所有靈長(zhǎng)目動(dòng)物更多的聲音。我們?yōu)榇烁冻龅纳飳W(xué)代價(jià)也很高，因?yàn)檩^高的喉頭能使我們同時(shí)呼吸和吞咽。而喉頭降低后，我們吃飯時(shí)便有窒息的風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，連接喉頭與舌根的舌骨也改變了位置，有助于發(fā)聲。從化石記錄來看，這發(fā)生在70萬年前至60萬年前，那時(shí)尼安德特人和我們的共同祖先或許都有一根“現(xiàn)代的”舌骨。我們特殊的呼吸控制能力似乎也起源于此時(shí)，這種能力在說話時(shí)至關(guān)重要?；B骨的模型表明，尼安德特人有相當(dāng)于我們的布羅卡區(qū)的大腦構(gòu)造。這個(gè)區(qū)域?qū)τ谡f話、理解語言，以及感知有意義的手勢(shì)至關(guān)重要。事實(shí)上，手勢(shì)可能是關(guān)鍵的一環(huán)：研究表明，黑猩猩在發(fā)聲時(shí)會(huì)反復(fù)使用手語，這表示早期語言可能不是只有聲音。然而，大腦不同部位執(zhí)行的功能可能會(huì)隨時(shí)間而變化，所以即使其他人擁有與我們相似的腦結(jié)構(gòu)，也可能未將其用于語言。我們祖先留下的手工藝品是更好的證據(jù)。其中最令人關(guān)注的是10萬年前至5萬年前南非早期智人創(chuàng)造的手工藝品。例如，在布隆伯斯洞穴，人們把赭石塊敲打成型，并在其表面小心刻畫精巧的交叉影線圖案。令人印象更為深刻的是同樣位于南非的迪克魯夫巖窟里的鴕鳥蛋殼。鴕鳥蛋殼上刻有復(fù)雜的幾何圖案，且在不同時(shí)間有所修改，表明意義發(fā)生過改變。然而還有更為古老的。一塊來自印度尼西亞特里尼爾的貝殼上面有直立人刻出的鋸齒狀曲形紋理。這表明一些人類的共同祖先曾使用圖形符號(hào)，所以可能也發(fā)明了語言——這一事實(shí)得到了身體構(gòu)造方面證據(jù)的支持。另一種符號(hào)證據(jù)來自個(gè)人飾品，它們通常會(huì)傳達(dá)社會(huì)意義——比如個(gè)人身份或群體歸屬——而這些只有通過語言才能建立起來。例如，在珍珠最初得到使用的時(shí)期，雕刻也變得更為常見；以色列斯胡爾洞穴的珍珠可追溯到13.5萬年前至10萬年前，而摩洛哥的鴿子洞的珍珠可追溯到8萬年前。在布隆伯斯洞穴，從地層中挖掘出來的成串的珠子也可追溯到約8萬年前，許多珠子上有拋光部位，表明它們?cè)┰谝黄?，有可能是用作?xiàng)鏈。上面的紋理還表明，珠子的排列會(huì)隨時(shí)間的推移而改變，這說明它們不僅有象征意義，而且其意義在不斷發(fā)展，就像迪克魯夫的蛋殼一樣。綜上所述，證據(jù)表明：在7萬年前智人已經(jīng)形成了符號(hào)文化和語言，而尼安德特人也獨(dú)立做到了這一點(diǎn)。然而，語言用于敘述及講故事的證據(jù)出現(xiàn)時(shí)間較晚，約在4.5萬年前。例如，德國霍倫施泰因?施塔德發(fā)現(xiàn)的著名獅人牙雕雕刻于約4萬年前。它將獅子的頭部與人的身體結(jié)合起來，既展現(xiàn)了藝術(shù)家想象力的飛躍，又是賦予其意義的一種敘述方式。稍晚于此的歐洲巖畫藝術(shù)是舊石器時(shí)代敘事中最引人注目的例子。法國拉斯科有一幅巖畫，繪于約1.7萬年前，描繪了一只受傷的野牛在頂一名男子，男子身子下有幾根落下的標(biāo)槍，旁邊有一根線，上面站著一只鳥。人們對(duì)此場(chǎng)景有許多解釋，但所有解釋都認(rèn)為，只有在敘述一個(gè)故事的情境下，男子、野牛及鳥同時(shí)出現(xiàn)才講得通。所有這些例子都表明，充滿意義與象征的口頭傳統(tǒng)，是舊石器時(shí)代生活的一部分，可能持續(xù)過成千上萬年的時(shí)間。那是我們首次理解周圍世界的嘗試，采用的方法是賦予其一種敘事形態(tài)。（摘編自大衛(wèi)?克里斯蒂安《大歷史》，徐彬譚瀅王小琛譯）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A.人類語言的出現(xiàn)需要喉嚨和大腦中幾個(gè)關(guān)鍵結(jié)構(gòu)的演化，其中包括舌骨。舌骨對(duì)于人類發(fā)出各種聲音至關(guān)重要。B.大腦不同部位執(zhí)行的功能可能會(huì)隨時(shí)間而變化，所以尼安德特人即使擁有與人類相似的腦結(jié)構(gòu)，也可能未用于語言。C.南非早期智人創(chuàng)造的手工藝品鴕鳥蛋殼，刻有復(fù)雜的幾何圖案，這表明人類的祖先曾使用圖形符號(hào)，可能發(fā)明了語言。D.德國霍倫施泰因?施塔德的著名獅人牙雕，既展現(xiàn)了藝術(shù)家想象力的飛躍，又是賦予其意義的一種敘述方式。（2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)，正確的一項(xiàng)是A.黑猩猩用聲音呼喚，發(fā)聲時(shí)會(huì)反復(fù)用手語，但只有人類才能進(jìn)行抽象的表達(dá)，因此只有人類才能真正了解世界。B.