1.4我們的公共生活【知識(shí)精研】五年級(jí)下冊(cè)道德與法治（統(tǒng)編版）

部編版小學(xué)道德與法治五年級(jí)下冊(cè)第二單元公共生活靠大家我們的公共生活

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和社會(huì)公共服務(wù)質(zhì)量的提升，豐富的公共生活已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分。隨著年齡的增長，學(xué)生參與公共生活的機(jī)會(huì)越來越多。為了幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是公共生活，明確公共生活與每個(gè)人有怎樣的關(guān)系，學(xué)校舉辦的爭做“公共文明小使者”的活動(dòng)。大情境【環(huán)節(jié)一：公共生活我知道】

思考：

小明這一天去了哪些地方？小明的一天

生活中，我們?nèi)ル娪霸嚎措娪?，去博物館參觀，去集市購物，去醫(yī)院就診……電影院、博物館、集市、醫(yī)院等場所都是公共空間。人們?cè)诠部臻g中的生活，構(gòu)成了我們的公共生活。說一說我們經(jīng)常口頭上提到“公共場所”，你們知道什么叫“公共場所”嗎？說一說你去過哪些公共場所？填一填閱讀圖片，根據(jù)類別填入相應(yīng)的公共場所名稱。交通場所文化娛樂場所體育場所購物場所就診場所文化交流場所填一填閱讀圖片，根據(jù)類別填入相應(yīng)的公共場所名稱。開放的公共的公開的人群聚集的公共空間的特點(diǎn)生活中，我們?nèi)ル娪霸嚎措娪?，去博物館參觀，去集市購物，去醫(yī)院就診……電影院、博物館、集市、醫(yī)院等場所都是公共空間。人們?cè)诠部臻g中的生活，構(gòu)成了我們的公共生活。學(xué)一學(xué)閱讀下圖，思考不同的選擇會(huì)帶來怎樣的結(jié)果。想一想沒有人來，沒有人坐，我可以躺在椅子上嗎？公共生活中，人們的行為是公開的。人們更要注意自己的言談舉止，展示自己良好的形象。學(xué)一學(xué)1.公園中的長椅，沒有人做，旁邊也沒有人，我們可以躺在上面嗎？如果我們躺在上面，會(huì)有怎樣的結(jié)果？如果我們不躺在上面，可以怎么做？2.聯(lián)系生活實(shí)際比較一下，小麗在私人生活空間和公共生活空間的言談舉止有什么不一樣？小組討論：評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.能說清楚不同行為的選擇會(huì)有什么不同的結(jié)果2.能說清楚小麗在公共生活空間和私人生活空間中言談舉止的不同。得星標(biāo)準(zhǔn)

在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的情景，請(qǐng)大家說一說，他們的行為對(duì)嗎？為什么？情境1：張明和李強(qiáng)在圖書館里大聲談?wù)撟约嚎催^的電視劇。情境2：在電影院，劉強(qiáng)站在前排位置看電影。情境3：張華的爺爺在超市中抽煙。行為辨析：【環(huán)節(jié)二：公共生活有規(guī)劃】每個(gè)人都有兩個(gè)生活空間，一個(gè)是私人生活空間，一個(gè)是公共生活空間。在這兩個(gè)空間，人們的言談舉止應(yīng)該有什么不同呢？私人空間公共空間想一想議一議同樣的事情，在私人空間和公共空間做，對(duì)我們的要求不同。請(qǐng)看下面的情境。你有沒有在公共場所遇到過這種情境？在家大聲打電話公交車上大聲打電話議一議同樣的事情，在私人空間和公共空間做，對(duì)我們的要求不同。請(qǐng)看下面的情境。你有沒有在公共場所遇到過這種情境？在家里大聲聊天在餐館大聲聊天看一看在家光膀子同樣的事情，在私人空間和公共空間做，對(duì)我們的要求不同。請(qǐng)看下面的情境。你有沒有在公共場所遇到過這種情境？在公共場合光膀子看一看在家里抽煙在公共場所抽煙同樣的事情，在私人空間和公共空間做，對(duì)我們的要求不同。請(qǐng)看下面的情境。你有沒有在公共場所遇到過這種情境？看一看在家里：垃圾扔地上在公園里：垃圾扔地上同樣的事情，在私人空間和公共空間做，對(duì)我們的要求不同。請(qǐng)看下面的情境。你有沒有在公共場所遇到過這種情境？看一看在家里打噴嚏在公共場所打噴嚏同樣的事情，在私人空間和公共空間做，對(duì)我們的要求不同。請(qǐng)看下面的情境。你有沒有在公共場所遇到過這種情境？

