【高效提升】7.1 燃料的燃燒（解析版）

第七單元能源的合理利用和開發(fā)課題1燃料的燃燒板塊導(dǎo)航01/學(xué)習(xí)目標(biāo)明確內(nèi)容要求，落實學(xué)習(xí)任務(wù)02/思維導(dǎo)圖構(gòu)建知識體系，加強學(xué)習(xí)記憶03/知識導(dǎo)學(xué)梳理教材內(nèi)容，掌握基礎(chǔ)知識04/效果檢測課堂自我檢測，發(fā)現(xiàn)知識盲點05/問題探究探究重點難點，突破學(xué)習(xí)任務(wù)06/分層訓(xùn)練課后訓(xùn)練鞏固，提升能力素養(yǎng)1．認(rèn)識燃燒的條件，能設(shè)計實驗探究燃燒的條件。2．了解使燃料充分燃燒的條件。3．認(rèn)識滅火的原理和方法。4．了解易燃物和易爆物的安全知識。重點：燃燒的條件；滅火的原理和方法。難點：實驗探究燃燒的條件。一、燃燒1．燃燒：通常情況下，可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。2．著火點：可燃物燃燒所需要的最低溫度。著火點是物質(zhì)的性質(zhì)，一般不改變。3．燃燒與緩慢氧化的比較：相同點：都是氧化反應(yīng)、都放熱；不同點：燃燒發(fā)光、反應(yīng)劇烈；緩慢氧化不發(fā)光、反應(yīng)很慢?！疽族e提醒】(1)發(fā)光放熱的反應(yīng)不一定是燃燒，如燈泡發(fā)光(2)廣義的燃燒指的是伴有發(fā)光發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)，不一定需要氧氣；如：H2在Cl2中的燃燒，化學(xué)方程式：H2+Cl22HCl二、燃燒的條件：1．實驗探究燃燒的條件已知：白磷著火點為40oC；紅磷著火點為240oC。步驟（1）500ml燒杯中加入300ml熱水，放入用硬紙圈住的白磷，燒杯上置一薄銅片，銅片兩端分別放一小堆紅磷和一小塊白磷（2）對準(zhǔn)熱水中的白磷，通入氧氣或空氣圖示現(xiàn)象銅片上的白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙；銅片上的紅磷不燃燒，水中的白磷不燃燒。通氧氣后，熱水中的白磷在水下燃燒結(jié)論銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，說明燃燒需要溫度達(dá)到著火點；銅片上的白磷燃燒，熱水中的白磷不燃燒，說明燃燒需要與氧氣（或空氣）接觸。熱水中的白磷通氧氣前不燃燒，通氧氣后燃燒，說明燃燒需要與氧氣（或空氣）接觸。分析說明銅片的作用：導(dǎo)熱、放置藥品；熱水的作用：①使水中白磷與空氣隔絕，②為薄銅片上的藥品提供熱量【易錯提醒】（1）該實驗中有三組對比實驗A．銅片上的白磷與紅磷對比：白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明了燃燒需要溫度達(dá)到著火點；B．銅片上的白磷與水中的白磷對比：銅片上的白磷燃燒而水中的白磷不燃燒，說明了燃燒需要氧氣；C．熱水中的白磷通氧氣前后對比：通氧氣前不燃燒，通氧氣后燃燒，說明燃燒需要與氧氣（或空氣）接觸。（2）使用白磷時應(yīng)注意：白磷的著火點低，應(yīng)貯存在裝有水的試劑瓶中2．燃燒的條件（1）可燃物（2）氧氣（或空氣）（三者缺一不可，否則不能燃燒）（3）溫度達(dá)到著火點三、燃料燃燒的調(diào)控1．燃料的充分燃燒（1）影響燃燒現(xiàn)象劇烈程度的因素：=1\*GB3①可燃物的性質(zhì)；=2\*GB3②氧氣的濃度；=3\*GB3③與氧氣的接觸面積。氧氣的濃度越大，燃燒就越劇烈；可燃物與氧氣接觸面積越大，燃燒就越劇烈。（2）使燃料充分燃燒要考慮兩點：=1\*GB3①燃燒時要有足夠的氧氣（空氣）；=2\*GB3②燃料與空氣要有足夠大的接觸面。（3）燃料不充分燃燒的缺點：產(chǎn)生的熱量少，浪費資源，生成CO等污染空氣的物質(zhì)?！舅伎寂c討論】燃?xì)庠钭鲲垥r，火焰呈黃色或橙色，鍋底有黑色固體出現(xiàn)的原因：氧氣不足，燃燒不充分。此時應(yīng)該采取的措施：將爐具的進(jìn)風(fēng)口“調(diào)大”，增大空氣的進(jìn)氣量。【名師拓展】將煤塊粉碎變成煤粉，增大與空氣的接觸面積，燃燒更旺；燒烤時，向烤爐扇風(fēng)，增大與空氣的接觸面積，炭火會燃燒更旺。篝火晚會時，木材架空，增大氧氣的量，篝火燃燒更旺。2．滅火原理和方法：方法典例滅火的原理燃燒的條件決定著滅火原理，只要破壞燃燒的任何一個條件，就可以達(dá)到滅火的目的滅火的方法（1）清除可燃物熄滅燃?xì)庠?，關(guān)閉閥門；森林著火砍掉樹木，開辟隔離帶；（2）隔絕氧氣（或空氣）油鍋著火蓋鍋蓋；酒精在桌面上燃燒，用濕抹布撲蓋；燈帽蓋滅酒精燈等；（3）降溫到著火點以下。消防員用水滅火；油罐著火，噴淋降溫；油鍋著火，放青菜；吹滅蠟燭等【易錯提醒】（1）室內(nèi)起火，如果打開門窗，會增加空氣的流通，增加氧氣的濃度，反應(yīng)劇烈，燃燒更旺。（2）爐火越扇越旺是因為：空氣流動雖然降低了溫度，但沒有降至著火點以下，反而增加了空氣的流通，所以越扇越旺。蠟燭火焰一扇就滅是因為：雖然增加了空氣的流通，但溫度卻降低至著火點以下，所以一扇就滅。（3）電器著火，先應(yīng)切斷電源，再滅火，防止觸電?！久麕熗卣埂可匡L(fēng)點火、風(fēng)助火威——為燃燒提供充足的氧氣（空氣）；火上澆油、抱薪救火——增加可燃物；鉆木取火——使溫度達(dá)到可燃物的著火點；釜底抽薪——清除可燃物；杯水車薪——水太少了，不能使溫度降至可燃物著火點以下；隔岸觀火——遠(yuǎn)離（隔離）可燃物。3．實驗探究簡易滅火器的制作步驟點燃三支蠟燭，A蠟燭扣一個燒杯，B、C蠟燭放燒杯中，C蠟燭的燒杯中加入碳酸鈉溶液和鹽酸現(xiàn)象A燒杯蠟燭熄滅，B燒杯蠟燭不熄滅，C燒杯產(chǎn)生大量氣泡，蠟燭熄滅。分析A燒杯是密閉空間，蠟燭燃燒消耗了空氣中的氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，氧氣不足時，蠟燭熄滅；B燒杯是開放空間，有外界空氣持續(xù)補充，能正常燃燒；C燒杯中加入的碳酸鈉溶液和鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生大量二氧化碳?xì)怏w，隔絕了氧氣，蠟燭熄滅。設(shè)計簡易滅火器原理碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生大量二氧化碳?xì)怏w：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑藥品選擇碳酸鈉溶液和鹽酸圖示【名師點撥】設(shè)計簡易滅火器要考慮到，滅火需要在極短時間內(nèi)能產(chǎn)生大量二氧化碳?xì)怏w。液體與液體的混合比固體和液體的混合更充分，因此不用碳酸鈉固體，而用碳酸鈉溶液；用的碳酸鈉溶液和鹽酸濃度要大，反應(yīng)速度才快，一般選用飽和碳酸鈉溶液和濃鹽酸。4．常用滅火器滅火器滅火原理適用范圍干粉滅火器隔絕空氣撲滅一般的失火外，還可以撲滅電器、油、氣等燃燒引起的失火（電器著火，先斷電再滅火）二氧化碳滅火器降溫；隔絕空氣撲滅圖書、檔案、貴重設(shè)備、精密儀器等物的失火（滅火時不留下任何痕跡而使物體損壞）水基型滅火器隔絕空氣撲滅汽油、柴油、木材、棉布等的失火5．火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)采取的措施（1）火勢大：撥打119火警電話，講清起火詳細(xì)地址、起火原因和起火物品、有無人員被困等。（2）火勢不大：根據(jù)可燃物及起火原因，選擇合適的方法和滅火器材將或撲滅。（3）火勢較大或有蔓延的可能：自救或逃生=1\*GB3①要迅速判斷安全出口；=2\*GB3②如果房間內(nèi)有物品正在燃燒，不能隨便開門，以防空氣流通使火勢更大。=3\*GB3③用濕毛巾捂住口鼻，以減少有毒物質(zhì)、煙塵進(jìn)入體內(nèi)。=4\*GB3④房間里燃燒，由于空氣的流通，上層空氣中的有毒有害物質(zhì)濃度大，而下層空氣相對較多，所以逃生時應(yīng)沿墻根蹲下靠近地面前進(jìn)。四、易燃物、易爆物的安全知識1．爆炸：可燃物在有限空間內(nèi)急劇燃燒，在短時間內(nèi)積聚大量的熱，使氣體迅速膨脹而引起爆炸。（1）是化學(xué)變化的爆炸：煙花爆竹、火藥、汽油、油罐等爆炸（2）是物理變化的爆炸：車胎、氣球、高壓鍋、鍋爐等爆炸2．