為了說明人類為語言能力作出的犧牲，強(qiáng)調(diào)語言能力獲得的不易，作者以呼吸和吃飯同時(shí)進(jìn)行這一情形進(jìn)行說明。C.在布隆伯斯洞穴發(fā)掘出來的珍珠上有拋光的痕跡，作者由此推論出珠子可能用作項(xiàng)鏈，象征的意義在不斷發(fā)展。D.作者使用了舉例子、列數(shù)字、作比較、打比方的說明方法，使文章生動(dòng)形象，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，客觀準(zhǔn)確，具有說服力。（3）人類語言的演變發(fā)展有哪幾個(gè)階段？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。11．如圖是疫苗從研發(fā)到投入市場(chǎng)的流程圖，請(qǐng)把這個(gè)圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過100個(gè)字。12．閱讀下面的文字，完成各題。宋人的“意”如何呢？大概看來它幾乎是晉人之韻的重現(xiàn)。蘇軾一生屢遭磨難而不改曠達(dá)之性，一直以佛老思想為其儒家思想之外的另一精神支柱。對(duì)于書法，蘇軾主張“書初無意于佳乃佳爾”，黃庭堅(jiān)不吝以“天然自工”來贊美。蘇軾的作品《黃州寒食帖》寫得如_____，一氣呵成。其中字體大小的變換、力度輕重的控制與節(jié)奏的緩急等，都是_____，毫無做作之態(tài)。然而即使這件_____的作品，其韻味也與《蘭亭集序》不大一樣。首先是強(qiáng)烈的個(gè)性，全篇幾乎都用外露的側(cè)鋒筆法，而字的大小、力度和行筆的節(jié)奏也起伏劇烈；如《前赤壁賦》，其字形多欹側(cè)，筆法既繼承王羲之等前人筆意，又自由不拘，（）盡顯其書法個(gè)性，即“端莊雜流麗，剛健含婀娜”?！短m亭集序》則多以中鋒行筆，優(yōu)雅從容，在筆法與結(jié)構(gòu)等要素的和諧中透出淡淡的韻味。其次是濃烈的情感抒發(fā)。這不僅詩的內(nèi)容中鮮明可感，而且在其筆法的變換、其字勢(shì)的傾側(cè)、其章法的多處促迫安排中也每每可見其妙；而《蘭亭集序》則不僅全篇內(nèi)容顯得_____，只有篇末一點(diǎn)淡淡的憂傷，而且在書寫的過程中，也以輕松的方式保持著字形和章法各方面的流暢，不令其產(chǎn)生突兀的阻滯。因此，前者表現(xiàn)出較為濃郁的“意”，后者則顯得“無為而治”。概括來說，晉人的“韻”主要關(guān)注的是書法的客體漢字，而宋人的“意”，更多關(guān)注的是書法主體的審美情操與藝術(shù)功力。（1）依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．行云流水揮灑自如渾然天成悠然自得B．行云流水信馬由韁渾然一體悠然自得C．天衣無縫揮灑自如渾然一體泰然自若D．天衣無縫信馬由韁渾然天成泰然自若（2）下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．進(jìn)而通篇作品既頗具跌宕搖曳之姿，又端整沉著B．進(jìn)而通篇作品既端整沉著，又頗具跌宕搖曳之姿C．因此通篇作品既端整沉著，又頗具跌宕搖曳之姿D．因此通篇作品既頗具跌宕搖曳之姿，又端整沉著（3）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．這不僅詩的內(nèi)容中鮮明可感，而且在其筆法的變換、其字勢(shì)的傾側(cè)、其章法的多處促迫安排中也每每可見。B．這不僅詩的內(nèi)容中鮮明可感，而且其筆法的變換、其字勢(shì)的傾側(cè)、其章法的多處促迫安排中也每每可見其妙。C．這不僅在詩的內(nèi)容中鮮明可感，而且在其筆法的變換、其字勢(shì)的傾側(cè)、其章法的多處促迫安排中也每每可見。D．這不僅在詩的內(nèi)容中鮮明可感，而且在其筆法的變換、其字勢(shì)的傾側(cè)、其章法的多處促迫安排中也每每可見其妙。13．請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過70個(gè)字。記者從中國科學(xué)院海洋研究所獲悉，該所和中國科學(xué)院海洋大科學(xué)研究中心的科研人員合作在西太平洋一處深海熱液區(qū)發(fā)現(xiàn)超臨界二氧化碳。在“科學(xué)”號(hào)科考船深海熱液航次中，科研人員在1400米深海熱液區(qū)發(fā)現(xiàn)了噴發(fā)含有超臨界二氧化碳流體的熱液噴口。分析認(rèn)為，深海熱液區(qū)的超臨界二氧化碳、氮?dú)馀c周圍礦物質(zhì)結(jié)合，催化產(chǎn)生有機(jī)物，從而實(shí)現(xiàn)從無機(jī)到有機(jī)的轉(zhuǎn)化過程。這是全球首次在自然界發(fā)現(xiàn)超臨界二氧化碳。該成果近日以封面文章刊發(fā)在《科學(xué)通報(bào)》雜志上?？蒲袌F(tuán)隊(duì)基于這項(xiàng)科研成果，提出了新的地球生命起源假說：在原始海洋形成以后，在海洋與大氣交界面會(huì)形成超臨界二氧化碳層，催化產(chǎn)生有機(jī)物，成為地球上早期生命源頭的一種可能。

