高中古詩文練習測試題選

（三）閱讀下面兩首詩歌，完成12-14題。（9分）念奴嬌①黃庭堅（北宋）八月十七日，同諸生步自永安城樓，過張寬夫園待月。偶有名酒，因以金荷②酌眾客?？陀袑O彥立，善吹笛。援筆作樂府_______，文不加點。斷虹霽雨，凈秋空，山染修眉新綠。桂影扶疏，誰便道，今夕清輝不足？萬里青天，姮娥何處，駕此一輪玉。寒光零亂，為誰偏照醽醁③？年少從我追游，晚涼幽徑，繞張園森木。共倒金荷，家萬里，難得尊前相屬。老子④平生，江南江北，最愛臨風笛。孫郎微笑，坐來聲噴霜竹?！咀⑨尅竣俅嗽~寫于作者于公元1094年（紹圣元年）謫居地處西南的戎州（今四川宜賓）時。②金荷：金質蓮花杯。③醽醁（línglù）：酒名。④老子：老夫，作者自指。12．文本劃線處填入的正確一項是（

D

）（2分）A．詩詞B．散曲

C．豪放詞

D．長短句13．能表現作者處逆境不屈的句子是（

D

）（3分）A．斷虹霽雨，凈秋空，山染修眉新綠B．萬里青天，姮娥何處，駕此一輪玉C．共倒金荷，家萬里，難得尊前相屬D．老子平生，江南江北，最愛臨風笛【“老子平生，江南江北，最愛臨風曲！”三句把詞人豪邁激越之情推向頂峰。這三句是此詞最精彩之處?！妒勒f新語》記載東晉瘐亮武昌時，于氣佳景清之秋夜，登南樓游賞，瘐亮曰：“老子于此處興復不淺?！崩献?，猶老夫，語氣間隱然有一股豪氣。作者說自己這一生走南闖北，偏是最愛聽那臨風吹奏的曲子?！白類叟R風笛”句，雄渾瀟灑，豪情滿懷，表現出詞人處逆境而不頹唐的樂觀心情。ABC三項無法體現詞人的這一特點?！?4．上闋中詞人是怎樣描寫月色的？（4分）【答案示例】詞人先寫雨后彩虹，秋氣爽朗，山色清新，營造了秋高氣爽的氛圍，為接下來月光明爽做了鋪墊。隨后用桂樹的樹影稀疏，襯托出月光皎潔，清輝明澈，也以“桂”暗示了時間是金秋季節(jié)。隨之想象嫦娥駕馭玉車在長天巡游，運用比喻手法寫出了月亮的白、圓、亮等美麗的特點。最后正面描寫照耀美酒的月光，寫月色在杯中的反光，美景與醇酒融為一體，抒發(fā)了作者曠達高潔的心境，為后文抒發(fā)貶謫后并不頹廢，反而豁達開朗的心胸做了鋪墊。上闋描寫?zhàn)嵜利愳o謐的月色，以時間為順序——從白天到深夜，有近景——俯視酒中月色，也有遠景一一仰視空中月色，意境開闊爽朗，格調豪放灑脫。既有托物言志的寄托，也有借景抒情的含蓄。月色成為作者高尚人格、豁達情懷、爽快心情的象征。（四）閱讀下面文言文，完成15-20題。（16分）①林仁肇，建陽人，事閩為裨將沉毅果敢文身為虎軍中謂之林虎子。②閩亡，久不見用。會周侵淮南，元宗拔為將。仁肇率偏師援壽州。時周人正陽浮橋初城，扼援師道路，仁肇率敢死士千人，以舟實薪芻，乘風舉火焚橋，周將張永德來爭，會風回，火不得施，我兵少卻，永德鼓噪乘之，遂敗，仁肇獨騎一馬為殿，永德引弓射之，屢將中，仁肇輒格去，永德驚曰：“此壯士，不可逼也。”遂舍之而還。③開寶中，密言于后主曰：“宋淮南諸州，戍守單弱，而連年出兵，滅蜀，平荊湖，今又取嶺表，往返數千里，師旅罷弊，此在兵家，為有可乘之勢。請假臣兵數萬，出壽春，渡淮，據正陽，因思舊之民以復故境，彼縱來援，吾形勢已固，必不得志，兵起之日，請以臣舉兵外叛聞，事成，國家釁其利，不成，族臣家，明陛下不預謀。”后主懼不敢從。④時皇甫繼勛、朱全赟掌兵柄，忌仁肇雄略，謀有以中之，會朝貢使自京師回，使使言仁肇密通中朝，見其畫像于禁中，且已為筑大第①，以待其至。后主方任繼勛等，惑其言，使人持鴆往毒之，俄卒。⑤初，仁肇尤味陳喬所知，至時，喬嘆曰：國勢如此，而殺忠臣，吾不知所稅駕②也，然不能白其誣，仁肇卒，逾年，后主遂見討，又逾年，國為墟矣。（選自陸游《南唐書》列傳第十一，有刪改）【注釋】：①大第：府第。②稅駕：歸宿。15.寫出下列加點詞在句中的意思。（2分）（1）以舟實薪芻（形作使動，裝滿）（2）師旅罷弊（

通“疲”，疲憊

）16.為下列加點詞語選擇釋義正確的一項。（2分）（1）謀有以中之（

D

）

A.符合

B.恰好

C.賄賂

D.傷害（動詞，中傷）（2）惑其言（

B

）A.因……糊涂

B.被……迷惑（被動）

C.因……疑惑

D.為……迷戀17.把第④段畫線句譯成現代漢語。（5分）會朝貢使自京師回，使

使言仁肇密通中朝，見其畫像于禁中，且已為筑大第，以待其至?！敬鸢甘纠壳》瓿暿箯木煼祷兀ɑ矢^勛等人）讓朝貢使誣陷說林仁肇暗中和宋朝往來，在宮中看到了他的畫像，并且（宋朝）已經替他建好了府第，來等待他的到來。