爆炸極限（1）概念：可燃性氣體或粉塵等在空氣中達(dá)到一定含量時，遇到明火會發(fā)生爆炸，這個能發(fā)生爆炸的含量范圍即爆炸極限。（2）可燃性氣體或粉塵與空氣或氧氣混合，遇到明火可能會發(fā)生爆炸；所以可燃性氣體在點燃或加熱前都要驗純，以防止發(fā)生爆炸。（3）常見可燃性氣體：氫氣、一氧化碳、甲烷、天然氣、煤氣；可燃性粉塵：面粉、煤粉；3．防爆注意事項（1）加油站、油庫、紡織廠、面粉加工廠、煤礦的礦井內(nèi)都有“嚴(yán)禁煙火”的字樣或消防安全標(biāo)志。（2）燃?xì)庑孤┬枰⒓搓P(guān)閉閥門并打開窗戶通風(fēng)。杜絕一切可能引起火星或火花的操作。（3）在生產(chǎn)、運輸、使用和存放易燃物和易爆物時，必須嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定，絕不允許違章操作?！疽族e提醒】（1）若燃?xì)夤艿佬孤荒苡萌贾南灎T檢査，可用涂肥皂水的方法去檢查或用儀器檢查。（2）燃?xì)庑孤稌r，不能用火種照明；不用用電設(shè)備，如不在室內(nèi)撥打電話、不能開電燈、不能開排氣扇等4．消防安全標(biāo)志五、化學(xué)反應(yīng)中能量的變化1．乙醇（1）俗稱:酒精，化學(xué)式:C2H5OH；（2）化學(xué)性質(zhì):可燃性化學(xué)方程式：C2H5OH+3O2點燃2CO2+3H2O 燃燒放熱（3）乙醇屬于清潔能源、綠色能源、可再生能源；可用作酒精燈、火鍋、內(nèi)燃機的燃料。2．化學(xué)反應(yīng)中的能量變化化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時，還伴隨能量變化，而能量的變化通常表現(xiàn)為熱量的變化，即吸熱或放熱現(xiàn)象。還可以轉(zhuǎn)化為其他形式的能量，如電能?；瘜W(xué)反應(yīng)中能量的變化放熱反應(yīng)生石灰與水反應(yīng)：CaO+H2O=Ca(OH)2燃燒緩慢氧化金屬與酸反應(yīng)吸熱反應(yīng)碳與二氧化碳反應(yīng)：高溫煅燒石灰石：人類生活對能量的利用生活燃料的使用；利用燃燒等化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的能量發(fā)電、發(fā)射火箭；利用爆炸產(chǎn)生的能量開礦采煤、開山炸石、拆除危舊建筑等。1．判斷題（1）燃燒過程中伴隨著發(fā)光放熱，所以有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化都是燃燒()（2）燃燒的條件：①可燃物；②可燃物與氧氣接觸；③可燃物的溫度達(dá)到著火點。這三個條件滿足一條即可。()（3）鉆木取火——使溫度達(dá)到可燃物的著火點()（4）氧氣不充足時，燃料中的碳不能充分燃燒，產(chǎn)生黑煙，并生成CO()（5）點燃野營篝火時，應(yīng)該將木材架空，以增大木材與空氣的接觸面積()（6）室內(nèi)起火時，立即打開門窗通風(fēng)()（7）天然氣燃燒時火焰變黃、鍋底變黑，調(diào)大爐具空氣進(jìn)氣閥()（8）促進(jìn)燃燒的方法有：①增大氧氣的濃度；②增大可燃物與氧氣的接觸面積。()（9）釜底抽薪——燃燒需要可燃物()（10）蠟燭用嘴一吹就會熄滅，是因為人呼出的氣體中含有二氧化碳()（11）用高壓水槍滅火，原理是降低可燃物的著火點()（12）炒菜時若不小心油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅或放入較多的蔬菜。()（13）發(fā)現(xiàn)家用天然氣泄漏，應(yīng)立即開燈檢查并打開排氣扇()（14）在山林中遇到火災(zāi)時，向順風(fēng)方向奔跑，脫離火災(zāi)區(qū)()（15）高層樓房著火時，乘坐電梯逃離()（16）加油站、油庫標(biāo)有“嚴(yán)禁煙火”字樣，因為這些地方空氣中?；煊锌扇夹詺怏w，遇明火，可能爆炸()（17）一氧化碳和氧氣混合遇明火可能發(fā)生爆炸()（18）氮氣和氧氣混合遇明火可能發(fā)生爆炸()（19）煤氣泄漏，立即開燈查看()（20）爆炸不一定屬于化學(xué)變化，如車胎爆炸、氣球爆炸均屬于物理變化。()（21）高溫下碳與二氧化碳反應(yīng)是吸熱反應(yīng)()（22）人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的()（23）生石灰變成熟石灰的過程是放熱過程。()（24）乙醇俗名酒精，化學(xué)式CH3COOH()【答案】(1)×(2)×(3)√(4)√(5)√(6)×(7)√(8)√(9)√(10)×(11)×(12)√(13)×(14)×(15)×(16)√(17)√(18)×(19)×(20)√(21)√(22)×(23)√(24)×2．《三國演義》中的赤壁之戰(zhàn)，曹操率百萬水師乘船橫渡長江，聲勢浩大，卻被周瑜的火攻和孔明“借”來的東風(fēng)打得大敗而逃。用燃燒條件的三要素回答以下問題：(1)周瑜的士兵將“火箭”射進(jìn)曹軍的連環(huán)木船上，“火箭”能使木船著火的原因是。木船的主要成分由碳元素組成，木船著火的符號表達(dá)式為。(2)起火后曹軍的部分船只逃脫，這些船沒有被燒的原因是。(3)孔明“借”來的東風(fēng)不僅將火勢吹向曹營，還為燃燒提供了，使火勢更旺?！敬鸢浮?1)提供熱量，使木船的溫度達(dá)到其著火點C+O2CO2(2)移走了可燃物(3)充足的氧氣【詳解】（1）周瑜使用了“火箭”射進(jìn)曹軍的連環(huán)木船，“火箭”能使木船著火的原因是：火箭能提供熱量，使木船的溫度達(dá)到其著火點；木船的主要成分由碳元素組成，木船著火，即碳與空氣中的氧氣在點燃的條件生成二氧化碳，反應(yīng)的符合表達(dá)式為，故填：提供熱量，使木船的溫度達(dá)到其著火點；（2）起火后曹軍的部分船只逃脫，這些船沒被燒，相當(dāng)于“移走了可燃物”，破壞了燃燒所需滿足的條件，故填：移走了可燃物；（3）孔明“借”來的“東風(fēng)”不僅使火勢吹向曹營，還為燃燒提供了充足的氧氣，使火勢燒得更旺，故填：充足的氧氣。3．下列滅火方法主要利用了隔絕氧氣的原理的是．A．森林大火為，設(shè)置隔離帶B．熄滅酒精燈，用燈帽蓋滅C．住宅失火，用水撲滅D．．【答案】B炒菜油鍋著火時，用鍋蓋蓋滅【詳解】A、設(shè)置隔離帶滅森林大火，是移走可燃物，故選項錯誤；B、熄滅酒精燈，用燈帽蓋滅，是利用了隔絕氧氣的原理，故選項正確；C、住宅失火，用水撲滅，是利用了使溫度降到可燃物的著火點以下的原理，故選項錯誤。故選B。D、炒菜油鍋著火時，用鍋蓋蓋滅，利用了隔絕氧氣的原理?！军c睛】掌握滅火的原理（清除或隔離可燃物，隔絕氧氣或空氣，使溫度降到可燃物的著火點以下）并能靈活運用是正確解答此類題的關(guān)鍵。4．燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一，火善用之為福，不善用之為禍。下面是一些常用的滅火方法：①熄滅液化氣灶火焰時，關(guān)閉閥門；②木材著火時，用泡沫滅火器滅火；③油鍋著火時，用鍋蓋蓋滅；④熄滅酒精燈時，用燈帽蓋滅；⑤房屋著火時，用高壓水槍滅火；⑥森林著火時，將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉。請你從滅火原理角度，選擇一種分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類：分類標(biāo)準(zhǔn)，包括事例（填序號）?！敬鸢浮扛艚^氧氣②③④【詳解】滅火就是破壞燃燒的條件，可以移走可燃物，可以降低溫度到可燃物的著火點以下，也可以使可燃物與氧氣隔絕：①熄滅液化氣灶火焰時，關(guān)閉閥門，利用的是移走可燃物的原理；②木材著火時，用泡沫滅火器滅火，利用的是使可燃物與氧氣隔絕的原理；③油鍋著火時，用鍋蓋蓋滅，利用的是可燃物與氧氣隔絕的原理；④熄滅酒精燈時，用燈帽蓋滅，利用的是可燃物與氧氣隔絕的原理；⑤房屋著火時，用高壓水槍滅火，利用的是降低溫度到可燃物的著火點以下的原理；⑥森林著火時，將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉，利用的是移走可燃物的原理；故可以使用移走可燃物的原理的是①⑥，隔絕氧氣的是②③④。5．(1)滅火的原理：滅火的方法有清除或使可燃物與其他物品隔離；；使溫度降到著火點以下。(2)常見滅火器：常見的滅火器有干粉滅火器，可用來撲滅一般失火，也可用來撲滅油、氣等燃燒引起的失火；二氧化碳滅火器可用來撲滅圖書、、貴重設(shè)備、精密儀器等處的失火。