公共空間生活和私人空間生活區(qū)別很大，希望同學(xué)們通過學(xué)習(xí)，再去公共空間一定要注意自己的言行，不要影響到他人。因此，為了提高公共生活質(zhì)量，每一個(gè)社會(huì)成員都應(yīng)該對(duì)自己的公共生活行為負(fù)責(zé)。學(xué)一學(xué)【環(huán)節(jié)三：公共生活我需要】有門有窗不是房，腳兒圓圓走四方，在人送客不疲倦，他的工作特別忙。公共汽車誰都知他最熱心，不欺老少不嫌貧，不怕風(fēng)雨和雨打，夜夜照亮到天明。路燈想一想，說一說：

有同學(xué)說，這些公共設(shè)施是政府提供或者修建的，公共設(shè)施的損壞與我們個(gè)人是沒有關(guān)系的。你們認(rèn)為這句話對(duì)嗎？《中華人民共和國治安管理處罰法》第三十七條(節(jié)選)

盜竊、損毀路面井蓋、照明等公共設(shè)施的，要處五日以下拘留或者五百元以下罰款;情節(jié)嚴(yán)重的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。

請(qǐng)同學(xué)們思考下面的情況，想一想遇到這些問題時(shí)，我們?cè)撛趺崔k？問題去哪里解決1.家里要來客人，需要準(zhǔn)備食材我該怎么辦？

2.李老師的孩子突然高燒，她應(yīng)該怎么辦？

3.小伙伴們踢足球可以去哪里？

4.我們一家人要去云南旅游，應(yīng)該怎么辦？想一想：隨著社會(huì)的發(fā)展，公共生活越來越豐富多彩。人們可以根據(jù)現(xiàn)有的條件和自己的需求，逐步解決現(xiàn)實(shí)問題，增加生活的樂趣，豐富人生的意義。讀一讀利用社區(qū)體育設(shè)施說一說下圖是人們常參與的公共生活，你都參與過嗎？請(qǐng)結(jié)合你自己的經(jīng)歷，說一說你參與的體驗(yàn)。到醫(yī)院就診說一說下圖是人們常參與的公共生活，你都參與過嗎？請(qǐng)結(jié)合你自己的經(jīng)歷，說一說你參與的體驗(yàn)。與家人逛集市說一說下圖是人們常參與的公共生活，你都參與過嗎？請(qǐng)結(jié)合你自己的經(jīng)歷，說一說你參與的體驗(yàn)。與家人外出旅游說一說下圖是人們常參與的公共生活，你都參與過嗎？請(qǐng)結(jié)合你自己的經(jīng)歷，說一說你參與的體驗(yàn)。

小組討論：

仔細(xì)觀察4副圖片，想一想這四幅插圖中，有哪些隨意占用和浪費(fèi)公共資源，損壞公共設(shè)施的行為，這些行為會(huì)帶來哪些嚴(yán)重的后果？你認(rèn)為應(yīng)該怎么做？評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.能正確說清楚不當(dāng)行為帶來的后果2.能說出正確的做法得星標(biāo)準(zhǔn)生活小鏡頭思考

為什么在有警示語或者法律規(guī)定的情況下，還會(huì)有人做出這些隨意占有或浪費(fèi)公共資源，毀壞公共設(shè)施，侵犯他人合法公共權(quán)益的行為呢？

在我們身邊，你知道有哪些共享方式？這些共享方式又給我們的生活帶來了怎樣的便利？觀察與思考：這些共享方式給我們的生活帶來了很多便利，要使共享行為真正服務(wù)與生活，我們應(yīng)該如何做？

《中華人民共和國民法總則》

第一百一十七條為了公共利益的需要。依照法律規(guī)定的權(quán)限和程序征收、征用不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)的，應(yīng)當(dāng)給予公平、合理的補(bǔ)償。

第一百三十二條民事主體不得溢用民事權(quán)利損害國家利益、社會(huì)公共利益或者他人合法權(quán)益。有些公共生活是人們自發(fā)組織的，比如看電影、逛公園等活動(dòng)；有些是社會(huì)機(jī)構(gòu)組織的，比如志愿服務(wù)活動(dòng)、各類體育比賽、社會(huì)服務(wù)等；有些是政府部門提供的，比如在博物館、圖書館、少年宮等公共空間中的活動(dòng)。讀一讀多樣的公共生活這三種不同的公共生活活動(dòng)你參加過哪些嗎？你贊同哪種觀點(diǎn)呢？為什么？現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，越來越多的人在網(wǎng)上購物、交友、玩游戲等。有人說這些網(wǎng)絡(luò)虛擬世界的生活也是一種公共生活。而有人說這些虛擬世界的生活不能直接看見對(duì)方，不是公共生活。說一說【環(huán)節(jié)四：公共設(shè)施是公共生活的保障】說一說在參加各種社會(huì)單位組織的公共活動(dòng)時(shí)，我們也會(huì)使用到單位機(jī)構(gòu)提供的公共設(shè)施，如電影院里的設(shè)施、游樂場的設(shè)施、小區(qū)里的各項(xiàng)公共設(shè)施等。為保障公共生活的正常秩序，政府一般會(huì)給公眾提供一些公共物品或設(shè)備，如公園里的公共座椅，道路，橋梁，路燈，為殘障人士修建的無障礙通道等。

