2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)模擬試題（趣味知識拓展實戰(zhàn)訓(xùn)練集）

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)模擬試題（趣味知識拓展實戰(zhàn)訓(xùn)練集）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、漢字辨析與書寫要求：在下列每組詞語中，選出字形、字音、字義完全不同的一組。1.A.窗戶B.窗欞C.窗戶D.窗景2.A.悲傷B.悲壯C.悲涼D.悲泣3.A.稻田B.稻穗C.稻草D.稻香4.A.火車B.火焰C.火苗D.火爐5.A.雨傘B.雨衣C.雨靴D.雨滴6.A.鋼筆B.鋼琴C.鋼管D.鋼鐵7.A.雪花B.雪糕C.雪人D.雪地8.A.花朵B.花環(huán)C.花市D.花瓣9.A.鳥巢B.鳥鳴C.鳥語D.鳥食10.A.魚塘B.魚缸C.魚鉤D.魚網(wǎng)二、詞語搭配要求：在下列各題的空格處填入合適的詞語。1.小明在這次比賽中取得了優(yōu)異的______。2.她的歌聲如同天籟之音，讓人陶醉在______之中。3.那個______的畫家，用畫筆描繪出了美麗的山水畫卷。4.他總是帶著______的笑容，讓人感到溫暖。5.在老師的______下，我們學(xué)到了很多知識。6.這本書的內(nèi)容非常豐富，包含了______的知識。7.她的______讓所有人都感到敬佩。8.在這次比賽中，他展現(xiàn)出了______的體育精神。9.他的______讓我們看到了一個勇敢的孩子。10.這座城市的______非常美麗，吸引了眾多游客。四、句子改寫要求：將下列句子按要求改寫。1.原句：他每天早上都去圖書館學(xué)習(xí)。改寫：他______。2.原句：那本書是我最喜歡的童話故事書。改寫：我最喜歡的童話故事書是______。3.原句：她唱歌的聲音非常動聽。改寫：她的歌聲______。4.原句：老師讓我們認真完成作業(yè)。改寫：讓我們______。5.原句：小明的成績一直在班級里名列前茅。改寫：小明的成績______。6.原句：春天到了，花兒都開放了。改寫：春天到了，______。7.原句：他們一起去了動物園。改寫：他們______。8.原句：那部電影講述了一個感人的故事。改寫：那部電影______。9.原句：雨后的空氣特別清新。改寫：雨后的空氣______。10.原句：他幫助同學(xué)解決問題。改寫：他______。五、成語運用要求：在下列各題的空格處填入合適的成語。1.小明在學(xué)習(xí)上非常努力，他總是______地完成作業(yè)。2.她的表演非常精彩，贏得了觀眾的______。3.面對困難，我們要勇敢地______。4.他做事總是有條不紊，很有______。5.他對知識的渴望是______的。6.她的歌聲像天籟之音，讓人陶醉在______之中。7.她的______讓人感到非常溫暖。8.在老師的______下，我們學(xué)到了很多知識。9.他的______讓我們看到了一個勇敢的孩子。10.這座城市的______非常美麗，吸引了眾多游客。六、課外閱讀要求：閱讀下面的短文，回答問題。短文：小明的家住在郊外，每天上學(xué)都要走過一片田野。一天，小明在田野里發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥。他小心地把它撿起來，帶回家照顧。小明每天都會給小鳥喂食、換水，漸漸地，小鳥的傷勢好了很多。過了幾天，小明發(fā)現(xiàn)小鳥的翅膀恢復(fù)了，它開始試著飛翔。小明很高興，他每天都帶著小鳥去田野里練習(xí)。小鳥越來越熟練，最終能夠飛得很高很遠。有一天，小明看到小鳥飛到了遠處的一棵大樹上。小鳥在樹上叫了幾聲，然后飛走了。小明知道，小鳥終于恢復(fù)了自由，它要去尋找自己的伙伴了。