水基型滅火器(泡沫滅火器)可用來撲滅汽油、柴油等燃燒引起的失火。滅火器利用的滅火原理都是。(3)遭遇火災(zāi)的正確處理：當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時可采取的自救措施有①火勢不大，根據(jù)起火原因選擇合適的方法和滅火器材將火撲滅。②火勢較大，有蔓延的可能，應(yīng)立即撥打火警電話，并采取必要的自救措施，用捂住口鼻，以浸濕的衣物或被褥遮身，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域。③如果房間內(nèi)部著火，不要打開門窗，以防?！敬鸢浮?1)隔絕氧氣(或空氣)(2)檔案破壞燃燒條件(3)119濕毛巾空氣對流燃燒更旺【詳解】（1）滅火的原理：滅火的方法有清除或使可燃物與其他物品隔離；隔絕氧氣（或空氣）；使溫度降到著火點以下；（2）常見的滅火器有干粉滅火器，可用來撲滅一般失火，也可用來撲滅油、氣等燃燒引起的失火；二氧化碳滅火器可用來撲滅圖書、檔案、貴重設(shè)備、精密儀器等處的失火。水基型滅火器(泡沫滅火器)可用來撲滅汽油、柴油等燃燒引起的失火；滅火器利用的滅火原理都是破壞燃燒條件，如二氧化碳滅火器是隔絕氧氣，達(dá)到滅火的目的；（3）②火勢較大，有蔓延的可能，應(yīng)立即撥打119火警電話，并采取必要的自救措施，用濕毛巾捂住口鼻，以浸濕的衣物或被褥遮身，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域；③如果房間內(nèi)部著火，不要打開門窗，以防空氣對流燃燒更旺（空氣對流，會增加氧氣的含量）。?問題一燃燒的定義及條件【典例1】我國古代常用“火折子”保存火種，《天工開物》中有關(guān)“火折子”的記載：“以白薯蔓浸水泡濃，捶之，曬干，輔以硝五錢、硫磺二兩、松香四錢……裝入竹筒，吹氣復(fù)燃”，以下相關(guān)說法錯誤的是A．“白薯蔓”是可燃物B．“火折子”保存火種時不能完全密封C．“硫磺”燃燒時會聞到刺激性氣味D．“吹氣”主要目的是降低著火點【答案】D【詳解】A、“火折子”的主要成分是“白薯蔓”，經(jīng)過處理的“白薯蔓”可以“吹氣復(fù)燃”，說明“白薯蔓”是可燃物，選項A正確；B、“火折子”保存火種時需要少量氧氣讓少部分可燃物維持燃燒狀態(tài)，因此不能完全密封，選項B正確；C、“硫磺”燃燒時會產(chǎn)生有刺激性氣味的二氧化硫氣體，選項C正確；D、“吹氣”的目的是增加氧氣的量，讓“火折子”內(nèi)的可燃物正常燃燒。另外著火點是物質(zhì)的固有屬性，不會因為“吹氣”而降低，選項D錯誤。故選D?！窘忸}必備】1．燃燒：可燃物與空氣中氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。2．條件：（1）可燃物（2）氧氣（或空氣）（3）溫度達(dá)到著火點（三者缺一不可，否則不能燃燒）【變式1-1】某同學(xué)在做家庭小實驗時，點燃裝有半杯水的紙杯，發(fā)現(xiàn)水面以下部分沒有燃燒，請你分析其可能的原因是A．紙杯著火點降低 B．溫度低于紙杯的著火點C．沒有與氧氣接觸 D．紙杯不是可燃物【答案】B【詳解】A、著火點是物質(zhì)的固有特性，紙杯的著火點不變，錯誤；B、杯有水隨著水的蒸發(fā)會吸收熱量，導(dǎo)致紙杯下部分溫度低于著火點，正確；C、紙杯外壁直接與空氣接觸，與氧氣接觸了，錯誤；D、紙杯上部分可以燃燒，說明紙杯是可燃物，錯誤。故選B?！咀兪?-2】關(guān)于燃燒，下列說法正確的是A．凡是發(fā)光、放熱的變化都可以叫作燃燒 B．氧化反應(yīng)都伴隨著燃燒現(xiàn)象C．呼吸作用是燃燒現(xiàn)象 D．燃燒是一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)【答案】D【詳解】A、燃燒是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)，燃燒發(fā)光、放熱，但是發(fā)光、放熱的變化不一定都可以叫作燃燒，如電燈通電時發(fā)光、放熱，只是能量的轉(zhuǎn)變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不是燃燒，不符合題意；B、氧化反應(yīng)不一定伴隨著燃燒現(xiàn)象，如緩慢氧化，不符合題意；C、呼吸作用是物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)，且進(jìn)行的很慢，屬于緩慢氧化，不是燃燒現(xiàn)象，不符合題意；D、燃燒是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)，符合題意。故選D。?問題二實驗探究燃燒的條件【典例2】用下圖裝置進(jìn)行實驗。通入前，白磷均不燃燒；通入后，甲中白磷不燃燒，乙中白磷燃燒。下列說法不正確的是

已知：白磷的著火點為；紅磷的著火點為。A．該實驗?zāi)茯炞C可燃物燃燒需要與接觸B．該實驗?zāi)茯炞C可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點C．若將甲中的白磷換成紅磷，能驗證可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點D．若將乙中的白磷換成紅磷，能驗證可燃物燃燒需要與接觸【答案】D【詳解】A、乙中通入氧氣前，白磷溫度達(dá)到著火點，但沒有與氧氣接觸，白磷不燃燒，通入氧氣后，乙中白磷溫度達(dá)到著火點，且與氧氣接觸，白磷燃燒，由此可驗證可燃物燃燒需要與接觸，故選項說法正確；B、通入氧氣后，甲中白磷與氧氣接觸，但溫度沒有達(dá)到著火點，白磷不燃燒，而乙中白磷與氧氣接觸，且溫度達(dá)到著火點，白磷燃燒，由此可驗證可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點，故選項說法正確；C、若將甲中的白磷換成紅磷，通入氧氣后，甲中的紅磷與氧氣接觸，但沒有達(dá)到著火點，紅磷不燃燒，而乙中白磷與氧氣接觸，且溫度達(dá)到著火點，白磷燃燒，由此可驗證可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點，故選項說法正確；D、若將乙中的白磷換成紅磷，通入氧氣后，甲中白磷不燃燒，乙中的紅磷也不燃燒，不能驗證可燃物燃燒需要與接觸，故選項說法不正確。故選D?！窘忸}必備】燃燒條件的探究中，需要三組對比實驗：（1）控制溫度和氧氣等因素不變，通過是否是可燃物的實驗，說明物質(zhì)燃燒需要有可燃物一是（2）控制溫度、氧氣等因素不變，通過不同可燃物（紅磷、白磷）的實驗，說明物質(zhì)燃燒需要達(dá)到一定的溫度；（3）控制溫度、可燃物等因素不變，通過有氧氣或無氧氣存在時的實驗，說明物質(zhì)燃燒需要有氧氣（或空氣）【變式2-1】小剛和小強用圖甲和乙所示實驗來探究可燃物燃燒的條件。經(jīng)查閱資料知：白磷著火點為40℃，紅磷著火點為240℃，它們在空氣中燃燒都生成有毒的白煙——五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水。（1）小剛用圖甲所示裝置進(jìn)行實驗，觀察到的現(xiàn)象是。（2）小強用圖乙所示裝置進(jìn)行實驗，得到以下實驗事實：①不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；②通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；③不通空氣時，熱水中的白磷不燃燒；④通空氣時，熱水中的白磷燃燒。該實驗中，能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是（填序號，下同）；能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度（著火點）才能燃燒的實驗事實是。（3）“化學(xué)實驗的綠色化”要求實驗室的“三廢”排放降低到最低程度并能得到妥善處理。圖甲與圖乙所示實驗相比，（填“甲”或“乙”）更體現(xiàn)了化學(xué)實驗的綠色化追求。【答案】銅片上的白磷燃燒并冒出大量白煙，銅片上的紅磷不燃燒，熱水中的白磷也不燃燒③④②④乙【詳解】（1）銅片上的白磷與氧氣接觸，達(dá)到了著火點，紅磷與氧氣接觸，但是沒有達(dá)到著火點，水底的白磷達(dá)到了著火點，但是隔絕氧氣，故觀察到的現(xiàn)象是：銅片上的白磷燃燒產(chǎn)生白煙，紅磷不發(fā)生變化，燒杯底部的白磷不發(fā)生變化；（2）不通空氣時，熱水中的白磷不燃燒，通空氣時，熱水中的白磷燃燒，故③④能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度(著火點)才能燃燒；通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；通空氣時，熱水中的白磷燃燒。故②④能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度（著火點）才能燃燒。（3）乙實驗產(chǎn)生的白煙不會擴散到空氣中，不會形成污染，更體現(xiàn)了化學(xué)實驗的綠色化追求?！咀兪?-2】如圖1進(jìn)行實驗（夾持儀器略去）。實驗過程：

