新時代高職大學(xué)生勞動教育 課件 專題四：勞動素質(zhì)

專題四

勞動素養(yǎng)一/分/勞/動一/分/收/獲老師：XXX時間：2024.3目錄02勞動態(tài)度03勞動常識

04身心素質(zhì)01勞動概述勞動概述第一部分勞動最光榮第一部分勞動概述觀看視頻了解英雄故事——“鐵人”王進(jìn)喜，大慶精神永留存！思考：通過王進(jìn)喜的案例，你理解的勞動素養(yǎng)是什么？第一部分勞動概述一、高職大學(xué)生勞動素養(yǎng)的內(nèi)涵與意義(1)正確的勞動價值觀(2)積極的勞動態(tài)度(3)良好的勞動品德(4)必備的勞動知識技能（一）高職大學(xué)生勞動素養(yǎng)的內(nèi)涵第一部分勞動概述（一）正確的勞動價值觀

正確勞動價值觀的形成，就是要讓人們認(rèn)識到勞動是光榮的。

高職大學(xué)生作為國家建設(shè)的新生力量之，形成正確的勞動價值觀不僅影響著個人發(fā)展，同時也影響著國家的未來！有些人所認(rèn)為的“萬般皆下品，唯有讀書高”你覺得這句話對嗎？你是如何理解？

小朱是某高校的一名大學(xué)生，在聽到學(xué)校要開展一次農(nóng)村集體勞動時，對自己的室友小王抱怨道：“我是大學(xué)生，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，將來也會從事技術(shù)類、學(xué)術(shù)類工作，現(xiàn)在應(yīng)該抓緊時間好好學(xué)習(xí)，沒有必要把時間浪費在體力勞動上?！毙⊥鮿袼溃骸皠趧邮鞘止鈽s的事情，參加這次勞動可以認(rèn)識很多新同學(xué)，也能學(xué)到很多實用的勞動技能，對你以后的工作、生活會有很大的幫助。我們一起去吧！”【想一想】（1）你認(rèn)為小朱的抱怨有道理嗎？為什么？（2）勞動素養(yǎng)對個人和社會分別具有哪些價值？課堂引例為什么要勞動第一部分勞動概述（二）積極的勞動態(tài)度

積極勞動態(tài)度的培養(yǎng)，就是要讓高職大學(xué)生多勞動，培養(yǎng)吃苦耐勞精神。最美基層高校畢業(yè)生：趙劍第一部分勞動概述（三）良好的勞動品德

勞動是光榮的，勞動可以創(chuàng)造財富，還可以實現(xiàn)夢想。

案例在線武昌理工學(xué)院組織學(xué)生進(jìn)行勞動2021年11月29日至12月10日，武昌理工學(xué)院商學(xué)院工商管理精英班2021級的兩個班級分兩個批次先后來到湖北省京山市廣信生態(tài)農(nóng)莊接受勞動教育。此次勞動教育的內(nèi)容主要包括修剪果樹、清理果園、拔蘿卜等、學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識、參觀農(nóng)村風(fēng)光等。本次勞動結(jié)束后，該學(xué)院組織參與勞動的全體學(xué)生進(jìn)行交流分享。在談到本次勞動教育的體會時，學(xué)生小孫說：“這次勞動教育讓我體會到了勞動的不易和艱辛，也讓我學(xué)會了吃苦耐勞和團結(jié)合作。”另一名學(xué)生小牛說：“經(jīng)過一周的勞動，我體會到了勞動的魅力，學(xué)到了很多勞動知識，對農(nóng)村生活和農(nóng)業(yè)勞動也有了更深的了解?！敝笇?dǎo)老師劉暢介紹，通過本次勞動教育，學(xué)生們的自主勞動意識得到了明顯增強，團隊協(xié)作能力得到了充分鍛煉。第一部分勞動概述（四）必備的勞動知識技能

高職大學(xué)生在學(xué)習(xí)中，不僅僅要學(xué)習(xí)理論知識，更重要的是學(xué)會如何將理論應(yīng)用于實踐，掌握一定的勞動技能，這樣才有利于向勞動者的轉(zhuǎn)變，才有利于國家的建設(shè)。

請分享下我們職業(yè)院校學(xué)生應(yīng)具備哪些技能才能在未來瞬息萬變得社會中立于不敗之地！第一部分勞動概述（二）培養(yǎng)高職大學(xué)生勞動素養(yǎng)的意義

德：

立德智：

增智體：

健體

美：

育美

第一部分勞動概述二、勞動素養(yǎng)體系（一）重心：勞動觀念

勞動觀念是指人們在勞動活動中所形成的綜合性認(rèn)知，是人們的勞動意識、勞動思想和勞動態(tài)度的表達(dá)。如打掃教室和寢室衛(wèi)生、在家洗衣做飯等主動承擔(dān)勞動的行為，是積極勞動態(tài)度的表現(xiàn)。