第三單元A卷參考答案與試題解析題號(hào)12345678答案ADCCDCAC一．試題（共13小題）1．下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．青蒿（hāo）瘧疾（nüè）把柄（bǎ）蚌埠（bèng） B．砒霜（pī）細(xì)胞（pāo）朔風(fēng)（shuò）背包（bēi） C．遐想（xiá）柵欄（shān）杜撰（zhuàn）驚詫（chà） D．鄙視（bǐ）怪誕（dàn）潛心（qiàn）刨根（páo）【答案】A【分析】本題主要考查識(shí)記并辨析現(xiàn)代漢語中常見漢字的讀音的能力。解答本題時(shí)，要結(jié)合平時(shí)所積累字音知識(shí)及相關(guān)技巧進(jìn)行辨析，尤其是對(duì)多音字的辨析，要結(jié)合詞義、詞性進(jìn)行?！窘獯稹緼．正確；B．“細(xì)胞”中的“胞”應(yīng)讀作“bāo”；C．“柵欄”中的“柵”應(yīng)讀作“zhà”；D．“潛心”中的“潛”應(yīng)讀作“qián”。故選：A。2．依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）“樹葉”可以不用多說，在古詩中很少見人用它；________“落葉”，________常見，________不過是一般的形象。原來詩歌語言的精妙不同于一般的概念，差一點(diǎn)就會(huì)差得很多；________詩歌語言之不能單憑借概念，________由此可見。A．即使因?yàn)樗远蚨?B．就是因?yàn)樗缘蚨?C．即使雖然也但也就 D．就是雖然也而也就【答案】D【分析】本題考查關(guān)聯(lián)詞語的使用。所謂關(guān)聯(lián)詞，就把兩個(gè)或兩個(gè)以上在意義上有密切聯(lián)系的句子組合在一起，叫復(fù)句，也叫關(guān)聯(lián)句。復(fù)句中，關(guān)聯(lián)詞語對(duì)表情達(dá)意起到相當(dāng)重要的作用?！窘獯稹緿．第二空“常見”與第三空“不過是一般的形象”是轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)用“雖然”和“也”，故排除AB項(xiàng)。第四空“詩歌語言之不能單憑借概念”與前句“原來詩歌語言的精妙不同于一般的概念，差一點(diǎn)就會(huì)差得很多”并沒有轉(zhuǎn)折關(guān)系，故排除C項(xiàng)。故選：D。3．下列各句中，所引詩文符合語境的一項(xiàng)是（）A．我們相識(shí)幾十年，你現(xiàn)在退休要回家鄉(xiāng)養(yǎng)老了，“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”，咱們干了這一杯離別酒！ B．“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，微風(fēng)像孩子的手，拂醒一夜沉睡的人們；嗅著窗外桂花香氣，傾聽著鳥語，感到一天的心情都是愉悅的。 C．“春水碧于天，畫船聽雨眠”，江南是煙雨江南，是水的江南，是在畫船中聽著雨聲入眠的江南，有太多的游子因?yàn)闊o法拒絕這一份詩意而終老江南。 D．老一輩雖然離開了崗位，但“零落成泥碾作塵，只有香如故”，他們依然關(guān)心著年輕一代，關(guān)注著自己奉獻(xiàn)畢生的事業(yè)。【答案】C【分析】本題考查語言得體，就是根據(jù)環(huán)境條件恰當(dāng)?shù)厥褂谜Z言，使語言同語境協(xié)調(diào)一致。語境有內(nèi)部語境和外部語境之分，內(nèi)部語境包括不同文體的語言要求和文章中語言風(fēng)格的一致性；外部語境指語言交際時(shí)的各種情景條件，包括場(chǎng)合、對(duì)象、目的等?！窘獯稹緼．“回家鄉(xiāng)”與“無故人”不符。B．所引詩文中表現(xiàn)的是“春”，而語境中的“桂花香氣”應(yīng)該是秋季，季節(jié)不恰當(dāng)。C．符合語境。D．“零落成泥碾作塵，只有香如故”，反映出的內(nèi)涵就是生命是有限的，但精神卻是恒久的，體現(xiàn)了堅(jiān)貞的品格。和語境中說的“奉獻(xiàn)精神”不符，可改為“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。故選：C。4．下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．盛名瑰寶受予截然不同 B．俠窄拼湊夸耀洶涌不息 C．深淵酌情模糊冷嘲熱諷 D．綜跡導(dǎo)致湮沒漆黑一團(tuán)【答案】C【分析】本題考查學(xué)生識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話字形的能力，能力層級(jí)為A級(jí)。此類題目，每一個(gè)選項(xiàng)中加點(diǎn)的字都是常見易混淆的字，有多音字，有形聲字，有形近字，針對(duì)命題特點(diǎn)，只要平時(shí)多注意積累，勤查字典，問題就可迎刃而解。