語文S版小學五年級下冊第三單元閱讀理解題

語文S版小學五年級下冊第三單元閱讀理解題劃船的啟示

★富爾敦是美國的工程師、發(fā)明家。

富爾敦小時候只愛畫畫，不愛讀書。一天，老師對他說：“孩子，你只是圖畫畫得好，別的（功、攻）課都不行，會（流、留）級的。要重視科學知識的學習呀！”可是，他把老師的話當作耳邊風。

有一次，富爾敦去（釣、鉤）魚。他坐的小船遇上了大風，劃起船來費勁極了。他想：“裝上風帆只能隨風飄游，還有什么好辦法能改變這種（壯、狀）況呢”

不一會兒，風停了，富爾敦坐在空船里，把腳浸在河水中，心里還盤算著……不知不覺小船已經(jīng)蕩到河中心了。他驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來是兩只腳不斷擺動劃水

的結(jié)果。

他又想：“能不能用十字叉的輪子來代替劃船的槳輪子該怎么造造好后裝在什么位置最合適船身又該怎樣改裝呢……這些問題靠畫畫不能解決，怎么辦呢這時候，富爾敦才領(lǐng)悟到老師的話是對的，決心重視學習科學知識。

從此，富爾敦發(fā)奮讀書，進步很快，后來成為第一艘蒸汽輪船的發(fā)明者。

1、把括號里不恰當?shù)淖痔畛鰜怼?/p>

劃去：

2、從這篇短文中找出下面詞語的反義詞。

輕視（）省力（）

3、在“心里還盤算著”的后面是省略號，被省略去的內(nèi)容大約是：

4、富爾敦是個聰明的孩子，他知錯就改。（）

A.正確B.錯誤

5、要想有所作為，就要重視學習科學知識。（）

A.正確B.錯誤

6、富爾敦的老師很會教育自己的學生。（）

A.正確B.錯誤

7、只要多參加活動，就能增長見識。（）

A.正確B.錯誤

“成”與“功”

★失敗者對于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃個大胖子。殊不知成功是由“成”與“功”兩字組成的，成是功的積累，叫做“功到自然成”。

晉代大書法家王羲之，20年臨池學書，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書法上爐火純青的造詣。功是成的基礎(chǔ)，一個人要想取得成功，必須要經(jīng)過艱苦奮斗，這個過程也就是功的積累過程。

一滴水從檐楣上掉下來，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經(jīng)過一年，兩年……堅硬的石頭終于被水滴滴穿。

如果成功很容易，無需奮斗就能達到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會變得廉價，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嗎

李時珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地搜集整理，筆耕不惜，才有藥學巨著《本草綱目》的問世；司馬遷游歷名山大川，博覽經(jīng)典秘籍，遭受宮刑，忍辱負重，筆耕不輟，才有《史記》的誕生。

在通向成功的路上，既無捷徑，也沒有寶葫蘆，所以與其坐著羨慕別人“成”，倒不如站起來積累自己的“功”。須知，任何一枚勛章都要成功者付出相應的代價。成功是自私的，它絕不會將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會毫不保留地將滿天的燦爛星光照在堅持不懈的奮斗者身上。

1、根據(jù)文章內(nèi)容填空。

“成”和“功”有著密切的關(guān)系，成是功的（），功是成的（）。成功對于懶漢來說是（）的，對于奮斗者來說又是（）的。

2、文中舉了哪幾個事例說明“功到自然成”

3、“水滴石穿”對你有什么啟示請你結(jié)合學習、生活實際，用一兩句話寫下來。

4、寫出下列理解正確的選項的序號（）

A、成功是無私的，每個人都能成功。

B、想成功就要堅持不懈地努力。

C、成功很容易，無需奮斗就能達到。

D、懶漢不會成功。

★每當林巧稚回憶起她中小學時期的生活時，總要稱贊老師講授知識時注意聯(lián)系實際，啟發(fā)學生獨立思考。比如上地理課時，老師就把他們帶到海邊，在海灘上做地形沙盤。大家邊玩兒邊做，興味盎然，不知不覺中學到了知識，并深深地印在腦子里，經(jīng)久不忘。