第一部分勞動概述二、勞動素養(yǎng)體系（二）核心：勞動精神

你知道什么是勞動精神嗎為迎接“五一”勞動節(jié)，學(xué)校舉辦了“傳承勞動精神”系列展覽活動。展廳內(nèi)展示著許多勞動模范的照片和相關(guān)事跡。學(xué)生進(jìn)入展廳后，可以觀看勞動模范的紀(jì)錄片和相關(guān)講座視頻。小楊和室友小黃一起參觀展廳時，看到展廳內(nèi)的標(biāo)語“弘揚中華美德，傳承勞動精神”。小楊問小黃：“你知道什么是勞動精神嗎？”小黃對此也是一知半解，于是她們決定詢問一旁的講解員?！鞠胍幌搿考偃缒闶沁@位講解員，你會如何向她們講解勞動精神？袁隆平：最快樂的事就是勞動，在勞動中鍛煉本領(lǐng)袁隆平是我國雜交水稻事業(yè)的開創(chuàng)者和領(lǐng)導(dǎo)者，是享譽海內(nèi)外的農(nóng)業(yè)科學(xué)家，被譽為“雜交水稻之父”。他獲得過多種獎項，如于2018年獲得“改革先鋒”稱號，于2019年獲得“共和國勛章”。他一生致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用與推廣，為我國糧食安全、農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展和世界糧食供給做出了杰出貢獻(xiàn)。袁隆平曾說：“成功沒有捷徑。我不在家，就在試驗田；不在試驗田，就在去試驗田的路上?！睆淖畛跞惦s交稻的成功，到攻克兩系雜交稻、沖刺超級稻、培育耐鹽堿水稻，每個階段都離不開袁隆平在田間的辛勤勞動和刻苦研究，每一株雜交水稻都凝結(jié)著袁隆平的汗水與心血。勞動模范袁隆平十分推崇勞動，認(rèn)為勞動是最快樂的事情。在2020年6月1日的央視“六一”兒童節(jié)特別節(jié)目上，袁隆平表達(dá)了對孩子們的期望：“我認(rèn)為最快樂的事就是勞動。你們要學(xué)好知識，更要去實踐，在勞動中鍛煉自己的本領(lǐng)，發(fā)現(xiàn)自己的興趣，熱愛勞動，誠實勞動，德智體美勞全面發(fā)展，做好社會主義建設(shè)者和接班人?！钡谝徊糠謩趧痈攀龆?、勞動素養(yǎng)體系（三）關(guān)鍵：勞動習(xí)慣和品質(zhì)

勞動習(xí)慣和勞動品質(zhì)是隨著學(xué)生成長而養(yǎng)成的人格品質(zhì)，體現(xiàn)為日常的自覺化勞動行為與思考方式，是個體內(nèi)在思維、思想到外在行為表現(xiàn)的素養(yǎng)展現(xiàn)，也是學(xué)生勞動素養(yǎng)體系的關(guān)鍵內(nèi)容。

第一部分勞動概述中國機長故事第一部分勞動概述一、勞動能力

勞動能力表現(xiàn)為人們的心理特征，就是勞動者所具有的為從事一定的勞動所必需的知識、技能和智力。二、高職大學(xué)生應(yīng)具備的勞動素養(yǎng)

1.基本的生活自理能力2.服務(wù)于人的工作能力3.健康積極的勞動心態(tài)第一部分勞動概述三、高職大學(xué)生培養(yǎng)勞動技能的途徑學(xué)校個人社會勞動態(tài)度第二部分勞動最光榮第二部分勞動態(tài)度改革開放再出發(fā)第二部分勞動態(tài)度一、主動勞動（一）以個體養(yǎng)成為導(dǎo)向的積極勞動習(xí)慣

在積極的勞動習(xí)慣培養(yǎng)是勞動教育最顯性的目標(biāo)，即通過對個體勞動行為的指導(dǎo)、訓(xùn)練、矯正、內(nèi)化，使其身體力行，具備自主勞動、積極勞動的意志。

積極主動參加勞動這里的積極主動不是爭強好勝。

積極主動勞動的深層含義，即責(zé)任感。積極主動參加勞動的人，他們有強烈的責(zé)任心和使命感，不僅不會爭強好勝，而且能夠?qū)趧尤蝿?wù)負(fù)責(zé)?！痢劣行┤朔e極主動參加勞動，只為證明自己比他人優(yōu)秀。（二）勞動習(xí)慣教育

高職大學(xué)生在追求知識的同時也應(yīng)該養(yǎng)成勞動習(xí)慣，這既是我國教育方針的一貫要求，也是高職大學(xué)生維持自身生存和更好學(xué)習(xí)的內(nèi)在要求。