①通入N2，點燃酒精燈，一段時間后，a、b中均無明顯現(xiàn)象；②熄滅酒精燈，立即改通O2，a中無明顯現(xiàn)象，b中紅磷燃燒。(1)實驗過程②中，紅磷燃燒的化學(xué)方程式為。(2)實驗過程②中，對比a、b中的實驗現(xiàn)象，可知燃燒的條件之一是。(3)該實驗?zāi)苷f明可燃物燃燒需要氧氣，證據(jù)是。(4)有高低不同的燃著的蠟燭罩上玻璃杯后（如圖2），看到的現(xiàn)象是高蠟燭先熄滅。由此我們可以得到啟發(fā)：從發(fā)生火災(zāi)的樓房中逃離，正確的方法是___________。A．用毛巾捂住鼻子 B．成站立姿勢跑出C．沿墻角迅速爬向門外 D．打開窗戶跳出【答案】(1)4P+5O22P2O5(2)溫度達(dá)到著火點(3)步驟①中通N2，b中紅磷不燃燒；步驟②中通O2，b中紅磷燃燒，(4)AC【詳解】（1）紅磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O22P2O5。（2）實驗過程②中，對比a、b中的實驗現(xiàn)象，立即改通O2，a中由于紅磷溫度沒有達(dá)到著火點無明顯現(xiàn)象，b中由于紅磷溫度達(dá)到著火點紅磷燃燒．說明可燃物燃燒的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點。（3）步驟①中通N2，b中紅磷不燃燒；步驟②中通O2，b中紅磷燃燒，說明可燃物燃燒需要氧氣。（4）A、用毛巾捂住鼻子可以防止吸入一些煙塵等有害物質(zhì)，故A選項做法正確；B、由以上實驗獲知燃燒時產(chǎn)生的二氧化碳等氣體會上升，故因采取較低的姿勢逃生，故B選項做法錯誤；C、發(fā)生火災(zāi)的樓房中，可以沿墻角迅速爬向門外逃生，故C選項做法正確；D、在高樓打開窗戶跳出，生存的機會不是很大，故D選項做法錯誤。故選AC?！军c睛】通過回答本題知道了驗證可燃物燃燒的條件的實驗的設(shè)計過程．掌握了可燃物燃燒的條件．要會根據(jù)物質(zhì)燃燒需要的三個條件去分析具體的實驗現(xiàn)象．特別注意物質(zhì)燃燒所需的三個條件缺一不可。?問題三控制變量法在實驗設(shè)計中的應(yīng)用【典例3】控制變量和對比實驗是科學(xué)探究的重要形式。某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行燃燒條件的探究，裝置的氣密性良好，實驗前彈簧夾K1、K2都處于關(guān)閉狀態(tài)。

(1)實驗中“80℃熱水”的作用是：①提供熱量；②。(2)打開彈簧夾K1，關(guān)閉K2注入足量過氧化氫溶液，A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，一段時間后，打開K2觀察到B中氣球變大，此處氣球的作用為。(3)若要白磷燃燒，由此得出燃燒的條件之一是與氧氣接觸，需要進(jìn)行的操作是?！敬鸢浮?1)隔絕氧氣（空氣）(2)緩沖，防止氣體氣體體積增大，沖開橡皮塞(3)將燃燒匙向上提，使白磷露出水面【詳解】（1）實驗中“80℃熱水”的作用是：①提供熱量；②隔絕氧氣（空氣）；（2）A中發(fā)生反應(yīng)是過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下分解生成水和氧氣，故方程式為；一段時間后，打開K2觀察到B中氣球變大，此處氣球的作用為緩沖，防止氣體氣體體積增大，沖開橡皮塞；（3）若要白磷燃燒，由此得出燃燒的條件之一是與氧氣接觸，需要進(jìn)行的操作是將燃燒匙向上提，使白磷露出水面。【解題必備】在科學(xué)探究中，如果問題涉及多個因素（變量），可以只研究因變量與一個自變量的關(guān)系，控制其他的量不變。運用控制變量的方法，可將多變量問題變成多個單變量問題分別研究，最后再綜合解決問題?！咀兪?-1】已知白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃。如圖實驗，三支試管里面充滿氮氣，初始溫度25℃，升溫至60℃后，用注射器同時向②③試管中迅速注入足量氧氣。下列說法有誤的是A．只有②中有燃燒現(xiàn)象B．由①②現(xiàn)象說明可燃物達(dá)者火點未必燃燒C．若繼續(xù)水浴升溫，則③中一定會燃燒D．該實驗?zāi)芸偨Y(jié)出燃燒的條件【答案】C【詳解】A.試管①中白磷沒有與氧氣接觸，試管②中白磷與氧氣接觸，且溫度達(dá)到可燃物的著火點，試管③中紅磷與氧氣接觸，但溫度沒有達(dá)到可燃物的著火點，則只有②中有燃燒現(xiàn)象，該選項說法正確；B.①中白磷的溫度達(dá)到著火點，但卻沒有燃燒，說明可燃物達(dá)到著火點未必燃燒，該選項說法正確；C.正常情況下水的沸點是100℃，水浴溫度最高達(dá)到100℃無法達(dá)到紅磷的著火點240℃，所以紅磷不能燃燒。③一定不會燃燒。該選項說法錯誤。D.由①②現(xiàn)象對比說明燃燒需與氧氣接觸，由②③現(xiàn)象對比說明燃燒需要可燃物溫度達(dá)到可燃物的著火點，該選項說法正確；故選C?！咀兪?-2】如圖是“燃燒的條件”實驗活動的部分操作示意圖：(1)儀器①的名稱為。(2)實驗一加熱片刻觀察到A中棉球上的酒精燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰，B中棉球上的水不燃燒，由此得出燃燒的條件之一是；B中棉球如果在酒精燈上加熱時間過長，會發(fā)生的現(xiàn)象。(3)實驗二觀察到先燃燒的物質(zhì)是；若將銅片上的物質(zhì)換成等量的乒乓球碎片和濾紙碎片進(jìn)行實驗，觀察到乒乓球碎片先燃燒說明濾紙碎片的著火點比乒乓球碎片。(4)實驗三用儀器①倒扣住三支高度不同燃著的蠟燭，觀察到三支燃著的蠟燭都熄滅，說明燃燒需要的條件為?！敬鸢浮?1)燒杯(2)物質(zhì)本身是可燃物棉球燃燒(3)木屑高(4)可燃物與空氣（或氧氣接觸）【詳解】（1）儀器①的名稱為燒杯。（2）酒精具有可燃性，水沒有可燃性，實驗一加熱片刻觀察到A中棉球上的酒精燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰，B中棉球上的水不燃燒，由此得出燃燒的條件之一是物質(zhì)本身是可燃物；B中棉球如果在酒精燈上加熱時間過長，水分蒸發(fā)后，棉球也會發(fā)生燃燒。（3）木屑的著火點低于煤粉的著火點，所以木屑先燃燒；若將銅片上的物質(zhì)換成等量的乒乓球碎片和濾紙碎片進(jìn)行實驗，觀察到乒乓球碎片先燃燒，說明濾紙碎片的著火點比乒乓球碎片高。（4）蠟燭燃燒會消耗氧氣，生成二氧化碳，氧氣被耗盡后，蠟燭熄滅，說明燃燒需要的條件為可燃物與空氣或氧氣接觸。【點睛】物質(zhì)燃燒的條件：①物質(zhì)是可燃物；②可燃物要與氧氣（空氣）接觸；③可燃物的溫度達(dá)到著火點，三者必須同時滿足，缺一不可。?問題四滅火的原理和方法【典例4】下列撲滅山林火災(zāi)的方法，其原理是清除可燃物的是A．高壓槍噴水 B．覆蓋沙土C．播撒干冰 D．形成隔離帶【答案】D【詳解】A、使用高壓水槍噴水，水蒸發(fā)吸熱，是利用了降溫至可燃物的著火點以下的原理來滅火，故選項不符合題意；B、覆蓋沙土是采用了隔絕氧氣的原理來滅火，故選項不符合題意；C、干冰是固態(tài)二氧化碳的俗稱，升華時會吸收大量的熱，二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒，播撒干冰是降溫至可燃物的著火點以下以及隔絕氧氣的原理來滅火，故選項不符合題意；D、形成隔離帶是利用了清除可燃物原理來滅火，故選項符合題意；故選：D。【解題必備】1．滅火的原理：燃燒的條件決定著滅火原理，只要破壞燃燒的任何一個條件，就可以達(dá)到滅火的目的2．滅火的方法：（1）清除可燃物（2）隔絕氧氣（或空氣）（3）降溫到著火點以下。以上方法使用一種就能滅火，也可以同時使用多種方法3．