復(fù)習(xí)字音和字形字義結(jié)合起來，互相促進(jìn)，相輔相成，效果會(huì)更好。【解答】A．“受予”的“受”應(yīng)改為“授”。B．“俠窄”的“俠”應(yīng)改為“狹”。C．正確。D．“綜跡”的“綜”應(yīng)改為“蹤”。故選：C。5．這篇文章實(shí)際上是談?wù)撛姼枵Z言的暗示性問題，為什么把“說‘木葉’”作為標(biāo)題？下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A．把標(biāo)題定為“說‘木葉’”，就可以把古詩中的意象“木葉”作為論題，圍繞它展開全文。 B．作者先排除古代詩人考慮文字洗練的因素，再探尋它用于秋天的情景中蘊(yùn)含有落葉的因素，最后從中得出詩歌語言的暗示性問題，并加以闡發(fā)。 C．從現(xiàn)象談到本質(zhì)，從個(gè)別談到一般，從具體談到抽象，既深入淺出地闡發(fā)了理論，又易于為廣大讀者所接受。 D．如果把題目定為“談?wù)勗姼枵Z言的暗示性問題”，也無不可。因?yàn)樽髡呖紤]到讀者是中學(xué)生，力求寫得淺顯易懂，深入淺出，所以采用這個(gè)標(biāo)題?！敬鸢浮緿【分析】本題考查理解句子含義，解答本題要認(rèn)真閱讀題目要求，然后認(rèn)真理語句的含義，把握語段的含義，根據(jù)語句的理解，選出正確的答案?！窘獯稹緿．“因?yàn)樽髡呖紤]到讀者是中學(xué)生，力求寫得淺顯易懂，深入淺出，所以采用這個(gè)標(biāo)題”錯(cuò)，作者寫本文時(shí)并未想到它被收入課本，也不是專為中學(xué)生寫的。故選：D。6．填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）遍布華夏的古村落，作為鄉(xiāng)土建筑的精華，，，，。，，承載著豐富的歷史文化信息，對(duì)中國人的價(jià)值觀念、生活方式的形成產(chǎn)生過深刻的影響。①卻輝映著輝煌的過去②鮮明地折射出中國悠久的歷史③具有很高的文物價(jià)值④它們看似陳舊⑤生動(dòng)地展現(xiàn)著民族文化的豐富多樣⑥成為了解中國文化和歷史的一個(gè)重要窗口。A．④①③⑥②⑤ B．②⑤⑥①④③ C．③⑤②⑥④① D．⑥④①③②⑤【答案】C【分析】此類題要在初步感知大體內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文具體語境，根據(jù)時(shí)空語序、邏輯語序、陳述對(duì)象一致、句子結(jié)構(gòu)對(duì)稱等來分析推理、判斷，可以用排除法．【解答】通讀語段，本題中陳述對(duì)象是“古村落”，根據(jù)語句邏輯關(guān)系和總分關(guān)系進(jìn)行解答，具體每一個(gè)句子的含義分析如下：①句介紹的是“古村落”的意義；②句介紹的是“古村落的歷史作用”；③句介紹的是“古村落”的意義；④句介紹的是“古村落”表面上的樣子；⑤句介紹的是“古村落”的歷史作用；⑥句介紹的是“古村落”的作用；解答此題，首先應(yīng)考慮②⑤⑥，⑥句很明顯是一個(gè)帶有總結(jié)性的句子。而②⑤句又明顯被包含在⑥句中，故先說文化，后說歷史，然后轉(zhuǎn)折，即⑤必在②前面。所以選C。7．下列各句中，沒有語病的一句是（）A．目前投資者在拋售美國短期國債而轉(zhuǎn)向期限較長(zhǎng)的國債，市場(chǎng)上1個(gè)月期國債收益率漲幅高于6個(gè)月期國債，表明投資者認(rèn)為美國有可能出現(xiàn)債務(wù)違約。 B．電視劇《花千骨》中的“殺阡陌”是一個(gè)桀驁不馴、破壞力極大卻率直坦誠的人，觀眾面對(duì)這類形象時(shí)會(huì)引起濃厚的興趣。 C．一位住建部的專家確認(rèn)，如果某一地方符合國務(wù)院提出的房?jī)r(jià)上漲過快、房地產(chǎn)市場(chǎng)過熱，而未出臺(tái)限購政策，住建部就會(huì)做相應(yīng)的督促工作。 D．由這“文法”和“詞匯”組織而成的這種建筑形式，既經(jīng)廣大人民所接受，被他們所承認(rèn)，所喜愛?！敬鸢浮緼【分析】本題考查辨析并修改病句的能力，能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。解答時(shí)可運(yùn)用緊縮法，先將句子的附加成分（定語、狀語、補(bǔ)語）去掉，提取出主干（主語、謂語、賓語），檢查主干是否存在成分殘缺、搭配不當(dāng)?shù)恼Z?。蝗绻鞲蓻]語病，再檢查附加成分，看修飾語與中心詞之間的搭配有無毛病，修飾語內(nèi)部是否存在語序不當(dāng)?shù)膯栴}?！窘獯稹緼．成分殘缺，“目前投資者在拋售美國短期國債而轉(zhuǎn)向期限較長(zhǎng)的國債”中“期限較長(zhǎng)的國債”的謂語中心詞殘缺，可在“期限較長(zhǎng)的國債”加“購買”。B．句式雜糅，“觀眾面對(duì)這類形象時(shí)會(huì)引起濃厚的興趣”將“觀眾面對(duì)這類形象時(shí)會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣”和“這類形象會(huì)引起觀眾濃厚的興趣”。