加強新時代高職大學(xué)生的勞動習(xí)慣教育。應(yīng)從四個大的方向作為抓手！1.高職院校

2.家庭

3.社會

4.各級政府、群團組織“最美勞動者”楊敏：但求盡心盡力，才能無愧于心楊敏是貴州省銅仁市沿河土家族自治縣思渠鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長。自參加工作以來，她兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守，認(rèn)真完成各級領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。2018年，她被評為銅仁“2017年度全市脫貧攻堅先進(jìn)個人”。2016年11月，楊敏初到銅仁市脫貧攻堅指揮部宣傳組工作時，常常為了及時寫出新聞報道而廢寢忘食。到團縣委工作后，她覺得身上的擔(dān)子更重了，幾乎每天都在思考如何將所學(xué)知識和所積累的經(jīng)驗應(yīng)用到新工作中。她覺得自己要講究工作方法，做到學(xué)以致用，還要充分發(fā)揮積極性和主動性，用心完成每一項工作。她對待工作熱情、積極，用“工作狂”來形容她一點兒也不為過。她每天一大早就下鄉(xiāng)工作，晚上就在辦公室寫文章到深夜。她認(rèn)為這些是她的工作和責(zé)任，并把大家的肯定當(dāng)作前進(jìn)的動力。2017年5月的一個深夜，加完班的楊敏在回家途中不小心被馬路旁的水泥磚絆倒，膝蓋磕了一個比大拇指還大的傷口，在醫(yī)院縫了10多針。領(lǐng)導(dǎo)知道后，批準(zhǔn)了她一個星期的病假?？墒撬龘?dān)心耽誤工作，第二天就一瘸一拐地去上班了，還沒拆線就又跟著領(lǐng)導(dǎo)下鄉(xiāng)做宣傳。大家都勸她在家好好休養(yǎng)，她卻堅持繼續(xù)工作。自參加工作以來，楊敏為完成各項任務(wù)，不分晝夜，盡心盡力。身體消瘦了，面容憔悴了，但她沒有一句怨言，始終盡心盡力地用實際行動履行著自己應(yīng)盡的責(zé)任。榜樣力量第二部分勞動態(tài)度二、誠信勞動（一）誠信勞動的內(nèi)涵與表現(xiàn)

誠信勞動中的勞動主要包括日常的生活勞動和生產(chǎn)勞動兩個方面。

勞動中的誠信主要體現(xiàn)在三個層面：(1)對勞動過程中所涉及的人、團體和組織講誠信。(2)在勞動過程中講誠信。(3)對勞動成果講誠信。（二）誠信勞動中應(yīng)遵守的基本準(zhǔn)則1.實事求是地承諾2.不折不扣地執(zhí)行勞動規(guī)范3.執(zhí)著追求高質(zhì)量的勞動成果4.勇于承擔(dān)勞動責(zé)任因誠信而獲得商機小秦大學(xué)畢業(yè)后，在父親的支持下開了一家汽車維修店。有一天，店里來了一位顧客，自稱是××運輸公司的貨車司機。在維修完車輛后，該顧客讓小秦在維修單據(jù)上多填一些耗用的零件，并承諾在事成之后會給小秦一定的好處。無論該顧客如何勸說，小秦都堅決地拒絕了他，并讓他立刻離開。結(jié)果，讓人意想不到的是，該顧客滿臉笑意地告訴小秦，自己就是××運輸公司的老板，他最近一直在尋找一家可靠的維修店，現(xiàn)在總算找到了。因被小秦的誠信品質(zhì)所折服，此后，該顧客便與小秦建立了長期的合作關(guān)系。第二部分勞動態(tài)度三、合作勞動情景一：小王在國內(nèi)一家大型化妝品進(jìn)口公司工作，主要負(fù)責(zé)產(chǎn)品采購。她做事踏實認(rèn)真，總是能夠圓滿地完成采購部經(jīng)理交給她的任務(wù)，因而頗受經(jīng)理賞識。有一次，經(jīng)理告訴她，某產(chǎn)品在日本很暢銷，在國內(nèi)肯定會有很好的市場前景，要求她大量采購該產(chǎn)品。小王聽后，半信半疑。她認(rèn)為，在國外暢銷的產(chǎn)品在國內(nèi)未必暢銷，在不進(jìn)行任何市場調(diào)研的情況下貿(mào)然采購該產(chǎn)品，風(fēng)險很大。小王向經(jīng)理說出了自己的想法，但該經(jīng)理說：“該產(chǎn)品在國內(nèi)一定有市場，你盡管大量采購?！鼻榫岸涸谝粓鲎闱虮荣愔?，小沈所在的隊伍輸了。賽后，小沈向教練抱怨道：“我們本來可以贏得這場比賽，都怪小周沒有拼盡全力，他竟然把點球罰丟了，真不知他平時是怎么訓(xùn)練的！”【想一想】（1）你認(rèn)為采購部經(jīng)理的做法對嗎？他具有合作勞動精神嗎？（2）你認(rèn)為小沈的想法對嗎？為什么？課堂引例