1、聯(lián)系上下文解釋下面詞語的意思。

興味盎然：

經(jīng)久不忘：

2、寫出下列詞語的近義詞。

稱贊（）啟發(fā)（）

3、文中的老師運用的是（）的教學方法。這種教學方法的好處是（）。

★葡萄溝位于新疆吐魯番市東北角，是火焰山西側(cè)的一個峽谷。葡萄溝約七八千米長，是名副其實的“葡萄王國”。別說那田地里連綿不絕的葡萄園，就連宅前屋后、渠旁路邊都栽滿了葡萄。這里的葡萄品種繁多，有馬奶子、紅葡萄、黑葡萄、無核白、比夾干、瑣瑣等。有的色如翡翠，有的艷如瑪瑙；有的小似珍珠，有的大似橄欖；有的皮薄汁多味美，有的肉脆汁濃味酸甜。其中的名貴者，莫過于無核白葡萄，簡稱“無核白”，因其無核白如玉，晶瑩透明而得名，葡萄粒小，汁多、味甜。在國際葡萄市場被譽為“綠珍珠”。

1、葡萄溝位于（）。

2、為什么說葡萄溝是名副其實的“葡萄王國”？

3、文中介紹了葡萄的品種有（）、（）、（）、（）、（）、（）等。其中最名貴的是（無核白葡萄）。

4、填出比喻句和排比句。

比喻句：

排比句：

5、請用“有的……有的……”說一句話。

讓我們有片棲息之地吧

★大森林依然有著歡快的氣氛，我爸爸媽媽都是鳥兒，住在一棵高大挺拔的白楊樹上，每天都過著幸福的生活。

一天晚上，我在家聽爸爸媽媽講森林淪陷的故事。我聽得出神，突然，爸爸媽媽提到了一個我既熟悉又陌生的名字——人類。我急著問爸爸媽媽：“人類為什么要把我們的家奪走呢”“是錢財，是貪婪，它們使人類泯滅了良知，失去了同情心?！卑职终f。聽著聽著，我睡著了。

“嗞——嗞”一陣刺耳的噪音把我吵醒。怎么回事我揉了揉朦朧的睡眼，啊，我的爸爸媽媽不見了！環(huán)顧四周，人們正用電鋸砍樹，我的家搖搖欲墜，我害怕極了，驚慌失措地飛出了森林，一路上眼淚不斷，打濕了小草，每一滴都藏著說不清的痛苦。啊，聰明的人類，這就是你們干的好事！你們把我們弄得妻離子散，讓我們沒有圓滿的家庭，這樣你們會高興嗎你們眼里閃著邪惡的目光，讓我們看著害怕。你們有沒有想過，失去家人的感覺是多么痛苦！為什么要這么做，為什么呀……

我瘋狂地撲扇著翅膀，心里的憤怒與怨言一時涌上心頭，終于，我對著天空長嘯一聲，便栽倒在地……

一會兒，我醒了，已經(jīng)沒了力氣。這時，我多么希望人類能覺悟。森林可以蓄水，可以冬暖夏涼，可以擋住風沙洪水……我們小鳥也可以吃害蟲，保持生態(tài)

平衡，多少好處啊?，F(xiàn)在，你們只知道用樹木來做一次性的木制品，這樣多么浪費資源?。‰y道只有在資源嚴重缺乏的時候，你們?nèi)祟惒艜词∽约旱挠薮琅e動嗎人類啊，快覺悟吧，我們是多么渴望有一個溫暖的小家呀！讓我們有一片棲息之地，還大家一個美麗的大自然吧！

1、根據(jù)短文內(nèi)容填空。

（）的氣氛

（）地飛出

（）的生活

（）地撲扇著

2、從“啊，我的