常見滅火的措施①油鍋著火，用鍋蓋蓋滅②電器著火，先應(yīng)切斷電源③煤氣泄漏，先關(guān)掉燃?xì)饪傞y，及時打開門窗，疏散人員，切忌產(chǎn)生火花（不可開燈、不可在室內(nèi)打電話）④酒精在桌面上燃燒，用濕抹布撲蓋⑤撲滅森林火災(zāi)，將大火蔓延前的一片樹木砍掉【變式4-1】下列幾種常用的滅火方法及滅火原理均正確的是選項實例滅火方法滅火原理A油鍋著火蓋鍋蓋使溫度降到可燃物的著火點以下B酒精燈著火濕抹布蓋滅隔絕空氣C住宅失火用高壓水槍滅火降低可燃物著火點D電線著火用水澆滅使溫度降到可燃物的著火點以下A．A B．B C．C D．D【答案】B【詳解】A、油鍋著火時蓋鍋蓋，是為了隔絕空氣，而不是降低溫度，錯誤；B、酒精燈著火用濕抹布蓋滅，是通過隔絕空氣（氧氣）來滅火，正確；C、住宅失火用高壓水槍滅火，是為了降低溫度到可燃物的著火點以下，而不是降低可燃物的著火點，因為可燃物的著火點是固定不變的，錯誤；D、電線著火，用水澆滅可能會引發(fā)觸電事故，錯誤。故選B。【變式4-2】下列有關(guān)燃燒與滅火的說法正確的是A．用水澆滅燃著的木柴——降低著火點B．用燒杯罩住點燃的蠟燭，蠟燭熄滅——隔絕空氣C．設(shè)置隔離帶，防止森林火災(zāi)蔓延——降低溫度D．紅磷放置在空氣中沒有燃燒——紅磷不是可燃物【答案】B【詳解】A、用水澆滅燃著的木柴，其滅火原理是降低木柴的溫度至著火點以下，說法錯誤，不符合題意；B、用燒杯罩住點燃的蠟燭，蠟燭熄滅，其滅火原理是隔絕空氣，說法正確，符合題意；C、設(shè)置隔離帶，防止森林火災(zāi)蔓延，其滅火原理是隔離可燃物，說法錯誤，不符合題意；D、紅磷放置在空氣中沒有燃燒，是因為溫度沒有達(dá)到紅磷的著火點，說法錯誤，不符合題意。故選：B。?問題五易燃物易爆物的安全知識【典例5】下列氣體的混合物遇到明火有可能發(fā)生爆炸的是A．和 B．和 C．和 D．和【答案】C【詳解】A、氮氣不燃燒、不支持燃燒，氮氣和氧氣混合，遇到明火，不會發(fā)生爆炸，不符合題意；B、二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，二氧化碳和氧氣混合，遇到明火，不會發(fā)生爆炸，不符合題意；C、氫氣具有可燃性，與氧氣混合，遇到明火，容易發(fā)生爆炸，符合題意；D、氫氣和甲烷均具有可燃性，但是缺少助燃劑，遇到明火，不會發(fā)生爆炸，不符合題意。故選C?！窘忸}必備】1．化學(xué)變化的爆炸：可燃物在有限空間內(nèi)急速燃燒，放出的熱使氣體的體積迅速膨脹。2．可燃性氣體（氫氣、一氧化碳、甲烷）或粉塵（面粉、煤粉）與空氣或氧氣混合，遇到明火可能會發(fā)生爆炸；可燃性氣體在點燃或加熱前都要驗純，以防止發(fā)生爆炸。3．油庫、面粉加工廠門口貼有“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志：空氣中常混有可燃性氣體或粉塵，接觸到明火，就有發(fā)生爆炸的危險?！咀兪?-1】交通部門規(guī)定，旅客乘坐車船時，嚴(yán)禁隨身攜帶易燃易爆物品。因為人員密集、高速行駛的車船上，這些物品一旦著火或爆炸，極易造成巨大危害。以下物品，不準(zhǔn)隨身攜帶的是①蔗糖②酒精③煙花鞭炮④汽油、煤油A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④【答案】C【詳解】①蔗糖雖然有可燃性，但不是易燃易爆物，所以錯誤；②酒精易揮發(fā)且著火點低，是易燃易爆物，所以正確；③煙花鞭炮是易燃易爆物，所以正確；④汽油、煤油著火點低，是易燃易爆物，所以正確。故選C?！咀兪?-2】下列關(guān)于化學(xué)爆炸的敘述不正確的是A．化學(xué)爆炸是物質(zhì)劇烈燃燒的結(jié)果，所以一定發(fā)生化學(xué)變化B．天然氣和氫氣在密閉容器內(nèi)混合，用電火花點火可能發(fā)生化學(xué)爆炸C．化學(xué)爆炸一定會伴有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象D．面粉廠遇到明火發(fā)生爆炸，屬于化學(xué)爆炸【答案】B【詳解】A、燃燒是一種放熱發(fā)光的化學(xué)反應(yīng)，化學(xué)爆炸是物質(zhì)劇烈燃燒的結(jié)果，所以一定發(fā)生化學(xué)變化，說法正確；B、可燃性氣體與空氣或氧氣混合，遇明火有爆炸的危險，天然氣和氫氣這兩種氣體只有可燃性，沒有助燃性，兩種可燃性氣體混合不會發(fā)生爆炸，說法錯誤；C、化學(xué)爆炸是物質(zhì)劇烈燃燒的結(jié)果，一定會伴有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象，說法正確；D、面粉廠遇到明火發(fā)生爆炸是由于面粉燃燒引起的，屬于化學(xué)爆炸，說法正確。故選B。?問題六化學(xué)反應(yīng)中的能量變化【典例6】人類需要的能量可以由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生。下列過程中，利用了化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生能量的是A．火箭發(fā)射 B．風(fēng)力發(fā)電 C．干冰制冷 D．水力發(fā)電【答案】A【詳解】A、火箭發(fā)射，是燃料發(fā)生燃燒，有新物質(zhì)生成，放出大量熱，屬于化學(xué)變化，是化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生能量，選項正確；B、風(fēng)力發(fā)電是利用風(fēng)力使輪子轉(zhuǎn)動做功發(fā)電，利用風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能，只是能量的轉(zhuǎn)變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，無化學(xué)反應(yīng)發(fā)生，選項錯誤；C、干冰制冷是利用干冰升華吸熱，使周圍溫度降低，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，無化學(xué)反應(yīng)發(fā)生，選項錯誤；D、水力發(fā)電是水能轉(zhuǎn)化為電能，只是能量的轉(zhuǎn)變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項錯誤；故選：A。【解題必備】化學(xué)變化中常伴隨著能量的變化，能量的變化通常表現(xiàn)為熱量的變化。可以利用化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的能量做飯、取暖、發(fā)電、冶煉金屬、發(fā)射火箭、開山炸石、拆除危舊建筑。（1）放熱反應(yīng)：如所有的燃燒、生石灰與水反應(yīng)、鎂條與鹽酸的反應(yīng)、過氧化氫的分解等。（2）吸熱反應(yīng)：如碳與二氧化碳的反應(yīng)、許多條件為“高溫”的反應(yīng)?！咀兪?-1】化學(xué)與能量的轉(zhuǎn)化息息相關(guān)。下列有關(guān)敘述正確的是A．化學(xué)反應(yīng)過程中都會發(fā)生放熱現(xiàn)象B．在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量C．化學(xué)能可轉(zhuǎn)變成電能，如燃料電池已被應(yīng)用于城市客車的驅(qū)動電源D．人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的【答案】C【詳解】A、化學(xué)反應(yīng)過程中常會伴隨有吸、放熱現(xiàn)象，不一定都有放熱現(xiàn)象，該選項說法不正確；B、在化學(xué)反應(yīng)中，燃燒會放出熱量，但其他的類型的反應(yīng)有的也會放出熱量，如金屬和酸反應(yīng)，氧化鈣與水反應(yīng)等，該選項說法不正確；C、化學(xué)能可轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?，如天然氣燃料電池就是將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?，該選項說法正確；D、人類利用的能量不都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得，也可能通過物理變化獲得，該選項說法不正確。