C．成分殘缺，“某一地方符合國務(wù)院提出的房?jī)r(jià)上漲過快、房地產(chǎn)市場(chǎng)過熱，而未出臺(tái)限購政策”中“符合”的賓語中心詞殘缺，可在“而未出臺(tái)限購政策”后加“的標(biāo)準(zhǔn)”。D．正確。故選：A。8．下面四句詩中，修辭手法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（）A．砌下梨花一堆雪，明年誰此憑欄桿？ B．獨(dú)上江樓思渺然，月光如水水如天。 C．漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊。 D．著葉滿枝翠羽蓋，開花無數(shù)黃金錢?！敬鸢浮緾【分析】本題考查正確運(yùn)用常用的修辭手法。常用的修辭包括比喻、比擬、借代、對(duì)偶、夸張、設(shè)問、排比、反問等，本題著重考查比喻和借代的修辭手法。比喻就是抓住兩種不同性質(zhì)事物的相同點(diǎn)，用一事物喻另一事物。構(gòu)成比喻的關(guān)鍵是：本體和喻體必須是性質(zhì)不同的兩類事物；本體和喻體之間必須有相似點(diǎn)。借代不直接說出所要表達(dá)的人或事物，而是借用與它有密切相關(guān)的人或事物來代替?！窘獯稹緼．比喻，把“梨花”比作“雪”；B．比喻，把“月光”比作“水”；C．借代，“煙塵”代指“戰(zhàn)爭(zhēng)”；D．比喻，把“滿枝綠葉”比作“翠綠色的車蓋”；把“黃色花朵”比作“金黃的錢幣”。故選：C。9．閱讀下面的詩歌，完成下列各題。江上杜甫江上日多雨，蕭蕭荊楚秋。高風(fēng)下木葉，永夜攬貂裘。勛業(yè)頻看鏡，行藏獨(dú)倚樓。時(shí)危思報(bào)主，衰謝不能休。【注】此詩為杜甫五十五歲滯留夔州所作。（1）下列對(duì)本詩的理解，不正確的一項(xiàng)是DA.首聯(lián)描寫了夔州秋景，“荊楚”點(diǎn)明作者此時(shí)遠(yuǎn)離故園，漂泊異鄉(xiāng)。B.頷聯(lián)“木葉”描寫秋風(fēng)中樹葉紛紛凋零的場(chǎng)景，凸顯了環(huán)境的蕭瑟。C.尾聯(lián)直抒胸臆，盡顯動(dòng)蕩局勢(shì)下詩人報(bào)國的拳拳之心和不回之志。D.本詩意境凄楚悲涼，但呈現(xiàn)了詩人瀟灑積極、昂揚(yáng)樂觀的精神面貌。（2）《冷齋夜話》云：“詩句有含蓄者，如老杜‘勛業(yè)頻看鏡，行藏獨(dú)倚樓?！闭?qǐng)結(jié)合具體詞句，分析本聯(lián)蘊(yùn)含的思想感情?！敬鸢浮浚?）D（2）功業(yè)未立而雙鬢已斑，頻頻看鏡，寫出了詩人報(bào)國心切；登樓望遠(yuǎn)，心懷天下，然衰暮之人，體力不濟(jì)，于是背地自登，因而久倚。“獨(dú)”字也寫出了作者內(nèi)心的孤獨(dú)、苦悶；心空有雄心壯志，然身已暮年，表現(xiàn)了詩人的矛盾心理，與壯志未酬的慨嘆?！痉治觥浚?）本題考查對(duì)詩歌的理解能力。解答此題既要對(duì)詩歌進(jìn)行整體的把握，又要對(duì)詩歌的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。在理解每一個(gè)選項(xiàng)時(shí)，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)重點(diǎn)，對(duì)詩歌的內(nèi)容、情感、主題、意象、意境等進(jìn)行分析概括。（2）本題考查理解詩歌思想情感的能力。解答時(shí)要結(jié)合相關(guān)內(nèi)容細(xì)致分析，準(zhǔn)確把握即可?！窘獯稹浚?）D．“瀟灑積極、昂揚(yáng)樂觀的精神面貌”錯(cuò)，詩歌前四句寫的是旅客悲秋之況，后四句表達(dá)舊臣憂國之懷。報(bào)主心切，時(shí)勢(shì)艱難，想著國事，雖衰年未肯自倭，盡力報(bào)效國家，體現(xiàn)了杜甫“沉郁頓挫”的詩風(fēng)，表達(dá)了詩人壯志未酬的孤獨(dú)、苦悶之情。故選D。（2）頸聯(lián)“勛業(yè)頻看鏡，行藏獨(dú)倚樓”意思是，年紀(jì)大了卻功業(yè)未成，常常照照鏡子，看到白發(fā)已出現(xiàn)了，經(jīng)常孤獨(dú)站在高樓倚柱自嘆?！邦l看鏡”“獨(dú)倚樓”，是兩處細(xì)節(jié)描寫，夜不眠以至曙，故對(duì)鏡倚樓，頻看鏡，寫出了詩人報(bào)國心切；“獨(dú)”字寫出了詩人經(jīng)常孤獨(dú)站在高樓倚柱自嘆的形象，時(shí)勢(shì)艱難，想著國事，盡力報(bào)效國家，雖然身老而不能出力，但此種心思卻永不停歇，表達(dá)了詩人壯志未酬的孤獨(dú)、苦悶之情。答案：（1）D（2）功業(yè)未立而雙鬢已斑，頻頻看鏡，寫出了詩人報(bào)國心切；登樓望遠(yuǎn)，心懷天下，然衰暮之人，體力不濟(jì)，于是背地自登，因而久倚?！