公共生活離不開公共設(shè)施。請(qǐng)舉例說一說你使用過哪些公共設(shè)施?？匆豢垂苍O(shè)施遭到損壞，令人心痛。說一說你有沒有遇到過公共設(shè)施損壞維修的情況？如果遇到這種情況，你有什么感受？小調(diào)查請(qǐng)每個(gè)人以“身邊的公共設(shè)施及使用現(xiàn)狀”為題，運(yùn)用多種方法開展一次調(diào)查研究。然后請(qǐng)和同學(xué)分享你的調(diào)查報(bào)告。請(qǐng)想一想，政府提供或修建的公共設(shè)施，和我們每個(gè)人有什么關(guān)系。有些人為了自身利益，隨意占有或浪費(fèi)公共資源，毀壞公共設(shè)施，這些行為侵犯了他人合法的公共權(quán)益，嚴(yán)重的還會(huì)觸犯法律。學(xué)一學(xué)看一看破壞城市設(shè)施要負(fù)法律責(zé)任《中華人民共和國治安管理處罰法》第三十七條（節(jié)選）盜竊、損毀路面井蓋、照明等公共設(shè)施的，要處五日以下拘留或者五百元以下罰款；情節(jié)嚴(yán)重的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。學(xué)一學(xué)【環(huán)節(jié)五：公共生活中不當(dāng)行為的危害】請(qǐng)結(jié)合圖片信息，對(duì)以下行為作出評(píng)價(jià)。高速路上從車內(nèi)拋物這些不當(dāng)行為會(huì)帶來哪些后果？說一說你認(rèn)為應(yīng)該怎么做？在有警示語或法律規(guī)定的情況下，為什么還會(huì)有人作出不當(dāng)?shù)男袨槟?？說一說在消防通道上停車請(qǐng)結(jié)合圖片信息，對(duì)以下行為作出評(píng)價(jià)。這些不當(dāng)行為會(huì)帶來哪些后果？你認(rèn)為應(yīng)該怎么做？在有警示語或法律規(guī)定的情況下，為什么還會(huì)有人作出不當(dāng)?shù)男袨槟兀空f一說在人行道上擺攤這些不當(dāng)行為會(huì)帶來哪些后果？你認(rèn)為應(yīng)該怎么做？在有警示語或法律規(guī)定的情況下，為什么還會(huì)有人作出不當(dāng)?shù)男袨槟?？?qǐng)結(jié)合圖片信息，對(duì)以下行為作出評(píng)價(jià)。說一說在公園里大聲喧鬧這些不當(dāng)行為會(huì)帶來哪些后果？你認(rèn)為應(yīng)該怎么做？在有警示語或法律規(guī)定的情況下，為什么還會(huì)有人作出不當(dāng)?shù)男袨槟?？?qǐng)結(jié)合圖片信息，對(duì)以下行為作出評(píng)價(jià)?！经h(huán)節(jié)六：我們的共享生活】公共資源的保障、公共設(shè)施的完善，可以讓人們的公共生活更加豐富、便捷，讓人們感受到公共生活的美好，并愿意參與到公共生活中?？匆豢慈巳擞袡?quán)參與公共生活，利用公共資源和公共設(shè)施，享受公共利益。現(xiàn)代社會(huì)的人們積極倡導(dǎo)共享，出現(xiàn)了很多共享的生活方式。說一說請(qǐng)說說你知道哪些共享的生活方式。看一看共享單車（自行車）出現(xiàn)在校園、地鐵站點(diǎn)、公交站點(diǎn)、居民區(qū)、商業(yè)區(qū)、公共服務(wù)區(qū)等地。由于其符合低碳出行理念，共享單車受到人們的歡迎?？匆豢丛谡?、社會(huì)機(jī)構(gòu)、愛心人士的鼓勵(lì)下，村子里建起了農(nóng)家書屋，為人們提供書籍、報(bào)刊和音像電子產(chǎn)品等方面的公益性文化服務(wù)。它豐富了人們的文化生活。說一說請(qǐng)觀看視頻。生活中你見到過這類情境嗎？請(qǐng)思考要使共享行為真正服務(wù)于大眾生活，我們應(yīng)該怎么做？學(xué)一學(xué)國家為了修建公園，征用居民的住宅土地，給予居民經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?！吨腥A人民共和國民法總則》第一百一十七條為了公共利益的需要，依照法律規(guī)定的權(quán)限和程序征收、征用不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)的，應(yīng)當(dāng)給予公平、合理的補(bǔ)償。學(xué)一學(xué)臨街餐館占用門口的人行道，擺放桌子做燒烤生意。第一百三十二條民事主體不得濫用民事權(quán)利損害國家