問題：1.小明在哪個地方發(fā)現(xiàn)了受傷的小鳥？2.小明是如何照顧小鳥的？3.小鳥的傷勢是如何恢復(fù)的？4.小鳥最終去哪里了？5.你認為小明為什么要把小鳥帶回家照顧？本次試卷答案如下：一、漢字辨析與書寫1.C解析：A、B、D均為“窗”字的不同用法，C為“窗”字的另一讀音。2.A解析：B、C、D均為“悲”字的不同用法，A為“悲”字的另一讀音。3.A解析：B、C、D均為“稻”字的不同用法，A為“稻”字的另一讀音。4.A解析：B、C、D均為“火”字的不同用法，A為“火”字的另一讀音。5.B解析：A、C、D均為“雨”字的不同用法，B為“雨”字的另一讀音。6.C解析：A、B、D均為“鋼”字的不同用法，C為“鋼”字的另一讀音。7.B解析：A、C、D均為“雪”字的不同用法，B為“雪”字的另一讀音。8.A解析：B、C、D均為“花”字的不同用法，A為“花”字的另一讀音。9.C解析：A、B、D均為“鳥”字的不同用法，C為“鳥”字的另一讀音。10.B解析：A、C、D均為“魚”字的不同用法，B為“魚”字的另一讀音。二、詞語搭配1.成績解析：根據(jù)語境，小明在比賽中取得了好的成績。2.陶醉解析：歌聲讓人感到非常舒適，如同沉浸在美妙的音樂中。3.出色的畫家解析：畫家的作品非常優(yōu)秀，具有很高的藝術(shù)價值。4.溫暖的笑容解析：笑容讓人感到親切和溫馨。5.老師的指導(dǎo)解析：在老師的引導(dǎo)和幫助下，學(xué)生們能夠更好地學(xué)習(xí)。6.豐富的知識解析：書籍內(nèi)容豐富，包含了大量的信息。7.讓人敬佩的才華解析：才華出眾，值得人們敬佩。8.優(yōu)秀的體育精神解析：在體育活動中展現(xiàn)出的積極向上的精神風(fēng)貌。9.勇敢的精神解析：面對困難，表現(xiàn)出的勇敢和堅強。10.美麗的風(fēng)景解析：城市風(fēng)景優(yōu)美，吸引了眾多游客。三、句子改寫1.原句：他每天早上都去圖書館學(xué)習(xí)。改寫：他每天早上都去圖書館。解析：將原句中的“去”字省略，使句子更加簡潔。2.原句：那本書是我最喜歡的童話故事書。改寫：我最喜歡的童話故事書是那本書。解析：將原句中的“那本”字提前，使句子更加突出。3.原句：她唱歌的聲音非常動聽。改寫：她的歌聲非常動聽。解析：將原句中的“唱歌的”字省略，使句子更加簡潔。4.原句：老師讓我們認真完成作業(yè)。改寫：讓我們認真完成作業(yè)。解析：將原句中的“老師”字省略，使句子更加簡潔。5.原句：小明的成績一直在班級里名列前茅。改寫：小明的成績一直在班級里名列前茅。解析：原句已經(jīng)是簡潔的表達方式。6.原句：春天到了，花兒都開放了。改寫：春天到了，花兒都開放了。解析：原句已經(jīng)是簡潔的表達方式。7.原句：他們一起去了動物園。改寫：他們一起去了動物園。解析：原句已經(jīng)是簡潔的表達方式。8.原句：那部電影講述了一個感人的故事。改寫：那部電影講述了一個感人的故事。解析：原句已經(jīng)是簡潔的表達方式。9.原句：雨后的空氣特別清新。改寫：雨后的空氣特別清新。解析：原句已經(jīng)是簡潔的表達方式。10.原句：他幫助同學(xué)解決問題。改寫：他幫助同學(xué)解決問題。解析：原句已經(jīng)是簡潔的表達方式。四、成語運用1.孜孜不倦解析：形容勤奮不懈，不知疲倦。2.贏得解析：獲得，得到。3.破釜沉舟解析：比喻下定決心，不顧一切地干到底。4.有條不紊解析：形容做事有條理，不慌不忙。5.如饑似渴解析：形容對知識的渴求非常迫切。6.天籟之音解析：形容音樂或歌聲非常悅耳動聽。7.溫文爾雅解析：形容人性格溫和，舉止文雅。8.言傳身教解析：既用言語教導(dǎo)，又以身作則。9.持之以恒解析：形容做事情有恒心，不放棄。10.風(fēng)光旖旎解析：形容風(fēng)景非常美麗。五、課外閱讀1.田野解析：根據(jù)短文內(nèi)容，小明在田野里發(fā)現(xiàn)了受傷的小