故選C?！咀兪?-2】下列化學(xué)反應(yīng)過程中，需要吸收熱量的是A．蠟燭燃燒 B．鐵條與稀鹽酸反應(yīng)C．農(nóng)家肥料的腐熟 D．碳與二氧化碳反應(yīng)【答案】D【詳解】A、燃燒會放出熱量，該選項不符合題意；B、金屬與酸的反應(yīng)放熱，該選項不符合題意；C、農(nóng)家肥料的腐熟過程中會放出熱量，該選項不符合題意；D、碳與二氧化碳反應(yīng)時會吸收熱量，該選項符合題意。故選D。1．下列關(guān)于燃燒與滅火的說法正確的是A．有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒 B．炒菜時油鍋起火，可用鍋蓋蓋滅C．可以通過降低可燃物的著火點來滅火 D．夜間發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，立即開燈檢查【答案】B【詳解】A、有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象的變化不一定是燃燒，如燈泡通電發(fā)光放熱，故說法錯誤；B、炒菜時，油鍋著火可用鍋蓋蓋滅，這是利用了隔絕氧氣滅火的措施，故說法正確；C、物質(zhì)的著火點一般不變，故說法錯誤；D、家里煤氣泄漏，不能立即開燈檢查，否則可能引起爆炸，故說法錯誤。故選B。2．如圖是我國古代使用的火折子，竹筒帽蓋上時，草紙保留火星。使用時，只需打開竹簡帽，對著火星輕輕一吹，草紙就燃燒起來，下列說法不正確的是A．草紙是可燃物B．裝在竹筒內(nèi)的草紙發(fā)生緩慢氧化反應(yīng)C．竹簡要蓋上帽是為了減少與氧氣接觸D．打開竹簡帽，吹一吹，降低了草紙的著火點，從而燃燒起來【答案】D【詳解】A、使用時，只需打開竹筒帽，對著火星輕輕一吹，草紙就燃燒起來，說明草紙具有可燃性，是可燃物，故A說法正確；B、裝在竹筒內(nèi)的可燃物本身在與少量氧氣進(jìn)行緩慢燃燒，發(fā)生的是氧化反應(yīng)，屬于緩慢氧化，故B說法正確；C、竹筒蓋上蓋子后減少了內(nèi)部的可燃物與氧氣的接觸，使可燃物不能劇烈燃燒，故C說法正確；D、打開蓋子，吹一吹，提供了足夠的氧氣，使可燃物劇烈燃燒，著火點是物質(zhì)的固有屬性，一般不能改變，故D說法不正確；故選：D。3．認(rèn)識燃燒原理可以利用和控制燃燒。下列說法正確的是A．物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時都會發(fā)生燃燒B．將煤加工成粉末狀可使煤燃燒更充分C．點燃的火柴頭豎直向上很快熄滅，是因為氧氣的量不足D．灑在實驗桌上的酒精著火，立即用濕抹布蓋滅，是因為降低了酒精的著火點【答案】B【詳解】A.物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時不一定會燃燒，比如食物腐爛、鐵生銹等緩慢氧化，故錯誤；B.將煤加工成粉末狀可使煤與氧氣的接觸面積增大，燃燒更充分，故正確；C.點燃的火柴頭豎直向上很快熄滅，是因為熱量向上，使得火柴梗接收的熱量比較少，溫度升高慢，沒有達(dá)到著火點，故錯誤；D.灑在實驗桌上的酒精著火，立即用濕抹布蓋滅，是因為降低了酒精的溫度，到達(dá)著火點以下，著火點是物質(zhì)固有的屬性，不會變，故錯誤；故選：B。4．在山區(qū)，松針、木柴、煤都是常用的燃料。做飯時，人們通常先點燃松針，再用燃燒的松針引燃木柴。下列說法錯誤的是A．人們通常先點燃松針，是因為松針的著火點較低，易燃燒B．木柴燃燒時，將木柴架空，可以增大木柴與氧氣的接觸面積C．炒菜時油鍋著火，應(yīng)立刻蓋上鍋蓋滅火D．用爐灰蓋滅燃燒的煤，主要滅火原理是移除可燃物【答案】D【詳解】A、人們通常先點燃松針，是因為松針的著火點較低，易燃燒，說法正確，不符合題意；B、木柴燃燒時，將木柴架空，可以增大木柴與氧氣的接觸面積，使木材充分燃燒，說法正確，不符合題意；C、炒菜時油鍋著火，應(yīng)立刻蓋上鍋蓋滅火，運用了隔絕氧氣的原理，說法正確，不符合題意；D、用爐灰蓋滅燃燒的煤，運用滅火原理是隔絕氧氣，而不是移除可燃物，說法錯誤，符合題意；故選：D。5．2024年4月晉寧發(fā)生山火，消防隊員們采用了多種方式成功撲滅山火。下列說法錯誤的是A．為預(yù)防森林火災(zāi)，應(yīng)在進(jìn)山路口處張貼如圖所示的圖標(biāo)B．挖掘隔離帶滅火是為了隔絕氧氣C．直升機灑水有利于降低溫度至可燃物著火點以下D．春季風(fēng)大，風(fēng)助火勢，易造成山火蔓延【答案】B【詳解】A、圖中標(biāo)識為禁止煙火標(biāo)識，為預(yù)防森林火災(zāi)，應(yīng)在進(jìn)山路口處張貼如圖所示的圖標(biāo)，選項正確；B、挖掘隔離帶能隔離可燃物，從而起到滅火的目的，選項錯誤；C、水蒸發(fā)吸熱，直升機灑水有利于降低溫度至可燃物著火點以下，選項正確；D、春季風(fēng)大，風(fēng)助火勢，能為燃燒提供充足的氧氣，易造成山火蔓延，選項正確；故選B。6．白居易詩詞中提到“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐”，欲點燃小火爐里的木炭，需先點燃柴草，然后將木炭引燃，這樣做的原因是A．木炭不是燃料B．升高木炭的著火點C．增大木炭與空氣的接觸面積D．柴草著火點低易燃，柴草燃燒產(chǎn)生熱量使溫度達(dá)到木炭的著火點【答案】D【詳解】A、木炭可以被引燃，木炭是可燃物，故A不正確；B、著火點是物質(zhì)本身的屬性，不能降低或升高木炭的著火點，故B不正確；C、先點燃柴薪，然后將木炭引燃，不是增大木炭與空氣的接觸面積，故C不正確；D、柴草著火點低、易燃，柴草燃燒產(chǎn)生熱量使溫度達(dá)到木炭的著火點，故D正確，故選D。7．2024年2月23日凌晨，南京市雨花臺區(qū)一居民樓發(fā)生火災(zāi)，事故造成多人遇難，大火無情。但學(xué)好化學(xué)可以幫助我們預(yù)防火災(zāi)發(fā)生和了解安全逃生知識，最大限度降低損失，下列有關(guān)說法正確的是A．被困火災(zāi)區(qū)，要用濕毛巾捂住口鼻，伏低身子前進(jìn)B．室內(nèi)起火，馬上打開所有門窗C．無論發(fā)生什么火災(zāi)都可以用水滅火D．消防通道平時閑置，可以充分利用空間【答案】A【詳解】A、被困火災(zāi)區(qū)，要用濕毛巾捂住口鼻，伏低身子前進(jìn)，以防煙塵和有害氣體進(jìn)入呼吸道造成窒息，說法正確，符合題意；B、室內(nèi)起火，不能馬上打開所有門窗，否則空氣流通，會導(dǎo)致火勢更旺，說法錯誤，不符合題意；C、不是所有火災(zāi)都可以用水滅火，如電器著火、油類物質(zhì)著火就不能用水滅火，說法錯誤，不符合題意；D、消防通道必須保持暢通，不能放置任何雜物，說法錯誤，不符合題意。故選：A。8．下列場所的行為或緊急情況處理做法正確的是A．在加油站、加氣站使用手機撥打電話 B．實驗室打翻的酒精燈著火用沙土蓋滅C．圖書館著火用泡沫滅火器進(jìn)行撲救 D．家中燃?xì)庑孤读⒓创蜷_排氣扇通風(fēng)【答案】B【詳解】A、不能在加油站、加氣站使用手機撥打電話，以防引起爆炸，說法錯誤，不符合題意；B、實驗室打翻的酒精燈著火可用沙土蓋滅，隔絕氧氣滅火，說法正確，符合題意；C、圖書館著火應(yīng)用二氧化碳滅火器進(jìn)行撲救，滅火時不會因留下任何痕跡而使物體損壞，說法錯誤，不符合題意；D、家中燃?xì)庑孤读⒓创蜷_排氣扇通風(fēng)，可能會產(chǎn)生電火花引起爆炸，說法錯誤，不符合題意。故選：B。9．掌握滅火的原理和方法對于保障生命與財產(chǎn)安全具有重要意義，下列說法正確的是A．撲滅森林火災(zāi)時，可設(shè)置隔離帶將樹木與燃燒區(qū)隔離B．煤氣泄露，立即打開排氣扇的電源開關(guān)C．用水噴淋滅火能夠降低可燃物的著火點D．高層住房內(nèi)著火，立即打開所有門窗【答案】A【詳解】A、撲滅森林火災(zāi)時，可砍伐出隔離帶，將樹木與燃燒區(qū)隔離，利用移除可燃物的方法滅火，正確；B、煤氣與空氣混合后的氣體遇火、電火花、加熱易爆炸，打開排風(fēng)扇排氣可能會產(chǎn)生電火花，發(fā)生爆炸，錯誤；C、生活中用水噴淋滅火，其原理是降低溫度至可燃物的著火點以下，錯誤；D、遇到室內(nèi)起火，打開門窗通風(fēng)，會引起火勢的蔓延，錯誤。故選A。10．下列敘述正確的是A．化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量變化 B．化學(xué)反應(yīng)過程中都會發(fā)生放熱現(xiàn)象C．