一、合作勞動的必要性合作勞動能充分發(fā)揮個體的體力和智力，在創(chuàng)造財富和價值的同時滿足自身需求、他人需求和社會需求，由此實現(xiàn)個人價值。二、合作勞動需要有序、穩(wěn)定、和諧地開展

積極主動建立合作關(guān)系是開展合作勞動的第一步，而制定規(guī)則和計劃是保障有序、穩(wěn)定展開勞動的關(guān)鍵，只有大家都能遵守團隊的制度，做好分內(nèi)工作，團隊才能真正持續(xù)穩(wěn)定運行。三、合作意識和合作精神是高校合作的基礎(chǔ)

合作意識與合作精神是合作勞動的基礎(chǔ)，也是團隊高效完成勞動任務(wù)的助推器。猴子摘香蕉實驗科學(xué)家曾經(jīng)做過一個猴子摘香蕉實驗。他們將六只猴子分別關(guān)在三個房間里，每個房間兩只，房間里分別放著一定數(shù)量的香蕉，但是每個房間的香蕉高度各不相同。第一個房間里，香蕉就放在地上；第二個房間里，香蕉懸掛的高度不同；第三個房間里，香蕉懸掛在房頂。數(shù)日后，他們發(fā)現(xiàn)第一個房間里的兩只猴子一死一傷，第三個房間里的兩只猴子都死了，而第二個房間里的兩只猴子則活得好好的。究其原因，第一個房間里的猴子一進(jìn)房間就看到了地上的香蕉，為了爭奪唾手可得的食物，它們大動干戈，結(jié)果死的死，傷的傷。第三個房間里的香蕉掛得太高，任憑兩只猴子怎么跳躍，都夠不到，結(jié)果活活餓死了。第二個房間里的兩只猴子先是憑著自己的本事跳起來取食，然而隨著香蕉懸掛的高度增加，取食的難度越來越大。為了成功取到香蕉，一只猴子被另一只猴子托起，然后再跳起來取食。這樣一來，它們每天都能取到足夠的香蕉，于是成功地活了下來。這個實驗表明，在面對難度較大的勞動任務(wù)時，應(yīng)學(xué)會相互合作，這樣才能更容易取得成功。案例在線勞動常識任務(wù)三一/分/勞/動一/分/收/獲32案例導(dǎo)學(xué)：每天多做一點點

有一個叫王三的青年，出身貧窮，身無長技，也沒有受過高等教育。但他不自卑，不氣餒，認(rèn)為只要努力賺錢，命運就不會拋棄他。

十多歲他就外出打工，18歲擁有了自己的第一臺自動卸貨車。每天駕駛著車子，他四處到工地找活干。只要能賺錢，他不在乎錢多錢少，只要求每天都有進(jìn)項，讓腰包不空。

后來城市地區(qū)大興土木，他看準(zhǔn)機會，湊錢買了一輛輕型推土機。他在城市地區(qū)到處攬活，大干特干，有時連睡覺的時間都沒有。所幸的是，每天可以掙2800元。

數(shù)年后，他擁有工程器械30余部，成為身價過億的老板。

王三曾說：“一個年輕人，如果沒有什么潛能和專長，那就只有靠努力苦干才能有光明的前途，要想出人頭地，就必須付出超他人一倍的努力，激發(fā)更大的精力，廢寢忘食地工作?！?/p>

想一想：（1）為什么王三會成為身價過億的老板？

（2）你贊同王三的做法嗎？為什么？33自我勞動是每個人自己料理自己生活的各種勞動養(yǎng)成：勤勞、儉樸、整潔、衛(wèi)生一、自我勞動常識341.家務(wù)勞動能使個體保持對生活的積極態(tài)度，熱愛生活，促進(jìn)身心健康2.家務(wù)勞動能使家庭更加和諧、溫馨3.家務(wù)勞動培養(yǎng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和習(xí)慣4.家務(wù)勞動培養(yǎng)責(zé)任感和熱愛勞動的好品質(zhì)5.家務(wù)勞動可以鍛煉身體二、家務(wù)勞動常識35公益勞動是指服務(wù)于公益事業(yè)、不取報酬的勞動大學(xué)生公益活動是作為志愿者參與的各種社會服務(wù)活動的總和。公益勞動培養(yǎng)全心全意為便民服務(wù)、為社會主義事業(yè)服務(wù)的思想，自覺自愿地為公共利益而不計報酬的共產(chǎn)主義勞動態(tài)度，關(guān)心集體，關(guān)心他人，以及團結(jié)互助，遵守紀(jì)律，愛護(hù)公共財物等思想品德都有重要