蔼?dú)”字也寫出了作者內(nèi)心的孤獨(dú)、苦悶；心空有雄心壯志，然身已暮年，表現(xiàn)了詩人的矛盾心理，與壯志未酬的慨嘆。譯文：長(zhǎng)江上連日來多雨，滿眼望去楚地已入秋天。秋風(fēng)吹落了樹葉，寒風(fēng)使人長(zhǎng)夜里也抱著厚厚的貂裘大衣。年紀(jì)大了卻功業(yè)未成，常常照照鏡子，看到白發(fā)已出現(xiàn)了，經(jīng)常孤獨(dú)站在高樓倚柱自嘆。時(shí)勢(shì)艱難，想著國事，盡力報(bào)效國家，雖然身老而不能出力，但此種心思去永不不停歇。賞析：本詩前四句寫景，描摹旅客悲秋之況。聯(lián)描寫了夔州秋景，長(zhǎng)江上連日來多雨，滿眼望去楚地已入秋天。詩歌開篇就營造了蕭條肅殺的氛圍，“荊楚”二字暗含飄零之意。頷聯(lián)中，“高風(fēng)下木葉”，讓人不禁聯(lián)想“無邊落木蕭蕭下”之句，而“永夜攬貂裘”中的“永夜”二字，讓我們看到了漫漫長(zhǎng)夜，詩人在無邊無際的黑暗和寒冷中，擁裘而坐，徹夜難眠的情景。下四句言情。表舊臣憂國之懷。夜不眠以至曙，故對(duì)鏡倚樓?！皶r(shí)危思報(bào)主，”，詩人直抒胸臆，拳拳之心盡顯。對(duì)鏡倚樓思報(bào)國，年老體衰未自倭，故后人評(píng)價(jià)：此公之篤于忠愛也。10．閱讀下面的文字，完成各題。從進(jìn)化層面來說，語言能力是人類喉頭在喉部降低的結(jié)果，這使我們的祖先能發(fā)出比其他所有靈長(zhǎng)目動(dòng)物更多的聲音。我們?yōu)榇烁冻龅纳飳W(xué)代價(jià)也很高，因?yàn)檩^高的喉頭能使我們同時(shí)呼吸和吞咽。而喉頭降低后，我們吃飯時(shí)便有窒息的風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，連接喉頭與舌根的舌骨也改變了位置，有助于發(fā)聲。從化石記錄來看，這發(fā)生在70萬年前至60萬年前，那時(shí)尼安德特人和我們的共同祖先或許都有一根“現(xiàn)代的”舌骨。我們特殊的呼吸控制能力似乎也起源于此時(shí)，這種能力在說話時(shí)至關(guān)重要?；B骨的模型表明，尼安德特人有相當(dāng)于我們的布羅卡區(qū)的大腦構(gòu)造。這個(gè)區(qū)域?qū)τ谡f話、理解語言，以及感知有意義的手勢(shì)至關(guān)重要。事實(shí)上，手勢(shì)可能是關(guān)鍵的一環(huán)：研究表明，黑猩猩在發(fā)聲時(shí)會(huì)反復(fù)使用手語，這表示早期語言可能不是只有聲音。然而，大腦不同部位執(zhí)行的功能可能會(huì)隨時(shí)間而變化，所以即使其他人擁有與我們相似的腦結(jié)構(gòu)，也可能未將其用于語言。我們祖先留下的手工藝品是更好的證據(jù)。其中最令人關(guān)注的是10萬年前至5萬年前南非早期智人創(chuàng)造的手工藝品。例如，在布隆伯斯洞穴，人們把赭石塊敲打成型，并在其表面小心刻畫精巧的交叉影線圖案。令人印象更為深刻的是同樣位于南非的迪克魯夫巖窟里的鴕鳥蛋殼。鴕鳥蛋殼上刻有復(fù)雜的幾何圖案，且在不同時(shí)間有所修改，表明意義發(fā)生過改變。然而還有更為古老的。一塊來自印度尼西亞特里尼爾的貝殼上面有直立人刻出的鋸齒狀曲形紋理。這表明一些人類的共同祖先曾使用圖形符號(hào)，所以可能也發(fā)明了語言——這一事實(shí)得到了身體構(gòu)造方面證據(jù)的支持。另一種符號(hào)證據(jù)來自個(gè)人飾品，它們通常會(huì)傳達(dá)社會(huì)意義——比如個(gè)人身份或群體歸屬——而這些只有通過語言才能建立起來。例如，在珍珠最初得到使用的時(shí)期，雕刻也變得更為常見；以色列斯胡爾洞穴的珍珠可追溯到13.5萬年前至10萬年前，而摩洛哥的鴿子洞的珍珠可追溯到8萬年前。在布隆伯斯洞穴，從地層中挖掘出來的成串的珠子也可追溯到約8萬年前，許多珠子上有拋光部位，表明它們?cè)┰谝黄?，有可能是用作?xiàng)鏈。上面的紋理還表明，珠子的排列會(huì)隨時(shí)間的推移而改變，這說明它們不僅有象征意義，而且其意義在不斷發(fā)展，就像迪克魯夫的蛋殼一樣。綜上所述，證據(jù)表明：在7萬年前智人已經(jīng)形成了符號(hào)文化和語言，而尼安德特人也獨(dú)立做到了這一點(diǎn)。然而，語言用于敘述及講故事的證據(jù)出現(xiàn)時(shí)間較晚，約在4.5萬年前。例如，德國霍倫施泰因?施塔德發(fā)現(xiàn)的著名獅人牙雕雕刻于約4萬年前。它將獅子的頭部與人的身體結(jié)合起來，既展現(xiàn)了藝術(shù)家想象力的飛躍，又是賦予其意義的一種敘述方式。稍晚于此的歐洲巖畫藝術(shù)是舊石器時(shí)代敘事中最引人注目的例子。法國拉斯科有一幅巖畫，繪于約1.7萬年前，描繪了一只受傷的野牛在頂一名男子，男子身子下有幾根落下的標(biāo)槍，旁邊有一根線，上面站著一只鳥。人們對(duì)此場(chǎng)景有許多解釋，但所有解釋都認(rèn)為，只有在敘述一個(gè)故事的情境下，男子、野牛及鳥同時(shí)出現(xiàn)才講得通。