在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量 D．人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的【答案】A【詳解】A、能量的變化是化學(xué)反應(yīng)的必然現(xiàn)象之一，故符合題意；B、有些化學(xué)反應(yīng)會放出熱量，但有些會吸收熱量，如碳在高溫的條件下還原二氧化碳，故不符合題意；C、燃燒能放出一定的熱量，但在不燃燒時有可能也會放出熱量，例如氧化鈣與水反應(yīng)同樣會放出熱量，故不符合題意；D、化學(xué)反應(yīng)是人類獲取能量的方式之一，電能、核能等也是人類獲取能量的方式，故不符合題意；故選A。11．實驗小組用圖1裝置探究白磷燃燒溫度變化，在試管中加入5g白磷，連接好裝置后放入60℃熱水中，5秒鐘后推注H2O2溶液，測得數(shù)據(jù)如圖2，下列說法正確的是A．白磷的著火點是60℃B．左邊試管內(nèi)有大量白煙生成、氣球逐漸變癟C．15s時，白磷停止燃燒D．溫度由545.7℃變?yōu)?06.5℃，證明氧氣能助燃【答案】D【詳解】A、由數(shù)據(jù)曲線圖可知，溫度升高，說明白磷燃燒放出熱量，所以白磷的著火點小于60℃，故A選項說法不正確；B、白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，放出熱量，裝置內(nèi)氣體體積膨脹，氣壓增大，氣球逐漸變大，白磷燃燒完畢，恢復(fù)至室溫過程中氣球逐漸變癟，故B選項說法不正確；C、15s時，容器已知恢復(fù)至原來的溫度，此時反應(yīng)早已經(jīng)完全，因此白磷應(yīng)該在5-10s之間停止燃燒，故C選項說法不正確；D、試管中的白磷放在60℃的熱水中，白磷燃燒，通入氧氣后，燃燒更旺，溫度由545.7℃變?yōu)?05.5℃，說明氧氣具有助燃性，故D選項說法正確。故選D。【點睛】本題考查學(xué)生結(jié)合數(shù)字化實驗的圖像進(jìn)行化學(xué)實驗的分析，對于學(xué)生化學(xué)能力有一定要求。12．某化學(xué)小組對物質(zhì)燃燒需要哪些條件產(chǎn)生了興趣，于是進(jìn)行了以下相關(guān)探究活動?！咎骄繉嶒灐客瑢W(xué)們設(shè)計了如下圖所示的實驗：

實驗一實驗二實驗三氧氣含量的變化圖【解釋與結(jié)論】(1)實驗一：加熱片刻觀察到A中棉球上的酒精燃燒，B中棉球上的水不燃燒，由此得出物質(zhì)燃燒的條件之一是。(2)實驗二：觀察到乒乓球碎片燃燒的同時濾紙碎片并沒有燃燒，由此得出物質(zhì)燃燒的條件之一是。(3)實驗三：將燃著的蠟燭放在如圖所示的密閉容器中，同時用氧氣傳感器測出密閉容器中氧氣含量的變化如圖所示，下列說法錯誤的是______（填字母）。A．蠟燭燃燒需要氧氣。B．蠟燭燃燒前，密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%C．蠟燭熄滅后，密閉容器中還有氧氣D．蠟燭熄滅后，密閉容器中的二氧化碳體積分?jǐn)?shù)為84%(4)【歸納與反思】通過以上探究實驗，同學(xué)們得出了物質(zhì)燃燒的條件。根據(jù)燃燒的條件，同學(xué)們聯(lián)想到二氧化碳可以用來滅火，是利用了二氧化碳不能燃燒，（一般）也不支持燃燒且的性質(zhì)。(5)【討論與交流】用完酒精燈后，必須用，不可用嘴去吹。熄滅酒精燈體現(xiàn)的滅火原理是?！敬鸢浮?1)燃燒需要可燃物(2)溫度需達(dá)到可燃物的著火點(3)D(4)密度比空氣大(5)燈帽蓋滅隔絕氧氣（或空氣）【詳解】（1）實驗一中加熱片刻觀察到A中棉球上的酒精燃燒，B中棉球上的水不燃燒，由此得出物質(zhì)燃燒的條件之一是燃燒需要可燃物。（2）實驗二中觀察到乒乓球碎片燃燒的同時濾紙碎片并沒有燃燒，由此得出物質(zhì)燃燒的條件之一是溫度需達(dá)到可燃物的著火點。（3）A、氧氣具有助燃性，蠟燭燃燒需要氧氣，故A選項說法正確；B、由圖像可知，蠟燭燃燒前，密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%，故B選項說法正確；C、當(dāng)氧氣的濃度小于一定程度時，就不能支持可燃物的燃燒，所以蠟燭熄滅后，密閉容器中還有氧氣，故C選項說法正確；D、蠟燭熄滅后，密閉容器中的二氧化碳體積分?jǐn)?shù)小于84%，因為剩余氣體除了氧氣外，還有二氧化碳、稀有氣體等物質(zhì)，故D選項說法錯誤。故選D。（4）二氧化碳可以用來滅火，是利用了二氧化碳不能燃燒，一般也不支持燃燒且密度比空氣大的性質(zhì)。（5）用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴去吹。熄滅酒精燈體現(xiàn)的滅火原理是隔絕氧氣（或空氣）。13．乙醇俗稱酒精，是一種綠色能源。(1)對乙醇的認(rèn)識：①從類別上看，乙醇屬于(填“無機”或“有機”)物。②從微觀上看，1個乙醇分子由(填數(shù)字)個原子構(gòu)成。③從質(zhì)量上看，乙醇中C、H、O元素的質(zhì)量比為。④從用途上看，下列說法不正確的是(填字母)。A．乙醇是一種重要的有機溶劑

B．工業(yè)乙醇可用作勾兌飲用酒銷售C．固體乙醇可作為干鍋加熱的熱源

D．乙醇可用于殺菌消毒，且越純效果越好(2)乙醇在銅絲作用下，可被空氣中O2氧化為乙醛(CH3CHO)。具體反應(yīng)如下：反應(yīng)I：

反應(yīng)II：①Cu加快了上述轉(zhuǎn)化過程總反應(yīng)的速率，其自身的和化學(xué)性質(zhì)在總反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化。②該轉(zhuǎn)化過程總反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(3)某品牌汽車使用相同標(biāo)號的乙醇汽油和普通汽油時，每百公里油耗和CO排放量的數(shù)據(jù)如下表。項目平均油耗/LCO排放量/g乙醇汽油8.70.992普通汽油8.11.442由表中數(shù)據(jù)可知，乙醇汽油對環(huán)境更友好的理由是。(4)不同體積分?jǐn)?shù)的乙醇-水混合物也能燃燒，乙醇的燃燒效率見圖(燃燒效率=實際燃燒放出的熱量/理論燃燒放出的熱量)。①每46g乙醇完全燃燒，需要消耗96gO2，生成mgCO和54gH2O。則m=g。②結(jié)合圖分析，乙醇體積分?jǐn)?shù)越小，燃燒效率越低的原因是。【答案】(1)有機912:3:8BD/DB(2)質(zhì)量(3)每百公里平均油耗相近的情況下，相同標(biāo)號乙醇汽油排放的CO比普通汽油少(4)88水分越多，乙醇燃燒越不充分【詳解】（1）①有機物是含碳元素的化合物,乙醇屬于有機物；②1個乙醇分子是由2個碳原子、6個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的,則1個乙醇分子由9個原子構(gòu)成；③乙醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為(12×2)：(1×6)：(16×1)=12:3:8；④A、乙醇是一種重要的有機溶劑,故選項說法正確;B、工業(yè)乙醇中含有有毒的甲醇,不能用作勾兌飲用酒銷售,故選項說法錯誤;C、固體乙醇可以燃燒可作為干鍋加熱的熱源,故選項說法正確；D、乙醇可用于殺菌消毒,但不是越純效果越好,75%的酒精溶液消毒效果最好,故選項說法錯誤。故答案為:BD。（2）①Cu加快了上述轉(zhuǎn)化過程總反應(yīng)的速率，可知Cu在該反應(yīng)中起到了催化作用，故反應(yīng)前后自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；②總反應(yīng)=反應(yīng)I+反應(yīng)II×2，即總反應(yīng)的化學(xué)方程式為；（3）由表中數(shù)據(jù)可知，乙醇汽油對環(huán)境更友好的理由是：每百公里平均油耗相近的情況下，相同標(biāo)號乙醇汽油排放的CO比普通汽油少；（4）①每46g乙醇完全燃燒，需要消耗96gO2，生成mgCO和54gH2O，由質(zhì)量守恒定律可知，m=46g+96g-54g=88g；②由圖可知，乙醇體積分?jǐn)?shù)越小，燃燒效率越低，因為燃燒效率=實際燃燒放出的熱量/理論燃燒放出的熱量，所以乙醇體積分?jǐn)?shù)越小，實際燃燒放出的熱量越小，乙醇燃燒越不充分，故水分越多，乙醇燃燒越不充分。1．燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一，下列關(guān)于燃燒與滅火的說法不正確的是A．森林失火時，可將大火蔓延路線前一片樹木砍掉，形成隔離帶B．木柴架空有利于促進(jìn)燃燒，是因為增大了木柴與氧氣的接觸面積C．燃著的酒精燈不慎碰倒，若灑出的酒精燃燒起來，應(yīng)立刻用濕抹布撲滅D．煤爐生火時，利用木材引燃煤炭，是為了降低煤炭的著火點【答案】D【詳解】A、森林失火時，可將大火蔓延路線前一片樹木砍掉，形成隔離帶，清除或隔離可燃物，達(dá)到滅火的目的，說法正確；B、木柴架空，增大了木柴與氧氣的接觸面積，可促進(jìn)燃燒，使火燃燒的更旺，說法正確；C、燃著的酒精燈不慎碰倒，若灑出的酒精燃燒起來，應(yīng)立刻用濕抹布撲滅，隔絕氧氣，達(dá)到滅火的目的，說法正確；D、煤爐生火時，利用木材引燃煤炭，是升高溫度至煤炭的著火點，使其燃燒，著火點是一個定值，不能被降低，說法錯誤；故選：D。2．“安全無小事，關(guān)系你我他”，每年5月12日是我國的“防災(zāi)減災(zāi)日”。下列處理事故的處理措施錯誤的是A．廚房管道天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門，并開窗通風(fēng)，不可打開抽油煙機排氣B．電器著火應(yīng)先切斷電源，再進(jìn)行滅火C．做實驗時不小心打翻了燃著的酒精燈，用水沖滅D．在火場濃煙中逃生，用濕毛巾捂住口鼻匍匐前行【答案】C【詳解】A、煤氣具有可燃性，泄露遇明火、電火花等可能發(fā)生爆炸；為防止煤氣遇電火花發(fā)生爆炸，發(fā)現(xiàn)煤氣管道泄漏，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)，不可打開抽油煙機排氣，做法正確；B、電器著火應(yīng)先切斷電源，再用滅火器撲滅，切斷電源可以防止觸電或火勢進(jìn)一步蔓延，做法正確；C、根據(jù)酒精燈使用的注意事項，實驗中不小心打翻了燃著的酒精燈，可用濕抹布撲滅，做法錯誤；D、熱空氣因密度小而上升，地面附近有毒氣體較少，并且濕毛巾可起到防毒面具的作用，在滅火或逃生過程中，一邊用濕毛巾捂住嘴，一邊低姿勢前行，能防止吸入煙塵中毒，做法正確；故選：C。3．對于生活中的化學(xué)認(rèn)知，下列說法不正確的是A．圖1中煤塊制成蜂窩煤，目的是增大燃燒時煤與空氣的接觸面積B．圖2中火柴頭斜向下時更容易持續(xù)燃燒，因為未燃著火柴梗的溫度更易達(dá)到著火點C．圖3中蠟燭火焰很快熄滅，是因為金屬絲隔絕了氧氣D．圖4中室內(nèi)圍爐煮茶，燃燒木炭時需保持良好通風(fēng)，目的是防止一氧化碳中毒【答案】C【詳解】A、煤塊制成蜂窩煤再燃燒，目的是增大煤與空氣的接觸面積，使燃燒更充分，說法正確，不符合題意；B、火柴頭斜向下時更容易持續(xù)燃燒，是因為燃燒放出的熱量能使火柴梗的溫度更易達(dá)到著火點，說法正確，不符合題意；C、圖1中蠟燭火焰很快熄滅，是因為金屬絲良好的導(dǎo)熱性，使熱量快速散失，溫度降低至蠟燭著火點以下，說法不正確，符合題意；D、木炭不充分燃燒會生成有毒的一氧化碳，所以在室內(nèi)圍爐煮茶，燃燒木炭時需保持良好通風(fēng)，目的是防止一氧化碳中毒，說法正確，不符合題意。故選C。4．當(dāng)火災(zāi)發(fā)生初期，人們迅速將滅火毯覆蓋在可燃物上就達(dá)到滅火目的，其滅火的原理A．隔絕可燃物 B．降低可燃物的著火點C．隔絕空氣 D．降低溫度至可燃物著火點以下【答案】C【詳解】燃燒的條件有三個：物質(zhì)具有可燃性，可燃物與氧氣接觸，溫度達(dá)到可燃物的著火點；滅火的方法有三個：移走可燃物，隔絕氧氣，降低溫度到可燃物著火點以下。將滅火毯覆蓋在可燃物上滅火，其滅火的原理是隔絕空氣。故選C。5．2024年3月28日是第29個“全國中小學(xué)生安全教育日”，安全生活離不開化學(xué)。下列做法正確的是A．在加油站接打電話 B．家用消毒酒精遠(yuǎn)離火源存放C．廚房燃?xì)庑孤┝⒓撮_燈檢查 D．做氫氣燃燒實驗時，直接點燃?xì)錃狻敬鸢浮緽【詳解】A.加油站內(nèi)空氣中漂浮著大量的可燃性的氣體，遇到明火可能會發(fā)生爆炸，接打手機可能會產(chǎn)生電火花而引發(fā)爆炸，所以加油站不能接打電話，故選項說法錯誤，不符合題意；B.酒精有可燃性，為防止發(fā)生火災(zāi)，家用消毒酒精遠(yuǎn)離火源存放，故選項說法正確，符合題意；C.家中燃?xì)庑孤荒芰⒓撮_燈檢查，立即開燈檢查會產(chǎn)生電火花，可能會發(fā)生爆炸，故選項說法錯誤，不符合題意；D.做氫氣燃燒實驗時，要先檢驗純度，再點燃，否則氫氣中混有空氣，直接點燃，會發(fā)生爆炸，故選項說法錯誤，不符合題意，故選B。6．燃燒與人類的生活以及社會的發(fā)展有著密切的聯(lián)系。下列滅火的措施或行為不正確的是A．酒精燈打翻起火，用濕抹布蓋滅B．電烤爐著火，用水澆滅C．圖書檔案著火，用二氧化碳滅火器撲滅D．柴垛著火，用水澆滅【答案】B【詳解】A、酒精燈打翻起火，用濕抹布蓋滅，可以隔絕氧氣和降低溫度，達(dá)到滅火的目的，故A措施正確；B、水能導(dǎo)電，電烤爐著火時，不能用水澆滅，以免引發(fā)觸電，故B措施不正確；C、圖書檔案著火，用二氧化碳滅火器撲滅，因為二氧化碳滅火器滅火不會留下痕跡，可以防止圖書檔案損壞，故C措施正確；D、柴垛著火，用水澆滅，可以降低溫度至可燃物的著火點以下，達(dá)到滅火的目的，故D措施正確；故選：B。7．我國具有里程碑意義的科幻電影《流浪地球》在科學(xué)的基礎(chǔ)上發(fā)揮了豐富的想象，幻想點燃木星與地球表面的氣體，從而將地球推離木星。現(xiàn)實中，關(guān)于燃燒與滅火，下列說法正確的是A．所有爆炸一定是由燃燒引起B(yǎng)．加油站、面粉廠都應(yīng)嚴(yán)禁煙火C．油鍋著火，用鍋蓋蓋滅，這是降低了油的著火點D．救火時，要迅速打開所有門窗【答案】B【詳解】A、爆炸不一定是由燃燒引起，例如氣球爆炸，A錯誤，不符合題意；B、加油站、面粉廠等地的空間內(nèi)彌漫著可燃性氣體或粉塵，因此加油站、面粉廠等地都應(yīng)嚴(yán)禁煙火，以防發(fā)生爆炸，B正確，符合題意；C、油鍋著火，用鍋蓋蓋滅，是利用隔絕氧氣，達(dá)到滅火的目的，而著火點是物質(zhì)的固有屬性，一般不能改變，C錯誤，不符合題意；D、救火時，不能迅速打開所有門窗，否則會引入空氣，火會燃得更旺，D錯誤，不符合題意；故選B。8．消防用自動感溫噴淋頭結(jié)構(gòu)如下圖所示。當(dāng)噴淋頭附近溫度連接消防供水管升高到噴淋頭的設(shè)定值時，丙三醇將熱敏玻璃球脹破，噴淋頭自動噴水滅火。下列說法正確的是A．熱敏玻璃球能隔絕外界的熱量傳遞給丙三醇 B．玻璃球被脹破的原因是丙三醇分子變大C．噴水滅火的原理是水降低了可燃物的著火點 D．日常生活中應(yīng)避免熱源靠近自動感溫噴淋頭【答案】D【詳解】A、當(dāng)噴淋頭附近溫度升到噴淋頭的設(shè)定值時，丙三醇將熱敏玻璃球脹破，則熱敏玻璃球能迅速將外界的熱量傳遞給丙三醇，故選項說法錯誤；B、溫度升高，丙三醇分子間的間隔變大使玻璃球脹破，二丙三醇分子本身大小不變，故選項說法錯誤；C、噴水滅火的原理是水蒸發(fā)帶走周圍的熱量，使周圍的溫度降到可燃物的著火點以下，從而達(dá)到滅火的目的，著火點是物質(zhì)的固有屬性，一般是不能改變的，故選項說法錯誤；D、日常生活中應(yīng)避免熱源靠近自動感溫噴淋頭，防止玻璃球脹破，造成損失，故選項說法正確；故選：D。9．淄博燒烤自2023年3月初在全網(wǎng)走紅之后，已成為名副其實的“網(wǎng)紅頂流”。機制炭（如右下圖）用作燒烤燃料，引燃它可以使用固體酒精，蓋滅炭火可以使用燃燒后產(chǎn)生的炭灰。下列說法錯誤的是A．機制炭做成空心是為了降低成本B．炭灰可以蓋滅炭火是因為隔絕了空氣C．酒精的燃燒是為了升高機制炭的溫度D．機制炭燃燒產(chǎn)生炭灰證明機制炭是混合物【答案】A【詳解】A、機制炭做成空心，增大了炭與空氣的接觸面積，能使炭充分燃燒，故選項說法錯誤。B、炭灰可以隔絕空氣，使機制炭熄滅，利用的是隔絕氧氣的滅火原理，故選項說法正確。C、使用時用酒精引燃，酒精的燃燒是為了升高溫度，使溫度達(dá)到機制炭的著火點，而不是為了升高機制炭的著火點，故選項說法正確。D、機制炭燃燒產(chǎn)生炭灰證明機制炭是由多種物質(zhì)組成的，是混合物，故選項說法正確。故選：A。11．北京冬奧會火炬“飛揚”采用液氫作燃料，可抗10級大風(fēng)，也可在極寒天氣中使用。下列有關(guān)“飛揚”火炬的說法正確的是A．高純度氫氣可為火炬安全燃燒