18.第①段畫線部分有三處停頓，請用“/”線標出。（3分）事閩為裨將沉毅果敢文身為虎軍中謂之林虎子事閩為裨將/沉毅果敢/文身為虎/軍中謂之林虎子19.第③段林仁肇勸后主奪回淮南諸州的話很有說服力，請分析其原因。（4分）【答案示例】先分析雙方的形勢：宋淮南各州兵力薄弱、疲乏，而我有思舊之民。指出此為恢復故境的可乘之機；其次具體地陳述了自己的計劃：如何舉兵，舉兵之時向外界報告其為外叛；最后預設了起兵后成與不成的不同應對，以解除后主的后顧之憂。（五）閱讀下面文言文，完成20-23題。（12分）【甲】一掌園記清劉大櫆①吹竽、走狗、蹋鞠之人①非昔，而齊之名不廢；超足而射②、鍧鍧殷殷③者非昔，而韓、魏之名不廢；擊筑、悲歌、椎埋、屠狗之徒④，其骨已朽，而燕、趙之名，學士大夫飫聞⑤而喜稱之。然則所謂物者無不亡，而獨其名為可以永久□！夫山淵之平，田海之遷，大地之渾合，曾不能以自主，而況於一園之興廢歟？其為終始可勝計哉?、谟嗖敢砸徽浦貫閳@，命余為之記。余不及以為，已而廢為居室。則向之名花異草，春蘭秋菊之芳香，蓮葉之亭亭，游魚之隱見而浮沈，今皆不可復識，獨其名猶在余意中。余記之，蓋以志余之感，而亦以非為欲存其名於永久也?！咀⑨尅浚孩俅刁?、走狗、蹋鞠：蘇秦游說齊宣王時形容臨苗:"臨苗甚富而實，其民無不吹竿、鼓瑟、蹋鞠者"。②超足而射：《史記·蘇秦列傳》中記載“韓卒超足而射，百發(fā)不暇止”。③鍧鍧殷殷：鐘鼓等樂器的聲音盛大。④擊筑、悲歌、椎埋、屠狗之徒：《戰(zhàn)國策·燕策》:"高漸離擊筑，荊軻和而歌。"椎埋、屠狗指為非作歹和從事低賤的職業(yè)。⑤飫聞：指所聞已多【乙】秋聲賦宋歐陽修①歐陽子方夜讀書，聞有聲自西南來者，悚然而聽之，曰：“異哉！”初淅瀝以蕭颯，忽奔騰而砰湃，如波濤夜驚，風雨驟至。其觸于物也，鏦鏦錚錚，金鐵皆鳴；又如赴敵之兵，銜枚疾走，不聞號令，但聞人馬之行聲。予謂童子：“此何聲也？汝出視之。”童子曰：“星月皎潔，明河在天，四無人聲，聲在樹間?！雹谟柙唬骸班嫖眨〈饲锫曇?，胡為而來哉？蓋夫秋之為狀也：其色慘淡，煙霏云斂；其容清明，天高日晶；其氣栗冽，砭人肌骨；其意蕭條，山川寂寥。故其為聲也，凄凄切切，呼號憤發(fā)。豐草綠縟而爭茂，佳木蔥蘢而可悅；草拂之而色變，木遭之而葉脫。其所以摧敗零落者，乃其一氣之余烈。夫秋，刑官也，于時為陰；又兵象也，于行用金，是謂天地之義氣，常以肅殺而為心。天之于物，春生秋實，故其在樂也，商聲主西方之音，夷則為七月之律。商，傷也，物既老而悲傷；夷，戮也，物過盛而當殺?！雹邸班岛酰〔菽緹o情，有時飄零。人為動物，惟物之靈；百憂感其心，萬事勞其形；有動于中，必搖其精。而況思其力之所不及，憂其智之所不能；宜其渥然丹者為槁木，黟然黑者為星星。奈何以非金石之質，欲與草木而爭榮？念誰為之戕賊，亦何恨乎秋聲！”童子莫對，垂頭而睡。但聞四壁蟲聲唧唧，如助予之嘆息。20.可填入甲文第①段方框處的虛詞最恰當的是（

C

）（1分）A.矣（表示陳述語氣）

B.焉

（句末語氣詞，表示疑問或反問，可譯為“呢）C.歟（表示感嘆語氣，相當于?。〥.乎（句末語氣詞，表示疑問或反問，可譯為“呢”嗎”）21.對下列句中加點詞理解不正確的一項是（

B

）（3分）A．“而況于一園之興廢歟？”“而況”表示遞進關系，把論點推進到對一掌園的看法上。B．“余記之，蓋以志余之感”“蓋”表示推測，推進到作者的寫作意圖?！旧w表示推測錯，蓋表示原因。句意：我記下這些，因為要用來表達我的感慨?！緾．“胡為而來哉”，“胡為”是“為何”，表明作者尋根溯源，探究秋聲所以形成的緣由。D．“黟然黑者為星星”中“星星”表示鬢發(fā)花白的樣子，引發(fā)作者感慨。22.比較甲乙兩文中的畫線句，分析寫景的手法和效果的不同之處。（4分）【答案示例】甲處劃線句以之的相同句式形成排比，列舉了名花異草、春蘭秋菊、蓮葉、游魚等景物，句式整齊，音韻和諧，節(jié)奏感強，表達對美好的田