所有這些例子都表明，充滿意義與象征的口頭傳統(tǒng)，是舊石器時(shí)代生活的一部分，可能持續(xù)過成千上萬年的時(shí)間。那是我們首次理解周圍世界的嘗試，采用的方法是賦予其一種敘事形態(tài)。（摘編自大衛(wèi)?克里斯蒂安《大歷史》，徐彬譚瀅王小琛譯）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是DA.人類語言的出現(xiàn)需要喉嚨和大腦中幾個(gè)關(guān)鍵結(jié)構(gòu)的演化，其中包括舌骨。舌骨對(duì)于人類發(fā)出各種聲音至關(guān)重要。B.大腦不同部位執(zhí)行的功能可能會(huì)隨時(shí)間而變化，所以尼安德特人即使擁有與人類相似的腦結(jié)構(gòu)，也可能未用于語言。C.南非早期智人創(chuàng)造的手工藝品鴕鳥蛋殼，刻有復(fù)雜的幾何圖案，這表明人類的祖先曾使用圖形符號(hào)，可能發(fā)明了語言。D.德國霍倫施泰因?施塔德的著名獅人牙雕，既展現(xiàn)了藝術(shù)家想象力的飛躍，又是賦予其意義的一種敘述方式。（2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)，正確的一項(xiàng)是BA.黑猩猩用聲音呼喚，發(fā)聲時(shí)會(huì)反復(fù)用手語，但只有人類才能進(jìn)行抽象的表達(dá)，因此只有人類才能真正了解世界。B.為了說明人類為語言能力作出的犧牲，強(qiáng)調(diào)語言能力獲得的不易，作者以呼吸和吃飯同時(shí)進(jìn)行這一情形進(jìn)行說明。C.在布隆伯斯洞穴發(fā)掘出來的珍珠上有拋光的痕跡，作者由此推論出珠子可能用作項(xiàng)鏈，象征的意義在不斷發(fā)展。D.作者使用了舉例子、列數(shù)字、作比較、打比方的說明方法，使文章生動(dòng)形象，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，客觀準(zhǔn)確，具有說服力。（3）人類語言的演變發(fā)展有哪幾個(gè)階段？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【分析】（1）本題考查學(xué)生對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力，答題時(shí)要整體把握材料內(nèi)容，結(jié)合相關(guān)語境分析各個(gè)選項(xiàng)表述的正誤，作出正確的選擇。（2）本題考查學(xué)生對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)能力。答題時(shí)要讀懂材料，仔細(xì)比對(duì)各個(gè)選項(xiàng)的說法，作出正確的判斷和選擇。（3）本題考查學(xué)生對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的篩選和概括能力。答題時(shí)要讀懂材料，找出與題干相關(guān)的內(nèi)容，用簡(jiǎn)潔的語言進(jìn)行概括?！窘獯稹浚?）D.“德國霍倫施泰因?施塔德的著名獅人牙雕”錯(cuò)誤。第五段是說“德國霍倫施泰因?施塔德發(fā)現(xiàn)的著名獅人牙雕”。故選D。（2）A.“但只有人類才能進(jìn)行抽象的表達(dá)，因此只有人類才能真正了解世界”錯(cuò)誤。第二段是說“研究表明，黑猩猩在發(fā)聲時(shí)會(huì)反復(fù)使用手語，這表示早期語言可能不是只有聲音。然而，大腦不同部位執(zhí)行的功能可能會(huì)隨時(shí)間而變化，所以即使其他人擁有與我們相似的腦結(jié)構(gòu)，也可能未將其用于語言”。B.正確。C.“象征的意義在不斷發(fā)展”錯(cuò)誤。第四段是說“許多珠子上有拋光部位，表明它們?cè)┰谝黄?，有可能是用作?xiàng)鏈。上面的紋理還表明，珠子的排列會(huì)隨時(shí)間的推移而改變，這說明它們不僅有象征意義，而且其意義在不斷發(fā)展，就像迪克魯夫的蛋殼一樣”。D.“作者使用了舉例子、列數(shù)字、作比較、打比方的說明方法”表述錯(cuò)誤，文章未使用打比方的說明方法，比如“就像迪克魯夫的蛋殼一樣”，雖然有“像”但屬于舉例子。故選B。（3）①由第二段“研究表明，黑猩猩在發(fā)聲時(shí)會(huì)反復(fù)使用手語，這表示早期語言可能不是只有聲音”可知，早期語言階段：使用手勢(shì)、簡(jiǎn)單發(fā)聲。②由第三段“其中最令人關(guān)注的是10萬年前至5萬年前南非早期智人創(chuàng)造的手工藝品。例如，在布隆伯斯洞穴，人們把赭石塊敲打成型，并在其表面小心刻畫精巧的交叉影線圖案。令人印象更為深刻的是同樣位于南非的迪克魯夫巖窟里的鴕鳥蛋殼。鴕鳥蛋殼上刻有復(fù)雜的幾何圖案，且在不同時(shí)間有所修改，表明意義發(fā)生過改變。然而還有更為古老的。一塊來自印度尼西亞特里尼爾的貝殼上面有直立人刻出的鋸齒狀曲形紋理。這表明一些人類的共同祖先曾使用圖形符號(hào)，所以可能也發(fā)明了語言——這一事實(shí)得到了身體構(gòu)造方面證據(jù)的支持”和第四段“另一種符號(hào)證據(jù)來自個(gè)人飾品，它們通常會(huì)傳達(dá)社會(huì)意義——比如個(gè)人身份或群體歸屬——而這些只有通過語言才能建立起來”可知，智人階段：使用圖形符號(hào)傳達(dá)社會(huì)意義，形成了符號(hào)文化和語言，例如個(gè)人飾品珍珠。③由最后一段“稍晚于此的歐洲巖畫藝術(shù)是舊石器時(shí)代敘事中最引人注目的例子。法國拉斯科有一幅巖畫，繪于約1.7萬年前，描繪了一只受傷的野牛在頂一名男子，男子身子下有幾根落下的標(biāo)槍，旁邊有一根線，上面站著一只鳥”可知，舊石器時(shí)代：以一種敘事的形態(tài)開始講故事，例如拉斯科的巖畫。答案：（1）D（2）B（3）①早期語言階段：使用手勢(shì)、簡(jiǎn)單發(fā)聲。②智人階段：使用圖形符號(hào)傳達(dá)社會(huì)意義，形成了符號(hào)文化和語言，例如個(gè)人飾品珍珠。③舊石器時(shí)代：以一種敘事的形態(tài)開始講故事，例如拉斯科的巖畫。11．如圖是疫苗從研發(fā)到投入市場(chǎng)的流程圖，請(qǐng)把這個(gè)圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過100個(gè)字?！敬鸢浮恳呙缪邪l(fā)包括實(shí)驗(yàn)室研制、臨床前研究、三期臨床研究三步。疫苗研制成功后，進(jìn)入生產(chǎn)環(huán)節(jié)，在2～8℃冷藏保存的條件下流通，最后給消費(fèi)者使用，并作應(yīng)用研究，以觀察上市疫苗的保護(hù)效力和安全性。【分析】此題考查圖文轉(zhuǎn)換的基本能力。解答此類題目要對(duì)圖片進(jìn)行客觀描述，即按照一定的方位順序解說構(gòu)圖要素?！窘獯稹拷獯饡r(shí)要注意觀察流程圖箭頭的指向的方向，然后按照順序進(jìn)行描述和概括，注意把握疫苗的幾個(gè)階段：研發(fā)階段、生產(chǎn)階段、流通階段、使用階段，抓住以上幾個(gè)階段的特點(diǎn)進(jìn)行概括描述。需要注意研發(fā)階段分為三步，流通階段要在2～8℃冷藏保存，使用階段還要作應(yīng)用研究，是為了觀察疫苗保護(hù)效力和安全性。注意不超過100個(gè)字。答案：疫苗研發(fā)包括實(shí)驗(yàn)室研制、臨床前研究、三期臨床研究三步。疫苗研制成功后，進(jìn)入生產(chǎn)環(huán)節(jié)，在2～8℃冷藏保存的條件下流通，最后給消費(fèi)者使用，并作應(yīng)用研究，以觀察上市疫苗的保護(hù)效力和安全性。12．閱讀下面的文字，完成各題。宋人的“意”如何呢？大概看來它幾乎是晉人之韻的重現(xiàn)。蘇軾一生屢遭磨難而不改曠達(dá)之性，一直以佛老思想為其儒家思想之外的另一精神支柱。對(duì)于書法，蘇軾主張“書初無意于佳乃佳爾”，黃庭堅(jiān)不吝以“天然自工”來贊美。蘇軾的作品《黃州寒食帖》寫得如_____，一氣呵成。其中字體大小的變換、力度輕重的控制與節(jié)奏的緩急等，都是_____，毫無做作之態(tài)。然而即使這件_____的作品，其韻味也與《蘭亭集序》不大一樣。首先是強(qiáng)烈的個(gè)性，全篇幾乎都用外露的側(cè)鋒筆法，而字的大小、力度和行筆的節(jié)奏也起伏劇烈；如《前赤壁賦》，其字形多欹側(cè)，筆法既繼承王羲之等前人筆意，又自由不拘，（）盡顯其書法個(gè)性，即“端莊雜流麗，剛健含婀娜”?！短m亭集序》則多以中鋒行筆，優(yōu)雅從容，在筆法與結(jié)構(gòu)等要素的和諧中透出淡淡的韻味。其次是濃烈的情感抒發(fā)。這不僅詩的內(nèi)容中鮮明可感，而且在其筆法的變換、其字勢(shì)的傾側(cè)、其章法的多處促迫安排中也每每可見其妙；而《蘭亭集序》則不僅全篇內(nèi)容顯得_____，只有篇末一點(diǎn)淡淡的憂傷，而且在書寫的過程中，也以輕松的方式保持著字形和章法各方面的流暢，不令其產(chǎn)生突兀的阻滯。因此，前者表現(xiàn)出較為濃郁的“意”，后者則顯得“無為而治”。概括來說，晉人的“韻”主要關(guān)注的是書法的客體漢字，而宋人的“意”，更多關(guān)注的是書法主體的審美情操與藝術(shù)功力。（1）依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是AA．行云流水揮灑自如渾然天成悠然自得B．行云流水信馬由韁渾然一體悠然自得C．天衣無縫揮灑自如渾然一體泰然自若D．天衣無縫信馬由韁渾然天成泰然自若（2）下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是CA．進(jìn)而通篇作品既頗具跌宕搖曳之姿，又端整沉著B．進(jìn)而通篇作品既端整沉著，又頗具跌宕搖曳之姿C．因此通篇作品既端整沉著，又頗具跌宕搖曳之姿D．因此通篇作品既頗具跌宕搖曳之姿，又端整沉著（3）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是DA．這不僅詩的內(nèi)容中鮮明可感，而且在其筆法的